水準(zhǔn)儀的實習(xí)報告
在日常生活和工作中，報告使用的頻率越來越高，寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？以下是小編幫大家整理的水準(zhǔn)儀的實習(xí)報告，希望能夠幫助到大家。
水準(zhǔn)儀的實習(xí)報告1
一、實習(xí)時間：
20xx年4月
二、實習(xí)地點：
學(xué)校公路
三、小組成員：
組員：XXX、XXX、XXX
四、指導(dǎo)教師：
xxx
五、實習(xí)目的：
實習(xí)是工程測量教學(xué)的重要組成部分，除驗證課堂理論外，還是鞏固和深化課堂所學(xué)知識的環(huán)節(jié)，更是培養(yǎng)學(xué)生動手能力和訓(xùn)練嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)的手段。通過控制網(wǎng)的建立、地形點的測繪、手繪成圖等，可以增強測繪地面點的概念，提高解決工程中實際測量問題的能力，為今后參加工作打下堅實的基礎(chǔ)。
六、實習(xí)設(shè)備：
全站儀、棱鏡、腳架、鉛筆、圖紙
七、實習(xí)內(nèi)容
遵循“從整體到局部”、“先控制后碎步”、“由高級到低級”、“步步有檢核”的`原則，實行外業(yè)的碎部點測量。
測5個地貌
八、實習(xí)步驟：
1、確定測站點
確定測站點時，盡量保證大的可視區(qū)域，同時還要保證有可通過的已知點。所以一般將測站點定在較高的地勢，以避免經(jīng)常遷站。
2、架設(shè)儀器
架設(shè)儀器時，要保證儀器架穩(wěn)，一般是將三腳架的腿間距稍微放大些，保證平穩(wěn)。角度大將導(dǎo)致全站儀過低，給觀測者帶來不便，同時也影響觀測員的觀測；角度過小是，存在儀器損害的潛在危險。觀測錢要進行儀器的校驗，對準(zhǔn)已知點，以保證數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)度。
3、立棱鏡
測量讀數(shù)，立鏡是要保證鏡桿盡量豎直。
九、實習(xí)過程
1、我們把儀器架在操場的點，擺好儀器后，看光學(xué)對中器把儀器和地面點對中并升降兩支腳架（另一只固定不動）使圓氣泡居中，這就完成了對中整平。旋轉(zhuǎn)兩個螺旋按鈕，將儀器來回90度旋轉(zhuǎn)使管氣泡居中這完成了精平。把棱鏡放在看臺上的點。
2、按開機鍵開機——按“菜單”鍵選擇“測量功能”按對應(yīng)的“F1”鍵進入測量模式——選擇測站點，輸入測視點點號QS和坐標(biāo)、儀器的高，將儀器對準(zhǔn)后視點的棱鏡，并輸入后視點的點好HS和坐標(biāo)、棱鏡高。
3、將儀器對準(zhǔn)地物，依次按輸入點號、按測量鍵。
五個地貌測量
儀器在已知點放好后,把測站及后視坐標(biāo)給弄好，后視定向，檢核之后，新建一個文件（注意了有些全站儀在新建文件的時候分為測量文件與坐標(biāo)文件）然后就可以采集數(shù)據(jù)了。我們組測了一段公路,一個花壇,燈,一棵樹,還有一個下水道井蓋,采集好數(shù)據(jù)后,并制圖。測量的時候畫了草圖。
十、實習(xí)收獲
實習(xí)期間操作全站儀，也使我對全站儀的操作熟練程度加深，學(xué)會了對地貌的基本測量，對制圖也有了了解，采集數(shù)據(jù)速度也有了提高，增加了我對測繪的了解及興趣，更加深刻的理解了測繪工程在國民經(jīng)濟建設(shè)中的重要作用，與此同時，在實習(xí)中也培養(yǎng)了學(xué)生之間的團隊合作精神，增強了同學(xué)之間的友誼，同學(xué)們互相幫助，互相鼓勵。認(rèn)真對待自己所測的每一個數(shù)據(jù)，每一件事情，這對我們以后做事有了一個很大的幫助。
水準(zhǔn)儀的實習(xí)報告2
實習(xí)名稱：
水準(zhǔn)儀的認(rèn)識和使用
實習(xí)目的：
