地質實習報告6篇
在現(xiàn)實生活中，報告與我們愈發(fā)關系密切，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么，報告到底怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的地質實習報告6篇，歡迎大家分享。
地質實習報告 篇1
引言
地理位置；所屬行政區(qū)劃；實習時間；學習了哪些地質工作方法。
一、地理與經濟概況
1．地勢：敘述本區(qū)的地形大勢，地形、地勢分布規(guī)律。屬何地理區(qū)，何山系或高山、中山、低山丘陵、平原區(qū)的一部分。指出區(qū)域的高差，有哪些最高點等。
2．水系：描述區(qū)內主要河流及其支流的流向、流量、河床寬窄等。
3．氣候：應根據(jù)文獻資料或親身經歷，簡單介紹區(qū)內的氣溫、降水的最高、最低和平均值。
4．交通：主要交通線及交通工具等。
5．經濟概況：工農業(yè)的一般概況；城鎮(zhèn)、村落的分布；居民、人口和勞動力等情況。
在撰寫時，除野外調查外，主要是根據(jù)地形圖及其有關資料進行編寫，文字力求簡練。
二、區(qū)域地層與巖性
地層與巖性是地質報告中最重要的部分。在這部分主要說明實習區(qū)域的主要存在的地層；各地層的巖性（巖石的顏色、結構、構造、主要組成礦物和巖石在區(qū)域內的厚度、出露地點及分布等）；區(qū)域的地層層序；地層的接觸關系等方面的內容。
本部分的寫法是：
先寫一個 引子 ，概要說明本區(qū)由哪些巖石構成，使讀者對本區(qū)有一個一般性的概念。
引子 之后，按地層自老而新的順序分段進行描述。分段描述時，每段都要有一個小標題。如：
太古界
元古界
古生界
中生界
新生界
在描述具體巖性時，要先寫分布情況。然后再寫出巖石的性質、厚度及其地層的接觸關系。
三、構造
本部分主要是根據(jù)巖層的產狀情況，寫巖層受到何種地質作用的破壞，形成何種地質構造等。
本部分的寫法是：
開始先寫區(qū)域內地質構造的一般情況，如：本區(qū)構造復雜與否；本區(qū)所屬的構造部位；區(qū)域內有哪些較大的構造；構造線的方向如何等�？偟臉嬙燧喞枋鲋�，即可分褶皺和斷裂兩大部分分別進行描述。
即：
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1． 主要的斷層
2． 節(jié)理
總之，在編寫這部分報告時，應根據(jù)野外觀察到的實際內容描述。描述時，對于每一個褶皺或斷裂都要描述其具體位置、方向、長度和產狀。然后，再說明其它特征等。
四、地貌形態(tài)
（一）主要地貌類型
在野外實習期間所見到的主要地貌類型，如：中山、低山和丘陵；河谷地貌；洪積扇、洪積裙等。描述這些地貌類型的形態(tài)、分布規(guī)律等。
�。ǘ⿴r性與地貌的關系
各種巖性對地貌的影響等。
�。ㄈ嬙炫c地貌的關系
各種地質構造對地貌類型、地幔分布規(guī)律的影響等。
五、土壤、植被和水文狀況
六、區(qū)域地質和自然地理環(huán)境發(fā)展歷史
根據(jù)在野外考察所觀察到的各個地層的巖性、各種地質構造來分析本區(qū)域在各個地質歷史時期地理環(huán)境狀況、所發(fā)生的主要構造變動等。例如：
1．太古代
2．元古代
根據(jù)元古界震旦系的石英巖及石英巖層面上的波痕、泥裂等構造分析在太古代震旦紀時，本區(qū)濱海、淺海環(huán)境，海水時進時褪。又根據(jù)在太古界片麻巖和元古界石英巖之間，有大量的底礫巖存在，分析出在太古代和元古代之間本區(qū)曾發(fā)生了一次大規(guī)模的構造運動。
