推廣普通話的手抄報(bào)內(nèi)容
在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，大家都看到過許多經(jīng)典的手抄報(bào)吧，手抄報(bào)需要巧妙設(shè)計(jì)，精心安排。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的手抄報(bào)嗎？以下是小編為大家整理的推廣普通話的手抄報(bào)內(nèi)容，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
推廣普通話的手抄報(bào)內(nèi)容
| 【1】推廣普通話的簡(jiǎn)介 | 【4】推廣普通話的倡議書 |
| 【2】怎樣學(xué)好普通話 | 【5】推廣普通話的繞口令 |
| 【3】推廣普通話的宣傳語 | 【6】推廣普通話的作文 |
推廣普通話的簡(jiǎn)介
推普，是推廣普通話的簡(jiǎn)稱。推廣普通話宣傳提綱和宣傳口號(hào)，由全國(guó)推普周領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室2005年修訂。《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》規(guī)定普通話是國(guó)家通用語言。普通話以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。
推廣普通話的意義
語言是最重要的交際工具和信息載體。在中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的歷史進(jìn)程中，大力推廣、積極普及全國(guó)通用的普通話，有利于消除語言隔閡，促進(jìn)社會(huì)交往，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)政治、文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展具有重要意義。
隨著改革開放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)普及普通話的需求日益迫切。推廣普及普通話，營(yíng)造良好的語言環(huán)境，有利于促進(jìn)人員交流，有利于商品流通和培育統(tǒng)一的大市場(chǎng)。
我國(guó)是多民族、多語言、多方言的人口大國(guó)，推廣普及普通話有利于增進(jìn)各民族各地區(qū)的交流，有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族凝聚力。
信息技術(shù)水平是衡量國(guó)家科技水平的標(biāo)志之一。語言文字規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化是提高中文信息處理水平的先決條件。推廣普及普通話和推行《漢語拼音方案》有利于推動(dòng)中文信息處理技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用。
總之，推廣普及普通話有利于我國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化發(fā)展的需要，符合全國(guó)各族人民的根本利益，是貫徹“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持以人為本，落實(shí)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，為構(gòu)建和諧社會(huì)和全面建設(shè)小康社會(huì)服務(wù)的具體行動(dòng)。
推廣普通話的重要性
1. 彰顯文化：普通話是中國(guó)文化的.重要組成部分，推廣普通話手抄報(bào)可以傳承中華優(yōu)秀文化，讓更多人了解和認(rèn)同中華傳統(tǒng)價(jià)值觀。
2. 拓寬視野：推廣普通話手抄報(bào)可以通過介紹不同地區(qū)的方言和文化差異，幫助人們拓寬視野，增進(jìn)對(duì)中國(guó)的了解和認(rèn)識(shí)。
3. 改善交流：普通話是中國(guó)最大的通用語言，推廣普通話手抄報(bào)可以提高人們的口語表達(dá)能力，使人們能夠更加流暢地進(jìn)行交流和溝通。
4. 增強(qiáng)自信：通過推廣普通話手抄報(bào)，我們可以讓人們更加自信地使用普通話，樹立起正確的語言自我認(rèn)同，提升自信心和認(rèn)知能力。
普通話的定義：
以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。
如何說準(zhǔn)普通話
1、學(xué)好拼音是基礎(chǔ)。學(xué)拼音是了解漢語讀音規(guī)律的關(guān)鍵，掌握發(fā)音部位，對(duì)于那些不容易念出來的音要多去念，可千萬別怕念錯(cuò)，也別怕拿著拼音卡片會(huì)被別人嘲笑，只有大聲念出來才能越說越好。
2、學(xué)一種語言，最重要的就是要多說、多讀，在看書、看報(bào)的時(shí)候，把看到的字念出來，是一種很好的練習(xí)方式。還得注意和思考與你家方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系，觸類旁通。
3、在看電視、聽廣播時(shí)，模仿普通話標(biāo)準(zhǔn)的播音員、主持人也是一種方法。在模仿時(shí)，還要多去琢磨，思考自己的發(fā)音和模仿對(duì)象的發(fā)音還有哪些區(qū)別。
4、在練習(xí)普通話的時(shí)候，不妨找身邊的家人、朋友一起練習(xí)，把每天的事情用普通話說給他們聽，分享經(jīng)歷的同時(shí)，又能讓他們糾正你在發(fā)音上的問題，這樣才能讓普通話更加口語化。
普通話語音系統(tǒng)：
主要包括聲母、韻母、聲調(diào)、音節(jié)，以及變調(diào)、輕聲、兒化、語調(diào)等。
怎樣學(xué)好普通話
首先要超越學(xué)習(xí)普通話的兩大障礙和語言習(xí)慣障礙。這就要求我們做到以下幾點(diǎn)：
1、要有自信心
換言之，要堅(jiān)信自己有能力呀有條件，一定能學(xué)好普通話的。而且普通話無處不用啊，例如，在學(xué)校朗誦課文和唱歌的時(shí)候;廣播或電視往我們耳朵里灌的不都是比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話嗎?
2、要有點(diǎn)勇氣
你講了十幾或二十幾年的家鄉(xiāng)話，自己也習(xí)慣了，且四周的親朋好友都聽?wèi)T了，如果有一天你突然講起普通話來，我想你一定會(huì)招致他(她)人的議論吧。俗話說萬事開頭難，其實(shí)學(xué)習(xí)普通話，難就難在這里了。要想克服這個(gè)開頭難，你就要有那磨一點(diǎn)勇氣，這樣學(xué)習(xí)普通話就算成功了一半了吧。
3、要有一定的`謀略
比方說，為了盡快學(xué)好普通話，給自己嚴(yán)格限定，在一段時(shí)間內(nèi)不要說本地話或少講。你一但從一個(gè)地方到另一個(gè)地方是你就要抓住這一難得的機(jī)會(huì)，開始時(shí)就講普通話。
說到這里，我們?cè)賮碚務(wù)搶W(xué)習(xí)方法步驟問題吧，當(dāng)在一個(gè)不很有利的環(huán)境中，個(gè)人自學(xué)普通話有三個(gè)步驟：
第一階段大概要一至二個(gè)月吧，這一階段叫暗自練習(xí)期;第二階段也需要一至二個(gè)月，這一階段叫交際練習(xí)期;第三階段叫正音練習(xí)期。
從細(xì)節(jié)上來講每一階段有以下的練習(xí)方式：
(1)第一階段：
A.用普通話自言自語。
B.心說默練。(強(qiáng)調(diào)用普通話哦)
C.主動(dòng)找機(jī)會(huì)用普通話個(gè)小朋友將故事。
D.聽廣播或看電視是要抽空跟著輕聲仿說。
E.找一位能經(jīng)常見面且愿意與你一起學(xué)習(xí)普通話的朋友，用普通話交談，并且互相督促，挑剔，糾正，競(jìng)爭(zhēng)。
(2)第二階段：
A.要主動(dòng)接受有利對(duì)象，包括熟悉的和陌生的。所謂有利對(duì)象，就是普通話講得比較好的交際對(duì)象。碰上這樣的人，你應(yīng)當(dāng)以一為熱情的健談?wù)叩拿婺砍霈F(xiàn)，主動(dòng)搭話。
B.要設(shè)法避開不利的交際對(duì)象。(比如和本地人暫時(shí)“終止”“外交關(guān)系”)。
(3)第三階段：
