記一次游戲作文400字五年級優(yōu)秀（通用43篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的記一次游戲作文400字五年級優(yōu)秀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記一次游戲作文400字五年級優(yōu)秀 篇1
今天，我們做了一個有趣的游戲名字叫：人椅。
游戲規(guī)則是全體學(xué)員圍成個球形。前面的學(xué)生要搭在后面學(xué)生的肩膀上。前面的學(xué)生要坐在后面學(xué)生的腳上。聽隊長坐下才可以坐下。
開始游戲了，老師先讓我們自己玩一下這個游戲然后沒過多久就倒了。原來是因為學(xué)生們太激動了所有有想好方法和技巧就迫不及待地玩，導(dǎo)致經(jīng)驗教訓(xùn)，有的同學(xué)在想方法、有的同學(xué)議論、還有的同學(xué)在練習(xí)半蹲，有一個同學(xué)在和我們分享經(jīng)驗說；‘坐下時不要把腳分開�！啊�
第2次我們帶著經(jīng)驗再次挑戰(zhàn)，我由于腳分開太寬只讓別人坐了我的一只腳，所以這次又失敗了。與后面同學(xué)的距離拉得太遠(yuǎn)了，所以跟著倒下，半蹲在那一秒鐘、兩秒鐘、三秒鐘……我的腳像灌了鉛似的，重的不得了我實在支撐不住了，第一個倒了下去，我摔倒然后全部也都摔了下來，哎；都怪我沒有做好準(zhǔn)備，所以連到大家。下次一定要記得哦，不然我都不好意思面對大家了。
謹(jǐn)記住剛才的經(jīng)驗教訓(xùn)，這一次玩的很好，并堅持了十秒鐘。經(jīng)過這次游戲我知道一根筷子可折斷，一把筷子難折斷，團(tuán)結(jié)才是力量。
記一次游戲作文400字五年級優(yōu)秀 篇2
星期一下午第二節(jié)課，我們在教室里開展了一場別開生面的游戲，游戲的名字叫據(jù)字說詞語。游戲規(guī)則是根據(jù)上面的詞語組成四字成語或詞語，這個字可以放在前面。中間。詞尾。聽到規(guī)則后，同學(xué)們高興的擊掌說耶，有的同學(xué)信心自滿地說：我們贏定了！
劉老師分了四個小組，把字寫在紙上，每個小組派一名代表去抽簽，決定用什么字寫詞語。我們組派了任科宇去抽簽，只見他隨手抽了一個，我的心里喊著：抽好簽！抽好簽！最后他抽了一個外。我來！我來！我們組的同學(xué)都搶著舉手，最后張錕站起來：里應(yīng)外合（過了一會）喜出望外。時間到，劉老師打斷了張錕，他因為緊張了，思考了一會兒才說出兩個詞語，耽誤了時間，但是他還是為我們組掙得兩分，組里的同學(xué)給了他陣陣掌聲。張錕一坐下，其他組的同學(xué)一下子紛紛舉起小胖手，那氣氛真熱鬧啊！隨后第二組的代表選手去抽，他抽了個下，他們組只有一個人舉起小胖手，最后時間該我們其他組回答了，經(jīng)過十分鐘，三、四組超過我們，我們使勁追趕分?jǐn)?shù)。最后自由搶答，我先像泄了氣的皮球，最后我充足氣，腦袋里像成語字典一樣翻出了5個詞語，為我們組贏得了5分，超過了3、4組，最后獲勝了，我們組的同學(xué)沾沾自喜。
這個游戲告訴我們；一定要多讀書，多積累詞語。
記一次游戲作文400字五年級優(yōu)秀 篇3
就像一片沙灘，上面寫的字會隨著時間的潮水，刷洗的無影無蹤，不過，有些記憶卻像海邊的巖石，會永恒的留在那里。那是一個晴朗的下午，大家無精打采地坐在教室里上著自習(xí)，這時，老師走了進(jìn)來，笑呵呵的說：今天，我們利用自習(xí)課剩下的時間，來做一個有趣的貼鼻子游戲好嗎？我們一聽，馬上來了精神，屁股下像長了釘子，再也坐不住了，大家都拖長了聲音喊到：好 游戲開始了，只見黑板上畫著一只可愛的大熊貓，只可惜，少了一個鼻子，打排頭兵的同學(xué)被老師蒙上了眼睛，手中還拿著一個紙剪的鼻子開始！隨著老師的一聲令下，同學(xué)們的加油聲此起彼伏加油加油還有的給那位同學(xué)出主意：左一點，不，右一點哎呀，歪了! 助威的聲音五花八門，那可憐的同胞，被大家折騰的暈頭轉(zhuǎn)向，連上下左右也分不清了。
這時，老師說：快，還剩十秒了！他索性隨便一貼，哈哈大家一陣哄堂大笑，原來他把鼻子貼在了眼睛上。時間分分秒秒過去了馬上臨到我了，我的心像揣了一只兔子，咚咚地跳。到我了！我找準(zhǔn)方位，一步步向前試探的走過去，太好了，摸到黑板了。我心中暗喜，我根據(jù)大家的喊聲，貼在了我認(rèn)為正確的地方，轟一時間大家爆笑如雷，我扯下眼罩，天啊，我竟然把鼻子貼在了頭頂，像一個小丑似的，大家笑的前俯后仰，肚子都笑疼了，看大家這樣，我也不好意思的笑了，游戲還在進(jìn)行，笑聲蕩漾在班級中。這件事過去很久了，但我會把這段快樂時光放在心田中。
記一次游戲作文400字五年級優(yōu)秀 篇4
星期二的作文課上，王老師給我們做了一個”猜動作”的游戲。
王老師先拿出一個紙盒子，里面裝的是做動作的紙條，隨后請了10名同學(xué)上來按要求做動作。有的同學(xué)做動作被"觀眾"猜中，而有的同學(xué)做的動作很滑稽，弄得我們哄堂大笑。最好玩的要數(shù)李青昆和張登輝做的動作。
誰也不知道平時機(jī)智的李青昆“演啞劇”如何。他先從盒子里取出一個紙條，然后，站到講臺前，一手握成一個空心拳，在另一個手上來回移動。這時有一個同學(xué)叫道：“李青昆在抓癢。”李青昆沒吭聲，繼續(xù)做，只見他手往下一豎，隨后往嘴里一放�！八⒀馈保俺蕴O果”， “吃生梨”臺下的同學(xué)高聲叫道。王老師公布了答案：吃生梨。
第三小隊推薦了張崢，他在臺前真是別提多有趣了。只見他先空著手拿出一個東西，隨后，手在上面不停轉(zhuǎn)圈。這是什么動作？真奇怪！“他在磨面粉”“不，是在做大餅。”“錯了，錯了，他在調(diào)槳糊�！笨此@動作多好玩。一下子引出了這么多答案。他不會故弄玄虛吧！咦？怎么又動了？哦，別急，動作還沒完呢！只見他拿起這個東西往嘴里一放，立刻有個同學(xué)叫道：“吃藥！”“哈哈哈……�！迸_下同學(xué)笑哈哈。結(jié)果，紙條上面寫的卻是“夾裹將面包”。
胡佳音大概是個吃西瓜能手，你瞧，他做的動作多么像。只見他捧起一個什么圓東西，用“布”擦干凈，再扔進(jìn)肚子里去。所以同學(xué)們不用費(fèi)神就脫口而出：“吃西瓜！”
這節(jié)作文課可真有趣，同學(xué)們都樂呵呵的。
記一次游戲作文400字五年級優(yōu)秀 篇5
這天又要玩什么游戲呢哈哈，你們肯定猜不到，噢，原先然而“木頭人”游戲。“木頭人”然而啥玩意呢啊，原先就然而做一個姿勢持續(xù)不動呀。游戲的規(guī)則然而:“我們都然而木頭人，不能說，不能動，不能笑，也不能叫，看誰做得最最好。”
游戲開始了，老師把我們分成兩組，應(yīng)對面地做，一邊做一邊觀察。我想好了做什么動作，老師就宣布比賽開始了。猜猜我做的然而什么動作告訴你吧，然而一個十分簡單的動作。就然而把手放在桌上，很休閑的樣貌。我一邊做，一邊觀察別人做的動作。有的做著拳擊動作，有的做著高難度的劈叉，有的做出小白兔可愛的樣貌，還有的做出高難度的高抬腿。最后，鴉雀無聲的教室爆發(fā)出一陣笑聲，然而誰發(fā)出的呢原先然而趙可欣，還沒到一分鐘就忍不住笑了，差點就把全班同學(xué)給逗笑了，真然而一個不合格的“木頭人”。
接下來，我們同桌互做“木頭人”。我和同桌商量誰先來，結(jié)果由我先來做。左秦欣開始逗我了，只見他直沖我搖手，我本來堅持著，可沒過一會兒就被逗笑了。第二次，該我上場了，我也沖他搖手，沒成功，我就向他做鬼臉，或許然而我做的鬼臉太丑了，一下子把他給逗笑了。就這樣，我倆各贏一局，打成了平手。
我想，這個“木頭人”游戲真搞笑，我還想再玩一次呢？
記一次游戲作文400字五年級優(yōu)秀 篇6
20世紀(jì)以前，人們玩的大多然而彈玻璃球、捉迷藏、砸沙包……
對于21世紀(jì)，并不陌生，電子游戲更然而00后的專利。
