測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告使用的次數(shù)愈發(fā)增長(zhǎng),不同種類的報(bào)告具有不同的用途。你知道怎樣寫報(bào)告才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告,歡迎大家分享。
測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告1
一、實(shí)訓(xùn)概況
1、實(shí)訓(xùn)時(shí)間:
2、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn):
3、指導(dǎo)老師:
4、實(shí)訓(xùn)目的:通過實(shí)訓(xùn)了解三角高程的測(cè)量原理,從而使我們更加明白三角高程的公式和計(jì)算,并熟練的在一般的測(cè)量工作中應(yīng)用三角高程的方法來傳遞高程,以方便測(cè)量。
5、實(shí)訓(xùn)設(shè)備:經(jīng)緯儀 三腳架 棱鏡
6、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容:三角高程測(cè)量
二、實(shí)訓(xùn)步驟
1、在測(cè)區(qū)選定4個(gè)控制點(diǎn)形成一條閉合的環(huán)線;并對(duì)選好的控制點(diǎn)做好標(biāo)記,對(duì)每個(gè)控制點(diǎn)釘上小釘;并初步畫出導(dǎo)線網(wǎng)的略圖。
2、再選一個(gè)定向的控制點(diǎn)5號(hào)點(diǎn),把全站儀安置在1號(hào)點(diǎn),進(jìn)行對(duì)中、整平;并在5號(hào)點(diǎn)安置后視棱鏡,在2號(hào)點(diǎn)安置前視棱鏡;最后量取經(jīng)緯儀的儀器高和前、后視棱鏡高并記錄在手薄上。
3、對(duì)中、整平工作完以后,先盤左用經(jīng)緯儀瞄準(zhǔn)5號(hào)點(diǎn)的棱鏡中心位置,精準(zhǔn)后制動(dòng)水平和豎直制動(dòng)螺旋,固定全站儀的方向,然后操作經(jīng)緯儀把5好點(diǎn)置盤(即把5號(hào)點(diǎn)歸為零方向),并記錄出平距L和豎盤讀數(shù)。
4、順時(shí)針旋轉(zhuǎn)經(jīng)緯儀,瞄準(zhǔn)2號(hào)點(diǎn),同步上述的操作,分別記錄出平距、豎盤讀數(shù)、水平方向值讀數(shù)。
5、倒轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡,再次瞄準(zhǔn)2號(hào)方向,同樣操作記錄平距、豎盤讀數(shù)、水平方向值讀數(shù);再逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)至5號(hào)點(diǎn)進(jìn)行同樣觀測(cè)和記錄。
6、記錄完畢后,初步檢查測(cè)量的正確行,如果可行,即可把經(jīng)緯儀搬到2號(hào)點(diǎn),兩棱鏡依次放在后視的1號(hào)點(diǎn)上和前視的3號(hào)點(diǎn)上;然后同上述進(jìn)行觀測(cè)和記錄,依次類推,依次在1-2-3-4號(hào)控制點(diǎn)上安置經(jīng)緯儀進(jìn)行觀測(cè)和讀數(shù)。
7、初步計(jì)算導(dǎo)線網(wǎng)的角度閉合差和高差閉合差是否超限,若符合即可野外測(cè)量完成。
8、進(jìn)行計(jì)算。
三、實(shí)訓(xùn)中引起的誤差原因及解決方法
1、邊長(zhǎng)誤差
邊長(zhǎng)誤差決定于距離丈量方法。用普通視距法測(cè)定距離,精度只有1/300;用電磁波測(cè)距儀測(cè)距,精度很高,邊長(zhǎng)誤差一般為幾萬分之一到幾十萬分之一。邊長(zhǎng)誤差對(duì)三角高程的影響與垂直角大小有關(guān),垂直角愈大,其影響也愈大。
2、 垂直角誤差
垂直角觀測(cè)誤差包括儀器誤差、觀測(cè)誤差和外界環(huán)境的影響。對(duì)三角高程的影響與邊長(zhǎng)及推算高程路線總長(zhǎng)有關(guān),邊長(zhǎng)或總長(zhǎng)愈長(zhǎng),對(duì)高程的影響也愈大。因此,垂直角的觀測(cè)應(yīng)選擇大氣折光影響較小的陰天觀測(cè)較好
3、 大氣折光系數(shù)誤差
大氣垂直折光誤差主要表現(xiàn)為折光系數(shù)K值測(cè)定誤差。
4、丈量?jī)x高和覘標(biāo)高的誤差
儀高和覘標(biāo)高的量測(cè)誤差有多大,對(duì)高差的影響也會(huì)有多大。因此,應(yīng)仔細(xì)量測(cè)儀高和覘標(biāo)高。
四、實(shí)訓(xùn)心得
當(dāng)?shù)匦纹鸱^大或不便于水準(zhǔn)測(cè)量的地區(qū),我們就會(huì)采用三角高程測(cè)量方法來傳遞高程,其是由測(cè)站點(diǎn)向照準(zhǔn)點(diǎn)所觀測(cè)的垂直角(或天頂距)和他們之間的水平距,計(jì)算測(cè)站點(diǎn)與照準(zhǔn)點(diǎn)之間的高差,這種方法簡(jiǎn)便靈活,受地形條件的限制較少,我們將在以后的工作中經(jīng)常用到。雖說三角高程測(cè)量只是為了傳遞高程而方便進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量,但它也是很重要的。在此次的實(shí)訓(xùn)中,我了解到測(cè)量這門專業(yè)的難度,不僅要清楚儀器的操作,還要有豐富的理論知識(shí)和清晰的頭腦。這次實(shí)訓(xùn)讓我清楚了自己的水平,也明白了自己的不足,首先,對(duì)于全站儀的整平不夠熟練,雖說是因?yàn)槲覍?duì)儀器接觸的較少,但我自身也有很大的原因,沒有把課本上的知識(shí)點(diǎn)牢記于心對(duì)全站儀的整平步驟不清楚,才會(huì)導(dǎo)致在全站儀的架設(shè)問題上花費(fèi)太多時(shí)間;第二,對(duì)經(jīng)緯儀的各個(gè)部件不了解,進(jìn)行操作時(shí)不能很快對(duì)準(zhǔn)棱鏡中心;第三,不能將公式靈活運(yùn)用,當(dāng)?shù)贸鼋嵌葧r(shí)不能快速的計(jì)算出結(jié)果。
其實(shí),總結(jié)起來只有兩個(gè)原因,一是因?yàn)閷?duì)課本不熟悉,二是實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)太少。書本上的知識(shí)固然重要,但更重要的是能將書本知識(shí)在實(shí)訓(xùn)中運(yùn)用自如,這才算是融會(huì)貫通。在實(shí)訓(xùn)中,我看到了別的同學(xué)身上值得我學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn),當(dāng)看到別人輕輕松松就將儀器整平時(shí),當(dāng)別人讀出度數(shù)并進(jìn)行計(jì)算時(shí),我都會(huì)為自己的不足而羞愧,我一定會(huì)在以后的日子里完善我的不足,從同學(xué)身上借鑒取長(zhǎng)補(bǔ)短,希望在以后的實(shí)訓(xùn)中能有不錯(cuò)的表現(xiàn)。
測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告2
一、實(shí)驗(yàn)題目 全站儀測(cè)量綜合實(shí)驗(yàn)
二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>
1. 熟悉全站儀的基本操作。 2. 熟悉全站儀的基本測(cè)量功能。
3. 熟悉并掌握用全站儀進(jìn)行施工點(diǎn)位放樣。
三、實(shí)驗(yàn)基本原理
全站型電子速測(cè)儀簡(jiǎn)稱全站儀,它是一種可以同時(shí)進(jìn)行角度(水平角、豎直角)測(cè)量、距離(斜距、平距、高差)測(cè)量和數(shù)據(jù)處理,由機(jī)械、光學(xué)、電子元件組合而成的測(cè)量?jī)x器。由于只需一次安置,儀器便可以完成測(cè)站上所有的測(cè)量工作,故被稱為“全站儀”。 全站儀上半部分包含有測(cè)量的四大光電系統(tǒng),即水平角測(cè)量系統(tǒng)、豎直角測(cè)量系統(tǒng)、水平補(bǔ)償系統(tǒng)和測(cè)距系統(tǒng)。通過鍵盤可以輸入操作指令、數(shù)據(jù)和設(shè)置參數(shù)。
1.電子測(cè)距原理:
電子測(cè)距的基本原理是利用電磁波在空氣中傳播的速度為已知這一特性,測(cè)定電磁波在被測(cè)距離上往返傳播的時(shí)間來求得距離值。脈沖法基本測(cè)距原理如下圖示:
2.電子測(cè)角原理:
即角度測(cè)量的數(shù)字化,也就是自動(dòng)數(shù)字顯示角度測(cè)量結(jié)果,其實(shí)質(zhì)是用一套角碼轉(zhuǎn)換系統(tǒng)來代替?zhèn)鹘y(tǒng)的光學(xué)讀數(shù)系統(tǒng)。增量式光柵度盤測(cè)角原理如圖示:
由于光柵之間的夾角是已知,計(jì)數(shù)器所計(jì)的電流周期數(shù)經(jīng)過處理就刻有顯示處角度值。
四、實(shí)驗(yàn)基本步驟
1、坐標(biāo)測(cè)量
。1)首先對(duì)中整平,過后開機(jī);
。2)設(shè)置測(cè)站,輸入測(cè)站點(diǎn)坐標(biāo);
。3)設(shè)置后視點(diǎn)方位角(后視方位角可通過輸入測(cè)站點(diǎn)和后視點(diǎn)坐標(biāo)后,照準(zhǔn)后視點(diǎn)進(jìn)行設(shè)置);
。4)精確照準(zhǔn)目標(biāo)棱鏡中心后,在坐標(biāo)測(cè)量菜單屏幕下點(diǎn)擊測(cè)量,測(cè)量完成后,顯示出目標(biāo)點(diǎn)的坐標(biāo)值以及到目標(biāo)點(diǎn)的距離、垂直角和水平角。
2、面積測(cè)量
。1)進(jìn)入標(biāo)準(zhǔn)測(cè)量;
。2)點(diǎn)擊程序→坐標(biāo)解析→面積計(jì)算;
。3)標(biāo)記所需計(jì)算點(diǎn);
。4)點(diǎn)擊計(jì)算即可得出所選點(diǎn)的連線封閉而成的圖形的面積。
3、放樣
。1)首先對(duì)中整平,過后開機(jī);
。2)點(diǎn)擊進(jìn)入測(cè)量操作界面;
。3)進(jìn)入標(biāo)準(zhǔn)測(cè)量,點(diǎn)擊程序→放樣→設(shè)置;
。4)設(shè)置測(cè)站點(diǎn)坐標(biāo)和后視角(方法同坐標(biāo)測(cè)量)
。5)設(shè)置好后,進(jìn)入點(diǎn)放樣后在彈出的對(duì)話框中輸入放樣點(diǎn)名和坐標(biāo)信息,點(diǎn)擊放樣進(jìn)入放樣觀測(cè)屏幕;
(6)轉(zhuǎn)動(dòng)儀器照準(zhǔn)部至所顯示的角度值為0°,在望遠(yuǎn)鏡照準(zhǔn)方向上安置棱鏡并照準(zhǔn),點(diǎn)擊測(cè)量;
。7)按照全站儀所測(cè)點(diǎn)與實(shí)際位置之間的距離指引棱鏡調(diào)整位子,直至在誤差允許范圍內(nèi)定點(diǎn)。
五、原始記錄
以下為坐標(biāo)測(cè)量的15個(gè)導(dǎo)線點(diǎn)坐標(biāo):
以下為面積計(jì)算點(diǎn)坐標(biāo):
六、實(shí)驗(yàn)總結(jié)
本次全站儀測(cè)量綜合實(shí)驗(yàn)為期兩天,實(shí)驗(yàn)內(nèi)容為坐標(biāo)測(cè)量、面積測(cè)量、點(diǎn)放樣。全站儀是一種光機(jī)電算一體化的高新技術(shù)測(cè)量?jī)x,測(cè)距部分有發(fā)射,接受與瞄準(zhǔn)組成共軸系統(tǒng),測(cè)角部分由電子測(cè)角系統(tǒng)完成,是一種具有高精度,高效率,各種測(cè)量功能的外業(yè)數(shù)據(jù)采集設(shè)備,大大減輕外業(yè)人員的勞動(dòng)強(qiáng)度。作為在實(shí)際施工中最常見、最基本的測(cè)量?jī)x器,了解其基本功能,熟練掌握其基本操作,將對(duì)今后的工作產(chǎn)生積極影響。
全站儀操作注意事項(xiàng):
1、測(cè)量前應(yīng)檢查儀器箱背帶及提手是否牢固。
2、開箱后提取儀器前,要看準(zhǔn)儀器在箱內(nèi)放置的方式和位置,裝卸儀器時(shí),必須握住提手,將儀器從儀器箱取出或裝入儀器箱時(shí),請(qǐng)握住儀器提手和底座,不可握住顯示單元的下部。切不可拿儀器的鏡筒,否則會(huì)影響內(nèi)部固定部件,從而降低儀器的精度。應(yīng)握住儀器的基座部分,或雙手握住望遠(yuǎn)鏡支架的下部。儀器用畢,先蓋上物鏡罩,并擦去表面的灰塵。裝箱時(shí)各部位要放置妥帖,合上箱蓋時(shí)應(yīng)無障礙。
3、在太陽光照射下觀測(cè)儀器,應(yīng)給儀器打傘,并帶上遮陽罩,以免影響觀測(cè)精度。在雜亂環(huán)境下測(cè)量,儀器要有專人守護(hù)。當(dāng)儀器架設(shè)在光滑的表面時(shí),要用細(xì)繩(或細(xì)鉛絲)將三腳架三個(gè)腳聯(lián)起來,以防滑倒。
4、當(dāng)測(cè)站之間距離較遠(yuǎn),搬站時(shí)應(yīng)將儀器卸下,裝箱后背著走。行走前要檢查儀器箱是否鎖好,檢查安全帶是否系好。當(dāng)測(cè)站之間距離較近,搬站時(shí)可將儀器連同三腳架一起靠在肩上,但儀器要盡量保持直立放置。
5、搬站之前,應(yīng)檢查儀器與腳架的連接是否牢固,搬運(yùn)時(shí),應(yīng)把制動(dòng)螺旋略微關(guān)住,使儀器在搬站過程中不致晃動(dòng)。
實(shí)驗(yàn)感想:
