學(xué)校的工作述職報告范文
時間流逝得如此之快，就算追也追不到，回顧這段時間的工作，取得的收獲不是一星半點的，是時候?qū)懸环菔雎殘蟾媪�。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編收集整理的學(xué)校的工作述職報告范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校的工作述職報告1
我們小學(xué)現(xiàn)有2個教學(xué)班，10名學(xué)生，4名教師，學(xué)校的規(guī)模雖然不大，但在日常的教學(xué)工作中，全體教師熱愛本職工作，愛崗敬業(yè)，遵守國家各項法律法規(guī)，并以教育教學(xué)規(guī)律進(jìn)行教學(xué)，秉承學(xué)高為師，身正為范的教育理念。教學(xué)中以課堂為中心，向40分鐘要質(zhì)量，讓學(xué)生在快樂的氣氛中接受知識，在學(xué)習(xí)中感受成功和收獲的快樂。
全體教師雖然年齡結(jié)構(gòu)偏大，學(xué)歷結(jié)構(gòu)較低，但在日常的教學(xué)中，仍盡量以新理念為指導(dǎo)，使用較科學(xué)的教學(xué)方法。學(xué)生少，不能向其他學(xué)校一樣，使用課堂改革的新成果，但我們?nèi)匀灰哉n堂改革為契機(jī)，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的管理和教學(xué)經(jīng)驗，結(jié)合本校實際，進(jìn)行適合于本校實際的教學(xué)探索。課堂上讓學(xué)生的思維動起來，讓他的各種感官配合學(xué)習(xí)，讓學(xué)生積極地，愉快地學(xué)習(xí)，是我們四位老師的最終追求。學(xué)校購置適量鉛筆、橡皮、筆記本，及時鼓勵學(xué)生的進(jìn)步。
課后少量布置帶有鞏固性，挑戰(zhàn)性的作業(yè)，既能及時復(fù)習(xí)所學(xué)，對學(xué)生的能力也是一種提高。我們決不允許以大量的練習(xí)剝奪學(xué)生游戲及休息的時間，沒有學(xué)生的'快樂參與，快樂學(xué)習(xí)就是一句空話。為了創(chuàng)造處處學(xué)習(xí)的環(huán)境，我們在學(xué)生常常背書，游戲的地方，畫一些簡筆畫，在適當(dāng)?shù)牡胤綄懮掀匆簦⒄Z字母，古詩等，學(xué)生在玩的過程中只要看一眼，就是一種復(fù)習(xí)，一種鞏固，一種提高。同時，對學(xué)生的思想品德教育也不放松，我們的老教師，見識廣，閱歷深，在上課的過程中，能結(jié)合自己的見聞，經(jīng)歷，深入淺出，從做人做事方面，對學(xué)生進(jìn)行品德教育，語言樸實，舉例真實貼切，貼近學(xué)生生活，效果非常好。由于學(xué)生少，學(xué)生間出現(xiàn)一些問題，也能及時發(fā)現(xiàn)，處理，所以，我校在這一年內(nèi)，各方面都比較好。
我校實行請假不請課的制度，教師請假，班主任代課，班主任請假，教師或校長代課。萬一出現(xiàn)校長開會，教師請假，學(xué)校只有一名教師的情況，我們預(yù)留的方法是：一個班上課，一個班在外面讀，背課文，寫生字，但絕不會給學(xué)生布置一大堆作業(yè)，以作業(yè)促安靜。在外面讀書，空氣好，記得比較好，在外面寫字，字寫得比較大，橫平豎直，字寫得也就規(guī)范了。當(dāng)然，在外面20分鐘左右，也就該休息了。學(xué)校規(guī)定8點到校，教師在7點30就已經(jīng)到校，王欽老師為了早點開門，7點前就已經(jīng)到校，石玉祥老師雖久病纏身，但也風(fēng)雨無阻，按時到校。他們的這種精神，時時激勵著我們。經(jīng)過我們的努力，我們的成績有所提高，8門考試科目，有7門科目的及格率，平均分都居學(xué)區(qū)前列。成績已屬過去，未來還很艱辛。更因為我校學(xué)生少，所以我們的成績不能和兄弟學(xué)校相提并論。
看看其他教師的付出，我們的成績，不足為道，我們深感慚愧。當(dāng)然，學(xué)校的教學(xué)，管理，還有些不足，甚至存在問題。課程改革還不深入，教學(xué)陳舊，更由于經(jīng)費不足，對教學(xué)的投資，也是捉襟見肘。困難時存在的，但我們有克服困難，解決問題的決心。我們將緊緊圍繞教學(xué)和安全，立足實際，為了大岔小學(xué)的明天，我們將繼續(xù)努力。
學(xué)校的工作述職報告2
顧總結(jié)三年來的工作，我校班子在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在本校全體教師的支持下，忠于職守，務(wù)實工作，使埭頭小學(xué)各方各面的工作取得長足的發(fā)展，學(xué)校班子工作述職報告。下面，就三年來的工作情況進(jìn)行匯報：
一、辦學(xué)方向與目標(biāo)
