城市規(guī)劃設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告
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城市規(guī)劃設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告1
一、 實(shí)習(xí)目的與任務(wù)
(一)實(shí)習(xí)目的
通過幾個(gè)月的設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí),運(yùn)用所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識來了解城市規(guī)劃的工作流程和工作內(nèi)容,加深對城市規(guī)劃設(shè)計(jì)工作的認(rèn)識,將理論知識同實(shí)踐相聯(lián)系,培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析解決問題的能力,達(dá)到學(xué)以致用的效果,以便畢業(yè)后能更好的適應(yīng)市場的發(fā)展的需求和社會的要求,同時(shí),也是檢驗(yàn)在校的學(xué)習(xí)所獲得的成果,充分認(rèn)識到自己的不足,查漏補(bǔ)缺,提高綜合設(shè)計(jì)的技能,以達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)。
(二)實(shí)習(xí)任務(wù)
1.全面深入的了解城市規(guī)劃相關(guān)工作的意義,熟悉現(xiàn)行業(yè)單位方案設(shè)計(jì)方法和規(guī)劃實(shí)務(wù)操作技能,使學(xué)生對城市規(guī)劃相關(guān)工作實(shí)踐有較全面的感性認(rèn)識。
2.進(jìn)一步消化和掌握已學(xué)到的專業(yè)理論知識和專業(yè)實(shí)踐技能,檢查我們對學(xué)理論知識和專業(yè)實(shí)踐技能,也檢查了我們對所學(xué)理論知識的理解程度、掌握程度和應(yīng)變能力。
3、培養(yǎng)實(shí)踐中的觀察問題、分析問題和解決問題的能力,動(dòng)手操作和計(jì)算機(jī)繪圖技能,培養(yǎng)學(xué)生理論和實(shí)踐相結(jié)合的能力,為今后較為順利走上工作崗位打下基礎(chǔ)。
4、提高思想素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì),培養(yǎng)事實(shí)求是的工作作風(fēng)和踏實(shí)、謹(jǐn)慎、認(rèn)真的工作態(tài)度,給幫助我們樹立良好的職業(yè)道德和組織紀(jì)律觀念。
二、 實(shí)習(xí)內(nèi)容
1. 了解設(shè)計(jì)院的工作程序,規(guī)劃師的基本工作內(nèi)容和工作方法,了解設(shè)計(jì)院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式。
2.了解有關(guān)城市規(guī)劃的法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合實(shí)習(xí)工作,在實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師的具體安排下,學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖,進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)方案的繪制。
3.指導(dǎo)老師檢查指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作。
三、 實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx年8月20日——20xx年10月20日
四、 實(shí)習(xí)地點(diǎn)、單位
地點(diǎn): 單位:
五、 實(shí)習(xí)過程
從陌生到熟悉,從理論到實(shí)踐,從簡單繪圖到參與方案的設(shè)計(jì),一次次的認(rèn)識,一次次的檢討,不斷認(rèn)識,不斷實(shí)踐,最終達(dá)到兩者較好的結(jié)合,短短幾個(gè)月的時(shí)間所經(jīng)歷的整個(gè)實(shí)習(xí)過程。
對于學(xué)習(xí)了差不多四年城市規(guī)劃專業(yè)的我們,可以說對城市規(guī)劃設(shè)計(jì)理論知識已經(jīng)有了初步的了解。所有有關(guān)城市規(guī)劃的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系,我們基本也都有所涉獵。但是,由于剛開始,不論是對環(huán)境還是實(shí)際項(xiàng)目的陌生,使得自己無從下手,在實(shí)習(xí)的前幾天,所做的只是輔助工作,僅作一些簡單的電腦繪圖,隨著一步步的熟悉,也開始多多向別人請教,學(xué)著將理論知識運(yùn)用到實(shí)際方案中,同時(shí),隨著不斷地磨練,我的方案設(shè)計(jì)水平有所提高,除此之外,也學(xué)會了一些快捷鍵繪圖。以前,我總以為自己的規(guī)劃設(shè)計(jì)理論知識扎實(shí)較強(qiáng),計(jì)算機(jī)繪圖能力比較熟練,設(shè)計(jì)也如所有工作一樣,掌握了規(guī)律,照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯(cuò),規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)可以借鑒一些成功的案例,那么,當(dāng)一名合格的城市規(guī)劃設(shè)計(jì)人員應(yīng)該沒問題了,F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),城市規(guī)劃設(shè)計(jì)其實(shí)更講究的是它與實(shí)際緊密結(jié)合性和可操作性。離開現(xiàn)場實(shí)際情況,其它一切都為零,設(shè)計(jì)不只是一味的繪圖,更不是一味的照抄照搬。
進(jìn)入公司后,是在規(guī)劃設(shè)計(jì)部以實(shí)習(xí)生的職位在崗工作。在了解城市規(guī)劃設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)工作后,對城市規(guī)劃有更深入的認(rèn)識和接觸,也使我意識到自己的缺點(diǎn)與不足。
六、 實(shí)習(xí)心得與體會
剛開始的時(shí)候,由于自己對環(huán)境不熟悉且對規(guī)劃實(shí)務(wù)不是很了解,面對現(xiàn)實(shí)中存在的問題不知如何下手,所以剛開始的工作進(jìn)度是比較慢的,但是在總工的帶領(lǐng)指導(dǎo)下,同事的幫助下,很快的對需要做的工作有了初步的了解和認(rèn)識。
實(shí)習(xí)過程中,由于工作經(jīng)驗(yàn)少,現(xiàn)實(shí)中操作性不強(qiáng),所以,我所接觸的項(xiàng)目主要是新農(nóng)村規(guī)劃等一系列相對較簡單且又能充分利用所學(xué)知識,將理論知識同實(shí)踐有效結(jié)合起來。從剛開始的僅做一些簡單的計(jì)算機(jī)繪圖,到參與實(shí)際項(xiàng)目的調(diào)研,再到參與項(xiàng)目的規(guī)劃設(shè)計(jì)工作,一步步積累。
剛進(jìn)入公司時(shí),我的主要工作就是負(fù)責(zé)用計(jì)算機(jī)修改圖紙和把其他的一些手繪圖紙的矢量化。這樣,不僅鞏固了之前的計(jì)算機(jī)運(yùn)用能力,而且還學(xué)會了運(yùn)用快捷鍵,進(jìn)行簡便快捷的完成圖紙的工作任務(wù)。同時(shí),在做平面圖時(shí),不僅能夠快速的完成任務(wù)而且還學(xué)會了色彩的搭配以及對于建筑小品、綠化等景觀的平面布局。拓寬了自己的知識面,并且將多門學(xué)科綜合運(yùn)用,使之協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
