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記一次義務(wù)勞動優(yōu)秀作文550字

時間:2021-09-28 14:50:45 勞動 我要投稿

記一次義務(wù)勞動優(yōu)秀作文550字3篇

  在學習、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的記一次義務(wù)勞動優(yōu)秀作文550字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

記一次義務(wù)勞動優(yōu)秀作文550字3篇

  記一次義務(wù)勞動優(yōu)秀作文550字篇1

  新年快到了,家家戶戶都在打掃衛(wèi)生,準備迎接新年的到來,我們居住的小區(qū)里的負責打掃衛(wèi)生的奶奶為了讓我們過一個干凈整潔的新年,如每天都要把樓道,扶手,花壇,還有道路都打掃的干干凈凈,我看她每天忙忙碌碌非常辛苦的樣子,于是就打算去幫一個忙,我從家里拿了掃把和簸箕,照著奶奶的樣子,一個樓梯一樓梯地掃。我在前而負責掃地,奶奶跟在我后面用拖把再拖一遍,一開始我掃地不得要領(lǐng),總是掃不干凈,奶奶就手把手地教我,我認真地學,一會兒就學會了,真的掃的比開始干凈多了。我在打掃的過程中,有許多鄰居經(jīng)過的時候,看見了,都會夸我是一個勤勞的好孩孑,我聽了樂壞了,干的更來勁了。當我們掃到一戶人家門口時,發(fā)現(xiàn)門前丟了一袋垃圾,奶奶正要彎腰去撿,我連忙上前,對奶奶說:“您腿腳不方便,還是讓我來吧!”說話間,我己撿起垃圾,一溜小跑就把垃圾扔到了垃圾桶里,一會兒我氣喘吁吁地跑`回來,奶奶還夸我跑的快呢!

  通過這件事,我感覺到原來能夠幫助別人也是一件非?鞓返氖虑。同時也讓我明白了一個道理:原本認為一件很簡單的事情,但通過自己親自去做的時候,卻發(fā)現(xiàn)事情并不象自己想象的那樣簡單。不論任何事情都要親力親為,否則,時間久了,就會眼高手低,一事無成。

  我以前也有亂丟垃圾的毛病,通過這次勞動后,我體會到了清潔工人的辛苦,我想向小區(qū)里的每一個住戶倡議::愛護環(huán)境,從我做起。如果每個人都少扔一點垃圾,我們生活的環(huán)境一定會更美好:天會更藍,水會更清,大地會更綠。

  記一次義務(wù)勞動優(yōu)秀作文550字篇2

  今天是一個天氣涼爽的星期五,我來到社區(qū)里幫阿姨們掛燈籠,準備迎接即將來到的元宵節(jié)!

  首先,我來到社區(qū)里組裝燈籠,我倆只手各拿了半個燈拼起來,再把燈泡放進去,接著把電線頭粘在燈泡的頂端,最后把蓋子轉(zhuǎn)緊,大功告成!我又做了十來個,當我正要提著燈籠向中心花園進發(fā)時,我突然聽到施羽桐在叫我,我回頭一看,施羽桐和鄢文琦已在我眼前了。我叫她們趕緊去搶幾個燈籠提到中心花園。說完,我又拎著十幾個燈籠快速地跑向中心花園。不一會兒,他們倆也拿著一大堆燈籠來了。我放下一大把燈籠,又去社區(qū)里拿,施羽桐和鄢文琦也跟著我一起當“搬運工”。我們氣喘吁吁地搬完了所有的燈籠。又投入到穿、掛燈籠的環(huán)節(jié)中。

  先把一根鐵絲穿在一個燈籠頂端的套結(jié)上,再穿過另一個燈籠底下的蓋子縫,擰兩下就行了。在按這樣的方法串氣六個紅燈籠,掛在有“春”的鐵桿上。就這樣我掛了五六串在鐵桿上!接著,我又去幫一些大哥哥拆河燈的包裝袋,我拆的是一朵蓮花、三只天鵝、兩條大鯉魚、一個福娃、一只海獅頂球,這些河燈可精致,可有趣了!不但顏色豐富,形態(tài)逼真,造型還可愛生動!實在令人愛不釋手,嘆為觀止!

  最后,我和施羽桐還有鄢文琦與花燈拍了幾張照片,就回去了。我覺得今天是我參加社會實踐活動以來最有意義的一天!

  記一次義務(wù)勞動優(yōu)秀作文550字篇3

  這天我剛剛來到學校,就看見有好幾個同學一手拎著一個塑料袋,一手籠著一個塑料袋,在彎腰拾撿校園內(nèi)的`垃圾。只見一個同學發(fā)現(xiàn)地上有一個小紙團,馬上輕輕地撿起來放進拎著的塑料袋里。另一個同學蹲在地上好像在使勁地扣地上的口香糖……真奇怪,他們是義務(wù)勞動呢,還是被老師罰的?

  我看他們十分認真,每拾一個垃圾,臉上都表現(xiàn)出嚴肅的神情。心想:他們肯定是破壞校園環(huán)境后被老師罰的。于是,我同情地走上前問道:“你們是被老師罰了嗎?”他們說:“不,!”“那為什么這樣做昵?”他們愣了一下,然后向我輕輕地微笑了一下,說:“不告訴你。這是個秘密!”我想:哼,肯定是被老師罰的,不好意思告訴我。哼!我漠不關(guān)心地走開了。

  我剛要走進教學樓的時候,突然看見一位老師抱著一大疊作業(yè)本吃力地走著,一不小心,幾個本子掉了。有一位小同學立馬跑了過來,向老師道了個好,然后蹲身下來,撿起那些地上的本子。后又主動要求幫老師抱本子。老師感動地說:“謝謝你!小同學。你還小,我自己抱!钡悄俏恍⊥瑢W很堅決,執(zhí)意要幫老師抱。老師沒有辦法,只好讓她抱了一些。小同學跟著老師走了。過了一會兒,那個小同學恰好和我相遇。當我問她為什么這么做時,幼小的臉像花開了似的,告訴我說:“這是個秘密!”哎!怎么大家都這個樣子?

  當我走進教室問我的同學時,他們也是微微一笑!皣槨彼牢伊。

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