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高職副教授評職稱評審述職報告

時間:2023-05-13 10:13:23 述職報告 我要投稿
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高職副教授評職稱評審述職報告

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,回顧這段時間,我們的工作能力、經(jīng)驗都有所成長,是時候仔細(xì)的寫一份述職報告了。那么你有了解過述職報告嗎?下面是小編整理的高職副教授評職稱評審述職報告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

高職副教授評職稱評審述職報告

  高職副教授評職稱評審述職報告 篇1

尊敬的各位評委、老師:

  上午好!

  我叫XX,來自XX。下面我將從個人基本情況、現(xiàn)崗位教科研業(yè)績成果、代表作情況及其它相關(guān)工作等方面進(jìn)行匯報。

  一、個人基本情況

  我20xx年7月畢業(yè)于XXXX專業(yè),獲工學(xué)學(xué)士學(xué)位,20xx年—20xx年XXXX攻讀在職研究生,20xx獲計算機應(yīng)用專業(yè)工程碩士學(xué)位,20xx年獲中級職稱職稱至今,近幾年主講《單片機技術(shù)應(yīng)用》,《程序設(shè)計基礎(chǔ)》、《網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》等課程,授課范圍涵蓋電氣自動化、計算機、軌道交通控制等專業(yè),主要從事微機控制領(lǐng)域的技術(shù)研究,我的任職年限、職稱英語、現(xiàn)代技術(shù)、繼續(xù)教育學(xué)時、專業(yè)技能證書等條件均滿足申報要求,此次副教授職稱申報屬于正常申報。

  二、教科研業(yè)績成果

  近幾年在我立足于本崗教學(xué)、結(jié)合自身專業(yè)特點,以教學(xué)工作為主線、微機控制作為科研方向,積極努力地投入到教學(xué)、科研工作中去,在教學(xué)、科研等方面取得了一些成績。簡單羅列如下:

  1、每學(xué)期教學(xué)工作量超過300學(xué)時,開設(shè)公共選修課,工作量飽滿。

  2、積極投身企業(yè)實踐,20xx年到XX企業(yè)XX崗位,20xx年到XX企業(yè)XX崗位進(jìn)行實習(xí)鍛煉。

  3、指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計每年5人次以上,指導(dǎo)大學(xué)生科學(xué)研究與創(chuàng)業(yè)項目3項,其中已結(jié)題2項,1項在研。指導(dǎo)學(xué)生參加“挑戰(zhàn)杯”科研項目1項。

  4、作為第一完成人,完成校級科研項目4項,參加重點科研項目2項;

  5、作為第一完成人,申報并獲得實用新型專利2項;

  6、獲學(xué)校青年教師講課比賽獎2項;

  7、作為第一作者,發(fā)表論文10余篇。其中中文核心期刊論文3篇、EI收錄檢索論文1篇、一般期刊論文6篇。

  8、作為第一指導(dǎo)教師,連續(xù)多年指導(dǎo)學(xué)生參加市級、國家級技能大賽,獲得市級比賽一等獎4次,獲得國家級一等獎1次、二等獎2次、三等獎1次。

  作為一名職校教師,我始終把如何培養(yǎng)雪深的創(chuàng)新意識和動手能力作為教學(xué)目標(biāo),認(rèn)真?zhèn)湔n上課,努力處理好理論教學(xué)與實驗教學(xué)的關(guān)系,同時盡可能把教學(xué)和科研任務(wù)更好的結(jié)合起來,使自己更方面的業(yè)務(wù)能力能全面發(fā)展。

  三、代表作簡介

  首先說明我的科研工作主線為:嵌入式單片機系統(tǒng)開發(fā)相關(guān)技術(shù)的研究,論文、課題、專利等成果都圍繞該主線開展。

  1、第一篇代表作《XXXX》20xx年11月發(fā)表在核心期刊《XXXX》上,論文通過對XXXX的探索與研究,分析闡述了XXXX涉及的關(guān)鍵技術(shù),對于XXXX有著重要的參考價值,也為XXXX系統(tǒng)開發(fā)提供了研究依據(jù)。論文的技術(shù)要點主要有:

  (1)XXXX。

  (2)XXXX。

  (3)XXXX。

  (4)XXXX。

  (5)理論:XXX

  本論文對于XXXX技術(shù)的研究,提高了XXX在生產(chǎn)實際用的應(yīng)用能力,具有較為重要的現(xiàn)實意義。

  2、第二篇代表作《XXXX》,已經(jīng)被EI檢索,論文針對實時多任務(wù)操作系統(tǒng)(RTOS)在單片機技能大賽任務(wù)實施時的應(yīng)用方法進(jìn)行研究,將實時多任務(wù)操作系統(tǒng)(RTX-51)應(yīng)用于8位的51單片機當(dāng)中,它允許循環(huán)任務(wù)切換,支持信號傳遞,還能并行的利用中斷功能,RAM需求量非常小,使整個單片機任務(wù)開發(fā)更加輕松和方便,同時提高了單片機技能大賽任務(wù)的實時性和可靠性。在前期研究結(jié)果的基礎(chǔ)上,基于單片機技能競賽設(shè)備開發(fā)了RTX51方法,并在此基礎(chǔ)上,與有關(guān)企業(yè)合作進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計,研發(fā)了單片機實驗實訓(xùn)裝置,已獲XX項實用新型專利。

  四、其它相關(guān)工作

  盡管近幾年教學(xué)、科研任務(wù)繁重,但還是力所能及地參與了其它相關(guān)工作,這里作以簡要介紹:

  承擔(dān)XXX班班主任工作,20xx年被評為校級優(yōu)秀班主任;擔(dān)任工會小組長和分工會委員,20xx年被評為校級優(yōu)秀工會干部;擔(dān)任黨支部委員,20xx年被評為院級優(yōu)秀黨員。此外,獲得校級“最受學(xué)生歡迎的十佳教師”稱號1次,校級優(yōu)秀教師1次。

  五、未來工作展望

  努力提高自己的理論素養(yǎng)和思想境界;積極參與專業(yè)建設(shè),認(rèn)真完成好教學(xué)任務(wù),努力提高科學(xué)研究水平,做到教學(xué)和科研的相互促進(jìn),具體目標(biāo)如下:

  在教學(xué)上,嚴(yán)格教學(xué)管理,從培養(yǎng)造就高素質(zhì)專門人才和創(chuàng)新人才的'目標(biāo)出發(fā),探索符合職業(yè)教育實際的教學(xué)方法,嘗試在理實一體化專業(yè)課中進(jìn)行教學(xué)改革和創(chuàng)新,以此帶動專業(yè)課程建設(shè)并推動學(xué)科專業(yè)的發(fā)展;與行業(yè)企業(yè)共同探索聯(lián)合培養(yǎng)人才的新機制,并積極開拓新的教學(xué)思路,采集專業(yè)案例,編著出版特色教材。在科研上,與專業(yè)團(tuán)隊中的其他老師共同凝練學(xué)科特色和科研方向,在有利于促進(jìn)學(xué)科可持續(xù)發(fā)展的研究課題上下功夫,創(chuàng)造高質(zhì)量科研成果并應(yīng)用于學(xué)科發(fā)展和教學(xué)中。個人積極申報高級別的科研項目,力爭在完成科研任務(wù)指標(biāo)的同時發(fā)表高質(zhì)量的論文。

  在社會服務(wù)方面,加強與企業(yè)合作,開展嵌入式技術(shù)產(chǎn)品的研發(fā)與應(yīng)用,解決企業(yè)和用戶的實際需求,力爭橫向課題。

  以上工作的完成與成績的取得,離不開領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和鼓勵,是這些鼓勵增強了我的信心,帶給了我力量。我的陳述就到這里,請批評執(zhí)政,謝謝!

  述職人:XXX

  高職副教授評職稱評審述職報告 篇2

尊敬的各位評委、老師:

  上午好!