隨后,又有機(jī)會跟著工作組去進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)研,然后,對地塊進(jìn)行充分的前期分析。調(diào)查研究也是對城市從感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識的必要過程,調(diào)查研究所獲得的基礎(chǔ)資料是城市規(guī)劃定性、定量分析的主要依據(jù)。由于城市的情況十分復(fù)雜,進(jìn)行調(diào)查研究既要有實(shí)事求是和深入實(shí)際的精神,又要講究合理的工作方法,要有針對性,切忌盲目繁瑣。
于是又較全面的切身體驗(yàn)并掌握了調(diào)查研究的重要方面。調(diào)查研究一般有三個(gè)方面:首先,現(xiàn)場踏勘。以便對城市的概貌、新發(fā)展地區(qū)和原有地區(qū)有明確的形象概念,了解地塊現(xiàn)狀中重要的工程。其次,對于基礎(chǔ)資料的收集與整理,主要同當(dāng)?shù)氐某鞘幸?guī)劃部門進(jìn)行協(xié)調(diào),同時(shí)獲得其所積累的資料和有關(guān)主管部門所提供的專業(yè)性資料。
城市規(guī)劃設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告2
一、前言:
為更好地把前四年所學(xué)的規(guī)劃及建筑知識更好地與實(shí)際相結(jié)合,使自己能全面熟悉規(guī)劃業(yè)務(wù)流程,特意有本學(xué)期的實(shí)習(xí)實(shí)踐。
二、實(shí)習(xí)單位簡介:
、賦x市城市規(guī)劃勘測設(shè)計(jì)研究院(xx)成立于1953年,是全國領(lǐng)先、xx地區(qū)規(guī)模最大的規(guī)劃勘測設(shè)計(jì)高新技術(shù)單位,致力于向政府、社會和公眾提供工程建設(shè)全過程的技術(shù)服務(wù)。服務(wù)范圍涵蓋城市規(guī)劃、測量與地理信息工程、建筑設(shè)計(jì)、市政規(guī)劃與設(shè)計(jì)、巖土工程、工程咨詢、工程監(jiān)理、工程代建、工程總承包等領(lǐng)域,具有10項(xiàng)甲級資質(zhì)。
本人實(shí)習(xí)所在部門為規(guī)劃一所,主攻總體規(guī)劃。
、趚x省城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院是xx省建設(shè)廳直屬事業(yè)單位,具有城市規(guī)劃、工程設(shè)計(jì)、工程咨詢、工程監(jiān)理、招標(biāo)代理五個(gè)甲級資質(zhì)和市政工程設(shè)計(jì)乙級資質(zhì)。作為建設(shè)部批準(zhǔn)的擁有城市規(guī)劃甲級、工程設(shè)計(jì)甲級、工程咨詢甲級、消防設(shè)計(jì)甲級和市政(風(fēng)景園林、道路)乙級資質(zhì)的設(shè)計(jì)研究機(jī)構(gòu),xx省城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院在改革開放之初——1983年在xx成立了分院,并成為最早進(jìn)入特區(qū)的規(guī)劃設(shè)計(jì)院之一。
本人實(shí)習(xí)所在部門為xx分院一所,主攻舊改及控規(guī)。
、踴x省建筑設(shè)計(jì)研究院成立于1952年,是我國最早成立的大型綜合性工程勘察、設(shè)計(jì)、研發(fā)、咨詢單位之一,具有國家頒發(fā)的城鄉(xiāng)規(guī)劃編制、工程勘察、建筑工程設(shè)計(jì)、市政公用工程設(shè)計(jì)、工程咨詢、建筑裝飾設(shè)計(jì)與施工、建筑智能化系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)、工程建設(shè)監(jiān)理(包括招標(biāo)代理)、建筑(含市政)工程施工圖審查等甲級資質(zhì)以及地下鐵道建筑設(shè)計(jì)資質(zhì)。規(guī)劃設(shè)計(jì)研究所是一個(gè)業(yè)務(wù)和技術(shù)全面、綜合型與研究型的規(guī)劃設(shè)計(jì)部門,主要從事規(guī)劃與設(shè)計(jì)工作,包括區(qū)域規(guī)劃、城市總體規(guī)劃、分區(qū)規(guī)劃、控制性詳細(xì)規(guī)劃、修建性詳細(xì)規(guī)劃、城市設(shè)計(jì)、村鎮(zhèn)規(guī)劃、旅游景觀規(guī)劃、環(huán)衛(wèi)專項(xiàng)規(guī)劃等。
本人實(shí)習(xí)所在部門即為規(guī)劃分院(原規(guī)劃所),主攻西部及粵西總規(guī)及控規(guī)。
三、實(shí)習(xí)基本情況簡介:
、偈性喊顼,晚上加班包晚飯,車費(fèi)自理,實(shí)習(xí)工資至今未能獲取。
、谑≡喊园,三十元一天工資,需要打卡,偶爾加班,并有組織活動(dòng)參加。
、劢ㄔ很囐M(fèi)午餐自理,六百元一個(gè)月,一周上六天班,加班很少,并有組織活動(dòng)參加。
四、完成的主要工作任務(wù):
、偈性海簒x村鎮(zhèn)規(guī)劃;xxxxxx城市設(shè)計(jì);xxxx工業(yè)園控規(guī)
、谑≡海簒xxx產(chǎn)業(yè)規(guī)劃;xxxx新區(qū)公建布點(diǎn)規(guī)劃
、劢ㄔ海簒xxxxx鎮(zhèn)控規(guī)
五、實(shí)習(xí)中專業(yè)理論的實(shí)踐:
、偈性簒xxx工業(yè)園控規(guī):
負(fù)責(zé)內(nèi)容:在已給定的圖框下完成地塊編號,道路坐標(biāo)點(diǎn),道路橫截面及剖面,轉(zhuǎn)彎處禁止開口范圍,道路紅線,建筑后退線,綠地控制線,水體保護(hù)線等等cad線形繪制,并把地塊公建示意標(biāo)注并統(tǒng)計(jì)分類。一共出三處地塊若干張圖。
體會:控規(guī)是城市規(guī)劃里面一項(xiàng)重要的內(nèi)容,其地位與總規(guī)一樣獲得法律的認(rèn)可。近似法規(guī)的控規(guī)文本cad圖制作,需要嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度,不能有操之過急的心。
、趚xxx區(qū)產(chǎn)業(yè)規(guī)劃
負(fù)責(zé)內(nèi)容:根據(jù)各街道資料,在xx區(qū)范圍內(nèi),把區(qū)內(nèi)出口百強(qiáng),納稅百強(qiáng),民營百強(qiáng)按三種顏色標(biāo)出,并標(biāo)上排名號,旁邊附上列表顯示。
體會:產(chǎn)業(yè)規(guī)劃與人口經(jīng)濟(jì)密切掛鉤,其空間性不如數(shù)據(jù)體現(xiàn)得十分明顯,更需要用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫹治鍪侄芜M(jìn)行,并且對資料篩選的要求比空間類的規(guī)劃更高。
、踴xxxxx鎮(zhèn)控規(guī)
負(fù)責(zé)內(nèi)容:先在建筑現(xiàn)狀圖上勾出各地塊用地性質(zhì),再在鎮(zhèn)區(qū)建設(shè)用地范圍內(nèi)算出各地塊容積率,在圖上標(biāo)出并用顏色加以區(qū)分。
體會:對于西部等相對落后的鎮(zhèn)區(qū),資料匱乏是可以預(yù)見的事情,例如規(guī)劃現(xiàn)狀圖的缺失便是一種考驗(yàn),同時(shí)更需要規(guī)劃師負(fù)責(zé)的態(tài)度,不要隨便勾勒。
六、收獲與不足及對專業(yè)課程學(xué)習(xí)的認(rèn)識
通過實(shí)習(xí),可以看到真是項(xiàng)目與在學(xué)校做的設(shè)計(jì)作業(yè)的距離。在實(shí)際項(xiàng)目中,出錯(cuò)了是需要負(fù)責(zé)任的。實(shí)際項(xiàng)目不能容忍隨意的犯錯(cuò)。實(shí)際項(xiàng)目的嚴(yán)謹(jǐn)性與復(fù)雜性也是一個(gè)實(shí)習(xí)生或者一個(gè)畢業(yè)生所最難掌控的。