20xx——20xx年，是我校前后兩個“五年辦學(xué)目標(biāo)”承前啟后的三年，前一個五年目標(biāo)，我們提出三年內(nèi)脫薄，五年走上區(qū)先進(jìn)學(xué)校的行列。20xx年開始，我們又提出努力實現(xiàn)“七個化”的第二個五年目標(biāo)。即德育工作目標(biāo)化；學(xué)校管理模式化；教師整體素質(zhì)專業(yè)化：教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化；學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展＋特長化；教研成果實用化；各項活動固定多樣化。為了完成我們的目標(biāo)，我們把確立面向二十一世紀(jì)，走現(xiàn)代化教育之路做為辦學(xué)方向；把探索構(gòu)建一個以德育為核心，培養(yǎng)學(xué)生“全面發(fā)展＋特長”，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生做為育人新模式；把發(fā)揮內(nèi)部自身潛能、以人為本，明確辦學(xué)思想、努力提高教育管理水平和教師的綜合素質(zhì)，以百倍的努力，發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊精神，同心同德，開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，務(wù)實求真，不斷追求辦學(xué)質(zhì)量與效益，樹立埭頭小學(xué)新形象為實施策略。努力把我校建成一所有實力、有影響、有前途的區(qū)性“示范學(xué)�！�。
二、努力實現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)
1、形成較科學(xué)的管理體制。我們的工作體現(xiàn)了“一個中心（以教育、教學(xué)和教改為中心）、二個轉(zhuǎn)變（教師教學(xué)觀念和工作態(tài)度、辦學(xué)硬件配套的轉(zhuǎn)變）、三個落實（目標(biāo)落實、制度落實、責(zé)任落實）”。為此，我們先后制訂了《埭頭小學(xué)獎教獎學(xué)制度》、《教師業(yè)績考評方案》、《埭頭小學(xué)管理制度》。這些制度對校長、教導(dǎo)主任、總輔導(dǎo)員、教研組長、班主任、科任教師的職責(zé)做了詳細(xì)的規(guī)定；對德育、教學(xué)、體衛(wèi)、美育、勞動教育等目標(biāo)化、制度化，形成了規(guī)程；對財務(wù)、校產(chǎn)管理、校園凈化綠化、專用教室管理、宿舍管理、資料檔案管理、學(xué)生行為規(guī)范管理等進(jìn)一步健全、量化，使學(xué)校各項制度更健全，崗位責(zé)任更明確，更能客觀、公正地衡量教師的各項工作業(yè)績，有效調(diào)動教師工作積極性。同時使全校師生能在穩(wěn)定、有序的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)，保證各項工作的正常開展。
2、努力培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)涞膸熧Y隊伍。我們每學(xué)期都多次組織教師深入學(xué)習(xí)《汕頭市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、學(xué)習(xí)教育的有關(guān)法規(guī)，使教師明確作為一名人民教師的職責(zé)、要求與行為準(zhǔn)則，樹立敬業(yè)愛崗、教書育人的良好師德風(fēng)范。我們在抓好教師的職業(yè)道德修養(yǎng)與提高德育工作能力的同時，把德育工作的成效與老師的業(yè)績考核結(jié)合起來，充分調(diào)動老師對做好德育工作積極性，使學(xué)校的德育工作做得扎實、有效果。在業(yè)務(wù)工作能力方面，我們要求青年教師必須在兩到三年內(nèi)過好“備課、說課、上課、評課、操作”五關(guān)要求。為了盡快使教師過“關(guān)”，我們努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，多方搜集教學(xué)、教改信息的資料復(fù)印供教師參閱；訂購30多種教育、教學(xué)報刊雜志給教師學(xué)習(xí)；青年每學(xué)期上一至二個匯報課；三年級以上語文教師每學(xué)期至少寫四次下水文。我們還把每周星期一下午第二、三節(jié)固定為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間（內(nèi)容有：說課訓(xùn)練、聽評課、觀看優(yōu)秀錄相課例、教師集體備課、作業(yè)批改及聽課記錄互相傳閱、培優(yōu)轉(zhuǎn)差經(jīng)驗交流、專題講座、先進(jìn)教學(xué)、教改信息學(xué)習(xí)、專題研究情況交流等）。我們還與原北大附中汕頭分校結(jié)成對子，通過參加他們教學(xué)、教改活動，充分利用他們的師資優(yōu)勢和教育資源優(yōu)勢來幫助我們提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們還先后派出部份教師到汕頭、深圳、珠海、東莞等地參觀學(xué)習(xí)，請一些專家到校為教師講學(xué)等，開拓教師眼界，努力提高教師的綜合素質(zhì)。
