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換個(gè)角度看事情作文

時(shí)間:2024-10-18 09:39:50 文圣 好文 我要投稿
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換個(gè)角度看事情作文(通用23篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的換個(gè)角度看事情作文,歡迎閱讀與收藏。

換個(gè)角度看事情作文(通用23篇)

  換個(gè)角度看事情作文 1

  同樣的一個(gè)問(wèn)題,卻得出了四個(gè)不一樣的而且全部都有道理的正確的答案,奇怪嗎?

  一點(diǎn)也不。

  真的,只要你善于換個(gè)角度看問(wèn)題,你會(huì)發(fā)現(xiàn):其實(shí),好多的問(wèn)題,答案都是豐富多彩的。

  記得《讀者》雜志上登過(guò)關(guān)于這樣一個(gè)小女孩的故事。有一天,小女孩心愛(ài)的波斯貓病死了,她站在窗子前邊看傭人們土葬她可愛(ài)的`小貓,傷心得大哭起來(lái)。小女孩的外祖父走過(guò)來(lái),為她打開(kāi)另一扇窗子,說(shuō):“孩子,你為什么不看看這扇窗子外有什么呢?”小女孩就走到另一扇窗子前,這時(shí)她看到的是家里的園丁正為那些漂亮的玫瑰修剪枝葉。小女孩很快忘記剛才的悲痛,快樂(lè)得笑了起來(lái)。其實(shí),老人也就是善于從另一個(gè)角度看問(wèn)題,并教會(huì)他的外孫女看問(wèn)題換個(gè)角度而獲取快樂(lè)的。

  世界是千變?nèi)f化的,生活也是千變?nèi)f化的,在現(xiàn)實(shí)生活中,我們常常會(huì)遇到這樣或那樣的疑問(wèn)。前進(jìn)的道路,不是惟用快樂(lè)、勝利鋪起來(lái)的,當(dāng)你遇到疑問(wèn)的時(shí)候,你仿徨、迷惘,你試著換個(gè)角度來(lái)理解了沒(méi)有?當(dāng)你遭遇挫折的時(shí)候,你焦慮不安,你試著換個(gè)角度來(lái)看待了沒(méi)有?當(dāng)你身陷困境的時(shí)候,你甚至悲觀、失望,你換個(gè)角度來(lái)解決了沒(méi)有?所有所有的疑問(wèn)都是渺小的,所有所有的挫折只是短暫的,所有所有的困境都不是永恒的。當(dāng)你身遇這些的時(shí)候,請(qǐng)?jiān)囍鴵Q個(gè)角度來(lái)解決吧,這些原來(lái)不屬于你的疑問(wèn)、挫折和困境。

  春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,吳越爭(zhēng)霸,起初吳國(guó)打敗了越國(guó),但越王勾踐并沒(méi)有因此意志消沉,他臥薪嘗膽,苦練心志,把失敗當(dāng)作暫時(shí)的結(jié)果,最后終于消滅了吳國(guó)。

  是什么讓小女孩快樂(lè)了起來(lái)?是什么讓越國(guó)奪得了最后的勝利?是換角度思維。生活原本豐富多彩,答案也亦豐富多彩,只要你善于換個(gè)角度看問(wèn)題。

  的確,你不可能改變生命的長(zhǎng)度,但你可以拓展它的寬度,讓你的生命更有意義;

  你不可能改變自己的容貌,但你可以展現(xiàn)真心的笑容,讓別人因你而快樂(lè);

  你不能改變天氣的好壞,但你可以左右自己的心情,使你一天充滿(mǎn)陽(yáng)光;

  你不能處處成功,但你可以把失敗看作成功路上的一個(gè)小小騷站。

  其實(shí),生活原本豐富多彩,答案也亦豐富多彩,只要你善于換個(gè)角度看問(wèn)題。

  換個(gè)角度看事情作文 2

  “我們無(wú)法改變今日的天氣,但我們可以改變心境;我們無(wú)法使夕陽(yáng)永照,但我們可以換個(gè)角度,讓日子更美好!痹谌松牡缆飞,往往有著許多小石子,足以將你絆倒,但只要再爬起來(lái)的人,才能獲得成功。

  如果我們?cè)诘箷r(shí),不斷想著:“完蛋了!”、“死定了!”那就沒(méi)有力量能促使我們前進(jìn),反之,如果我們想著:“沒(méi)關(guān)系,爬起來(lái)就行了!”、“加油吧!我一定行的!”這些心靈喊話(huà),就像是一股力量,能激發(fā)自己向前沖。