通過這次在幾個(gè)設(shè)計(jì)研究院的實(shí)習(xí),使我對城市設(shè)計(jì)、基于城市規(guī)劃概念的項(xiàng)目策劃、發(fā)展策劃、修建性詳細(xì)規(guī)劃及控制性詳細(xì)規(guī)劃等相關(guān)的規(guī)劃設(shè)計(jì)工程,有了一次比較全面的感性認(rèn)識,進(jìn)一步理解接受課堂上的知識,使學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合。
半年以來,我用到了幾乎所有我在學(xué)生生涯中學(xué)習(xí)過的電腦軟件作為開展工作的工具,甚至一些我還沒有學(xué)過和接觸過的電腦軟件,都有機(jī)會讓我碰上了。在這實(shí)習(xí)期間,從專業(yè)水平、方案設(shè)計(jì)能力到為人處世都有不同程度的提高。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己大學(xué)五年學(xué)的知識太少太少了,專業(yè)性的知識只接觸個(gè)皮毛。在設(shè)計(jì)院這段時(shí)間,充分的讓自己了解的更多,更全面。
近年來,我國城市建設(shè)發(fā)展到了一個(gè)關(guān)鍵的階段,珠三角招工難的新聞已經(jīng)在提醒我們,舊有的勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)到了被商業(yè)社會淘汰的考驗(yàn)階段,在城市規(guī)劃上,應(yīng)該對相應(yīng)的人口,交通,產(chǎn)業(yè)進(jìn)行重新的審視和考慮;各地治水排污調(diào)水工程頻頻報(bào)道,城市的環(huán)境承載力也是到了需要再次評估的時(shí)候;“土地流轉(zhuǎn)”的政策頒布,與城市相關(guān)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),“三農(nóng)”問題,資源調(diào)配等問題的處理也迫在眉睫。由此也可以遇見,社會對城市規(guī)劃工作者的需求也越來越大,這對我們學(xué)習(xí)城市規(guī)劃專業(yè)的學(xué)生來說,既是一個(gè)機(jī)遇,也是一個(gè)挑戰(zhàn),我們應(yīng)當(dāng)在這有限的時(shí)間內(nèi),掌握更多的專業(yè)知識,加強(qiáng)實(shí)踐和設(shè)計(jì)能力,發(fā)揮自己的才能和優(yōu)勢,使自己在城市規(guī)劃的領(lǐng)域里有所作為。
城市規(guī)劃設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告3
一、基地情況概述:
小區(qū)位于長安區(qū)環(huán)山路北側(cè),灃河?xùn)|岸,批準(zhǔn)用地3.6hm2,南北長250m,東西寬159m,地勢總體南高北低,基本平坦(見示意圖1)。計(jì)劃住戶2026戶。此地位于南郊郊區(qū),擁有美麗的自然風(fēng)光,周圍旅游景點(diǎn)眾多,居住環(huán)境優(yōu)雅安靜,是人們休息度假的好地方。
二、設(shè)計(jì)理念、構(gòu)思原則:
繼承傳統(tǒng)文化中的“天人合一”的建筑規(guī)劃理念,并卻盡可能的解決和完善了人們觀賞、娛樂、休閑、集會、居住、健康、工作、交流等之間的關(guān)系,從而達(dá)到“人與自然和諧統(tǒng)一”這一永恒的主題;诖说氐乩砦恢眉白匀痪坝^優(yōu)勢,將“自然”這一話題充分考慮到本次設(shè)計(jì)中,認(rèn)真的思考了“人--建筑--健康--自然”這個(gè)四元體之間的關(guān)系,充分的利用和改造原有的自然環(huán)境,營造了一些人工環(huán)境,讓自然環(huán)境與人工環(huán)境相結(jié)合,使建筑空間更能滿足人們的健康需要。本規(guī)劃設(shè)計(jì)旨在面向未來、面向大眾、創(chuàng)造一個(gè)布局合理、配套齊全、環(huán)境優(yōu)美的新型居住小區(qū),將社會效益、經(jīng)濟(jì)效益、環(huán)境效益充分結(jié)合起來。
充分利用基地的自然條件和資源,強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造良好的居住環(huán)境,將自然環(huán)境充分地溶入建筑群中;同時(shí),注重對生態(tài)環(huán)境的保護(hù),以創(chuàng)造園林式的生態(tài)型小區(qū)。
通過設(shè)計(jì)豐富的住宅類型,合理的規(guī)劃布局,現(xiàn)代氣息的建筑造型,創(chuàng)造現(xiàn)代化風(fēng)格的居住小區(qū)。
設(shè)計(jì)流暢而經(jīng)濟(jì)實(shí)用的道路系統(tǒng),體現(xiàn)“人車分流”的基本原則。
結(jié)合基地的自然環(huán)境,進(jìn)行總體的景觀規(guī)劃設(shè)計(jì),為總體規(guī)劃錦上添花。
強(qiáng)化院落空間,在追求合適開發(fā)強(qiáng)度的情況下,有利于物業(yè)管理與分期開發(fā),并增強(qiáng)小區(qū)的安全性、趣味性、識別性。
體現(xiàn)以“人為核心”的設(shè)計(jì)理念,把科技先行、環(huán)境優(yōu)美、可持續(xù)發(fā)展思想貫穿于設(shè)計(jì)全過程中。
三、空間布局
空間布置可概括為:多點(diǎn)、一中心。
多點(diǎn)--即以住宅為主體圍合的四個(gè)院落組群。
一中心--即由小區(qū)中心內(nèi)的集中綠地、水面、廣場、雕塑及造型別致的社區(qū)公共建筑,構(gòu)成了小區(qū)文化娛樂交往中心和縱橫軸線交匯的空間構(gòu)圖中心。
在本規(guī)劃設(shè)計(jì)中采用的是周邊式布局方式,住宅共有五個(gè)組團(tuán)構(gòu)成主要圍繞著中心廣場區(qū)和中心水景區(qū)四周布置,以及南向沿街布置對外商業(yè)組團(tuán)。小區(qū)四周分散設(shè)置了四個(gè)出入口,其中,主入口在西南角面向南,有最佳的朝向和風(fēng)景,然后,北向、南向、東北向各有一個(gè)次入口。小區(qū)內(nèi)組團(tuán)之間由循環(huán)雙車道相貫通,組團(tuán)內(nèi)側(cè)有單車道和盡端道路相連。小區(qū)主景觀為中心的水景區(qū)和廣場區(qū),優(yōu)越的位置構(gòu)成了小區(qū)內(nèi)的主體環(huán)境,依山就水達(dá)到了良好的景觀效果。
創(chuàng)新與特色
(1)、動(dòng)靜態(tài)交通組織結(jié)合郊區(qū)公交站點(diǎn)、小區(qū)綠地及公共服務(wù)設(shè)施等,充分利用該地的豐富自然資源,布置合適的步行系統(tǒng),增強(qiáng)了小區(qū)自然景觀性,安全性及居民生活情趣。
(2)、以安居工程為主體,融合示范小區(qū),提高室外開放空間、公共服務(wù)設(shè)施利用率,體現(xiàn)了物業(yè)管理的整體統(tǒng)一。
(3)、室外空間序列清晰開放,在注重功能的同時(shí),賦予特定的文化內(nèi)涵,可識、可辯。
(4)、住宅單體選型與布局,適合當(dāng)?shù)貧夂蚣熬幼⌒袨樘卣,室?nèi)空間組合合理,管道設(shè)置集中。
(5)、推廣應(yīng)用新型墻體材料,新型管材等。
四、功能分析
住宅--分為A、B、C、D五個(gè)組團(tuán),以及沿街商業(yè)組團(tuán);親子樂園、架空層、中心庭院,休閑區(qū)域、運(yùn)動(dòng)區(qū)域、
景觀區(qū)域--由中心綠化廣場區(qū)、中心景觀區(qū),以及道路兩側(cè)和院落內(nèi)若干片狀綠化帶組成;樹陣廣場等,在滿足功能需求的同時(shí),充分考慮每個(gè)區(qū)域的合理劃分及有機(jī)聯(lián)系,功能區(qū)景觀特性鮮明,與主題呼應(yīng)統(tǒng)一。中央景觀區(qū):結(jié)合建筑規(guī)劃設(shè)計(jì),以一條自然流動(dòng)的休閑步道貫穿全區(qū),由架空活動(dòng)平臺、運(yùn)動(dòng)休閑區(qū)、住宅中心花園組成完整視覺景觀,滿足小區(qū)中心區(qū)域功能需求,靜態(tài)水景、噴泉、流水曲徑點(diǎn)綴繽紛絢麗多姿的生活景象。
公共服務(wù)設(shè)施--由會所、幼兒園組成。