1、熟悉水準(zhǔn)儀的基本結(jié)構(gòu)，主要部件的名稱、作用和使用方法
2、練習(xí)水準(zhǔn)儀的安裝、瞄準(zhǔn)、讀數(shù)
實習(xí)時間：
20xx年3月5日
地點：逸夫樓和機械樓之間的空地
人員：xxx、xxx
實習(xí)儀器：
水準(zhǔn)儀1臺、水準(zhǔn)尺2根、三腳架1個
實習(xí)步驟：
1、安置儀器
打開三腳架；連接儀器。
2、粗略整平
調(diào)節(jié)腳螺旋使圓水準(zhǔn)器氣泡居中
3、瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺
目鏡對光；大致瞄準(zhǔn)；物鏡對光；精確瞄準(zhǔn)。
4、讀數(shù)
實習(xí)總結(jié)：
今天的線路勘測實習(xí)課，我們對水準(zhǔn)儀的.結(jié)構(gòu)、使用、安裝和讀數(shù)進行了初步的了解。在實習(xí)中我們認(rèn)識到對水準(zhǔn)儀的安裝要采取一絲不茍的態(tài)度，如調(diào)節(jié)腳螺旋使圓水準(zhǔn)器氣泡居中，豎絲要對準(zhǔn)水準(zhǔn)尺等。
本次實習(xí)我們更加熟練的掌握了水準(zhǔn)儀的讀法：從尺上可直接讀出米、分米、厘米，并估讀出毫米數(shù)，保證每個讀數(shù)均為4位數(shù)。在讀數(shù)時，老是會讀錯數(shù)據(jù)，有觀測者的原因，因為讀數(shù)不夠明白和清晰，有時候會讀錯；或者是扶尺者沒有把水準(zhǔn)尺扶直，造成前后讀出的數(shù)據(jù)有很大的區(qū)別，造成了錯誤。
通過這次實習(xí)我明白了實習(xí)的重要性，光有理論知識，沒有實際操作，是不行的，什么也學(xué)不會，所以在以后的實習(xí)中要認(rèn)真的對待，我們即將要步入社會，實習(xí)機會越來越少，我們要更加的珍惜，會對我們以后步入崗位有很大的幫助。
總之，通過這次的測量實習(xí)，讓我們學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，也遇到了書本上不曾考慮到的問題。比如更加熟練的對實驗儀器的操作，會了測量等課堂上無法做到的東西，積累了一些處理實際問題的經(jīng)驗，很大程度上提高了動手和動腦能力，也更加了解實習(xí)的過程，培養(yǎng)了同學(xué)間的交流合作。
水準(zhǔn)儀的實習(xí)報告3
一、實訓(xùn)目的
1.掌握水準(zhǔn)路線測量的觀測、記錄方法。
2.熟練掌握水準(zhǔn)儀的使用。
二、儀器及工具
DS3型水準(zhǔn)儀（或自動安平水準(zhǔn)儀）1臺，普通水準(zhǔn)尺2根，自備計算器、鉛筆、小刀、記錄板、記錄表格等。
三、實訓(xùn)方法及步驟
1、每組確定起始點及水準(zhǔn)路線的前進方向。如A→B→C→……。
2、在起始點A和待定點B分別立水準(zhǔn)尺，在距該兩點大致等距離處安置水準(zhǔn)儀，照準(zhǔn)A點水準(zhǔn)尺，消除視差、精平后讀取后視讀數(shù)a1；同法照準(zhǔn)待定點B水準(zhǔn)尺，讀取前視讀數(shù)b1，分別記錄并計算其高差h1
3、將A點水準(zhǔn)尺立于待定點C，同上法讀取待定點B后視讀數(shù)及待定點C前視讀數(shù)，計算平均高差h2。
4、同法繼續(xù)進行。
四、注意事項
1、儀器的安置位置應(yīng)保持前、后視距離大致相等。每次讀數(shù)前應(yīng)保證精平及消除視差。
2、立尺員要立直水準(zhǔn)尺。起點和待定點不能放尺墊，其間若需加設(shè)轉(zhuǎn)點，轉(zhuǎn)點可放尺墊。各測站讀完后視讀數(shù)未讀前視讀數(shù)儀器不能動；各測點讀完前視讀數(shù)未讀后視讀數(shù)，尺墊不能動。
五、數(shù)據(jù)記錄
水準(zhǔn)路線測量記錄表
線路名稱：儀器型號：測量者：記錄者：時間：天氣：組別：
水準(zhǔn)儀的實習(xí)報告6