21世紀(jì)然而高科技時代，我當(dāng)然整日也圍著高科技產(chǎn)品電腦轉(zhuǎn)嘍！電腦上的游戲可謂然而琳瑯滿目：“QQ炫舞”、“俠盜飛車”、“跑跑卡丁車”、“三國志”、“植物大戰(zhàn)僵尸”……這些可都然而電子游戲，這還要分一個類。電子游戲下還要個類：網(wǎng)頁游戲、小游戲、網(wǎng)絡(luò)游戲……網(wǎng)頁游戲有：“仙逆”、“修真?zhèn)髌妗�、“遮天”……休閑游戲有：“7k7k小游戲”、“彩虹堂小游戲”、“摩爾莊園”、“小花仙”……網(wǎng)絡(luò)游戲有：“穿越火線”、“反恐精英”、“QQ三國”、“拳皇”……網(wǎng)絡(luò)游戲一般都然而單機(jī)游戲，要下載的。
記得那次我表姐買了一個itouch，我和程帥哥哥然而玩的“不亦樂乎”。里面有“會說話的湯姆貓”、“指紋配對”、“車震搖搖樂”……其中“跑跑卡丁車”最好玩。我和程帥哥哥比賽，誰用的時間少誰贏，當(dāng)然，我兩玩得然而不分上下，我在“沙漠市場”里玩得最好，而他則然而“森林木桶”玩的最好。最近我倆碰上個難題：雖然解開了“冰峰裂谷”這個場景，但然而總?cè)欢娌缓茫欢?jīng)過不斷演練，必須能夠玩好的。
電子游戲很好玩，尤其然而跑跑卡丁車，不信你來試試！
記一次游戲作文400字五年級優(yōu)秀 篇7
今天，老師讓我們給自己取一個新名字，我心想：我一定要做一個冰清玉潔、純實樸素的女孩，所以我就給自己取名為：冰清玉潔，之后我激動地把小紙條交給了老師。
激動人心的點名游戲終于開始了！老師一直在故弄玄虛，她還笑著說：＂我要開始了哦！真的要開始點名了�。⑼瑢W(xué)們都非常興奮、激動。這時，老師點出了我同桌的名字，他先是十分的緊張，然后他害羞地站起來，答：＂到�。⑷嗳说难酃舛季劢乖诹怂纳砩�，霎時間，全班的笑聲像炸開了鍋似的在教室里傳開了，他也不好意思地坐了下來，老師繼續(xù)點著名，大家的笑聲依然持續(xù)不斷，我還一直陶醉在剛剛搞笑的情節(jié)中。
突然間，從老師的嘴唇聞吐出了四個字兒：＂冰清玉潔�。⑽毅读艘幌�，才反應(yīng)過來這不是自己的名字嗎？想到這兒，我便＂嘩＂地站了起來，我漲紅了臉，小聲地回答＂到！＂，全班突然哄堂大笑，個個笑得前仰后俯，他們還用奇怪的眼神看著我，此時的我只好像一個泄了氣的皮球一樣坐了下來……，接下來，老師都念著其他同學(xué)的名字了，可有些同學(xué)還一直看著我，好像在說：＂你的名字真搞笑、真新奇呀�。ⅲ吹梦曳浅２蛔栽�。
一節(jié)課就在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了，不知不覺中，這個小游戲已變成了一篇有趣的作文，這就是在玩中學(xué)寫作文，創(chuàng)寫的魅力真大呀！
記一次游戲作文400字五年級優(yōu)秀 篇8
陽光明媚的下午，因為作文寫得快，高老師獎勵我們下樓自由活動，這可樂壞了我們。大家飛快地跑到游戲中心區(qū)——-滑滑梯，開始了抓人大戰(zhàn)。
大家嚴(yán)肅地盯著翻飛的手掌，嘴里有節(jié)奏地念著：“黑白配”，第一個抓人者是小臧。其他人一哄而散，圍著滑滑梯，竄上竄下。我蜷成一團(tuán)，躲在滑滑梯下面，四處張望著。透過柱子縫隙，很多腳一閃而過，等了半天，沒有聲音，小臧站在滑梯頂部，就是不肯下來抓人。
第一波抓人失敗。但是大家卻意猶未盡，很快又開始了第二波，我負(fù)責(zé)抓人。
我威嚴(yán)地站在中心地帶，掃描一圈，鎖定小朱為目標(biāo)。以飛人博爾特的速度，向他猛沖過去，像獵豹一樣抓住了他。該交換身份了，我嘴念著：“五四三二一”，然后拔腿就跑，“跐溜”一下爬到了安全地帶——-滑梯頂部。
只見小朱正在猛追小寶，他咬牙齒切，滿臉通紅，雙臂不停地擺動，圓乎乎的身體像企鵝一樣，一會兒撲向小寶，小寶身體一閃，撲空；他又撲向大寶，還是失敗了。他“嗷嗷”直叫，用比恐龍還憤怒的表情望著大家�！肮钡男β曧懫穑澳阍趺催�不來抓我們呀？”的挑逗聲不斷。
就這樣，大家開心得又跳又叫，但是時間過得真快，我們一會兒就被喊走了。但是這份快樂卻給了我冬天里的溫暖。
記一次游戲作文400字五年級優(yōu)秀 篇9
“叮�！鄙险n了，同學(xué)們坐得端端正正，等著老師上課呢！只見，老師不緊不慢地在黑板上寫了四個大字“憋氣游戲”。
我們都皺起了眉頭，憋氣游戲，是什么？老師笑了笑，順手從桌上端起了一個盆子，盆子里裝滿了水，再拿出了一個秀滿了花的花巾。我們的疑問越來越大了！老師說“這憋氣游戲可沒這么簡單”。“小辮子”同學(xué)說：“老師，別賣關(guān)子了，告訴我吧！”老師終于開口了：“先請一位同學(xué)深吸一口氣，在把臉扎進(jìn)盆子里，接著，再請一位同學(xué)上來，比比誰憋的時間多！”話音剛落，同學(xué)們就大叫到：“我來，我來�！弊詈�，老師選了我和“小辮子”比賽，“小辮子”大叫到：“哈哈，你輸定了，我可是憋氣高手�！蔽乙埠敛粴怵H地說：“等著瞧！”
激烈地比賽開始了，“小辮子”深吸一口氣，把臉扎進(jìn)了水盆里。過了一會，已經(jīng)差不多30秒了，我心“咚咚”地跳，怕輸給“小辮子”“31秒”“小辮子”終于堅持不住了，剛剛還是信心滿滿的“小辮子”現(xiàn)在臉漲得紅紅，氣喘吁吁。該輪到我了，我也深吸了一口氣，把臉扎進(jìn)水里，同學(xué)們開始數(shù)了“1、2、……”到20秒了，水中冒出了一個個氣泡，我堅持不住了，突然，我腦子里冒出了個“拼”字，它好像獨(dú)霸了王位，其他的國民不知跑到哪里去了？“32秒”我堅持不住了，但我贏了！就這樣，我多一秒而獲勝。
在游戲中，我不但收獲了成功，還收獲了喜悅。
記一次游戲作文400字五年級優(yōu)秀 篇10
電話，大家都知道吧？它能千里傳音。今天，我們奇樂作文班里也有了電話，可這部“電話”有點特別哦，我們一起去看看吧！
上課了，老師帶著笑容走進(jìn)教室說：“我們今天來玩‘傳電話’游戲吧！”我心想：這哪有什么電話？等老師說完規(guī)則，我才明白。不就是傳話嗎？這還不簡單！
我們分了A、B兩個組，我們組的口令是“必須勝！”游戲開始了，A組第一個人常高媛去老師那里看過紙條后笑了一下，我們都十分好奇到底寫的什么。只見她走到畢一銘前，踮起腳尖俯在她耳邊。有的同學(xué)側(cè)耳細(xì)聽，想早點知道答案。常高媛嘰里咕嚕說完了，畢一銘卻滿臉疑惑，好像沒聽清，她后面的同學(xué)心急如焚，有的急得抓耳撓腮。終于，傳到了后面，最后的同學(xué)趕快跑到黑板前，寫到：“明明吃榴蓮”。老師公布了答案：八百大將吃大姜，和最后一個同學(xué)寫的真是天壤之別，笑得我們個個前仰后合。
輪到我們組了，我排在最前面，看到老師手里的紙條，上面寫著：發(fā)現(xiàn)敵機(jī)，就地臥倒。我立刻俯在張卿穎的耳邊，雙手做成喇叭狀，小聲仔細(xì)地說：“發(fā)現(xiàn)敵機(jī)，就地臥倒�！边@樣，傳到最后的畢俊哲三步并作兩步跑到黑板前，奮筆疾書寫下了：發(fā)現(xiàn)低下，就地臥倒。我們錯了兩個字，意思竟然不同了。真是失之毫、厘謬以千里�。�
游戲雖然結(jié)束了，但通過這個游戲讓我懂得了“眼見為實，耳聽為虛”的道理。
記一次游戲作文400字五年級優(yōu)秀 篇11
“賊！你藏的也太好了吧！”咦？這是從哪里傳來的聲音呢？哈哈，作文班在玩官兵捉賊呢？
老師讓大家先抽了一張牌，拿到牌后，只見鄭博趕緊跑到垃圾桶旁邊，一邊把手放在鼻子上，一邊興奮的打開紙牌，看見里面的東西后先是抖了一下，然后又像兔子一樣，一下跳回了座位上。我也打開了紙牌，看見自己是“兵”后，心中掛著的大石頭終于落地了。
游戲開始了，兩個“捉”都報出了身份。趙川翔一直盯著我看，我看見了，我心里就有一點害怕，生怕他會以為我是“賊”，于是便一個勁兒的咬著舌頭，腳不停地抖動著，還好有驚無險，他一下子就轉(zhuǎn)移了目標(biāo)，看著身后的朱信豪。阮芯悅也看了看他，覺得他是“賊”，于是指著朱信豪，說：“你一定是‘賊’！”聽了阮芯悅的話，朱信豪就有一點兒坐不住了，他像一只發(fā)怒的河馬似的，一直踢著一次，還瞪著眼睛，嘴不停地動著，眉毛也皺著緊緊的。他倆見了就投了他，只見他笑嘻嘻的打開了桌上的紙牌，一個“官”字露在大家的面前，我見了，頓時大吃一驚，心想：他可真能演啊……
