漂流記作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的漂流記作文，歡迎閱讀與收藏。

漂流記作文1

　　童年里有很多令我印象深刻的事情，但是最讓我難忘的是我六歲那年發(fā)生的一件事……

　　一個(gè)夏天的早晨，爸爸說(shuō)要帶我去郊區(qū)漂流，還說(shuō)漂流是特別有趣的活動(dòng)。到了目的地，一切準(zhǔn)備停當(dāng)后，工作人員給每個(gè)小艇里放了兩個(gè)小塑料盆，我想：這盆是讓我們?cè)诤铀�里洗澡用的嗎�?/p>

　　橡皮艇下水了，前面一段河面比較平靜，水流動(dòng)的速度很慢，我坐在橡皮艇上欣賞著風(fēng)景。正當(dāng)我陶醉在美景中的時(shí)候，我們的小艇速度變快了，在河水里飄來(lái)蕩去，突然前面的一塊大石頭擋住了去路，我們的小艇擱淺了。我只好和大人們一起挽起褲腿，跳到水里，使勁把船推到水里�？墒切⊥Р钜稽c(diǎn)就丟下我們自己跑了，還好一個(gè)叔叔手疾眼快地抓住了小艇的把手，不然它早就逃之夭夭了。

　　手忙腳亂地忙碌了一陣過(guò)后，我們又重新上路了。接下來(lái)的'水路有些崎嶇，因?yàn)楹用孀冋�，水流湍急，河水歡快地沖到石頭上，然后卷起一朵一朵大大的浪花，浪花拍打著小艇，遇到大浪花會(huì)直接濺到我們的衣服上，給炎熱的夏季帶來(lái)一絲清涼。

　　小艇里也進(jìn)了很多水，褲子被打濕了，我們泡在水里坐立不安。這下，那兩個(gè)塑料盆派上了用場(chǎng)，爸爸和叔叔們忙著用塑料盆把水舀出去。看著他們這么費(fèi)力，我想了想，一本正經(jīng)地說(shuō)：“我們?yōu)槭裁床辉谛⊥У紫略�一個(gè)洞，讓水自己流出去呢？”頓時(shí)，氣氛有點(diǎn)沉默，所有人都停住了手，看看我，看看橡皮艇，然后爆發(fā)出雷鳴般的大笑聲。

　　“你這個(gè)主意不錯(cuò)！”

　　“可以試試這個(gè)方法！”

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　　我這才覺(jué)出自己剛才出了一個(gè)“有趣”的主意，有點(diǎn)不好意思地?fù)蠐项^，然后和他們一起用小手舀起水來(lái)。一時(shí)間，我們這只小艇上的氛圍歡快異常，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，互相逗著趣兒，快樂(lè)的旋律湍急的小河上蕩漾……

　　小艇一路跌跌撞撞，就像脫韁的野馬，不受我們控制，任性地帶我們到它想去的地方，我們坐在艇里仿佛坐過(guò)山車一樣跌宕起伏、東沖西撞，“野蠻”地把我們帶到了終點(diǎn)。

　　這次漂流，我們經(jīng)歷了風(fēng)平浪靜，也體驗(yàn)了風(fēng)濤浪涌，爸爸說(shuō)這就像我們的人生道路，不是永遠(yuǎn)都一帆風(fēng)順。遇到困難險(xiǎn)阻，要積極思考，迎難而上，才會(huì)到達(dá)幸福的終點(diǎn)！

　　多么有趣而又驚險(xiǎn)的漂流，它是我童年記憶中快樂(lè)的音符，奏響我那顆童稚的心。

漂流記作文2

　　有一天，我無(wú)意中讀到了一本書，叫《魯濱遜漂流記》，它告訴我，只要自立自強(qiáng)，就能戰(zhàn)勝一切困難。

　　小說(shuō)的主人公叫魯濱遜他在出海航行時(shí)，途中遇上大風(fēng)浪，船上的人都喪生了，只有他活了下來(lái)，并被海浪卷上了一個(gè)荒無(wú)人煙的島上。他用了28年的時(shí)間，以自己勤勞的雙手智慧的大腦，為自己創(chuàng)造了一個(gè)生存的家園，并以自己的聰明機(jī)智、堅(jiān)強(qiáng)毅力,克服了種種困難,最后終于回到了自己的家園。