為期四天的綜合實(shí)驗(yàn)結(jié)束了,在這四天里我們主要做了全站儀綜合實(shí)驗(yàn),回彈綜合實(shí)驗(yàn)和鋼筋位置及樓板檢測(cè)實(shí)驗(yàn)。在全站儀的綜合試驗(yàn)中我們學(xué)習(xí)了坐標(biāo)測(cè)量,面積測(cè)量以及放樣,在回彈綜合實(shí)驗(yàn)中我們主要學(xué)習(xí)了用回彈法測(cè)量混凝土強(qiáng)度,在鋼筋位置及樓板檢測(cè)實(shí)驗(yàn)中我們主要學(xué)習(xí)了用鋼筋儀檢測(cè)板、柱鋼筋位置及保護(hù)層厚度的檢測(cè)。雖然只有四天的綜合實(shí)驗(yàn),但是我感覺自己收獲了不少知識(shí)。在暑假認(rèn)知實(shí)習(xí)的時(shí)候自己也接觸到了全站儀,但是沒有自己操作過,這次實(shí)驗(yàn)自己學(xué)會(huì)用全站儀。這次的綜合實(shí)驗(yàn)都是在施工現(xiàn)場(chǎng)最常用了,做好,學(xué)好這些實(shí)驗(yàn)對(duì)我們工程管理專業(yè)的學(xué)生來講非常重要,因?yàn)橹挥姓莆蘸眉夹g(shù)才能進(jìn)行好管理。這次的實(shí)驗(yàn)自己也是用心學(xué)習(xí)了,雖然只做了三天,可是收益匪淺,在老師和組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,我們組員一起學(xué)習(xí),研究,最終將實(shí)驗(yàn)進(jìn)行好。記憶最深的是我們那天早上用全站儀放樣,整整一個(gè)上午,然后用釘子打好樁,我們總共放了十二個(gè)點(diǎn),等待著老師下午的驗(yàn)收?墒窍挛缛サ臅r(shí)候,只看到操場(chǎng)的跑道上躺著一堆堆的釘子,后來老師說不檢查了,其實(shí)我們挺失落的,但是我們真的學(xué)到了知識(shí),這比什么都重要!通過實(shí)驗(yàn),使我們對(duì)理論知識(shí)有了更深的認(rèn)識(shí),也鍛煉了我們的操作能力。
通過本次綜合性的試驗(yàn),我了解到綜合實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用,特別是在兩天的全站儀測(cè)量試驗(yàn),剛開始拿到儀器時(shí)還手忙腳亂不知所措。但經(jīng)過坐標(biāo)測(cè)量、面積測(cè)量、點(diǎn)放樣,我基本了解一些:全站儀是一種光機(jī)電算一體化的高新技術(shù)測(cè)量?jī)x,測(cè)距部分有發(fā)射,接受與瞄準(zhǔn)組成共軸系統(tǒng),測(cè)角部分由電子測(cè)角系統(tǒng)完成,是一種具有高精度,高效率,各種測(cè)量功能的外業(yè)數(shù)據(jù)采集設(shè)備,大大減輕外業(yè)人員的勞動(dòng)強(qiáng)度。作為在實(shí)際施工中最常見、最基本的測(cè)量?jī)x器,了解其基本功能,熟練掌握其基本操作,將對(duì)今后的工作產(chǎn)生積極影響。
通過本次試驗(yàn),我了解到鋼筋保護(hù)層厚度,鋼筋位置和鋼筋直徑的檢測(cè)方法,認(rèn)識(shí)到鋼筋儀工作的基本原理和使用方法。鋼筋儀的基本操作方法較為簡(jiǎn)單,在檢測(cè)過程中使用方便,操作簡(jiǎn)潔。由于本次試驗(yàn)為提供檢測(cè)構(gòu)件的相關(guān)施工圖紙,故無法對(duì)檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行綜合性分析,也無法對(duì)被檢測(cè)構(gòu)件的鋼筋保護(hù)層厚度等各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行檢測(cè)。但通過實(shí)際操作和后期試驗(yàn)總結(jié),對(duì)工程檢測(cè)過程有了感性的認(rèn)識(shí)。
測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告3
為了了解接地裝置的接地電阻值是否合格、保證安全運(yùn)行,同時(shí)根據(jù)配電設(shè)備維護(hù)規(guī)程的有關(guān)規(guī)定,我部于20xx年3月1日上午8:00 對(duì)樂民原料部弓角田煤礦各變配電點(diǎn)的接地及其各變壓器對(duì)地絕緣情況進(jìn)行測(cè)量試驗(yàn)。試驗(yàn)過程及試驗(yàn)結(jié)果分析報(bào)告如下:
前期,我們組織機(jī)電隊(duì)人員一起到現(xiàn)場(chǎng)查看接地裝置,查找接地極的適合試驗(yàn)的位置,制訂、討論、修改試驗(yàn)方案,提出試驗(yàn)中的注意事項(xiàng)。
接地電阻表本身備有三根測(cè)量用的軟導(dǎo)線,可接在E、P、C三個(gè)接線端子上。接在E端子上的導(dǎo)線連接到被測(cè)的接地體上,P端子為電壓極,C端子為電流極(P、C都稱為輔助接地極),根據(jù)具體情況,我們準(zhǔn)備采用兩種方式測(cè)量:(1)、將輔助接地極用直線式或三角線式,分別插入遠(yuǎn)離接地體的土壤中;(2)、用大于25cm×25cm的鐵板作為輔助電極平鋪在水泥地面上,然后在鐵板下面倒些水,鐵板的布放位置與輔助接地極的要求相同。兩種方法我們都采取接地體和連接設(shè)備不
斷開的方式測(cè)量,接地電阻電阻表將倍率開關(guān)轉(zhuǎn)換到需要的量程上,用手搖發(fā)電機(jī)手柄,以每分鐘120轉(zhuǎn)/分以上的速度轉(zhuǎn)時(shí),使電阻表上的儀表指針趨于平衡,讀取刻盤上的數(shù)值乘以倍率即為實(shí)測(cè)的接地電阻值。
我們準(zhǔn)備好ZC29B-2型接地電阻測(cè)試儀、ZC110D-10(0~2500MΩ)型搖表、萬用表、銅塑軟導(dǎo)線(BVR 1.5mm2)、測(cè)電筆、接地極棒和接地板等試驗(yàn)用具及棉紗等輔助材料。
1、3月1日上午,現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)人員進(jìn)行簡(jiǎn)單碰頭,并進(jìn)行分工:由帥銳進(jìn)行測(cè)量、值班人員蔡富貴和彭余坤配合操作、陳應(yīng)沫記錄、班長(zhǎng)方興華負(fù)責(zé)監(jiān)護(hù);
2、8:45試驗(yàn)開始;
3、測(cè)量輔助接地極間及與測(cè)量接地體間的距離;
4、采取第一種方法,將接地極棒插入到土壤中并按照?qǐng)D紙接好線;
5、將測(cè)量接地體連接處與連接端子牢靠連接;
6、將導(dǎo)線與接地電阻表接好;
7、校正接地電阻表;
8、測(cè)量并記錄數(shù)據(jù);(試驗(yàn)數(shù)據(jù)見附表)
9、采取第二種方法,測(cè)量并記錄數(shù)據(jù);
10、整個(gè)試驗(yàn)過程結(jié)束。
恒鼎實(shí)業(yè)弓角田煤礦春季預(yù)防性試驗(yàn)設(shè)備外殼接地測(cè)試記錄
恒鼎實(shí)業(yè)弓角田煤礦春季預(yù)防性試驗(yàn)變壓器絕緣測(cè)試記錄
使用儀器: ZC29B-2型接地電阻測(cè)試儀
測(cè)量數(shù)據(jù)表:
測(cè)量數(shù)據(jù)單位(MΩ)
測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告4
一、前言
1、課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
。1)初步學(xué)會(huì)根據(jù)測(cè)區(qū)情況,確定導(dǎo)線形式及選擇數(shù)量合理的圖根點(diǎn),掌握?qǐng)D根控制測(cè)量的外業(yè)和內(nèi)業(yè)工作。
(2)掌握坐標(biāo)格網(wǎng)的繪制和圖根點(diǎn)的展會(huì)及地形測(cè)量方法,學(xué)會(huì)地形圖的整飾和清繪。
2、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)任務(wù)及要求
每組完成指導(dǎo)教師指定測(cè)區(qū)范圍的1:500比例尺地形圖,包括圖根控制測(cè)量的外業(yè)和內(nèi)業(yè)、坐標(biāo)格網(wǎng)的繪制、圖根點(diǎn)的展繪、碎部測(cè)量、地形圖的整飾和清繪等。
3、實(shí)驗(yàn)儀器及工具
全站儀一臺(tái),百米繩,塔尺一根,三腳架一個(gè),菱境一個(gè),油漆適量、木樁若干,記錄表若干、記錄板一塊《城市測(cè)量規(guī)范》一本。
自備:計(jì)算器、鉛筆、小刀、橡皮、毛筆、大頭針、小釘、小夾子若干個(gè)、繪圖紙、水筆等。
二、課程設(shè)計(jì)要求
。1)圖根控制點(diǎn)的要求
平面控制測(cè)量每一個(gè)小組在測(cè)區(qū)范圍內(nèi)選定6~8個(gè)控制點(diǎn),按圖根導(dǎo)線的精度要求進(jìn)行施測(cè)。圖根導(dǎo)線的技術(shù)要求如下表:
圖根導(dǎo)線的技術(shù)指標(biāo)
高程控制測(cè)量用普通水準(zhǔn)測(cè)量方法測(cè)定各圖根點(diǎn)的高程,根據(jù)已知高程點(diǎn)(水準(zhǔn)點(diǎn))及地形條件擬定出所采用的水準(zhǔn)路線,高差閉合差應(yīng)不超過±12n毫米。
。2)碎部測(cè)量
施測(cè)碎部點(diǎn)可采用極坐標(biāo)法,支距法或方向交會(huì)法,在街坊內(nèi)部設(shè)站困難時(shí),也可采用幾何作圖等綜合方法進(jìn)行。地物點(diǎn)、地形點(diǎn)視距和測(cè)距最大長(zhǎng)度應(yīng)符合下表的規(guī)定
地物點(diǎn)、地形點(diǎn)視距和測(cè)距的最大長(zhǎng)度
(3)地形測(cè)量測(cè)繪內(nèi)容及取舍
地形圖應(yīng)表示測(cè)量控制點(diǎn)、居民地和垣柵、工礦建筑物及其他設(shè)施、交通及附屬設(shè)施、管線及附屬設(shè)施、水系及附屬設(shè)施、境界、地貌和土質(zhì)、植被等各項(xiàng)地物、地貌要素,以及地理名稱注記等。并著重顯示與測(cè)圖用途有關(guān)的各項(xiàng)要素。
地物、地貌的各項(xiàng)要素的表示方法和取舍原則,除應(yīng)按現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)地形圖圖式執(zhí)行外,還應(yīng)符合如下有關(guān)規(guī)定。
A、測(cè)量控制點(diǎn)測(cè)繪
測(cè)量控制點(diǎn)是測(cè)繪地形圖和工程測(cè)量施工放樣主要依據(jù),在圖上應(yīng)精確表示。
各等級(jí)平面控制點(diǎn)、導(dǎo)線點(diǎn)、圖根點(diǎn)、水準(zhǔn)點(diǎn),應(yīng)以展點(diǎn)或測(cè)點(diǎn)位置為符號(hào)的幾何中心位置,按圖式規(guī)定符號(hào)表示。
B、居民地和垣柵的測(cè)繪
居民地的各類建筑物、構(gòu)筑物及主要附屬設(shè)施應(yīng)準(zhǔn)確測(cè)繪實(shí)地外圍輪廓和如實(shí)反映建筑結(jié)構(gòu)特征。
房屋的輪廓應(yīng)以墻基外角為準(zhǔn),并按建筑材料和性質(zhì)分類,注記層數(shù)。房屋應(yīng)逐個(gè)表示,臨時(shí)性房屋可舍去。
建筑物和圍墻輪廓凸凹在圖上小于0.4mm,簡(jiǎn)單房屋小于0.6mm時(shí),可用直線連接。1:500比例尺測(cè)圖,房屋內(nèi)部天井宜區(qū)分表示。
測(cè)繪垣柵應(yīng)類別清楚,取舍得當(dāng)。圍墻、柵欄、欄桿等可根據(jù)其永久性、規(guī)整性、重要性等綜合考慮取舍。
臺(tái)階和室外樓梯長(zhǎng)度大于3M毫米,寬度大于1M毫米的應(yīng)在圖中表示。
永久性門墩、支柱大于1M毫米的依比例實(shí)測(cè),小于1M毫米的測(cè)量其中心位置,用符號(hào)表示。重要的墩柱無法測(cè)量中心位置時(shí),要量取并記錄偏心距和偏離方向。
建筑物上突出的懸空部分應(yīng)測(cè)量最外范圍的投影位置,主要的支柱也要實(shí)測(cè)。
C、工礦建(構(gòu))筑物及其它設(shè)施的測(cè)繪
工礦建(構(gòu))筑物及其它設(shè)施的測(cè)繪,圖上應(yīng)準(zhǔn)確表示其位置、形狀和性質(zhì)特征。
工礦建(構(gòu))筑物及其它設(shè)施依比例尺表示的,應(yīng)實(shí)測(cè)其外部輪廓,并配置符號(hào)或按圖式規(guī)定用依比例尺符號(hào);不依比例尺表示的,應(yīng)準(zhǔn)確測(cè)定其定位點(diǎn)或定位線,用不依比例尺符號(hào)表示。
D、交通及附屬設(shè)施測(cè)繪
公路與其它雙線道路在圖上均應(yīng)按實(shí)寬依比例尺表示。公路應(yīng)在圖上每隔15~20mm注出公路技術(shù)等級(jí)代碼,國(guó)道應(yīng)注出國(guó)道路線編號(hào)。公路、街道按其鋪面材料分為水泥、瀝青、礫石、條石或石板、硬磚、碎石和土路等,應(yīng)分別以砼、瀝、礫、石、磚、碴、土等注記于圖中路面上,鋪面材料改變處應(yīng)用點(diǎn)線分開。
交通及附屬設(shè)施的測(cè)繪,圖上應(yīng)準(zhǔn)確反映陸地道路的類別和等級(jí),附屬設(shè)施的結(jié)構(gòu)和關(guān)系;正確處理道路的相交關(guān)系及與其它要素的關(guān)系。
路堤、路塹應(yīng)按實(shí)地寬度繪出邊界,并應(yīng)在其坡頂、坡腳適當(dāng)測(cè)注高程。
道路通過居民地不宜中斷,應(yīng)按真實(shí)位置繪出。高速公路應(yīng)繪出兩側(cè)圍建的柵(或墻)和出入口,注明公路名稱。中央分隔帶視用圖需要表示。市區(qū)街道應(yīng)將車行道、過街天橋、過街地道的出入口、分隔帶、環(huán)島、街心花園、人行道與綠化帶繪出。
大車路、鄉(xiāng)村路、內(nèi)部道路按比例實(shí)測(cè),寬度小于1M毫米時(shí)只測(cè)路中線,以小路符號(hào)表示。
E、管線測(cè)繪
永久性的電力線、電信線均應(yīng)準(zhǔn)確表示,電桿、鐵塔位置應(yīng)實(shí)測(cè)。當(dāng)多種線路在同一桿架上時(shí),只表示主要的。城市建筑區(qū)內(nèi)電力線、電信線可不連線,但應(yīng)在桿架處繪出線路方向。各種線路應(yīng)做到線類分明,走向連貫。
污水篦子、消防栓、閥門、水龍頭、電線箱、電話亭、路燈、檢修井均應(yīng)實(shí)測(cè)中心位置,以符號(hào)表示,必要時(shí)標(biāo)注用途。
F、水系測(cè)繪
