泡豆子作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的泡豆子作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

泡豆子作文1

　　“種啥不好，種豆子？”我用一股帶著諸多不滿的語氣反問道。

　　“豆子有啥不好？還是紅豆呢！多可愛！”當(dāng)了半輩子教師的老媽依然堅持。這是怎么回事？原來，老媽覺得我書桌前除了書本、講義，就是作業(yè)、試卷，太單調(diào)了，對身心無益。于是，她就泡了三顆紅豆，到紅豆破皮發(fā)芽時，種在一只裝滿黑土的塑料杯里，放在我桌前。

　　真是的，種棵仙人掌也好呀。不過，我還是謝了老媽的美意，讓三顆——不，該是“三棵”紅豆在我的窗臺上落了戶。

　　喲，剛冒出土的紅豆嫩芽搖搖晃晃的，似乎只要有一陣輕風(fēng)，就能折斷它。我真的很怕三個小生靈會在我面前夭折�？啥棺悠�偏不領(lǐng)情，抬著頭，傲慢地在風(fēng)中起舞。好倔強(qiáng)的豆子！

　　豆子不需要很多水，每天淋上幾滴就夠了，起碼它們不至于渴死。

　　在溫暖的陽光下，在微微的和風(fēng)中，豆子抖動著，欲展開那皺巴巴的新葉。啊，和我們少年人一樣，豆子也在刻苦地努力。努力總是有收獲的，幾天后，豆子便擁有了兩片拇指般大小的綠葉。清晨薄霧中的它們，身上掛著點點汗水，高昂著小腦袋，盡顯頑強(qiáng)與執(zhí)著——多可愛的豆子啊！

　　天有不測風(fēng)云，“豆”有旦夕禍福。窗未關(guān)嚴(yán)實，一夜狂風(fēng)大作，竟把豆子的根拔出來不少，差點就讓它們集體“搬家”了。本想讓豆子們?nèi)ァ皡⒁娢鞣綐O樂大佛”算了，但出于“豆道主義”，我還是在杯土中插了根小竹竿，把豆子們扶靠在竹竿上。第二天，嗬，豆子們又齊刷刷站起來了！我從它們年輕的臉上，再次讀到頑強(qiáng)與執(zhí)著——多可愛的豆子��！

　　災(zāi)難過后，豆子們仿佛更加懂事了。它們似乎掌握了自己的命運：既然來到這個世界，就得戰(zhàn)勝一切困難與艱險，生存下去，挺拔起來。它們圍著竹竿，你攙著我，我扶著你，相擁相抱，相依相靠。盡管它們中的每一個都還是那么嫩弱，但它們團(tuán)結(jié)起來，就成為一個堅強(qiáng)的集體——多可愛的豆子啊！

　　夕陽西下了，但明天依舊要旭日東升。我可愛的豆子啊，也將迎來它們新的明天……

泡豆子作文2

　　9月23日星期三晴

　　今天，老師叫我們泡一些豆子，觀察它每天的生長情況。回到家，我把書包隨手一扔，馬上找黃豆，過了幾分鐘后，家里已經(jīng)被我翻了個遍，我才找到一些黃豆和一個杯子。我先裝了滿滿一杯水，然后把黃豆放進(jìn)杯子里，最后找了一個安全的地方給豆子“兄弟”安家，讓它們茁壯成長。

　　9月24日星期四晴

　　下午一放學(xué)，我就飛快跑回家，象昨天一樣，把書包一扔，馬上跑到杯子前，一看，黃豆的皮已經(jīng)便鼓了，有的皮已經(jīng)掉了。它們就好像一群小寶寶在比賽自己哪里厲害，大多數(shù)比吃的，吃得自己的肚子漲得好大，就像衣服小了，衣服就要掉了；還有的比賽脫衣服，看誰脫得快，但是脫完了誰都不會把衣服穿上。

　　9月25日星期五晴

　　放學(xué)了，我飛一般地跑回家，跑到豆子邊一看，豆子的皮全掉了，豆子也裂開了一半，仔細(xì)看還能看到一點細(xì)細(xì)的嫩芽。豆子們靜靜地躺在水里，好像小寶寶在床上呼呼大睡。我要給它們換水了，我不得不吵醒它們，我把它們先拿了出來，然后把水倒掉，接著把它們放回杯子里，然后倒上自來水，就見到黃豆在水里跳來跳去，有的往上沖，有的游泳，有的打鬧，十分可愛。過了一會兒，水面上又恢復(fù)了平靜，我拿了一點水灑在豆子上，希望它能快點長大。