　　讀完后，我跟魯濱遜比起來(lái)，我覺(jué)得我自愧不如，在一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上生活，有時(shí)有兇猛的野獸，有時(shí)是大雪紛飛，暴雨連綿的天氣，如果是我，我肯定是死路一條，但魯濱遜卻在島上好好的活著，因?yàn)轸敒I遜有自我保護(hù)的意識(shí)，只要餓了，他便會(huì)去樹(shù)上摘野果。遇到野獸，他會(huì)在門口前設(shè)下陷阱，便以機(jī)智的頭腦對(duì)付野獸。有一次，有一群野人來(lái)襲擊魯濱遜，他便在房屋外設(shè)計(jì)了一些機(jī)關(guān)，誰(shuí)知，一個(gè)個(gè)野人一到門口便一個(gè)個(gè)的倒下了，像這樣的事例，不勝枚舉。魯濱遜能一個(gè)人活下來(lái)，為什么我們不能，所以，我們也得學(xué)會(huì)獨(dú)立生存。

　　如果想要成為魯濱遜這樣的人，首先要學(xué)會(huì)自理，我們不能依靠父母，而要學(xué)會(huì)獨(dú)立。我們經(jīng)常是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，整天在爸媽那溫暖的懷里享受著，美滋滋的`。如果某一天離開(kāi)了父母，就會(huì)失去一切，那我們又會(huì)怎么樣呢？就像一只斷了翅膀的小鳥(niǎo)，無(wú)依無(wú)靠。所以從小我們就要開(kāi)始鍛煉，衣服自己洗，被子自己疊，碗自己洗……父母不會(huì)永遠(yuǎn)在我們身邊，我們只有靠自己。

　　要想像魯濱遜這樣的人，還要多讀書，讓大腦儲(chǔ)存足夠的知識(shí)，才能戰(zhàn)勝困難，否則困難降臨時(shí)，沒(méi)有足夠的知識(shí)，即便你很勇敢，但還是會(huì)束手無(wú)策。所以從今天起，我將努力讀課外書，做一個(gè)知識(shí)淵博的人。我要像魯濱遜不畏艱難，遇到困難永不退縮，要不斷去思考，去解決，努力奮斗，這樣才能成為一個(gè)獨(dú)立自主的人。

　　我們要向魯濱遜一樣，努力拼搏，向困難挑戰(zhàn)，勇敢前進(jìn)，永不放棄。

漂流記作文3

　　讀完《魯賓遜漂流記》，我為主人公的命運(yùn)與精神深深折服：主人公魯賓遜所乘坐的船在途中遇到風(fēng)暴觸礁，船上稅收、乘客全部遇難，唯有魯賓遜幸存，只身漂流到一個(gè)沒(méi)有人煙的孤島上，他用沉船的桅桿做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服工具等運(yùn)到岸上，并在小山邊搭起帳篷定居下來(lái)，一住就是十七年。從他身上，我感受到了許多許多我特別有感與他的“自立”精神，因?yàn)椤白灾鳌?/p>