  “各位評(píng)審老師,大家好……”記得某一年,我代表學(xué)校參加演講比賽,那時(shí)的我自信滿(mǎn)滿(mǎn),總自認(rèn)為能拿到第一名,誰(shuí)知結(jié)果出來(lái),我卻名落孫山,我便開(kāi)始嚎啕大哭,氣評(píng)審偏心、氣老師沒(méi)教好、氣自己沒(méi)用,更決定放棄演講。老師發(fā)覺(jué)我每天悶悶不樂(lè),便和我說(shuō):“比賽已經(jīng)結(jié)束,我們雖然沒(méi)有獲獎(jiǎng),但換個(gè)角度想,我們也有所成長(zhǎng),我們也是贏家,因?yàn)槲覀兡軓钠渌x手中,找到范本、找到借鑒,我們能吸收別人的優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)自己,我們能從別人的'缺點(diǎn),借以改變自己!崩蠋煹囊幌(huà),深深影響了我,我上網(wǎng)搜尋其他選手的比賽影片,不斷的改善自己、不斷增加自己的實(shí)力,更等待機(jī)會(huì)到來(lái)。而今年,我又再一次登上了演講舞臺(tái),我告訴自己:“即使輸了,我——也是贏家!蔽曳艑捔诵模棺约翰痪o張,我從容不迫的述說(shuō)我的故事,比完賽的當(dāng)下,“我做到了!”我這樣想著。而一回到家,打開(kāi)電腦——第一名!試想:如果當(dāng)時(shí)的我,因一次比賽失利,而放棄演講,那么今日,第一名又從何而來(lái)呢?所以,換個(gè)角度看事情,是很重要的!

  我們無(wú)法改變今日的酷暑,那就讓我們享受艷陽(yáng)的照耀吧!我們無(wú)法改變滂沱大雨,那就讓我們享受雨水的滋潤(rùn)吧!我們無(wú)法改變比賽輸贏,那就讓我們享受挫折的洗滌吧!只有改變心境、換個(gè)角度看事情,我們才能在人生的道路上,有充沛的力量向前邁進(jìn)。有句話(huà)說(shuō):“我們無(wú)法決定人生的高度,但我們可以轉(zhuǎn)個(gè)彎——改變心靈的寬度。”一年四季,春、夏、秋、冬,時(shí)而寒冬、時(shí)有酷暑,但,懂得放寬心胸、換個(gè)角度思考的人,生命永遠(yuǎn)都是溫暖的五月天!

  換個(gè)角度看事情作文 3

  寒冬的清晨,我們坐在不同的位置上。

  我坐的地方,剛好可以很清晰的觀察她。

  同樣是坐在椅子上,她手上的工作卻是忙個(gè)不停的。一會(huì)是撕這邊的貼紙,一邊是核對(duì)貼上另一邊的本子上。看似簡(jiǎn)單的'工作,因?yàn)閿?shù)量多,而顯得忙碌。

  她幾乎就一直在左左右右地轉(zhuǎn)著,沒(méi)有抬過(guò)頭,偶爾有人詢(xún)問(wèn),會(huì)下意識(shí)地回應(yīng)一下,然后繼續(xù)她的工作。

  就算這不起眼的轉(zhuǎn)動(dòng),也幫她驅(qū)趕走身上的寒意,同時(shí)應(yīng)該也有進(jìn)入一種心流的狀態(tài)。

  每個(gè)人的工作不管大小,都是有其意義的。我們就像社會(huì)這臺(tái)大機(jī)器中的一顆不起眼的小螺絲釘,努力做好自己份內(nèi)的事,就是一種貢獻(xiàn)。

  所以,換個(gè)角度去觀察別人的工作與生活,你會(huì)發(fā)現(xiàn)平時(shí)所沒(méi)有在意的細(xì)節(jié),同時(shí)也會(huì)漸漸地理解,處于他們的職業(yè),他們的境況,為什么會(huì)有那樣的說(shuō)話(huà)做事的風(fēng)格。

  設(shè)身處地,這個(gè)詞我們都聽(tīng)過(guò),但要真正領(lǐng)會(huì),還是在生活的磨練中,才會(huì)有一丁點(diǎn)的感悟。

  所以,不要輕易去評(píng)價(jià)一個(gè)人做出的選擇是否足夠聰慧明智,每個(gè)人都站在不同的角度,看的方向和風(fēng)景也都是不同的。

  換個(gè)角度看事情作文 4

  那次的晚課,我竟意外的發(fā)現(xiàn)。在不同座位上欣賞的老師也是不同的。老師從各個(gè)角度看都別有一番風(fēng)格。老師講課的姿勢(shì)、眼神和動(dòng)作也是那么的不同。

  在靠窗坐時(shí),老師的臉被遮住了一半。指著黑板時(shí)激動(dòng)地講課,仿佛說(shuō)的每一句話(huà),都富有生命力,都顯得格外活躍。老師有時(shí)嘴角的微微上揚(yáng),就像是一個(gè)彎彎的月亮,隱秘而顯得嫵媚。手揮舞著卷子,讓同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)課時(shí)的急躁,會(huì)讓那些在不經(jīng)意間溜號(hào)的學(xué)生立刻從幻想中醒過(guò)來(lái),投入到聽(tīng)課的.狀態(tài)中去。

  我又輕輕的挪動(dòng)腳步,挪到了中間的位子上去。感覺(jué)老師的眼神在每一刻都注視著你,令你不敢正對(duì)老師的目光。仿佛在下一刻提問(wèn)的就是你。兩雙銳利的眼睛,觀察著全班同學(xué)的一舉一動(dòng),一有什么風(fēng)吹草動(dòng)她就會(huì)刷一下的瞄到你,直到你被看到低下你倔強(qiáng)的腦袋為止。老師在講臺(tái)上是那么的威風(fēng),戴著一副眼鏡,就更加顯示出她的博學(xué)!