3．古生代
結束語
在結束語部分，可以寫實習收獲，以及實習中存在的問題和建議等。
地質實習報告 篇2
林州市地處太行山東麓，西依太行山連接黃土高原，東連華北平原，位于我國地勢的第二階梯與第三階梯的分界線上，林州地區(qū)各種地質、地貌、氣候、水文、土壤、植被等現(xiàn)象典型多樣，并且出露良好，區(qū)內交通便利具有較好的實習條件，因此，從10月31日11月4日進行了為期5天的實習，主要的實習對象是林州野外地質地貌以及本區(qū)的土壤、植被、氣候等。
本次實習的主要目的在于：一、通過實習來印證、豐富和鞏固課堂所學的理論知識，以達到理論聯(lián)系實際。
二、通過實習，初步學會觀測和分析實習地區(qū)的地質、地貌、土壤、水文和植被等自然地理現(xiàn)象，并掌握地質野外工作的一般方法，掌握地貌、土壤等野外考察方法。培養(yǎng)學生獨立工作能力，為將來教學和進行鄉(xiāng)土地理調查打下基礎。
三、通過實習，了解實習地自然地理環(huán)境的整體性和自然地理各要素之間的相互聯(lián)系和制約的關系，以培養(yǎng)學生的辨證唯物主義世界觀。
一、林州簡介
對于此次實習地林州，根據(jù)一路所見及一些書本知識，我把林州的概況分為以下幾大方面。
1. 地質基礎
林州地區(qū)出露的地層最古老的是太古界片麻巖，最新的是近代沖積層。其中發(fā)育較為完善的是太古界、遠古界和下古生界地層，上古生界和中古生界地層本區(qū)缺失或為新生界地層所覆蓋。本區(qū)地質現(xiàn)象豐富多樣。三大類巖石：巖漿巖、沉積巖和變質巖都有分布，其中變質巖和沉積巖分布最為廣泛；地層多樣，太古界、元古界、中生界、新生界地層均有分布，太古界地層主要分布著各類片麻巖，元古界地層以石英巖為主，古生界的寒武紀地層分布有竹葉狀灰?guī)r和鮞狀灰?guī)r，奧陶紀地層主要為灰?guī)r，新生界未膠結的沉積物，各種規(guī)模的褶皺、斷層等地質構造典型。
地質實習報告 篇3
地質實習報告是對實習中見到的各種地質現(xiàn)象加以綜合、分析和概括，用簡練流暢的文字表達出來。寫實習報告是對實習內容的系統(tǒng)化、鞏固和提高的過程，是寫地質報告的入門嘗試，是進行地質思維的訓練。報告要求以野外收集的地質素材為依據(jù)，報告要有鮮明的主題，確切的依據(jù)，嚴密的邏輯性，報告要簡明扼要，圖文并茂。報告必須是通過自己的組織加工寫出來的，切勿照抄書本。
報告章節(jié)如下：
第一章緒言
實習地區(qū)的交通位置和自然地理狀況(附交通位置圖)、實習的任務、目的、要求、人員的組成及實習時間等。
第二章地層
首先簡述實習地區(qū)出露的地層及分布的特點，然后按地層時代自老至新進行地層描述。分段描述各時代地層時應包括分布和發(fā)育概況、巖性和所含化石、與下伏地層的接觸關系、厚度等(附素描圖)。
第三章巖石
描述各種巖體的巖石特征、產狀、形態(tài)、規(guī)模、出露地點、所在構造部位以及含礦情況(附剖面圖、素描圖)。
第四章構造
概述實習地區(qū)在大一級構造中的位置和總的構造特征，分別敘述實習區(qū)的褶皺和斷裂。
褶皺：褶皺名稱(如玉皇山向斜)，組成褶皺核部地層時代及兩翼地層時代、產狀、褶皺軸向、褶皺橫剖面及縱剖面特征(附素描圖、剖面圖)
斷層：斷層名稱、斷層性質，上盤及下盤(或左右盤)地層時代，斷層面的產狀，斷層證據(jù)(附素描圖、剖面圖)