第二輪游戲開始了，我打開紙一看，自己居然是“捉”，我開心極了，便仔細(xì)的觀察起來，只見趙川翔的雙手正揪著衣服的一角，坐在椅子上一副很緊張的面孔，看看這樣子，就像做賊一樣。于是，我便叫到：“趙川翔是‘賊’！”結(jié)果真的跟我想的一樣，一個“賊”就被我捉了出來，我開心的一蹦三尺高。
快樂的時間總是很短暫。于是，我們在歡聲笑語中結(jié)束了這場游戲。
記一次游戲作文400字五年級優(yōu)秀 篇12
有的人喜歡好玩的吃餅干游戲，有的人喜歡激烈的吃蘋果比賽，還有的人喜歡有趣的紙托水實驗。我卻喜歡快樂作文課上的瘋狂挑“豆”。
聽到要做游戲了，教室里沸騰了，有的同學(xué)興高采烈，有的同學(xué)高聲尖叫，也有的同學(xué)垂頭喪氣，好像對自己沒什么信心……老師給我們講了游戲規(guī)則，聽的我都一個頭兩個大了。接著老師準(zhǔn)備好了比賽的道具：兩雙筷子、二盒豆子、兩個裝豆子的容器。一切準(zhǔn)備就緒，游戲就開始了！
第一輪是我們的夢想隊PK陽光隊，陽光隊的隊員大步流星地走上臺，似乎這一輪她們肯定會贏。比賽者一到位，老師就開始倒數(shù)：“5、4、3、2、1、0！”比賽開始了，孫藝嘉不緊不慢地夾了一個豆子放進(jìn)了盤子里，然后把筷子遞給我。我慌慌張張地夾了一個，小心臟跳個不停。到40秒時，老師提醒我們陽光隊遙遙領(lǐng)先，我聽后像熱鍋上的螞蟻，又開始手忙腳亂地加起來了，而陽光隊還是夾得那么快，一點也不慌張。于是我也學(xué)著她們的樣子做，不一會，我的速度也變快了，心想：一定要超過陽光隊，拿到冠軍�？斓綍r間了，我們對仍然落后，我和孫藝嘉不知所措，急得焦頭爛額。就在這時，時間到了，我們隊一共夾了20個，陽光隊夾了28個，很遺憾我們隊輸了。
從這個游戲我得到了一個小經(jīng)驗，夾豆時千萬不能著急，而且扁的豆子最好夾！
記一次游戲作文400字五年級優(yōu)秀 篇13
下課了，教室里傳出一陣陣歡樂的笑聲，教室里在做什么呢？原來是在進(jìn)行一場搶椅子的游戲。
韓佳霖說比賽的規(guī)則是：“4個人，3把椅子，鼓聲響起時大家圍著椅子轉(zhuǎn)，當(dāng)鼓聲停止時，快速找到一把椅子坐下來，沒有椅子的就淘汰。拿掉一把椅子繼續(xù)進(jìn)行比賽，以此類推做到最后一把椅子的獲勝。”
比賽開始了，第一輪有韓佳霖、肖博文、崔琦和我，4個人比賽。鼓聲響起了，我們都圍著椅子大步的走著，眼睛死死地的盯著椅子，突然鼓聲停止了，我和韓佳霖順利的坐到了椅子上，肖博文和崔琦背靠背坐在了同一把椅子上，就在誰都分不出勝負(fù)的時候，有個觀眾說話：“石頭、剪刀、布定勝負(fù)吧！”話音剛落，又有人說了：“量一量誰做的大，誰做的小！”有一個同學(xué)就拿來了尺子量了一下，結(jié)果是肖博文被淘汰了。
沒過多久就又拿走了一把椅子，場上就只剩下我和韓佳霖兩個人了。我們要進(jìn)行一場巔峰對決了！此時此刻我的心情非常緊張，這時有一些觀眾說：“高宇鵬加油！高宇鵬加油！”鼓聲響起來了，我們倆圍繞著椅子小跑。忽然鼓聲停止了，韓佳霖一下子就把我擠下了椅子，韓佳霖把手高舉說：“我是冠軍！”雖然我輸了，但是我們玩的很開心。
搶椅子太好玩了，回家我還要和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶再玩一次。
記一次游戲作文400字五年級優(yōu)秀 篇14
假期，我參加了一項有趣的活動——九州抗挫力訓(xùn)練營。訓(xùn)練營的主題是：“身體健康、樂觀現(xiàn)實、情緒管理、控制沖動、自尊自信、人際交往、主動探求、設(shè)定目標(biāo)解決問題。
開營的第二天，我們聚集在酒店的會議室里，開始了為期五天的課程。
泰祺老師先讓我們玩了個游戲，名叫“穿越火線”。老師將所有成員分成兩組，一組是參賽者，一組是觀測者。參賽者要戴上眼罩穿過火線，而觀察者要在終點看他們闖關(guān)。所有人都不能說話。場地中間，橫七豎八的繩線錯落在各個地方。它們有的粗，有的細(xì)，有的掛在空中，有的橫倒在地，有的還傾斜著一半在空中，一半在地上。每條繩線就相當(dāng)于一條紅外感應(yīng)線，碰到的話就表示闖關(guān)失敗了。
參賽者開始闖關(guān)了，他們有的小心翼翼地摸索著前進(jìn)，有的趴在地上慢慢地向前爬著，也有的奮勇當(dāng)先，憑著記憶跨步向前，一下子沖到了前面。最有趣的要數(shù)春哥助教與敦老師了。春哥把頭貼在地上，像軍人般地爬過來，結(jié)果把頭都磕破了。敦老師的動作更是好笑，她竟把自己鞋子脫了，滾到了對面。
當(dāng)大家都到達(dá)終點，脫下眼罩，回頭一看，全都?xì)鈮牧�，有的還憤憤不平地大喊大叫。原來，在他們闖關(guān)開始的時候，泰祺老師早就把繩子收了。而作為觀測者的我，看著他們被騙的樣子，不禁哈哈大笑起來。
這次活動考驗了我們的情緒管理，可大多數(shù)人都被考倒了。
記一次游戲作文400字五年級優(yōu)秀 篇15
在今天的小桔燈作文課上，周老師教給我們玩了一個有趣的游戲。
當(dāng)周老師說：“我們來玩一個有趣的游戲吧!”剎那間全班同學(xué)歡呼了起來。有點同學(xué)興奮不已；有的同學(xué)說：“太棒啦！這次我一定能贏你們”；還有的同學(xué)甚至跳上了桌子，高聲歡呼。
老師告訴了我們游戲規(guī)則是：1、把一個橡皮放在你和同桌桌子的正中間；2、雙手交叉放在胸前；3、當(dāng)老師喊一二三左手的時候，你們必須用左手去搶橡皮，如果用右手去搶將視為犯規(guī)，看誰是你們那一組最聰明的人。
當(dāng)老師把橡皮放在我和同學(xué)桌子之間的時候，同桌的同學(xué)眼睛死死地盯著橡皮，仿佛那塊普通的橡皮像一塊金燦燦的獎牌。我看著同桌，同桌看著我，好像在說：“這塊橡皮一定是我的�！蔽覀儼央p手交叉，放在胸前。當(dāng)老師說：“一——二——三你的心情怎么樣。”這時，有不少同學(xué)已經(jīng)像奪得了“獎牌”似的準(zhǔn)備歡呼時才發(fā)現(xiàn)這個游戲還沒有開始。老師說：“好了開個玩笑，下面正式開始，一——二——三開始”。我心里就像十五個吊桶——七上八下，我一時緊張，準(zhǔn)備去搶時竟把右手當(dāng)成了左手，趕緊換了個左手，這時才發(fā)現(xiàn)此時同桌已經(jīng)將這塊“獎牌”搶在手里了。
看似這個游戲簡單，可我的內(nèi)心是十分緊張的。通過這次游戲發(fā)現(xiàn)在比賽時我的心里還不夠沉著穩(wěn)重，還需要鍛煉，以后如果還有類似于游戲比賽項目要積極參加，磨煉自己的心態(tài)。
記一次游戲作文400字五年級優(yōu)秀 篇16
“哈哈哈！你們竟然藏在了這里！”聽！這是哪里傳來的聲音？奧，原來是金筆課堂，讓我們一起去看一看在玩什么吧！
游戲規(guī)則很簡單，兩個人藏紙，一個人找。首先，是我來找，我在房子外面等，教室里時不時傳來一陣小小的說話聲，還夾雜著一陣壞笑聲，我想：她們一定找著了一個絕佳的地方。沒事，就憑我這個找東西的技術(shù)，我一定可以找到的！
只聽“吱呀”一聲，門開了，她們倆一臉看好戲的樣子讓我進(jìn)去，我環(huán)視四周，盯上了一個地方——門。我想：紙條肯定就在門后，我猛地打開門，咦？怎么沒有？“奧~肯定在那！”我笑著指著黑板說。可我把黑板縫都找了，竟然沒有。
“要提示嗎？”畢錦燁和于老師異口同聲道。“嗯……，”想了好久，我才慢吞吞的說“嗯！提示一下吧！”“在兩個門其中的一個附近�！蔽曳榱苏麄�門，都沒有找到�！霸谀巧乳T的上面”于老師又好心的提示到。我盯住了門上的門牌號，總是感覺不對勁。
“啊！我找到了！”可是，紙條被塞進(jìn)門牌號里面的一個小縫里，怎樣拿出來呢？我找來了一支筆，用筆頭挑了出來。我想：我以后做事一定要仔細(xì)觀察，靜心尋找解決困難的方法。
接下來，畢錦燁和于老師也分別找，忙的都不亦樂乎——找找這里，探探那里。
時間不等人，“叮鈴鈴……”下課了，這節(jié)課玩得很開心，同時，也讓我們悟出了一個深刻的道理……
記一次游戲作文400字五年級優(yōu)秀 篇17
“嘻嘻，哈哈……”咦？這是從哪里傳來的笑聲？哈，告訴你吧！這是從河濱公園里傳來的。
星期天，陽光明媚，微風(fēng)吹拂著大地，樹葉隨風(fēng)搖擺，發(fā)出“沙沙”的聲音。我和我的好朋友一起來到公園，我們一路上有說有笑，好不熱鬧。
