團隊項目實踐感言五篇
第一篇:《團隊拓展活動感言》
素質(zhì)拓展訓(xùn)練感言
2008年4月,我校全體教職工集體參加了拓展訓(xùn)練活動，雖然我以前就曾參加過這樣的訓(xùn)練，但是對本次活動依然很興奮，即使當天下午的活動因為下午我和尹一農(nóng)老師要去區(qū)里帶學(xué)生參加活動，所以沒有參加下午的集體活動只能參加明天上午的一些活動，但是我們晚上依然一起坐著杜建勇老師的車一起出發(fā)，當我們到達目的地的時候已經(jīng)是凌晨了。
教練針對每一項拓展培訓(xùn)項目都組織大家及時進行討論,分析在完成任務(wù)過程中的得與失,總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn),并發(fā)表每個人在完成項目后的體會.雖然半天的時間較為短暫,有成功,也有失敗,但我們大家都有很大的收獲.
我最大的感受就是：沒有完美的個人,只有完美的團體.當然了這不是說個人就不重要了,每個人在團體中的地位也是非常重要的,沒有個人就談不上團體,兩者都是很重要的.
每個人都是很堅強的,每個人在平時工作和生活中都有潛在的能力未曾發(fā)揮出來,有時候可能連自己都不清楚能不能完成的一項任務(wù),實際上只要有信心,有勇氣去面對,就沒有完不成的任務(wù).同時我還認識到:自己在活動中,腦瓜轉(zhuǎn)得不夠快,自己各方面的知識都很欠缺.這次拓展訓(xùn)練讓我更加的認識自己了,讓我時刻提醒自己,相信自己,勇于把握機會,時時保持積極進取的人生態(tài)度和團隊合作精神!
團體協(xié)作項目給我的感悟是: 一.集體的協(xié)作精神非常重要,一個人的力量是有限的,大家齊心協(xié)力才能共渡難關(guān).二.任何一個團隊都
不能忽視領(lǐng)導(dǎo)的作用,大家都應(yīng)該圍繞著這個領(lǐng)導(dǎo)核心,一起出謀劃策共同開展工作.三.在做任何事情之前,要有個詳細的策劃,再加上領(lǐng)導(dǎo)最后的決定,并且在做的過程中要按照原定的計劃行事.四.團隊中成員的相互交流,相互鼓勵,相互信任也非常的重要,這樣會激發(fā)出每個成員的集體榮譽感和增強每個員工的自信心.五.每個成員都要有奉獻精神,要盡最大努力來共同完成項目.
我相信參與這次拓展培訓(xùn)的每一個人,都會從拓展培訓(xùn)中得到了或多或少的啟發(fā).我們是否能真正把拓展中的精神運用到實際工作中和日常生活中去,還需要一個很長的磨練時間.我們要用拓展了的心靈,激情和意志重新面對嶄新的每一天,面對學(xué)校的每一項工作任務(wù),我們將勇往直前!
第二篇:《團隊訓(xùn)練項目能帶來怎樣的感悟？》
團隊訓(xùn)練項目能帶來怎樣的感悟？
上周，公司組織全體員工前往明陽天下國際拓展訓(xùn)練開展訓(xùn)練活動，拓展培訓(xùn)心得之培養(yǎng)團隊意識 、空中鋼絲、信任背摔、珠行萬里、渡河、孤島求生、畢業(yè)墻等。正是這一次的拓展訓(xùn)練，使我受益匪淺，終生難忘。體會最深的有以下幾點：
一、明確責(zé)任，落實分工極其重要。每個人的崗位職責(zé)確定之后，各司其職，有利于明確責(zé)任，發(fā)揮個體的主觀能動性，使其既知道自己應(yīng)該做什么，又思考怎樣做好。在做集體拓展項目時，每個人開始尚能聽著隊長安排，僅說些意見，時間稍長，便按耐不住，跳將出來，指揮一下，影響了其他同志才智的發(fā)揮，也造成了局面的混亂。因此，在具體工作中，我們要明確分工、落實責(zé)任，堅決杜絕“政出多門”和“首尾失顧”的現(xiàn)象。