  我叫***,來自******。下面我將從個人介紹、業(yè)績成果、教學(xué)理念及其它相關(guān)工作四個方面進(jìn)行匯報。

  一、個人介紹

  20xx年1月獲中級職稱,受聘中級講師崗位9年,今年再次評聘副高級職稱與崗位。近幾年主講《工程制圖》,《工程圖學(xué)基礎(chǔ)》與《計算機繪圖實驗》等課程;授課范圍涵蓋理學(xué)、光電、機電、電信、化工等所有理工科學(xué)院,授課人數(shù)超過2000余名學(xué)生。

  前幾年由于工作崗位的變動及身體等多方面原因,雖然每年都完成了規(guī)定的教學(xué)任務(wù),但業(yè)績成果不多。近幾年在以***為首的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及很多老教師、老領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,立足于本崗教學(xué)工作、結(jié)合***的科研項目,以教學(xué)工作為主線、博士課題為方向,積極努力地投入到教學(xué)、科研工作中去,在教學(xué)、科研等方面取得了一點點成績。簡單羅列如下。

  二、業(yè)績成果

  1、年平均教學(xué)工作量超過400學(xué)時,其中去年一年的教學(xué)工作量超過了850學(xué)時,另外,獨立指導(dǎo)大學(xué)生本科畢業(yè)設(shè)計10余名。

  2、作為第一作者,發(fā)表論文10余篇。其中核心期刊教研論文2篇、一級學(xué)報1篇、EI收錄核心期刊論文4篇,其中3篇JA收錄、1篇CA收錄。

  3、成功申報并獲得長春理工大學(xué)青年教學(xué)標(biāo)兵榮譽稱號。

  4、作為骨干成員參與國家級科研項目2項,參加省、校級教研、科研項目4項;

  5、作為主要完成人,獲吉林省科技進(jìn)步二等獎1項;

  6、作為第一完成人,獲吉林省教育科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎1項;

  7、作為第一完成人,申報并獲授權(quán)專利2項;

  8、獲校級教學(xué)成果獎4項;

  9、獲校青年教師講課比賽獎1項;

  10、獲校教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎2項;

  11、獲全國多媒體課件大賽優(yōu)秀獎1項;

  12、獲吉林省教育技術(shù)成果獎2項;

  13、作為第一指導(dǎo)教師,指導(dǎo)學(xué)生參加各種大賽并獲國家、省級獎8項。組織學(xué)生成功申報并指導(dǎo)國家級創(chuàng)新實驗計劃項目3項,其中已結(jié)題2項,1項在研。

  三、教學(xué)理念

  作為一名教師,尤其是基礎(chǔ)課教師,我始終把如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與能力、如何增加學(xué)生工程背景知識作為工作的前提,并從以下三個方面踐行“理論與實踐并重”的教學(xué)理念。

  1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,把如何“講好課”這件事擺放在首要位置。

  2、努力處理好理論教學(xué)與實踐教學(xué)的'關(guān)系。具體表現(xiàn)在:積極帶領(lǐng)學(xué)生申報國家級創(chuàng)新實驗計劃項目,鍛煉學(xué)生設(shè)計研制機械產(chǎn)品、科技文獻(xiàn)資料翻譯與文字撰寫等能力。先后指導(dǎo)學(xué)生參加******大賽、******大賽和******創(chuàng)新設(shè)計大賽。另外,積極參與學(xué)生畢業(yè)設(shè)計的指導(dǎo)工作,作為基礎(chǔ)課教師、如何與專業(yè)課發(fā)生更緊密的聯(lián)系,使自已的知識架構(gòu)更完整、使學(xué)生受益更多,畢業(yè)設(shè)計的指導(dǎo)工作無疑是最佳的選擇。

  3、努力實現(xiàn)科研與教學(xué)的結(jié)合。結(jié)合科研項目與博士課題研究方向,在實踐教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)的設(shè)計與分析,培養(yǎng)學(xué)生的工程設(shè)計與分析能力。

  四、其它相關(guān)工作

  盡管近幾年教學(xué)、科研任務(wù)繁重,但還是力所能及地參與了教研室的其它相關(guān)工作,這里作一簡要介紹:

  先后參加了《工程制圖》及習(xí)題集、《3D工程制圖》等教材的編寫工作。參加了《工程制圖》省優(yōu)秀課的復(fù)查與建設(shè)工作。同時,先后獲得校先進(jìn)工作者榮譽稱號2次;獲先進(jìn)黨員、!拔拿骷彝ァ睒s譽稱號各1次。

  以上工作的完成與成績的取得,離不開學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、主管領(lǐng)導(dǎo)與各位老師、朋友的關(guān)心和鼓勵,是這些鼓勵增強了我的信心,帶給了我力量。所以再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)與老師,謝謝!