我們來到公園。我說：“我們做什么游戲呢？”何春曉說：“要不我們一起玩抓人游戲吧！”“好！”這個游戲得到了我們的贊同。
開始，是馬宇軒捉我們。我先跑到一棵樹后面，蹲下來，用眼睛偷偷地注視著馬宇軒的動靜。這時我看見馬宇軒朝我躲的那棵樹跑來。我心里一驚，急忙“轉(zhuǎn)移”地方，躲在另一棵樹下。結(jié)果，我一不小心露出了馬腳，被馬宇軒看見了，他迅速地向我跑來。我只好逃跑，眼看馬宇軒就快追上了，我連忙向左一轉(zhuǎn)，才沒被他捉住，但我己經(jīng)累得氣喘吁吁了，可是馬宇軒并沒有轉(zhuǎn)換目標(biāo)，我還沒有來得及跑，便被馬宇軒捉住了。
該我捉別人了。我發(fā)現(xiàn)了何春曉正對著我做鬼臉，我便向他跑去，他見了，連忙逃了起來�？捎捎谖遗艿帽群未簳月�，我見“A”計劃沒有成功，便開始了“B”計劃。我看見馬宇軒正沖我做鬼臉，我假裝追何春曉，馬宇軒見我只追何春曉便放心了，我趁他不注意，一下子把他捉住了，我們玩得開心極了。
這個抓人游戲太有趣了，我喜歡這個抓人游戲。
記一次游戲作文400字五年級優(yōu)秀 篇18
昨天晚上，我閑著沒事干，想和爸爸媽媽玩游戲，玩啥呢，玩跳皮筋！ 可是家里那么長的皮筋沒有，怎么辦呢？我和爸爸媽媽在絞盡腦汁地想辦法。 “有了！”只聽媽媽跳了起來說，“可以用很多很多的小橡皮圈編成一條很長的皮筋，然后綁在兩把相同大小的椅子上不就行了嗎？”大家一致贊同。話音剛落，我們開始行動了。只見媽媽把兩個小橡皮圈交叉一拉就接上了，我也學(xué)會了。就我樣我們接了很多小橡皮圈，一根長長的橡皮筋就出現(xiàn)在我們面前了。
我找來兩把大小相同的椅子，媽媽把一端纏在椅子的兩條腿上，另一端纏在另一張椅子的兩條腿上，再打個結(jié)，就好了。跳皮筋比賽的游戲正式開始！
我們?nèi)齻�人排著隊。第一個上場的是我，我跳到圈子里，再跳到圈子外，最后兩只腳同時踩到兩邊的皮筋，如果沒踩到那可就輸了哦！第二個上場的是媽媽。她的方法好難哦！她用的是交叉線的方法，一會兒左腳把皮筋交叉，一會兒右腳把皮筋交叉，把我的眼睛都看花了。第三個上場的是爸爸，他的方法跟我的差不多。
一輪又一輪，都停不下來了。我們玩得熱火朝天，不亦樂乎，還不分勝負(fù)。我呢，跳得呼哧呼哧喘著粗氣。 最終呢，我得了熟練獎，媽媽得了多種方法獎，爸爸得了積極參與獎，哈哈每個人都得了獎 ，這個平靜的夜晚，因為這根皮筋給我們一家三口增添了無數(shù)的歡歌笑語，真開心！
記一次游戲作文400字五年級優(yōu)秀 篇19
星期六，我做完作業(yè)。媽媽對我說：“你去找一些伙伴，我們來玩?zhèn)�游戲。”我一聽，樂得一奔三尺高，連忙找來小伙伴。媽媽連忙在紙上畫了一個娃娃，少了鼻子，我們一看，知道是玩貼鼻子的游戲。
我把媽媽畫好的娃娃拿來，她那櫻桃似的小嘴，好像在說：“給我貼個鼻子吧！”開始玩了，媽媽說：“你們誰先來帖呢？”我們紛紛舉起了手，還大聲地喊著：“我來，我來�！庇械耐系袅诵�，站到了沙發(fā)上，有的把凳子搬到了沙發(fā)上、可最后還是史夢潔搶先了，她一聽昂首挺胸、大搖大擺地從沙發(fā)上下來，走到我媽媽旁邊，我媽媽對她說：“你先看清楚鼻子的位置�！边^了一會兒，史夢潔自信滿滿地說：“我記住了�！闭f完媽媽就用圍巾緊緊地蒙住史夢潔的眼睛，為了加深難度，讓史夢潔轉(zhuǎn)10圈后再去貼鼻子。我心想：“媽媽這純粹是為難我們轉(zhuǎn)5圈已經(jīng)夠累了，更何況10圈。史夢潔轉(zhuǎn)了10圈后，連路都不認(rèn)識了，她磕磕碰碰地到了對面，在娃娃頭像上貼起了鼻子，她剛貼好鼻子，我們情不自禁地笑了起來。她拿掉圍巾，一看原來把鼻子貼在電視機(jī)上，她垂頭喪氣地走了。就這樣，一個接著一個地上去貼，有的貼到了嘴巴上，有的貼到了眼睛上，真讓人捧腹大笑。
游戲在歡樂的氣氛中進(jìn)行著，伙伴的歡呼聲和助威聲彼此起伏，整個客廳一片歡騰。
記一次游戲作文400字五年級優(yōu)秀 篇20
煎熬的兩天呀，我每天都是興奮與激動的，終于盼到了游戲開服的時候了，距離正式開服還有半個小時，我就迫不及待的帶上頭盔，一進(jìn)去眼前一片黑我心想：難不成我要在這等30分鐘？
剛一想完眼前閃來一個亮光，我看到了是游戲的宣傳畫：一個人類勇士騎在一個金色的巨龍上，手拿巨劍，后面一片人類法師和戰(zhàn)士和射手，最后面有牧師，而另一邊這是一群亡靈，也什么樣都有，雙方交戰(zhàn)，死傷無數(shù)，忽然一個巨大的亡靈巫師高高舉起法杖，一個黑色的符咒飛出，地上死去的骷髏竟然組成了一個骨龍，巨龍和骨龍交戰(zhàn)，人類巨龍敵不過，沒辦法了人類法師，同時使用一個魔法，小小的魔法經(jīng)組成了一個大魔法陣，一會天上落下一個個流星吧亡靈，打的基本團(tuán)滅，骨龍也用了魔法天空中閃出來雷電把人類也劈干凈了，巨龍沒辦法了用劍刺向自己的胸膛，他的血不是紅色的而是金色的，鮮血漸漸組成了一個魔法陣，一道刺眼的白光之后我看見一片白骨上方插著一把劍，我伸手去摸，剛抓到就丁一聲，恭喜您獲得斬龍利刃請您回到游戲確認(rèn)。我一愣馬上回過神，然后系統(tǒng)的美女精靈
我，什么族，我毫不猶豫的說：人族，戰(zhàn)士，屬性系統(tǒng)自行匹配�！蔽疫@套早就背熟了馬上我的屬性出來了名為：風(fēng)行天下力量：7智力6精神：8幸運(yùn)：9魅力。
記一次游戲作文400字五年級優(yōu)秀 篇21
在A棟301室里，在某一個房間傳來一陣陣歡笑聲，這聲音灑滿了整個震旦教育。
為什么會有歡笑聲呢？哦！原來是正在做游戲呀！這個游戲就叫“官賊相斗”，也就是一名“捉”和“官兵”一起捉“賊”。我們按順序各自摸了一張。第二局我居然就抽到了“捉”，我慢慢的開始進(jìn)入角色，先用眼掃了一圈，當(dāng)我掃到馮瑞成，開始覺得是馮瑞成，但是又馬上想到如果不是又該怎么辦呢？我心里變得十分難堪，不知該怎么是好。心想：“看馮瑞成把頭仰得這么高，態(tài)度一點也不自然，就連臉都紅了，怎么看都像“賊”。但如果真的不是“賊”，只是動作有些奇怪罷了。唉！到底該怎么辦�！彪S著時間的流逝，我漸漸地說服了自己，鼓起勇氣指向馮瑞成說：“你是‘賊’�！碑�(dāng)他正準(zhǔn)備辯解時，我又說：“你是‘賊’！”馮瑞成不得不招了。
我最喜歡第三局，不僅老師也完了不僅老師也完了連難度也增加了，連難度也增加了，這一次是馮瑞成當(dāng)“捉”，馮瑞成可會演了。他把頭慢慢伸過來和我用眼神交流，還伸出手來在我們的眼神之間揮來揮去，見我沒有什么異常又用同樣的方法去對別人用，當(dāng)與陳成博對視，一下子心虛了，結(jié)果這個“賊”的身份就暴露了。但是后面就沒那么順暢了，因為遇到了一名狡猾刁鉆的“賊”――老師，每當(dāng)就要被發(fā)現(xiàn)時，就會用――話題轉(zhuǎn)移大法，將馮瑞成騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最終獲勝！
這個游戲讓我們沉浸在歡聲笑語中，讓我難以忘記！
記一次游戲作文400字五年級優(yōu)秀 篇22
“哎呀，偏了，往左一點，恩，再往右一點，嘻嘻嘻嘻�！边@是在干什么呢？哦，原來啊，這是我們在作文課上玩“蒙眼畫臉的游戲”。
這個游戲的規(guī)劃是：一個人蒙眼，讓他原地轉(zhuǎn)三圍，然后讓這位同學(xué)自己摸到黑板前，用筆在黑板上畫上一張臉，一個鼻子，一張嘴，再畫上頭發(fā)。最后畫的最好的同學(xué)就是今天的“抽象大畫家。”
第一個出場的是李圣鑫。同學(xué)們幫他用眼套蒙住了眼睛，并把他拉到了講臺中央，轉(zhuǎn)了三圈，一下就把他轉(zhuǎn)暈了，他像一只迷路的小兔子一樣，直直的走向了椅子。“鐺”一聲，只見他的腳撞在了椅子上。這時，全班同學(xué)都拍手大笑。正當(dāng)大家笑的上氣不接下氣的時侯，李圣鑫走到了白板前抓起筆就開始畫。只見他先畫了一個大大的臉，然后在臉上畫了一個大大的鼻子，當(dāng)時真是太滑稽了。不一會，他就畫完了，可是他畫的一點也不像人臉，而像一個大怪物。