闡述褶皺與斷裂在空間分布上的特點。
第五章地質發(fā)展階段簡述
根據(jù)地層的順序、巖性特征、接觸關系、構造運動情況、巖漿活動過程等說明本區(qū)地質歷史上有那些階段。每階段有那些事件和特征。
第六章其它方面，包括外動力地質現(xiàn)象。
后記，說明實習后的體會、感想、意見和要求。
報告中文字要工整，圖件要美觀。報告應有封面、題目、寫作人專業(yè)、班級、姓名、寫作日期等。并進行裝訂。
地質實習報告 篇4
前言
在學校學習地質基礎已經有一年的時間了，對一些地質現(xiàn)象和一些巖石與礦物有了一些理論和概念上的了解，并為了對以后工作的需要我們要進行一次野外的地質實習工作。此次實習，一方面使理論聯(lián)系實際，加深和鞏固課堂知識，提高在野外識別各種地質現(xiàn)象的本領，另一方面，通過學習培養(yǎng)和鍛煉學生體質，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，成為一個德、智、體全面發(fā)展的和格人才。通過這一實習，熟悉區(qū)域地質調查工作的全過程，培養(yǎng)我們獨立從事地質調查設計和野外調查研究的能力。其次，地質實習也是我們專業(yè)最為重要的實踐環(huán)節(jié)之一，涉及到很多基礎地質知識、技能和方法，是大學階段的一次比較系統(tǒng)的綜合訓練過程，在將來的工作中會受益匪淺。
實習紀律要求
1.實習期間嚴格聽從實習帶隊老師的要求和安排。在保證安全的前提下，在四天野外實習中結合所學知識，識別簡單的構造現(xiàn)象，能對一般的工程地質問題進行分析和評價，對理論知識和實際相結合得到初步認識。
2．對實習中所見到的各種現(xiàn)象要現(xiàn)場做好原始記錄。
3．每天結束實習后，要及時總結，做好實習日記。
4．實習結束后，按要求認真編寫實習報告。
實習內容及要求：
學習內容：
1、主要以常見的地質現(xiàn)象為主，包括外力地質作用，內力地質作用，巖石及礦物的識別，各種地質構造現(xiàn)象，地層古生物和石油地質方面的知識及野外的基本工作方法。
2、本次實習我們進行了地質測量、踏勘、實測地層剖面、記錄、描述觀測點、填繪地質圖；學會綜合分析和解釋的能力；通過野外實際材料、圖表，自己完成實測地層剖面圖、測區(qū)綜合柱狀圖。 實習中要求達到：
1、能比較正確地辨別觀察到的各種地質現(xiàn)象，并能初步進行成因上的分析
2、能利用礦物的物理性質鑒定識別常見礦物，特別是造巖礦物。
3、對實習及出露的巖石能夠正確的描述和命名。
4、了解實習區(qū)侵入巖和噴出巖的產狀及時代。
5、了解實習區(qū)變質作用類型及引起變質作用的因素。
6、熟悉實習區(qū)出露地層的時代、巖性及化石。
7、初步分析實習區(qū)中的構造現(xiàn)象及掌握野外識別方法。
8、較正確的學會地形圖、地質圖的使用和閱讀，能利用地形、地質圖尋找地質點，識別地質構造。
9、學會繪制信手地質剖面圖。
10、掌握地質羅盤的使用方法（包括方位測量及測量巖層產狀要素）
一、實習地點所屬范圍及地質特征
1、實習地點所屬范圍為鄂爾多斯盆地
鄂爾多斯盆地的廣義地理界線：北起陰山，南到秦嶺，東自呂梁
山，西至賀蘭山，六盤山一線。盆地含油氣地層主要為侏羅系的延安組合三疊系富含延長植物群的一套地層。盆地內出露的地層包括：太古界至奧陶系，石炭系至白堊系，第三系和第四系，以陸相中生代地層和第四系黃土最為發(fā)育且廣泛分布，缺失志留系和泥盆系.