二、做事要先做計劃，再開展行動。在做“穿越電網(wǎng)”活動項目時，大家并沒有先急于過網(wǎng)，而是每個人先找好自己的位置，充分論證，最后一舉通過。這就是“磨刀不誤砍柴工”的道理。在現(xiàn)實工作中，我們做任何事情，都需要有一個明確的目標，只有明確了前進的方向和最終需要達到的結(jié)果，才能確定過程中所要采取的方法與步驟。所以，只有規(guī)劃好全局的目標和方向，我們才會事半功倍。
三、知識和技能還只是有形的資本，意志和精神則是無形的力量。拓展訓(xùn)練的項目對人的體能的要求并不高，更多的則是對心理的挑戰(zhàn)。因此有人形象地稱它是“小游戲、大道理”。更確切地說，拓展是一種感悟和體驗，是一種考驗人的意志和智慧、挖掘人的潛能
和培養(yǎng)團隊協(xié)作精神的運動。它的每一項讓每個人在心靈和精神上都有一個新的超越，重新認識自我、認識生命的活動。在拓展訓(xùn)練中，使我懂得應(yīng)該怎樣在逆境中求生存，更使我明白了一個人的能力有限，意志和精神的力量是無限的。在訓(xùn)練中，要求每一位隊員在規(guī)定的時間內(nèi)，翻越由不同面積空擋組成的“電網(wǎng)”，起初我們感覺這是不可能完成的，但是我們激發(fā)了潛質(zhì)，發(fā)揮了能力終于完成了各項挑戰(zhàn)。
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第三篇:《團隊實踐感言(5篇)》
東莞“龍”文化與東莞旅游文化資源的調(diào)研小組
調(diào)研心得（5篇）
暑期文化調(diào)查感想
王翠芬
暑假是一個能讓大學(xué)生利用課外時間提升自我的實踐能力的好時機。這個暑假，以“東莞‘龍’文化”為主題，我們07，08級的學(xué)生以組隊的形式，通過“問卷調(diào)查”，和“實地采訪調(diào)研”等方式，對東莞“龍”文化以及東莞旅游文化資源進行了調(diào)查，從中我獲益匪淺，也度過了一個挺充實的暑假。
暑假期間，我們主要對企石、橫瀝的草龍，厚街的旱木龍，中堂鎮(zhèn)萬江的龍舟競渡等進行實地采訪和調(diào)查。在本次活動中，我們根據(jù)自身條件，分工合作完成本次課題的調(diào)查。在本次的調(diào)查中，我們的調(diào)查對象涉及了東莞的幾個鎮(zhèn)區(qū)，由于我是小組里唯一的厚街人，因此，我主要參與了厚街旱木龍的調(diào)查，在這次實地的調(diào)查與采訪中，我獲益匪淺。在進行實地調(diào)查之前我們看過不少資料，但是，面對面交談而獲得的信息讓我覺得更真實，我覺得在調(diào)查中，人與人的采訪，確實不應(yīng)該僅僅抱著一種類似一問一答的心態(tài)，或者將其變成類似的模式。誠然，我們也不可能謀求能在采訪者身上得到我們想要的全部答案。所謂采訪倒不如看成是一種交談，這樣反而能得到更多。
這次調(diào)研活動中，我有很多的收獲，收獲了知識，收獲了友誼，收獲了能力，也收獲了感動。
首先，我收獲了知識，特別是課外知識�！褒垺蔽幕瑢ξ叶允且粋�抽象的概念，其范圍之廣，內(nèi)涵之豐富，并非一個我所熟悉的話題。因而，在活動過程中，在不斷地查找資料，在實地的采訪中，彌補了我這方面知識的匱乏。在進一步的調(diào)查中，我了解了東莞各個鎮(zhèn)區(qū)與龍文化相關(guān)的習(xí)俗，認識了如草龍，旱木龍等習(xí)俗的制作過程和具體操作，這些都在一定程度上豐富了我的社會見聞，增長了我的課外知識。
其次，我收獲了友誼，在活動的過程中，我們一起探討，一起發(fā)現(xiàn)問題，然后共同商討，解決問題，這次的調(diào)研活動把我們幾個不同年級，不同專業(yè)的學(xué)生拉到了一起，也在不知不覺中，在一起共事的過程中，加深了對彼此的了解，鞏固了彼此的友誼。