3、積極開展群眾性的科研活動。開展教研工作是提高教師業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高的.有效途經(jīng)。因此，我們始終不渝地堅持走“以教帶研，以研促教”的路子。針對傳統(tǒng)陳舊的教學(xué)方法，我們在繼承與發(fā)展中進(jìn)行探究，對課堂教學(xué)進(jìn)行分步改革。在開展“增強(qiáng)課堂密度，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，向四十分鐘要質(zhì)量”，“優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，構(gòu)建課堂教學(xué)模式”的前兩輪教研專題試驗的基礎(chǔ)上，我們提出“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，把培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展、自主創(chuàng)新”作為課堂教學(xué)模式的總目標(biāo)，重點解決課堂教學(xué)“質(zhì)”的問題，述職報告《學(xué)校班子工作述職報告》。在開展專題試驗中，我們班子精心策劃、組織教師根據(jù)自身實際，選擇合適的專題模式，開展專題試驗活動。在試驗過程中，三年來班子成員每人深入課堂聽課近200節(jié)，及時了解教師的試驗動態(tài)，幫助教師解決試驗中碰到的問題，使我校課堂教學(xué)專題試驗開展得有聲有色，在“質(zhì)”方面取得了良好的效果，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)總體質(zhì)量的提高。今年我們又加大對新課標(biāo)學(xué)習(xí)的力度，要求教師轉(zhuǎn)變觀念，深入吃透新課標(biāo)的精神實質(zhì)與思想內(nèi)涵，鼓勵青年教師站在課改的前沿，敢于實驗，勤與總結(jié)，以點帶面。
4、將學(xué)生德育置于重中之重。我們認(rèn)為，形成學(xué)生愛國主義、理想主義、集體主義的思想，不能一蹴而就，要靠長期的努力，因此，我們把它做為德育工作的長期目標(biāo)；學(xué)生遵紀(jì)守法和“三個好”（在學(xué)校做個好學(xué)生、在家庭做個好孩子、在社會做個好少年）的形成，也需要經(jīng)過一段時間的努力，我們把它做為中期目標(biāo)；而養(yǎng)成學(xué)生“三個良好習(xí)慣”（良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣），是實現(xiàn)前面兩個目標(biāo)的前提，只要工作做得好，在短期內(nèi)是可以實現(xiàn)的，我們把它做為近期目標(biāo)。確立一個德育工作長期、中期、近期目標(biāo)后，在具體工作中，我們做到有的放矢、分步實施、注重效果。為了把德育工作做到常規(guī)化，形成有效的教育、管理機(jī)制。在校內(nèi)，我們健全校長室、教導(dǎo)處、少先大隊、班級四級責(zé)任教育網(wǎng)，努力把校內(nèi)教育落實到實處；在校外，我們通過召開家長會，各班建立學(xué)生跟蹤檔案，經(jīng)常地與家長保持聯(lián)系等，形成家校聯(lián)手，把家庭教育與學(xué)校教育互相結(jié)合起來。同時加強(qiáng)與“文明建設(shè)共建單位”南湖派出所和法制副校長的工作聯(lián)系等。形成學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。我們還十分注重發(fā)揮少先隊在德育工作中的職能作用，在各中隊間開展學(xué)習(xí)、紀(jì)律、禮儀、衛(wèi)生、勞動等各項比賽。每天對各班的班風(fēng)逐日檢查、評比（內(nèi)容包括學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、出勤、儀表、禮貌用語、兩操、公物保管、行為習(xí)慣等），逐日檢查評比，做到每日有檢查登記，每周又有小結(jié)評比，每月有總結(jié)表彰。我們還通過開展多種活動，如“在校園做文明學(xué)生，在社會做文明少年”的活動，舉行以愛國為主題的朗誦會、故事會；每年三月份開展“學(xué)雷鋒，做雷鋒式的好少年”活動；每月開展一次班級黑板報、手抄報評比；日常辦好“校園之聲”廣播節(jié)目（內(nèi)容包括時事、好人好事報道，文藝、佳作欣賞等），開展廣泛宣傳教育，樹立典型，培養(yǎng)學(xué)生文明的行為舉止等，潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。特別是每周升旗儀式，我們除加強(qiáng)常規(guī)教育外，十分重視加強(qiáng)長期目標(biāo)的德育滲透，內(nèi)容包括國旗法、國歌、中華人民共和國成立、少先隊的光榮歷史、國情、時事等。半小時的升旗儀式，把愛國教育、理想教育、行為教育有機(jī)的結(jié)合起來，既莊嚴(yán)實在、又有教育效果。此外，我們注意弘揚先進(jìn)，樹立典型。定期開展評“星”評“佳”活動，及時表彰先進(jìn)，樹立典型。好的校風(fēng)帶動好的學(xué)風(fēng)。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不斷提高、健康成長。