江、河、湖、海、水庫、池塘、泉、井等及其它水利設(shè)施,均應(yīng)準(zhǔn)確測(cè)繪表示,有名稱的加注名稱。根據(jù)需要可測(cè)注水深,也可用等深線或水下等高線表示。
河流、溪流、湖泊、水庫等水涯線,按測(cè)圖時(shí)的水位測(cè)定,當(dāng)水涯線與陡坎線在圖上投影距離小于1mm時(shí)以陡坎線符號(hào)表示。河流在圖上寬度小于0.5mm、溝渠在圖上寬度小于1mm的用單線表示。
水位高及施測(cè)日期視需要測(cè)注。水渠應(yīng)測(cè)注渠頂邊和渠底高程;時(shí)令河應(yīng)測(cè)注河床高程;堤、壩應(yīng)測(cè)注頂部及坡腳高程;池塘應(yīng)測(cè)注塘頂邊及塘底高程;泉、井應(yīng)測(cè)注泉的出水口與井臺(tái)高程,并根據(jù)需要注記井臺(tái)至水面的深度。
G、境界測(cè)繪
境界的測(cè)繪,圖上應(yīng)正確反映境界的類別、等級(jí)、位置以及與其它要素的關(guān)系。兩級(jí)以上境界重合時(shí),只繪高一級(jí)境界符號(hào)。
H、地貌和土質(zhì)的測(cè)繪
地貌和土質(zhì)的測(cè)繪,圖上應(yīng)正確表示其形態(tài)、類別和分布特征。
自然形態(tài)的地貌宜用等高線表示,崩塌殘蝕地貌、坡、坎和其它特殊地貌應(yīng)用相應(yīng)符號(hào)或用等高線配合符號(hào)表示。
各種天然形成和人工修筑的坡、坎,其坡度在70°以上時(shí)表示為陡坎,70°以下時(shí)表示為斜坡。斜坡在圖上投影寬度小于2mm,以陡坎符號(hào)表示。當(dāng)坡、坎比高小于1/2基本等高距或在圖上長(zhǎng)度小于5mm時(shí),可不表示,坡、坎密集時(shí),可以適當(dāng)取舍。
坡度在70°以下的石山和天然斜坡,可用等高線或用等高線配合符號(hào)表示。獨(dú)立石、土堆、坑穴、陡坡、斜坡、梯田坎、露巖地等應(yīng)在上下方分別測(cè)注高程或測(cè)注上(或下)方高程及量注比高。
各種土質(zhì)按圖式規(guī)定的相應(yīng)符號(hào)表示,大面積沙地應(yīng)用等高線加注記
表示。
I、植被的測(cè)繪
地形圖上應(yīng)正確反映出植被的類別特征和范圍分布。對(duì)耕地、園地應(yīng)實(shí)測(cè)范圍,配置相應(yīng)的符號(hào)表示。大面積分布的植被在能表達(dá)清楚的情況下,可采用注記說明。同一地段生長(zhǎng)有多種植物時(shí),可按經(jīng)濟(jì)價(jià)值和數(shù)量適當(dāng)取舍,符號(hào)配制不得超過三種(連同土質(zhì)符號(hào))。 J、注記
要求對(duì)各種名稱、說明注記和數(shù)字注記準(zhǔn)確注出。圖上所有居民地、道路、街巷、山嶺、溝谷、河流等自然地理名稱,以及主要單位等名稱,均應(yīng)調(diào)查核實(shí),有法定名稱的應(yīng)以法定名稱為準(zhǔn),并應(yīng)正確注記。
地形圖上高程注記點(diǎn)應(yīng)分布均勻,丘陵地區(qū)高程注記點(diǎn)間距為圖上2~3cm。
山頂、鞍部、山脊、山腳、谷底、谷口、溝底、溝口、凹地、臺(tái)地、河川湖池岸旁、水涯線上以及其他地面傾斜變換處,均應(yīng)測(cè)高程注記點(diǎn)。
城市建筑區(qū)高程注記點(diǎn)應(yīng)測(cè)設(shè)在街道中心線、街道交叉中心、建筑物墻基腳和相應(yīng)的地面、管道檢查井井口、橋面、廣場(chǎng)、較大的庭院內(nèi)或空地上以及其他地面傾斜變換處。
基本等高距為0.5米時(shí),高程注記點(diǎn)應(yīng)注至厘米;基本等高距大于0.5米時(shí)可注至分米。 K、地形要素的配合
當(dāng)兩個(gè)地物中心重合或接近,難以同時(shí)準(zhǔn)確表示時(shí),可將較重要的地物準(zhǔn)確表示,次要地物移位0.3mm或縮小1/3表示。
獨(dú)立性地物與房屋、道路、水系等其它地物重合時(shí),可中斷其它地物符號(hào),間隔0.3mm,將獨(dú)立性地物完整繪出。
房屋或圍墻等高出地面的建筑物,直接建筑在陡坎或斜坡上且建筑物邊線與陡坎上沿線重合的,可用建筑物邊線代替坡坎上沿線;當(dāng)坎坡上沿線距建筑物邊線很近時(shí),可移位間隔0.3mm表示。
懸空建筑在水上的房屋與水涯線重合,可間斷水涯線,房屋照常繪出。
水涯線與陡坎重合,可用陡坎邊線代替水涯線;水涯線與斜坡腳線重合,仍應(yīng)在坡腳將水涯線繪出。
雙線道路與房屋、圍墻等高出地面的建筑物邊線重合時(shí),可以建筑物邊線代替路邊線。道路邊線與建筑物的接頭處應(yīng)間隔0.3mm。
境界以線狀地物一側(cè)為界時(shí),應(yīng)離線狀地物0.3mm在相應(yīng)一側(cè)不間斷地繪出;以線狀地物中心線或河流主航道為界時(shí),應(yīng)在河流中心線位置或主航道線上每隔3~5cm繪出3~4節(jié)符號(hào)。主航道線用0.15mm黑實(shí)線表示;不能在中心線繪出時(shí),國(guó)界符號(hào)應(yīng)在其兩側(cè)不間斷地跳繪,國(guó)內(nèi)各級(jí)行政區(qū)劃界可沿兩側(cè)每隔3~5cm交錯(cuò)繪出3~4節(jié)符號(hào)。相交、轉(zhuǎn)折及與圖邊交接處應(yīng)繪符號(hào)以示走向。
地類界與地面上有實(shí)物的線狀符號(hào)重合,可省略不繪;與地面無實(shí)物的線狀符號(hào)(如架空管線、等高線等)重合時(shí),可將地類界移位0.3mm繪出。
等高線遇到房屋及其它建筑物,雙線道路、路堤、路塹、坑穴、陡坎、斜坡、湖泊、雙線河以及注記等均應(yīng)中斷。
當(dāng)圖式符號(hào)不能滿足測(cè)區(qū)內(nèi)測(cè)圖要求時(shí),可自行設(shè)計(jì)新的符號(hào),但應(yīng)在圖廓外注明。
。4)測(cè)圖
全站儀測(cè)記法
設(shè)站:對(duì)中整平,量?jī)x器高;輸入氣溫、氣壓、棱鏡常數(shù);建立(選擇)文件名;輸入測(cè)站
坐標(biāo)、高程及儀器高;輸入后視點(diǎn)坐標(biāo)(或方位角),瞄準(zhǔn)后視目標(biāo)后確定。
立鏡:依比例尺地物輪廓線折點(diǎn),半依比例尺或不依比例尺地物的中心位置和定位點(diǎn)。觀測(cè):在建筑物的外角點(diǎn)、地界點(diǎn)、地形點(diǎn)上豎棱鏡,回報(bào)鏡高;全站儀跟蹤棱鏡,輸入點(diǎn)號(hào)和改變的棱鏡高,在坐標(biāo)測(cè)量狀態(tài)下按測(cè)量鍵,顯示測(cè)量數(shù)據(jù)后,輸入測(cè)點(diǎn)類型代碼后存皮尺量距:對(duì)于那些本站需要測(cè)量而儀器無法看見的點(diǎn),可用皮尺量距來確定點(diǎn)位;半徑大于0.5m的點(diǎn)狀地物,如不能直接測(cè)定中心位置,應(yīng)測(cè)量偏心距,并在草圖上注明偏心方向;丈量的距離應(yīng)標(biāo)注在草圖上。
繪草圖:現(xiàn)場(chǎng)繪制地形草圖,標(biāo)上立鏡點(diǎn)的點(diǎn)號(hào)和丈量的距離,房屋結(jié)構(gòu)、層次,道路鋪材,植被,地名,管線走向、類別等。草圖是內(nèi)業(yè)編繪工作的依據(jù)之一,應(yīng)盡量詳細(xì)。
檢查:測(cè)量過程中每測(cè)量20-30點(diǎn)左右及收站前,應(yīng)檢查后視方向,也可以在其它控制點(diǎn)上進(jìn)行方位角或坐標(biāo)、高程檢查。
(5)手工描圖
1.首先把外業(yè)底圖(鉛筆圖)整理好。
2.地形圖的清繪。一般地形圖清繪按照以下步驟進(jìn)行:繪圖廓、坐標(biāo)格網(wǎng)、測(cè)量控制點(diǎn)、獨(dú)立地物、居民地、管線及垣柵、水系及附屬建筑物、道路及附屬建筑物、境界、植被、地類界、地貌、注記及等高線。
3.自檢、互檢。
4.圖廓整飾。
5.檢查驗(yàn)收。
儲(chǔ)數(shù)據(jù)。繼續(xù)下一個(gè)點(diǎn)的觀測(cè)。
三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、步驟、方法及精度要求
1、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:
綜合實(shí)訓(xùn)動(dòng)員、借領(lǐng)儀器用具、儀器檢驗(yàn)、踏勘測(cè)區(qū);控制測(cè)量;地形圖測(cè)量;整理綜合實(shí)訓(xùn)報(bào)告
2、實(shí)驗(yàn)步驟:
技術(shù)設(shè)計(jì)→踏勘、選點(diǎn)、建標(biāo)、埋石→儀器檢!刂茰y(cè)量(含圖根點(diǎn)測(cè)量)→碎部測(cè)量數(shù)據(jù)采集→內(nèi)業(yè)編繪成圖或清繪→技術(shù)總結(jié)報(bào)告
3、實(shí)驗(yàn)方法:
。1)平面控制測(cè)量在測(cè)區(qū)實(shí)地踏勘,布設(shè)一條閉合導(dǎo)線,經(jīng)過觀測(cè)、計(jì)算獲得控制點(diǎn)平面坐標(biāo)。
踏勘選點(diǎn)每組在指定測(cè)區(qū)內(nèi)進(jìn)行踏勘,了解測(cè)區(qū)地形條件,按踏勘選點(diǎn)要求,選點(diǎn)時(shí)應(yīng)注意:相鄰點(diǎn)間應(yīng)通視良好,地勢(shì)平坦,便于測(cè)角和量距;點(diǎn)位應(yīng)選在土質(zhì)堅(jiān)實(shí),便于安置儀器和保存標(biāo)志的地方;導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)選在視野開闊的地方,便于碎部測(cè)量;導(dǎo)線邊長(zhǎng)應(yīng)大致相等,其平均邊長(zhǎng)應(yīng)符合技術(shù)要求;導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)有足夠的密度,分布均勻,便于控制整個(gè)測(cè)區(qū)。建立標(biāo)志導(dǎo)線點(diǎn)位置選定后,應(yīng)建立標(biāo)志,在點(diǎn)位上打一個(gè)木樁,在樁頂釘一小釘,作為點(diǎn)的標(biāo)志;也可在水泥地面上用紅漆劃一圓圈,圈內(nèi)點(diǎn)一小點(diǎn),作為臨時(shí)性標(biāo)志。水平角觀測(cè)用經(jīng)緯儀或全站儀,采用測(cè)回法觀測(cè)導(dǎo)線內(nèi)角一個(gè)測(cè)回
導(dǎo)線邊長(zhǎng)測(cè)量用鋼尺往、返丈量導(dǎo)線各邊邊長(zhǎng)
測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告5
一、目的與要求
1、了解DS 3型水準(zhǔn)儀的基本構(gòu)造,認(rèn)清其主要部件的名稱,性能和作用。
2、練習(xí)水準(zhǔn)儀的正確安置、瞄準(zhǔn)和讀數(shù)。
3、掌握普通水準(zhǔn)測(cè)量的施測(cè)、記錄、計(jì)算、閉合差調(diào)整及高程計(jì)算的方法。
二、計(jì)劃與設(shè)備
1、實(shí)驗(yàn)時(shí)數(shù)安排為2學(xué)時(shí)。
2、實(shí)驗(yàn)小組由8人組成:4人操作,2人記簿,2人扶尺。
3、實(shí)驗(yàn)設(shè)備:DS3水準(zhǔn)儀1臺(tái),雙面水準(zhǔn)尺2根,尺墊2個(gè),記錄紙2張,三角架1個(gè);鉛筆1根。
三、水準(zhǔn)測(cè)量原理
水準(zhǔn)儀器組合:
1、望遠(yuǎn)鏡
2、調(diào)整手輪
3、圓水準(zhǔn)器
4、微調(diào)手輪
5、水平制動(dòng)手輪
6、管水準(zhǔn)器
7、水平微調(diào)手輪
8、腳架
四、方法與步驟
(一)水準(zhǔn)儀的認(rèn)識(shí)與使用
1、安置儀器:
先將三腳架張開,使其高度適當(dāng),架頭大致水平,并將架腿踩實(shí),再開箱取出儀器,將其固連在三腳架上。
2、認(rèn)識(shí)儀器:
指出儀器各部件的名稱和位置,了解其作用并熟悉其使用方法。同時(shí)弄清水準(zhǔn)尺的分劃注記。
3、粗略整平:
雙手食指和拇指各擰一只腳螺旋,同時(shí)對(duì)向(或反向)轉(zhuǎn)動(dòng),使圓水準(zhǔn)器氣泡向中間移動(dòng);再擰另一只腳螺旋,使氣泡移至圓水準(zhǔn)器居中位置。若一次不能居中,可反復(fù)進(jìn)行。(練習(xí)并體會(huì)腳螺旋轉(zhuǎn)動(dòng)方向與圓水準(zhǔn)器氣泡移動(dòng)方向的關(guān)系。)
4、水準(zhǔn)儀的操作:
瞄準(zhǔn)—轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡調(diào)焦螺旋,使十字絲清晰,松開制動(dòng)螺旋,轉(zhuǎn)動(dòng)儀器,用照門和準(zhǔn)星瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺,擰緊制動(dòng)螺旋,轉(zhuǎn)動(dòng)微動(dòng)螺旋,使水準(zhǔn)尺位于視場(chǎng)中央,轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡調(diào)焦螺旋,消除視差使目標(biāo)清晰(體會(huì)視差現(xiàn)象,練習(xí)消除視差的方法)。
精平—轉(zhuǎn)動(dòng)微傾螺旋,使符合水準(zhǔn)管氣泡兩端的半影像吻合(成圓弧狀),即符合氣泡嚴(yán)格居中。
讀數(shù)—從望遠(yuǎn)鏡中觀察十字絲橫絲在水準(zhǔn)尺上的分劃位置,讀取四位數(shù)字,即直讀出米、分米、厘米的數(shù)值,估讀毫米的數(shù)值。
5、觀測(cè)練習(xí):
在儀器兩側(cè)各立一根水準(zhǔn)尺,分別進(jìn)行觀測(cè)(瞄準(zhǔn),精平,讀數(shù)),記錄并計(jì)算高差。不動(dòng)水準(zhǔn)尺,改變儀器高度,同法觀測(cè);虿粍(dòng)儀器,改變兩立尺點(diǎn)位置同法觀測(cè)。檢查是否超限。
(二)普通水準(zhǔn)測(cè)量