最后，也是最高興的是收獲了能力與感悟。參加實地的調(diào)研活動有利于加強我們的實踐能力，在發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程中也培養(yǎng)了我們分析問題，思考問題以及解決問題的能力。還記得閻老師曾經(jīng)說過，民俗是在不斷變化的，可是一直以來，在我看來，這種體會并不大。但是經(jīng)過了這次實地調(diào)查，以及對錄音。
的整理，我慢慢有這種體會了。從與被采訪者的對話中，我發(fā)現(xiàn)一些有關(guān)習(xí)俗的活動，在表面看來或許沒有多大變化，但是，只要細心觀察，愿意去挖掘，你會發(fā)現(xiàn)它確實在隨著時代而變，只是我們沒有留意，或者是一些細節(jié)的變化并沒有能引起我們的注意。
總之，這是一個收獲的暑假，一次愉快而有意義的調(diào)研活動。從中我感慨萬分，獲益良多。
實踐出真知
劉淑嫻
真理往往掌握在少數(shù)人中，而這少數(shù)人往往是通過實踐而得出真理。在這一次調(diào)研中，我也很幸運地成為這少數(shù)人中的一個。
自從加入了東莞“龍”文化調(diào)研小組，在閻江老師的指導(dǎo)下，在組員們的相互協(xié)調(diào)下，我在各方面有了一個很大的提高。首先，調(diào)研給了我機會，讓本來從來沒有做過采訪的我從真正意義上完成了幾次采訪。從準備采訪問題到聯(lián)系村委再到訪問傳承人，過程雖有點漫長，但是結(jié)果還是值得欣慰的，因為我們掌握到我們需要了解的方面。其次，調(diào)研給了我力量，讓本來懶散的我積極主動起來了。主動看書，積極參加每次的田野調(diào)查，積極完成每次的采訪問題和田野報告，令暑假我那慵懶的生活中添加了有知識、有意義的一筆。最后，調(diào)研給了我功力，讓我在寫作方面有了更高層次的提升。對于每月的一篇讀書報告，不知道是壓力還是動力，從看書到落筆，本來不太愛看書的我還是很認真地完成報告，而這段時間下來，自己的動筆能力提高了，文章邏輯性也加強了�？梢哉f，我從這次的調(diào)研活動中獲益不淺，學(xué)習(xí)到的東西很豐富且很有價值，在我漫漫人生路上奠定了一個堅實的后盾。
而在調(diào)研的過程中，作為東莞人的我，不僅非常敬佩這些在默默傳承民俗文化的“龍”的傳人，而且對本地“龍”文化有更深的認識，更有意識去傳承和發(fā)展這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。就這樣，幾個月過去了，當現(xiàn)在回味起那些調(diào)查的日子，心中有無數(shù)根弦在顫動。記得最后一次我們是去橫瀝鎮(zhèn)田饒步村進行“舞草龍”的調(diào)查研究，聽著兩位老人講著草龍慘淡的現(xiàn)狀和村的歷史，自個兒有點感慨，這是我們的民間傳統(tǒng)文化，難道就這樣被埋沒于現(xiàn)世嗎？的確，每次調(diào)研都有很多感受，而我們這些感受也不能代表什么，我們需要的是用行動去保護屬于我們的文化遺產(chǎn)。
至于本次的文化調(diào)研，雖然說我們在“龍”文化的資料搜集上是比較完備的，加上前期準備采訪問題做得充足，并且采訪前都做好聯(lián)系，訪談工作都很順利，總體來看是成功的，但是仍然存在著很多不足。第一，前期工作沒有準備好錄音、
照相等工具，或者錄音設(shè)備不完善，以致于有一次錄音音頻丟失；第二，采訪時沒有追根究底的精神，很多時候只是問到了表面，沒有問到關(guān)于我們專題的實質(zhì)問題；第三，后期工作不完善，論文的撰寫本應(yīng)由組員間合作完成，但是由于暑假組員各自回家，溝通上有一定不方便，以致難以分工；第四，部分組員做事有點拖拉，沒有按時完成安排的任務(wù)等等。對于這些小小的不足，我們應(yīng)該引以為戒，在以后的實踐調(diào)研中多多注意，使得調(diào)研更加圓滿成功。另外，還需要補充的是，當撰寫論文的時候，我們的視野還是不夠開闊，思維不夠創(chuàng)新，在這方面，我們應(yīng)該多走訪，多看書，多與人交流，來提高自己的創(chuàng)作力。