輪到我們小茶隊上場了，我負(fù)責(zé)畫，王鴻赫負(fù)責(zé)指揮。我激動的跳到了臺上，極速轉(zhuǎn)了三圈，并在白板上畫了一個“地中�；鸩袢恕�。當(dāng)我摘下眼套，看到我畫的非常搞笑，臉?biāo)查g紅成了一個大蘋果。
沒想到，這個火柴人卻讓我得了冠軍。這時，卻有人不服了，“什么嘛！火柴人也能得冠軍？真奇怪啊�！崩蠋熉犚姾髮λv：“畫的好就是好，沒有什么可質(zhì)疑的�！弊詈螅螒蛟谕瑢W(xué)們的歡聲笑語中拉下了帷幕。
這個游戲告訴我一個道理，沒有眼睛是非常痛苦了的，我們一定要好好保護(hù)自已的眼睛！
記一次游戲作文400字五年級優(yōu)秀 篇23
我和爸爸媽媽去靜湖公園散步，走了一會兒，就聽見前面公園廣場上傳來陣陣喧鬧。
廣場上人頭攢動，我的心情也變得興奮起來。終于，我按奈不住了，吵著也要玩套圈游戲，十元錢玩一次。
興沖沖地接過小攤老板遞過來的投環(huán)，一共有12個。我信心滿滿，拿出一個環(huán)向前一扔，哎呀，沒套中，真是出師不利呀！第二次又沒投中，心急的媽媽一把搶過我手中的環(huán)，對我說：“照你這個樣子，肯定一個都套不中，看我的！”說時遲那時快，媽媽迅速地把環(huán)投了出去，也許是因為用力太大，環(huán)子把小物品打倒了，周圍的人都替媽媽可惜，媽媽也嘆了一口氣。爸爸又插了進(jìn)來：“我來我來�！蔽覀兙瓦@樣投來投去，但投中率是零。
只剩下兩個環(huán)了，可不能到后來一個小物品也沒得到。我想著投最前面的小球，一扔，唉，又沒中！正當(dāng)我暗自懊惱時，突然聽見一陣喝彩，定睛一看，原來那只環(huán)在地上滾了三四圈，倒下時居然奇跡般地套中了一個卡通貓咪。哈哈！這就叫歪打正著！
我得意極了，拿著最后一個環(huán)，開始瞄準(zhǔn)。老板緊張地望著我，生怕我再次套中。眼看正要套中、準(zhǔn)備歡呼雀躍時，卻發(fā)現(xiàn)被地面反彈了回去，唉，真可惜，就差一點了。
帶著我的“戰(zhàn)利品”，一路上爸媽都夸我厲害呢！
看著手中的卡通貓咪，我開心極了，雖然它可能不值什么錢，但它卻承載了我們一家人一起開心快樂的美好記憶。
記一次游戲作文400字五年級優(yōu)秀 篇24
我最喜歡的游戲就是丟沙包了，下課鈴一響，我們就像箭一樣的沖向操場開始玩這個游戲。
丟沙包的規(guī)則是這樣的：首先找?guī)讉�人，分好伙后，再找來沙包，然后排好隊形，要求先投沙包的人不可以往躲沙包的人臉上扔，但可以往其他部位投，只要躲過沙包的人沒接住沙包，就算輸，而接住的人就可以讓輸?shù)舻娜藦男陆由嘲?/p>
游戲開始了，我死死的盯住小軍手里的沙包，只見小軍伸開手，“嗖”的一下，沙包就像箭一樣飛了過來，我見沙包快到手的時候，我一個“猛虎爪”抓住了沙包，第一輪我們贏了，大家高興得手舞足蹈起來，然后我就“瞇”著眼睛把沙包扔了過去，小軍沒接住，敗下陣來。小明來代替他繼續(xù)戰(zhàn)斗。正當(dāng)我高興的得意忘形時，沙包猛的飛了過來，我沒有反應(yīng)過來，沒有接住，第二局我們敗陣了。小剛來替代了我。因為小剛是個手急眼快的家伙，他倆斗了好幾個回合，還是不分上下，此時對方使出了辦法：只見他向左跑了幾步，我們組的小剛也向左跑，小明突然把沙包換到右手，投了出去，這時小剛傻眼了，沒有接住，第三局我們又輸了。
正當(dāng)我們要開始第四局的時候，上課鈴響了，大家余興未盡，個個汗流浹背，相約下節(jié)課再玩。
丟沙包這個游戲不僅鍛煉我們的身體，又豐富了我們的課余生活，我喜歡“丟沙包”這個游戲。
記一次游戲作文400字五年級優(yōu)秀 篇25
體育課上，老師帶我們進(jìn)行了一次有趣的游戲——貓捉老鼠！
老師選王浩男、林永誠、黃蓄當(dāng)“貓”，朱麗文、古思其、萬莞婉當(dāng)“老鼠”。其余的同學(xué)圍成一個圈做“老鼠洞”。游戲開始了，“老鼠”鉆進(jìn)“洞”里面去�！柏垺痹凇岸础蓖饷孓D(zhuǎn)圈，像是在想辦法怎么捉“老鼠”。那三只小“老鼠”靈活地鉆“洞”。氣得三只“貓”直跺腳。三只小“老鼠”在洞里得意地笑著。這時候，黃蓄把另外兩只“貓”叫過來湊在一起。我想：他們可能會想出一些鬼主意來捉“老鼠”。果然不出我所料，那三只“貓”兵分三路，一只“貓”躲在一位同學(xué)的身后。古思其這只“老鼠”從“洞”里出，還沒來得及回去，就已經(jīng)被“貓”捉住了。“洞”里的“老鼠”看見同伴被捉以后就不敢得意忘形了。在“洞里”東看看，西瞧瞧，不敢輕意出“洞”。這時，老師和同學(xué)們一起喊倒計時：“10、9、8······”。要是“老鼠”不在十秒之內(nèi)鉆出“洞”的話，就會“悶死”。兩只小“老鼠”在數(shù)到最后一秒時鉆出“洞口”。她們連續(xù)鉆了幾次都沒有被“貓”捉住。
“老鼠”勝利了�！柏垺贝诡^喪氣地坐在地上，好像很不服氣，又好像在想：我們怎么會輸給女生呢？但是，過了一會兒，他們的臉上又露了甜甜的微笑。
叮鈴鈴，下課鈴聲響了，同學(xué)們戀戀不舍的借宿了有趣的游戲！
記一次游戲作文400字五年級優(yōu)秀 篇26
“哈哈，哈哈……”這些歡快的笑聲從我們班級里傳出來。你們可能會問，我們是在干什么吧？那我就告訴你吧！我們正在玩一個有趣的游戲——過河拆橋。
游戲規(guī)則是這樣的：每組四人，分為兩個組，老師給每組發(fā)四張報紙，一人一張，要是腳落地的那一組就會加五秒的時間。
我比賽之前心里特別緊張，腳一直在發(fā)抖，生怕會輸了。比賽開始了，我恨不得敵方直接輸了。第一局我們贏了。到了第二局?jǐn)撤降摹靶≈T葛亮”從第一次失敗中吸取了教訓(xùn)，又想出了新的“計謀”，由于他們太心急了，所以才輸給了我們。
比賽是我們隊的劉涵早就和我們商量好了對策，所以第一局最后的成績是1分20秒。可是敵方的彭星源腳落地兩次，所以比我們多10秒。到了第二局，因為我落地五次所以成績?yōu)?分37秒。我心想：這次我們一定必輸無疑�？蓻]想到的是，敵方的陳思翔，由于一時心急，就把報紙踩成了二分之一。但是幸好他的腳小，還可以墊起腳尖站上去，可沒想到的是，后面是一個腳超大的同學(xué)彭星源，所以他們最后的成績是1分44秒，再加上彭星源和陳思翔的腳各落地兩次。所以我們連續(xù)兩次贏了。我們隊的張芷萱聽到這個消息，笑瘋了，她的笑聲驚天動地，震耳欲聾。
這次比賽結(jié)束后，有的開心，有的激動，有的灰心，但我們都明白了團(tuán)結(jié)的重要性。
記一次游戲作文400字五年級優(yōu)秀 篇27
上課了，作文班的陳老師一進(jìn)門就面帶微笑地說：“今天我們來玩一個游戲，名字叫畫鼻子�！蔽覀兟犃耍几吆羧f歲。
游戲開始了，老師先在黑板上畫了一個娃娃頭像，挺漂亮就是沒有鼻子，老師宣布了游戲規(guī)則。剛說完，一個個小手就爭先恐后地舉了起來，有點躍躍欲試的感覺。“李卓聰”老師忽然叫了我的名 字。我聽了，連忙跑上講臺，陳老師先給我蒙上眼睛，我感覺有點兒頭暈，迷迷糊糊地拿著粉筆，胡亂地在黑板上畫了一個鼻子“哈······哈······哈·····”同學(xué)們哄堂大笑起來。 “壞了！”我連忙摘下蒙巾，之間同學(xué)們笑得前仰后合，有的直拍桌子，有的笑得“金豆豆”都流了出來，還有的笑破了肚皮，陳老師也笑彎了腰。我看了看黑板，原來我把鼻子滑到臉的外邊去了，我 也不好意思的笑了，紅著臉回到了座位上。
該焦正瑞上場了，老師給他戴上了蒙巾，讓他在原地轉(zhuǎn)了三圈，接著又把他帶到了黑板前面，接下來，他就開始畫了。他非常機(jī)靈，先試探性地在黑板上掐了個位置，同學(xué)們說：“太低了，太 低了······接著又有同學(xué)說：”往右一點兒�！敖拐鹩滞乙屏艘稽c兒，這時候同學(xué)們大聲喊道：”對了，對了······“她連忙在哪里畫了一個三角鼻，同學(xué)們都為他鼓起掌來。
叮鈴鈴，下課鈴響了，可我們?nèi)匀慌d趣高漲，我想，這次畫鼻子游戲真有趣，我真希望下次還進(jìn)行這個游戲。
我喜歡畫鼻子游戲。
記一次游戲作文400字五年級優(yōu)秀 篇28
今天下午，天氣很好，可可和鄭鄭到我家來玩了。鄭鄭是我的同學(xué)，其實她叫鄭勤，我喜歡這么叫她；而可可呢，是我的好朋友，她上三年級。我家里現(xiàn)在只有爺爺一個大人在樓上，我們?nèi)齻�就 在樓下玩。