　　9月26日星期六晴

　　早上，我起了床，什么事都沒做，就去看豆子。我來到杯子前，一看，豆芽扎上了1厘米長的綠辮子，不仔細(xì)看的話，你根本看不見豆芽的“臉”。我往杯子里又添了一點水，希望它們能快點長大。

　　9月28日星期一晴

　　今天，放學(xué)，我一回到家，看到杯子里的豆子已經(jīng)長大了。豆芽中最小的“弟弟”有2厘米長，大部分有3——4厘米長了，我心里美滋滋的，好像吃了蜜一樣，心想：我的豆芽長大了，我種出豆芽菜了，我要繼續(xù)努力，把我的豆芽再種高一點。

泡豆子作文3

　　星期天老師給我們布置了一篇觀察日記--“泡豆子”，回到家里我就迫不及待讓奶奶拿出一些豆子開始觀察豆子的變化和成長。

　　奶奶給我拿來了一個碗，放了一大把黃豆，

　　我往碗里加了一點水后，便開始觀察豆子的變化。還真神奇！沒過多久這些豆子就開始冒出泡泡，像調(diào)皮的孩子在吹泡泡一樣，真是可愛！

　　大概過了十分鐘，我發(fā)現(xiàn)原本光滑的豆子慢慢變“鼓”，想穿了一層外衣。哈哈，以前我怎么沒有發(fā)現(xiàn)呢?我盯著那些豆子想看看接下來會發(fā)生什么，奶奶說可以先做其他的事過幾個小時再來看豆子的變化。中午吃了飯，我終于還沒忍住趕緊去看我的豆寶寶。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，這些小豆子竟然趁我不注意已經(jīng)長大了好多，

　　我好奇地摸了一下，這些豆子比之前軟了許多，豆皮也好像很容易就脫落，又觀察了好久似乎沒有什么變化，“豆”寶寶啊，你們是在故意捉弄我嗎?嘿嘿，我好有耐心啊！奶奶告訴我要是大豆?jié){的話，豆子“泡”成這樣就可以了，不

　　行，我要繼續(xù)觀察豆子！

　　大概到了晚上，小豆子們又變了樣，豆子的一端鼓鼓，我想是要發(fā)芽了吧！再仔細(xì)一看這些豆寶寶像魔術(shù)師一樣每一個豆子的生出了彎曲的小芽，真是可愛的精靈。奶奶讓我給這些豆子換換水，明天在看他們的變化。我心里說晚安小豆子，明天見！

　　第二天，一早睜開眼睛，呀，不知道那些“豆”寶寶長成什么樣了�！拔已杆俚亍贝┥弦路�，跑到桌子旁一看，簡直可愛極啦，小豆子已經(jīng)發(fā)出嫩嫩的芽，每一個新芽都好像在向我招手，微笑，像活生生的一群小蝌蚪一樣。奶奶又說再過幾天就可以嘗到自己泡的豆芽了。聽到這里真的好開心，又有點兒舍不得。

　　豆芽生長需要好幾天呢！奶奶說，希望我每天都給豆芽換水，然后觀察他們的成長。我真的好期待��！想想大自然真是神奇！我要不斷地去發(fā)現(xiàn)去學(xué)習(xí)！

　　加油吧;“豆寶寶”！

泡豆子作文4

　　大家好！ 我是黃豆呀呀，我是一顆被真空袋包裝的黃豆。我在那個袋子里，茶飯不思，過著忐忑不安的生活，我一直在思考一個問題：我會有怎么樣的命運呢？有一天，我終于知道了答案……

　　那天我被從裝著我和我的朋友的大盒子里拿出來，放進(jìn)柜子。我不安起來：主人會把我們怎么樣？是煮煮吃掉？還是看我長的丑，把我扔掉？

　　在柜子里待了幾天，我又緊張起來，到底會怎么樣呀？外面有什么情況？這時柜子門忽然被打開了，裝著我的袋子被放在桌子上，然后被剪開，我?guī)е�我的同伴，以及我�?最好的朋友——“呢呢”和“啊啊”一起沖了出去，我們被放進(jìn)一個碗里，這時我聽見一個女孩的聲音：“外婆，好像太多了，放回去一點吧！”說完，我和呢呢被倒回了袋子，啊啊卻被留在了碗里。