一、實訓(xùn)目的
熟悉水準(zhǔn)儀的基本構(gòu)造，初步掌握水準(zhǔn)儀的使用方法。
二、儀器及工具
DS3型水準(zhǔn)儀1臺，自動安平水準(zhǔn)儀（自定），水準(zhǔn)尺2根，尺墊2塊，自備計算器、鉛筆、小刀、記錄板、記錄表格等。
三、實訓(xùn)方法及步驟
實訓(xùn)時數(shù)建議安排為2學(xué)時，實訓(xùn)小組由5—6人組成
1、安置儀器先將儀器的三腳架張開，使其高度適中，架頭大致水平，并將腳架踩實；再開箱取出儀器，將其固連在三腳架上。
2、認(rèn)識儀器對照儀器，指出準(zhǔn)星、缺口、目鏡及其調(diào)焦螺旋、物鏡、對光螺旋、管水準(zhǔn)器、圓水準(zhǔn)器、制動和微動螺旋、微傾螺旋、腳螺旋等，了解其作用并熟悉其使用方法。對照水準(zhǔn)尺，熟悉其分劃注記并練習(xí)讀數(shù)。
3、觀測練習(xí)
（1）粗平雙手食指和拇指各擰一只腳螺旋，同時以相反的方向轉(zhuǎn)動，使圓水準(zhǔn)器氣泡向中間移動；再擰另一只腳螺旋，使圓氣泡居中。若一次不能居中，可反復(fù)進行（觀察左手拇指轉(zhuǎn)動腳螺旋的方向與氣泡移動方向之間的關(guān)系）。
�。�2）瞄準(zhǔn)在離儀器不遠(yuǎn)處選一點A，并在其上立一根水準(zhǔn)尺；轉(zhuǎn)動目鏡調(diào)焦螺旋，使十字絲清晰；松開制動螺旋，轉(zhuǎn)動儀器，用缺口和準(zhǔn)星大致瞄準(zhǔn)A點水準(zhǔn)尺，擰緊制動螺旋；轉(zhuǎn)動對光螺旋看清水準(zhǔn)尺；轉(zhuǎn)動微動螺旋使水準(zhǔn)尺位于視線中央；再轉(zhuǎn)動對光螺旋，使目標(biāo)清晰并消除視差（觀察視差現(xiàn)象，練習(xí)消除方法）。
（3）精平轉(zhuǎn)動微傾螺旋，使符合水準(zhǔn)管氣泡兩端的半影像吻合（成圓弧狀），即水準(zhǔn)管氣泡居中（觀察微傾螺旋轉(zhuǎn)動方向與氣泡移動方向之間的關(guān)系）。
�。�4）讀數(shù)從望遠(yuǎn)鏡中觀察十字絲橫絲在水準(zhǔn)尺上的.分劃位置，讀取4位數(shù)字，即直接讀出m、dm、cm的數(shù)值，估讀mm的數(shù)值，記為后視讀數(shù)a。注意讀數(shù)完畢時水準(zhǔn)管氣泡仍需居中。若不居中，應(yīng)再次精平，重新讀數(shù)。
�。�5）分別在B、C、D等點立尺，按（2）～（4）步讀取前視讀數(shù)b，記錄。
（6）計算高差，h?a?b
（7）改變儀器高度或搬站再次觀測A與B、C、D等的高差，進行比較。
四、注意事項
1、水準(zhǔn)尺應(yīng)專人扶持，保持豎直，尺面正對儀器。
2、中心連接螺旋不宜擰得太緊，以防破損。水準(zhǔn)儀上各部位螺旋操作時用力不得過猛。 3、讀數(shù)時要注意消除視差。要以十字絲的橫絲讀數(shù)，不要誤用上、下絲。讀數(shù)時應(yīng)看清尺上的上下兩個分米注記，從小到大進行。
4、讀數(shù)前水準(zhǔn)管氣泡要嚴(yán)格居中，讀數(shù)完畢檢查確認(rèn)氣泡仍居中，讀數(shù)方可記錄。
五、數(shù)據(jù)記錄
水準(zhǔn)測量練習(xí)記錄表
儀器號班組觀測者記錄者單位日期
水準(zhǔn)儀的實習(xí)報告4
一、實習(xí)目的：
1、聯(lián)系水準(zhǔn)儀的安置、整平、瞄準(zhǔn)與讀書和怎樣測定地面兩點間的高程；
2、掌握經(jīng)緯儀對中，整平，瞄準(zhǔn)與讀書等基本操作要領(lǐng)；
3、掌握鋼尺量距的一般方法；
4、練習(xí)用經(jīng)緯儀配合水準(zhǔn)儀測繪地形圖；
5、培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用測量理論知識分析解決土建施工放樣中一般問題的能力。
二、實習(xí)要求：