我們決定玩捉迷藏，經(jīng)過排除，是可可來找我和鄭鄭。時間是20秒，游戲開始了，我和鄭鄭立刻找地方躲，這時，我看到了媽媽房間的窗簾沒有拉開，于是就立即跑到窗簾后面躲起來，鄭鄭見狀 ，就躲到另一邊的窗簾后面。”時間到！“可可說著就開始找我們。隨著腳步聲越來越近，我屏住呼吸，怕可可發(fā)現(xiàn)我。突然，可可大叫：”哈哈，你們在窗簾后面，看到你們啦！“唉，被發(fā)現(xiàn)了，我 走出來問可可：”你怎么找到我們的？“可可回答：”我看到你們的腳了�！芭叮瓉砣绱�。
開始第二局，是我找。我邊數(shù)邊聽她們的動靜，我聽見鄭鄭小聲對可可說：”去衛(wèi)生間。“我想：這會不會是聲東擊西？或者是真的？管他呢，我寧可信其有，不可信其無。時間到了，我立刻奔 向衛(wèi)生間，找來找去也沒看見她們。哎呀！中計了，我立即奔往媽媽的房間，心想：她們一定不會躲在窗簾后面，照我看，應(yīng)該在門后面。于是，我往門后面看了看，哈哈，可可在這。我又想：可可在 房門后面，那鄭鄭應(yīng)該在房間里衛(wèi)生間的門后面吧。我又往衛(wèi)生間的門后面看了看，呵呵，鄭鄭就在這里。我把她們都找了出來，心里很高興。
接著開始第三局……
捉迷藏不僅好玩，而且還能開發(fā)智力，我喜歡玩捉迷藏。
記一次游戲作文400字五年級優(yōu)秀 篇29
今天在作文訓(xùn)練營里舉行了一個借位游戲，規(guī)則是：老師說動作，同學(xué)們一個一個做，玩得非常的開心。
游戲開始了：首先，老師讓各位同在教室后面站成一排，一個挨一個的做，慢慢從后走前。第一個出場是徐鵬同學(xué)，他做得打籃球，一邊拍一邊走，看，拖著他那肥大的身體慢慢地朝講臺跑來；第二個是任柏荷同學(xué)，她一邊拿著鏡子，一邊梳著頭發(fā)，臉上時而還略帶著笑，緩緩地來了。其次，是我們最搞笑的何藝敏同學(xué)，老師讓他一邊看書一邊吃東西，剛開始有點難為情，慢慢就放開了自己，大膽就表演了，一直往前走，頭也不抬，“哎呀”撞到樹上，這時候的動作和表情非常的搞笑，惹得同學(xué)們抱著肚子笑起來了。緊接著是伍揚(yáng)帆，她扮演的是老太太，一個手拄著拐杖，一個扶著腰，還要不時的咳著，腳步輕輕地帶著節(jié)奏一步一步地來了。
最后一個終于輪到我了，心里不停地咚咚跳，老師會不會為難我呀！大王老師說：“楊永耀，手拿著紅櫻槍，腳踩著風(fēng)火輪，點著腳尖，準(zhǔn)備走”，這時我還沒回過神來，原來我是哪咤，說那時也快，我趕緊學(xué)著哪咤的動作來了。
這節(jié)課過得非常的開心，同學(xué)們不僅各自發(fā)揮了自己表演才能，同時也學(xué)會了擴(kuò)充句子，增加了豐富的想象，使我以后的作文不再是像流水賬一樣無味，肯定會非常的精彩。
記一次游戲作文400字五年級優(yōu)秀 篇30
今天，我們玩了一個游戲，名字叫“拆字游戲”。
當(dāng)老師說出要做游戲時，全班同學(xué)都沸騰了，但等老師說出是拆字游戲時，同學(xué)們又失落無比。不過，聽說這個游戲很好玩，我又來了精神。
這個游戲的規(guī)則很簡單，把老師寫的字拆開，合成一句有哲理的話就可以了。
第一個字是“趕”。老師剛說出這個字，教室里就鴉雀無聲了，大家都在絞盡腦汁地想著，我也不例外。終于，一個同學(xué)舉手說：“一個人走在大街上吃干餅�！边@句話打破了教室的沉寂，逗得同學(xué)們哈哈大笑，老師也笑了起來。我想著想著，突然冒出一個想法，可是又被同學(xué)們的一個個思路打斷了。就在老師公布答案以前，又有一個同學(xué)說了一個思路：“在人生的道路上，要是不努力干活，就趕不上別人了�！崩蠋熚⑽⒁恍ΓQ起大拇指，我這才明白過來。
老師又寫了一個字：“跑”。有個同學(xué)脫口而出：“一個人邊跑邊吃包子！”“哈哈哈……”同學(xué)們笑得前仰后合。大家又開始冥思苦想，但總是與包子有關(guān)。我想：你們是餓了吧？有的說：“一個人跑回家去蒸包子�！边�有的說：“我放了學(xué)跑回家去吃包子。”最后，老師確認(rèn)了一個同學(xué)的較好的答案：一個人去跑步，摔出了一個大包。老師又公布了她的答案：在人生的路上奔跑，要帶上自己的腳，還要帶上行囊。“呵呵……”同學(xué)們又笑了起來。
通過這個游戲，我感受到了漢字的生動、有趣、博大精深，它也凝聚著中華民族的心血。
記一次游戲作文400字五年級優(yōu)秀 篇31
今天下午第一節(jié)課后，學(xué)校將舉行五、六年級游戲類比賽。得知這個興奮的消息，同學(xué)們都樂得合不攏嘴，苦練了一個多月，終于到了一決高低的時刻，怎能不令人激動呢？比賽開始了，第一個項目是“籃球運(yùn)球”。只聽耳邊一聲槍響，同學(xué)們爭先恐后地開始運(yùn)球了。不好，我們班的孫易摔了一跤，我剛想上去扶她，只見她迅速站起來，顧不上拍拍身上的灰塵，繼續(xù)去運(yùn)球。在一片“加油”聲中，其它班級先后結(jié)束了比賽，惟獨(dú)我們班還在繼續(xù)。這繼續(xù)的比賽意味著這個項目我們班輸了。第二個項目是“負(fù)重接力”。我們班派出的選手是班上力氣最大的四個同學(xué)，他們不僅力氣大，個頭也大，因為這是“負(fù)重接力”嘛，力氣大肯定走得快�？烧l知，選手不僅要抱著重物跑，還要鉆過一個小圈�？粗鴦e的班的同學(xué)靈巧地鉆過小圈，我們班的同學(xué)急得直跺腳，為啥？圈卡在他們身上不容易出來了，還怎么鉆得過去？這項比賽我們班又輸了。雖然輸了兩場，但同學(xué)們不氣餒，還有一場比賽呢，我們必須振作精神，才可能在下一場比賽中取得好成績。
第三項比賽是“八人九足”。只見選手們都用眼神向?qū)Ψ秸f“加油！”，然后同時向前走去。兩旁觀看的同學(xué)們個個都屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地盯著賽場。哇，我們班得了第二名！雖然我們班在今天的比賽中沒能取得理想的`成績，但我相信，只要我們具有團(tuán)結(jié)合作的精神、失敗不氣餒的斗志，再加上一定的戰(zhàn)略，下次的比賽我們班一定會成功！
記一次游戲作文400字五年級優(yōu)秀 篇32
最近一款特別火的游戲正在學(xué)校悄然興起。
“嗨，劉，聽說你在王者里排第三呀！真牛�！�
“哎，一般一般，只是第三啦”劉一臉謙虛地對我說，“在王者里，李才最牛，總是排第一呢！”
“你們可真厲害，我在王者里就只是一個小菜鳥，有時間約上一起玩，你們教教我吧！”我一臉興奮地說著。
“OK！就這樣說定了！”
這個游戲的名字叫“王者榮耀”，是我最近剛接觸到的一款網(wǎng)絡(luò)游戲。因為聽到班上的同學(xué)們都在議論這款游戲，出于好奇，我也下載了一個在我的電腦上。
周末，我登錄上了“王者”，本來想著就玩?zhèn)�十分鐘，然后開始做作業(yè)，可進(jìn)入游戲后，馬上被游戲中逼真的人物動畫、絢麗的技巧畫面吸引住了。時間就這樣一點點地流逝，作業(yè)還靜靜地躺在書包里。
直到媽媽回來了，我才醒悟過來，糟了，我怎么忘記寫作業(yè)了。果然，當(dāng)媽媽要檢查我的作業(yè)時，我只能呆呆地站在一旁，什么話也說不出來，心中真是懊悔極了。這次媽媽并沒有對我手下留情，我也嘗到了為此所付出的代價：面壁思過1小時、沒收手機(jī)和電腦1個月不準(zhǔn)碰……
這個游戲還真有“毒”呀！
通過這次的游戲風(fēng)波，給我敲響了警鐘，我也理解了為什么老師和家長一直都強(qiáng)調(diào)不能玩電腦游戲。
玩物就會喪志，不能再沉迷于此��！
記一次游戲作文400字五年級優(yōu)秀 篇33
下午第三節(jié)課后，文學(xué)社要在我們班上課，所以我們幫助值日生快速地打掃完衛(wèi)生，坐在座位等待著老師到來。
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室，過了一會兒，王老師也來了。老師拍了兩下手，示意我們安靜下來：“同學(xué)們，如今，隨著時代的發(fā)展，手機(jī)對我們來說已經(jīng)不足為奇了。所以，現(xiàn)在的小學(xué)生都不出去玩了，一有時間，便抱著手機(jī)打游戲，完全體會不到做游戲的樂趣，那么這節(jié)課，老師就來帶領(lǐng)大家玩游戲。” 王老師先讓我們四個人為一組，再每人撕一張紙，然后在上面寫詞語，一個人寫人物，另一個人寫地點，剩下兩個人寫事件、形容詞或者時間都行。