2、鄂爾多斯盆地的地質特征:
鄂爾多斯盆地地表主要出露沉積地層系統(tǒng),包括下古生界寒武—奧陶系以碳酸鹽巖和碎屑巖組合而成的廣闊陸表淺海沉積;上古生界中石炭統(tǒng)—二疊系和中生界的三疊—侏羅系的碎屑巖夾含煤巖系及白堊系的碎屑巖沉積。上古生界記錄了由陸緣濱海海陸交互相沉積向陸內沉積盆地轉化的地層組合,中生界則為陸內沉積盆地的特征河流—湖泊相沉積組合其中陜北地區(qū)的中生界河流—湖泊相沉積和陜西富平趙老峪的上奧陶統(tǒng)海相深水碳酸鹽重力流沉積秦嶺造山帶因普遍遭受變形變質改,以發(fā)育變質沉積地層系統(tǒng)、變質火山—沉積地層系統(tǒng)和變質雜巖異地地質體的復雜構造組合。秦嶺造山帶中的華北陸塊南緣構造帶是造山帶與穩(wěn)定陸塊間的過渡帶,除出露新太古界—古元古界結晶基底變質雜巖和中元古界淺變質火山—沉積巖外,主要發(fā)育中新元古界—下古生界的海相和二疊—三疊系的陸相沉積巖系。北秦嶺構造帶則突出發(fā)育古元古界的變質雜巖,中新元古界—下古生界的中、深變質的海相火山—沉積巖系,后者中殘留洋殼的殘余片段。在上述基礎上,上疊了石炭—二疊—三疊系的陸相沉積。
地質實習報告 篇5
一、實習目的及要求
普通地質認識實習是以獲得對主要地質現(xiàn)象的感性認識，加深對普通地質學理論知識的理解，掌握野外地質工作的基本方法與技能，根據(jù)地質現(xiàn)象進行地質思考、編寫地質實習報告的基本方法，為后繼課程打下良好的地質基礎為目標的'地質啟蒙教學實踐。普地實習要解決實踐問題，培養(yǎng)觀察、識別、判斷、分析的能力，以及準確運用地質概念的能力；掌握地質工作基本方法與技能；提高綜合分析、歸納、敘述寫作能力。
進行普地實習需要通過野外觀察，培養(yǎng)實踐能力，認識礦物巖石、化石、地層、地質構造，學會地形圖的使用、地質工具的使用、空間點方位的確定、地質體產狀的確定、地質現(xiàn)象的記錄、地質圖件的繪制、地質標本的采集。
野外地質實習具有很強的實踐性，學生在實踐過程中認真、主動地觀察地質現(xiàn)象，勤于思考，完成教師布置的各項作業(yè)，才能對地質學的基本概念、基本知識和基本技能的掌握。因此，要求做到“四勤”，腿勤、手勤、嘴勤、腦勤。
二、自然地理概況
1、南京湖山
南京湖山地區(qū)位于南京東部，隸屬南京市江寧區(qū)湯山鎮(zhèn)，因湖山村而冠稱，距南京中山門約21km，可由滬寧高速公路或寧杭公路直達（圖1）。其大致包括寧杭公路以北，前新村－湖山村－培墅村一線以南，湯山－龍?zhí)豆分骱颓帻埳剑瓰觚斏街畺|的地區(qū)，其東南角即為湯山鎮(zhèn)政府所在地。
南京湖山地區(qū)處于寧鎮(zhèn)山脈西南部，屬于低山丘陵區(qū)。區(qū)內有三列山、兩列谷。山脈走向NEE，與構造線方向基本一致。三列山之間為兩列谷地，其中的北列谷地勢較低區(qū)內，屬低山丘陵區(qū).北列山海拔高程120～171m，包括泉山和棒錘山；中列山山勢較高，標高多為150～250m，有孔山、獐龍山、培山和千山等，最高峰孔山，海撥高度為342米；南列山由珠山、黃龍山、連山、團山、小墓山、陡山、擋山和狼山等組成，標高多在140～240m之間。
南京湖山地區(qū)地學研究歷史悠久、研究程度高、教學資源豐富。從古生代到中生代的漫長地質演化過程中，形成并保留較為完整的地質記錄，構造變形適中，構造樣式典型，化石
豐富，沉積巖類型多；構成難易適中的野外地學教育資源，是我國著名的基礎地質教學基地之一。 2、南京六合方山
長江北岸南京六合、儀征一帶，聳立著一座座古火山火山，和稱六合火山群。已知25座，研究詳者12座，包括方山、、馬頭山、塔山、瓜埠山、奶山、紅山、大銅山等。其中有一座形態(tài)頗為完整的火山錐，不僅形態(tài)保存完整，