A.改一改自己音調(diào)上的毛病。(你可以用上錄音機(jī)來幫助你檢查和校正，尤為重要的是把自己常常發(fā)音不準(zhǔn)的詞匯集起來，分期分批正音正調(diào)。
可以相信，如果你能夠參照上述“三段”，經(jīng)過三至六個(gè)月認(rèn)真自我學(xué)話訓(xùn)練，那磨，最終你的普通話一定講的很棒，甚至還可能給人悅耳的享受。
推廣普通話的宣傳語
1、商場(chǎng)——普通話通青春攜手，文明語和時(shí)尚并肩。
2、說普通話，迎四方賓客;用文明語，送一片真情。
3、說好普通話，方便你我他。
4、普通話同青春攜手，文明語和時(shí)尚并肩。
5、文明語深入男女老少心，普通話融匯東西南北情。
6、普通話，使你我靠得更近。
7、說好普通話，朋友遍天下。
8、面向現(xiàn)代化，推廣普通話。
9、方言土語難通話，心心相融普通話。
10、普及普通話，推行規(guī)范字。
11、賓館——說普通話，迎四方賓客。
12、用文明語，送一片真情。
13、普通話——現(xiàn)代人必備的素養(yǎng)和交流工具。
14、人人學(xué)講普通話，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)文明人。
15、大力推廣普通話，增強(qiáng)中華民族凝聚力。
16、普通話與素質(zhì)同在，與形象同伴，與文明同行。
17、說普通話，寫規(guī)范字，用文明語，做文明人。
18、樹立語言文字規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)。
19、正確使用祖國(guó)的語言文字，大力推廣普通話。
20、普通話是教師的職業(yè)語言。
21、說普通話，從我做起。
22、幼兒園——我是中國(guó)娃，愛說普通話。
23、樹立語言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)。
24、推廣普及普通話，為構(gòu)建和諧社會(huì)營(yíng)造良好的語言環(huán)境。
25、規(guī)范字盡顯人文風(fēng)采，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。
26、大力推進(jìn)語言文字規(guī)范化，說好普通話，溝通你我他。
27、構(gòu)建和諧校園，推行規(guī)范字，提升新形象。
28、積極普及民族共同語，增強(qiáng)中華民族凝聚力。
29、溝通——從普通話開始。
30、認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》，推廣普通話，推行規(guī)范漢字。
31、學(xué)好說好普通話，方便文明又高雅。
32、推廣普及普通話，靠你靠我靠大家。
33、各行業(yè)推廣普通話宣傳標(biāo)語牌或警示牌
34、機(jī)關(guān)——推廣普通話，公務(wù)員要帶頭。
35、媒體——新聞媒體要成為推廣普通話的榜樣。
36、學(xué)�！胀ㄔ捠俏覀兊男@語言。
37、人人都講普通話，五湖四海勝一家。
38、請(qǐng)說普通話，說出您的修養(yǎng)和氣質(zhì)。
39、一口普通話，伴我行中華。
40、學(xué)好說好普通話，文明和諧勝一家。
41、普通話不普通，道出中華新風(fēng)尚。
42、普通話讓中國(guó)變得更小，讓世界變得更小。
43、普通話是校園語言。
44、人人都講普通話，個(gè)個(gè)書寫規(guī)范字。
45、說一口流利普通話，做一個(gè)真正中國(guó)人。
46、溝通你我他，全靠普通話。
47、人人都講普通話，學(xué)校文化靠大家！
48、普通話是溝通的工具，規(guī)范字是文明的標(biāo)志。
49、說普通話，愛新中華；攜萬眾心，建現(xiàn)代化。
50、普通話，用處大，利國(guó)利民少不了它。
51、說普通話，寫規(guī)范字，做文明人，揚(yáng)愛國(guó)情。
52、普通話，中國(guó)話，孔夫子的話，讓世界都聽話。
53、學(xué)習(xí)普通話，行動(dòng)在大家。
54、發(fā)揚(yáng)國(guó)風(fēng)，從說中國(guó)話起；說中國(guó)話，從普通話開始。
55、學(xué)好說好普通話，廣結(jié)朋友走天下。
56、普通話天天講，好情緒天天有。
57、我說，你說，大家說，普通話是我們共同的歌。
58、要想溝通零距離，大家都說普通話。
59、學(xué)好說好普通話，利國(guó)利民利大家。
60、請(qǐng)講普通話，講清普通話
61、普通話不普通，規(guī)范字勿犯規(guī)。
62、推廣普通話，溝通無障礙。
63、普通話，最普通的話，中國(guó)最實(shí)用的話。
64、我酷，我流行，因?yàn)槲艺f普通話。
65、今年過節(jié)不說話，要說就說普通話。
66、普通話，話中華，話天下。
67、同說普通話，共建和諧家。
68、推廣普通話，靠你靠我靠大家。
69、牽手普通話，把握成功方向。
70、普及普通話，規(guī)范社會(huì)用字。
71、用您那流利的。普通話，給人帶來春天，帶來溫暖。
72、一人一句普通話，中華美德靠大家。
73、說普通話，寫規(guī)范字，做好學(xué)生。
74、用普通話搭起溝通的橋梁，讓各族合成一家。
75、我是中國(guó)娃，愛說普通話。
76、說標(biāo)準(zhǔn)普通話，做禮貌中國(guó)人。
77、學(xué)會(huì)普通話，讓你輕松走天下。
78、普通話――人類溝通的橋梁；普通話――人類智慧的結(jié)晶。
79、請(qǐng)講普通話，方便你我他。
80、推廣普通話從娃娃抓起，從你我做起。
81、說好普通話，心迎天下人。
82、人人學(xué)講普通話，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)禮貌人。
83、國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話。
84、學(xué)好用好普通話，方便文明又高雅。
85、人人都講普通話，處處盛開文明花。
86、拉近彼此的距離，體驗(yàn)說普通話的.魅力。
87、說好普通話，走遍神州都不怕
88、學(xué)會(huì)普通話，讓你簡(jiǎn)單走天下。
89、推廣普及普通話，為現(xiàn)代化建設(shè)營(yíng)造良好的語言環(huán)境。
90、大家來說普通話，親情關(guān)愛遍中華。
91、每一個(gè)熱愛祖國(guó)的人都應(yīng)該講好普通話。
92、你我都講普通話，共建和諧新華夏。
93、說普通話，交四方友。
94、為了使我們的生活更和諧，請(qǐng)您講普通話。
95、我驕傲，我是中國(guó)人；我自豪，我說普通話。
96、語言美也是一種美，普通話更能體現(xiàn)語言美。
97、促進(jìn)民族融合，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，請(qǐng)講普通話。
98、溝通從心開始，也從說普通話開始。
99、大力普及普通話，架設(shè)人間交際橋。
100、講標(biāo)準(zhǔn)的普通話，做真正的中國(guó)人。
101、請(qǐng)講普通話，請(qǐng)用規(guī)范漢字。
102、南腔北調(diào)陌路人，普通話親一家人。
103、推廣普通話，讓你我他彼此不再陌生。
104、華夏普及普通話，民族團(tuán)結(jié)興中華。
105、同在一片藍(lán)天下，人人都說普通話。
106、一家人不說兩家話，中國(guó)人愛說普通話。
107、普通話，是人與人之間交流的橋梁;是情感與情感互通的紐帶。
108、出口成章普通話，溝通世界無極限。
109、一字一句普通話，千言萬語繪中華。
110、推廣使用普通話。增強(qiáng)民族凝聚力。
111、讓整個(gè)大江南北都聯(lián)系在一起，讓別人能夠聽懂你的話，了解你的真誠(chéng)，請(qǐng)講普通話。
112、推廣普通話，推行規(guī)范漢字。
113、說好普通話，知音遍天下。
114、祖國(guó)人民心連心，普通話連著你我他。
115、校園生活普通話，和諧中國(guó)你我他。
116、說普通話，興社會(huì)風(fēng)，做高尚人，展中華貌。
117、天不怕、地不怕，就怕不會(huì)普通話。
118、同為華夏人，共講普通話。
119、說好普通話，走南闖北都不怕。
120、說普通話，提高自己的個(gè)人素質(zhì)。
121、講普通話，標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)；寫規(guī)范字，堂堂正正。
122、說好普通話，知己滿天下。
123、普通話，通天下。
124、推廣規(guī)范普通話，傳承血脈共一家。