　　他才能戰(zhàn)勝生活中種種的不幸與困難：他在荒島上沒(méi)有食物，他嘗試著打獵種谷子，馴養(yǎng)山羊，曬野葡萄干，他自己摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾曬面包，或到海邊去捕魚(yú)。結(jié)合魯賓遜對(duì)照我們?nèi)缃竦默F(xiàn)代社會(huì)，有許多卻在困難面前早早地低下頭，而我認(rèn)為，一個(gè)人要能在社會(huì)上自立必須具備一定的勇氣、氣度、精神。自立，表現(xiàn)為要有客服困難的勇氣。惠夏云老師為了上好第一節(jié)課，她反復(fù)研讀課文，思索教法，圖書館資料室去了好幾次，教案寫了改，改了寫，晚上關(guān)起門來(lái)反復(fù)試講，從導(dǎo)語(yǔ)到過(guò)渡，從語(yǔ)氣到表情，從重點(diǎn)、難點(diǎn)到板書設(shè)計(jì)，不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)。自立表現(xiàn)為要有敢于冒險(xiǎn)的氣度。例如徐霞克在漫長(zhǎng)的'歲月里，他不知疲倦不畏艱險(xiǎn)，在祖國(guó)各地進(jìn)行實(shí)地考察，所有橋梁就泅渡過(guò)去；所有人跡罕至的地方，他毫不退縮；所有遇到陡峭險(xiǎn)峻的危巖高峰，披荊斬棘也一定要登上頂峰；所有遇到涂邃莫測(cè)的洞穴，他絕不輕易放過(guò)。自立，表現(xiàn)為要有勇于創(chuàng)新的精神。

　　有一次，xx向施工的青年們——握手。當(dāng)了解到工地上大多是進(jìn)城務(wù)工青年們時(shí)，他贊許地說(shuō)：“你們吃苦耐勞，積極肯干，開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽革新，不僅保證課施工質(zhì)量，而且降低了工程成本，提高了企業(yè)效益，為首都的建設(shè)付出了心血和汗水。做自主的人要具備一定的勇氣、氣度、精神，能夠像魯賓遜那樣在荒島上克服艱險(xiǎn)戰(zhàn)勝困難，想到現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，有多少的成功人士不也是克服了種種地困難與波折嗎？不管怎樣，作為新時(shí)代青年的我們，要能立足于社會(huì)，就應(yīng)該有克服困難的勇氣、敢于冒險(xiǎn)的氣度和勇于創(chuàng)新的精神，做一個(gè)自立的人。

漂流記作文4

　　有一天，小主人犯了錯(cuò)，他誠(chéng)實(shí)地跟老師認(rèn)錯(cuò)，結(jié)果被大罵一通，他一氣之下，把誠(chéng)實(shí)扔到了海里。誠(chéng)實(shí)在海里漂呀漂，最終漂到了一座無(wú)名島上。

　　誠(chéng)實(shí)沒(méi)有著急，先找了幾個(gè)野果充饑后拼了一個(gè)小草房，靜靜地坐在地上等待同伴的救援。過(guò)了一會(huì)兒，海面上傳來(lái)了嘻嘻哈哈的笑聲，誠(chéng)實(shí)一聽(tīng)就知道是快樂(lè)來(lái)了，于是它對(duì)著遠(yuǎn)處的小船大喊道：“快樂(lè)，快樂(lè)，救救我呀!”快樂(lè)聽(tīng)見(jiàn)小島上有人呼喊，便停止了嬉戲開(kāi)著船疾馳到了小島邊，一看見(jiàn)是誠(chéng)實(shí)，立馬警惕地問(wèn)道：“誠(chéng)實(shí)，你……你想干嘛?”“噢，老兄，我被主人丟棄在這荒無(wú)人煙的孤島上，你能否載我一程?”“我……我可不能載你呀，要是人誠(chéng)實(shí)的話就不會(huì)快樂(lè)了，你還是自求多福吧!”說(shuō)完，“快樂(lè)”開(kāi)著船走了。

　　誠(chéng)實(shí)很傷心，于是坐在沙地上大哭起來(lái)，這時(shí)“地位”叔叔開(kāi)了一艘游艇從遠(yuǎn)處靠近岸邊，它見(jiàn)誠(chéng)實(shí)在地上大哭便問(wèn)道：“誠(chéng)實(shí)，你為什么哭呀?”“我被主人丟棄在這個(gè)小島上，也沒(méi)有人來(lái)救我�！薄吧洗�吧，我送你回家�！薄爸x謝!”誠(chéng)實(shí)聽(tīng)到有人愿意幫助它，它便高興得不得了，匆忙上了“地位”叔叔的'船，可是回去的路線似乎越來(lái)越不對(duì)勁，于是問(wèn)：“地位叔叔，這不是回家的路，你要帶我去哪里?快送我回去!”“這當(dāng)然不是回家的路，這是送你去見(jiàn)閻王的路!”“地位”瞬間撕掉羊皮露出了狼的本性�！盀槭裁匆�這樣?”“因?yàn)樘�誠(chéng)實(shí)就不會(huì)有地位，一個(gè)人如果太誠(chéng)實(shí)就只能成為普通人，就不會(huì)有地位!”于是“地位”抓著誠(chéng)實(shí)往海里一扔便揚(yáng)長(zhǎng)而去了。