1、掌握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等一些主要一起的性能和如何操作使用；
2、掌握數(shù)據(jù)的計算和處理方法；
3、掌握地形圖測繪的基本方法，具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力；
4、掌握測設(shè)的基本方法。
三、實習(xí)任務(wù)；
1、控制點高程測量；
2、導(dǎo)線長度測量；
3、水平角度測量；
4、圓曲線內(nèi)業(yè)計算；
5、測繪地形圖；
6、建筑物放樣，道路中線測量和管線測量。
四、實習(xí)項目與程序：
1、外業(yè)測量：
�。�1）測量控制點高程；
�。�2）測量控制點間距離；
�。�3）測量圓曲線拐角。
2、內(nèi)業(yè)計算：
�。�1）計算控制點間高差，推算各點間高程；
�。�2）計算各控制點間距離及相對誤差；
�。�3）計算個內(nèi)角閉合差及內(nèi)角；
�。�4）根據(jù)以上計算數(shù)據(jù)推算個點坐標(biāo)。
3、測繪地形圖：
�。�1）將坐標(biāo)范圍內(nèi)的控制點標(biāo)定到圖紙上；
�。�2）根據(jù)控制點周圍的地物地貌測量某些點的高程，再標(biāo)在圖紙上。
4、施工測量：圓曲線，緩和曲線測量。
縱斷面測量
渠道或管道縱斷面測量的任務(wù)，是測出中心線上各里程樁和加樁的地面高程，了解縱向地面高低的情況，并繪出縱斷面圖，其工作包括外業(yè)和內(nèi)業(yè)。
縱斷面測量外業(yè)
渠道或管道縱斷面測量是以沿線測設(shè)的三、四等水準(zhǔn)點為依據(jù)，按五等水準(zhǔn)測量的要求從一個水準(zhǔn)點開始引測，測出一段渠線上各中心樁的地面高程后，附合到下一個水準(zhǔn)點進行校核，其閉合差不得超過mm（n為測站數(shù)）。
從bm1（高程為61.000m）引測高程，依次對0+000，0+020，進行觀測，由于這些樁相距不遠(yuǎn)，按渠道或管道測量的精度要求，在一個測站上讀取后視讀數(shù)后，可連續(xù)觀測幾個前視點（水準(zhǔn)尺距儀器最遠(yuǎn)不得超過150m），然后轉(zhuǎn)至下一站繼續(xù)觀測。這樣計算高程時采用“視線高法”較為方便。其觀測與記錄及計算步驟如下：
（1）讀取后視讀數(shù)，并算出視線高程
視線高程=后視點高程+后視讀數(shù)
�。�2）觀測前視點并分別記錄前視讀數(shù)
由于在一個測站上前視要觀測好幾個樁點，其中僅有一個點是起著傳遞高程作用的轉(zhuǎn)點，而其余各點只需讀出前視讀數(shù)就能得出高程，為區(qū)別于轉(zhuǎn)點，稱為中間點。中間點上的前視讀數(shù)精確到cm即可，而轉(zhuǎn)點上的觀測精度將影響到以后各點，要求讀至mm，同時還應(yīng)注意儀器到兩轉(zhuǎn)點的前、后視距離大致相等（差值不大于20m）。觀測中間點時，可將水準(zhǔn)尺立于緊靠中心樁旁的地面，直接測算得地面高程。
�。�3）計算測點高程
測點高程=視線高程－前視讀數(shù)
（4）計算校核和觀測校核
當(dāng)經(jīng)過數(shù)站觀測后，附合到另一水準(zhǔn)點bm2（高程已知，為74.451m），以檢核這段渠線測量成果是否符合要求。為此，先要按下式檢查各測點的高程計算是否有誤，即
∑后視讀數(shù)－∑轉(zhuǎn)點前視讀數(shù)=bm2的高程－bm1的高程
∑后－∑前（轉(zhuǎn)點）與終點高程（計算值）－起點高程均為定值，說明計算無誤。但bm2的已知高程為74.451m，而測得的高程是74.466m，則此段渠線的縱斷面測量誤差為：74.466－74.451=+15mm，此段共設(shè)7個測站，允許誤差為±10 =±26mm，觀測誤差小于允許誤差，成果符合要求。由于各樁點的地面高程在繪制縱斷面圖時僅需精確至cm，其高程閉合差可不進行調(diào)整。
縱斷面圖的繪制
