哪些話不能隨便對孩子說
父母就是孩子的老師，你的一言一行都在隨時隨地的教育著孩子�；蛟S是你平時不經(jīng)意的一句話就會傷害到孩子。
一、"膽子也太小了，這有什么好怕的"
恐懼其實(shí)是兒童期的正�，F(xiàn)象，是孩子自然的感受。而否定孩子的害怕，就等于否定孩子的自我，讓孩子產(chǎn)生無力感和挫敗感。
小提示：
有時候，當(dāng)孩子感到害怕的時候，父母與其說在孩子面前表現(xiàn)得膽大和勇敢，倒不如像孩子一樣表現(xiàn)出膽怯，甚至裝得比孩子還膽小。讓孩子知道，害怕是多么正常的感受，慢慢消除孩子心中的無力感。
二、"哎呀，你怎么又……"
這是爸媽最容易說出的一句責(zé)備孩子的話。當(dāng)看到孩子反復(fù)出現(xiàn)類似問題的時候，“哎呀，你怎么又……”這樣的話很容就脫口而出，話里充滿抱怨或無奈。
這樣的責(zé)備無異于給孩子貼上不好的標(biāo)簽，對于孩子改正行為問題有害無益。
小提示：
其實(shí)，當(dāng)孩子的行為不合適，告訴孩子正確的做法，或是引導(dǎo)孩子想一個方法，或者去發(fā)揮榜樣的力量吧。
例如孩子隨處涂鴉，可以給他一個自由涂鴉的小角落，準(zhǔn)備一個小畫架，小畫板，或者就給孩子一面涂鴉墻，告訴他可以在這里畫。如果孩子不喜歡喊人，不要責(zé)備孩子沒禮貌，每次見到外人，父母主動打招呼就好了，孩子沒多久就會學(xué)會的。
三、"你如果……，我們就……"
父母們習(xí)慣了“你如果……，我們就……”這樣的獎勵模式。以孩子的表現(xiàn)為條件，制定家庭的活動計(jì)劃。
可是，決定權(quán)在家長，而不是孩子。這樣容易讓孩子形成無力感，而且這種“談條件”并不能使得孩子真正建立起良好的行為模式，反而讓孩子從中學(xué)會了討價還價。
小提示：
如果制定家庭活動計(jì)劃，讓孩子一起參與進(jìn)來，這樣可以讓孩子有參與感，會更有興趣，同時鍛煉孩子相對的能力。而獎勵孩子也要以精神獎勵為主，孩子表現(xiàn)好時往往一句真心的夸獎，一朵小紅花就能讓他們很開心。
四、"你別給我添亂了，一邊玩去"
當(dāng)大人在做家務(wù)的時候，孩子總想過來幫忙做點(diǎn)什么，但卻可能越幫越忙。不耐煩的'爸媽最喜歡對孩子說的一句話，就是：“別給我添亂了，一邊玩去�！�
孩子參與家務(wù)事兒其實(shí)是值得鼓勵的，孩子在做家務(wù)的過程中，鍛煉了手部能力，而且會獲得控制感和參與感、自我認(rèn)同感。
小提示：
鼓勵孩子參與到家務(wù)事中去吧，拿出你的耐心，給他分配一些他能完成的活兒，他會非常高興，你也會輕松很多。不要把孩子當(dāng)做添亂的累贅，除非你真的想他以后變成一個沒有能力的累贅……
五、"你不會，還是我來吧"
看到孩子事情做不好就著急了，馬上沖上去幫忙。比如，吃飯時，孩子想擺碗筷，媽媽擔(dān)心孩子不小心打碎碗，脫口而出：“你不會，還是我來吧！”
在爸媽的事事包辦中，孩子的主動性和探索欲一點(diǎn)點(diǎn)減弱，甚至形成習(xí)慣性無助。那個時候，就只能像上圖中的這位媽媽，無奈地嘆息“孩子怎么會變得這樣懶呢”。
小提示：
孩子在探索中成長，如果擔(dān)心孩子在探索中受傷，可以跟他說：“媽媽/爸爸和你一起做”，讓孩子做他力所能及的那一部分。
沒有什么能力是誰天生就會的，無論是孩子還是成年人，只有經(jīng)歷過、鍛煉過，才會出來能力。在孩子愿意主動嘗試、參與的時候，我們?yōu)槭裁床环e極鼓勵孩子，反而要放棄這么好的機(jī)會呢？
六、"別人家的孩子都能，你怎么就不會呢？"
中國的孩子都有一個公敵，那就是“別人家的孩子”。
總拿孩子跟別人比，初衷是想以此激勵孩子變得更好，然而往往事與愿違，孩子在這樣的對比中，會自覺不如別人，自信心被一次次傷害。
每個孩子都有自己的成長曲線，在人生最初的這個時期，有些人快一點(diǎn)，有些人慢一點(diǎn)，這些都沒有關(guān)系。最忌諱的就是揠苗助長，損壞了孩子的自信心。
小提示：