  述職人:***

  高職副教授評職稱評審述職報告 篇3

  系 部:商貿(mào)經(jīng)濟(jì)系

  教研室:工商管理教研室

  姓 名:XXXX

  職 稱:XXXXXXXX

  我叫XXX,XXX年X月X日出生于XXX,XX年X月畢業(yè)于XXX系XX經(jīng)濟(jì)管理專業(yè),XX年9月至XX年7月攻讀XX大學(xué)工商管理碩士,研究生學(xué)歷。大學(xué)畢業(yè)后,先后在XXX、XX任教,有19年經(jīng)管類課程教學(xué)、XXX和8年班主任任職經(jīng)歷。XX年11月任現(xiàn)職以來,能聽從領(lǐng)導(dǎo),服從分配,有良好的師德,遵紀(jì)守法,關(guān)愛學(xué)生,無私奉獻(xiàn),銳意進(jìn)取,教書育人,為人師表。現(xiàn)申報“教授”資格,下面我就個人在任職期間的思想政治素養(yǎng)、學(xué)識水平、工作能力、工作成績等方面述職如下:

  一、思想政治方面

  我堅信共產(chǎn)主義事業(yè),熱愛黨,熱愛人民,堅持學(xué)校每周的政治學(xué)習(xí),并注意做好筆記,自覺閱讀黨報、黨刊,時刻接受黨的先進(jìn)理論知識。把學(xué)習(xí)教育類的法律法規(guī)始終放在心上,依法執(zhí)教。熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責(zé),愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師,我從自身嚴(yán)格要求自己,我深知要教育好學(xué)生,教師必須先正己身,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表。通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅實的基礎(chǔ)。

  二、學(xué)識水平方面

  擔(dān)任副教授以來,我已經(jīng)在教學(xué)崗位上工作了19年。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的真誠幫助下,經(jīng)過長期教學(xué)工作的歷練,使我從一個毛手毛腳的愣頭青年逐漸成長為一個業(yè)務(wù)過硬、學(xué)識水平較高的教學(xué)骨干。作為學(xué)院工商管理教研室主任和工商管理專業(yè)學(xué)科帶頭人,我善于鉆研,勤于思考,長于寫作,精于教學(xué),大膽推動課題研究,精心組織專業(yè)建設(shè),認(rèn)真完成各種實踐教學(xué)任務(wù),創(chuàng)新教學(xué)方法。

  三、工作能力方面

  1、教育教學(xué)能力

  在教學(xué)工作方面,具有較強的溝通能力、教學(xué)能力和課堂掌控能力,多年來,一直擔(dān)任2門以上的專業(yè)核心課的教學(xué)工作。教學(xué)過程中,我總是與學(xué)生進(jìn)行溝通,對學(xué)生的興趣、需要、方法、習(xí)慣等進(jìn)行了解,基于此不斷優(yōu)化教學(xué)方法,按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作,認(rèn)真鉆研教材,課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)思想。結(jié)合德育課,對高職學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,發(fā)展學(xué)生健康的心理;創(chuàng)設(shè)情境,誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時,有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動,鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價,運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法,在教學(xué)中求創(chuàng)新,在活動中促發(fā)展,課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,精心設(shè)計練習(xí)作業(yè),練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。把課堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者,充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”,變“學(xué)會”為“會學(xué)”。 課件制作能力也不斷提升。

  2、科研能力

  數(shù)年的熏陶和磨煉,使我具備了一些做科研的基礎(chǔ)能力,比如文獻(xiàn)檢索、文獻(xiàn)閱讀、數(shù)據(jù)整理、數(shù)據(jù)分析等文獻(xiàn)資料查閱與整理能力,也具備了一定的論文寫作能力,如文字表述、邏輯思維、批判意識、創(chuàng)新意識等方面都有所提高。

  另外,科研極大的'磨練了我的心智。除卻培養(yǎng)了我的獨立性以外,大大提升了我的執(zhí)行力。漸漸地明白,有些事情是逃不掉的,無論早晚,自己去做并且做好,沒有人可以代勞,早執(zhí)行早得出結(jié)果,而且無論再繁雜,都要一步一步按部就班地執(zhí)行,急躁不得。這么多年的磨練讓我的行動力和耐力得到很大的提升。

