五年級(jí)數(shù)學(xué)《除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法二》教案設(shè)計(jì)
作為一位杰出的教職工，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的五年級(jí)數(shù)學(xué)《除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法二》教案設(shè)計(jì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學(xué)目標(biāo)：
使學(xué)生掌握整數(shù)除以整數(shù)，商是小數(shù)的計(jì)算方法。能正確計(jì)算并說(shuō)出除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法計(jì)算法則。
培養(yǎng)學(xué)生的概括能力和驗(yàn)算能力。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
注意小數(shù)點(diǎn)的位置。
教具學(xué)具：
小黑板、卡片等。
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)
（１）口算：
5.6÷73.9÷131.64÷8
0.009÷17.035÷70.38÷19
�。ǎ玻┯�(jì)算：兩生板演，其余自練。
0.596÷280.38÷19
�。ǎ常┎桓淖償�(shù)的大小，把下面?zhèn)�數(shù)改寫(xiě)成三位小數(shù)：
2.435.8917.02
師問(wèn)：a、整數(shù)改寫(xiě)成小數(shù)怎樣改？
b、以上各數(shù)改寫(xiě)的依據(jù)是什么？
二、新授：
今天繼續(xù)學(xué)習(xí)除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法。
�。�、出示例２
�。ǎ保┳x題、審題、根據(jù)題意列式。
１１７÷３６
�。ǎ玻┲v述計(jì)算過(guò)程（引導(dǎo)學(xué)生講、師板書(shū)）
3.253.25
3611736117.
108108
9090添0繼續(xù)除，表示90個(gè)()分之一.
7272
180180再添0繼續(xù)除表示180個(gè)()分
180180之一.
00
答：現(xiàn)在拖拉機(jī)的臺(tái)數(shù)是原來(lái)的３.２５倍
�。保保烦裕常渡處子鄮�？９不夠被３６除怎么辦？９添上０為９０，，數(shù)的大小有變化嗎？２才能不變呢？（學(xué)生討論）
�。矐�(yīng)當(dāng)寫(xiě)在哪一位上，為什么？余１８表示多少按上面的方法，接下來(lái)又該如何計(jì)算？
�。ㄐ〗M討論后自己寫(xiě)出）
�。�、小結(jié)計(jì)算的方法：
今天的'除法算式與前面有什么不同？計(jì)算方法一樣嗎？計(jì)算時(shí)要注意什么？討論得出。
�。▊�(gè)位上的數(shù)除完還有余數(shù)，要先在商的個(gè)位右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，然后在得數(shù)后面添上０再除。）
�。�、練一練：Ｐ１５頁(yè)下
�。玻�.５÷６８６÷１６
根據(jù)上面的練習(xí)，概括出除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算法則。
看書(shū)Ｐ１６請(qǐng)兩生讀出，再齊讀。
４、嘗試練習(xí)。例３Ｐ１６
0.065
261.69
156個(gè)位和十分位上不夠商１，都要寫(xiě)上０
130
130
用乘法來(lái)進(jìn)行驗(yàn)算。
練習(xí)：Ｐ１６做一做
１、學(xué)生上黑板練習(xí)
�。�、結(jié)合題目講述
�。�、集體完成。
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