　　那個女孩加了水，把黃豆放在了窗臺邊，我著急了，大聲喊：“不能把他們淹死！水已經(jīng)放得太多啦！”可是女孩沒聽見，走了出去。

　　接下來，泡在水里的朋友一天比一天胖，有的已經(jīng)把外衣漲開了一條縫，我想：完了，同伴們死定了！之后有的脫掉外套，還有的好像冒苗了，有個小突起，只有我知道那個突起一定不是苗。然后，朋友們?nèi)�都脫掉了外套，大部分已�?jīng)裂開了，只有啊啊和其他兩個同伴沒裂。我大聲尖叫，但是他們還是沒聽見。到了周四，那個碗里發(fā)出了惡臭，我開始以淚洗面，想：我的朋友掛掉了，嗚嗚。到了下午五點多，那個女孩說：“好臭呀！外婆，我們倒掉吧！“話音剛落，啊啊他們進(jìn)了垃圾桶。

　　周五，我再次被倒了出來，被放進(jìn)了一個盆子里，我心想：我可不要死，我不要像我的朋友一個下場啊！女孩應(yīng)該請教一下別人才是對的呀！“嘩啦啦，嘩啦啦”水剛漲到我的腰上面就停了，我松了一口氣，安心了……我不會被淹死了。

　　過了二三天，我已經(jīng)冒了苗，我的小苗還會長大嗎？拭目以待！這時，我聽見我的小主人說：“加油長大吧！呀呀�！蔽艺f：“好的，小主人。我會努力的！你去請教了別人再來養(yǎng)我，我會快快長大的！”

泡豆子作文5

　　黃老師今天讓我們回去觀察一樣?xùn)|西，要寫觀察日記，我房室回去泡豆子。

　　放學(xué)后，我回到破爛兒，飛快地把作業(yè)寫完了，便開始了行動——泡豆子。首先，我在媽媽的幫助下，查到了關(guān)于泡豆子的資料，信心十足地“開工”了。我往一個瓶子里倒了半杯水，又抓了一把綠豆放進(jìn)去，只見一顆顆綠豆猶如一個個在游泳的孩子，紛紛“潛”到了水底，我把瓶子放到了陽臺上，準(zhǔn)備工作就完成了。

　　第二天，我把瓶子拿來一瞧，只見綠豆們都做好了“上岸”準(zhǔn)備——有些裂了一道口子，有幾顆已經(jīng)“脫”掉了外衣，就像一個個鼓著白肚皮的孩子。

　　第三天一大早，我又跑去看寶貝綠豆，只見綠豆基本上都長出了幾毫米高的小莖，莖上還有幾個黃黃的點，我想這應(yīng)該是豆芽的葉子吧。

　　又過了幾天，莖慢慢長長了，有長有短，好像在比賽誰長得快呢！除此之外，那些小黃點已經(jīng)變成了兩片小黃葉子，多像小雞的嘴巴呀！它們長得可真快。

　　又是幾天后，我的豆芽仍然飛速地長著，一根根莖就像少女苗條的腰，“小嘴巴”已變成“大嘴巴”了，而且這些芽都朝著太陽變曲著，更令我不解的是：長根的地方出現(xiàn)了淺淺的紅色，和市場上賣的大不相同。我又查了電腦，得知豆芽要在暗的地方生長，我又開始了第二次泡豆子。

　　這次，我又像上次那樣，把瓶子裝水后，放入綠豆，可沒放到陽臺上，而是把它放到了木箱里，期待地盼著。

　　幾天后，我拿出了第二次泡的豆芽，還是和往常一樣，長得很快，可長根處只長出了白里帶黃的小“肉”，我成功了。

　　通過這次觀察，我不但明白了怎樣泡豆子，還明白了要留心觀察，堅持不懈，才能得到想要的結(jié)果。

泡豆子作文6

　　星期五，老師給我們布置了一個作業(yè)——泡豆子，并且觀察他。

　　放學(xué)回家，我拿來一些綠豆放在玻璃杯中，加上水，我就注意觀察它了。開始，我左看右看，足足看了一個鐘頭，可豆子卻趴在杯底紋絲不動，我沒耐心了，就去看電視。過了兩個鐘頭，我又回來看豆子時，忽然發(fā)現(xiàn)豆子膨脹了許多。