  不同的位置,欣賞到的老師也是不同的。在生活中,你也從多角度去打量一個(gè)人。這樣你才會(huì)更加深入的去了解一個(gè)人!

  換個(gè)角度看事情作文 5

  眾所周知,美國(guó)航天員阿姆斯特朗因是人類(lèi)踏上月球的第一人而光環(huán)加身受人矚目,他那句“我的一小步實(shí)則是人類(lèi)歷史上的一大步”更是被奉為至理名言,人們幾乎忘記了協(xié)助他的另一位航天員,慶功晚宴上卻偏偏有個(gè)記者刺向他的軟肋,向他發(fā)問(wèn)是否因沒(méi)踏上月球而怨恨,全場(chǎng)噤聲,唯有他微微一笑,機(jī)敏而紳士地答道:“雖說(shuō)我不是踏上月球的第一人,可從月球游歷一番后先出艙,先重返大地的人是我!崩坐Q般的'掌聲頓時(shí)在全場(chǎng)爆發(fā)。

  不妨設(shè)想一下,若他當(dāng)時(shí)的確懊惱不已,沉默不言,場(chǎng)面該多尷尬,新聞出來(lái)后他說(shuō)不定就此沉淪,可他沒(méi)有,他用另一個(gè)角度看待自己的人生,在樂(lè)觀積極的心態(tài)下,得失與否,成敗與否都會(huì)如沙石沒(méi)如海中被智慧的海水吸納,包容,大風(fēng)大浪過(guò)后依舊水天一色,無(wú)際無(wú)垠。

  正如龔自珍的自白“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,縱使被貶他鄉(xiāng),縱使潦倒貧窮,可這些又能奈我何?報(bào)國(guó)的理想與熱情不滅,我心不滅!既已無(wú)法效力朝廷,就讓自己做那凋落入泥的花瓣,將自己的全部營(yíng)養(yǎng)付出,滋養(yǎng)有力的新一代,迎來(lái)更好的改革,更繁茂的紅花,更美好的未來(lái)!世人盡言我的落寞,但卻不知我另辟蹊徑,獨(dú)享另一份快樂(lè)。

  換個(gè)角度看事情作文 6

  日全食是五百年才一次的天文現(xiàn)象,我真幸運(yùn),日全食偏偏被我遇見(jiàn)了。

  那時(shí)我在太原。有一天晚上,我在看電視:“明天是7月22日,也是五百年……”“啊,這不是日全食嘛,我差點(diǎn)給忘了,明天一定要看!蔽遗呐淖约旱哪X袋說(shuō)。

  第二天早上,我一大早就被大姨的`叫聲吵醒了:“許辛桐,快起來(lái)看日全食!”“什么?”我一咕嚕地爬起來(lái)問(wèn)!翱慈杖逞剑 薄芭,我想起來(lái)了。”于是我急匆匆地爬起來(lái),衣服也不換了,牙也不刷了,拿起電視機(jī)旁的膠卷就往門(mén)外跑,生怕日全食“跑”了。

  到了樓下,我看見(jiàn)天還是亮堂堂的,再用膠卷對(duì)著太陽(yáng)看,看到太陽(yáng)像一只小船,心想:不對(duì)呀,天怎么沒(méi)黑?怎么跟我了解的不一樣?于是我馬上跑回家,準(zhǔn)備問(wèn)個(gè)究竟。

  “許辛桐,老爸剛剛給我們打電話(huà),叫我們把電視機(jī)打開(kāi),看浙江衛(wèi)視,有現(xiàn)場(chǎng)直播!眿寢尭艺f(shuō)!芭,知道了!蔽掖鸬,“對(duì)了,為什么今天的天空怎么沒(méi)黑呢?電視里不是說(shuō)要黑嗎?”媽媽回答說(shuō):“因?yàn)槲覀兲辉谌杖匙叩哪菞l線(xiàn)上,我們看的是日偏食!薄芭叮瓉(lái)是這樣。 蔽一卮鸬。

  哎,真可惜!沒(méi)有在現(xiàn)場(chǎng)感受一下日全食的氣氛!