魅力文化，魅力精神
劉慧敏
今年的夏天，一如往年的酷熱，一如從前的火辣，烈日當空，漸漸磨去人們的體力，但卻磨不去人們對東莞龍文化習(xí)俗的關(guān)愛，消不去我們對東莞龍文化習(xí)俗的熱情。
對于我來說，今年的暑假是一個特別的暑假，因為這是我人生中的最后一個暑假，一如既往，我還是認真地完成社會實踐活動，完成我們的調(diào)研項目。我們調(diào)研的主題是“東莞“龍”文化旅游資源可持續(xù)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研”，很巧妙地將民俗文化與旅游資源的開發(fā)問題結(jié)合在一起。
在這一個暑假中，我們接觸了東莞的龍文化——舞草龍、舞旱木龍、女子舞龍、龍舟制作等等。我才知道東莞原來蘊含著異常豐富的龍文化旅游資源。這樣我們的組員異常興奮，因為我們都是龍的傳人，如果我們能對東莞的龍文化資源進行調(diào)研的話，就能加深對龍文化的認識，或許我們能從中知道我們稱自己為“龍的傳人”的原因，從而能更深地了解到中國的龍文化，即從東莞逐漸走向全國，因為東莞只是一個個案，全國各地都有深厚的龍文化底蘊。
在調(diào)研的過程中，我們組員一起度過了喜怒哀樂。這次的調(diào)研相對于上一年的調(diào)研過程來說，我們有了不少的進步，但是也存在著不足，在以后的實踐調(diào)研中我們應(yīng)該注意要揚長避短。
而對于本次的文化調(diào)研，我覺得我們的優(yōu)點有如下幾點，首先是前期的準備工作。前期的準備工作占據(jù)著這個調(diào)研活動的重要位置，如果前期準備不足或者說不好，那么我們的工作就很難開展。而在本次調(diào)研中，我們的前期工作做得還是不錯的，也注意到了一些細節(jié)，其中有：充分準備了mp3等錄音設(shè)備，采訪之前將采訪問題整理好，對于自身來說要有一個清晰地思路，這樣才能更好的將調(diào)研進行下去。還有就是組員間的合作配合的也不錯，組員間能保持著聯(lián)系，當然與我們的指導(dǎo)老師也一直保持著聯(lián)系，在老師的指導(dǎo)下我們順利地完成了調(diào)研工作。雖說我們彼此間配合得很好，可是在調(diào)研過程中卻始終存在著問題，主要是分工的問題，有時候小組內(nèi)部會有點分歧，分工有點不明確等等。最后，就是后期的整理工作。需要將前面的工作整合成一篇報告，的確有點難度，而在這個難度面前，我們自己首先要有思路的同時，還要有創(chuàng)新的思維等等。這樣我們才算是圓滿的完成了本次的調(diào)研活動。
我本地調(diào)研中學(xué)到了許多，現(xiàn)總結(jié)如下：
1.學(xué)會打交道。這次調(diào)研的整個過程都是需要我們小組自己去聯(lián)系到訪的單位以及訪問的人員。無論是企石鎮(zhèn)、橫瀝鎮(zhèn)還是中堂鎮(zhèn)、萬江鎮(zhèn)，我們都不在乎是不是本鎮(zhèn)的同學(xué)，懂不懂本地的語言，我們都微笑著與他們交談，讓他們感到我們是無惡意的，盡量發(fā)揮自己的作用，自己親身去聯(lián)系我們要聯(lián)系的地方，去跟負責(zé)人打交道，后來在調(diào)研的過程中彼此認識，他們也明白我們的調(diào)研目的和工作，他們也很樂意地向我們提供了一些幫助，包括給了一些他們申遺的申報資料，還找來了村中幾個德高望重，對本地龍文化有著深厚感情的老人來跟我們講授該地龍文化的淵源、過程、注意事項及如今發(fā)展的狀況。