　　第二天，我又仔細(xì)觀察，看見豆子的皮破了，出現(xiàn)了一條“縫隙”，好像被刀子輕輕刮了一下似的。水也變少了。豆子越來越“胖”，“裂縫”也越來越長了，那條“裂縫”像豆子的一張“嘴”對著我傻傻地笑。

　　第三天早上，豆子露出了一點兒肚皮。晚上，我去看豆子時，豆子似乎一點兒也不害羞，“肚皮”露得更多了。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，豆子居然發(fā)芽了，長出了又細(xì)又嫩的胚芽，有些豆子像似披了一件綠色的馬夾。我想：這么冷的天，它們待在冰涼的水里難道就不冷嗎？下午，它們徹底擺脫了綠馬夾，換上了白旗袍，胚芽也越來越長了，那綠馬夾待在旁邊，還傻乎乎地看著拋棄了它的白姐姐呢。

　　星期一，我一手栽培的豆子發(fā)芽長大了，肚皮中間的縫隙也越來越寬，嫩芽在水中生活得自由自在，變得更可愛了。豆子的綠馬夾有的在水面浮著，俯視著白姐姐，希望有一天，自己也能變得和白姐姐一樣，小巧玲瓏的；有的沉積在水底……星期二放學(xué)歸來，我匆匆忙忙地奔向我的房間一看，呀！我的豆子居然長出了一片綠色的小葉子，綠油油的。

　　啊！原來一粒小小的豆子，都能創(chuàng)造新的生命呀！

　　總評：小作者通過細(xì)致的觀察，將小豆子的發(fā)芽經(jīng)過寫得活靈活現(xiàn)。全文按照時間順序展開，層次分明。用詞準(zhǔn)確，相像豐富、合理。尤其是比喻、擬人的運用十分貼切，使語言更加形象生動。

泡豆子作文7

　　今天，老師告訴我們要做一個小實驗：觀察黃豆成長記。

　　聽到這個消息后，班里立刻炸開了鍋，大家嘰嘰哇哇的說著，看得出來同學(xué)們都很興奮，激動。

　　那“豆子幾天能長大？”“中間需要換水嗎？”“怎樣才能讓豆子長的更快？”一系列的問題繞得我滿腦都是�；氐郊�，我就迫不及待地開始泡豆子了。

　　我先接點水，再抓幾大把黃豆放進(jìn)去就行了。黃豆近看像點石成金的石頭，又像一顆挨一顆的彈子，遠(yuǎn)看像一粒粒斷了線的珍珠�！澳贻p”的黃豆們很愛美，一個個不愿挨著別人，生怕碰傷自己了，帶有“皺紋”的，“年老”的黃豆們互相簇?fù)�，好像水太涼了，他們想取暖似的�?/p>

　　帶“皺紋”的黃豆都有一個彎彎的印，好像他們想發(fā)芽，在對我笑呢。

　　有的黃豆還在動，好像太擠了，睡不成一樣；還有在動的好像是覺得自己太胖了，不能漂起來似的。

　　我的小豆豆，我時時刻刻關(guān)注著你，你什么時候才能發(fā)芽……

　　泡豆子的作文【7】

　　早上老師出了一個奇怪的問題，把黃豆放在水里讓他發(fā)芽，而且不能放泥土。下課了我飛奔到家，剛到家門口就想起了老師的作業(yè)。我拿了一個杯子，倒入一點水把圓溜溜的黃豆放進(jìn)去，黃豆在水中跳來跳去像一個淘氣的小娃娃。

　　兩個小時后，我?guī)е�好奇的心去看黃豆寶寶，讓我驚訝的是豆寶寶竟然長出了一絲一絲的皺紋。我真的不敢相信可愛的小寶寶變成了一位滿臉皺紋的老奶奶。

　　到了下午，我發(fā)現(xiàn)老奶奶又變成了一位位大腹翩翩的孕婦，更讓我驚奇的是它的“衣服”竟然穿破了。我去摸了摸它的肚子，它抖了抖跑開了，好像在說：“好癢，好癢��！”有趣極了。