而且結構帶典型，是六合方山。六合方山位于六合取東溝鎮(zhèn)北4公里處，可由寧通高速公路至六合城，再由六合至橫梁鄉(xiāng)鎮(zhèn)公路直達，距南京長江大橋約76千米。
南京六合方山外形為截頭圓錐狀，全山面積約2平方公里，頂高188米，標高150米。山的外圓直徑為1300-1600米（南北長，東西窄），山頂平緩，內部凹陷，凹陷處為火山口位置所在，火口外圍直徑約600米，底部直徑為300米，陷落深度達80米�；鹂谥車蹘r高聳，是一道由玄武巖陡坎所構成的火山口垣，背側有一缺口，因此六合方山從東、南、西三個方向觀之為平頂山，平面上觀之則是一座馬蹄形的火山錐。
圖1實習區(qū)交通位置圖
三、實習概況
實習隊由金陵學院城資系09級五個專業(yè)兩百五十多個同學和教師吳俊奇、閻長虹、劉
家潤、施貴軍、趙明、蔡云峰、葉淑君、許寶田、潘國強、閻正副、劉道忠、王實、周潔等共13人組成，吳俊奇任實習隊長，劉道忠負責后勤工作。我組帶班教師為閻長虹。實習分為兩階段進行：20xx年5月8日至5月14日在南京湖山地區(qū)、南京六合方山進行野外地質觀察，5月15日至5月16日進入室內階段整理。
野外實習的主要內容分別是，實習區(qū)地層與化石、地層接觸關系、巖性特征及其沉積環(huán)境；沉積巖、火成巖、變質巖的主要類型及野外肉眼鑒定方法；褶皺構造、斷裂構造的野外識別；南京六合方山火山錐的物質組成、火山機構；認識南京湖山陽山泉、觀察外動力地質作用塑造的地貌景觀；野外常規(guī)地質工作基本方法與技能訓練，包括地形圖和地質羅盤的使用，野外地層剖面圖、路線地質剖面圖的繪制，野外地質記錄等；初步學會掌握利用野外地質素材，組織歸納，編寫地質實習報告的能力；了解內外地質作用的關系，培養(yǎng)對大自然塑造的地質景觀的熱愛，啟迪勇于探索地球的奧秘。
實習中完成的主要任務：
1、觀察了5條地層剖面，。對湖山地區(qū)地質發(fā)展史以及六合方山火山錐的組成，火山機構及噴發(fā)過程有了清楚的認識。
2、基本掌握了實習區(qū)碳酸鹽巖類、硅質巖類、泥質巖類、閃長玢巖、玄武巖及火山碎屑巖等主要巖石類型及野外肉眼鑒定方法。
3、掌握了地形圖、地質羅盤的使用，地層剖面圖和路線地質剖面圖的繪制以及野外地質記錄等常規(guī)地質工作基本方法與技能。
4、初步掌握了實習區(qū)的背斜構造、向斜構造以及正斷層、地壘構造野外識別方法。
5、初步學會編寫地質實習報告的方法。
通過本次實習對地質學的理論知識加深理解，初步掌握了野外工作方法，完成了野外觀察任務和野外記錄，6月15日完成實習報告初稿。經教師審閱，提出修改意見。
地質實習報告 篇6
一、實習位置、交通、地貌概況
實習位置：實習地點位于北碚嘉陵江觀音峽左岸水北公路朝陽橋至屋基村段，渝碚公路沿峽谷右岸通過。
交通：東南距牛角沱車站約35公里，西北距北碚車站2公里。而從學校乘校車出發(fā)，經由收費站上重慶主城區(qū)外環(huán)高速，最終抵達北碚實習地點，其中乘車大約需要1個小時。因而交通還是比較便利快捷。
地貌概況：實習地區(qū)屬低山峽谷地貌，地貌初始行程時間是中生代末四川運動。地貌受巖性及構造控制，觀音峽的低山位于背斜軸部，高處海拔800~850米，頂部較為平坦，是一古老的夷平面，兩翼山坡由于巖性影響，硬質巖石凸起，軟質巖石凹下，灰?guī)r處溶溝、石芽、溶洞、溶槽等發(fā)育。在山頂與山頂之間常形成背斜張裂帶埡口。
嘉陵江由北西320度向南東140度方向深切橫穿背斜，兩岸巖石高聳，氣勢磅礴，相對高度差達600米(海拔850~165米)。
河谷谷坡陡峻，河床寬僅100米，有一級較窄的高出枯水面約30米的基巖階地(公路所在處)。
二、地層巖性、構造特征
