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個人述職報(bào)告格式寫作指導(dǎo)
指縫很寬，時間太瘦，悄悄從指縫間溜走，在這段時間的工作中我們通過努力，也有了一點(diǎn)收獲，是時候認(rèn)真地做好述職報(bào)告了。我們該怎么去寫述職報(bào)告呢？下面是小編為大家收集的個人述職報(bào)告格式寫作指導(dǎo)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
個人述職報(bào)告格式寫作指導(dǎo)
一. 個人述職報(bào)告格式
1.標(biāo)題：
個人述職述職報(bào)告的標(biāo)題，常見的寫法有三種：
文種式標(biāo)題，只寫《個人述職報(bào)告》。
公文式標(biāo)題，姓名+時限+事由+文種名稱，如《xx年至xx年試聘期述職報(bào)告》、《20xx年至20xx年任商業(yè)局長職務(wù)的述職報(bào)告》。
文章式標(biāo)題用正題，或正副題配合，如《xx年個人述職報(bào)告》、《思想政治工作要結(jié)合經(jīng)濟(jì)工作一起抓——xx造紙廠廠長xx的述職報(bào)告》。
2.抬頭：
個人述職報(bào)告抬頭
書面述職報(bào)告的抬頭，寫主送單位名稱“如xx黨委”、“xx組織部”或“xx人事處”等。
口述述職報(bào)告的抬頭，寫對聽者的稱謂如“各位代表”、“各位委員”、“各位同志”，或“各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們”。
3.正文：
個人述職報(bào)告正文
個人述職報(bào)告的正文，由開頭、主體、結(jié)尾三部分組成：
開頭，又叫引語，一般交代任職的自然情況，包括何時任何職，變動情況及背景；崗位職責(zé)和考核期內(nèi)的目標(biāo)任務(wù)情況及個人認(rèn)識；對自己工作盡職的整體估價，確定述職范圍和基調(diào)。這部分要寫得簡明扼要，給聽者予一個大體印象。
主體，是述職報(bào)告的中心內(nèi)容，主要寫實(shí)績、做法、經(jīng)驗(yàn)、體會或教訓(xùn)、問題，要強(qiáng)調(diào)寫好以下幾個方面：對黨和國家的路線方針政策、法紀(jì)和指示的貫徹執(zhí)行情況；對上級交辦事項(xiàng)的完成情況；對分管工作任務(wù)完成的情況；在工作中出了哪些主意，采取了哪些措施，作出哪些決策，解決了哪些實(shí)際問題，糾正了哪些偏差，做了哪些實(shí)際工作，取得了哪些業(yè)績；個人的思想作風(fēng)、職業(yè)道德，廉潔從政和關(guān)心群眾等情況；寫出存在的主要問題，并分析問題產(chǎn)生的原因，提出今后改進(jìn)的意見和措施。這部分，要寫得具體、充實(shí)、有理有據(jù)、條理清楚。由于這部分內(nèi)容涉及面廣，量多，所以宜分條列項(xiàng)寫出。“條”、“項(xiàng)”要注意內(nèi)在邏輯關(guān)系安排好。
結(jié)尾一般寫結(jié)束語。用“以上報(bào)告，請審閱”、“以上報(bào)告，請審查”、“特此報(bào)告，請審查”、“以上報(bào)告，請領(lǐng)導(dǎo)、同志們批評指正”等作結(jié)。
4.落款：
述職報(bào)告的落款
述職報(bào)告落款，寫上述職人姓名和述職日期或成文日期。署名可放在標(biāo)題之下，也可以放文尾。
二. 個人述職報(bào)告寫作要求與技巧
1.標(biāo)準(zhǔn)要清楚。要圍繞崗位職責(zé)和工作目標(biāo)來講述自己的工作，尤其要體現(xiàn)出個人的作用，不能寫成工作總結(jié)。
2.內(nèi)容要客觀。必須實(shí)事求是、客觀實(shí)在、全面準(zhǔn)確。既要講成績，又要講失誤；既要講優(yōu)點(diǎn)，又要講不足；既不能夸大成績，也不能回避問題。只有客觀陳述履行職務(wù)的情況，才能有助于上級機(jī)關(guān)和所屬單位群眾對自身工作作出全面、準(zhǔn)確、客觀的評價。
3.重點(diǎn)要突出。抓住帶有影響性、全局性的主要工作，對有創(chuàng)造性、開拓性的特色工作重點(diǎn)著筆，力求詳盡具體，對日常性、一般性、事務(wù)性工作表述要盡量簡潔，略作介紹即可。
4.個性要鮮明。不同的崗位，有著不同的職責(zé)要求，即使是相同的崗位，也由于述職者個人的個性差異，其工作方法、工作業(yè)績也不相同。因此，述職報(bào)告要突出個性特點(diǎn)，展示述職者個人風(fēng)格和魄力，切忌千人一面。
5.語言要莊重。行文語言要樸實(shí)，評價要中肯，措詞要嚴(yán)謹(jǐn)，語氣要謙恭，盡量以陳述為主，也可寫一些工作的感想和啟示，但不得描寫、抒情，更不能使用夸張的語言。
述職報(bào)告寫作技巧