125、說好普通話，方便、文明又高雅。
126、人人都說普通話，個(gè)個(gè)都是頂呱呱；愛講普通話，人人都夸他。
127、請(qǐng)說普通話，書寫規(guī)范字；使用文明語，爭(zhēng)做文明人。
128、學(xué)說普通話，朋友遍天下。
129、大家都說普通話，南北溝通不尷尬。
130、說好普通話，熱愛我中華；普及普通話，世界看中華。
131、普通話，讓彼此靠得更近。
132、講普通話，個(gè)個(gè)當(dāng)文明人。
133、樹立國(guó)民新形象，人人都講普通話。
134、大力推廣普通話，創(chuàng)設(shè)投資好環(huán)境。
135、說地地道道普通話，做堂堂正正中國(guó)人。
136、請(qǐng)講普通話，不分你我他；講好普通話，共愛一個(gè)家
137、普及普通話，四海是一家。
138、大家都說普通話，世界因你而精彩。
139、推廣普通話，溝通你我他
140、便于溝通有辦法，請(qǐng)您講好普通話。
141、普通話溝通人與人；普通話連結(jié)心與心。
142、說普通話與現(xiàn)代科技對(duì)話，學(xué)中國(guó)話與東方文明談心。
143、說好普通話，溝通你我他；使用規(guī)范字，方便千萬家。
144、插上普通話的翅膀，把和諧的愛播撒四方。
145、普通話是我們的校園語言。
146、一句普通話，知心你我他；句句普通話，真情傳萬家。
147、字正腔圓普通話，精彩世界是一家。
148、讓普通話不普通，讓平凡人不平凡。
149、愛國(guó)旗，唱國(guó)歌，說普通話。
150、說普通話，迎四方賓客。用文明語，送一片真情。
推廣普通話的倡議書
推廣普通話的倡議書 1
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)你們聽到一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話時(shí)，當(dāng)你們聽到一段動(dòng)人心弦的詩文朗誦時(shí)，當(dāng)你們見到一位知識(shí)淵博、思想睿智、談吐高雅的人物時(shí)，你們心中是否油然而生欽佩之感、羨慕之情？
的確，普通話是那么的文雅大氣，優(yōu)美動(dòng)聽，普通話又是那樣的通俗易懂，親切舒服。大江南北，長(zhǎng)城內(nèi)外，無論走到哪里，只要說著普通話，就會(huì)得到理解，甚至獲得友誼，真的是“說好普通話，朋友遍天下”！
在金風(fēng)送爽的九月，我們又迎來了全國(guó)第26屆普通話宣傳推廣周。從1998年開始，每年9月份的第三周為“全國(guó)推廣普通話宣傳周”。為響應(yīng)號(hào)召，營(yíng)造文明和諧的校園環(huán)境，學(xué)校少先隊(duì)向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
1、普通話是我們的校園語言，同學(xué)們要積極學(xué)習(xí)普通話，使用普通話，使用規(guī)范漢字。
2、學(xué)生上課回答問題，課上與同學(xué)交流，與老師交流時(shí)要使用普通話，逐漸養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
3、在校園里，請(qǐng)時(shí)時(shí)處處使用普通話，形成良好的校園語言交際環(huán)境。
4、在日常生活中，注意使用文明語，不說粗話和臟話，使文明語成為一種自覺行為。
5、在家庭生活中盡量使用普通話，并且能積極帶動(dòng)家人說普通話，在力所能及的范圍內(nèi)主動(dòng)推廣普通話。
親愛的同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來，從現(xiàn)在做起，人人都講普通話，用文明語，寫規(guī)范字，使普通話真正成為我校的校園語言，為共創(chuàng)文明和諧的校園環(huán)境而努力吧！
xx小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部
20xx年9月15日
推廣普通話的倡議書 2
各位老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們：
大家好！
2023年9月11日至17日是第26屆全國(guó)推廣普通話宣傳周。為全面貫徹國(guó)家語言文字法律法規(guī)和方針政策，大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字，傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，促進(jìn)語言生活和諧健康，為提升我校師生語言文字應(yīng)用能力，決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)，建設(shè)“亮麗黃河灣、多彩達(dá)拉特”發(fā)揮積極作用。我校響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，深入開展宣傳活動(dòng)，現(xiàn)向全體師生發(fā)出如下倡議：
一、師生以說普通話、寫規(guī)范漢字為榮；
二、堅(jiān)持使用普通話在師生、生生中交流，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利，養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣；
三、在日常生活中注意使用文明用語，不說粗話和臟話，使文明用語成為一種自覺行為；
四、在校外活動(dòng)中積極主動(dòng)推廣普通話，成為推廣普通話的楷模；
五、師生一同學(xué)習(xí)各種語言文字規(guī)范，確保我們的作業(yè)、試卷、教案、板書、黑板報(bào)、條幅、展板等注音、用字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)規(guī)范無誤。
作為中國(guó)人，我們每天都在抑揚(yáng)頓挫的語音中享受漢語的魅力，都在橫平豎直的書法中得到書法藝術(shù)的熏陶。規(guī)范地使用普通話、寫好漢字不僅可以提高大家的文明意識(shí)，美化校園育人環(huán)境，更可以維護(hù)母語的尊嚴(yán)，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國(guó)之情，我們說好普通話，寫好規(guī)范字，讓普通話成為我們的校園語言，提高廣大師生規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字的水平，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。
xx小學(xué)
20xx年9月10日
推廣普通話的倡議書 3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
這天我們國(guó)旗下演講的題目是——說普通話，從我做起。
在九月這綠草如茵，書聲朗朗的校園里，我們迎來了新學(xué)期，迎來了新同學(xué)，也迎來了第26屆全國(guó)推廣普通話宣傳周。
當(dāng)上個(gè)世紀(jì)英國(guó)人的預(yù)言成為現(xiàn)實(shí)，當(dāng)普通話真的成了聯(lián)合國(guó)六種工作語言之一，成了外國(guó)人爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門語言時(shí)，普通話，它已不再僅僅是交流的需要，它還代表著中華民族的日益強(qiáng)大。我們發(fā)出的是神州音，涌動(dòng)的是華夏情！
語言是一個(gè)民族的聲音，從小處看，它是不一樣地域不一樣文化背景中的人與人之間溝通交流的需要；從大處講，推廣普通話，說好普通話是我們祖國(guó)屹立于世界民族之林的需要，是祖國(guó)向全世界展示自我獨(dú)特魅力的需要。
學(xué)校是推廣普通話的主要陣地。營(yíng)造規(guī)范的校園語言文字環(huán)境，也是我們推行素質(zhì)教育，積極向上的校園大文化環(huán)境的一個(gè)重要方面，是學(xué)校精神禮貌建設(shè)的重要組成部分。每一天早上，當(dāng)我們進(jìn)入校園，彼此相見時(shí)，都會(huì)用普通話互道一聲問候，那甜甜的問候讓我們心中涌起了一種無比親近的感覺。在學(xué)習(xí)中、在交談時(shí)，我們感覺只有用普通話，才能使我們彼此順暢地溝通。