我寫的是地點，思來想去，要不寫個搞笑點的吧。
“嗯……就寫這個吧！”我捂著嘴偷笑。
“好了，現(xiàn)在各組組長把紙條收起來，組成一句話。組好的就舉手，站在講臺上念�！蔽已杆俚仄春镁渥�，然后站在講臺上給大家念：“光頭強(qiáng)，開心地，在馬桶邊，吃飯�！蓖瑢W(xué)們“撲”的一聲噴了出來，“哈哈……”接一片哄堂大笑。第二位組長也上去了：“星期六，小紅在圖書館臭美。”又是一陣爆笑……
通過這節(jié)課，我體會到游戲的樂趣，也利用這個游戲讓我疲憊了一天的大腦放松放松。同學(xué)們，不要再待在家里玩手機(jī)了，快和小伙伴下樓玩吧！
記一次游戲作文400字五年級優(yōu)秀 篇34
春天到了，天氣越來越溫暖，草、樹都長出了新葉，小鳥站在枝頭歡快地歌唱。“叮鈴鈴”清脆的下課鈴聲響了，同學(xué)們像一窩蜂一樣沖出教室、奔向操場。
在操場上，同學(xué)們生龍活虎、龍騰虎躍，盡情地做游戲。同學(xué)們有的玩小馬過河、有的踢足球、還有的賽跑。
看到同學(xué)們那么快樂，我也參加到小馬過河的游戲中。我站在岸上，想到要躍過抓的同學(xué)，到那一邊岸上，就興奮不已。我神情嚴(yán)肅，走到一半，就四處張望，看到抓的同學(xué)都走開了，便開始大聲叫了起來：“我在里，來抓我呀！”抓的同學(xué)聽到聲音就朝我這里飛奔，我故意慢慢地走到岸上，為的是激發(fā)抓的同學(xué)的怒氣，讓游戲更加好玩、有趣。
操場的正中央有一個足球場，兩個自發(fā)組成的足球隊在那里進(jìn)行比賽，看看誰是真正的冠軍�，F(xiàn)有一方隊員在中場開球，以腳遠(yuǎn)射，一下踢到了對方禁區(qū)，這下可亂套了，防守的隊員和攻擊的隊員在禁區(qū)內(nèi)爭搶。守門員的臉繃得緊緊的，雙腿彎曲，指揮著隊友：“快、快去搶球，然后把球踢到對方那邊。”見說也沒用，守門員也參加到搶球的行列，最后球被守門員踢了出去。守門員的臉上露出了笑容，攻擊的隊員見機(jī)會失去了，垂頭喪氣，但還是互相安為：“大家不要泄氣，這次機(jī)會失去了，還有下次。”
“叮鈴鈴”頓時我們不愿聽見的上課鈴聲響了，大家依依不舍地回教室，期待下一個課間休息的到來。
記一次游戲作文400字五年級優(yōu)秀 篇35
這個周末，我和媽媽去老家給阿姨過生日。媽媽幫阿姨做飯去了，我無聊的很，就和哥哥提議去捉迷藏。弟弟聽到了也加入了進(jìn)來。
第一輪，先是哥哥捉我和弟弟，我讓哥哥從1數(shù)到100，我倆趕緊找藏身的地方，我聽到哥哥數(shù)到50時，才找到一個藏身的好地方，我倆鉆進(jìn)木柴下面，聽到哥哥數(shù)到100時，我的心情緊張起來，倘若哥哥找到我們，我們就得給哥哥唱支歌。哥哥這里找，那里找，嘴里叨念著“她們倆個躲到哪里去了？”聽到哥哥的話，我倆忍不住偷偷地笑起來。哥哥尋著聲音找過來，一下子就找到我們了。我們只好乖乖地出來給哥哥唱支歌。
第二輪是弟弟捉我和哥哥。我和哥哥藏在小屋里，那里有許多玉米，我藏在玉米袋后面哥哥藏在門的后面。我聽到弟弟的腳步聲離我們越來越遠(yuǎn)，我悄悄地走出去，看見她鉆進(jìn)豬圈里，突然她回了一下頭，還沒等我反應(yīng)過來，她就看見了我，跑過來抓住了我。我偷偷地用手指了指小屋，弟弟明白了我的意思，走過去把哥哥拉了出來。
最后，輪到我捉哥哥和弟弟了，我豎著耳朵聽哪里有聲音，我尋著聲音望去，看見塑料在動，感覺沒有風(fēng)，猜想他們一定躲在那里，我輕輕地走過去，看見哥哥和弟弟正往上爬，弟弟正撅著屁股爬到一半，就被我捉住了，我們都哈哈大笑起來。
很快，媽媽叫我們吃飯了，我們只好中斷了我們有趣的捉迷藏游戲。我們決定吃完飯再繼續(xù)，吃完飯還要把哥哥也拉過來一起玩。
記一次游戲作文400字五年級優(yōu)秀 篇36
暑假在外婆家待得十分愉快，因為有弟弟陪我一起玩，我們倆最喜歡玩的就是武打游戲了！
一開場先報上名號，我先大喊一聲：“我乃常山趙子龍！”一邊說，一邊將一根木棍豎在地上，好像自己真成了趙云。一陣風(fēng)帶著沙吹了過來，讓人睜不開眼睛，我反而感覺更威風(fēng)了。
弟弟也不甘示弱，拿著一根樹杈，做出跟我類似的動作，大聲喊道：“我乃行者武松！”
接下來就是比拼武藝了。因為怕打著人，我們用的都是龜速，我拖著槍向前一刺，弟弟跳到一邊；我再一個橫劈，弟弟一蹲；我再來一個掃堂腿，他沒有躲，而是把樹枝往地上一插，我的腳被擋住了。
弟弟拿起樹枝向前一刺，我趕忙學(xué)著孫悟空耍起了木棍，弟弟被我一擋，趕緊后退，我高聲大喊：“小——賊，哪里走！”
弟弟大喊：“這句臺詞應(yīng)該是我說的才對！”
“哼！管你那么多，看棒！”
我又沖上前去，當(dāng)頭一棒，弟弟把樹杈一舉，不過他的樹杈太爛了，輕輕一敲就斷了。他于是使出了“九陰白骨爪”，一爪抓住我屁股上，我趕快捂住屁股說：“別抓，別抓，疼著呢！”
弟弟笑嘻嘻地問：“服不服？”
“小——賊，你敢抓我……啊……服……服了……”
也許在外人看來，我們倆用慢動作來表演簡直太滑稽可笑了，可是我們自己全都樂在其中，經(jīng)常玩也不覺得厭！
記一次游戲作文400字五年級優(yōu)秀 篇37
今天，天氣炎熱，我和表弟在家里玩了一場別開生面的抓特務(wù)游戲，抓特務(wù)游戲的規(guī)則是，一個人抓，一個人藏，如果抓的人抓住了藏的人，就得一個積分，藏的人就要去找抓的人，也得一個積分，如果抓的人沒有找到藏的人，藏的人就得一個積分。
游戲開始了，我先去藏，我想啊想，時間在流逝，時間快到了，我還沒有藏好，我很著急，終于我想，躲在床底下，表弟就找不到我了，我搜的一下就鉆到了床底下，時間到了隨著表弟的腳步聲，我緊張的心“蹦！蹦！”跳，臉上的汗一滴一滴的流了下來，表弟是不是找不到了呀？我的心里在想。表弟這是在在每個屋子里大掃蕩，看看這邊，又看看那邊，我眼看表弟就一步一步的來到我躲得這個房間了，我的心里就像是十五只吊桶打水似的，七上八下，而表弟這時正在洋洋得意呢，好像勝卷在握了。我目瞪口呆，只見表弟大搖大擺地走了過來，表弟每走一步，我的心就越緊張。但是，事不如愿，我還是被表弟抓住了，我的臉就像快要下雨的云，而表弟卻很高興，臉上露出了雪白的牙齒，大喊著，抓到特務(wù)了。我只好認(rèn)了，誰讓我被抓住了呢？我們又玩了一會兒，結(jié)果積分是我高一分，聽了這個消息公布后，興高采烈，手舞足蹈，雖然這個游戲表弟輸了，但他也很開心。
一陣陣笑聲飄了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，這個游戲可真開心笑聲彌漫了家中，快樂洋溢在我們心中。我也明白了，我們要有智慧，不能魯莽，這樣，我們才能百戰(zhàn)百勝呀！
記一次游戲作文400字五年級優(yōu)秀 篇38
“嘿嘿嘿!”“你干嘛?”是哪個班級這么吵?哦，是403教室正在玩有趣的傳話游戲呢!
傳話游戲的規(guī)則是這樣的：排頭將要傳給后面的人的話全部看一遍，然后讓后面的人依次傳給后面的人，直到最后一個人大聲地將他所聽到的答案說出來。
第一棒的艾可看了一遍答案以后，傳給了身后的呂思琪，呂思琪有傳給了后面的人，啊!漸漸的，快到我了，這時，我的心里就像十五個吊桶打水——七上八下。
我想：如果其他人今天沒感冒的話那是沒有問題的，但是，張瑞冰說話的時候舌頭太卷了，我常常聽不懂他在說什么，而且，李錦浩說這是一個繞口令，非常難的繞口令，就不知道他能不能應(yīng)付了。
哦!劉誠悅過來拍我的肩膀了。我趕快把耳朵湊到她的嘴巴前，劉誠悅說：“南京來了個大啞巴�！薄癢hat?!”這是什么怪句子呀?可是，老師說也可以自己改編一下自己聽到的句子呀!我趕快拍拍蔡子文的肩膀，對他說：“南邊來了個大啞巴。”可誰知，他竟然對我說了一句不知道!還把這句話傳給了后面的同學(xué)!我的肺都快要被他氣炸了，我說得那么清楚，他竟然說了一句不知道!是他的耳朵里的耳屎太多了還是他故意要捉弄這個集體?!竟然說了這么一句傻到透頂?shù)脑捘?!