(一)地層巖性
實習區(qū)出露最老地層為二疊系上統(tǒng)長興組，而在公路上可見到地層是三疊系下統(tǒng)飛仙關組、嘉陵江組，三疊系中統(tǒng)雷口坡組，三疊系上統(tǒng)須家河組，在山坡及河谷中有第四系分布(由老到新分述如下)：
1. 二疊系長統(tǒng)長興組(cP2)
灰色厚層一塊狀含燧石團塊灰?guī)r，錘擊后有臭雞蛋味，含腕足類、瓣鰓類化石。僅在白廟子大橋公路下江邊可見。
2. 三疊系(T)
(1) 三疊系下統(tǒng)飛仙關組(fT1) 紫紅色——暗紫紅色泥灰?guī)r、泥巖、頁巖，夾有青灰色、紫紅色灰?guī)r，自下部向上頁巖厚度增加。
厚度400~500米。
(2) 三疊系下統(tǒng)嘉陵江組(jT
1) 以石灰?guī)r為主。底部是灰——深灰色，薄——中厚層狀砂巖，中上部灰?guī)r中夾有米黃色白云質灰?guī)r
及灰色角礫狀灰?guī)r及泥灰色。厚度500~600米。
(3) 三疊系中統(tǒng)雷口坡組(lT
2) 以泥灰?guī)r為主，夾泥巖，地表因風化作用多呈泥狀。厚度小于10米。
(4) 三疊系上統(tǒng)須家河組(xjT
3)灰白——棕黃色、厚色一塊狀，中一組粒長石石英砂巖夾頁巖和煤。
3. 第四系(Q) 殘積、坡積、沖積物。
(二)構造特征
1.褶皺
觀音峽背斜屬川東南弧型構造帶華鎣山復式帚狀褶皺帶中南延最長之長軸背斜。自三江壩南延橫穿
嘉陵江，經中梁山，終于長江貓兒峽，延長約150余公里，實習區(qū)是在橫穿嘉陵江部分的一小段。但該
背斜由于風華侵蝕等外力作用嚴重，背斜樞紐并未形成山頂，而是變成了埡口。
實習區(qū)的背斜(觀音峽背斜一部分)軸線10~15度，西北翼陡(傾向300~305度，傾角60~80度)，東南翼緩(傾向100~105度，傾角30~35度)。通過實際測量，屋基村段的石英砂巖傾向大致為140度，傾角是40度。
2.斷層
實習區(qū)內有斷層分布，主要分布在背斜軸部和翼部，其中軸部由于地層產狀亂，垮塌嚴重加之修建了擋墻，所以出露不好。但在兩翼可以見到一些小斷層，如在甘硐子一帶小斷層還是比較發(fā)育的。 由于沿著斷層面可以看見上盤的下端巖石大致是傾向下的，所以上盤上升，此斷層為逆斷層。但這
個斷層的形成并不是由于大型的地質運動所引起的，原因是這個斷層面兩端并不是無限延伸，切斷山體的。
(三)地下水
區(qū)內可見到上層滯水、潛水、承壓水、孔隙水、裂隙水、巖溶水，以及地下暗河。
(四)不良地質現(xiàn)象
在渝碚公路三溪口——施實梁可見到滑坡，在長生橋可見到垮塌現(xiàn)象。
三、實習收獲和體會
通過此次工程地質野外實習，我學到了很多在課本上學不到的知識，比如巖石的巖性、產狀、結構構造，以及層理層面等等特征，有了初步的了解和加深。
在以前的課本理論學習中，老師講巖層的產狀時，拿出一個地質羅盤，告訴我們怎么測巖層的走向、傾向、傾角。雖然聽的時候知道怎么測，但到了實際的情況，看到實習地點里的很多巖石，拿著手里的羅盤，就變得手忙腳亂了。最后通過老師的指導，和自己慢慢地理解，終于成功測出了巖層的產狀，并掌握了羅盤的使用。
同時，在這次實習中，我認識了石灰?guī)r、泥巖、泥灰?guī)r、石英砂巖、頁巖等等許多的巖石，以及造巖礦物。雖然無論是在課堂中，老師的講解，還是實驗中，我們觀察了巖石的手標本，但是畢竟現(xiàn)實與實驗還是有所差距，面對由各種巖石組成的山坡，突然感覺所學知識變得不適用了，分辨不出這是什么巖石，這是什么構造，還有出露地層的情況。但在老師的耐心細致的講解下，逐漸有了認識，并且得到了掌握，加深了對知識的印象，讓我受益匪淺。
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