1、 選定一條閉合水準(zhǔn)路線,其長(zhǎng)度以安置4~6個(gè)測(cè)站為宜。確定起始點(diǎn)及水準(zhǔn)路線的前進(jìn)方向。
2、 在起始點(diǎn)和第一個(gè)待定點(diǎn)分別立水準(zhǔn)尺,在距該兩點(diǎn)大致等距離處安置儀器,分別觀測(cè)黑面水準(zhǔn)尺,得到后視讀數(shù) a黑和前視讀數(shù) b黑;然后再觀測(cè)前視水準(zhǔn)尺紅面,得到讀數(shù)b紅,旋轉(zhuǎn)水準(zhǔn)儀瞄準(zhǔn)后視水準(zhǔn)尺紅面,得到讀數(shù)a紅;檢查所測(cè)數(shù)據(jù)是否超限,如超限重測(cè),不超限則計(jì)算平均高差 h1,然后進(jìn)行下一站觀測(cè),依次推進(jìn)測(cè)出h、 h3、h4。
3、根據(jù)巳知點(diǎn)高程及各測(cè)站的觀測(cè)高差,計(jì)算水準(zhǔn)路線的高差閉合差,并檢查是否超限。對(duì)閉合差進(jìn)行配賦,推算各待定點(diǎn)的高程。
五、注意事項(xiàng)
1、 測(cè)量前,水準(zhǔn)儀要進(jìn)行檢驗(yàn)與校正。
2、儀器的安置位置應(yīng)保持前、后視距大致相等。每次觀測(cè)讀數(shù)前,應(yīng)使符合水準(zhǔn)管氣泡嚴(yán)格居中,并消除望遠(yuǎn)鏡視差。
3、立尺員要思想集中,立直水準(zhǔn)尺。注意巳知水準(zhǔn)點(diǎn)和待定水準(zhǔn)點(diǎn)上不放尺墊。儀器未搬遷,后視點(diǎn)尺墊不能移動(dòng),儀器搬遷時(shí),前視點(diǎn)尺墊不能移動(dòng)。遷站時(shí)應(yīng)防止摔碰儀器或丟失工具。
4、限差要求:黑、紅面水準(zhǔn)尺讀數(shù)之差(黑+K-紅)小于3mm;同一測(cè)站黑、紅面(兩次儀器高)所測(cè)高差之差應(yīng)小于5mm;路線高差閉合差應(yīng)在±20L或±6n (mm)之內(nèi),L為公里數(shù),n為測(cè)站數(shù)。超限應(yīng)重測(cè)。
5、實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)每人上交“水準(zhǔn)儀的使用與水準(zhǔn)測(cè)量”報(bào)告一份(附普通水準(zhǔn)測(cè)量記錄)、
六、心得體會(huì)
通過本次實(shí)驗(yàn),鞏固了之前所學(xué)知識(shí),掌握了水準(zhǔn)儀的基本操作,從而積累了許多經(jīng)驗(yàn)。
(1)、立標(biāo)尺時(shí),標(biāo)尺除立直外還要選在重要的地方、因此,選點(diǎn)就非常重要,點(diǎn)一定要選在有代表性的地方、同時(shí)要注意并點(diǎn)非越多越好、相反選取的無用點(diǎn)過多不但會(huì)增加測(cè)量,計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間,而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
。ǎ玻⒁葘⒌缆泛椭饕ㄖ锎_定下來,然后在添加其余次要方面,這樣不但條理清楚,利于作圖而且更有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對(duì)比從而檢驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否、但這兩周實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn):由于某個(gè)數(shù)據(jù)的讀錯(cuò)、記錯(cuò)及算錯(cuò)都給我們帶來了不少麻煩,從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真。還有一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的,他關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。
之前我們組由于配合不夠默契,分工也不夠合理,整體進(jìn)度受到極大的影響,后來通過組內(nèi)的交流,徹底解決了以上問題。實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀,進(jìn)度和效果自然就提上來了。這告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量,我們以后工作的時(shí)候也是一樣,只有團(tuán)結(jié)才能把事辦好。
測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告6
作為一名機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)的一名學(xué)生,掌握機(jī)械的制圖與測(cè)繪的必要性可想而知。 測(cè)繪實(shí)訓(xùn)是我們機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)的一個(gè)重要實(shí)踐環(huán)節(jié),學(xué)校就根據(jù)專業(yè)情況學(xué)校開設(shè)了為期兩周的實(shí)訓(xùn)課,我堅(jiān)持聽從老師的安排,按計(jì)劃完成每天的實(shí)訓(xùn)任務(wù)讓學(xué)生從中更加深刻的了解機(jī)械的設(shè)計(jì),制造與研發(fā) ,認(rèn)真的完成好這次實(shí)訓(xùn),為學(xué)好更深層次的專業(yè)知識(shí)打好基礎(chǔ)。
一、實(shí)訓(xùn)目的
、倬唧w應(yīng)用和鞏固本課程的理論知識(shí),了解測(cè)繪的一般方法和步驟,掌握測(cè)繪技能及繪圖能力,并為后繼專業(yè)課及工作扎下初步基礎(chǔ);
、谕ㄟ^零件草圖,裝配圖和零件工作的繪制,培養(yǎng)自己實(shí)際動(dòng)手能力和零部件測(cè)繪能力。使自己能恰當(dāng)選擇表達(dá)方案、合理布圖,正確繪圖,并在老師指導(dǎo)下完成尺寸標(biāo)注及各項(xiàng)技術(shù)要求注寫;
③了解簡(jiǎn)單機(jī)器的裝配工藝。通過全面、系統(tǒng)的零部件測(cè)繪訓(xùn)練,培養(yǎng)自身初步的工程設(shè)計(jì)能力。
、苁煜み\(yùn)用有關(guān)資料(如國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范及規(guī)定畫法等)。初步培養(yǎng)查閱標(biāo)準(zhǔn)資料的能力;
⑤培養(yǎng)自己團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度,增強(qiáng)責(zé)任感。
二、 實(shí)訓(xùn)時(shí)間地點(diǎn)
20xx年3月18日到3013年3月29日
一號(hào)教學(xué)樓610機(jī)械制圖測(cè)繪實(shí)訓(xùn)室
三、實(shí)訓(xùn)計(jì)劃
18日、拆卸部件,熟悉臺(tái)虎鉗的結(jié)構(gòu)及工作原理,進(jìn)行畫小零件草圖
19日、繼續(xù)完成零件草圖的繪制。
20日、完成零件草圖繪制,測(cè)量尺寸并標(biāo)注,擬定技術(shù)要求。
21日、 畫關(guān)鍵部位的裝配草圖,修正零件草圖的差錯(cuò)。
22日、畫裝配草圖
25日、畫零件圖
26日、畫零件圖及標(biāo)注尺寸及技術(shù)要求
27日、根據(jù)裝配草圖圖和零件圖畫裝配圖
28日、畫裝配圖標(biāo)注尺寸及技術(shù)要求,檢查尺寸,對(duì)比所有零件的尺寸標(biāo)注
29日、寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告、遞交作業(yè)
四、實(shí)訓(xùn)過程
1、在測(cè)繪之前,對(duì)部件進(jìn)行全面的分析研究,通過觀察、研究、分析該部件的結(jié)構(gòu)和工作情況進(jìn)行了解。
2、學(xué)會(huì)各個(gè)測(cè)量工具的使用,進(jìn)行合理的分析和測(cè)量,運(yùn)用各個(gè)尺寸計(jì)算公式來繪制圖形。
3、對(duì)不懂得地方我都經(jīng)過請(qǐng)教同學(xué)老師進(jìn)行學(xué)習(xí)和畫圖,確保零件圖的正確性。
4、參考書本進(jìn)行尺寸的標(biāo)注,以及對(duì)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合實(shí)際繪圖進(jìn)行實(shí)踐?紤]并畫出標(biāo)注零件尺寸的全部尺寸界線和尺寸線。標(biāo)注尺寸時(shí),可再次檢查零件結(jié)構(gòu)形狀是否表達(dá)完整、清晰。
5、測(cè)量時(shí)應(yīng)盡量從基準(zhǔn)出發(fā)減少測(cè)量誤差,盡量避免尺寸換算以減少錯(cuò)誤,有配合關(guān)系的尺寸(配合孔軸)只測(cè)量它的基本尺寸,其配合性質(zhì)和相應(yīng)公差值,進(jìn)行查閱。
五、設(shè)計(jì)小結(jié)
在為期兩周的測(cè)繪實(shí)訓(xùn)中,我每天按時(shí)到實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行實(shí)踐操作,每天完成計(jì)劃任務(wù)后才給自己放學(xué)。在測(cè)繪中自己做到了獨(dú)立,認(rèn)真,仔細(xì)地進(jìn)行操作。在遇到問題時(shí)和同組同學(xué)互相討論,請(qǐng)教其他懂得的同學(xué)。通過對(duì)安全閥的測(cè)繪,是我掌握了零件測(cè)繪的方法和步驟,學(xué)會(huì)了一些常用工具的使用方法,能夠根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)準(zhǔn)確畫出零件圖形,讓我進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固了《機(jī)械制圖》課中的有關(guān)知識(shí),讓我的制圖技能有了較大提高,能夠在圖紙上更加正確,合理的表達(dá)出零件圖形。在測(cè)繪安全閥過程中我了解懂得了一些零部件的作用和各零件之間的裝配聯(lián)結(jié)關(guān)系。
我在繪圖過程中發(fā)現(xiàn)自己畫圖技巧不夠靈活。有時(shí)主視圖復(fù)雜難以表達(dá)而俯視圖或左視圖較為簡(jiǎn)單些時(shí),由于習(xí)慣我還先繪制主視圖,因而給繪圖帶來麻煩,導(dǎo)致效率低。通過這次實(shí)訓(xùn)讓我復(fù)習(xí)鞏固了三視圖基本畫法,知道先畫簡(jiǎn)單視圖再利用三視圖基本畫法一一完成其他視圖。在測(cè)繪圖形過程中發(fā)現(xiàn)自己對(duì)剖視圖的知識(shí)不夠清楚,例如,有的圖形在畫剖視圖是有的線是否要畫出連接起來自己不是很清楚。通過這一周的實(shí)訓(xùn)我知道了自己的很多不足,對(duì)《機(jī)械制圖》課中的一些細(xì)節(jié)只是不夠了解,課本知識(shí)還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí),專研,同時(shí)也要及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)知識(shí)。
測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告7
測(cè)量學(xué)(又名測(cè)地學(xué))涉及人類生存空間,及通過把空間區(qū)域列入統(tǒng)計(jì)(列入卡片索引),測(cè)設(shè)定線和監(jiān)控來對(duì)此進(jìn)行測(cè)定。它的任務(wù)從地形和地球萬有引力場(chǎng)確定到衛(wèi)土地測(cè)量學(xué)(不動(dòng)產(chǎn)土地),土地財(cái)產(chǎn)證明,土地空間新規(guī)定和城市發(fā)展。
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>
由于測(cè)量學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,而測(cè)量實(shí)驗(yàn)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生思維和動(dòng)手能力、掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用。實(shí)習(xí)目的與要求是熟練掌握常用測(cè)量?jī)x器(水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀)的使用,認(rèn)識(shí)并了解現(xiàn)代測(cè)量?jī)x器的用途與功能。在該實(shí)驗(yàn)中要注意使每個(gè)學(xué)生都能參加各項(xiàng)工作的練習(xí),注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作的能力,加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)、集體主義和愛護(hù)儀器的教育,使學(xué)生得到比較全面的鍛煉和提高、測(cè)量實(shí)習(xí)是測(cè)量學(xué)理論教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)之后的一門獨(dú)立的實(shí)踐性教學(xué)課程,目的在于:
1、進(jìn)一步鞏固和加深測(cè)量基本理論和技術(shù)方法的理解和掌握,并使之系統(tǒng)化、整體化;
2、通過實(shí)習(xí)的全過程,提高使用測(cè)繪儀器的操作能力、測(cè)量計(jì)算能力、掌握測(cè)量基本技術(shù)工作的原則和步驟;
3、在各個(gè)實(shí)踐性環(huán)節(jié)培養(yǎng)應(yīng)用測(cè)量基本理論綜合分析問題和解決問題的能力,訓(xùn)練嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)。