  換個(gè)角度看事情作文 7

  有很多人有過(guò)發(fā)現(xiàn),我也有過(guò)一次發(fā)現(xiàn)。

  記得我五六歲的時(shí)候,我呆在家沒(méi)事做,就坐在桌上望窗外。窗外一棵樹(shù)屹立在大街上。我閑著沒(méi)事做,睜一只眼,閉一只眼,一會(huì)兒又反過(guò)來(lái),睜著的眼睛閉上,閉著的眼睛睜開(kāi)。忽然,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的問(wèn)題,閉左眼睜右眼和閉或眼睜左眼看同一個(gè)物體有不同的感覺(jué),好像物體在動(dòng)。我覺(jué)得有趣,又望了望屋里,用同樣的方法看,結(jié)果都一樣,好像物體在移動(dòng)。我覺(jué)得十分有趣,想知道這是為什么,可《十萬(wàn)個(gè)為什么》上面沒(méi)有。

  我仿佛覺(jué)得我發(fā)現(xiàn)了什么偉大的事。后來(lái),我知道了左眼和右眼雖然都長(zhǎng)在腦袋上,但是在不同的位置,左眼是從靠左的方向看,而右眼是從靠右的`方向去看,雖然看的是同樣的物體,但由于方位不同,當(dāng)然會(huì)覺(jué)得不同。從這里,我知道了看物體要從不同的角度來(lái)看。不光是物體,看人看事也要從不同的角度來(lái)看。

  比如說(shuō)二十二課《小抄寫(xiě)員》吧。文中主人翁敘利奧為父親在夜晚抄寫(xiě)簽條,這是兒子對(duì)父親的愛(ài),但從另一個(gè)方面想:敘利奧夜晚工作,白天就會(huì)因睡眠不足而導(dǎo)致學(xué)習(xí)不好,因而父親的希望就破滅了。這樣一來(lái),有不同的結(jié)果?傊次矬w要從不同的角度。

  換個(gè)角度看事情作文 8

  許多人固執(zhí)的相信真理只有一個(gè)。其實(shí)對(duì)于真理,每個(gè)人都有不同的詮釋?zhuān)拖衩總(gè)人都有著自己獨(dú)一無(wú)二的指紋一樣。我們都要站在另一個(gè)角度,另一個(gè)立場(chǎng)去

  也許某個(gè)工人會(huì)說(shuō):“人生是一座正在修建的高樓。因?yàn)槲业撵`魂賜予了這座樓鮮活的生命。我的人生是一步一個(gè)腳印逐漸走向成與輝煌的。大樓的人生是一磚一瓦用工人的`心血一點(diǎn)點(diǎn)加固,增高從而給人類(lèi)提供方便的。所以人生是一座正在建筑的高樓。”

  也許一名戰(zhàn)士會(huì)說(shuō):“人生是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。因?yàn)槿松傄媾R挫折和失敗,在與它們對(duì)抗時(shí),更需要拼搏,更需要勇氣。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)也許沒(méi)有血腥,但火藥味更濃。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)也許沒(méi)有硝煙,但賭注不是輸贏,而是接下來(lái)的人生。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有停歇的時(shí)候,贏得是成功,輸?shù)牟恢皇巧。?/p>

  也許一位作家會(huì)說(shuō):“人生是一部書(shū)寫(xiě)失意時(shí)的懊惱和成功后歡樂(lè)的作品。因?yàn)槿松嵌嘧硕嗖实模豢赡芤环L(fēng)順,也不可能處處碰釘。所以人生是一部書(shū)寫(xiě)失意時(shí)的懊惱和成功后歡樂(lè)的作品。

  換個(gè)角度看事情作文 9

  記得我小的時(shí)候,媽媽給我講過(guò)一個(gè)故事:在美麗的沙灘上,兩個(gè)小孩站在一個(gè)寫(xiě)好的字的兩邊,一個(gè)說(shuō):“這個(gè)‘甲’字寫(xiě)得真好”,另一個(gè)說(shuō):“這不是‘甲’字,是‘由’字”。兩個(gè)小孩于是爭(zhēng)執(zhí)了起來(lái),這時(shí)候,走過(guò)來(lái)一個(gè)老爺爺,他笑著對(duì)兩個(gè)小孩說(shuō):“你們兩交換一下位置再看一下吧”。兩個(gè)小朋友換了位置之后,都不說(shuō)話(huà)了。

  原來(lái),同樣一個(gè)字,因兩人站的位置不同,讀音和意義完全不同。今天,我又親自體會(huì)到了這種情況,媽媽整理書(shū)柜,讓我挪一下“人”字梯。我看了梯子半天,怎么看怎么像“入”字梯,最后繞到媽媽的那一面一看,原來(lái),真是“人”字梯。看來(lái),同一個(gè)事物,從不同的角度去看,結(jié)果往往不同。

  我最喜歡看的.電視節(jié)目——大家看法,這個(gè)節(jié)目總是先介紹一件事情,然后主持人就這一事情請(qǐng)兩位權(quán)威專(zhuān)家發(fā)表看法。他們的看法總是不同,但又都有各自的道理。

  看來(lái),我們生活中遇到的很多問(wèn)題,答案都不是絕對(duì)的,不是唯一的。我們要學(xué)會(huì)從不同的角度,不同的方面去思考。這樣,解決問(wèn)題的方法就會(huì)多一些,好一些。

  換個(gè)角度看事情作文 10

  秋天,你帶來(lái)了豐收的日子,你帶來(lái)了歡歌笑語(yǔ),你帶來(lái)了一粒粒飽滿(mǎn)的果實(shí),你帶來(lái)了孩子們快樂(lè)的腳步……你帶來(lái)了一切美好的事物,人們?yōu)槟銡g呼,為你興奮!

