讀書日的手抄報文字
從小學、初中、高中到大學乃至工作，大家都接觸過不少的手抄報吧，借助手抄報可以提高我們搜集信息、美術設計、書法寫字等綜合素養(yǎng)。你所見過的手抄報是什么樣的呢？下面是小編收集整理的讀書日的手抄報文字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書日的手抄報文字
關于讀書的句子
1、讀“正版書”，做正派人；讀“精裝書”，做精品人；讀“簡裝書”，做簡樸人；讀“紀實書”，做實在人；讀“傳記書”，做傳奇人。呵呵，世界讀書日，開心讀書，瀟灑做人！
2、世界讀書日，發(fā)送短信來提醒，請把閱讀當成習慣，讓思考伴隨人生，讓書本如影隨形。要知道“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，世界讀書日，愿你快快樂樂讀好書！
3、讀書使人知理，讀書使人豁達，讀書使人恬淡，讀書使人明智，讀書方知人生需要取舍，知取舍方能懂得生活，懂得生活方能收獲成功，4月23世界讀書日，敞開心扉讀幾本好書，去收獲屬于自己的成功。
4、讀書贏得未來，一本書就是一座寶藏，世界讀書日，我祝福你的寶藏一摞一摞的，天天開發(fā)金礦，前途無量。
5、一世聰明來自于熱愛讀書，一世智慧來源于熱愛讀書，一生快樂來自于多讀書，一生幸福來源于好讀書，世界讀書日，愿你每天讀書，時時讀書，樂在其中。
6、書籍是人類進步的階梯，它可以引導我們奮力前進，更進一步。多讀好書，會使我們脫離庸俗，脫離無知，走到那里仿佛都有一種屬于書的清香伴隨著我們，書香彌漫。有文化底韻的人，都會給人一種清新的感覺，一種高貴的氣質。書籍，它教導我們要腳踏實地，問心無愧地邁向成功。
7、讀讀書，看看報，趕去心中的煩惱，學學習，寫寫字，把心中的愚昧都抹去，讀到一本好書，就是一生的財富，世界讀書日，愿你讀書讀出真諦，讀出明天的自己。
8、多讀書，讀好書，讀的生活會幸福；知識多，見識廣，成功未來在前方；常閱讀，多寫作，用用腦子更靈活；4月23世界讀書日，祝你生活順利，萬事如意。
9、多閱讀，啟迪你的智慧，陶冶你的情操；多寫作，寫出人生快樂，享受美好生活；23為世界讀書日，短信祝福在此時，祝你天天快樂，時時開心，一生幸福。
10、每個字，有著生活點滴的筆劃；每段句，有著閃耀未來的含蘊；每一頁，有著歲月歷練的芬芳；每本書，有著無限財富的藍圖。世界讀書日，愿君多讀書，讀好書，越讀越幸福！
11、流于指尖的年華，青蔥了整個華夏，悠悠文化深入百姓家；天馬行空的思緒，共鳴了萬千好奇，源源不斷迸射新的創(chuàng)意；美麗傳神的描寫，喚醒了自由的契機，山山水水留下足跡。世界讀書日，書中的寶是探索不完的神奇，快點加入尋寶的隊伍吧。
12、讀書可以去去匪氣，添點兒文氣；去去俗氣，添點兒雅氣；去去呆氣，添點兒靈氣；去去傻氣，添點兒才氣。世界讀書日，愿你多讀書！
13、一本好書，兩次閱讀，三番品味，四書五卷，六次書寫，便有七步成詩，八斗之才，世界讀書日，愿你久久讀書，擁有十全十美生活，讀書日快樂。
14、世界讀書日，勸君多讀書，多讀有益處：樂在書中藏，福在書中匿。智在書中歇，謀在書中棲。天天把書讀，生活有甜蜜。日日去讀書，生活得幸福。時時多讀書，踏遍幸福路�？炭潭嘧x書，快樂必光顧。愿你多讀書，一生得幸福！
15、如果生活是天空，那么讀書便是彩虹，絢爛你的白晝，讀書便是星星，璀璨你的黑夜。世界讀書日，一起為了那七彩的虹，閃亮的星而捧起書本閱讀吧！
16、書要選，選要精，精典才能有益身心；書要品，品要細，細琢才能深入你心；書要記，記要用，用到舉一反三為上乘。世界讀書日，選一本好書細細品吧。
讀書的名人故事：
聞一多醉書的故事。
聞一多讀書成癮，一看就“醉”，就在他結婚的那天，洞房里張燈結彩， 熱鬧非凡。大清早親朋好友都來登門賀喜，直到迎親的花轎快到家時，人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找，結果在書房里找到了他。他仍穿著舊袍，手里捧著一本書人了迷。怪不得人家說他不能看書，一看就要“醉”。