二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
步驟簡(jiǎn)要:
1)擬定施測(cè)路線。選一已知水準(zhǔn)點(diǎn)作為高程起始點(diǎn),記為a,選擇有一定長(zhǎng)度、一定高差的路線作為施測(cè)路線。然后開始施測(cè)第一站。以已知高程點(diǎn)a作后視,在其上立尺,在施測(cè)路線的前進(jìn)方向上選擇適當(dāng)位置為第一個(gè)立尺點(diǎn)(轉(zhuǎn)點(diǎn)1)作為前視點(diǎn),在轉(zhuǎn)點(diǎn)1處放置尺墊,立尺(前視尺)。將水準(zhǔn)儀安置在前后視距大致相等的位置(常用步測(cè)),讀數(shù)a1,記錄;再轉(zhuǎn)動(dòng)望遠(yuǎn)鏡瞄前尺讀數(shù)b1,并記錄。
2)計(jì)算高差。h1=后視讀數(shù)一前視讀數(shù)=a1―b1,將結(jié)果記入高差欄中。然后將儀器遷至第二站,第一站的前視尺不動(dòng)變?yōu)榈诙镜暮笠暢,第一站的后視尺移到轉(zhuǎn)點(diǎn)2上,變?yōu)榈诙镜那耙暢撸磁c第一站相同的方法進(jìn)行觀測(cè)、記錄、計(jì)算。按以上程序依選定的水準(zhǔn)路線方向繼續(xù)施測(cè),直至回到起始水準(zhǔn)點(diǎn)bm1為止,完成最后一個(gè)測(cè)站的觀測(cè)記錄。
3)成果檢核。計(jì)算閉合水準(zhǔn)路線的高差閉合差;若高差閉合差超限,應(yīng)先進(jìn)行計(jì)算校核,若非計(jì)算問題,則應(yīng)進(jìn)行返工重測(cè)。
實(shí)習(xí)過程中控制點(diǎn)的選取很重要,控制點(diǎn)應(yīng)選在土質(zhì)堅(jiān)實(shí)、便于保存和安置水準(zhǔn)儀的地方,相鄰導(dǎo)線點(diǎn)間應(yīng)通視良好,便于測(cè)角量距,邊長(zhǎng)約60米至100米左右。我覺得我們組測(cè)量時(shí)就有一個(gè)點(diǎn)的通視不是很好,有樹葉遮擋,但是那也沒辦法,因?yàn)槟莻(gè)地方的環(huán)境所致,幸好我們可以解決、還有水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀的調(diào)平和對(duì)中都需要做好,這直接影響你的測(cè)量結(jié)果。測(cè)量學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)是測(cè)量學(xué)的重要組成部分,其目的是鞏固擴(kuò)大和加深我們課堂所學(xué)的理論知識(shí),獲得測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能,著重培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力,進(jìn)一步熟練掌握測(cè)量?jī)x器的操作技能,提高計(jì)算和繪圖能力,并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),為今后解決實(shí)際工作中的有關(guān)測(cè)量問題打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
觀測(cè)時(shí)要認(rèn)真,有時(shí)目標(biāo)稍微偏一點(diǎn),讀盤上讀數(shù)就會(huì)有變化,誤差就會(huì)增大,或許超出容許值范圍,結(jié)果就要重測(cè),浪費(fèi)很多時(shí)間,所以觀測(cè)時(shí)也很重要。讀數(shù)時(shí)最好由一個(gè)人來讀數(shù),這樣可減少誤差計(jì)算是一個(gè)謹(jǐn)慎、復(fù)雜的過程。為了能夠盡量趕超進(jìn)度,我們組的數(shù)據(jù)大部分則有我和李麗進(jìn)行處理。但是,計(jì)算完之后,我們倆都有有個(gè)任務(wù)就是給組內(nèi)不會(huì)處理數(shù)據(jù)的人講會(huì),以便每個(gè)人都會(huì)處理。
在處理數(shù)據(jù)時(shí)我們還發(fā)現(xiàn)不少問題。有時(shí)少測(cè)了一段距離,有時(shí)發(fā)現(xiàn)角度不對(duì),最后我們又扛著儀器重新開工。大家都有一種使命感,不管怎樣都要把它測(cè)準(zhǔn)確,不能馬虎大意,更不能投機(jī)取巧。培養(yǎng)成良好的習(xí)慣,擁有一份高尚的道德,持有一種認(rèn)真、謹(jǐn)慎的態(tài)度,相信這將成為我們以后工作中取之不盡、用之不竭的一筆財(cái)富。在返工之前,我們認(rèn)真分析錯(cuò)誤原因,比如:受風(fēng)的影響都有可能影響我們的測(cè)量結(jié)果,這樣便可以鍛煉了我們分析問題的能力。
首先,我基本掌握了課堂所學(xué)的測(cè)量學(xué)知識(shí),知道如何正確使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、角度、高差等,測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及確定地面(包含空中、地下和海底)點(diǎn)位的科學(xué)。既然是要測(cè)量就離不開實(shí)踐。實(shí)踐是對(duì)測(cè)量學(xué)知識(shí)的最好檢驗(yàn),只憑在課堂上的聽課,我并沒有掌握很多具體知識(shí),尤其是對(duì)儀器的使用更是一塌糊涂。當(dāng)?shù)谝惶扉_始測(cè)量的時(shí)候,我的心里還一陣陣的發(fā)愁:該如何把任務(wù)進(jìn)行下去。當(dāng)動(dòng)手的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不難,聽別人一說或者翻閱一下課本,然后自己動(dòng)手操作一遍,就基本掌握了方法。要想提高效率和測(cè)量精度,還要經(jīng)常練習(xí),這樣才能做到舉一反三。
其次,我懂得了做任何事情都要認(rèn)真細(xì)致,不能有絲毫的馬虎,特別是在使用水準(zhǔn)儀,經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時(shí),更要做到精益求精。因?yàn)樯杂胁铄e(cuò)就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很大,更會(huì)導(dǎo)致以后其它量的測(cè)量出錯(cuò),最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計(jì)算的錯(cuò)誤,比如我們剛開始測(cè)量角度時(shí),一個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)沒有瞄準(zhǔn),導(dǎo)致一個(gè)角度偏小,然后角度的閉合差也不符合要求,經(jīng)過校驗(yàn),才發(fā)現(xiàn)問題出在哪兒。
我還學(xué)會(huì)了吃苦耐勞,學(xué)會(huì)了艱苦奮斗的作風(fēng)。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,單靠一個(gè)人的力量和思考是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)驗(yàn)快速而高效的完成。我們每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作,而不是搶時(shí)間,趕進(jìn)度,草草了事收工。我們深知搞工程這一行,需要的就是細(xì)心,做事嚴(yán)謹(jǐn)。
測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告8
一.集中實(shí)習(xí)的目的與意義
1.鞏固與加深課堂所學(xué)知識(shí)內(nèi)容;
2.進(jìn)一步鍛煉實(shí)際操作測(cè)繪儀器的方法技能;
3.培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)事求是的精神;
4.加強(qiáng)同學(xué)自身及同學(xué)之間的組織協(xié)調(diào)能力。
二.組織領(lǐng)導(dǎo)
原則上以小組作為實(shí)習(xí)單位,每個(gè)實(shí)習(xí)小組不少于6人,設(shè)正副組長(zhǎng)各一人,組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織小組整體實(shí)習(xí)工作,安排實(shí)習(xí)進(jìn)程(天氣晴好時(shí)應(yīng)早出晚歸,晚上安排人員進(jìn)行內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理;勞逸結(jié)合),進(jìn)行每個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的角色分工;副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排每天需要搬遷儀器的種類數(shù)量,保護(hù)儀器免受意外損壞、丟失,建議實(shí)行清單管理。正副組長(zhǎng)應(yīng)發(fā)揚(yáng)民主集中制工作作風(fēng),充分發(fā)揮每位同學(xué)的智慧,組員應(yīng)著眼于集體利益,以服從大局為主,對(duì)于工作中出現(xiàn)的矛盾,應(yīng)協(xié)商解決,以體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。
三.實(shí)習(xí)任務(wù)
1.實(shí)習(xí)任務(wù)綜述要求測(cè)繪比例尺為1:500的地形圖一幅,大小為4×5格,對(duì)應(yīng)實(shí)地面積200×250m2,要測(cè)出圖幅范圍0.5—1cm。
2.實(shí)習(xí)動(dòng)員及分發(fā)儀器
3.踏勘選點(diǎn)
4.控制測(cè)量
5.展點(diǎn)測(cè)圖
6.測(cè)設(shè)
7.測(cè)繪新技術(shù)演示及講座
8. 總結(jié)
四.注意事項(xiàng)
㈠確保儀器的安全按照規(guī)定儀器損壞責(zé)任人實(shí)習(xí)成績(jī)不及格、賠償損失、下學(xué)年插班補(bǔ)實(shí)習(xí),責(zé)任人查不出全組負(fù)責(zé)。
1)儀器一經(jīng)拿出儀器箱就要上緊在三腳架上,觀測(cè)者完成出箱、安置儀器、觀測(cè)、看護(hù)、遷站及入箱全過程,不要七手八腳;儀器螺旋不要硬擰硬上,否則容易造成螺旋失效;儀器一經(jīng)上架,不要離人,以免以外損壞;
2)標(biāo)尺腳架不用時(shí)要平放在馬路一側(cè)的人行道上,以免被摔壞或被碾斷;
3)鋼尺拉到25m左右即可,拉到頭易脫落,用過后要收好,不要纏繞或放在馬路上任人車踐踏;
4)本次實(shí)習(xí)采用動(dòng)態(tài)考核的方法,指導(dǎo)老師一旦發(fā)現(xiàn)任何違反操作規(guī)定的行為,會(huì)作出記錄,從而影響小組及個(gè)人的成績(jī)。
、嬷苊苡(jì)劃,合理安排
1)儀器的出入:不要每天把所有的儀器都帶上,測(cè)什么內(nèi)容帶什么儀器,否則既浪費(fèi)人力儀器也不安全;
2)注意各個(gè)環(huán)節(jié)間的銜接,有的小組沒做完導(dǎo)線就開始測(cè)圖,結(jié)果導(dǎo)線不閉合,不僅控制要返工,碎部也白做;
3)晚上一般都要處理觀測(cè)數(shù)據(jù)或整飾圖板,組長(zhǎng)應(yīng)在前一天考慮第二天將要完成的工作,需要拿出的儀器工具,組員每天都應(yīng)該寫一些心得體會(huì),實(shí)習(xí)完一整理實(shí)習(xí)報(bào)告就有內(nèi)容了,指導(dǎo)教師每天應(yīng)召集正副組長(zhǎng)開會(huì)檢查工作進(jìn)度,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),組長(zhǎng)也應(yīng)主動(dòng)與老師聯(lián)系,如選點(diǎn)完畢后,最好征得老師同意選點(diǎn)方案后再開始測(cè)量;
㈢善于思考,敢于實(shí)踐
1)實(shí)習(xí)期間要養(yǎng)成自己動(dòng)腦筋、想辦法,獨(dú)立解決問題的良好習(xí)慣,就象在生產(chǎn)中一樣,對(duì)于一些復(fù)雜的問題應(yīng)巧妙地加以解決,不能蠻干或出力不討好。
2)有的同學(xué)不善于操作儀器,也就只甘于充當(dāng)跑龍?zhí)椎慕巧,?shí)習(xí)結(jié)束后也學(xué)不到什么知識(shí)技能,建議角色輪流做,自己找機(jī)會(huì)練習(xí)。
2、內(nèi)容說明
實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)、操作程序方法與精度要求
1.實(shí)習(xí)動(dòng)員及分發(fā)儀器實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)時(shí)應(yīng)認(rèn)真聽講并做好筆記,儀器領(lǐng)到手仔細(xì)檢查有無損壞及其他不正,F(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)后及時(shí)上報(bào)主管實(shí)驗(yàn)員。實(shí)習(xí)期間所有儀器均應(yīng)妥善存放,實(shí)習(xí)結(jié)束上繳全部?jī)x器。
2.踏勘選點(diǎn)參照展點(diǎn)圖上的控制點(diǎn)找出測(cè)繪區(qū)域,然后按照以下原則進(jìn)行選點(diǎn);
1)相鄰點(diǎn)之間應(yīng)通視;
2)便于量距以及觀測(cè)周圍地物;
3)點(diǎn)位應(yīng)易于保存,如道路交叉口,馬路一側(cè),盡量避開停車位、馬路中間及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,對(duì)于觀測(cè)不到的地物,還應(yīng)便于布設(shè)導(dǎo)線支點(diǎn)。