  3、組織與管理能力

  多年的工作磨煉與經(jīng)驗積累,使我具備了較強的組織與管理能力。在教學(xué)過程中,需要經(jīng)常組織學(xué)生開展實習(xí)實訓(xùn)、參加講座、入學(xué)教育、頂崗實習(xí)與技能大賽,這些活動,往往都是人數(shù)較多,場面較大,在我的組織與管理下,學(xué)生的各項活動都能順利開展、有序進(jìn)行,并且取得了良好的效果。

  自從我擔(dān)任了工商管理教研室主任一職以來,我組織開展工商管理教研室的各項活動,如說課、期中教學(xué)檢查、教研活動以及專業(yè)建設(shè)研討活動等。主持申報了工商管理專業(yè)院級教學(xué)團(tuán)隊,主持制定了2014級工商管理專業(yè)高職人才培養(yǎng)方案,我的教研室活動的組織與管理能力也得到了磨煉與提升。

  4、學(xué)習(xí)能力 多年來,我一直堅持專業(yè)知識的學(xué)習(xí),對自己的學(xué)習(xí)能力進(jìn)行拓展與提高。加強自己對于經(jīng)濟(jì)管理方面的前沿、熱點、潮流理念、知識與觀點的學(xué)習(xí)與掌握,參加了學(xué)院與商貿(mào)系組織的各種培訓(xùn),并利用業(yè)余實踐學(xué)習(xí)了公司設(shè)立、工廠建立、生產(chǎn)運作、市場營銷、廣告宣傳等一系列網(wǎng)絡(luò)流程、操作。通過不斷地培訓(xùn)與學(xué)習(xí),使我意識到自身的一些不足,同時,也學(xué)到了許多有益的專業(yè)知識,如經(jīng)濟(jì)法、企業(yè)管理、市場營銷等方面的專業(yè)知識,提高了教學(xué)水平。

  積極參與聽課、評課,虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,是教學(xué)工作的有力保障。我們平時說的給學(xué)生一杯水,我們就要有一盆水、一桶水。所以自身的學(xué)習(xí)很重要。這幾年來,我積極參加各種教師培訓(xùn),還牢牢抓住每次出去學(xué)習(xí)的機會,認(rèn)真觀看、思考、做記錄,然后回來認(rèn)真整理。更重要的是得到前輩們的批評與指導(dǎo),他們的長處,他們多年的經(jīng)驗,給了我很大的幫助,讓我慢慢的成長!

  教學(xué)是一門永無止境的藝術(shù)。愛在左,責(zé)任在右,作為教師,我的追求不僅是要傳授給學(xué)生知識和技能,而且要培養(yǎng)他們善于觀察,勤于思考,勇于探索的精神,更要塑造他們健全完美的人格,使每個孩子的生活更加豐富多彩,使他們真正學(xué)會生活、感悟生活。

  四、工作成績方面

  1、教學(xué)工作

  任現(xiàn)職以來,我擔(dān)任了《管理學(xué)基礎(chǔ)》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)》、《人力資源管理》、《招聘與配置》、《經(jīng)濟(jì)法》、《企業(yè)管理》、《人力資源管理師考證輔導(dǎo)》等多門課程、多個班級的授課工作,歷年來周課時不少于12課時。

  2、指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)

  指導(dǎo)學(xué)生參加全區(qū)、全國高職院校市場營銷技能大賽,獲得二等獎;多次組織、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行校內(nèi)外的實習(xí)、實訓(xùn)活動;指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)前的畢業(yè)設(shè)計,每年不少于10人。

  3、科研工作

  任現(xiàn)職以來,主持區(qū)級教改項目1項,已結(jié)題。主持院級科研課題2項。發(fā)表論文6篇,其中核心期刊1篇。

  五、出勤與紀(jì)律方面

  我嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校工作紀(jì)律和請銷假制度,不遲到、不早退。小事不請假,大事少請假,盡量把私事安排在工作日以外。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對工作的安排,顧全大局,不計較個人得失。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

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