我們這天所使用的語言文字，是中華民族幾千年?duì)N爛文化的積淀，熱愛祖國(guó)的語言文字是熱愛我們偉大的祖國(guó)，為此我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、堅(jiān)持課堂內(nèi)與老師、同學(xué)的交流使用普通話，并能到達(dá)準(zhǔn)確流利。
2、課后與老師同學(xué)交流使用普通話，構(gòu)成良好的語言交際環(huán)境。
3、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。
4、盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市禮貌程度的提高盡一份力。
同學(xué)們，56個(gè)民族56朵花，56種語言匯成一句話：請(qǐng)說普通話，從我做起。
xx小學(xué)
20xx年9月10日
推廣普通話的倡議書 4
老師們，同學(xué)們：
大家上午好！
在金風(fēng)送爽的九月，我們又迎來了全國(guó)第26屆普通話宣傳推廣周。普通話是全國(guó)通用語言，推廣普通話，對(duì)于消除語言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展都具有非常重要的作用。在校園內(nèi)普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規(guī)范師生言行、提高師生文明意識(shí)、美化校園育人環(huán)境的作用。
為了增強(qiáng)全校師生的語言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話的參與意識(shí)，凈化校園用字環(huán)境，營(yíng)造良好的語言環(huán)境。我校將利用晨會(huì)課、紅領(lǐng)巾廣播站等進(jìn)行宣傳，形成推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍；并開展“啄木鳥糾錯(cuò)”活動(dòng)糾正校外的不規(guī)范用字；開展“我給父母當(dāng)老師”活動(dòng)糾正家庭中存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，開展“經(jīng)典詩文誦讀”活動(dòng)，使青少年熟悉親近經(jīng)典、熱愛傳統(tǒng)文化。
同學(xué)們，愛祖國(guó)，愛講普通話，這應(yīng)該是我們每一個(gè)中國(guó)人共同的心愿。五千年文化的沉淀，五千年華語的傳承，泱泱大國(guó)，龍的子孫，每一個(gè)中國(guó)人的臉上，正洋溢著華夏文明的燦爛。普通話是我們敞開心扉，打開心靈之窗的叩門磚，它將會(huì)是你和別人溝通的一把金鑰匙，你的道德、修養(yǎng)、文化都將在普通話中得以充分展現(xiàn)。
在本屆推普周期間，我向大家發(fā)出如下倡議：
1、溝通從普通話開始，請(qǐng)用普通話道出您心中的每一聲問候，這一聲聲問候伴隨著您甜甜的微笑傳達(dá)給每一個(gè)關(guān)心你的朋友。
2、說普通話，寫規(guī)范字，用文明語，做文明人。請(qǐng)用普通話、規(guī)范漢字傳授您的知識(shí)，讓每一滴知識(shí)的“雨露”都能流入求知者的心田。
3、普通話是校園語言。請(qǐng)用普通話道出你的疑問，讓每一次困惑都可以迎刃而解。
4、積極普及民族共同語，增強(qiáng)民族凝聚力。請(qǐng)用普通話和你周圍的同學(xué)密切交流，讓我們?cè)诮涣髦斜舜藴嘏涂拷?/p>
親愛的同學(xué)和老師們，讓我們立即行動(dòng)起來，學(xué)好普通話，用好規(guī)范字！讓我們從自身做起，從課堂做起，人人講普通話，時(shí)時(shí)講普通話，處處講普通話，讓清脆悅耳的普通話響徹校園的每個(gè)角落。
xx小學(xué)
20xx年9月10日
推廣普通話的倡議書 5
老師們、同學(xué)們：
本周是全國(guó)推廣普通話宣傳周，為響應(yīng)國(guó)家推廣普通話的號(hào)召，營(yíng)造一個(gè)和雅的校園氛圍，進(jìn)一步促進(jìn)我校素質(zhì)教育工程的.實(shí)施，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生發(fā)出推普倡議:
一、將講普通話當(dāng)作一種職責(zé)。
漢語是世界上使用人數(shù)最多的語言，也是聯(lián)合國(guó)六種工作語言之一。我們應(yīng)當(dāng)積極推廣普通話，把維護(hù)祖國(guó)語言的純潔與健康跟熱愛社會(huì)主義祖國(guó)統(tǒng)一起來，這是我們每一個(gè)中國(guó)公民義不容辭的責(zé)任。
二、讓講普通話成為一種習(xí)慣。
每位師生員工應(yīng)當(dāng)從我做起，建立語言文字規(guī)范化的意識(shí)，養(yǎng)成“講普通話，寫規(guī)范字，做文明人”的習(xí)慣，在推普和學(xué)普中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷加強(qiáng)和提高自己的語言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。
老師們、同學(xué)們！從我做起，從現(xiàn)在做起，大力推廣普通話，形成說普通話的良好風(fēng)氣，使普通話成為校園語言，同時(shí)使我校精神文明建設(shè)和人文素質(zhì)教育得以不斷地向縱深發(fā)展，共同為創(chuàng)建一流的學(xué)校而努力奮斗。相信在我們的共同努力之下，我們的學(xué)校一定會(huì)成為一個(gè)順暢交流的和雅校園。
xx小學(xué)
20xx年9月10日
推廣普通話的倡議書 6
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
在這秋風(fēng)送爽、碩果累累的季節(jié)里，我們迎來了不同尋常的一周——全國(guó)普通話推廣周。
同學(xué)們，當(dāng)我們講著一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，寫出一手規(guī)范的漢字時(shí)，那些抑揚(yáng)頓挫的語音，那些橫平豎直的字符，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無比親近的感情，那是對(duì)祖國(guó)和民族深厚的情感。普通話和漢字代表著中華民族的繁榮昌盛！它讓我們驕傲！讓我們自豪！
規(guī)范地使用普通話、寫好漢字不僅可以提高大家的交流效果、文明意識(shí)，美化校園育人環(huán)境，更可以維護(hù)母語的尊嚴(yán)，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國(guó)之情。因此，說好普通話、寫好規(guī)范漢字是我們每一位老師、同學(xué)的責(zé)任。
為此，學(xué)校向全校師生發(fā)出如下倡議：
1、從自己做起，在日常生活中注意講普通話、使用文明語，不說粗話和臟話
2、師生一同學(xué)習(xí)各種語言文字規(guī)范，確保我們的作業(yè)、試卷、導(dǎo)學(xué)案、板書、班級(jí)板報(bào)等注音、用字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)規(guī)范無誤。寫工整美觀的規(guī)范字。
3、在校園里、家庭中督促身邊的同學(xué)、老師、親朋好友“講好普通話，寫好規(guī)范字”。
4、搜集推普知識(shí)，在班級(jí)板報(bào)上增添一塊推普的欄目，開展一次主題班會(huì)。
5、在校園內(nèi)開展糾錯(cuò)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。
6、積極參加學(xué)校開展的誦讀活動(dòng)和書法練習(xí)活動(dòng)。
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，讓我們的周圍都洋溢著文明悅耳的聲音；讓我們所到之處，都留下清新暖人的普通話！為構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
xx小學(xué)
20xx年9月10日
推廣普通話的倡議書 7
尊敬的廣大市民朋友們：
大家好！
金秋送爽，丹桂飄香，我們迎來了全國(guó)第26屆普通話推廣宣傳周。