2.提高寫作能力。每次到訪或者調(diào)研我都會寫田野報告和新聞稿，多寫了幾次，也把思路寫開了。其實寫作靠的就是平時的積累。
3.得到自信。無論是與文化站站長還是村委的領(lǐng)導(dǎo)，我都自信地向他們介紹我們團隊，自信地完成對他們的訪談。我本來是個不善于說話的人，這次調(diào)研令我說話倍添自信。
顧過去短短數(shù)十天我們一次又一次的調(diào)查與采訪，我看到的不僅是舞草龍對我們的獨特魅力，還有隊員們堅持不懈的精神，追求真相的毅力，面對挫折的勇氣，一切的一切都讓我們身心煥發(fā)著迷人的光彩，閃閃發(fā)光。這樣一種精神，永遠也不會過時，這樣一種魅力，我相信我們永遠也不會忘記，這樣一種精神，我堅信我們會一直堅持下去，畢竟我們的人生之路還在延伸，我們的時間沙漏還在繼續(xù)。
“龍文化”暑期調(diào)研實踐感想
李漢斌
今年暑假的《東莞“龍”文化研究》社會實踐活動已經(jīng)圓滿結(jié)束了，在這一段時間里，我對東莞龍文化的歷史以及現(xiàn)狀有了很深的認識。通過深入調(diào)查橫瀝鎮(zhèn)的`舞草龍文化、厚街旱龍舟文化、企石草龍文化等，了解到東莞龍文化的源遠流長，也從實踐中也獲得了一些感悟。
因為長久呆在象牙塔里，我們對外界的世界只是在想象中來構(gòu)造的。我們需要真正的實踐調(diào)研，深入到生活，社會中去。所以通過這次實踐調(diào)研活動，通過
老師的指導(dǎo)分析以及對相關(guān)專業(yè)人士的采訪，從而嘗試對東莞龍文化挖掘出一些寶貴的資料和文化。
在以前的調(diào)研中，我們遇到過一個很嚴重的問題，那就是很唐突地去到目的地，所以這一次，我們都是做足功課，事先預(yù)約好才過去的，可以說是事半功倍。
在此次調(diào)研，我主要的任務(wù)就是采訪拍照與錄音，在采訪過程中，我可以很明顯地從中看出自己的經(jīng)驗不足，同時也從中學(xué)到了很多在書本上和課堂上學(xué)不到的知識。更懂得了遇到各種問題要隨機應(yīng)變，要在最短的時間內(nèi)解決。
其中，印象最深刻的是瀝鎮(zhèn)田饒的舞龍文化，黃耀林師傅在調(diào)研過程中詳細地未我們介紹了橫瀝草龍的相關(guān)文化。他介紹到，舞草龍是在農(nóng)歷八月初一開始的，每條圍出一條龍，像舞獅子一樣到各家去叩拜，主人家會將一些準備好的香蠟點燃，插在龍身上，或者給舞龍的孩子們派發(fā)紅包。舞龍過后，就會進行化龍，也就是要將草龍用火化掉�！艾F(xiàn)在都沒有人做草龍了�！彼詈笾赋觥Ｆ鋵�，隨著時間的流逝，很多細節(jié)已經(jīng)有了變化，是因為適應(yīng)社會的發(fā)展吧，所以我們的調(diào)查不能過于依賴資料，必須要實地了解。
接下來，我們就調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題或者對橫瀝草龍感興趣的問題向黃國華或者黃耀林提問。黃耀林師傅都給及悉心地回答。在他們的熱情接待下，我們這一次的調(diào)研活動順利結(jié)束。通過本次調(diào)研，讓每位組員都更深入地了解到橫瀝草龍的歷史文化以及現(xiàn)狀，更加圓滿地完成本次調(diào)研活動的任務(wù)。
越來越多的人跟著社會的步伐追求時尚或奢華，對于民間的傳統(tǒng)的技藝不予理睬。我們應(yīng)該洞悉到這一點，就像黃師傅所說的“民間東西要讓人們認識”，每個人都有責(zé)任保護和繼承發(fā)揚我們的傳統(tǒng)文化，并且做出行動，就像田饒步村在建的文化宮，提供文物或者圖書讓人民大眾更加地了解我們的傳統(tǒng)文化，從而推動中國傳統(tǒng)文化的發(fā)展。
