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那一次，我真失落作文
那一次，我真失落作文1
風(fēng)，格外的寒冷，涼透了我此時(shí)的心。腳步，彼時(shí)格外的沉重；心，彼時(shí)格外的悲傷——向來在考試中如魚得水的我，考砸了。落日的余輝灑滿大地。隨即，黑夜籠罩了大地。
推開家里早已生銹的鐵門，溫暖頓時(shí)籠蓋了全身，心卻依舊悲涼�！盎貋砹耍俊蹦赣H說話時(shí)常用的方言隨即響起，“嗯。”家里平時(shí)的隨聊，也因?yàn)槲掖藭r(shí)的失落，變得沉重不堪�！鞍l(fā)生了什么事嗎？”母親明顯察覺了我的異常。 “沒，沒有啊！”我連忙說道，內(nèi)心一陣陣發(fā)虛。抬眼，正發(fā)現(xiàn)母親的雙眼定定地盯著我，像是要把我穿透。心里不禁暗暗祈禱母親別再問下去。
我像是熬了一個(gè)世紀(jì)那么漫長的`時(shí)間，母親才邁開腳步離開。
我心里緊繃的弦終于松了下來，因?yàn)�，沒有人比我更了解，我若實(shí)話實(shí)說，將會迎來些什么？至少是飯桌上的佳肴都味如干草。
我躲在被子里，心里很矛盾，自己該不該向母親說實(shí)話？說了，會挨罵；不說呢，又不踏實(shí)。我極力告訴自己：母親會原諒你的，去告訴她吧！ 就這樣，整宿整宿的失眠，整宿整宿的翻來覆去。我到底應(yīng)該接受什么？母親的責(zé)罵？還是撒謊所帶來的譴責(zé)？此時(shí)，我心里就像揪在一起的麻花。真可謂“剪不斷，理還亂”。
我終是想通了。告訴母親，最多被痛罵一頓；而如果是欺騙家長的話，那就不止是被痛罵一頓這么簡單了，最近學(xué)的一篇文章《論語》中也說過“與朋友交而不信乎？”跟朋友交往不誠信都十分不道德了，何況是與父母交往呢？我，還是遵循自己的內(nèi)心吧！
翌日，早早地起了床，便去了父母的臥室，對她說，我語文考了一次單元考，考了68分。如果你在現(xiàn)場，一定可以看見，我當(dāng)時(shí)的臉紅撲撲的，像天邊的霞。不出意料，劈頭蓋臉的就是一頓臭罵。但當(dāng)時(shí)的心情，像一塊大石頭落了地�？偹隳茏屛倚陌怖淼昧�。
東日的太陽，冉冉升起，陽光灑遍了大地萬物，為寒冷的冬季增添了一份生機(jī)。
那一次，我真失落，但心情卻出乎意料的舒暢，下一次，一定要考好。
那一次，我真失落作文2
心情，就像大海上航行的船，被海浪拖拉著，起伏不定；心情，就像夜幕中的月，被群星襯托出，陰晴圓缺；心情，就像名畫上的景，被畫家點(diǎn)綴上，褒貶不一······
時(shí)間，縱容你的一切，卻累積歲月的滄桑瞬間。回顧，感慨萬分，心情從平靜到失落。
秋風(fēng)吹來，樹葉凋落。
當(dāng)一雙稚嫩的小手觸碰你時(shí)，還滿是好奇，感嘆：這個(gè)地方我來過，在夢里。踏入你，可以說是整個(gè)世界明亮了。每一處都想留下自己的.蹤跡；每一處都深深的心在自己的心里；每一處都是那么的新鮮而熟悉，因?yàn)檫@個(gè)地方我來過，在夢里。
時(shí)間，縱容你的一切，也縱容你把它忘記。
六年懵懂，六年稚氣，；六年童真。你包容了這一切，不愿說出。時(shí)而回想起，是含淚品味、還是失落嘆息？
熟悉，一切都那么熟悉。熟悉的面孔，熟悉的聲音，熟悉的故事，熟悉的你。
離開你僅剩十幾分鐘，千萬種思緒不知從何而來，又何時(shí)散去。與他人一一告別，卻不知道怎樣與你說再見。再一次，最后一次，把當(dāng)初那個(gè)干凈如水的你，還給你。
踏出你，看望你，一切都是那么熟悉；離開你，告別你，眼眶濕潤了······