華羅庚猜書的故事。
他拿到一本書，不是翻開從頭至尾地讀，而是對著書思考一會，然后閉目靜思。他猜想書的謀篇布局，斟酌完畢再打開書，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節(jié)省了讀書時間，而已培養(yǎng)了自己的思維力和想象力，不至于使自己淪為書的奴隸。
高爾基救書的故事。
世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死�！�
讀書日的手抄標語
1、讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡。
2、讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。
3、書籍是人類的編年史，它將整個人類積累的無數(shù)豐碩的經驗，世世代代傳下去。
4、讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長;示曉不妨權放過，切身需要急思量。
5、說大話的人像爆竹，響一聲就完了。鑒難明，始能照物;衡唯平，始能權物。
6、學風四戒：戒滿，滿則無求;戒驕，驕則無知;戒惰，惰則無進;戒浮，浮則無深。
7、擁有書籍就是教養(yǎng)的證據(jù)嗎?果然如此，誰在教養(yǎng)上足與擁有滿屋子書籍的書店主人抗衡。
8、任何時候我也不會滿足，越是讀書，就越是深刻的感到不滿足，越是感到自己的知識貧乏。
9、讀書不尋思，如迅風飛鳥之過前，響絕影滅，亦不知圣賢所言為何事，要作何用。
10、忍一時義氣，長一生志氣，用暫時的堅苦時日來忘卻對未來的空虛幻想。
11、濃厚的智力、興趣、氣氛促使他們去閱讀，而閱讀是使他們學習得好的最重要的補救手段。
12、讀書是我惟一的娛樂，我不把時間浪費于酒店x或任何一種惡劣的游戲。
13、糧食補身體，書籍豐富智慧。茂盛的禾苗需要水分;成長的少年需要學習。
14、心專才能繡得花，心靜才能織得麻。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
15、我愛書。我常常站在書架前，這時我覺得我面前展開一個廣闊的世界，一個浩瀚的海洋，一個蒼茫的宇宙。
16、閱讀最大的理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。
17、要是童年的日子能重新回來，那我一定不再浪費光陰，我要把每分每秒都用來讀書。
18、讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。
19、應該隨時學習，學習一切;應該集中全力，以求知道得更多，知道一切。
20、我到處尋找安寧，卻無處可覓，只有在獨自閱讀一本小書時，我才得到了安寧。
21、在讀書上，數(shù)量并不列于首要，重要的是書的品質與所引起的思索的程度。
22、把學問過于用作裝飾是虛假;完全依學問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖。
23、一切書籍不是刀劍，就是夢幻;你可以用語言進行殺戳，也可以用語言進行迷惑。
24、謬誤百出的書可能是本有趣的書;而一點謬誤都沒有的書也許是本十分乏味的書。
25、書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;知慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
26、讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。
27、在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創(chuàng)造性地學習，才能越重山跨峻嶺。
28、書籍是幼年人的導師，是老年人的護士，在岑寂的時候，書籍使我們歡娛，遠離一切的痛苦。