4)邊長(zhǎng)均勻,點(diǎn)位足數(shù)邊長(zhǎng)應(yīng)在20—60m之間,6-7個(gè)自選點(diǎn)(即圖根控制點(diǎn)),
5)用油漆做標(biāo)記,點(diǎn)的編號(hào)為三位:即班號(hào)、組號(hào)、點(diǎn)號(hào),字體小巧工整,標(biāo)記清晰,字頭朝北,
6)圖根控制點(diǎn)(自選點(diǎn))與已知點(diǎn)間應(yīng)構(gòu)成閉合或附合導(dǎo)線,根據(jù)實(shí)際情形可以使用圖幅外的已知點(diǎn),但自選點(diǎn)一般應(yīng)在圖幅內(nèi),選點(diǎn)完畢后應(yīng)繪出選點(diǎn)略圖及控制網(wǎng)示意圖,圖面應(yīng)清晰,要作為上交成果之一。
選點(diǎn)對(duì)后續(xù)工作的進(jìn)度、質(zhì)量至關(guān)重要,一定要認(rèn)真仔細(xì),反復(fù)考慮,減少返工。
測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告9
一、 【實(shí)驗(yàn)名稱】
超聲波聲速的測(cè)量
二、 【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/strong>
1、了解聲速的測(cè)量原理
2、學(xué)習(xí)示波器的原理與使用
3、學(xué)習(xí)用逐差法處理數(shù)據(jù)
三、 【儀器用具】
1、SV-DH-3型聲速測(cè)定儀段(資產(chǎn)編號(hào))
2、雙蹤示波器(資產(chǎn)編號(hào))
3、SVX-3型聲速測(cè)定信號(hào)源(資產(chǎn)編號(hào))
四、 【儀器用具】
1.超聲波與壓電陶瓷換能器
頻率20Hz-20kHz的機(jī)械振動(dòng)在彈性介質(zhì)中傳播形成聲波,高于20kHz稱為超聲波,超聲波的傳播速度就是聲波的傳播速度,而超聲波具有波長(zhǎng)短,易于定向發(fā)射等優(yōu)點(diǎn),聲速實(shí)驗(yàn)所采用的聲波頻率一般都在20~60kHz之間。在此頻率范圍內(nèi),采用壓電陶瓷換能器作為聲波的發(fā)射器、接收器效果最佳。
圖1縱向換能器的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖
壓電陶瓷換能器根據(jù)它的工作方式,分為縱向(振動(dòng))換能器、徑向(振動(dòng))換能器及彎曲振動(dòng)換能器。聲速教學(xué)實(shí)驗(yàn)中所用的大多數(shù)采用縱向換能器。圖1為縱向換能器的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖。
2.共振干涉法(駐波法)測(cè)量聲速
假設(shè)在無限聲場(chǎng)中,僅有一個(gè)點(diǎn)聲源S1(發(fā)射換能器)和一個(gè)接收平面(接收換能器S2)。當(dāng)點(diǎn)聲源發(fā)出聲波后,在此聲場(chǎng)中只有一個(gè)反射面(即接收換能器平面),并且只產(chǎn)生一次反射。
在上述假設(shè)條件下,發(fā)射波ξ1=Acos(ωt+2πx /λ)。在S2處產(chǎn)生反射,反射波ξ2=A1cos(ωt+2πx /λ),信號(hào)相位與ξ1相反,幅度A1<A。ξ1與ξ2在反射平面相交疊加,3合成波束ξξ3=ξ1+ξ2=(A1+A2)cos(ωt-2πx /λ)+A1cos(ωt+2πx /λ) =A1cos(2πx /λ)cosωt+A2cos(ωt - 2πx /λ)
由此可見,合成后的波束ξ3在幅度上,具有隨cos(2πx /λ)呈周期變化的特性,在相位上,具有隨(2πx /λ)呈周期變化的特性。
圖4所示波形顯示了疊加后的聲波幅度,隨距離按cos(2πx /λ)變化的特征。
發(fā)射換能器與接收換能器之間的距離
圖2換能器間距與合成幅度
實(shí)驗(yàn)裝置按圖7所示,圖中S1和S2為壓電陶瓷換能器。S1作為聲波發(fā)射器,它由信號(hào)源供給頻率為數(shù)十千赫的交流電信號(hào),由逆壓電效應(yīng)發(fā)出一平面超聲波;而S2則作為聲波的接收器,壓電效應(yīng)將接收到的聲壓轉(zhuǎn)換成電信號(hào)。將它輸入示波器,我們就可看到一組由聲壓信號(hào)產(chǎn)生的正弦波形。由于S2在接收聲波的同時(shí)還能反射一部分超聲波,接收的聲波、發(fā)射的聲波振幅雖有差異,但二者周期相同且在同一線上沿相反方向傳播,二者在S1和S2區(qū)域內(nèi)產(chǎn)生了波的干涉,形成駐波。我們?cè)谑静ㄆ魃嫌^察到的實(shí)際上是這兩個(gè)相干波合成后在聲波接收器S2處的振動(dòng)情況。移動(dòng)S2位置(即改變S1和S2
之間的距離),你從示
波器顯示上會(huì)發(fā)現(xiàn),當(dāng)S2在某此位置時(shí)振幅有最小值。根據(jù)波的干涉理論可以知道:任何二相鄰的振幅最大值的位置之間(或二相鄰的振幅最小值的位置之間)的距離均為λ/ 2。為了測(cè)量聲波的波長(zhǎng),可以在一邊觀察示波器上聲壓振幅值的同時(shí),緩慢的改變S1和S2之間的距離。示波器上就可以看到聲振動(dòng)幅值不斷地由最大變到最小再變到最大,二相鄰的振幅最大之間的距離為λ/2;S2移動(dòng)過的距離亦為λ/2。超聲換能器S2至S1之間的距離的改變可通過轉(zhuǎn)動(dòng)鼓輪
來實(shí)現(xiàn),而超聲波的頻率又可由聲速測(cè)試儀信號(hào)源頻率顯示窗口直接讀出。
圖3用李薩如圖觀察相位變化
在連續(xù)多次測(cè)量相隔半波長(zhǎng)的S2的位置變化及聲波頻率f以后,我們可運(yùn)用測(cè)量數(shù)據(jù)計(jì)算出聲速,用逐差法處理測(cè)量的數(shù)據(jù)。
3.相位法測(cè)量原理
由前述可知入射波ξ1與反射波ξ2疊加,形成波束ξ3即ξ3 =A1cos(2πx /λ)cosωt+A2cos(ωt - 2πx /λ)即對(duì)于波束:ξ1 =Acos(ωt - 2πx /λ)
由此可見,在經(jīng)過△x距離后,接收到的余弦波與原來位置處的相位差(相移)為θ= 2π △x /λ。如圖5所示。因此能通過示波器,用李薩如圖法觀察測(cè)出聲波的波長(zhǎng)。
4.時(shí)差法測(cè)量原理
連續(xù)波經(jīng)脈沖調(diào)制后由發(fā)射換能器發(fā)射至被測(cè)介質(zhì)中,聲波在介質(zhì)中傳播,經(jīng)過t時(shí)
間后,到達(dá)L距離處的接收換能器。由運(yùn)動(dòng)定律可知,聲波在介質(zhì)中傳播的速度可由以下公式求出:
速度V=距離L/時(shí)間t
圖4發(fā)射波與接收波
通過測(cè)量二換能器發(fā)射接收平面之間距離L和時(shí)間t ,就可以計(jì)算出當(dāng)前介質(zhì)下的聲波傳播速度。五、【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】
1.儀器在使用之前,加電開機(jī)預(yù)熱15min。在接通市電后,自動(dòng)工作在連續(xù)波方式,選擇的介質(zhì)為空氣的初始狀態(tài)。
2.駐波法測(cè)量聲速。 2.1測(cè)量裝置的連接:
圖5駐波法、相位法連線圖
如圖5所示,信號(hào)源面板上的發(fā)射端換能器接口(S1),用于輸出一定頻率的功率信號(hào),請(qǐng)接至測(cè)試架的發(fā)射換能器(S1);信號(hào)源面板上的發(fā)射端的發(fā)射波形Y1,請(qǐng)接至雙蹤示波器的CH1(Y1),用于觀察發(fā)射波形;接收換能器(S2)的輸出接至示波器的CH2(Y2)
2.2測(cè)定壓電陶瓷換能器的最佳工作點(diǎn)
只有當(dāng)換能器S1的發(fā)射面和S2的接收面保持平行時(shí)才有較好的接收效果;為了得到較清晰的接收波形,應(yīng)將外加的驅(qū)動(dòng)信號(hào)頻率調(diào)節(jié)到換能器S1、S2的諧振頻率點(diǎn)處時(shí),才能較好的進(jìn)行聲能與電能的相互轉(zhuǎn)換(實(shí)際上有一個(gè)小的通頻帶),以得到較好的實(shí)驗(yàn)效果。按照調(diào)節(jié)到壓電陶瓷換能器諧振點(diǎn)處的信號(hào)頻率,估計(jì)一下示波器的掃描時(shí)基t/div,并進(jìn)行調(diào)節(jié),使在示波器上獲得穩(wěn)定波形。
超聲換能器工作狀態(tài)的調(diào)節(jié)方法如下:各儀器都正常工作以后,首先調(diào)節(jié)發(fā)射強(qiáng)度旋鈕,使聲速測(cè)試儀信號(hào)源輸出合適的電壓(8~10VP-P之間),再調(diào)整信號(hào)頻率(在25~45kHz),選擇合適的示波器通道增益(一般0.2V~1V/div之間的位置),觀察頻率調(diào)整時(shí)接收波的電壓幅度變化,在某一頻率點(diǎn)處(34.5~37.5kHz之間)電壓幅度最大,此頻率即是壓電換能器S1、S2相匹配頻率點(diǎn),記錄頻率FN,改變S1和S2間的距離,適當(dāng)選擇位置,重新調(diào)整,再次測(cè)定工作頻率,共測(cè)5次,取平均頻率f。
2.3測(cè)量步驟
將測(cè)試方法設(shè)置到連續(xù)波方式,合適選擇相應(yīng)得測(cè)試介質(zhì)。完成前述2.1、2.2步驟后,觀察示波器,找到接收波形的最大值。然后轉(zhuǎn)動(dòng)距離調(diào)節(jié)鼓輪,這時(shí)波形的幅度會(huì)發(fā)生變化,記錄下幅度為最大時(shí)的距離Li-1,距離由數(shù)顯尺(數(shù)顯尺原理說明見附錄2)或在機(jī)械刻度上讀出,再向前或者向后(必須是一個(gè)方向)移動(dòng)距離,當(dāng)接收波經(jīng)變小后再到最大時(shí),記錄下此時(shí)的距離Li。即有:波長(zhǎng)λi=2│Li -Li-1│,多次測(cè)定用逐差法處理數(shù)據(jù)。
3.相位法/李薩如圖法測(cè)量波長(zhǎng)的步驟
將測(cè)試方法設(shè)置到連續(xù)波方式,合適選擇相應(yīng)的測(cè)試介質(zhì)。完成前述2.1、2.2步驟后,將示波器打到“X-Y”方式,并選擇合適的通道增益。轉(zhuǎn)動(dòng)距離調(diào)節(jié)鼓輪,觀察波形為一定角度的斜線,記錄下此時(shí)的距離Li-1;距離由數(shù)顯尺(數(shù)顯尺原理說明見附錄2)或機(jī)械刻度尺上讀出,再向前或者向后(必須是一個(gè)方向)移動(dòng)距離,使觀察到的波形又回到前面所說的特定角度的`斜線,記錄下此時(shí)的距離Li。即有:波長(zhǎng)λi=│Li -Li-1│
用共振干涉法測(cè)量聲波的波長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
圖中S1和S2為壓電超聲換能器。信號(hào)發(fā)生器輸出的正弦交流信號(hào)加到S1上,由S1完成電聲轉(zhuǎn)換,作為聲源,發(fā)出波前近似為平面的聲波;S2作為超聲波接收換能器,將接收到的聲信號(hào)轉(zhuǎn)換成電信號(hào),然后接入示波器觀察。S2在接收聲波的同時(shí),其表面還反射一部分聲波。當(dāng)S1與S2的表面互相平行時(shí),往返于S1與S2之間的聲波發(fā)生干涉而形成駐波。
依波動(dòng)理論,設(shè)沿X方向射出的入射波方程為
y1=Acos(ωt-2πλx)
反射波方程為
y2=Acos(ωt+2πλx)
式中,A為聲源振幅;ω為角頻率;2πxλ為由于波動(dòng)傳播到坐標(biāo)x處(t時(shí)刻)引起的位相變化。
在任意時(shí)刻t,空氣中某一位置處的合振動(dòng)方程為
y=y1+y2=(2Acos2πλx)cosωt
上式即為駐波方程。
當(dāng)cos2πλx=1,即2πλx=kπ時(shí),在x=k·λ2 (k=0,1,2?)處,合成振動(dòng)振幅最大,稱為波腹或聲振幅的極大值。
當(dāng)cos2πλx=0,即2πλx=(2k+1)π2時(shí),在x=(2k+1)·λ4 (k=0,1,2?)處,合成振動(dòng)振幅最小,稱為波節(jié)或聲振幅的極小值。
改變兩換能器之間的距離,當(dāng)二者之間的距離是半波長(zhǎng)的整數(shù)倍時(shí),在發(fā)射換能器和接收換能器處,聲波的幅度(聲壓)都達(dá)到極大值,此時(shí)稱為“共振”。在相鄰極大值之間,兩換能器間的距離變化量為λ/2。由波腹(或波節(jié))條件可知,相鄰兩個(gè)波腹(或波節(jié))間的距離為λ2,當(dāng)S1和S2間的距離L恰好等于半波長(zhǎng)(5)
測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告10
一、緒言
水準(zhǔn)測(cè)量是用水準(zhǔn)儀和水準(zhǔn)尺測(cè)定地面上兩點(diǎn)間高差的方法。在地面兩點(diǎn)間安置水準(zhǔn)儀,觀測(cè)豎立在兩點(diǎn)上的水準(zhǔn)標(biāo)尺,按尺上讀數(shù)推算兩點(diǎn)間的高差。通常由水準(zhǔn)原點(diǎn)或任一已知高程點(diǎn)出發(fā),沿選定的水準(zhǔn)路線逐站測(cè)定各點(diǎn)的高程。由于不同高程的水準(zhǔn)面不平行,沿不同路線測(cè)得的兩點(diǎn)間高差將有差異,所以在整理國(guó)家水準(zhǔn)測(cè)量成果時(shí),須按所采用的正常高系統(tǒng)加以必要的改正,以求得正確的高程,如圖1,圖2所示。
圖1 水準(zhǔn)測(cè)量原理示意圖
我國(guó)國(guó)家水準(zhǔn)測(cè)量依精度不同分為一、二、三、四等。一、二等水準(zhǔn)測(cè)量稱為“精密水準(zhǔn)測(cè)量”,是國(guó)家高程控制的全面基礎(chǔ),可為研究地殼形變等提供數(shù)據(jù)。三、四等水準(zhǔn)測(cè)量直接為地形測(cè)圖和各種工程建設(shè)提供所必需的高程控制。
圖2 水準(zhǔn)測(cè)量轉(zhuǎn)點(diǎn)示意圖
二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>