普通話是中華民族大家庭的通用語言，是現(xiàn)代中國(guó)的文化標(biāo)志之一，是團(tuán)結(jié)和凝聚各族人民的無形而巨大的力量，是一座城市文化軟實(shí)力、文明程度的重要象征。我們要不斷增強(qiáng)弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神的意識(shí)，樹立高度的文化自覺和文化自信，自覺將語言文字工作融入到國(guó)家全面深化改革的大局中，引領(lǐng)廣大群眾不斷增強(qiáng)自覺規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字的意識(shí)，積極助力打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，推動(dòng)語言文字工作高質(zhì)量發(fā)展。
為落實(shí)好本屆推普周“推廣普通話，奮進(jìn)新征程”這一主題，動(dòng)員全社會(huì)積極參與、熱情投入推普工作，我們向全市廣大市民朋友發(fā)出如下倡議：
1、自覺積極地學(xué)習(xí)和使用普通話。說文明話，做文明人，助力文明城市創(chuàng)建。
2、寫好規(guī)范字，不寫錯(cuò)別字、繁體字、異體字，確保注音、用字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)規(guī)范無誤。
3、日常生活中時(shí)刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的同事、同學(xué)相互督促，積極地糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。
4、對(duì)各種場(chǎng)合中不規(guī)范的語言、文字行為予以指正，自覺做推廣普通話的宣傳員。
5、把說普通話，寫規(guī)范字與維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、語言純潔結(jié)合起來，使說普通話、寫規(guī)范字成為一種自覺行為。
說好普通話，抑揚(yáng)頓挫，言語傳情；寫好規(guī)范字，橫豎撇捺，翰墨有神。讓我們行動(dòng)起來，讓普通話成為中國(guó)走向世界，世界擁抱中國(guó)的橋梁！
xx小學(xué)
20xx年9月10日
推廣普通話的倡議書 8
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！
語言文字的規(guī)范化，是實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(huì)的重要前提，是社會(huì)文明發(fā)展的重要體現(xiàn)。在社會(huì)生活中，一口流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話，既能消除人與人之間的語言隔閡，加強(qiáng)人際溝通與交流，也是繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、維系國(guó)家統(tǒng)一、增強(qiáng)民族凝聚力的一件大事。推廣普通話，學(xué)校是前沿，教師和學(xué)生責(zé)無旁貸！當(dāng)?shù)?6屆“推普周”到來時(shí)，當(dāng)我們提倡素質(zhì)教育時(shí)，當(dāng)我們置身于潔凈的校園時(shí)，請(qǐng)別忘了普通話是我們聯(lián)系的紐帶，是我們溝通的橋梁！讓我們說好普通話，用優(yōu)美生動(dòng)的語言溫暖彼此的心，共建我們和諧美好的校園！
為此，我們向大家發(fā)出倡議：請(qǐng)用普通話道出您的每聲問候，讓這一聲問候伴著您甜甜的微笑溫暖每一個(gè)人的心靈！
1、請(qǐng)用普通話去傾訴您心中的每一個(gè)故事，讓這一個(gè)故事伴著您的幸福傳達(dá)給每一個(gè)關(guān)心你的朋友！
2、請(qǐng)用普通話傳授您的知識(shí)，讓每一滴知識(shí)的“雨露”都能流入求知者的心田！
3、請(qǐng)用普通話道出您的疑問，讓每一次困惑都可以迎刃而解！
4、請(qǐng)用普通話和你周圍的老師同學(xué)親密交流，讓我們?cè)诮涣髦斜舜藴嘏涂拷?/p>
親愛的老師、同學(xué)們，讓我們立刻行動(dòng)起來，學(xué)好普通話，說好普通話！讓我們從自身做起，從現(xiàn)在做起，從課堂做起，人人講普通話，時(shí)時(shí)講普通話，處處講普通話。讓普通話成為我們的校園語言！讓我們攜起手來，互相督促、互相鼓勵(lì)。讓清脆悅耳的普通話響徹校園的每一個(gè)角落，讓我們生活的校園更加和諧美好！
xx小學(xué)
20xx年9月10日
推廣普通話的倡議書 9
親愛的老師們、同學(xué)們：
九月，是一個(gè)美好的季節(jié)，金秋送爽，丹桂飄香。每年這個(gè)時(shí)候，是我國(guó)的普通話宣傳推廣周。自1998年起，每年九月的第三周全國(guó)會(huì)開展“推廣普通話宣傳周”活動(dòng)，今年是第26屆了。
我國(guó)是一個(gè)多民族、多語種、多方言的國(guó)家，全國(guó)有56個(gè)民族，13多億人口，推廣普通話，對(duì)于消除語言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一具有非常重要的作用。學(xué)生的普通話程度對(duì)于加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)、陶冶愛國(guó)情操、提高應(yīng)對(duì)未來挑戰(zhàn)的綜合素質(zhì)則具有十分顯著的作用。同時(shí)，在校園內(nèi)普及使用普通話，還可以起到改善交流效果、規(guī)范師生言行、提高師生文明意識(shí)、美化校園育人環(huán)境的作用。為了響應(yīng)國(guó)家推廣普通話的號(hào)召，營(yíng)造一個(gè)規(guī)范、健康、文明的校園語言氛圍，形成共同譜寫“中國(guó)夢(mèng)”成都篇章的良好語言環(huán)境，學(xué)校向全體師生員工發(fā)出以下倡議：
一、普通話是我們的校園語言，同學(xué)們要積極學(xué)習(xí)普通話，使用普通話，使用規(guī)范漢字，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。
二、同學(xué)們、老師們?cè)谛@要主動(dòng)使用規(guī)范的普通話，營(yíng)造文明、健康的校園文化氛圍。
三、同學(xué)們、老師們?cè)诩彝ド钪斜M量使用普通話，并且能積極帶動(dòng)家人說普通話，在力所能及的范圍內(nèi)主動(dòng)推廣普通話。
四、在社會(huì)生活中盡量堅(jiān)持使用普通話，注意使用文明語，不說粗話和臟話，樹立優(yōu)雅的個(gè)人形象，為塑造文明的成都形象盡一份力。
五、對(duì)校園內(nèi)不規(guī)范的語言文字行為要予以指正，自覺做推普宣傳員。同時(shí)，每個(gè)人把糾錯(cuò)行動(dòng)延伸至社區(qū)、街道和公共場(chǎng)所，開展查找錯(cuò)字、不規(guī)范字的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化用語用字的規(guī)范化意識(shí)。
六、教師們要以身作則，率先垂范，積極參與推普活動(dòng)，在教案、講課、作業(yè)批改中不要出現(xiàn)不規(guī)范用字、用語現(xiàn)象。
老師們，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來，從自己做起，從現(xiàn)在做起，大力推廣普通話，讓每一位師生都成為推廣普通話的文明使者，讓普通話從校園走向校外，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
xx小學(xué)
20xx年9月10日
推廣普通話的倡議書 10
親愛的老師們、同學(xué)們：
普及普通話是物質(zhì)文明和精神文明發(fā)展水平的一個(gè)重要標(biāo)志，對(duì)于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步具有重要意義，而教師的語言面貌、語言素質(zhì)直接影響到教師的教學(xué)效果，關(guān)系到學(xué)生教育管理質(zhì)量；學(xué)生的普通話程度對(duì)于加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)、陶冶愛國(guó)情操、提高應(yīng)對(duì)未來挑戰(zhàn)的職業(yè)素質(zhì)則具有十分顯著的作用。