5、積極開展多項活動我們根據(jù)學(xué)生自愿和愛好，繼續(xù)開辦了不帶收費性質(zhì)的小記者班、聲樂班、舞蹈班、書法班、美術(shù)班、豎笛班、二胡班、黑板報設(shè)計編輯班、電腦興趣班、鼓號儀仗隊等課外活動興趣班，定期開展活動。我們還把一些素質(zhì)展示活動固定下來。如每年舉行一次朗誦或演講比賽、一次文藝匯演，一次校性體育運動會，一次廣播操比賽，一次師生書畫、工藝作品展覽等。通過這些活動，不但豐富校園文化生活，又展示學(xué)校素質(zhì)教育成果，對促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)起到很好的作用。
6、以教育信息化為契機(jī)，抓好信息硬軟件建設(shè)從今年開始，我們把教育信息化做為工作重點之一。因此，我們重點做好ADSL寬帶接入；四年級以上每周上電腦課兩節(jié)；把每周一下午教師的學(xué)習(xí)內(nèi)容重點放在計算機(jī)的學(xué)習(xí)上，力爭于20xx年60%的青年教師能自制課件，努力促進(jìn)教育信息化與教師專業(yè)化，為實現(xiàn)學(xué)生“全面發(fā)展＋特長”化與教師專業(yè)化打好基矗并初步設(shè)立資源庫，進(jìn)一步完善、充實“埭頭小學(xué)網(wǎng)站”內(nèi)容，使“埭頭小學(xué)網(wǎng)站”成為家長、教師、學(xué)生學(xué)習(xí)溝通的平臺，提高埭頭小學(xué)的知名度。
7、抓好體育健康衛(wèi)生美育工作。我們認(rèn)真執(zhí)行體、音、美教學(xué)計劃。把體衛(wèi)、音、美藝術(shù)教育工作做為基礎(chǔ)教育的重要組成部分，認(rèn)真做好課程安排和授課工作。每學(xué)期我們認(rèn)真物色體衛(wèi)、藝術(shù)教育工作能力比較強(qiáng)的教師擔(dān)任任課教師，嚴(yán)格按照上級課堂計劃安排課程，并做到教師有備課，學(xué)生平時有少量作業(yè)，期末有成績評估。我們還建立了體衛(wèi)工作、藝術(shù)教育工作教研組，在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，對平時教師的備課、學(xué)生測試、視力檢測、體檢、體鍛標(biāo)準(zhǔn)測試，有關(guān)活動、比賽、獲獎、計劃總結(jié)等進(jìn)行管理與督導(dǎo)。
8、抓好教育服務(wù)為了給教師一個舒適的工作環(huán)境，千方百計充實辦公室、教師宿舍的各種配套；配齊門衛(wèi)、食堂、開水房、花圃管理人員并使其各施其職；代還本應(yīng)由村委會付給教職工的三年工資、補(bǔ)貼計十多萬元。后勤服務(wù)的優(yōu)化，為學(xué)校的發(fā)展提供了保障；重視弱勢群體，努力解決困難學(xué)生入學(xué)問題和病困學(xué)生的資助，及時解決困難學(xué)生的入學(xué)問題，保證了學(xué)校入學(xué)率達(dá)到上級要求。
9、抓好黨、團(tuán)工作學(xué)校支部生活正常，注意發(fā)揮黨、團(tuán)員教師的模范先鋒作用，積極培養(yǎng)青年教師，鼓勵青年團(tuán)員教師向黨組織靠攏。團(tuán)隊工作在教導(dǎo)處（教導(dǎo)處主任兼任團(tuán)支部書記）領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。學(xué)校撥給一定資金支持他們開展各項活動，如“三八節(jié)”組織教師外出觀光，舉行青年教師聯(lián)歡晚會，青年教師演講比賽等。即豐富校園文化生活，又增強(qiáng)團(tuán)隊合作精神，提高凝聚力和戰(zhàn)斗力。
三、辦學(xué)效果
學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)。形成敬業(yè)勤政，團(tuán)結(jié)協(xié)作，事業(yè)心和責(zé)任感強(qiáng)；作風(fēng)踏實，模范遵紀(jì)守法，廉潔高效，為人師表，辦事公正的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體。班子在教師中有較高的威信。
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