29、不讀書就沒有真正的學問，沒有也不可能有欣賞能力文采和廣博的學問。
30、書籍是最好的朋友。當生活中遇到任何困難的時候，你都可以向它求助，它永遠不會背棄你。
31、誰都不會死讀一本書。每個人都從書中研究自已，要不是發(fā)現(xiàn)自己就是控制自己。
32、不讀書就沒有真正的學問，沒有也不可能有欣賞能力、文采和廣博的學問。
33、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
34、你要知道科學方法的實質，不要去聽一個科學家對你說些什么，而要仔細看他在做些什么。
35、舉一而反三，聞一而知十，及學者用功之深，窮理之熟，然后能融會貫通，以至于此。
36、書籍的唯一真正用處，是使人能自己去思考，如果有不能引人思考的書，便不值得占書架一席之地。
37、生而知之者上也;學而知之者次也;困而學之又其次也;困而不學，民斯為下矣。
38、書籍是天才留給人類的遺產，世代相傳，更是給予那些尚未出世的人的禮物。
39、書籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艱難困苦的時刻，它都不會拋棄你。
40、書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。
讀書日的作文1
今天，范老豆問：“同學們，誰知道今天是什么節(jié)日？”趙昱尭說：“讀書日。”我頓時被我的孤陋寡聞嚇了一跳。
我從來都不知道還有世界讀書日，我覺得可能因為“書籍是人類進步的階梯”和“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀”吧�？梢娮x書對人們多么重要，所以就有了世界讀書日。
我很喜歡讀書，爸爸媽媽經常給我買書，也經常帶我去圖書館借閱圖書。我既喜歡漫畫書，也喜歡文書類的書，我都看過《笑貓日記》《走心的日子》《哈利波特》《狼圖騰》等很多書了。
我愛讀書，書是陪伴我們一生最好的朋友。
讀書日的作文2
你知道關于讀書有一個節(jié)日嗎？讓我來告訴你們吧，每年的4月23日是世界讀書日。所以今天必須讀一本好書。
今天午飯后，范老師讓我們自由讀書，我走向書架，看到書架上各式各樣琳瑯滿目的圖書，我高興極了！我選了一本《假如給我三天光明》，這本書的作者是：美國的海倫凱勒。
凱勒自幼患病，導致兩耳失聰，雙目失明�？伤诶蠋煹膸椭�，通過自己的努力，學會了讀書和說話。她熱愛讀書，長大后成為學識淵博的作家和教育學家。
凱勒熱愛讀書和自強不息的經歷使得我深受感動。讀書是一種享受，是一種幸福。著名作家高爾基先生有一句名言：“書籍是人類進步的階梯�！睍俏业牧紟熞嬗�，是我的好伙伴，讀書就像是和許多高尚的.人在對話，讀書使我樂此不疲，樂在其中！
讀書日的征文1
這已經是第n次了，我爬上椅子，用棒子把那本書挑下來，翻到《母親的故事》這一頁，邊看邊倒退著坐到那把椅子上，認真翻閱起來。
這本書是我在蘇州圖書館借的，到期了就還，還了再借，百看不厭。也許有人會問我，“干什么老看這個呀，不會煩嗎？總該換點兒新鮮的吧！”“對呀，干嘛老看這個呀？”我也在問我自己，但當我又一次翻開書，閱讀它的時候，我就明白了。這是一個令人萬分感動的故事，一個母親坐在生病的孩子身旁，非常焦急，因為她害怕孩子會死去。那個孩子的呼吸非常困難，只偶然深吸一口氣。
這時有個人在敲門，一個老頭走了進來，母親讓他坐下，好暖暖身子，并轉到身去，倒了一杯酒，就在那一剎那，老頭兒抱著孩子像風一般地跑了。那個老頭兒正是死神，母親跑到屋前，見到了夜之神，她說她知道死神往哪兒去了，但她要母親把所有唱過的歌都唱給她聽，母親答應了，她邊唱邊流著眼淚，她來到了一個荊棘叢中，不知道該走哪條路好，荊棘叢也知道死神往那個方向走了，但它要母親把它抱在胸脯上，母親把荊棘抱得很緊，她的血一滴一滴流了下來，她又來到一個大湖邊，她知道世界上所有的湖都喜歡收集珠子，于是就把自己的眼淚哭出來放入湖中，浪頭立刻把母親托到對岸，在一個老太太的幫助下，她在一個山洞里找到自己的孩子，但是，她倒下了，永遠也站不起來了……