縱斷面圖一般繪在毫米方格紙上，以水平距離為橫軸，其比例尺通常情況下取1:100 ~1:500，依渠道或管道大小而定；高程為縱軸，為了能明顯地表示出地面起伏情況，其比例尺比距離比例尺大10~50倍，可取1:50~1:500，依地形類別而定。
所繪縱斷面圖其水平距離比例尺為1:5 00，高程比例尺為1:100，由于各樁點的地面高程一般都很大，為了節(jié)省紙張和便于閱讀，圖上的高程可不從零開始，而從一合適的數(shù)值起繪。根據(jù)各樁點的里程和高程在圖上標(biāo)出相應(yīng)地面點的位置，依次連接各點繪出地面線。再根據(jù)設(shè)計的渠首或管道起點高程和渠道或管道比降繪出渠底或管底設(shè)計線。至于各樁點的渠底或管底設(shè)計高程，則是根據(jù)起點（0+000）的渠底或管底設(shè)計高程、渠道或管道比降和離起點的距離計算求得，注在圖下“渠底高程或管底高程”一行的相應(yīng)點處，然后根據(jù)各樁點的地面高程和渠底或管底高程，即可算出各點的挖深或填高數(shù)，分別填在圖中相應(yīng)位置。
�。ㄈ﹫龅仄秸�
�。ㄒ唬﹫龅仄秸麥y量及繪圖
對于一般的建筑場地，應(yīng)在測設(shè)之前，對起伏不平的自然地貌進行平整，高處挖去，
低處填平，使之成為一定高程的平坦地面。平整場地應(yīng)考慮挖、填土方量基本平衡的原則，也就是挖高填低，就地取土，進行平整。
平整建筑場地可能有兩種情況，一是場地有大比例尺地形圖資料，可根據(jù)地形圖資料進行平整計算；另一種是場地沒有大比例尺地形圖。現(xiàn)介紹于下：
如果建筑場地沒有大比例尺地形圖，不能依據(jù)等高線確定建筑場地范圍內(nèi)各方格角點的高程，此時需進行面水準(zhǔn)測量解決方格角點的高程，其方法如下。
1、在建筑場地的范圍內(nèi)，用經(jīng)緯儀和皮尺在地面設(shè)置方格網(wǎng)。
如圖1所示的一塊建筑場地，靠近或穿過這塊場地設(shè)置一條基線ab。在基結(jié)上丈量等長度的12、23、34、線段，其長度按地形起伏情況及估算精度要求而定，一般為10~50m。然后分別在1、2、3、…點上安置經(jīng)緯儀測設(shè)垂直方向線11′、22′、33′。在各條方向線上再按等長度丈量，得各方格的角點，并在地面作出標(biāo)志（釘小木樁或撒白灰）和進行編號。各方格角點可采取行列編號法，每個方格角點有兩個標(biāo)號聯(lián)合表示。圖2所示為行列編號法，有六五行，分別以a、b、c、d、e、f表示六列列號，以1、2、3、4、5表示五行行號。對于最左上角的一格其四個角點點號為a1、a2、b1、b2表示。
2、進行面水準(zhǔn)測量，求各方格角點高程
實習(xí)的這塊建筑場地，各方格角點的高程可用水準(zhǔn)測量的方法連測解決因為是求場地面積內(nèi)各方格角點高程，故稱面水準(zhǔn)測量。其方法是如場地附近有水準(zhǔn)點（如表有水準(zhǔn)點bmc，高程為40m），可從水準(zhǔn)點出發(fā)。如場地附近沒有水準(zhǔn)點，則可假定某方格角點為水準(zhǔn)點，并給以假定高程值。按水準(zhǔn)路線的形式組成一條閉合水準(zhǔn)路線。由bmc點起始，經(jīng)1、2、3、4、5站后，仍回到bmc點。在每站除讀后視與前視轉(zhuǎn)點讀數(shù)外（表上每站的二條實線表示者），還應(yīng)讀各站欲連測的方格角點讀數(shù)，為插前視讀數(shù)（表上每站的虛線表示者）。轉(zhuǎn)點讀數(shù)應(yīng)讀至毫m，插前視讀數(shù)讀至cm。實地讀數(shù)的情況如表各角點上注字。將所有讀數(shù)即時記錄在面水準(zhǔn)測量記錄手薄內(nèi)，再推算轉(zhuǎn)點和插前視點的高程。
3、計算場地平整后的設(shè)計高程