　　“誠(chéng)實(shí)”在海里大聲呼救，這時(shí)“時(shí)間”老人過(guò)來(lái)了，它把誠(chéng)實(shí)拉上了船，誠(chéng)實(shí)激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝時(shí)光老人，我是不是很沒(méi)用啊?”時(shí)光老人搖搖頭手指向遠(yuǎn)處：“不!你看!”只見(jiàn)“地位”和“快樂(lè)”相繼掉進(jìn)了海里，被海水淹沒(méi)。“誠(chéng)實(shí)，沒(méi)有你快樂(lè)是短暫的，沒(méi)有你地位也是不真實(shí)的，一個(gè)人不誠(chéng)實(shí)談何做人呢?”說(shuō)完時(shí)間老人把誠(chéng)實(shí)送回了家，隨后消失不見(jiàn)了……

漂流記作文5

　　讀了《魯濱遜漂流記》后，深深地被這本書所吸引，它讓我體會(huì)到了魯濱遜驚人的毅力和百折不撓的精神。

　　魯濱遜是這本書的主人公，寫了魯濱遜在一次航海中不幸遭遇了暴風(fēng)雨的攻擊，船上的所有乘客和水手都被淹死了。只有他一個(gè)人活了下來(lái)，被海浪沖上了沙灘。在克服了最初的悲傷與絕望之后，憑借著自己的雙手和智慧，與大自然展開(kāi)了英勇卓絕的斗爭(zhēng)，自力更生，自食其力，不但有了住房，還建設(shè)了牧場(chǎng)，種植園。甚至于有了自己的寵物。在如此艱難的情況下能夠創(chuàng)造出這樣的生活，是很不容易的。這全都是憑借著自己的毅力和智慧所創(chuàng)造的奇跡！

　　例如：那個(gè)有兩層圍房的房子，他差不多用了一年多的時(shí)間才建成的.；他在第一次播下大麥和稻谷的時(shí)候，由于播種的不是時(shí)候，這些寶貴的種子就浪費(fèi)了一半；為了挖幾個(gè)地窖貯存淡水，魯濱遜又辛辛苦苦地干了幾個(gè)月，為了能夠做一個(gè)可以煮湯的鍋，他嘗試了很多次，失敗了無(wú)數(shù)次。終于研究出了制造方法，這一切的困難都被他永不放棄的精神所征服！過(guò)了28年后終于被人所救。

　　而我卻不一樣，做事情不夠執(zhí)著與堅(jiān)持，遇到困難總想到退縮，這也是我學(xué)習(xí)上最大的弱點(diǎn)：記得三年級(jí)前媽媽讓我每天寫一篇日記，無(wú)論多少都要求我獨(dú)立完成，可我認(rèn)為太困難了，就三天打魚(yú) 兩天曬網(wǎng)。不愿意每天堅(jiān)持寫下去，每當(dāng)媽媽來(lái)找我寫日記時(shí)，我就會(huì)東跑西跑，東躲xx�？偸窍胩舆^(guò)這一次，每次被抓到后，坐在書桌前，呆呆的，半天也沒(méi)寫出一個(gè)字來(lái)。每次也只有媽媽在場(chǎng)坐著才勉強(qiáng)動(dòng)筆，直到現(xiàn)在也沒(méi)有養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣。如果有這份毅力堅(jiān)持到現(xiàn)在，我的寫作水平肯定比現(xiàn)在好！還有個(gè)印象特別深的事，因?yàn)槲視r(shí)常粗心，媽媽給我報(bào)了一個(gè)繪畫班讓我靜靜心，可每一次上完課后，都會(huì)有很難的回家作業(yè)，要求有自己的創(chuàng)新加入，在下一次上課時(shí)還要評(píng)比，因?yàn)檫@個(gè)圧力，我學(xué)了一個(gè)學(xué)期就不肯繼續(xù)了…