秋風(fēng)襲來，樹葉散落。當(dāng)觸碰你時(shí)，感嘆：這個(gè)地方我來過，真實(shí)地來過。當(dāng)初，它給予我新鮮的感覺，最后，它還以我失落的心情。那一次，我真失落······
那一次，我真失落作文3
對上老師那生硬無比的目光，我真的覺得，我小小的世界在那一刻徹底崩塌了。——前言
那是剛升入初一的第二天，語文老師鄒老師風(fēng)風(fēng)火火地和我們見面了，對這位雷厲風(fēng)行幽默風(fēng)趣的老師我是十分喜愛的，誰知，她第一次布置的家庭作業(yè)就很多，大家都叫苦連天。剛好那天天氣十分的糟糕，我回到家已經(jīng)很晚了，又累又餓的，匆匆扒了幾口飯，就去做作業(yè)。
因?yàn)闀r(shí)間的緣故，再加上我當(dāng)日有些暈暈乎乎的，所以作業(yè)完成得很不認(rèn)真，字也寫得歪歪扭扭，還有些注音的字沒有注釋……悲劇果然來了。
那是周一的一天，我們上完朝讀課，就看見鄒老師邁著她的大長腿走進(jìn)教室，嚴(yán)厲的目光仿佛能把我們生吞活剝了。她大聲喊道：“第七組的組員馬上拿起筆到我辦公室來！”我平靜的心在那一刻變得忐忑不安了。我迷迷糊糊地走進(jìn)辦公室，鄒老師念出我的名字：“鐘~”我點(diǎn)頭如雞啄米：“是……是我，老師�！彼龖C怒地點(diǎn)點(diǎn)頭，在一堆作業(yè)本里猛地抽出我的本子，兩根手指唰唰地翻到昨天的作業(yè)，然后指著上面一個(gè)接一個(gè)的紅色叉叉，轉(zhuǎn)過頭來死死地盯著我的臉，一副“我聽你怎么解釋”的樣子。
我像被人當(dāng)頭一棒，腦子里像有成千上百的蜜蜂在嗡嗡地叫著，一下子懵了。小學(xué)六年，我從沒有經(jīng)歷過這樣的.場面！我害怕地瞅了一眼老師的眼睛，看見她恨鐵不成鋼的目光，我縮回了自己的解釋，搓捻著手指，囁嚅著說：“老師，我……我的作業(yè)……”“對！這是你的作業(yè)！能給我一個(gè)合理的解釋嗎？你是想忽悠我，還是認(rèn)為我老眼昏花了，檢查不出你的錯誤，你就可以肆意妄為了？”鄒老師十分生氣，激動得滿臉通紅，那雙隱藏在眼鏡后面的雙眼似乎噴出了火�！安�，不是的！”我的手心憋出了汗，像說的話統(tǒng)統(tǒng)堵在喉嚨發(fā)不出聲音。“那你說你是怎么回事？這些詞語我是挨著一個(gè)一個(gè)地寫在黑板上的，你還是要錯！這些詞語也是偷工減料的！”
我天性敏感，從來沒有老師這樣當(dāng)面說過我這么多缺點(diǎn)，一下子忍不住，淚水紅了眼眶，我開始真正的意識到中學(xué)生活不是那么容易的�！昂昧撕昧耍乙膊幌肼犇憬忉屖裁�，不思進(jìn)取的人一般都是這樣的！今天，你把這些詞語挨著重做一遍交給我！”鄒老師不耐煩地?fù)]揮手，像是給我判處了最后的死刑。后面的話我都已經(jīng)聽不清了，只有那句“不思進(jìn)取的人”讓我的心為之一顫，像被人狠狠擂了一拳！那一刻，我多么想不顧形象地抱頭大哭一場，可是我知道我不能，因?yàn)樽约悍赶碌腻e，必須要承受相應(yīng)的懲罰，要堅(jiān)強(qiáng)地挺過來。
可是，每每想起老師那尖利灼人的目光，我就會感到無比的難過和失落……學(xué)生是可以打的，是可以罵的，但卻是不可以摧殘的，有時(shí)候，語言的打擊會比任何懲罰都讓人難以接受。
那一次，我真失落作文4
我的童年趣事多的像海邊的貝殼，五彩繽紛。但唯一讓我記憶深刻的是那一次，那一次讓我成長了起來，不再是那個(gè)愛哭的小女孩了。其它的事情已經(jīng)隨著時(shí)間的流逝變得模糊了。