　　晚上，黃豆脫下金黃的外套在水里自由自在地游泳，長胖了好多呢！

　　一天不見，豆子長出了新芽，新芽有點黃又帶有綠色還長著一些花線的根須，像一個個盡情舞蹈的少女。

　　觀察黃豆是多么有趣的事��！你看一位淘氣的小娃娃，一位大肚子的孕婦，還有一位滿臉皺紋的老奶奶。你說它有趣嗎？

泡豆子作文8

　　在日常生活中，我們常常吃豆芽，我非常好奇豆芽是怎么長出來的。今天老師正好給我們布置了一項作業(yè)——觀察泡豆子，我決定要親自動手做一做。

　　回到家，我找出瓷杯接了一杯水，又順手抓了一把綠豆，然后把它們放入杯中。只見這些綠豆懶懶散散地躺在水底，絲毫看不出有任何的變化。媽媽告訴我，泡豆子一定要有耐心，需要等上好幾個天。我心里真期待豆子能早點發(fā)芽。

　　第二天早上一起來，我就跑到廚房去看。綠豆經(jīng)過了一夜的浸泡，水杯里的水變綠了。那些豆子一個個好像喝飽了水的娃娃，身體開始膨脹起來，昨天的衣服顯然已經(jīng)不合身了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著豆子看，果然有了發(fā)現(xiàn)。瞧！綠豆的皮已經(jīng)裂開了，調(diào)皮地露出了白胖胖的身體，全身光溜溜的，可愛極了！水面上還漂浮著它們脫下來的綠衣裳。

　　今天，我在學(xué)校惦記了一天的豆子，猜想著又能給我?guī)�來什么樣的驚喜？放學(xué)后，我飛奔著跑回家，一進(jìn)家門，就迫不及待地捧起水杯仔細(xì)觀察。眼前的變化讓我興奮起來，綠豆終于發(fā)芽了！那些小芽從豆子中間的縫隙里鉆出來，彎彎曲曲，白白嫩嫩的，就好像一個個的逗號，真有趣！剛長出來的小芽根部是淡綠色的，往上逐漸變成白色的，而且越來越細(xì)，很好像章魚的觸角，我高興地看著它們，忍不住用手摸了摸小芽，感覺滑滑的。為了讓我的豆芽有一個好的生長環(huán)境，我趕緊給它們換了一杯新水。這些嬌嫩的豆芽在水里簇?fù)碓谝黄�，不甘落后似的奮力生長，仿佛在向人們展示它那頑強(qiáng)的生命力。

　　通過這次泡豆子，不僅讓我看到了綠豆在水中的生長過程，還讓我懂得了每個生物都有它的生長規(guī)律，只要你留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)生活中的很多奧秘。

泡豆子作文9

　　我一直想看看豆子是怎么發(fā)芽的。星期一，我就開始泡豆子了。找了一個杯子，加上水，我拿起一顆黑豆，小心翼翼地放進(jìn)杯子�！皳渫�！”拿起一�；ㄉ�，“撲通！”又是一顆黑豆和一�；ㄉ�，都接二連三地被我放進(jìn)杯子。雖然這四個生命還沒蘇醒，但是已經(jīng)在我心中萌芽了。

　　星期二，我一起床就跑到杯子前，迫不及待地去看，唉！我有些失望，那些豆子沒有發(fā)芽，我真恨不得大聲對那些豆子喊：“喂！你快醒醒！”但是忍住了。我不能這么心急，或許過幾天就好了，我安慰自己。過了一會兒，我就把這件事忘了。

　　星期三，我懷著怦怦直跳地心去看花生和黑豆，并且做好了心理準(zhǔn)備。唉！還是不發(fā)芽，倒是膨脹了很多，胖乎乎的，真惹人喜愛。雖然沒有看到它們發(fā)芽，能有個“小胖豆”也不錯��！

　　星期四，望著那四顆日漸膨脹的豆子，我覺得信心倍增，也許快發(fā)芽了。在學(xué)校，老師讓我們交流了觀察情況，我這才知道，豆子是不能完全浸泡在水里的。真是又好氣又好笑。

　　一個星期過去了，豆子還沒有發(fā)芽。雖然我把水位掌握到和豆子一樣高。我豁出去了，準(zhǔn)備用“十一”的時間繼續(xù)觀察。

　　又是一個星期二，我的第一個花生發(fā)芽了，從花生的上面裂開一點兒縫隙，露出一點點小白芽，非�？蓯�。我覺得很有成就感，也非常高興。第一個生命就這樣誕生了。

　　星期五，第二個花生也冒出了小白芽，使我對它們的生長充滿了信心。再看看第一個花生，他的芽已經(jīng)非常大了。我觀察了十二天——一個星期零五天，工夫沒有白費，正好像爸爸媽媽常常教育我的：“有付出就有回報！”

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