經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，自1998年起，每年9月份第三周為全國(guó)推廣普通話宣傳周。為了響應(yīng)國(guó)家推廣普通話的號(hào)召，營(yíng)造和諧、文明、活潑的校園氣氛，推普工作領(lǐng)導(dǎo)小組向全體師生發(fā)出以下倡議：
1、全校師生積極學(xué)習(xí)、使用普通話。
2、教師使用普通話授課，板書使用規(guī)范漢字。
3、學(xué)生上課回答問題、課下與同學(xué)們討論問題、向老師請(qǐng)教問題時(shí)要使用普通話，逐漸養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
4、在工作、學(xué)習(xí)過程中，老師之間、師生之間、學(xué)生彼此之間的交流應(yīng)使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。
5、日常生活中時(shí)刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的同事、同學(xué)相互督促，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。
親愛的老師們、同學(xué)們，讓我們大家從現(xiàn)在做起，從自身做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習(xí)慣，使普通話成為校園語言，生活語言。
相信在我們?nèi)w師生的共同努力之下，我們的學(xué)校一定會(huì)成為一個(gè)順暢交流的和諧校園，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
xx小學(xué)
20xx年9月10日
推廣普通話的繞口令
1、四和十
四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，誰能分得清，請(qǐng)來試一試。
2、花青蛙
花青蛙，叫呱呱，
西瓜地里看西瓜，
西瓜夸青蛙背背花，
青蛙夸西瓜長(zhǎng)得大。
3、蒜拌面
蒜拌面，面拌蒜，
吃蒜拌面算蒜瓣;
面拌蒜，蒜拌面，
算吃蒜瓣面拌蒜。
4、老匡小剛拿筐去插秧
老匡拿著筐，忙著叫小剛，“快快去拿筐，田里去插秧�！�
老匡滿滿裝了—筐秧，小剛把秧苗滿滿裝—筐。
老匡挎了一筐秧，小剛秧苗挎一筐。
一筐秧，秧—筐，老匡同小剛挎筐去插秧。
5、彎彎丘斑斑鳩
彎前彎后彎彎丘，彎丘彎角里躲著個(gè)斑斑鳩。
有個(gè)彎背的`彎老頭兒，在彎丘彎角里彎腰撿了個(gè)彎磚頭。
彎老頭彎里投磚頭，專打彎丘彎角里那個(gè)斑斑鳩。
6、九與酒
九月九，九個(gè)酒迷喝醉酒。
九個(gè)酒杯九杯酒，九個(gè)酒迷喝九口。
喝罷九口酒，又倒九杯酒。九個(gè)酒迷端起酒，
"咕咚，咕咚"又九口。九杯酒，酒九口，喝罷九個(gè)酒迷醉了酒。
7、天上一顆星
天上一顆星，地下一塊冰，屋上一只鷹，墻上一排釘。
抬頭不見天上的星，乒乓乒乓踏碎地下的冰，
啊噓啊噓趕走了屋上的.鷹，唏哩唏哩拔掉了墻上的釘。
8、八十八歲公公
八十八歲公公門前有八十八棵竹，
八十八只八哥要到八十八歲公公門前的八十八棵竹上來借宿。
八十八歲公公不許八十八只八哥到八十八棵竹上來借宿，
八十八歲公公打發(fā)八十八個(gè)金弓銀彈手去射殺八十八只八哥，
不許八十八只八哥到八十八歲公公門前的八十八棵竹上來借宿。
9、化肥
黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑。黑化肥發(fā)黑不發(fā)灰，灰化肥發(fā)灰不發(fā)黑。
南邊來個(gè)老爺子，手里拿碟子，碟子里裝茄子，一下碰上了橛子。打了碟子，灑了茄子，摔壞了老爺子。
10、鵝和鴿
天上一群大白鴿，河里一群大白鵝。
白鴿尖尖紅嘴殼，白鵝曲項(xiàng)向天歌。
白鴿剪開云朵朵，白鵝撥開浪波波。
鴿樂呵呵，鵝活潑波，
白鵝白鴿碧波藍(lán)天真快樂。
推廣普通話的作文
推廣普通話的作文1
語言是人們溝通的橋梁，假如人們沒有語言，人們交流溝通起來就很困難。中國(guó)960萬平方公里的土地上生活著56個(gè)民族，每個(gè)民族都有自己的語言文字，而且即使同一個(gè)民族由于地域特色，語言也是豐富多彩，這樣如果大家都說方言，那么大家溝通起來就非常的不方便。還好，普通話幫助我們解決了這個(gè)難題。
我從小出生在寶雞市，周圍的人們都說普通話，所以我從小就學(xué)的是普通話。而我的老家在農(nóng)村，村里的大人小孩都說的是方言，我只能聽懂一點(diǎn)方言，他們的語速稍微一快我就聽不懂了。有一次我和母親回家探親，村里的小伙伴找我去他家?guī)退鰯?shù)學(xué)題，他用方言說：“哦有個(gè)題不會(huì)，腹上鞋著，三國(guó)連著的政府，二奇一偶，活似60，求偶腹�！保ù颂幨欠窖宰x音），我一句也沒聽懂，他好像不是問數(shù)學(xué)題，而像講三國(guó)故事。我實(shí)在聽不懂，就把他的題拿過來看看，原來題是這樣的：三個(gè)連著的整數(shù)，二奇一偶，和是60，求偶數(shù)。幸虧書上寫的普通話語言，我也講的普通話，才幫他解決了這道難題。做完題，我們一塊去玩，還帶的他弟弟。玩時(shí)，他的鞋子掉在田地里，他大聲地對(duì)我說：“我的孩子呢？我的孩子呢？”我嚇呆了，還以為他把小弟弟丟了呢！我趕忙幫他找，他舉起鞋子對(duì)我說“找見了！找見了！我的孩子找見了！”這是我才明白了他所說的孩子就是鞋子！這就是講普通話和不講普通話之間存在的障礙。
我雖然說普通話，但說的還不夠好，前鼻音和后鼻音不分，b和p不分，ei和ie不分，所以老讀錯(cuò)別字，老寫錯(cuò)別字，所以別人就叫我別字大王。我曾下決心要改，但這個(gè)毛病就像生了根似的，扎在我思想里改也改不掉，我清楚文字是文明的一部分，我一定要糾正這些錯(cuò)誤。
社會(huì)在飛速發(fā)展，我們?yōu)榱颂岣邷贤ㄐ�，還是大家都講普通話好，我們這些孩子們，從小要學(xué)好普通話，講好普通話，并有可能的帶動(dòng)身邊的人也講普通話。說普通話，用文明語是我們每個(gè)人的責(zé)任。難道我們不應(yīng)該完成這個(gè)簡(jiǎn)單而復(fù)雜的任務(wù)嗎？
推廣普通話的作文2
普通話是現(xiàn)代漢民族共同語的口語形式，方言的存在給交際帶來不便，產(chǎn)生隔閡，為了克服方言給交際帶來的隔閡，就要有溝通各種方言的共同語存在。
有人說：“普通話算什么呀！”不，它雖然只是一句話，一個(gè)字，但它可以影響周圍的事物變化，讓人聽著很不舒服，不說普通話可能會(huì)帶來許多麻煩，更有可能帶來許多人的不滿！我看過一個(gè)故事，。有個(gè)學(xué)生考上了南方的一所大學(xué)，由于他一直在家鄉(xiāng)讀書，學(xué)校對(duì)于普通話的要求不是很嚴(yán)格，他周圍的人都不講普通話，大人覺的別扭，學(xué)生覺得不好意思，沒有一個(gè)良好的普通話的氛圍。所以他也沒有養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。到了大學(xué)，來自全國(guó)各地的學(xué)生都說著普通話，他也能聽明白。有同學(xué)問他，什么時(shí)候到的學(xué)校。他是前一天的晚上到的，用普通話說是：昨天夜里。但是他用滄州的方言說的是：夜了個(gè)哄哄。大家都摸不著頭腦，不知道這句話是什么意思。為此鬧出了笑話。
還有一次，我爸爸去上海出差，當(dāng)他已經(jīng)到達(dá)時(shí)，他說了一句：“活車�！苯Y(jié)果司機(jī)不知道是什么意思，繼續(xù)開，到了很遠(yuǎn)才下車，鬧成了一個(gè)笑話。
語言是一個(gè)民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國(guó)屹立于世界民族之林的需要；從小處說，它是不同地域，不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。在我們的身邊，那些因南腔北調(diào)所鬧的笑話，那些因語言障礙所造成麻煩的人和事情，比比皆是。
讓我們行動(dòng)起來，告訴來自五湖四海的朋友，這里不僅有世界上最美的景觀，而且還要告訴他們，在這里，您處處都能聽到世界上最美的語言----標(biāo)準(zhǔn)的普通話！
推廣普通話的作文3
現(xiàn)在，科技飛速發(fā)展，人越繁殖越多......我和爸爸媽媽一起住在繁榮昌盛的上海，上海是個(gè)大城市，很多五花八門的福建人，江蘇人，東北人，上海人都居住在這里匯成一個(gè)大家庭。說的話自然也是五花八門，截然不同，大家都說著自己土生土長(zhǎng)的'家鄉(xiāng)話......