一、寫作前的準(zhǔn)備工作
1、明確寫作目的和受眾
在寫作之前，需要明確寫作目的和受眾。寫作目的是指寫作的目標(biāo)和意義，受眾是指閱讀此篇文章的人。根據(jù)寫作目的和受眾的不同，寫作風(fēng)格和內(nèi)容也會有所不同。
2、搜集相關(guān)資料和數(shù)據(jù)
在撰寫述職報(bào)告過程中，需要搜集相關(guān)資料和數(shù)據(jù)。這些數(shù)據(jù)可以反映自己在工作中的表現(xiàn)和成果，可以是項(xiàng)目進(jìn)度、客戶成功案例、銷售額等。這些數(shù)據(jù)可以幫助你向上級匯報(bào)自己的工作成績。
3、回顧和思考
在正式開始寫作之前，可以回顧和思考過去一段時間的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思不足之處。這有助于你尋找寫作靈感和話題，并增加文章的可讀性和深度。
二、寫作要點(diǎn)和模板
1、開頭
開頭部分需要簡要介紹自己的職務(wù)和工作背景。同時，需要說明此次述職報(bào)告的目的和受眾。
2、工作成果和經(jīng)驗(yàn)
在這一部分，需要詳細(xì)介紹自己在過去一段時間內(nèi)的工作成果和經(jīng)驗(yàn)。這些成果可以是你在工作中取得的任務(wù)完成率、業(yè)績提升、項(xiàng)目進(jìn)展等。同時也要對此類成功的原因進(jìn)行分析和總結(jié)，幫助下屬或上級更好地理解你的工作。
3、問題和解決方法
在工作中，難免會遇到一些問題和挑戰(zhàn)。這里需要介紹你在工作中遇到的問題以及解決方法。同時，也要強(qiáng)調(diào)自己在面臨問題時的解決能力和應(yīng)變能力。
4、未來規(guī)劃
在最后一部分，需要介紹自己的發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)。這些目標(biāo)可以是短期、中期或長期的職業(yè)規(guī)劃。這可以幫助下屬或上級更好的了解你的未來發(fā)展計(jì)劃，同時也能激勵自己更好地學(xué)習(xí)和成長。
三、寫作技巧
1、文風(fēng)簡潔明了
述職報(bào)告需要使用簡潔明了的語言，避免使用冗長或太過專業(yè)的術(shù)語。這樣會讓閱讀者更加容易理解你所描述的內(nèi)容。
2、深度分析
在寫作過程中，需要對工作的細(xì)節(jié)加以深度分析。這有助于讓讀者更好地理解你的工作內(nèi)容，同時也能證明你在工作上的專業(yè)性和深度分析能力。
3、客觀公正
在寫作中，需要盡量客觀公正，恰當(dāng)體現(xiàn)自己的貢獻(xiàn)和成功，同時也需要強(qiáng)調(diào)自己的不足和需要改善之處。
四、結(jié)尾
結(jié)尾部分需要總結(jié)自己的工作成果和經(jīng)驗(yàn)，并再次強(qiáng)調(diào)自己的目標(biāo)和發(fā)展計(jì)劃。同時，也可以對未來的工作提出建議和期望，以表達(dá)自己對工作的熱情和誠意。
總體來說，寫作一份好的述職報(bào)告需要對工作進(jìn)行深度分析，突出自己的優(yōu)點(diǎn)和成功，同時也要客觀公正地反思自己的不足之處。通過這些方式，可以讓閱讀者更好地理解你的工作，同時也可以更好地促成團(tuán)隊(duì)合作的發(fā)展。
個人安全的述職報(bào)告
按照《州食品安全委員會辦公室關(guān)于報(bào)送食品安全專項(xiàng)整治“百日行動”工作總結(jié)的通知》文件要求，現(xiàn)將我局組織開展學(xué)校食品安全專項(xiàng)整治“百日行動”工作述職如下：
一、高度重視精心部署
我局高度重視此次學(xué)校食品安全專項(xiàng)整治“百日行動”，成立了以州教育工委書記、教育局局長嘎絨擁忠為組長，州教育工委成員為副組長，各科室主任為成員的學(xué)校食品安全專項(xiàng)整治“百日行動”領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)開展學(xué)校食品安全專項(xiàng)整治“百日行動”具體工作。組織召開了專題會議對此次學(xué)校食品安全專項(xiàng)整治“百日行動”做了具體的安排部署：
一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。要求針對各項(xiàng)治理整頓內(nèi)容，細(xì)化目標(biāo)，分解任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，加大投入，扎實(shí)推進(jìn)專項(xiàng)整治工作；
二是部門聯(lián)動，開展督查。積極聯(lián)合當(dāng)?shù)厥称匪幤繁O(jiān)管局和相關(guān)部門組成聯(lián)合檢查組對學(xué)校食堂食品安全進(jìn)行全面檢查和指導(dǎo)；