在世界上，每一個人都有媽媽，也許會打你，也許她會罵你，但她永遠是最愛你的。試想一下，如果這個故事發(fā)生在你母親的身上，她是否也會這樣做呢？可能你會說：“不會吧，媽媽老打我，她才不會那樣呢！”那么我告訴你，有些事情是不表現(xiàn)在外表的，要看你怎么去理解，怎么去體會，才能懂得的呀！
讀書日的征文2
在我的人生道路上，書是我不可缺少的一個親密伙伴，它讓我懂得了許多道理。
有時候，書是一盞明亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑；有時候，書是一對潔白的翅膀，帶我飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景；有時候，書是一葉堅固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風吹浪打也不回頭。
小時候，我�？匆妺寢屧陂e暇之余手不離書，讓我充滿著好奇，便纏著媽媽吵著要和她一起分享書中的樂趣和奧秘。那時候，由于年齡的關系，我通常讀一些幼兒類的連環(huán)畫刊。隨著年齡的增長，我漸漸學會了閱讀一些文學作品，不再滿足于圖畫故事書。現(xiàn)在，我迷戀上了一些世界名著。書，就是這樣成了我最親密的伙伴。
書，就像我的朋友陪伴我走過了無數(shù)風雨，它見證了我的快樂成長。我愛讀書！
讀書日名言
1、日省其身，有則改之，無則加勉。
2、事師長貴乎禮也，交朋友貴乎信也。 ——朱熹《朱子家訓》
3、以責人之心責己，恕己之心恕人，不患不到圣賢地位。 ——朱熹《范純仁語》
4、等閑識得東風面，萬紫千紅總是春�！祆洹洞喝铡�
5、少年易學老難成，一寸光陰不可輕。 ——朱熹
6、”人之洗濯其心以去惡，如沐浴其身以去垢。 ——朱熹《四書集注》”
7、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎
8、自古圣人二致，但其施教，則必因其材而篤信——朱熹
9、讀書有三到：謂心到，眼到，口到。 ——朱熹
10、責己厚，故身益修；責人薄，故人易從。 ——朱熹
11、舉一而反三，聞一而知十，及學者用功之深，窮理之熟，然后能融會貫通，以至于此。
12、涵養(yǎng)、致和、力行三者，便是以涵養(yǎng)為首，致和次之，力行又次之。 ——朱熹
13、立志不堅，終不濟事。 ——朱熹
14、讀書百遍，其義自見。 ——朱熹
15、學者須先立志。今日所以悠悠者，只是把學問不曾做一件事看，遇事則且胡亂恁地打過了，此只是志不立。
16、未得于前，則不敢求其后；未通乎此，則不敢志乎彼。
17、大學之修身、齊家、治國、平天下，基本只是正心、誠意而已。
18、讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。
19、為學讀書，須是耐心，細意去理會，切不可粗心。為數(shù)重物，包裹在里面，無緣得見。必是今日去一重，又見得一重。明日又去一重，又見得一重。去盡皮，方見肉。去盡肉，方見骨。去盡骨，方見髓。
20、不能感人，皆誠之不至。 ——朱熹
21、自敬，則人敬之；自慢，則人慢之。 ——朱熹
22、大凡敦厚忠信，能攻吾過者，益友也；其謅媚輕薄，傲慢褻狎，導人為惡者，損友也。 ——朱熹
23、君子小人趣向不同，公私之間而已。
24、凡讀書，須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強暗記，只是要多讀數(shù)遍，自然上口，久遠不忘。
25、讀而未曉則思，思而未曉則讀。 ——朱熹
26、自古圣人二致，但其施教，則必因其材而篤信。
27、知之必好之，好之必求之，求之必得之。
28、書冊埋首何日了，不如拋卻去尋春——朱熹
29、讀書之法，既先識得他外面一個皮殼了，又須識得他里面骨髓方好。
30、內無妄思，外無妄動。 ——朱熹《朱子語類》
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