通過這次的實踐，讓我正確認識到知識與實踐之間的相互作用。我們從來都不缺少知識，我們?nèi)钡闹皇菍嵺`。所以，這次實踐使我真正認識到了知識不能全靠課本上來，而必須來源于實在的地方——實踐。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！边@句古訓(xùn)很早就闡釋了實踐的重要性，而我們卻沒有認真地體會。
龍的傳人傳承龍精髓
李艷婷
我們調(diào)查小組的本次活動以“東莞‘龍’文化與東莞旅游文化資源的調(diào)研”為主題，以“采訪調(diào)研”為主，“問卷調(diào)查”為輔的調(diào)研方式了解東莞市目前的“龍”文化與旅游文化資源之間的現(xiàn)狀，比如“龍”文化的保留與傳承、東莞旅游文化、東莞“龍”文化的旅游前景等，目的在于解答“龍”文化如何通過旅游
第四篇:《銷售團隊精彩獲獎感言》
2009年，長虹緊緊抓住國家經(jīng)濟發(fā)展與產(chǎn)業(yè)振興的政策機遇，全力推進二次創(chuàng)業(yè)，止滑提速，加大技術(shù)創(chuàng)新力度、加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級、推進重點項目建設(shè)，各項工作取得持續(xù)穩(wěn)步增長。集團公司全年實現(xiàn)銷售額476億元，實現(xiàn)工業(yè)總產(chǎn)值431.70億元，實現(xiàn)工業(yè)增加值104.20億元。
什么原因讓長虹取得如此成績呢？趙勇說，踏踏實實把企業(yè)做好比什么都重要�！皠有娜绦�，增益其所不能”是四川長虹的工作風(fēng)格，要求全員貫徹執(zhí)行。
最重要的是，這么多年來，長虹一直堅持自主創(chuàng)新才是企業(yè)發(fā)展的根本。
第五篇:《優(yōu)秀團隊獲獎感言》
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師們：
上午好！
當獲知音樂組被評為優(yōu)秀團隊時，我們的內(nèi)心激動之余還有一絲忐忑不安，因為我們做的還遠遠不夠，也許更多的是老師們對我們的一種厚愛。所以，此時此刻，最想說的還是感謝二字。
2010學(xué)年，不知不覺就在忙碌中度過了，音樂組緊緊圍繞著葫蘆絲這一特色項目的創(chuàng)建而開展了一系列學(xué)習(xí)研討活動，我深深地感受著張書記的引領(lǐng)與激情，董老師對藝術(shù)的執(zhí)著與熱忱，趙老師的踏實勤奮，唐老師的聰慧肯干，印老師對教學(xué)的熱情與智慧，孫老師的好學(xué)與自信，許老師的謙虛與細致。為了共同的目標，也是在不知不覺中學(xué)會了相互包容，相互支持，相互學(xué)習(xí)，相互鼓勵。
團隊的力量是無窮的，合作鑄就成功。短短大半年的時間，葫蘆絲已經(jīng)成為我們西小的一個亮點，西小孩子的一個特點，這些都與組內(nèi)的每一位老師的辛勤工作密不可分。音樂會舞臺上的一百多個的孩子們，沒有舞臺經(jīng)驗，沒有舞蹈基本功，在整個訓(xùn)練過程中，由最初的緊張、懵懂到最后的自信滿懷、激情釋放，我們聽到了一種拔節(jié)生長的“嗤嗤”聲，能夠伴隨著這批孩子的成長，我們是快樂而幸福的。
一直沒有機會和大家交流一下當時最真實的感受，今天就借此機會了。這學(xué)期我耳邊至今還回想著這么幾個短句：
“大家再想一想！”每次張書記和金校長召集我們開會時，總會說這樣一句話，正因為有了這句“大家再想一想”，才有了高目標、高追求和高質(zhì)量。
“別急！”每當出現(xiàn)困難或問題，張校長總會說這兩個字，在她的“別急”中，我們感悟到了靜心做事，學(xué)會了悉心指導(dǎo)，并有條不紊地推進工作。
5月26日的早晨很多老師四點多就到學(xué)校了。
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