繪一張與地形圖一致的空白方格網(wǎng)，將面水準(zhǔn)測量記錄手薄中各點高程填注在各相應(yīng)的方格角點左上方，計算得場地平均高程，取為該建筑場地平整后的設(shè)計高程。并按在圖4上繪出該條等高線。該等高線為挖、填邊界線。再計算各方格角點挖、填深度，各方格挖、填方量，總挖、填方量。
五、實習(xí)方法：水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的使用。
1、測量的方法：
�。�1）水準(zhǔn)儀架在兩個控制點的中間，距離兩點大致相等。在前后兩點各立水準(zhǔn)尺一把。
�。�2）望遠(yuǎn)鏡對準(zhǔn)水準(zhǔn)尺并推動，再將水準(zhǔn)儀調(diào)平，調(diào)節(jié)三個腳螺旋，使得圓水準(zhǔn)器旗袍居中，然后微調(diào)傾螺旋，從左邊的窗口看到水準(zhǔn)管的氣泡閉合。
�。�3）調(diào)水平微動螺旋，使得十子絲在水準(zhǔn)尺上測得后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來。
（4）三腳架架腿抬高或降低，重新測量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來，測得高差不得超過5mm，否則重測。
2、角度測量的方法：
�。�1）經(jīng)緯儀架在控制點上，用腳螺旋進行對中，再伸縮架腿調(diào)節(jié)圓水準(zhǔn)氣泡居中，然后調(diào)節(jié)腳螺旋使得水準(zhǔn)管氣泡也居中。通過對中器觀察是否對中，否則反復(fù)調(diào)平。
�。�2）望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤左，對準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動，調(diào)節(jié)微傾和微動螺旋，使得十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo)，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數(shù)。順時針轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，對準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動，讀出右面的讀數(shù)，記錄讀數(shù)。
（3）望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤右，對準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)微傾和微動螺旋，是的十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo)，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數(shù)。逆時針轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，對準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動，讀出左邊的讀數(shù)，記錄讀數(shù)。
�。�4）兩次測量角之差不能超過40秒，否則重測。
3、距離測量的方法：
�。�1）用前面的方法將經(jīng)緯儀對中整平，再進行定線。
�。�2）然后用鋼尺沿著路線測出導(dǎo)線長度。
（3）往返各測一次，兩次距離的'相對誤差不能超過三千分之一，否則重測。
六、測量精度：
1、距離往返測量相對誤差不超過1/3000；
2、水準(zhǔn)儀高差測量中高差閉合差在容許值±12vn mm或±40l mm范圍內(nèi)；
3、測內(nèi)角時一測回中上、下半測回角值之差不得超過±40。
七、計算成果和示意圖見測設(shè)數(shù)據(jù)計算表。
八、體會：