1、通過對(duì)同濟(jì)大學(xué)四平路校區(qū)高程的施測(cè),掌握二等精密水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)和記錄,熟悉使用電子水準(zhǔn)儀進(jìn)行二等水準(zhǔn)的測(cè)量,并將所學(xué)知識(shí)得到一次實(shí)際應(yīng)用。
2、熟悉精密水準(zhǔn)測(cè)量的作業(yè)組織和一般作業(yè)規(guī)程。
三、水準(zhǔn)測(cè)量實(shí)驗(yàn)過程
3.1 小組成員及作業(yè)步驟 小組成員:
作業(yè)步驟:精密水準(zhǔn)觀測(cè)組由5人組成,具體分工是:觀測(cè)一人,記錄一人,扶持兩人,量距一人。
3.2水準(zhǔn)儀的使用
水準(zhǔn)儀的使用包括儀器的安置、粗略整平、瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺、精平和讀數(shù)等操作步驟。 我們實(shí)驗(yàn)所用的儀器主要就是電子水準(zhǔn)儀SDL30,其他操作同普通的水準(zhǔn)儀。
SDL30 的等級(jí)水準(zhǔn)測(cè)量功能用于國(guó)家一、二、三、四等水準(zhǔn)測(cè)量。測(cè)量作業(yè)中的測(cè)站觀測(cè)程序及其限差檢核符合國(guó)家一、二水準(zhǔn)測(cè)量規(guī)范(GB/T
3.3.1 已知點(diǎn)數(shù)據(jù)及測(cè)區(qū)平面圖
(1)其中,211208和211號(hào)點(diǎn)為與南邊測(cè)區(qū)的公共點(diǎn)。
(2)、測(cè)區(qū)平面圖,如下圖1黑色線條所包含的區(qū)域即為本組測(cè)區(qū)。
圖1 測(cè)區(qū)平面圖
3.3.2二等精密水準(zhǔn)測(cè)量方法
a.測(cè)站觀測(cè)程序:往測(cè)奇數(shù)測(cè)站水準(zhǔn)標(biāo)尺分劃的順序?yàn)楹?前-前-后,往測(cè)偶數(shù)測(cè)站水準(zhǔn)標(biāo)尺分劃的順序?yàn)榍?后-后-前;返測(cè)時(shí)剛好與往測(cè)相反。
b.嚴(yán)格按照一測(cè)站的操作程序進(jìn)行觀測(cè),進(jìn)行讀數(shù)和記錄。再進(jìn)行各項(xiàng)計(jì)算,并與各項(xiàng)限差和精度要求進(jìn)行比較,如果超限則必須重測(cè)。
c. 水準(zhǔn)路線全線外業(yè)觀測(cè)成果的驗(yàn)算和成果表的編算。 3.4水準(zhǔn)測(cè)量的內(nèi)業(yè)水準(zhǔn)測(cè)量外業(yè)式作結(jié)束后,要檢查手簿,再計(jì)算各點(diǎn)間的高差。經(jīng)檢核無誤后,才能進(jìn)行計(jì)算和調(diào)整高差閉合差。最后計(jì)算各點(diǎn)的高程,并分配誤差。
四、注意事項(xiàng)
1、在觀測(cè)中,不允許為通過限差規(guī)定而湊數(shù),以免成果失去真實(shí)性。 2、記錄員除了記錄和計(jì)算外,還必須檢查觀測(cè)條件是否合乎規(guī)定,限差是否滿足要求,否則應(yīng)及時(shí)通知觀測(cè)員重測(cè)。記錄員必須牢記觀測(cè)程序,注意不要記錄錯(cuò)誤。字跡要整齊清晰,不得涂改,更不允許描字和就字改字。在一個(gè)測(cè)站上應(yīng)等計(jì)算和檢查完畢,確信無誤后才可搬站。
3、扶尺員在觀測(cè)之前必須將標(biāo)尺立直扶穩(wěn)。嚴(yán)禁雙手脫開標(biāo)尺,以防摔壞標(biāo)尺的事故發(fā)生。
4、量距要保證通視,前、后視距相等和一定的視線高度,并盡量使儀器和前后標(biāo)尺在一直線上。
測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告11
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/strong>
1、練習(xí)用經(jīng)緯儀在一個(gè)測(cè)站上測(cè)量碎部點(diǎn)的觀測(cè)方法。
2、練習(xí)用視距測(cè)量的公式計(jì)算測(cè)站點(diǎn)到碎部點(diǎn)的水平距離和高差,最后計(jì)算出碎部點(diǎn)的高程。
3、練習(xí)用地形半圓儀和比例尺,根據(jù)觀測(cè)和計(jì)算的數(shù)據(jù)展繪碎部點(diǎn)的方法,并繪制成圖。
二、實(shí)驗(yàn)儀器和工具:
電子經(jīng)緯儀一臺(tái),羅盤儀一架,水準(zhǔn)尺一把,花桿一根,記錄板一塊,粉筆若干根,計(jì)算器一個(gè),量角器一把,圖紙一張。
三、實(shí)驗(yàn)組織、方法、步驟和要求:
1、五人一組,在試驗(yàn)場(chǎng)地內(nèi)選出A、B兩點(diǎn),用粉筆做好標(biāo)志,用羅盤儀測(cè)出A、B直線的方位角;繪圖員在測(cè)站附近安置圖版,用比例尺和量角器將A、B直線繪于圖紙中央,作為控制點(diǎn)。(用1:500的比例尺)
2、按一人觀測(cè),一人記錄和計(jì)算,一人立水準(zhǔn)尺,一人立花桿,一人繪圖進(jìn)行分工并且互相輪換,每次至少要測(cè)出三個(gè)地物特征點(diǎn),三點(diǎn)都為地物中的一部分。 3、經(jīng)緯儀觀測(cè)步驟:
○1安置儀器:觀測(cè)員按照對(duì)中整平步驟安置電子經(jīng)緯儀于測(cè)
站點(diǎn)(控制點(diǎn))A上,量取儀器高i(讀取到厘米),記錄員將i記錄于碎步測(cè)量記錄手簿中。(假定控制點(diǎn)A的高程為HA=100m)○2定向:一人在控制點(diǎn)B立一花桿,觀測(cè)員用經(jīng)緯儀照準(zhǔn)部照準(zhǔn)控制點(diǎn)B作為后視方向,然后制定水平旋鈕,置水平度盤讀數(shù)為0°00′00″。
○3立尺:立尺人依次將水準(zhǔn)尺立在待測(cè)地物、地貌特征點(diǎn)(即碎部點(diǎn))上,如圖1中的1、2、3、4點(diǎn)。
A
圖1經(jīng)緯儀測(cè)繪原理
○4觀測(cè):觀測(cè)員照準(zhǔn)水準(zhǔn)尺,制動(dòng)水平與豎直方向的旋轉(zhuǎn)旋鈕,讀取水平讀盤讀數(shù)β、水準(zhǔn)尺上、中、下三絲讀數(shù)M、V、N
和豎盤讀數(shù)α,記錄員將各數(shù)據(jù)依次記錄于碎步測(cè)量記錄手簿中。(注意:角度讀數(shù)讀取到秒,上、中、下絲讀數(shù)讀取到毫米)○5計(jì)算:用視距測(cè)量的公式計(jì)算D=klcos2α
h=1/2klsin2α+i-v
將計(jì)算出的水平距離和高差填于記錄表中,平計(jì)算出高程。 ○6展繪碎部點(diǎn):根據(jù)本組所測(cè)得的數(shù)據(jù),先在繪圖紙上確定一條起始方向線ab,a對(duì)應(yīng)的是是地上的控制點(diǎn)A的位置,用細(xì)釘將量角器的圓心固定在a點(diǎn),將量角器上等于βi角值的刻劃線對(duì)準(zhǔn)起始方向線,此時(shí)量角器的零刻劃方向便是該碎部點(diǎn)的方向,用比例尺計(jì)算出個(gè)碎部點(diǎn)在圖上的距離di(i=1、2、3、4),然后用直尺定出各碎部點(diǎn)的位置,用鉛筆在圖上點(diǎn)示,并在點(diǎn)的右側(cè)注記高程(高程注記到毫米),同時(shí)將有關(guān)的地形點(diǎn)連接起來,并檢查測(cè)點(diǎn)是否有錯(cuò)。
○7測(cè)站檢查:依次測(cè)完各碎部點(diǎn)并展點(diǎn),然后再繪出地物輪廓線使之成圖并與現(xiàn)場(chǎng)對(duì)照。
四、完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
1、 2、
完成記錄表。完成手繪圖紙。
視距測(cè)量記錄表
儀器號(hào):20xx年5月11日
天氣:晴朗
班組:工管10-1第五組組長(zhǎng):陳文鶴組員:梁基琴何靖施耀業(yè)張潔
五,計(jì)算直線方位角:
由羅盤儀測(cè)得直線AB的磁方位角既是坐標(biāo)方位角為
α
AB =180°00′00″,
所以易求的直線A1的坐標(biāo)方位角為:
αA1=180°00′00″+63°56′49″=243°57′00″
直線A2的坐標(biāo)方位角為:
αA2=243°57′00″+23°22′00″=267°19′00″
直線A3的坐標(biāo)方位角為:α
A3=267°19′00″+8°36′00″=275°55′00″
直線A4的坐標(biāo)方位角為:α
A4=275°55′00″+4°30′00″=280°25′00″
直線B5的坐標(biāo)方位角為:
αB5=360°-72°19′47″=287°40′13″直線B6的坐標(biāo)方位角為:
αB6=360°-84°58′08″=275°01′52″
六、繪制新實(shí)驗(yàn)樓的地形圖(見附頁)。
測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告12
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/strong>
1、了解心電測(cè)量的原理,并學(xué)習(xí)用生理信號(hào)計(jì)算機(jī)采集系統(tǒng)記錄人體心電圖。
2、學(xué)習(xí)正常心電圖中各波的命名與波形,了解其生理意義。
3、學(xué)習(xí)利用心電圖計(jì)量心率,P-R間期、Q-T間期等各項(xiàng)數(shù)值。
【實(shí)驗(yàn)器械】
RM6240生理信號(hào)計(jì)算機(jī)采集處理系統(tǒng)、數(shù)據(jù)輸入連接線、電極夾、30%酒精、95%酒精、酒精棉球。
【實(shí)驗(yàn)步驟】
1、將連接線連好,打開計(jì)算機(jī)采集系統(tǒng),選擇“心電實(shí)驗(yàn)”。確保及其妥善接地。
2、受試者摘下眼鏡、手表等金屬物品及微型電器,在安放電極夾的部位用95%酒精棉球洗脫去油脂,再用30%酒精擦濕以方便導(dǎo)電。按照標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)聯(lián)方式(左手接正極,右手接負(fù)極,右腳接地,這是標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)聯(lián)方式之一)接好電極。電極夾安放在肌肉較少的部分,手部在腕關(guān)節(jié)屈側(cè)上方3-5cm處,足部在小隊(duì)下端內(nèi)踝上方約3-5cm處。
3、調(diào)節(jié)基線位置、描記速度、信號(hào)增益及方向,使心電通道窗口中的波形易于觀察。
4、開始觀察并記錄心電圖,截取波形穩(wěn)定的幾個(gè)連續(xù)周期,保存文件,標(biāo)明受試者姓名及實(shí)驗(yàn)時(shí)間。
測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告13
一、實(shí)訓(xùn)目的:
教學(xué)實(shí)訓(xùn)是測(cè)量教學(xué)的組成部分,除驗(yàn)證課堂理論外,也是深化課堂所學(xué)知識(shí)有機(jī)結(jié)合的重要環(huán)節(jié),更是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和訓(xùn)練嚴(yán)格的實(shí)踐科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)的手段。通過地形圖測(cè)繪和建筑物、構(gòu)筑物的測(cè)設(shè),可增強(qiáng)測(cè)定和測(cè)設(shè)地面點(diǎn)位的概念,提高應(yīng)用地形圖的能力,為今后解決實(shí)際工程中有關(guān)測(cè)量工作的問題打下基礎(chǔ)。
二、實(shí)訓(xùn)任務(wù)及要求:
1、測(cè)繪圖幅為30*50cm2,比例尺為1:500的地形圖一張;
2、將老師所給坐標(biāo)范圍內(nèi)的建筑物、構(gòu)筑物的平面位置布設(shè)到地形圖上。
三、實(shí)訓(xùn)儀器及工具:
全站儀一臺(tái)、棱鏡3組、腳架一個(gè)、計(jì)算紙2張
四、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容:
1、控制測(cè)量
我們小組在領(lǐng)到儀器后,首先根據(jù)老師所給的大概范圍踏勘測(cè)區(qū),根據(jù)勘測(cè)的測(cè)區(qū)內(nèi)的建筑物和構(gòu)筑物的位置關(guān)系,我們采用了閉合導(dǎo)線的形式選了9個(gè)控制點(diǎn)把學(xué)生宿舍、養(yǎng)殖樓、海養(yǎng)樓、經(jīng)管樓等都包含在里面。然后我們用全站儀分別測(cè)出9個(gè)控制點(diǎn)的高差、觀測(cè)角和相鄰控制點(diǎn)之間的水平距離,數(shù)據(jù)校核后,通過已知點(diǎn)的坐標(biāo)和高程,進(jìn)而算出各控制點(diǎn)在圖上的坐標(biāo)、方位角和高程并展點(diǎn)到圖上。
2、碎步測(cè)量
在控制點(diǎn)上架全站儀,經(jīng)過對(duì)中、整平和精確對(duì)中、整平,照準(zhǔn)地物以確定方向。畫出草圖,標(biāo)出各點(diǎn)點(diǎn)號(hào),用全站儀測(cè)出多個(gè)地物點(diǎn)。
3、數(shù)字化地形圖的繪制、檢查與整飾
從全站儀中導(dǎo)出數(shù)據(jù),利用cass軟件,根據(jù)草圖,畫出測(cè)區(qū)內(nèi)的建筑物、構(gòu)筑物等地物地貌,最后對(duì)地形圖進(jìn)行整飾。
五、心得體會(huì)
工程測(cè)量實(shí)訓(xùn),作為土木工程專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實(shí)踐課,對(duì)我們學(xué)土木工程專業(yè)的學(xué)生來說,它的重要性不言而喻。測(cè)量實(shí)訓(xùn)不僅是獲取書本的理論知識(shí),更是培養(yǎng)我們的動(dòng)手操作能力和對(duì)課本理論知識(shí)的深入理解總結(jié),以及體會(huì)測(cè)量 “從控制到碎部,從整體到局部”等原則對(duì)工程測(cè)量的指導(dǎo)意義,因此,學(xué)校為我們組織了為期3周的測(cè)量實(shí)訓(xùn)。