分析過程:整個(gè)規(guī)劃區(qū)以水景與廣場為中心,各住宅組團(tuán)分片布置在周邊。因地制宜,與地形、自然環(huán)境相結(jié)合,豐富了小區(qū)內(nèi)的綠地系統(tǒng)。綠地以"點(diǎn)、線、面"相組合的原則,使綠化空間更有層次感。中心廣場和水景區(qū)為人們提供了休閑、娛樂、聚會、活動(dòng)、健身等場所,作為小區(qū)的中心它不僅是供人們居住的居住區(qū),而卻是人們的交流區(qū)、生態(tài)區(qū),"人-居住-休閑-健康"的體系更充分的體現(xiàn)了規(guī)劃設(shè)計(jì)"以人為本"的原則.為方便居民我將公共服務(wù)設(shè)施規(guī)劃在小區(qū)的中間位置(主入口兩側(cè)),由于小區(qū)的規(guī)模的限制,幼兒園只考慮設(shè)置3班;會所內(nèi)有供人們參觀和集會的場所,還有為整個(gè)小區(qū)服務(wù)的業(yè)務(wù)部門。
總結(jié):各個(gè)住宅區(qū)域、景觀區(qū)域、公共設(shè)施區(qū)域有機(jī)的組合形成整體,并各自發(fā)揮各自的功能特點(diǎn)為整個(gè)小區(qū)服務(wù),延和了小區(qū)內(nèi)部各類用地充分"為居民服務(wù)"的規(guī)劃設(shè)計(jì)宗旨。
交通組織:
規(guī)劃區(qū)內(nèi)道路分為五類:
主入口道路紅線寬度
次入口道路紅線寬度
小區(qū)內(nèi)道路(雙車道)紅線寬度
小區(qū)內(nèi)道路(單車道)紅線寬度
小區(qū)內(nèi)道路(宅前道)紅線寬度
道路系統(tǒng)猶如人們的血液循環(huán)系統(tǒng),可以將相關(guān)的器官、組織有機(jī)的聯(lián)系起來,然而,道路系統(tǒng)也可以將各個(gè)功能、性質(zhì)和用途不同的用地聯(lián)系起來。
小區(qū)內(nèi)部以雙車道為主,并形成回路,是連接各個(gè)組團(tuán)的主要交通;單車道是連接區(qū)內(nèi)各棟的直接交通;宅前道路是進(jìn)入各單元的交通。
區(qū)內(nèi)設(shè)置兩條相對獨(dú)立的機(jī)動(dòng)車道,中間設(shè)特殊通道相連,以保證南北片區(qū)的機(jī)動(dòng)車交通相對獨(dú)立,互不干擾。機(jī)動(dòng)車道和各地塊之間均有方便的聯(lián)系,各地塊設(shè)有獨(dú)立的機(jī)動(dòng)車出入口。
小區(qū)主干路順應(yīng)與地形南北走向,小區(qū)道路形成中部環(huán)路,組團(tuán)級支路均開口于環(huán)路。小區(qū)設(shè)北、西、南三個(gè)出入口,主入口位于北側(cè),綜合考慮景觀、交通的緩沖加設(shè)停車廣場。
注:1個(gè)公交站點(diǎn)為假設(shè)規(guī)劃已存在,為本小區(qū)和周邊居住區(qū)服務(wù),并為小區(qū)提供了便利的對外交通。
公共建筑布局:
公共設(shè)施布置圍繞“為人民服務(wù)”的原則。
主要公共設(shè)施包括幼兒園、會所及相應(yīng)的衛(wèi)生、商業(yè)等設(shè)施。
其中,為了更方便居民我將幼兒園、會所布置在小區(qū)的主入口出;商業(yè)設(shè)施北向沿路布置。
綠化景觀規(guī)劃:
在空間上以"點(diǎn)、線、面"的設(shè)計(jì)手法,并與水景、水系相結(jié)合。
“點(diǎn)”狀綠化--院落綠化、節(jié)點(diǎn)綠化,分散布置。是接近人性,提供人們休閑、游戲空間。
“線”狀綠化--道路行道樹綠化,以及道路沿線灌木綠化所行成的帶狀綠化,將點(diǎn)狀綠化串連,形成綠化網(wǎng)絡(luò),起了劃分空間的作用,延續(xù)空間的作用。
“面”狀綠化--廣場景觀綠化、院落以及道路兩側(cè)的綠化帶所形成的片狀綠化,將景觀分成塊狀,并形成聯(lián)系三大綠化空間的紐帶,是整個(gè)綠化形成系統(tǒng),中心水景區(qū)更豐富景觀系統(tǒng),達(dá)到了多樣化的綠化效果。
綠地系統(tǒng)由中心綠地、綠化走廊、組團(tuán)綠地和住宅院落綠地組成。
其中,小區(qū)主景觀為中心的水景區(qū)和廣場區(qū),優(yōu)越的位置構(gòu)成了小區(qū)內(nèi)的主體環(huán)境,依山就水達(dá)到了良好的景觀效果。中央綠色主軸線:利用南北入口及主干道,規(guī)劃出一條舒展的弧線林蔭道,中央會所、游泳池、疊水低瀑,有機(jī)的結(jié)合于其間,展現(xiàn)出小區(qū)雍容、自然的大家氣派。
別墅布局:
為了滿足更多人對更多形式的住宅形式的需求,在本設(shè)計(jì)中我考慮也別墅進(jìn)去,并結(jié)合了人們的消費(fèi)水平和消費(fèi)能力,我選擇了適當(dāng)?shù)膽粜徒Y(jié)構(gòu)形式。其中,有兩個(gè)別墅戶型,各布置了兩棟。
將別墅布置在規(guī)劃用地東北依水地段,利用了地勢南高北低以及東部臨河,使得爭取到最佳的通風(fēng)采光效果以及欣賞自然風(fēng)光優(yōu)勢。有了別墅是小區(qū)的整體環(huán)境得到了進(jìn)一步的提升,豐富了小區(qū)整體的立面空間,使得更有層次干。同時(shí)也滿足了人們需求,延和本設(shè)計(jì)的宗旨。
給水排水工程規(guī)劃:
分析地形和地貌我們可以知道:該項(xiàng)目基地自然地形相對平整,南部較高,北角較低,因此,為了更加方便、快捷、經(jīng)濟(jì)的排水,在管網(wǎng)的布局中根據(jù)原有的地形順勢布置水管網(wǎng),采用分流制的排水形式。給水管網(wǎng)則是樹狀和環(huán)狀兩種形式相結(jié)合,一方面滿足了有足夠水壓、水量;另一方面滿足了方便管網(wǎng)的檢修要求。場地排水主要方向?yàn)楸泵婕皷|面,污水系統(tǒng)通過處理后和雨水接入城市管道系統(tǒng)。
五、附表
規(guī)劃用地平衡表
用地類型面積(㎡)占地比例(%)
住宅用地
公建用地
道路用地
公共綠地
總計(jì)
綜合技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)系列一覽表
總用地面積:
住宅建筑面積:45342.815㎡
容積率:
建筑密度:
綠地率:
規(guī)劃居住戶數(shù):2026戶
規(guī)劃居住人口:7091人(以3.5人/戶計(jì)
平均層數(shù):5層
城市規(guī)劃設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告4
一、實(shí)習(xí)目的:
畢業(yè)實(shí)習(xí)是配合畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),旨在增強(qiáng)學(xué)生對規(guī)劃設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)的全面了解,進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生眼界,了解實(shí)際工程的進(jìn)程以及各專業(yè)相互配合的工作方式;了解其在設(shè)計(jì)課題范圍內(nèi),國內(nèi)外已經(jīng)達(dá)到的狀況和發(fā)展趨向,以及實(shí)際使用部門對這類工程的設(shè)計(jì)意見,為畢業(yè)設(shè)計(jì)研究階段的開展創(chuàng)造良好的前提條件。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容:
1、比較好地了解城鎮(zhèn)規(guī)劃設(shè)計(jì)、建筑單體設(shè)計(jì)、園林景觀設(shè)計(jì)從前期準(zhǔn)備工作到設(shè)計(jì)的各階段的要求、內(nèi)容及其相互關(guān)系。
2、了解各專業(yè)之間相互配合的內(nèi)容及規(guī)劃師的綜合協(xié)調(diào)作用。
3、進(jìn)一步理解規(guī)劃中的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范,并具綜合應(yīng)用的設(shè)計(jì)能力,實(shí)際工程的綜合設(shè)計(jì),較好地將本專業(yè)相關(guān)學(xué)科知識應(yīng)用于實(shí)際工程中。
三、實(shí)習(xí)經(jīng)過:
在即將畢業(yè)的大三,我有幸來到了XXX建筑有限責(zé)任公司,在為期2個(gè)月的實(shí)習(xí)期里,我進(jìn)一步了解了建筑的深刻內(nèi)涵,從書面的理論知識攀升到與實(shí)際結(jié)合的新的高度,同時(shí),對具體的設(shè)計(jì)流程,平面圖、立面圖、剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層次的體會,空間概念也逐漸明晰,這次的實(shí)習(xí)對于我未來的發(fā)展是一次不可多得的經(jīng)歷。
實(shí)習(xí)的第一天,當(dāng)我來到了公司,公司就給我分配了指導(dǎo)師傅,環(huán)顧了四周的設(shè)計(jì)環(huán)境,看著桌子上一壘一壘的設(shè)計(jì)圖我感覺到了壓力,在這里有很強(qiáng)烈的設(shè)計(jì)氛圍 ,看著大家忙碌的身影,我知道我將在這里度過很充實(shí)的2個(gè)月。
因?yàn)槭沁沒畢業(yè)的學(xué)生,所以公司是不會安排給我什么任務(wù)的,只是先給了一個(gè)屬于我自己的辦公桌和電腦,讓我熟悉了一下工作環(huán)境,帶我的指導(dǎo)師傅詢問了我在學(xué)校的情況,并了解了我們在學(xué)校主要學(xué)習(xí)的科目,然后告訴了我學(xué)習(xí)建筑必須得熟悉軟件,只有熟悉了軟件才能在畫圖的時(shí)候提高效率,并且告訴了我建筑規(guī)范對于建筑設(shè)計(jì)是很重要的,不熟悉規(guī)劃、設(shè)計(jì)出來的建筑是不能用的。然后讓我先畫個(gè)簡單的圖給他看,可是我畫的很慢,對軟件并不熟悉,師傅告訴我,無論做什么,都得從抓牢基礎(chǔ),然后給了我一個(gè)簡單的圖,讓我先熟悉軟件,我感覺到了很吃力,很多的快捷鍵我都不熟,甚至可以說是很陌生,于是我找到了擺了很久的專業(yè)書,開始閱讀,從最基本的開始重新學(xué)習(xí),并去背下那些常用的快捷鍵,雖然很乏味,可是我知道這些都是必須要打下的基礎(chǔ),所以只有耐下性子去背去記?墒钱(dāng)開始畫圖的時(shí)候還是不上手,感覺手很僵硬,什么都畫不出來,知道理論和實(shí)踐是不同的,必須要熟悉才能畫的很快,我只能一步一步的開始,師傅過來看我畫的圖時(shí)候,告訴我其實(shí)很多都不需要用鼠標(biāo),盡量用鍵盤操作,那樣效率會很快,然后坐下了給我做示范,操作確實(shí)很快,讓我看了眼花繚亂,這就是我們之間的差距,在學(xué)校的時(shí)候總以為很簡單,可是當(dāng)步入社會的時(shí)候才知道其實(shí)很多的東西并不是我們想象的那么簡單,師傅操作完了之后讓我慢慢的練習(xí),不要著急,靜下心來做,一定會做好的,練習(xí)基本的操作用了幾個(gè)星期,師傅看有了進(jìn)步,就問了我?guī)讉(gè)關(guān)于規(guī)劃的簡單問題,看我回答不上來,就告訴了我,一定要把基本的規(guī)范記得,然后讓我去記建筑規(guī)劃,看著那么多的規(guī)范,我發(fā)現(xiàn)原來在學(xué)校里我學(xué)的那么少,沒辦法,只有耐著性子去看規(guī)范。剛開始學(xué)習(xí)都是基礎(chǔ)的東西,可是再怎么基礎(chǔ)對于我來說都是感覺很困難,因?yàn)槲覀儗W(xué)的太少了,再學(xué)?偸欠趴v自己,不給自己施加任何的壓力,這樣把自己放在了很低的位置,看著每個(gè)人忙碌的身影,我知道我自己的差距真的很大。辦公室里除了鍵盤的敲擊聲,再也沒有別的什么聲音了,每個(gè)人都在努力的完成自己的任務(wù)。這就是設(shè)計(jì)專業(yè)的專業(yè)精神,不放棄、堅(jiān)韌的性格。
在公司里實(shí)習(xí),我做的都是基礎(chǔ),什么小活都干,只有從基礎(chǔ)做起,才可以學(xué)到很多東西,沒有人的成功是一蹴而成的,慢慢的積累經(jīng)驗(yàn)和學(xué)識,才能為了以后工作打下堅(jiān)實(shí)的奠基石,不能急功近利的以為可以一飛沖天,每天在公司里都是做著循環(huán)的事,設(shè)計(jì)、畫圖、修改、再畫圖、再修改…。。雖然單調(diào)乏味,不過卻很充實(shí)。在實(shí)習(xí)中、我不僅僅學(xué)會了專業(yè)知識而且也學(xué)會了在社會交往中的處人處事,雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間很短,沒有太多的時(shí)間讓我去與別人交流,不過至少給我增添了新的交際網(wǎng)。
在實(shí)習(xí)期間,收獲最大的就是學(xué)會了把理論知識和實(shí)踐很好的結(jié)合。不能獨(dú)立的去做,也讓我了解到了對于我來說專業(yè)知識是多么的匱乏,專業(yè)性的東西只是接觸到了皮毛而已,太多的都需要我們自己去鉆研去學(xué)習(xí),讓我覺得大學(xué)三年其實(shí)都是荒廢的,真真切切學(xué)到并吸收的知識是那么的少之又少,在這次的實(shí)習(xí)期間,充分的讓自己了解了更多,學(xué)到了更多,初步的了解了設(shè)計(jì)的基本流程,施工的初步建設(shè),并讓我知道了,對于專業(yè)軟件的學(xué)習(xí)我不夠好,甚至說是糟糕,看著每個(gè)設(shè)計(jì)都需要經(jīng)過無數(shù)次的修改校正,我感覺每次完成一個(gè)設(shè)計(jì)就像是完成一個(gè)偉大的工程一樣,無論大小的'設(shè)計(jì)都是一種成就感,而不會再以較差了事為目的了,完成一個(gè)設(shè)計(jì)就像是一種生活態(tài)度,只要好好的面對就會有好的回報(bào),雖然辛苦可是至少自己不會感覺后悔,如果草草了事,得到的結(jié)果不但自己不會滿意甚至?xí)斐蓢?yán)重的后果,態(tài)度是我們必須堅(jiān)持的也是一種責(zé)任,對自己負(fù)責(zé)對別人負(fù)責(zé)。
回顧這2個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,真的很充實(shí),不會像在學(xué)校那樣的無所事事,得混且混的過,雖說在實(shí)習(xí)期間我并沒有參與什么大的工程設(shè)計(jì)任務(wù),不過師傅也有帶我去看他們的設(shè)計(jì)方案,對我解說,并且教我什么樣的方案該怎么做,雖然我還是云里霧里的,不過我相信只要我肯學(xué)習(xí),總是會明白的,只要多學(xué)多看多問,總有明白的時(shí)候。在實(shí)習(xí)期間,我也跟隨指導(dǎo)師傅去了正在施工的工地,并且第一次進(jìn)到了施工房的內(nèi)部,看了很多的施工構(gòu)造結(jié)構(gòu)和施工材料,近距離的接觸到了真正的建房施工,與從外部看是不一樣的感覺,很多的東西都必須從內(nèi)部才可以真正的了解其意義和構(gòu)造,不然懂的都只會是皮毛而已。從我們所學(xué)的專業(yè)來說,我們需要學(xué)習(xí)的不僅僅是皮毛,更多的應(yīng)該是更內(nèi)在的東西。
四、實(shí)習(xí)總結(jié):
為期2個(gè)月的時(shí)間,說長不長說短也不短,可以說在這兩個(gè)月里,我學(xué)到的是實(shí)實(shí)際際的東西,不是書本上說的那么理論與飄渺,是真真切切的存在的知識和實(shí)踐,經(jīng)過了這次的實(shí)習(xí),我學(xué)會的是認(rèn)真踏實(shí),這不僅是一種社會經(jīng)歷,更是我一比人生的寶貴財(cái)富。對于這次的實(shí)習(xí),總體來說我是很滿意的,不僅在我的指導(dǎo)師傅身上學(xué)到了專業(yè)知識,同時(shí)也第一次正在的把自己放在社會的層面去接觸各種人和事,不僅學(xué)到了專業(yè)知識也學(xué)到了社會中必要的為人處事,讓我的人生向深的層次邁進(jìn)。
五、實(shí)習(xí)心得:
人生不該只停留在自我滿足,而應(yīng)該朝著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)奮進(jìn),沒有完不成的任務(wù)只有不努力的懶人,應(yīng)該學(xué)習(xí)愚公精神,沒有搬不走的山,只有沒有毅力的借口,我們不該為我們的失敗找借口,失敗不可怕,不懂不是借口,只要自己肯努力,只要自己肯放下那顆懶散的心去學(xué)習(xí),再難渡的河總有辦法渡過,再難搬走的山總有被移走的一天,我們不是愚公,但我們可以學(xué)習(xí)愚公精神,只要端正心態(tài),毅力不斷,我相信我們也可以成功,從生活的細(xì)節(jié)處汲取經(jīng)驗(yàn),從點(diǎn)滴中積累生活,在以后的生活中接受經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),不斷的完善自己,盡自己最大的努力去做,我相信我可以做的更好,我相信我也可以成功。