通過本次實習(xí)，鞏固了以前所學(xué)知識，掌握了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的基本操作，還有怎樣施工放樣，學(xué)會了地形圖的繪制方法。從而積累了許多經(jīng)驗。（１）、立標(biāo)尺時，標(biāo)尺除立直外還要選在重要的地方、因此，選點就非常重要，點一定要選在有代表性的地方、同時要注意并點非越多越好、相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動論文網(wǎng)http://www./量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。（２）、要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，利于作圖而且更有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時進行實物和圖形的對比從而檢驗測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否、但這兩周實習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個數(shù)據(jù)的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真。還有一個組的團結(jié)也是至關(guān)重要的，他關(guān)系到整個組的進度。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進度受到極大的影響，后來通過組內(nèi)的交流，徹底解決了以上問題。實習(xí)進度有了很大的改觀，進度和效果自然就提上來了。這告訴我們團結(jié)就是力量，我們以后工作的時候也是一樣，只有團結(jié)才能把事辦好。
我們在這次的實習(xí)中，也了解到了要想很好地進行測量，首先必須要掌握過硬的基本理論知識，要有實干精神，每個組員都必須親自實踐，而且要分工明確，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃成功之母，在實習(xí)測量的過程中，不可能完全的沒有錯誤，我們應(yīng)該不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測，重計算，一次次地練習(xí)，一次次得提高測量水平，我們不斷在經(jīng)驗中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題。
我們在實習(xí)過程中，不可避免的遇到了一些困難，在我們實現(xiàn)之初，我還有點擔(dān)心自己不會測，測不好，擔(dān)心只有兩個星期的測量時間，自己不能按時的完成任務(wù)，但是，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量，我們的團結(jié)、默契，克服了測量中的種種問題，終于按時完成了任務(wù)。通過這次學(xué)習(xí)，讓我知道了團隊精神是如此的重要，無論是少了中間的哪一環(huán)都無法完成任務(wù)，任何一個步驟、環(huán)節(jié)，都少不了，也出不得錯，一步錯步步錯，因此，測量學(xué)才是“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。因此，測量離不開我們每個人的努力，團隊的合作。
就整個實習(xí)測量來說，我們從中學(xué)到了不少知識，不過這其中也體現(xiàn)了我們還有許多的不足，希望在以后的學(xué)習(xí)中記得這次的經(jīng)驗教訓(xùn)，精益求精，力求能最到更好！
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