  秋天,雖然美好,但在一些事物眼里,它也不是十全十美。這不,大樹(shù)伯伯就十分痛恨它。春天、夏天,大樹(shù)伯伯與它的“孫兒”們——一些綠油油的樹(shù)葉,過(guò)著幸福、快樂(lè)的生活。而秋風(fēng)卻伴著秋天的腳步,偷偷地摘下了大樹(shù)伯伯已經(jīng)變得枯黃的孫兒們,只剩下一樁孤零零的樹(shù)干立在那里。你說(shuō)大樹(shù)伯伯能不痛恨它嗎?

  但我卻認(rèn)為,秋風(fēng)摘下的枯葉能讓大地媽媽的土壤更肥沃,能讓平平凡凡用水泥鋪成的街道變成一條“金色大道”

  說(shuō)到秋風(fēng),你也許會(huì)說(shuō):“唉,一個(gè)令人頭痛的調(diào)皮小子又冒了出來(lái)!”秋風(fēng)帶來(lái)了干燥的`境況,人們的嘴唇都干裂了!這必定不好受。(作痛苦狀)因?yàn)槟憧傁胩蛩,而越舔越難受,最終還是沒(méi)個(gè)好下場(chǎng)!

  但秋風(fēng)也有它的好處:它能吹來(lái)一絲清涼的風(fēng),讓人覺(jué)得與夏天比起來(lái):爽多了!

  也許是上天傳來(lái)的信號(hào),斷斷續(xù)續(xù)的雁陣都飛往南邊,因?yàn)檠嘧觽冎溃合乱粋(gè)季節(jié)就是冬季了,再不去暖和的地方就會(huì)被凍死的!

  我是一個(gè)非常喜歡燕子的女孩,看著燕子們南去,心想:可愛(ài)的燕子們,明年的春天,這里屬于你們!

  從不同的角度看秋天,得到的結(jié)果會(huì)大不一樣,只因?yàn)槟愕南敕ú灰粯、心情不一樣。但不管你從什么角度去看秋天,它都?huì)來(lái)、也都會(huì)走的。

  換個(gè)角度看事情作文 11

  在這漫長(zhǎng)的暑假里,我閱讀了英國(guó)作家斯威夫特的《格列佛游記》。

  這本書(shū)給我的感覺(jué)是一個(gè)“奇”字!因?yàn)闀?shū)中作者把這宇宙萬(wàn)物中不可能發(fā)生的事情,再加上自己的想像,都寫(xiě)進(jìn)這本書(shū)中。作品的主人公格列佛是個(gè)英國(guó)外科醫(yī)生,后升任船長(zhǎng)。他受過(guò)良好教育,為祖國(guó)而自豪,在職業(yè)與政治兩方面似乎也頗有見(jiàn)識(shí),但他本質(zhì)卻是一個(gè)平庸的人,而作者正利用了主人公的'這種局限達(dá)到了最充分的諷刺效果。

  而我最偏愛(ài)的是第一部分。在這卷中,主人公來(lái)到小人國(guó)(利立普特)。格列佛與利立普特人身材比例是一比十二。

  起先格列佛被小人們捆了起來(lái),但最后由于他表現(xiàn)溫順并答應(yīng)接受某些條件,小人國(guó)國(guó)王同意恢復(fù)他的自由。此時(shí),該王國(guó)遭到另一小人國(guó)入侵,格列佛穿過(guò)海峽把敵國(guó)艦隊(duì)的大部分船只擄來(lái),迫使敵國(guó)遣使求和。盡管格列佛立了大功,但后來(lái)因在幾件事情上得罪了國(guó)王,國(guó)王決定刺瞎他的雙眼,將他活活餓死。格列佛得知消息,倉(cāng)皇逃向鄰國(guó)。

  本書(shū)給我的教育意義很大,令我懂得有時(shí)看事物可以從不同角度去看,這樣,得出的結(jié)論也會(huì)截然不同。只有那些坐井觀天的人,才永遠(yuǎn)不會(huì)明白這個(gè)道理。

  當(dāng)然,《格列佛游記》不是單純的少兒讀物,而是有著諷刺與批判意義的文學(xué)杰作,故值得一看。

  換個(gè)角度看事情作文 12

  十月長(zhǎng)假,意味著新的一個(gè)月的開(kāi)始,也意味著月考即將來(lái)臨,而上次考試的情形仿佛仍停留在眼前,不留一絲讓人喘息的機(jī)會(huì)。我與父母回到老家,獨(dú)自一人走在鄉(xiāng)間的小路上,心中全然沒(méi)有一絲放松,凈是即將考試的壓力。