三是廣泛宣傳，營造氛圍。多角度、多形式、多渠道對校園食品安全進(jìn)行宣傳，進(jìn)一步向師生普及食品安全科學(xué)知識，提高師生食品安全意識和自我保護(hù)能力，增強(qiáng)師生對食品安全的參與意識；
四是鞏固成果，建立機(jī)制。將治理整頓的成效制度化、經(jīng)�；�，著力建立健全長效監(jiān)管機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范管理，切實(shí)鞏固治理整頓成果，嚴(yán)防已整治的問題再次反復(fù)、反彈，促進(jìn)校園食品安全水平穩(wěn)步提升；
五是加強(qiáng)督查，確保實(shí)效。各縣教育部門必須加強(qiáng)對轄區(qū)內(nèi)學(xué)校食品安全專項(xiàng)整治“百日行動”的督查，措施真正落實(shí)到操作層面，確保整治取得實(shí)效，同時，州教育局將組成督查組隨時進(jìn)行暗訪督查。
學(xué)校食品安全專項(xiàng)整治“百日行動”安排部署專題會議結(jié)束后，根據(jù)州教育工委書記、局長嘎絨擁忠同志提出的學(xué)校食品安全專項(xiàng)整治“百日行動”的五點(diǎn)要求，我局及時制定并下發(fā)了《州學(xué)校食品安全專項(xiàng)整治“百日行動”實(shí)施方案》，對學(xué)校食品安全專項(xiàng)整治“百日行動”工作做了具體詳實(shí)的安排部署。
二、迅速行動落實(shí)有力
各縣、校根據(jù)我局文件要求，結(jié)合本地、本校實(shí)際也制定了切實(shí)可行，操作性強(qiáng)的實(shí)施方案，各縣、校按照要求積極開展了學(xué)校食品安全專項(xiàng)整治工作，全州各縣、校在開學(xué)初、五一節(jié)前后聯(lián)合當(dāng)?shù)氐氖称繁O(jiān)管部門開展了校園食品安全專項(xiàng)整治，對食品衛(wèi)生管理差、存在食品安全隱患的學(xué)校進(jìn)行了通報(bào)，并提出了整改要求，責(zé)令學(xué)校及時進(jìn)行了整改。
通過此次學(xué)校食品安全專項(xiàng)整治“百日行動”，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)校食品安全日常監(jiān)督管理力度和食品安全管理各縣規(guī)章制度的落實(shí)，學(xué)校食品管理人員和從業(yè)人員的自律意識顯著增強(qiáng)，學(xué)校食品安全水平得到明顯提高。
三、加強(qiáng)督查取得實(shí)效
在學(xué)校食品安全專項(xiàng)整治“百日行動”中，我局組織開展了3次校園食品安全專項(xiàng)督查，從檢查情況看，多數(shù)學(xué)校食品安全狀況比較好，表現(xiàn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，基礎(chǔ)衛(wèi)生設(shè)施良好，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)切實(shí)抓，定期召開會議并組織檢查，多數(shù)學(xué)校建立建全了各種管理制度和崗位責(zé)任制，許可證和從業(yè)人員健康證齊全，把好了原料采購和食品制作各環(huán)節(jié)，分工明確，責(zé)任到人，定期進(jìn)行檢查，嚴(yán)格獎懲制度等。同時，我們也檢查出很多突出的問題主要有：有的學(xué)校食品采購索證、進(jìn)貨驗(yàn)收和臺帳記錄不全；少數(shù)食堂食品冷藏設(shè)備不能滿足食品原料、半成品、成品分類貯存的需要；個別食堂冷凍冷藏的食品有混放現(xiàn)象，對存在問題的學(xué)校，能當(dāng)場整改的，立即進(jìn)行了改整，不能立即整改的要在限期內(nèi)改正，及時消除安全隱患，切實(shí)保障新學(xué)期師生的飲食安全。
四、下步工作打算
進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校食堂食品責(zé)任制度的落實(shí)；進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校食堂食品從業(yè)人員的操作規(guī)程；進(jìn)一步建立健全學(xué)校食堂安全管理的各項(xiàng)規(guī)章制度；進(jìn)一步加強(qiáng)食堂從業(yè)人員的培訓(xùn)工作；
進(jìn)一步向師生普及食品安全科學(xué)知識，提高師生食品安全意識和自我保護(hù)能力，增強(qiáng)師生對食品安全的參與意識。
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