可是，如果每個(gè)人都說自己家鄉(xiāng)的話，那我們有怎么可以聽懂呢?記得有一次，我和媽媽去買我最愛吃的鯉魚。看到一個(gè)攤位上，魚歡快地跳躍著，看上去很新鮮的樣子。那里的老板口音我們完全聽不懂，他大聲吆喝著：“哎喲喲，新鮮的鯉(lv)魚啊!快(kua)來買啊!”雖然我們聽不懂話，但是見到這魚不錯(cuò)，媽媽還是比較想買的。她問道：“這魚多少錢一斤?”那老板說：“這魚可是湖(福)建的!”媽媽二和尚摸不著頭腦：“什么，湖建的!”“對(duì)啊，對(duì)啊!”那老板也點(diǎn)點(diǎn)頭說道......
哎，你們瞧瞧，這說不一樣的話，是多大的困難啊!幸虧，現(xiàn)在大家都有了這種意識(shí)，于是都開始說起普通話了。雖然有些人開始說起規(guī)范的普通話了，但是還有很多人輕視了這點(diǎn)。以為說自己的家鄉(xiāng)話也沒什么，說普通話也不起不到作用，以自己工作繁忙的借口來抵抗對(duì)普通話的學(xué)習(xí)!
在這里，我對(duì)大家說一句，普通話可是非常重要的!一定要學(xué)習(xí)普通話!
推廣普通話的作文4
普通話是我們中華民族的通用語言，學(xué)好普通話不僅可以體現(xiàn)出自己對(duì)于中華文化的熱愛，還可以體現(xiàn)出自己深厚的文化底蘊(yùn)。
作為人與人之間交通的工具，普通話很好的作為這一橋梁而被使用。當(dāng)我咿呀學(xué)語的時(shí)候，爸爸媽媽便教會(huì)我簡(jiǎn)單的一些詞和短語。雖然當(dāng)時(shí)的記憶已經(jīng)在我腦海深處慢慢不知所蹤，但是它已經(jīng)潛移默化的成為了我以后學(xué)好普通話的基礎(chǔ)。當(dāng)我正式的在幼兒園學(xué)習(xí)怎么學(xué)好普通話時(shí)，我已經(jīng)有了初步的了解。在接下來的小學(xué)生活中，我開始更加規(guī)范的學(xué)習(xí)中國(guó)漢字以及普通話。課文中的每一個(gè)詞，每一個(gè)句子，都是我矯正讀音，并且流利朗讀的重要內(nèi)容，通過老師的細(xì)心講解，以及每天的口語練習(xí)，我的知識(shí)量進(jìn)一步增加，我的普通話使用更加流利規(guī)范。記得有一次我媽媽聽寫我的時(shí)候，把"狹隘"的"隘"讀成了"yì"，我敏捷地聽出了這個(gè)詞語發(fā)音的錯(cuò)誤，告訴媽媽："媽媽這個(gè)詞語應(yīng)該讀狹隘，而不是狹yì。"媽媽在一番求證之后，驗(yàn)證了我所說的詞語發(fā)音的正確性，并且表揚(yáng)了我。在今后的每一天中，我都會(huì)扎實(shí)的學(xué)習(xí)單詞的發(fā)音，并且學(xué)會(huì)區(qū)分前后鼻音，努力把每一個(gè)單詞的發(fā)音都讀得盡善盡美。
在每天的普通話學(xué)習(xí)中，我與別人交流時(shí)候變得更有自信，并且能夠更加流利的讀通課文。老師和同學(xué)的鼓勵(lì)與贊賞，讓我對(duì)普通話的學(xué)習(xí)更加有信心，在生活中與阿姨叔叔交談的時(shí)候，他們都說我的普通話非常好聽，紛紛贊揚(yáng)我。普通話作為日常人與人之間交流的紐帶，在這一路走來，我覺得普通話對(duì)我的生活確實(shí)造成了非常深刻的影響。普通話說好，不僅可以讓別人對(duì)你留下非常好的印象，而且可以培養(yǎng)自身對(duì)于語言的興趣。
作為新時(shí)代的少年，我們應(yīng)該大力提倡普通話，學(xué)好普通話，說好普通話，相信隨著中國(guó)科學(xué)文化教育的發(fā)展，這一代表著我們中華民族的聲音一定會(huì)走向世界，走向未來!
推廣普通話的作文5
我們的祖國(guó)地大物博，人口眾多，方言也有上百種。如果不推廣普通話，那么不同省份的人就沒法交談、溝通了。
每年九月的第三周是普通話宣傳周，我也要為推廣普通話做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。我為了做好這件事，決定從家人開始推廣。第一個(gè)目標(biāo)是姥爺，姥爺吃飯的時(shí)候總愛把“吃魚”說成“吃如”，所以我就告訴他說普通話可以加強(qiáng)人們的溝通能力，可以把不明白的事說得更清楚。經(jīng)過我的一番說服教育，姥爺終于答應(yīng)跟我學(xué)普通話了。
第二個(gè)目標(biāo)是二姨姥，二姨姥是湖北人，方言特別濃，我?guī)缀趼牪欢f的話。我勸二姨姥學(xué)普通話，她卻說：“我這么老了，學(xué)普通話有什么用?”于是我給二姨姥講了一個(gè)笑話------《孩子與鞋子》。故事講得是：一位婦女在岸邊傷心地哭：“我的孩子，我的孩子....”這時(shí)，走過來一個(gè)年輕人說：“大姐，我可以幫你嗎?”婦女說：“我的孩子掉到河里了!”年輕人說：“大姐，我?guī)湍銚啤！闭f完準(zhǔn)備往河里跳，婦女見了攔住他說：“不用了，我再買�！蹦悄贻p人很奇怪說：“孩子掉到河里了，不管，還要再買?不行!”說完就跳到了河里。撈了半天撈到一只鞋子。婦女見了高興地大喊：“我的孩子......”那年輕人很生氣說：“明明是鞋子，怎么說是孩子?”旁觀者說：“大姐是湖北人，方言愛把鞋子說成孩子。”
二姨姥聽了哈哈大笑說：“對(duì)頭、對(duì)頭，我們湖北人就是把鞋子說成孩子�！蔽疫B忙趁熱打鐵說：“剛才那個(gè)故事都是因?yàn)檎Z言不通造成的麻煩，所以都說普通話就可以讓對(duì)方聽得明白，少了許多麻煩�！倍汤训墓ぷ饕脖晃易鐾�，她連聲答應(yīng)：“好、好、好，我學(xué)，原來普通話那么有用!”