城市規(guī)劃設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告5
實(shí)習(xí)題目:學(xué)習(xí)規(guī)劃設(shè)計(jì)單位實(shí)際工作項(xiàng)目設(shè)計(jì)過程
實(shí)習(xí)目的:運(yùn)用所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識來了解城市規(guī)劃的工作流程和工作內(nèi)容,加深對城市規(guī)劃設(shè)計(jì)工作的認(rèn)識,將理論聯(lián)系于實(shí)踐,培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析解決問題的能力,達(dá)到學(xué)以致用的目的,為成功走向社會做準(zhǔn)備。于是,本學(xué)期我們進(jìn)入了實(shí)習(xí)階段:
1、通過這次實(shí)習(xí),使我們較全面、深入的了解城市規(guī)劃相關(guān)工作的意義,熟悉現(xiàn)行業(yè)單位方案設(shè)計(jì)方法和規(guī)劃實(shí)務(wù)操作技能,使學(xué)生對城市規(guī)劃相關(guān)工作實(shí)踐有較全面的感性認(rèn)識。
2、通過這次實(shí)習(xí),使我們進(jìn)一步消化和掌握已學(xué)到的專業(yè)理論知識和專業(yè)實(shí)踐技能,檢查我們對學(xué)理論知識和專業(yè)實(shí)踐技能,也檢查了我們對所學(xué)理論知識的理解程度、掌握程度和應(yīng)變能力。
3、通過這次實(shí)習(xí),培養(yǎng)了我們實(shí)踐中的觀察問題、分析問題和解決問題的能力,動(dòng)手操作和計(jì)算機(jī)繪圖技能,培養(yǎng)學(xué)生理論和實(shí)踐相結(jié)合的能力,為今后較為順利走上工作崗位打下基礎(chǔ)。
4、通過此次實(shí)習(xí),不僅提高我們思想素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì),還培養(yǎng)了我們事實(shí)求是的工作作風(fēng)和踏實(shí)、謹(jǐn)慎、認(rèn)真的工作態(tài)度,給幫助我們樹立良好的職業(yè)道德和組織紀(jì)律觀念。
實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年2月—20xx年7月
實(shí)習(xí)地點(diǎn):xxxxxx有限公司
實(shí)習(xí)的部門或崗位:規(guī)劃設(shè)計(jì)部 規(guī)劃實(shí)習(xí)生
實(shí)習(xí)的內(nèi)容和過程:
一、實(shí)習(xí)概述:
對于學(xué)習(xí)了差不多四年城市規(guī)劃的我們,可以說對城市規(guī)劃設(shè)計(jì)已經(jīng)有了初步的了解。所有有關(guān)城市規(guī)劃的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系,我們基本也都有所涉獵。但這些似乎只是紙上談兵,倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用,做些實(shí)際項(xiàng)目,那我們也會是無從下手,一竅不通。
以前,我總以為自己的規(guī)劃設(shè)計(jì)理論知識扎實(shí)較強(qiáng),計(jì)算機(jī)繪圖能力比較熟練,設(shè)計(jì)也如所有工作一樣,掌握了規(guī)律,照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯(cuò),規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)可以借鑒一些成功的案例,那么,當(dāng)一名合格的城市規(guī)劃設(shè)計(jì)人員應(yīng)該沒問題了,F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),城市規(guī)劃設(shè)計(jì)其實(shí)更講究的是它與實(shí)際緊密結(jié)合性和可操作性。離開現(xiàn)場實(shí)際情況,其它一切都為零,設(shè)計(jì)不只是一味的繪圖,更不是一味的照抄照搬。
自從XX年2月開始,我在北京先后進(jìn)入兩家公司進(jìn)行工作,均是在規(guī)劃設(shè)計(jì)部以實(shí)習(xí)生的職位在崗工作。在了解城市規(guī)劃設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)工作后,對城市規(guī)劃有更深入的認(rèn)識和接觸,也使我意識到自己的缺點(diǎn)與不足。
其實(shí)剛出去實(shí)習(xí)的心態(tài)是浮躁的。過完年第一次到北京,也是我第一次出去找工作過獨(dú)立的生活;蛟S是因?yàn)樽约汉啔v準(zhǔn)備充足,工作找起來并不麻煩,第一家面試就可以直接工作。但是“得到的不知道珍貴,失去了才知道其價(jià)值”。我只是想多面試幾家公司看看待遇和公司情況,這樣就和幾個(gè)差不多的公司失之交臂。
我第一份工作是在中聯(lián)城建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)事務(wù)所開始的。面試的時(shí)候,我們boss親自面試,問了很多關(guān)于專業(yè)的問題后,開始了一個(gè)重要的環(huán)節(jié)——兩小時(shí)快題設(shè)計(jì)。其實(shí)手繪是自己的弱項(xiàng),這個(gè)我也很清楚,但是功夫不負(fù)有心人,表達(dá)不好,我就盡量用語言來說服他。規(guī)劃設(shè)計(jì),其實(shí)并不完全在于你是否會手繪,好的設(shè)計(jì)思路也是一個(gè)亮點(diǎn),但是需要的是能夠表達(dá)出來并且讓對方接受這才是一個(gè)不錯(cuò)的方案。否則,也只有自己的水平,跟著boss也只能繪圖(手繪和語言表達(dá)都不怎么樣的)。
周三上午,我提前到達(dá)面試地點(diǎn),但是由于公司沒有到上班時(shí)間,我就一個(gè)人在工作單位所在的哪個(gè)社區(qū)——三里屯soho轉(zhuǎn)了一圈,熟悉了一下環(huán)境。而我所做的快題設(shè)計(jì)題目則正是一個(gè)綜合社區(qū)的設(shè)計(jì)。于是,比葫蘆畫瓢,我就結(jié)合自己所學(xué)的專業(yè)知識和三里屯soho社區(qū)中的地上地下設(shè)計(jì)模式,借鑒了其中可取之處,不到一個(gè)小時(shí),就畫出了草圖方案。我并沒有太過深化細(xì)部,只是表達(dá)了設(shè)計(jì)圖紙的基本信息和所設(shè)計(jì)建筑的體塊與造型。然后找到boss說出了自己的設(shè)計(jì)構(gòu)思以及借鑒本社區(qū)的一些精華之處,也許借鑒這才是真正的亮點(diǎn)。善于觀察和借鑒已有的成功案例,對設(shè)計(jì)專業(yè)工作人員是必須的能力,也是我們在以后工作中經(jīng)常采用的方法。
工作一開始,或許是浮躁,感覺自己學(xué)不到想要學(xué)習(xí)的東西,整天接觸的只不過是一些沒人干的雜務(wù)工,整天沒有老板和總工安排任務(wù),只是從其他地方要過來一些案例和ppt,整天的瀏覽,然后看看網(wǎng)頁。工作的心是焦急的,耐性也是經(jīng)不起考驗(yàn)的。情急之下,就再次的開始了尋找工作的歷程,到第二家公司——北京創(chuàng)成新領(lǐng)域建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)咨詢有限公司工作。通過找工作,換工作,接觸實(shí)際工作,我認(rèn)為“放低姿態(tài),放平心態(tài),提高要求”,才能真正的在自己的崗位上持之以恒,干出成就。
二、實(shí)習(xí)過程:
剛開始的時(shí)候,由于自己對規(guī)劃實(shí)務(wù)不是很了解,雖然在校期間跟著老師做了一段實(shí)際規(guī)劃項(xiàng)目,但是對于單位的一些程序和boss的一些想法不是很了解。所以剛開始的工作進(jìn)度是比較慢的,但是在總工的帶領(lǐng)指導(dǎo)下,同事的幫助下,很快的對需要做的工作有了初步的了解和認(rèn)識。