最后，我們組的最后一個同學(xué)說出來的還是不知道。哎，看來，這個小小的傳話游戲也需要團(tuán)結(jié)呀!
記一次游戲作文400字五年級優(yōu)秀 篇39
周二下雨了，無法上體育課，大家均表示遺憾。上課鈴聲響過，只見梁老師滿臉春風(fēng)著走進(jìn)教室。老師讓我們玩一通文字游戲，我們聽了，激動，興奮，熱切，期盼的心情涌上心間。大家歡呼，又可以玩了。
見班級吵鬧起來，梁老師頗有派頭的揮動手臂示意我們安靜下來。接下來，梁老師宣布了游戲規(guī)則：我會先告訴坐在最后一排的學(xué)生一個字，讓他將這個字用手指寫在上一位同學(xué)的背部，然后一個個往上寫，直到達(dá)到了第一名學(xué)生，然后次序從第一名同學(xué)到最后一名同學(xué)輪序上黑板來寫字。
游戲開始了，只見梁老師告訴了我們一排坐在最后一個的孫同學(xué)一個字。然后一名一名的同學(xué)開始往上寫字。很快就輪到我后面同學(xué)在我背部寫字了，我用背部用力感覺是寫的什么字，不過我思來想去沒有想出是什么字。不過，馬上要寫了也等不及了，我就想出了一個“綠”字，然后我在上一位同學(xué)背部寫了這個字，然后上一位同學(xué)繼續(xù)往上寫。很快寫到了第一位同學(xué)，然后第一位同學(xué)就上黑板寫了一個“你”字，這一寫讓我們整排同學(xué)都哄堂大笑起來，然后我們一個個輪序上黑板寫字，更可笑的是我們竟然每個人寫得都不一樣。
看到這一幕，我們?nèi)夹α�。我感到這樣的傳字游戲很有意思，沒有想到我們的體育老師也很懂得文學(xué)。
記一次游戲作文400字五年級優(yōu)秀 篇40
“哈哈哈……”一陣笑聲打破了周圍的寧靜。咦，這是哪里來的笑聲？告訴你吧，我們正在玩一個有趣的游戲——拼句游戲。
老師把我們分成四組，第一組在紙條上寫時間，人物由第二組寫，第三組和第四組分別寫在哪里和干什么，然后每組各派一個人讀出紙條上的內(nèi)容，連成一句話。同學(xué)們拼出來的句子五花八門，十分有趣。
聽，“早晨，小芳在操場上寫作業(yè)�！薄肮睕]等他們讀完，同學(xué)們就忍不住大笑起來，“操場上怎么寫作業(yè)呀？”“操場上能寫作業(yè)，那教室里豈不要做早操了嗎？”“哈哈哈……”莊凱鈞笑得兩顆似水晶的眼睛都瞇成了細(xì)細(xì)的線，一頭蓬松的頭發(fā)像舞蹈演員一樣不住地跳躍。王自豪捂著肚子大笑起來，嘴巴都快咧到耳朵根了，露出了雪白的大門牙。“晚上姐姐在井邊打架。”“哈哈哈！”教室里又響起了一串串爽朗的笑聲。王自豪笑得重重地跺地兩下腳，轉(zhuǎn)了一個身，用手遮住臉，臉像吃了辣椒一樣紅彤彤的，連耳根都漲紅了。
我甩了甩頭，揉了揉酸酸的、幾乎要抽筋的腮幫子。整個教室成了歡樂的海洋！下課了，同學(xué)們都還沉浸在有趣的游戲中。我意猶未盡地說：“真想再玩一次好玩的拼句游戲！”莊凱鈞摩拳擦掌地說：“是呀，一想起拼句游戲我就控制不住自己的笑，笑得肚子都痛了，哈哈哈……”說著又放聲大笑起來，笑得渾身上下每個細(xì)胞都在顫動。
聽了我的介紹，你是不是也心癢癢了呢？那還等什么？趕快加入我們的游戲隊伍吧！
記一次游戲作文400字五年級優(yōu)秀 篇41
你知道我為什么要對電腦游戲說再見了嗎？那就是我生活中的一件事，讓我來告訴你吧，事情的經(jīng)過是這樣的。
有一個周末，我閑著無聊，就叫爸爸給我玩電腦游戲，爸爸不同意，無論我怎么樣鬧都沒有用，而媽媽被我逼得不耐煩了，才迫不得已給我玩。
沒想到，這一次玩電腦游戲卻害了我。
是這樣子的，下個星期五就要考試了。爸爸媽媽就對我說：“要考試了，難道你不怕考試考得差嗎？”我說：“沒事的，我的成績都可以考到八十分以上�！彼麄冇终f：“真是無藥可救，到時候你一定會后悔的�！比欢覅s把他們的話當(dāng)成了耳邊風(fēng)，繼續(xù)玩電腦游戲。
考試到了，我得意洋洋地去考試了，考試結(jié)束后就把學(xué)習(xí)的事丟到一邊，一如既往地打電腦游戲。等到試卷發(fā)下來的時候，我一看那可憐的59分，就感覺到壞了，回家后我本以為爸爸不會打我的，可是，爸爸發(fā)火了，他狠狠地訓(xùn)斥了我一頓，然后說：“我愛你，但我太愛你了，我把你引入了歧途，所以，我會改變愛你的方式的�！�
那時，我終于明白了原來父母是多么地愛我，我鼻子一酸，就哭著跑了出去。
然后，在接下來的學(xué)習(xí)，我認(rèn)真地聽課，積極回答問題，沒想到，在第二次的考試中，我考了89分，我高興地跳了起來。
我已經(jīng)明白了什么是愛，在爸爸媽媽的愛的鼓勵下，我已經(jīng)不再迷茫了，我決定，不再玩電腦游戲了，好好學(xué)習(xí)，長大后做一個對社會有用的人。
記一次游戲作文400字五年級優(yōu)秀 篇42
4月3日 星期六 晴
今天下午，我伴隨著陣陣春風(fēng)來到了藝術(shù)殿堂，和老師同學(xué)們玩起了一個有趣的畫鼻子游戲。
游戲開始了，我們將同學(xué)分成4組。首先，指揮官們畫好臉，接下來，由畫鼻子的同學(xué)出馬了。
畫鼻子的同學(xué)被老師用圍巾蒙住雙眼，向前走三步，轉(zhuǎn)三圈，心情無比緊張，幾圈下來，自己被轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，站穩(wěn)后，小心翼翼的挪動著腳步。突然，有意識到一個嚴(yán)重的問題：是向左還是向右呢。正在抉擇時，耳邊想起許多不同的答案。“左邊。”“右邊�！薄�，怎么辦呢，路途還遠(yuǎn)著呢，被搞得一個頭兩個大！終于，做出選擇：右邊。一走，呀！走對了，看來老天還是幫我的。經(jīng)過許多困難險阻后，終于到了“目的地”，可是，原來很簡單的一筆卻突然變得“沉重”了，真是“一筆值千金”呀！肩上突然“亞尼山大”了可是，還是躲不過那一筆，算了，狠心畫了。最后打開圍巾一看，啥？這是我畫的嗎？畫鼻子的同學(xué)們垂頭喪氣的回到座位上。
再看指揮官們吧。
指揮官看著自己的同伴轉(zhuǎn)完圈，突然覺得有壓力了。該他們“英勇上陣”了。呀！這群搗蛋鬼們可惡極了，聲音震耳欲聾，都快比過我了，這可是要淹沒人才的呀……好不容易，到達(dá)了“前沿陣地”，正準(zhǔn)備下筆時，旁邊的男孩又突然來了個橫空擋道，這下好了，又分不清東南西北了，又折騰了幾分鐘，終于畫下了頑強(qiáng)的一筆。
“哈哈哈，哈哈哈……”在一陣歡笑聲中，我們結(jié)束了游戲。經(jīng)過這次，我明白了：竭誠合作才能雙贏。
記一次游戲作文400字五年級優(yōu)秀 篇43
今天的作文課上，老師笑容滿面地說：“我們來玩一個叫‘你劃我猜’的游戲�！蔽乙宦牼蜆返煤喜粩n嘴，因為玩游戲是我最喜歡的了。
老師跟我講了游戲的規(guī)則：我和老師輪流表演，一個人來比劃，一個人來猜。比劃的人根據(jù)電腦上的文字，用動作和表情表演出來。但不能說出詞語中的任何一個字，否則就是犯規(guī)。猜的人能夠根據(jù)表演猜出來，就算獲勝�！�
游戲開始了，老師先開始了她的表演。只見老師看了電腦上顯示的文字之后，便開始甩動手臂，雙腳也快速地跳躍了起來。我一想：這不就是跳繩嗎?那么簡單。于是我脫口而出：“是跳繩!”老師聽了，滿意地笑了出來，還對我豎起了大拇指。
老師開始表演第二個了，只見老師雙手不停地揉搓著，臉上露出了開心、得意的笑容。我一看，不禁愣住了，只能弱弱地問一句：“老師，你是手受傷了嗎?”沒想到這句話竟然把老師逗樂了，老師哭笑不得。她只能說道：“你重新再看一遍我的表演�！蔽铱戳藘杀�，還是沒有猜出來。最后，老師只好公布了答案。我一看竟然是“見錢眼開”。
接下來輪到我表演了，我表演的大部分詞，老師都猜出來了�？墒潜硌莸健懊と嗣蟆睍r，我捂住眼睛，彎下腰，不停地摸桌子腿。老師想也沒想，便說是“瞎子點燈——白費(fèi)蠟”。我哭笑不得，只好對老師說：“我摸的不是桌子，是一只大動物�！崩蠋熯@才恍然大悟：“是盲人摸象!”
最后，電腦中出現(xiàn)了“過關(guān)”兩個字，游戲隨著歡聲笑語結(jié)束了。
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