　　讀完《魯濱遜漂流記》使我深深地感動(dòng)、感嘆！其實(shí)我的挫折就是懶惰，沒(méi)有恒心！沒(méi)有毅力！如果遇到點(diǎn)困難，不放棄，不退縮，堅(jiān)持再堅(jiān)持些，離成功就會(huì)越來(lái)越近！我要好好反思，好好解決學(xué)習(xí)上的頭號(hào)大障礙！

漂流記作文6

　　盼了好多天，太陽(yáng)總算出來(lái)了。這意味著，我們可以去漂流啦！

　　經(jīng)過(guò)大家的一番咨詢后，我們終于找到了能漂流的地方——遇龍河的上游。但這次漂流因?yàn)槭且捌�，所以要等到政府下班了才能去。那這段時(shí)間里，我們要干嘛呢？經(jīng)過(guò)討論，我們決定先去世外桃源的小船上先碰一下水。

　　但是到了世外桃源，里面卻是人山人海，堵得水泄不通。我們的意志有點(diǎn)動(dòng)搖了，這是，爸爸申請(qǐng)去咖啡廳里吹空調(diào)。爸爸一走，我們的意志更加動(dòng)搖了，這時(shí)候，媽媽將我們的想法一票否決了：“都付了錢了，也排了二十分鐘隊(duì)了，不能半途而廢！我們只能硬著頭皮等了一個(gè)小時(shí)。總算輪到我們了，坐在船上，對(duì)岸的居民很熱情的載歌載舞，導(dǎo)游姐姐的介紹也娓娓道來(lái)。快樂(lè)的時(shí)間總是很短暫。不到二十分鐘，我們就下了船。當(dāng)時(shí)覺(jué)得很不值得，但不知道更厲害的還在后頭呢！

　　等到五點(diǎn)，我們就出發(fā)去了遇龍河，本以為馬上就能上船了，但沒(méi)想到，等了整整一個(gè)小時(shí)，還沒(méi)有輪到我們。這時(shí)候的.我們才明白，船是要來(lái)?yè)尩�。可是我們的司機(jī)叔叔太仁慈了，就是不忍心搶，所以，等到6:55，我們才上了船。在船上，迎面吹來(lái)的是徐徐的微風(fēng)，在順流而下的時(shí)候，船的速度很快，船夫還時(shí)不時(shí)的唱起了悠揚(yáng)的船歌。有時(shí)候，樹(shù)枝長(zhǎng)的很低，所以我們還可以撫弄撫弄樹(shù)枝上的嫩葉。很快，我們就改變了方向，因?yàn)檫@畢竟是野漂，有一些地方被攔了起來(lái)。所以我們不得不掉頭。逆流而上可就麻煩多了，船夫又要固定左方的位置，不讓左邊滑下去，同樣，又要固定右方的位置。偶爾，還會(huì)碰到幾個(gè)漩渦，還要換長(zhǎng)的槳和短的槳。甚至有一次，船夫一失手，把短的槳滑到了水里。所以，船夫便伸手去撿，一剎那間，船夫差點(diǎn)也掉到了水里。那時(shí)候，我們的心都揪起來(lái)了，但，等船夫上船后，船夫笑了笑，說(shuō)沒(méi)關(guān)系的，他已經(jīng)習(xí)慣了。我們的心才放下來(lái)。到了7:35分，我們就下來(lái)了，下船前，望了望河岸邊的山水，我不禁由衷地感嘆，這里，簡(jiǎn)直就是天堂啊！

