我們的班隊干部選舉說課稿
在教學工作者實際的教學活動中,總不可避免地需要編寫說課稿,說課稿有助于順利而有效地開展教學活動。那么寫說課稿需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家收集的我們的班隊干部選舉說課稿,希望能夠幫助到大家。
各位評委老師:大家好,我說課的內容是人教版《品德與社會》五年級上冊第二單元,我們的民主生活中的第一個主題《我們的班隊干部選舉》的第一課時。
教材分析:《我們的班隊干部選舉》是人教版教材五年級上冊《品德與社會》第二單元“我們的民主生活”的第一課。這一課從我們心目中的班隊干部、怎樣選干部、當干部為了什么這三個方面,讓學生知道選班干部的標準和干部的職責,并懂得當干部只有為大家服務的責任,沒有特殊權利。培養(yǎng)學生民主的意識,以及正確認識選舉和被選舉權。
2、教學目標
(1)情感、態(tài)度、價值觀
初步懂得權利和義務要相統(tǒng)一,能夠按照公開、公平、民主、平等的原則,行使自己的權利,主動參與學校的民主生活。
。2)能力
知道學生干部應通過民主選舉產(chǎn)生,了解民主選舉的一般程序,培養(yǎng)參與民主生活的能力。
。3)知識
知道人人都有選舉權和被選舉權,要認真行使自己的權利。
3、教學重點、難點
重點:了解班干部選舉程序,讓學生體驗民主,樹立民主意識。
難點:讓學生意識到,選舉學生干部是學生的權利。
4、課前準備
教師制作課件、學生收集民主及民主生活的相關知識。
5、教學過程
一、創(chuàng)設情境,引入課題
1、教學開始,我出示課件影片《別拿豆包不當干糧》中選舉村干部的片段,然后向學生提問:你知道村民們在干什么嗎?他們?yōu)槭裁匆@樣選干部?讓學生初步了解投票選舉。
2、投票選舉是在家最熟悉的民主生活了,課前老師布置同學們用自己喜歡的方式弄清什么是民主?我們身邊有哪些民主生活呢?誰能說給老師聽聽?
3、學生匯報調查結果,從大家的匯報中,可以看出來同學們都生活在一個民主、和諧的環(huán)境里,那么,老師想問問大家我們班的班干部是怎樣產(chǎn)生的?你喜歡哪種方式?今天這節(jié)課我們就一起來聊聊“我們的班隊干部選舉”這個話題。
。ㄟ@一環(huán)節(jié)的目的是培養(yǎng)學生觀察和收集信息的能力,通過課件演示,檢查作業(yè)完成情況,設置問題情境為新知教學找準切入口。)
二、開展活動,探求新知
活動一我們的`權利
1、這個活動首先從我們班的小干部入手,讓他們談談自己是怎樣成為班級干部的?還記得當時是怎樣選的嗎?(然后根據(jù)學生回答出示課件選舉程序)
2、接著,我問學生我們?yōu)槭裁匆@樣選干部?這樣選有什么好處?學生認為,每個同學都可以參加競選,都有機會當干部,每個同學都可能投票自己喜歡的同學,根據(jù)學生的回答總結,每個同學在隊里都有選舉權和被選舉權。(板書)
3、然后我問學生,我們的班干部可不可以由老師指定?為什么?同桌討論一下,有的同學認為可以,有的認為教師指定的也許是同學們擁護的,也許不是大家喜歡的。關于這個問題,少年隊章程中就有規(guī)定,請同學們打開書23頁,讀一讀右下角的那段話,你有哪些認識?學生明白班干部應由學生自己選出,不能由成人指定式變相指定。
4、老師在選舉中能不能發(fā)表意見?使學生明白老師不能指定班干部,但可以指導我們的選舉活動。
。ㄟ@一活動旨在引導學生了解,在學校集體中選舉干部應有的基本程序,明白學生干部是由全體同學公平選舉出來的幫助學生建立民主意識。)
活動二怎樣選干部
1、活動開始,我讓學生談談如果讓你選干部你會選什么樣的同學當干部呢?學生會選學習好的,關心班級的,不自私的……
2、看來大家選干部的標準不完全一樣,總的來說能熱心為大家服務,做事有責任心,有能力是我們選舉干部的標準。
3、我們每個同學在隊里都有選舉權和被選舉權,那在民主選舉中怎樣行使自己的權利呢?下面我們來一些同學的想法,(出示課件討論題)請同學們在小組內討論;看這幾個同學是不是正確行使了自己的權利?
小結:通過同學們的討論,大家認識到面對神圣的投票,我們每個人既有行使選舉的權利,又有以認真、公平、公正的態(tài)度對待選舉的義務。
。ㄔO計這一活動讓學生理解公正、公平、民主、平等在社會生活中的現(xiàn)實意義,培養(yǎng)現(xiàn)代民主意識。)
活動三模擬選舉
1、我們知道了選班干部的標準和正確行使自己的權利,新學期開始了,某校五年一班正準備改選班干部,讓我們一起走進五年一班,來體驗一下我們的班隊干部選舉,現(xiàn)在有四名同學準備個人自薦,我們來聽聽他們的競選演說。(放課件)
2、下面就請同學們按照你的標準,正確行使自己的權利,投上你神圣的一票。(學生投票)
3、選監(jiān)票員統(tǒng)計票數(shù),公布選舉結果,師生用掌聲鼓勵當選同學。
4、剛才我們利用了一個虛擬的情境,體驗了民主選舉過程,正確行使了自己的權利。如果你是這位當選的班干部,你會怎么想怎么做呢?(這一活動讓學生親自選舉班干部,在活動中體驗民主選舉,感受民主生活,樹立民主意識。)
三、暢談收獲、體驗快樂
學了這節(jié)課你有什么收獲?(讓大家暢談本節(jié)課的收獲,從中體驗學習的樂趣。
板書設計:
我們的班隊干部選舉
選舉的一般程序:
個人自薦——隊員推薦——隊員無記名投票——兼票員統(tǒng)計票數(shù)——公布選舉結果
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