實(shí)習(xí)過程中,我們公司做的主要都是內(nèi)蒙古的一些項(xiàng)目,而我的主要工作就是負(fù)責(zé)用計(jì)算機(jī)修改圖紙和把其他的一些手繪圖紙的矢量化。規(guī)劃設(shè)計(jì)本身就是一個(gè)反復(fù)修改的過程,甲方不斷的提出修改意見,公司不斷的調(diào)整設(shè)計(jì)方案,而我也就是在不斷的重復(fù)修改工作?偣ひ话悴簧蠙C(jī)操作,指導(dǎo)我們把他的手繪方案在電腦中用最好的效果表達(dá)出來。我找了很多參考圖片,也讓其他同學(xué)幫我找了很多比較不錯(cuò)的圖片作為參考。因?yàn)樽约罕旧聿恢朗裁春每,那就只能找一些公認(rèn)比較漂亮的圖片作為參考,開始就模仿別人的效果。
城市規(guī)劃設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告6
一、實(shí)習(xí)目的,任務(wù)
通過學(xué)生在設(shè)計(jì)單位的實(shí)習(xí),使學(xué)生能夠了解規(guī)劃設(shè)計(jì)師的在實(shí)際工作單位中的程序、方法、職業(yè)素質(zhì)要求,畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場的發(fā)展和社會的要求,同時(shí),也是檢驗(yàn)學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)成果,彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)之不足,提高學(xué)生綜合設(shè)計(jì)的技能,以達(dá)到城市規(guī)劃專業(yè)培養(yǎng)合格規(guī)劃人才的目標(biāo)。
。ㄒ唬、通過在實(shí)習(xí)單位的工作經(jīng)歷,使得學(xué)生了解設(shè)計(jì)單位實(shí)際工作的程序流程,熟練的掌握規(guī)劃設(shè)計(jì)師的基本工作內(nèi)容和工作方法。
。ǘ、結(jié)合在單位的團(tuán)隊(duì)協(xié)同工作經(jīng)歷,使得學(xué)生了解設(shè)計(jì)單位的不同專業(yè)部門和團(tuán)隊(duì)間的相互合作方式,學(xué)習(xí)規(guī)劃設(shè)計(jì)師的職業(yè)素質(zhì)及協(xié)調(diào)能力。
。ㄈ⒔Y(jié)合各種實(shí)際項(xiàng)目的工作操作,使得學(xué)生學(xué)習(xí)并運(yùn)用各種相關(guān)計(jì)算機(jī)繪圖軟件,規(guī)范掌握各種設(shè)計(jì)的技術(shù)及要求,進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)方案繪制。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
。ㄒ唬、在實(shí)際的工作中了解有關(guān)規(guī)劃設(shè)計(jì)的法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn),熟悉并掌握合理使用各種的規(guī)范,使得理論結(jié)合實(shí)際,更好的貫徹規(guī)劃工作的進(jìn)行。
。ǘ、結(jié)合實(shí)習(xí)工作,在實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師的具體安排下,學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖,進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)方案圖紙的繪制。
。ㄈ、在實(shí)際的規(guī)劃設(shè)計(jì)單位,結(jié)合實(shí)際的工作需求,掌握好各種的規(guī)劃研究方法,并通過規(guī)劃設(shè)計(jì)要求熟練的運(yùn)用,使得順利完成工作成果。
三、實(shí)習(xí)單位
單位:XX設(shè)計(jì)研究院有限公司
四、實(shí)習(xí)經(jīng)過
在20xx年下半年的實(shí)習(xí)期中,通過學(xué)校和老師的幫助,我尋找到了與本專業(yè)對口的設(shè)計(jì)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。初出校園的我第一次來到設(shè)計(jì)單位實(shí)習(xí),剛來的時(shí)候心理確實(shí)很不平靜。對于一個(gè)剛剛出來的實(shí)習(xí)生來說,面對陌生的環(huán)境,同時(shí)要進(jìn)入到工作的狀態(tài)中,各種各樣的不適應(yīng),造成心理極大地壓力。尤其是面對周圍的實(shí)習(xí)單位同事,不知道怎樣與別人相處,成為工作中首當(dāng)其沖的問題。
在實(shí)習(xí)的開始階段,通過逐步的與同事們接觸了解,歷經(jīng)幾天的實(shí)習(xí)后發(fā)現(xiàn),自己與同事相處并不難,隨著時(shí)間的增加和工作需求的積累,與同事們的關(guān)系日益親密和諧。這一份和諧的工作關(guān)系,為自己之后的實(shí)習(xí)工作提供很多的幫助和支持。因此,在實(shí)習(xí)工作中,創(chuàng)造并維持好良好的工作關(guān)系是使自己更好工作的重要基石。當(dāng)在工作中遇到不明白的地方時(shí),你就要敢于開口多問,在詢問的同時(shí),就增添了你和同事交流的機(jī)會,這樣,不僅使得遇到的問題解決,也加快自身融入集體。在這里,要勤學(xué)好問,多與人交流,要以誠待人。不過作為一個(gè)剛剛實(shí)習(xí)的學(xué)生來說,在這方面我還需繼續(xù)努力,并堅(jiān)持不懈的努力,這樣才能夠滿足將來的工作要求。
在設(shè)計(jì)單位的這段時(shí)間中,通過接觸實(shí)際的規(guī)劃項(xiàng)目和方案,充分的讓自己對于規(guī)劃專業(yè)了解的更多,更全面。在實(shí)際的工作項(xiàng)目中,通過與其他同事的交流,更加有效的了解一些規(guī)范、控規(guī)方面的內(nèi)容,以前在學(xué)校里只是理論上研究,現(xiàn)在在設(shè)計(jì)單位通過設(shè)計(jì)圖紙,實(shí)際的工程去接觸,更加深入的了解規(guī)劃工作的意義。
在我實(shí)習(xí)的這段期間,分派到的小組主要在做一個(gè)控規(guī)的項(xiàng)目,對于控規(guī)在學(xué)校只是學(xué)習(xí)了理論知識,并結(jié)合一個(gè)簡單的地塊做了相關(guān)的控規(guī)設(shè)計(jì)。關(guān)于控規(guī)方面知識的書籍自己也只是看過寥寥的幾本,結(jié)合實(shí)際的項(xiàng)目卻很陌生。在小組里,實(shí)習(xí)生只能做些基礎(chǔ)的工作,例如統(tǒng)計(jì)一下用地平衡表、控規(guī)中分割的各個(gè)地塊的面積等。在平時(shí)的工作中總要把上一輪的要改的指標(biāo)改了一遍,之后提交這一輪方案的成果。面對實(shí)際工作的緊迫,加班完善上一輪的圖則,但是這個(gè)看似簡單的問題卻會時(shí)不時(shí)地出問題,總是被項(xiàng)目負(fù)責(zé)人檢查時(shí)一眼就發(fā)現(xiàn)。有時(shí)看似很簡單的問題,但是還是會出點(diǎn)錯(cuò)誤,剛剛涉及的工作還是要認(rèn)真仔細(xì)的完成。在這一段反復(fù)修改的時(shí)期里,負(fù)責(zé)人很耐心的給我說,并讓我再次修改完善。
另外,我還在工作空余時(shí)間做了用CAD描圖,畫等高線;用PS做平面設(shè)計(jì);用草圖大師創(chuàng)建建筑模型,完成規(guī)劃效果圖;用Word完成規(guī)劃文本說明和Excel完成統(tǒng)計(jì)指標(biāo)等等。
在實(shí)習(xí)這一段時(shí)間里,通過接觸實(shí)際的工作項(xiàng)目和協(xié)調(diào)工作,對于自己幾個(gè)月的實(shí)習(xí)工作總結(jié)下來,給予自己很大的幫助。這幾個(gè)月下來的收獲,對于即將走出校園進(jìn)入職場的我來說有很大的啟迪和激勵(lì)。