漂流記作文7

　　魯濱孫漂流記這本書，讓我大開(kāi)了一次眼界，也讓我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。只要我們像魯濱孫一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生的信念，有什么事情我們不會(huì)成功呢？又有什么事情能比魯濱孫所遭受到的更糟呢？

　　作者笛福曾這樣點(diǎn)評(píng)魯濱孫：形象為不安于現(xiàn)狀，勇于行動(dòng)，勇于追求，不畏艱險(xiǎn)，按照現(xiàn)代文明的模式，開(kāi)辟新天地的創(chuàng)造者。很多人都只想滿足于現(xiàn)狀，最好是不經(jīng)過(guò)任何風(fēng)波就過(guò)著幸福的生活，而他們卻不知道沒(méi)有經(jīng)過(guò)大風(fēng)大浪的人是經(jīng)不過(guò)任何打擊和挑戰(zhàn)的。有些人雖經(jīng)過(guò)了一番考驗(yàn)得到了自己想要的東西，可一旦東西失去了，他們就再也振作不起來(lái)了。因?yàn)樗麄兣略僖淮螢橛龅诫y解決的問(wèn)題而大費(fèi)周折。誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪里的小老鼠——咻咻和匆匆在失去了好不容易得到的奶酪后，并沒(méi)有任何猶豫，馬上穿上鞋子去開(kāi)始自己新的尋找。這樣，他們的心態(tài)和心境才會(huì)更平靜和從容因?yàn)樗麄兌�得去追求，所以他們的遠(yuǎn)方就在不遠(yuǎn)處。

　　的確，魯濱孫也是一樣的`，如果他沒(méi)有離開(kāi)家，而是按照他父親的只是做事、生活，那么他的人生一定沒(méi)有那么精彩。在他的眼中就只會(huì)有金錢，還有過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子。他也就不會(huì)懂得用自己的雙手去制造東西，去捍衛(wèi)自己的家園。但他按照自己的意愿去做了，雖然他一次次的遇到困難，有一段日子甚至還被當(dāng)成奴隸。但他勇于向世界挑戰(zhàn)：他離家出走，按照自己的意愿去奮斗；他勇于和大自然斗爭(zhēng)：在經(jīng)過(guò)大浪后也沒(méi)被淹沒(méi)，在荒島上用自己的雙手開(kāi)辟出屬于自己的家園；他勇于去行動(dòng)：在荒島上看見(jiàn)俘虜快被野人殺后吃掉，拼命去救他，就一個(gè)素不相識(shí)的人；他勇于去追求：追求自己想要的事物，自己想過(guò)的生活，經(jīng)歷大自然的挑戰(zhàn)和重重磨難。

　　我們也應(yīng)該向魯濱遜這樣，要敢勇于向世界挑戰(zhàn)，不被打垮，壓力越大則能夠越堅(jiān)強(qiáng)，這才是我們的目標(biāo)，要勇于斗爭(zhēng)、勇于行動(dòng)、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求，這樣才能創(chuàng)出一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自我，一個(gè)依靠自己的雙手生活的自我。

漂流記作文8

　　我輕輕地合上《魯濱遜漂流記》，腦海中不斷浮現(xiàn)出書中的情景，主人公魯濱遜那幸運(yùn)又悲慘的遭遇使我羨慕又同情，看著書本封面的那副圖，我仿佛看到了書中那既驚險(xiǎn)又具挑戰(zhàn)性的一幕幕……

　　主人公魯濱遜本可以按照父親的安排過(guò)一種平靜而又美好的生活，但一心想去航海的魯濱遜不顧父母的勸阻選擇了私自出海。出海并不是想象中的那么順風(fēng)順?biāo)�，在第二次出海時(shí)魯濱遜就遇到風(fēng)暴觸礁，船上的水手和乘客全部被淹死了，只有他漂到了一個(gè)荒島上。陷入絕境的魯濱遜靠著自己的堅(jiān)強(qiáng)和毅力，勇敢地面臨著各種挑戰(zhàn)。