  “嘀嗒”雨滴無(wú)情的砸在地面上,似乎在發(fā)泄著什么,我措不及防被雨淋濕,后知后覺(jué)的躲進(jìn)屋檐下,感受著從四面八方來(lái)的寒意,更加煩躁。

  雨漸漸停了,我繼續(xù)漫不經(jīng)心的走著,心情惡劣。遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣清脆的笑聲,緊接著一個(gè)歡快的小小身影出現(xiàn)在我的視野里,他身后跟著同樣微笑的母親。

  近了,那張小臉越來(lái)越清晰。我似乎看到他微微翹起的嘴角。那一刻,心中涌起一種久違的羨慕與嫉妒。卻聽(tīng)“叭”的一聲,小男孩已狼狽的.匍匐在地,我以為他會(huì)大聲哭鬧,畢竟誰(shuí)也不愿摔跤。然而,我錯(cuò)了,笑容并沒(méi)有從他臉上消失,他的眼睛仍充滿(mǎn)笑意,嘴角也呈現(xiàn)優(yōu)美的弧度。他就勢(shì)趴在草地上,好奇的鼓搗著什么,拿著幾片樹(shù)葉,得意的向他的母親招手。

  后來(lái),他翻過(guò)身,躺在草地上看向遠(yuǎn)處,似乎在欣賞著什么。我順著他的目光看去,那是一處閣樓,雨后的彩虹懸掛在空中。

  我索性像他一樣平躺在草地上,和他一起看那個(gè)屋頂,如此美麗,如此迷人。我的嘴角不自覺(jué)的上揚(yáng)。天空藍(lán)的那樣澄澈,白色的云朵如同水墨畫(huà)一般暈染開(kāi)來(lái)。我看到了這秋日最好的一面。

  原來(lái)嘴一翹就能笑,原來(lái)一切美好,換個(gè)角度,事物都變得美好。

  換個(gè)角度看事情作文 13

  燥熱的夏天,鳥(niǎo)兒似乎都不情愿的飛著,驕陽(yáng)炙烤著大地,坐在空調(diào)考場(chǎng)內(nèi)部的我,還是不停的流著汗,緊盯著數(shù)學(xué)考試卷。已經(jīng)半個(gè)小時(shí)了,這道求角度的題仿佛是一個(gè)巨大的屏障,阻攔了我通向成功,清脆的鈴聲響的我心里發(fā)慌。帶著卷子,慢慢走回了家。隨手將書(shū)包扔在地上,躺在床上,蜷縮起來(lái)。這是一次非常重要的考試,哎……不知過(guò)了多久,父親下班了。他看到我,徑直走了進(jìn)來(lái),拿起我床邊的卷子。沒(méi)一會(huì)他就解答出來(lái)這道題,于是便教我怎么做:“你把卷子轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),連接……”一瞬間,我豁然開(kāi)朗。但是考試的'失利仍使我心情怎么也好不起來(lái)。事后才會(huì)做,有什么用呢?

  “你坐好了,我給你講個(gè)故事!备赣H嚴(yán)肅的說(shuō)。我懶懶的坐起來(lái)。故事內(nèi)容是一個(gè)老人,她有兩個(gè)兒子,一個(gè)賣(mài)傘,一個(gè)賣(mài)扇子,無(wú)論天晴下雨,她總是愁眉苦臉,擔(dān)心傘或扇子賣(mài)不出去。直到有一天,鄰居提醒她,可以換個(gè)角度看問(wèn)題,無(wú)論天晴下雨,都不應(yīng)有所顧慮。

  看著父親期待的眼神,我真正明白了,原來(lái)我看問(wèn)題的方式不對(duì),雖然這次考砸了,但為什么不把這次失利看成一次反省自我的機(jī)會(huì)呢?這次失利提醒我在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中要做到溫習(xí)、鞏固,將沒(méi)有理解的問(wèn)題理解清楚,為成功做準(zhǔn)備。這才是看待失敗的正確角度。

  父親的話(huà)語(yǔ)如清風(fēng)徐徐,將我心中的炎熱吹走。生活中有許多問(wèn)題,我們不應(yīng)該想法過(guò)于偏激,換個(gè)角度,找個(gè)最佳方式解決問(wèn)題。

  換個(gè)角度看事情作文 14

  一位畫(huà)家盡心創(chuàng)作了一幅畫(huà),但是在即將結(jié)束時(shí)不以小心滴上了一滴墨,他格外沮喪,十分喪氣,想要放棄這幅畫(huà),但是當(dāng)他冷靜下來(lái)后,他改變了個(gè)角度看,又添了幾筆,便變成了一只飛鳥(niǎo),與整幅畫(huà)完美融合。