團(tuán)結(jié)就是力量,紀(jì)律才是保證。一次測(cè)量實(shí)訓(xùn)要完整的做完,單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)訓(xùn)快速而高效的完成。這次測(cè)量實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。組員之間分工明確,互相配合,認(rèn)真做好每一步工作,做到步步有“檢核”,這樣做不但可以防止誤差的積累,及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,更可以提高測(cè)量的效率。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,錯(cuò)了就返工,絕不馬虎。直至符合測(cè)量要求為止。我們深知搞工程這一行,需要的就是細(xì)心,做事嚴(yán)謹(jǐn)。經(jīng)過每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作,我們完成了控制測(cè)量與碎步測(cè)量的工作。
通過這次實(shí)訓(xùn),學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力,更有面對(duì)困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契,更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力。首先,是熟悉了全站儀的用途,掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次,在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,明白了各種測(cè)量誤差的來源,其主要有三個(gè)方面:儀器誤差、觀測(cè)誤差、外界影響誤差。第三,除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法,在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則,如:“從整體到局部”、“先控制后碎部”的工作原則,并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累,及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,更可以提高測(cè)量的效率。通過實(shí)踐,真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、對(duì)中、整平更加熟練,學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。
我們?cè)谶@次的實(shí)訓(xùn)中,也了解到了要想很好地進(jìn)行測(cè)量,首先必須要掌握過硬的基本理論知識(shí),要有實(shí)干精神,每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐,而且要分工明確,工作也可以交換來做,還需要知道失敗乃成功之母,在實(shí)訓(xùn)測(cè)量的過程中,不可能完全的沒有錯(cuò)誤,我們應(yīng)該不氣餒,繼續(xù)一次又一次的重測(cè),重計(jì)算,一次次地練習(xí),一次次地提高測(cè)量水平,我們不斷在經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn)。我們實(shí)訓(xùn)之初,遇到了各種各樣的困難,多虧的老師的耐心講解,才使我們解決了不少測(cè)量中的難題。
這次實(shí)訓(xùn)我想最大成功之處就是我們小組的團(tuán)隊(duì)合作精神。因?yàn)槿魏我豁?xiàng)小的工作一個(gè)人都不能完成,必須有組員的同力合作才能順利完成每一項(xiàng)工作。應(yīng)該說,沒有團(tuán)隊(duì)就沒有我們今天的實(shí)訓(xùn)成績(jī)。我們正是在這個(gè)一起努力完成好工作的目標(biāo)支持下共同努力做好了每一件工作,所以在測(cè)量過程中會(huì)爭(zhēng)論,發(fā)生分歧后大家都實(shí)事求是,抱著一切為了把工作做好的態(tài)度認(rèn)真聽取他人意見,并敢于說出自己的想法,堅(jiān)決不能有任何私心。團(tuán)隊(duì)精神對(duì)于我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和工作也有著重要的作用,我們應(yīng)該積極培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)隊(duì)精神的意義和目的不僅僅是完成好一項(xiàng)工作,在這次實(shí)訓(xùn)過程中,小組的團(tuán)隊(duì)合作精神是品質(zhì)和效率的保證,今后無論參加任何集體活動(dòng)都應(yīng)有這種團(tuán)隊(duì)精神。
測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告14
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>
掌握水準(zhǔn)路線測(cè)量的觀測(cè)、記錄方法、水準(zhǔn)路線成果整理的方法。
二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
1、每組施測(cè)一條4~6個(gè)(最好每人一個(gè))點(diǎn)的閉合水準(zhǔn)路線,假定起點(diǎn)高程為30.000m。
2、計(jì)算閉合水準(zhǔn)路線的高差閉合差,并進(jìn)行高差閉合差的調(diào)整和高程計(jì)算。
三、儀器及工具
DS3型水準(zhǔn)儀1臺(tái),雙面水準(zhǔn)尺1對(duì),尺墊2塊,自備計(jì)算器、鉛筆、小刀、記錄板等。
四、方法提示
1、每組選定一條4~6個(gè)點(diǎn)組成閉合水準(zhǔn)路線(相鄰點(diǎn)之間應(yīng)略有起伏且相距不遠(yuǎn))。確定起點(diǎn)及水準(zhǔn)路線的前進(jìn)方向。如A→B→C→……→A。
2、在起始點(diǎn)A和待定點(diǎn)B分別立水準(zhǔn)尺,在距該點(diǎn)大致等距離處安置水準(zhǔn)儀,照準(zhǔn)A點(diǎn)水準(zhǔn)尺,消除視差、精平后讀取后視讀數(shù),同法照準(zhǔn)待定點(diǎn)B水準(zhǔn)尺,讀取前視讀數(shù),分別記錄并計(jì)算高差;改變儀器高度(或用雙面水準(zhǔn)尺的紅、黑面分別觀測(cè)),讀取后視讀數(shù)和前視讀數(shù),記錄并計(jì)算高差。檢查兩次高差之差是否超限(±6mm),若未超限,計(jì)算平均高差h1。
3、將A點(diǎn)水準(zhǔn)尺立于待定點(diǎn)C,同上法讀取待定點(diǎn)B后視讀數(shù)及待定點(diǎn)C前視讀數(shù),計(jì)算平均高差h2。
4、同法繼續(xù)進(jìn)行,經(jīng)過所有待定點(diǎn)后回到起點(diǎn)。
5、檢核計(jì)算。檢查后視讀數(shù)總和減去前視讀數(shù)總和是否等于高差總和(即∑a-∑b=∑h是否成立),若不相等,說明計(jì)算過程有錯(cuò),應(yīng)重新計(jì)算。
6、高差閉合差的調(diào)整及高程計(jì)算。統(tǒng)計(jì)總測(cè)站數(shù)n,計(jì)算高差閉合差的容許誤差,即fh容=±12nmm。若|∑h|≤|fh容|,即可將高差閉合差按符號(hào)相反、測(cè)站數(shù)成正比例的原則分配到各測(cè)段實(shí)測(cè)高
差上,再計(jì)算各測(cè)段改正后的高差和各待定點(diǎn)的高程。
五、注意事項(xiàng)
1、儀器的安置位置保持前、后視距離大致相等,每次讀數(shù)前應(yīng)保證精平及消除視差。
2、立尺員要立直水準(zhǔn)尺。立尺時(shí),在起點(diǎn)(已知高程點(diǎn))和待定高程點(diǎn)上不能放尺墊,其間若需加設(shè)轉(zhuǎn)點(diǎn),轉(zhuǎn)點(diǎn)可放尺墊。在觀測(cè)過程中不得碰動(dòng)儀器或尺墊,遷站時(shí)應(yīng)保護(hù)前視尺墊不得移動(dòng)。
3、若用公式fh容=±40Lmm計(jì)算水準(zhǔn)路線高差閉合差容許值,應(yīng)即時(shí)量取各測(cè)站至各測(cè)點(diǎn)的距
離。
4、改正數(shù)計(jì)算取至毫米(mm),最后要保證改正數(shù)總和與高差閉合差大小相等,符號(hào)相反。
六、實(shí)驗(yàn)記錄與計(jì)算表
3水準(zhǔn)測(cè)量外業(yè)記錄
班級(jí)第組日期年月日
4閉合水準(zhǔn)路線高差調(diào)整及高程計(jì)算
班級(jí)第組日期年月日
七、誤差分析
測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告15
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>
1、學(xué)會(huì)互感電路同名端、互感系數(shù)以及耦合系數(shù)的測(cè)定方法。
2、理解兩個(gè)線圈相對(duì)位置的改變,以及用不同材料作線圈鐵芯時(shí)對(duì)互感的影響。
二、原理說明
1、判斷互感線圈同名端的方法
(1)直流法
如圖19-1所示,當(dāng)開關(guān)S閉合瞬間,若毫安表的指針正確,則可斷定“1”,“3”為同名端;指針反偏,則 “1”,“4”為同名端。
。2)交流法
如圖19-2所示,將兩個(gè)繞組N1和N2的任意兩端(如2,4端)聯(lián)在一起,在其中的一個(gè)繞組(如N1)兩端加一個(gè)低電壓,用交流電壓分別測(cè)出端電壓U13、U12和U34。若U13是兩個(gè)繞組端壓之差,則1,3是同名端;若U13是兩個(gè)繞組端壓之和,則1,4是同名端。
2、兩線圈互感系數(shù)M的測(cè)定。
在圖19-2的N1側(cè)施加低壓交流電壓U1,測(cè)出I1及U2。根據(jù)互感電勢(shì)E2M≈U20=MI;可算得互感系數(shù)為
M=U2I1
3、耦合系數(shù)K的測(cè)定
兩個(gè)互感線圈耦合松緊的程度可用耦合系數(shù)K來表示
K=M/L1L2
先在N1側(cè)加低壓交流電壓U1,測(cè)出N1側(cè)開路時(shí)的電流I1;然后再在N2側(cè)加電壓U2,測(cè)出N1側(cè)開路時(shí)的電流I2,求出各自的自感L1和L2,即可算得K值。
三、實(shí)驗(yàn)設(shè)備
1、直流電壓、毫安表;
2、交流電壓、電流表;
3、互感線圈、鐵、鋁棒;
4、EEL-06組件(或EEL-18);100Ω/3W電位器,510Ω/8W線繞電阻,發(fā)光二極管。
5、滑線變阻器;200Ω/2A(自備)
四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及步驟
1、分別用直流法和交流法測(cè)定互感線圈的同名端。
。1)直流法
實(shí)驗(yàn)線路如圖19-3所示,將N1、N2同心式套在一起,并放入鐵芯。U1為可調(diào)直流穩(wěn)壓電源,調(diào)至6V,然后改變可變電阻器R(由大到小地調(diào)節(jié)),使流過N1側(cè)的電流不超過0.4A(選用5A量程的數(shù)字電流表),N2側(cè)直接接入2mA量程的毫安表。將鐵芯迅速地拔出和插入,觀察毫安表正、負(fù)讀數(shù)的變化,來判定N1和N2兩個(gè)線圈的同名端。
。2)交流法
按圖19-4接線,將小線圈N2套在線圈N2中。N1串聯(lián)電流表(選0~5A的量程)后接至自耦調(diào)壓器的輸出,并在兩線圈中插入鐵芯。
接通電路源前,應(yīng)首先檢查自耦調(diào)壓器是否調(diào)至零位,確認(rèn)后方可接通交流電源,令自耦調(diào)壓器輸出一個(gè)很低的電壓(約2V左右),使流過電流表的電流小于1.5A,然后用0~20V量程的交流電壓表測(cè)量U13,U12,U34,判定同名端。
拆去2、4聯(lián)線,并將2、3相接,重復(fù)上述步驟,判定同名端。
2、按原理說明2的步驟測(cè)出U1,I1,U2,計(jì)算出M。
3、將低壓交流加在N2側(cè),N1開路,按步驟2測(cè)出U2,I1,U1。
4、用萬用表的R×1檔分別測(cè)出N1和N2線圈的電阻值R1和R2。
5、觀察互感現(xiàn)象
在圖19-4的N1側(cè)接入LED發(fā)光二極管與510Ω串聯(lián)的支路。
。1)將鐵芯慢慢地從兩線圈中抽出和插入,觀察LED亮度的變化及各電表讀數(shù)的變化,記錄現(xiàn)角。
。2)改變兩線圈的相對(duì)位置,觀察LED亮度的變化及儀表讀數(shù)。
。3)改用鋁棒代替鐵棒,重復(fù)(1),(2)的步驟,觀察LED的亮度變化,記錄現(xiàn)象。
五、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)
1、整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,注意流過線圈N1的電流不超過1.5A,流過線圈N2的電流不得超過1A。
2、測(cè)定同名端及其他測(cè)量數(shù)據(jù)的實(shí)驗(yàn)中,都應(yīng)將小線圈N2套在大線圈N1中,并行插入鐵芯。
3、如實(shí)驗(yàn)室各有200Ω,2A的滑線變阻器或大功率的負(fù)載,則可接在交流實(shí)驗(yàn)時(shí)的N側(cè)。
4、實(shí)驗(yàn)前,首先要檢查自耦調(diào)壓器,要保證手柄置在零位,因?qū)嶒?yàn)時(shí)所加的電壓只有2~3V左右。因此調(diào)節(jié)時(shí)要特別仔細(xì),小心,要隨時(shí)觀察電流表的讀數(shù),不得超過規(guī)定值。
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