　　從起先絞盡腦汁蓋房子，再到想方設(shè)法捕殺野獸來(lái)進(jìn)食、制作衣物，然后自己種植谷物，制作面包；魯濱遜一人飼養(yǎng)了許多牲畜，還制造出船只。憑著自己積極的人生態(tài)度，魯濱遜不但使自己在荒島上存活了下來(lái)，而且活得很精彩！

　　面對(duì)一次次的困難，一次次的失敗，魯濱遜沒(méi)有讓自己的生命在挫折中打折，他的選擇的不是作文吧作文吧自暴自棄，而是不屈不撓，熱愛(ài)生命。他憑著自己那頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)精神，充分利用自己的的頭腦和雙手奮斗著，終于不可思議地創(chuàng)造出屬于他的財(cái)富。更可喜的是皇天不負(fù)有心人，魯濱遜經(jīng)過(guò)一次次的失敗后終于在1868年回到了自己闊別了28年的祖國(guó)。

　　面對(duì)魯濱遜的經(jīng)歷我不得不承認(rèn)自己的軟弱無(wú)能。從出生到背上書包到走進(jìn)學(xué)校，父母、學(xué)校為我們鋪設(shè)了美好的道路。我在這條平坦的`大路上走過(guò)一年又一年，沒(méi)有挫折，沒(méi)有風(fēng)浪，而我卻因作業(yè)多而哭過(guò)鼻子，因走路去學(xué)校而耍過(guò)脾氣……面對(duì)魯濱遜我著實(shí)慚愧，其實(shí)我根本沒(méi)有嘗過(guò)生活中的苦澀，更缺少了勇于面對(duì)挫折的毅力！

　　魯濱遜敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命的精神深深感動(dòng)了我。掩卷而思，生活在蜜罐中的我，更應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)在豐富多彩的美好生活中不斷充實(shí)自己，活出精彩！

　　我相信，即使不在荒島上，我也可以成為勇于挑戰(zhàn)的“魯濱遜”！

漂流記作文9

　　最近，我閱讀了《魯濱孫漂流記》這部小說(shuō)。這本書的作者是英國(guó)的丹尼爾笛福，他雖然只受過(guò)中等教育，但卻寫了在文學(xué)史上影響極大的《魯濱孫漂流記》而聞名世界。

　　這部小說(shuō)講述了英國(guó)青年魯濱孫不安于中產(chǎn)階級(jí)的安定平庸生活，三次出海經(jīng)商的故事。因遇海盜被摩爾人擄住，做了幾年奴隸后逃往巴西，成了種植園主。為解決勞動(dòng)力缺乏問(wèn)題，在去非洲販賣黑奴途中遇風(fēng)暴只身漂流到一座無(wú)人荒島。小說(shuō)主要寫他在島上28年的生活。他戰(zhàn)勝悲觀情緒，建住所、制器皿、馴野獸、耕土地，用各種方法尋找食物。終于戰(zhàn)勝自然，改善了生活環(huán)境。在第十七年救了一個(gè)土著，經(jīng)訓(xùn)練成為自己忠實(shí)的奴仆。后又獲得新的居民，成為該島的統(tǒng)治者。最后乘英國(guó)商船回國(guó)。

　　魯濱孫那種不愿意過(guò)平庸生活，而是懷抱夢(mèng)想，要用自己的雙手發(fā)財(cái)致富、用自己的堅(jiān)強(qiáng)意志克服重重困難，戰(zhàn)勝自我和環(huán)境、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的精神，體現(xiàn)了西方海洋文明的傳統(tǒng)，充滿向外發(fā)展的好奇心、征服欲和冒險(xiǎn)精神。這部小說(shuō)也是作者笛福人生奮斗的'縮影，是英國(guó)和歐洲出現(xiàn)的第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，也是除了《圣經(jīng)》外再版最多的一部著作，是世界文學(xué)名著中的一顆明珠。