我8歲的那年，媽媽上班沒在家，我就想著為媽媽做晚飯吧！這樣?jì)寢尰氐郊揖涂梢圆挥媚敲葱量嗔�，我左思右想，就決定燒稀飯吧。我先往鍋里接一指深的水，然后把米放在鍋里，打開開關(guān)，讓它慢慢燒去吧，然后我就去切黃瓜，由于我摸不上灶臺，人家都叫我“板凳狗”，因?yàn)槲倚r(shí)候和同齡人相比，個(gè)子太矮了！我端來一個(gè)小板凳站在上面還是摸不著灶臺，我靈機(jī)一動，把兩個(gè)小板凳摞在一起，站在上面，這下好了，等我站上去的時(shí)候，菜還沒切，板凳就左右搖擺的跳舞，好像神氣地對我說：“小個(gè)子，不行就下去呀！”我終于站不住了，摔得四腳朝天，臉被摔得青一塊紫一塊，當(dāng)時(shí)真的.是“丈二和尚，摸不著頭腦！”像捅了馬蜂窩一樣，心里一團(tuán)糟，不知道怎么辦才好，我一個(gè)人躲在門縫里，嘩嘩地流眼淚，用胖乎乎的小手扶著它，很快，我的臉就變成了熊貓臉，呀！我聞到了焦炭味，一看，稀飯全糊了！我的心里像一團(tuán)麻子，不停的繞。等媽媽回來了，看到我這幅模樣，就問我怎么回事，我對媽媽說了事情的經(jīng)過，媽媽又笑又心疼地說：“傻丫頭，媽媽知道你懂事，但你要做一些力所能及的事啊！”隨后，媽媽給我擦了藥。這一次，讓我真失落！
相信你們也有過類似的經(jīng)歷，雖然沒有成功，但經(jīng)歷了挫折，往往會離成功更近一步，現(xiàn)在回想起來，真是又笑又恨！
那一次，我真失落作文5
在每一個(gè)人的一生當(dāng)中，都會有很多印象深刻的事情，有快樂的、感動的等等。而在我印象中最深刻的事情，就是那次讓我感到失落的事情。
那是一次大型的聽寫比賽。我被老師選中了，讓我去市里參加這次比賽，去比賽的還有其他班里的幾位同學(xué)。到了去比賽的那一天，老師在學(xué)校又給我們提了一遍詞語，雖然又提了一遍，但我們在比賽中還是“失敗”了。
到了市里的小學(xué)，比賽的地方在大會議室。我們進(jìn)了會議室以后，找座位坐了下來，然后就開始看老師給我們準(zhǔn)備的“詞語攻略”了。等比賽的人到齊以后，比賽就正式開始了。我的號碼是六號，是我們這一隊(duì)中第六個(gè)上場的。
首先上場的是市里小學(xué)的人，他們的詞語是“花卉”，上場的是一位小女孩，長的濃眉大眼，有一種氣勢逼人的感覺。下一個(gè)上場的是其他學(xué)校的人，他們的題目是“剛勁”。他們答對了。再下一個(gè)就是我們這一隊(duì)的人了，我們是題目是“憧憬”，上場的`是一位男同學(xué)，他好像不會寫這個(gè)詞語，我們都在臺下為他加油打勁。到了最后，他想起來怎么寫了，也答對了。
下一輪就該各隊(duì)的二號上場了。第一個(gè)上場的還是市里小學(xué)的人，這次他們的題目是“壓力”，這個(gè)詞很簡單，他們輕松過關(guān)。下一個(gè)同學(xué)就沒這么幸運(yùn)了，他的題目是“辱罵”，他知道該怎么寫，但是“辱罵”是上下結(jié)構(gòu)，他卻寫成了半包圍結(jié)構(gòu)，就因?yàn)檫@一個(gè)小小的失誤，他就被淘汰了。我們這一輪也輕松過關(guān)。隨著比賽的漸進(jìn)，場上被淘汰的人也越來越多。
第一號、第二號、第三號……不一會兒，就輪到了第五號。前兩個(gè)學(xué)校的人上場過后，就是我們這一隊(duì)了。這一次，我們沒有那么幸運(yùn)，五號被淘汰了。我是第六號，眼看著就到我了。前兩個(gè)詞語很簡單，我的卻不是這樣�！扳忚I”這個(gè)詞我聽都沒聽過，最后，我被淘汰了。勝利的是市里的小學(xué)，我們是第二名。
這樣的結(jié)果，很讓我感到失落。在回去的路上，老師安慰了我，可是我的失落感并沒有減少。
那件事情，至今我還記憶猶新，它不光是一次難忘的比賽，還是一次讓我感到最失落的一次比賽。
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