  是啊,這不就是換個(gè)角度看世界嗎?正所謂”橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”,正是因?yàn)榭词碌慕嵌炔煌,所以,所看到的事物也?huì)不同,只有學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換角度解決難題的思維。畢竟,各人有各自解決的角度。所以,改變看事情的角度,就是改變做事情的方式,這樣,就會(huì)使成功變得更容易。從多個(gè)角度思考問(wèn)題。當(dāng)然,這有利于我們挖掘事情的另一面。

  西方有一句諺語(yǔ)說(shuō)得很好:”縱聲歡唱的人會(huì)把災(zāi)禍和不幸嚇走。”也就是說(shuō):”面對(duì)災(zāi)禍和不幸你要樂(lè)觀”。如果可以換個(gè)角度看問(wèn)題,生活也就充滿(mǎn)了希望和快樂(lè)。然而,我們大多數(shù)人往往不能夠看到生活中的積極和光明的.一面,生活因此也暗淡無(wú)光。所以,凡事學(xué)會(huì)換個(gè)角度看問(wèn)題,你便會(huì)得到意想不到的成功,如果你在日常生活中遇到了挫折或是被人誤解了,那么,請(qǐng)你換個(gè)角度去看問(wèn)題吧!但是,不相同的是:角度是樂(lè)觀時(shí):人是把事物的好處看得更多,而處于悲觀的人,則是把事物的塊壞處看得多。

  但是,一種方式失敗了,從失敗中走出來(lái)也是一種成功,能從失敗中看到收獲,才是最真實(shí)的收獲,如果你整天沉浸在失敗的痛苦之中,那么你將永遠(yuǎn)無(wú)法成功!

  換個(gè)角度去看世界吧!

  換個(gè)角度看事情作文 15

  世界是美好的,上帝讓每一件事都具有兩面性,讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去樂(lè)觀的對(duì)待每一件事。

  看風(fēng)使舵

  這貌似是一個(gè)貶義詞,成語(yǔ)詞典上的解釋是:比喻跟著情勢(shì)轉(zhuǎn)變方向(貶義)。用比較容易懂的話(huà)來(lái)說(shuō)就是:只顧忌自己的利益,看情勢(shì),或他人的眼色做事,不顧全大局。不知道別人怎么看,我覺(jué)得這種解釋太牽強(qiáng)了,只看“比喻跟著情勢(shì)轉(zhuǎn)變方向”你會(huì)認(rèn)為這是一個(gè)貶義詞嗎?相反我認(rèn)為“看風(fēng)使舵”也是一褒義詞,換一句話(huà)說(shuō),是一個(gè)聰明的詞語(yǔ),俗話(huà)說(shuō):識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰。一個(gè)人也不能太死板,要學(xué)會(huì)“看風(fēng)使舵”見(jiàn)機(jī)行事,這樣辦事的成功率不是更大一些嗎?而這樣不一定會(huì)危害到他人。

  失敗

  蠻多人往往害怕失敗,其實(shí)這也沒(méi)什么好害怕的,一次,或幾次的失敗就預(yù)示著你一生是失敗嗎?顯然不是。那么,你應(yīng)該感謝失敗,至少它給了你通往成功的鑰匙,別罵我是瘋子,因?yàn)槭聦?shí)也確實(shí)是這樣滴!是失敗使得你獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn),你才能走向成功的'大門(mén)。

  一絲不茍

  它形容做事情認(rèn)真,不馬虎。我認(rèn)為。認(rèn)真固然重要,但是,太過(guò)于鉆,就會(huì)忽視現(xiàn)在你所擁有的,記得誰(shuí)曾經(jīng)告訴過(guò)我:我們?cè)陲w的過(guò)程中,也許是飛得太快,飛得太猛,等飛到終點(diǎn)之后……再回首看看以前,才恍然發(fā)現(xiàn),我們遺漏的已經(jīng)太多太多,卻已經(jīng)無(wú)法挽回

  寫(xiě)了也不少了,總之,凡事都有兩面性,所以,有時(shí)候換個(gè)角度看看,也很不錯(cuò)……

  換個(gè)角度看事情作文 16

  也許會(huì)有人問(wèn),天氣怎么這么不好?工作怎么那么辛苦?如果是我,我會(huì)毫不猶豫地回答;你們?cè)趺床粨Q個(gè)角度想想。

  天氣好不好沒(méi)關(guān)系,重要的是你的心情。你為什么不去找點(diǎn)有意義的事情來(lái)做呢?這樣你的心情就會(huì)變好。每個(gè)人都不是“飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手”的。長(zhǎng)大后都是要工作的。要是沒(méi)有工作,怎么會(huì)有錢(qián)呢?所以,工作是不辛苦的。只要你用心工作,就不會(huì)感到辛苦,而是感到快樂(lè)。

  隔壁家王阿姨的女兒玲玲長(zhǎng)得很漂亮。唯一不足的是太懶惰了。你們肯定會(huì)想;既然那么漂亮,怎么會(huì)懶惰呢?這你們就不知情了吧!就由本先知告訴你們吧!