　　這部小說(shuō)最成功的地方在于它帶給讀者的真實(shí)感和現(xiàn)場(chǎng)感。第一人稱的寫法，生動(dòng)逼真的細(xì)節(jié)描寫和心理描寫，給人以非常強(qiáng)烈的真實(shí)感和現(xiàn)場(chǎng)感，在“我”的敘述下，讀者仿佛和魯濱孫一起經(jīng)歷了那些孤獨(dú)和兇險(xiǎn)的時(shí)刻，和他一起收獲了做成一塊木板的喜悅，把山羊馴養(yǎng)成功時(shí)的幸福。小說(shuō)的心理描寫也非常成功，比如魯濱孫在荒島上十二年后第一次發(fā)現(xiàn)人類腳印時(shí)的恐懼和胡思亂想，就被描寫得淋漓盡致。據(jù)說(shuō)在開(kāi)始的時(shí)候，許多人都以為真有一個(gè)名叫魯濱孫的人在寫他的真實(shí)經(jīng)歷。

　　《魯濱孫漂流記》讓我明白了學(xué)會(huì)生存，它的確是一本好書。

漂流記作文10

　　讀完魯濱遜漂流記這本精彩的小說(shuō)后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我眼前，他就是魯濱遜。魯濱遜是個(gè)偉大的人，堅(jiān)毅的人！他孤身一人在這個(gè)荒蕪人煙的孤島上生活了28年。28年！這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字！他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)，勤奮勞動(dòng)，把小島經(jīng)營(yíng)得有聲有色，他在逆境中鍛煉了自己，也干出了一番不平凡的事業(yè)。

　　魯濱遜出生在一個(gè)富足的家庭里，但理智明達(dá)的他不屑守成，傾向開(kāi)拓，不滿足于現(xiàn)狀，不甘平庸，有實(shí)干精神，性格堅(jiān)強(qiáng)。從小就對(duì)自己航海的愛(ài)好相當(dāng)執(zhí)著，有時(shí)甚至不去聽(tīng)從父母，朋友們善意的勸告，不畏艱險(xiǎn)，一定堅(jiān)持去實(shí)現(xiàn)自己的愿望。在航海過(guò)程中遇到困難時(shí)，他能夠鎮(zhèn)定自若，懂得安慰自己，使自己不被暫時(shí)的困境所嚇倒，并且想方設(shè)法地應(yīng)付突如其來(lái)的`災(zāi)難，以樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)改變自己的處境。在困境中，他仍然對(duì)生活充滿熱愛(ài)，對(duì)生活充滿了無(wú)限的憧憬和向往，自立，自信，自強(qiáng)，為求得生存乃至自強(qiáng)不息，同時(shí)他能夠誠(chéng)心幫助別人，提高了自己的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到了邊教邊學(xué)的樂(lè)趣。魯濱遜是一個(gè)永不疲倦，永不安心的行動(dòng)者。同時(shí)，他總是以一個(gè)經(jīng)濟(jì)人的思想考慮和思考周圍的人和事物。

　　讀了魯濱遜漂流記后，我深有感觸，他為了自己的愛(ài)好而不顧一切地去追求，去完成自己的愿望。勇于探險(xiǎn)是對(duì)命運(yùn)的賭。魯濱遜沒(méi)有因?yàn)槊�運(yùn)的打擊而放棄這種開(kāi)拓進(jìn)取的精神。他頑強(qiáng)地生存下來(lái)。憑著征服自然

　　的無(wú)限勇氣，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，終于在荒島上建立了自己的“王國(guó)。”他用自己勤勞的雙手來(lái)改變一切。這本書教會(huì)了我只有堅(jiān)持才是勝利。只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干比信念更加重要。在今后的人生路上，我會(huì)把魯濱遜這種頑強(qiáng)拼博的精神都濃縮在我身上。我會(huì)用堅(jiān)強(qiáng)的毅力去與困難作斗爭(zhēng)，只有這樣，我的人生路才能走得更順暢，我的理想才能完美地實(shí)現(xiàn)！

　　讀了魯濱遜漂流記后，我的人生也會(huì)隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄。

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