我終于大功告成了，當(dāng)上了小老師，還收了兩個(gè)老學(xué)生。我要用我學(xué)的知識(shí)把他們教好，做個(gè)優(yōu)秀的普通話宣傳員。我還要建議大家都說普通話，這樣會(huì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，便于信息溝通。
推廣普通話的作文6
我深知不說普通話，甚至不會(huì)說普通話的痛苦！所以我從小就開始學(xué)普通話，現(xiàn)在已經(jīng)練得很好了。
我的外公，他一點(diǎn)兒也不會(huì)說普通話，說家鄉(xiāng)話是家常便飯了。而且，經(jīng)常鬧出笑話：炎熱的夏天又快到了，要說商店里生意最火的，當(dāng)然要數(shù)賣席子的鋪?zhàn)訃D！那兒的人里三層，外三層人山人海。我和外公也混在人群中。
我們好不容易才等到人群漸漸散了，我們才來到鋪?zhàn)忧�，外公開口就說：“阿拉，要馬小啊子！”售貨員聽了一頭霧水，他們互相打手勢(shì)，結(jié)果，誰也聽不懂。最后，外公終于想到了在玩的我我就用流利的普通話買回了席子。
還有一次，外公想買一套房子，到處打電話想問問有沒有房子。有一次，外公問到一套十樓的的房子，外公就問：“有沒有地毯？”問得人家是丈二和尚——摸不到腦袋。外公只好放棄了這套房子。
因?yàn)槲覀冎袊?guó)太大，方言太多，所以，我們都要學(xué)會(huì)普通話，便于溝通。特別是我們小學(xué)生，更應(yīng)該學(xué)好普通話，推廣普通話！
推廣普通話的作文7
今天，老師讓我們回家用普通話和家人交流，所以，我一回到家里，就用普通話和外公打了個(gè)招呼：“外公，下午好！”外公用打趣的眼神看著我，好像在說：“這小屁孩，又在耍什么寶，還跟我說普通話？”我笑瞇瞇地對(duì)外公說：“外公，我們用普通話說說話吧？”外公拉長(zhǎng)著臉說：“去，我不會(huì)說�！薄巴夤�，說兩句嗎�！蔽依夤氖秩鰦�，死拽著不放，外公才寵愛地說：“好，好，說幾句，說幾句，你可不準(zhǔn)笑哦�！薄昂茫 蔽宜斓卮饝�(yīng)了。這時(shí)，外公用標(biāo)準(zhǔn)的“重慶普通話”問我：“你囊擱楞哦早就回來了喇？”我忍住笑對(duì)外公說：“外公，你應(yīng)該這樣說：“你怎么這么早就回來了？”外公漲紅著臉說道：“你這小屁孩，曉得外公沒得文化，還要我說普通話，不說老，不說老�！蔽抑馈寢寣�(duì)我講過，外公生的那個(gè)年代，別說讀書，就是吃飽肚子、穿暖衣，都成問題。
所以，我一定要做好這個(gè)推普員，每天放學(xué)回家和外公、外婆用普通話多溝通，讓他們每天都和普通話在一起，和我一起學(xué)文化。
推廣普通話的作文8
語言是最重要的交際工具。在我國(guó)，最具有標(biāo)志性的語言就莫過于普通話了。那么什么叫做普通話呢？普通話，即現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語，又稱國(guó)語，是現(xiàn)代漢語共同的交際口語。
現(xiàn)在普通話，是全國(guó)語言之一�，F(xiàn)在走在街上，哪個(gè)人嘴里說的不是普通話！
要推廣普通話，首先要先學(xué)會(huì)好普通話，不但自己要學(xué)會(huì)普通話，并且在自己學(xué)會(huì)后去教會(huì)身邊的朋友、親戚，使他們都融入到這個(gè)普通話的世界。只要多訓(xùn)練，你的普通話會(huì)越來越好。在學(xué)校里，一定要跟同學(xué)和老師說標(biāo)準(zhǔn)的普通話。在生活中也要和家人說普通話。并多向身邊的人說說普通話的由來，使大家都認(rèn)識(shí)到中國(guó)的優(yōu)美的語言文化！
要推廣普通話，從我做起，從身邊做起。讓我們都做一個(gè)愛說普通話的中國(guó)娃，把我們中國(guó)的語言文化推廣到世界的每一個(gè)角落，讓全世界的人都來講普通話……
推廣普通話的作文9
從很小開始媽媽就教我學(xué)說普通話，因此在讀小學(xué)前我連一句“余杭本地話”都不會(huì)說，每次和爺爺奶奶交談都是媽媽給我做翻譯的。
漸漸長(zhǎng)大后，為了方便和爺爺奶奶交談，我就開始學(xué)著說“余杭話”。由于發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，每次說都會(huì)讓人笑掉大牙，鬧出很多笑話。用“余杭話”說“我”的發(fā)音特別地不標(biāo)準(zhǔn)，老是說成“吾”，像古文中古人對(duì)自己的稱呼，爺爺奶奶說我像山里人說話。還記得有一次睡覺前，我和奶奶說“我要刷牙了”，但出口的卻是“我要刷阿了”，剛說完全家就大笑開了，因?yàn)檫@句話用“余杭話”翻譯變成了“我要刷鞋了”，你說好笑不好笑。這樣的笑話實(shí)在太多了。因此我決定還是由我來教爺爺奶奶說普通話，并要求我們?nèi)胰艘欢ㄒ闷胀ㄔ捊徽劇?/p>
自從提了這個(gè)建議后，爺爺奶奶學(xué)說普通話還很認(rèn)真的，一有不標(biāo)準(zhǔn)就要求我馬上糾正。現(xiàn)在我們小區(qū)住地外地人比較多，爺爺是我們附近一片的社區(qū)組長(zhǎng)，自從學(xué)了普通話后他和那些外地人還能用普通話交談溝通呢！
所以我想，我們國(guó)家有56個(gè)少數(shù)民族，有56種語言，還有數(shù)不清的方言，如果大家都會(huì)說普通話，那交談不是更方便了嗎？因此我決定走出家門，向全社區(qū)的全社會(huì)推廣說普通話。
推廣普通話的作文10
學(xué)普通話是一件非常鍛煉意志催人上進(jìn)的事，我學(xué)習(xí)普通話最大的一點(diǎn)感受就是必須要堅(jiān)持。
學(xué)習(xí)普通話是個(gè)漫長(zhǎng)的過程，需要一點(diǎn)一滴去提高。
我對(duì)普通話起初不太重視，用普通話說話是在大學(xué)里才完全放開的。從小在家鄉(xiāng)說白話已成為了習(xí)慣，就是上初中，用白話和老師同學(xué)交談，在上課老師問問題時(shí)，也是用白話回答。因此，我周邊的語言環(huán)境，給學(xué)習(xí)普通話帶來了很大的干擾。
在南方，相對(duì)而言，普通話的說話群體處于弱勢(shì)。在我們桂平，沒有多少個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)是說普通話的，所以我的鄉(xiāng)音可能會(huì)很濃很重。
為了提高普通話，每天都會(huì)用兩三個(gè)小時(shí)的時(shí)間來練習(xí)。我已經(jīng)把它作為一種習(xí)慣，現(xiàn)在回到家，說著說著還是會(huì)用普通話來說�，F(xiàn)在快要考試了，我就開始進(jìn)行沖刺練習(xí)。我告訴自己，每天無論多忙多累都要抽時(shí)間去練習(xí)。在糾音的過程中，我尤其注意到了自己的平舌翹舌區(qū)分不明顯。于是在平時(shí)說話的過程中，我會(huì)刻意地對(duì)那些忽視的細(xì)節(jié)發(fā)音加以改進(jìn)。在口語聯(lián)系過程中，偶爾也會(huì)在宿舍里鬧出些笑話來，這更增添了學(xué)習(xí)普通話的興致。
當(dāng)我滿以為自己的普通話進(jìn)步很大時(shí)，拿著文章要普通話說得好的朋友給我測(cè)測(cè)，結(jié)果我還是犯了些不該犯的錯(cuò)誤，比如而且“而”字我總是翹舌不明顯，這使我很受打擊。我午睡躺在床上無法入睡，一個(gè)人細(xì)想想得煩躁了很久�！安唬^對(duì)不能夠放棄，自己已是過河的小卒，只能進(jìn)不能退”我告訴自己。以后，學(xué)習(xí)普通話就變得更加細(xì)心更加刻苦了。
通過這次的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己還是長(zhǎng)進(jìn)了不少。下面我就談?wù)劥舜蔚膶W(xué)習(xí)體會(huì)：
學(xué)習(xí)普通話要持之以恒，不能三天捕魚四天曬網(wǎng)，這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣只會(huì)延誤你學(xué)普通話的時(shí)機(jī)。特別是要注意平時(shí)的說話習(xí)慣，使講正規(guī)的普通話成為你的習(xí)慣，那么你的普通水平也會(huì)成長(zhǎng)的很快！
學(xué)好拼音字母掌握發(fā)音部位是關(guān)鍵，對(duì)于局部個(gè)別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。
生活中的很多道理是和學(xué)習(xí)普通話一樣，學(xué)習(xí)的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止奮斗的過程及本身的提高，更是一種精神演練和提升。我學(xué)習(xí)普通話，學(xué)到的就是這點(diǎn)精神，用許三多的話說，就是一種“不拋棄，不放棄”的精神。雖然說學(xué)習(xí)普通話并不是一件很輕松的事情，但我一定會(huì)持之以恒的。
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