五、實(shí)習(xí)心得
首先,在生活方面,增長了我為人處事的能力。在現(xiàn)實(shí)的社會中,重要的人際利益關(guān)系就像是一張網(wǎng),連接著這個(gè)社會中的每個(gè)人,而當(dāng)你能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴(kuò)張,并且保持其完好的狀態(tài),就有在社會中立足的基礎(chǔ)和取得發(fā)展的機(jī)會。
作為即將出校門的我們,也許還沒有懂得人際關(guān)系的重要性。但是作為一個(gè)即將進(jìn)入工作環(huán)境的新人,建立良好的人際關(guān)系是在工作當(dāng)中的一個(gè)重要的問題。人際關(guān)系的建立也需要一定的時(shí)間慢慢積累和沉淀。由于這次實(shí)習(xí)時(shí)間短暫,因此并沒有多少時(shí)間讓我對同事進(jìn)行詳盡的交流,只能夠把握在每天的空閑時(shí)間中以聊天的方式促進(jìn)了解。除此之外,在我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里,還有幾次活動(dòng),我也積極參加了,這多少也會增加我與同事之間的交流。這樣通過時(shí)間的積累,使得自己能夠在短時(shí)間之內(nèi)認(rèn)識到了一批設(shè)計(jì)人員,我想這在我實(shí)習(xí)當(dāng)中的一批寶貴的財(cái)富。通過實(shí)習(xí)使我結(jié)識了更多的朋友,增長了更多的社交經(jīng)驗(yàn),它是我步入社會的奠基石,也是我人生的一個(gè)起點(diǎn)。
另外在生活方面,我也學(xué)會了更加獨(dú)立的生活,面對全新的工作和生活環(huán)境,更加自主的去打理和安排。雖然自從上初中就開始住校,包括上大學(xué)期間的住校這都鍛煉了我的獨(dú)自生活的能力。但是,以前有同學(xué)陪著,周圍的校園環(huán)境比較的熟悉,并且吃住都有學(xué)校的安排,但是這次實(shí)習(xí)生活中的吃住都要自己想辦法解決,自己要找地方住,安排三餐,這樣才能夠安心的工作。
其次,在學(xué)習(xí)方面,實(shí)習(xí)就是實(shí)踐學(xué)習(xí),也就是把學(xué)生生涯中所學(xué)到的知識融會到工作實(shí)踐當(dāng)中的操作學(xué)習(xí)。能夠?qū)⒗碚摵筒僮鲀烧哂袡C(jī)地結(jié)合運(yùn)用,就是實(shí)習(xí)的最終目的。在規(guī)劃設(shè)計(jì)單位的實(shí)習(xí)工作中,我很深刻地體會到這一點(diǎn)。幾個(gè)月以來,我用到了幾乎所有我在學(xué)生生涯中學(xué)習(xí)過的電腦軟件并作為開展工作的工具,甚至一些我還學(xué)習(xí)了一些以前沒有學(xué)過和接觸過的電腦軟件。作為一名學(xué)生,能夠操作使用電腦軟件就已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo);而作為一名設(shè)計(jì)人員,能夠快速熟練地運(yùn)用和操作各種電腦軟件才能夠滿足工作上的要求。
最后,在畫圖中要保持一顆認(rèn)真地心去對待工作,而不是去馬虎的去應(yīng)付。在實(shí)際的工作設(shè)計(jì)中是絲毫馬虎不得,所有的圖紙要用統(tǒng)一的坐標(biāo),統(tǒng)一的線寬,統(tǒng)一的風(fēng)格等,這樣才更加規(guī)范合理。還有就是在用CAD的時(shí)候設(shè)計(jì)圖層要按規(guī)定的建,不能胡亂建圖層,因?yàn)楣ぷ鞯牟皇悄阋粋(gè)人而是一個(gè)工作團(tuán)隊(duì)。在團(tuán)隊(duì)里你的工作可能由下一個(gè)人還要接手,繼續(xù)完成工作。在實(shí)際的項(xiàng)目工作中,我更多的是學(xué)到了如何規(guī)范。在工作中搞規(guī)劃不是像在學(xué)校那樣自己隨心所欲的,要在規(guī)范的范圍內(nèi)進(jìn)行規(guī)劃,要在甲方的建議和想法中進(jìn)行規(guī)劃,要綜合考慮經(jīng)濟(jì),政治,文化等方面的綜合因素。這樣實(shí)際的規(guī)劃工作中更多的規(guī)范和要求,促使規(guī)劃設(shè)計(jì)師對于項(xiàng)目的設(shè)計(jì)要達(dá)到更具合乎規(guī)范的設(shè)計(jì)。
在控規(guī)中比如說,建筑要后退道路紅線多少米?這不再生硬的套用,不能一律的按照主干道退15米,次干道10米,支路5米進(jìn)行設(shè)計(jì)。實(shí)際中這要看地塊的用地性質(zhì),建筑高度等綜合因素,才能確定下來。建筑的高度要和街道的寬度,周邊建筑的尺度等一致。最為重要的是容積率的確定,他關(guān)系到整體的經(jīng)濟(jì)利益,只有確定了開發(fā)地塊的建筑大致高度,然后結(jié)合你要想營造設(shè)計(jì)的空間(也就是建筑密度),最終確定建筑容積率。
但是這個(gè)容積率是在一定的范圍內(nèi)確定的,這個(gè)范圍的上限是:在保證居民生活舒適的前提下,滿足日照等條件下計(jì)算出來的最大值;下限是:滿足開發(fā)商能盈利的前提下創(chuàng)造的最低容積率。這個(gè)容積率和當(dāng)?shù)氐耐恋剞D(zhuǎn)讓價(jià),建安費(fèi),基礎(chǔ)設(shè)施費(fèi),開發(fā)費(fèi)等因素有關(guān)。另外在控制指標(biāo)中還留有一定的彈性,例如制定獎(jiǎng)勵(lì)政策,如果開發(fā)商可以提供一個(gè)公共空間的話,就可以在原有的基礎(chǔ)上增加一定的容積率,鼓勵(lì)開發(fā)商創(chuàng)建開放空間從而達(dá)到“雙贏”的目的。再如,在最后附上土地兼容表,增加規(guī)劃的彈性,更加合理的運(yùn)用土地,并達(dá)到最佳的使用狀態(tài)。在控規(guī)中,限制機(jī)動(dòng)車開口的方向,一般不要在拐角處開口,在拐角的方向上要有一段的距離才能開口,這個(gè)距離要根據(jù)道路的等級和用地性質(zhì)來決定,最后還要對建筑色彩,建筑體量等進(jìn)行控制等內(nèi)容。
另外,在總規(guī)中的規(guī)范更應(yīng)該是熟記在心頭,人均建設(shè)用地,道路密度,居住道路等各種用地的比例,變電站的容量,消防栓設(shè)計(jì)的間距,公共廁所的千人指標(biāo),各種類型的管道配備的管徑要想比別人高出一籌就應(yīng)該記住這些常用的指標(biāo),當(dāng)別人都在查規(guī)范的時(shí)候你已經(jīng)設(shè)計(jì)好的,這就是經(jīng)驗(yàn),這就是應(yīng)屆畢業(yè)生工作要積累的知識。另外在改圖的過程和平時(shí)的交流中我也學(xué)到了在總規(guī)的道路設(shè)計(jì)時(shí),盡量的減少在省道國道以及快速路上開口,盡量減少城市中的道路與這些道路的交叉口。在控規(guī)中要盡量的減少地塊向這些道路開口。另外,在一般情況下給水,電力,雨水排在道路的東邊和南邊;污水,燃?xì)猓娦排旁诘缆返奈鬟吅捅尺。這些繁復(fù)的知識只有通過實(shí)際的工作運(yùn)用,才能更加深入的了解和掌握,為以后的工作積累更多經(jīng)驗(yàn)。
在空余時(shí)間我還看了大量的論文,對城市規(guī)劃有了更深層次的認(rèn)識,感觸最深的是在規(guī)劃中要從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看待規(guī)劃,不管是城市總規(guī),控規(guī),修規(guī),包括戰(zhàn)略性規(guī)劃和區(qū)域規(guī)劃,一切都向著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方向經(jīng)行規(guī)劃設(shè)計(jì)。另外規(guī)劃還涉及社會,文化等多個(gè)方面的知識,城市規(guī)劃是一門綜合性的學(xué)科。
隨著技術(shù)的進(jìn)步,先進(jìn)的技術(shù)也被用到城市規(guī)劃當(dāng)中,比如現(xiàn)在GIS在城市規(guī)劃中對地形的分析已經(jīng)很常用了,它可以分析限建區(qū),禁建區(qū),以及可建區(qū)。
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