有句話希望大家都記住，“你今天訓(xùn)孩子不如別人優(yōu)秀，就別怪孩子明天怨你不如別人的爹媽有權(quán)勢”
這話說的有點(diǎn)冷，但卻是不得不面對的一個事實(shí)，家長是孩子的榜樣，我們是什么樣，孩子就學(xué)什么樣；孩子的不足，家長先從自身找原因，有沒有真的認(rèn)真陪過孩子、引導(dǎo)過孩子、尊重過孩子、像朋友一樣和孩子溝通？還是命令、教訓(xùn)、武斷的自認(rèn)為事實(shí)是xxx、拿著手機(jī)在那敷衍的陪孩子玩？
當(dāng)我們看到別的孩子比自家孩子優(yōu)秀，那有沒有把自己和對方的家長做比較？對方家長對孩子的付出，我們有沒有都做到？
凡事找根源，努力做最好的父母！這句話奶爸愿和所有粑粑麻麻共勉。
七、"你還像不像個男孩兒/女孩兒"
當(dāng)男孩子好靜，女孩子喜歡運(yùn)動時，我們可能會不經(jīng)意間說出“你還像不像男孩兒/女孩兒”之類的話。
這和“男孩應(yīng)該窮樣，女孩應(yīng)該富養(yǎng)”的問題類似。在孩子探索自己感興趣的事情時，千萬別武斷地給予否定。男孩兒成為一名出色的畫家，女孩兒成為一名優(yōu)秀的運(yùn)動員，不也很好嗎?
小提示：
說這樣的話可能有兩種人，一種是已經(jīng)習(xí)慣了借說別人不足，表現(xiàn)自己，對這種人奶爸就不多做評價了，作為父母請自省吧。
另一種是控制欲較強(qiáng)，希望孩子按自己的想法成長。
建議不要把自己的喜好，強(qiáng)加于孩子身上。每個孩子都是獨(dú)一無二的，不是任何人生命的延續(xù)。孩子的興趣才是最重要的，我們要做的只是幫助孩子發(fā)現(xiàn)興趣。
八、"男子漢大丈夫，至于嗎？"
我們總是希望男孩子勇敢，如果看看男孩子因?yàn)樾∈聝憾�，父母可能就會�?zé)備：男子漢大丈夫，至于嗎？
其實(shí)，男孩子也需要自由表達(dá)感情。如果經(jīng)常對孩子這樣講，讓孩子的負(fù)面情緒淤積在心里，孩子可能最后會成為一個無法自如表達(dá)自己情感的人（生活中這樣的例子可不少）。
小提示：
需要表達(dá)和發(fā)泄的感情讓孩子發(fā)泄出來，我們可以像朋友一樣陪伴在身邊，對孩子的感情給于充分的尊重。我們成年人都有情感的發(fā)泄和釋放壓力的需求，我們都有傷心、難過和內(nèi)心脆弱的時候，為什么自己都做不到的卻一定要求孩子做的比我們還要更堅(jiān)強(qiáng)？就因?yàn)樽约簝?nèi)心希望孩子長大后成為我們的驕傲，而去苛求孩子么？那只會造成想象不到的傷害。
學(xué)會尊重、理解、溝通，像對待朋友一樣，才能走進(jìn)孩子的世界，親子關(guān)系才會更好。孩子才能身心健康的成長。
九、“聽見了，別再叫我啦！”
手頭事情比較多的時候，或者情緒不好的時候，很容易煩孩子。這時候，如果覺得孩子說的事不重要，就不用心聽，或者干脆打斷他：“聽見了，別再叫我啦！”
小提示：
如果當(dāng)時確實(shí)在忙，可以把語速降下來，低聲告訴孩子，粑粑/麻麻現(xiàn)在比較忙，過會兒再聽他講，并履行承諾就好。
能不能控制自己的情緒是一個人的能力，愿不愿意控制自己的情緒是一個人的性格。孩子是無辜的，無論有多大的事，不要發(fā)泄到孩子身上，發(fā)泄完了再后悔，那是無能的表現(xiàn)。還會給孩子樹立一個負(fù)面榜樣，讓孩子以后有樣學(xué)樣。
“不是因?yàn)榭吹搅讼Ｍ�，才�?jiān)持；而是因?yàn)閳?jiān)持了，才會看到希望”
不是因?yàn)楹⒆庸郧伞⒍�、能聽我們的話，我們才耐心的和孩子溝通、講道理；
而是因?yàn)槲覀兊哪托臏贤ā⒅v道理、以身作則，孩子才會變得乖巧、懂事、聽話。
請不要把因果關(guān)系搞反了，不要把責(zé)任推卸到孩子身上。
好習(xí)慣的養(yǎng)成都要有個過程，而這個過程中，需要粑粑麻麻們做出好的榜樣，還要耐心的引導(dǎo)，用心的溝通。
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