  一天早上,網(wǎng)阿姨接到了李叔叔的電話(huà)后,急忙收拾行李。說(shuō)是李叔叔病了,在醫(yī)院。無(wú)奈之下,王阿姨把玲玲放在了奶奶家,由奶奶照顧?善綍r(shí)連書(shū)包都不收拾的玲玲又睡起了懶覺(jué)。奶奶看她這樣,第二天早早地起來(lái)做飯,好讓她早點(diǎn)去上學(xué)。由于王阿姨非常疼愛(ài)玲玲,在家一點(diǎn)事都不讓她做。所以,在王阿姨不在的這幾天里,玲玲上課不是忘了帶課本,就是沒(méi)帶本子。經(jīng)常受到老師的批評(píng)。此后,玲玲更是變本加厲,連吃飯的碗筷都放在房間里。讓媽媽去拿來(lái)洗。

  王阿姨在我看來(lái),無(wú)非是疼愛(ài)女兒,所以才什么也不讓玲玲做。可王阿姨您有想過(guò)換個(gè)角度嗎?您這樣不僅會(huì)讓長(zhǎng)大后的玲玲不能獨(dú)立生活,而且還會(huì)害了她。這就是您溺愛(ài)玲玲的`后果。愿天下所有的父母都不要溺愛(ài)自己的孩子。否則會(huì)造成很大的傷害。

  換個(gè)角度看事情作文 17

  蕭瑟深秋,當(dāng)一葉枯黃在襲人的寒風(fēng)中蜷縮、顫抖時(shí),多愁善感而潸然淚下者甚眾。朋友們,難道你只看到了它枯萎的葉脈,慘敗的身軀?換一個(gè)角度看待吧,落葉終將永歸于泥土固然是一種結(jié)束,但這同時(shí)是一種寄托一個(gè)新生命當(dāng)然開(kāi)始,來(lái)年又是一朝春輝。

  “飛蛾撲火”這個(gè)道理都懂,但有幾個(gè)人可以能得飛蛾的心,換個(gè)角度看待“飛蛾撲火”它并不是一無(wú)所有,至少它獲得了光,獲得了熱,他在生命的最后一刻獲得了他想要的,又何嘗不是一種追求理想的境界。

  換一個(gè)角度,換一個(gè)思維,便會(huì)發(fā)現(xiàn)這世間萬(wàn)物都在遵循著那一定的規(guī)律,每各個(gè)事物,都有他存在的獨(dú)特的意義。就像那路邊剛破繭而出的蝴蝶,或許你會(huì)是興奮的,因?yàn)槟阋?jiàn)證了它的破繭而出,但過(guò)一會(huì)便會(huì)傷心起來(lái),因?yàn)樵谝?jiàn)證它誕生的時(shí)候,也同時(shí)預(yù)見(jiàn)了它的未來(lái),蝴蝶的生命是短暫的,可貴的。可它這一生好似都在努力,努力的`破繭而出,努力地看看這個(gè)世界?墒菗Q一個(gè)角度去看待,我們得高興才對(duì)嘛。因?yàn)樗玫搅艘?jiàn)證美麗的機(jī)會(huì),在那一瞬間,這個(gè)美麗成了永恒。

  在難過(guò),傷心時(shí),別忘了換個(gè)角度看世界,俗話(huà)說(shuō)的好“上帝在為你關(guān)掉一扇門(mén)時(shí),一定會(huì)再為你升一扇窗”當(dāng)你因考試不利而難過(guò)時(shí),應(yīng)該想至少還有努力的機(jī)會(huì),至少還有成功的希望……所以,再有煩惱的時(shí)候,不妨試試換個(gè)角度去看待這個(gè)事。

  換個(gè)角度看待世界,會(huì)讓我們相信界是美好的,我們也是美好的。

  換個(gè)角度看事情作文 18

  “橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”從不同的角度看待同一個(gè)問(wèn)題,有時(shí)會(huì)有許多不同的答案。只要善于換個(gè)角度思考,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的美妙。

  換個(gè)角度思考,你的人生將會(huì)擁有前進(jìn)的動(dòng)力。一個(gè)新組裝好的小鐘被放在兩個(gè)舊鐘之間。兩只鐘“滴答滴答”地走著,其中一只舊鐘對(duì)新鐘說(shuō):“來(lái)吧,你要開(kāi)始工作了,你這么瘦小的.身體,估計(jì)走3200萬(wàn)次就到頭了!毙络娐(tīng)了驚訝不已,“這么多次,我怎么可能做得到呢?太難了!”另一個(gè)舊鐘說(shuō):“別聽(tīng)它胡說(shuō),你只要每秒搖晃一下就行了。”新鐘半信半疑:“這么簡(jiǎn)單?那就試試把。” 于是新鐘很輕松地每秒擺動(dòng)一下。一眨眼,幾年過(guò)去了,新鐘已經(jīng)成功擺了幾億次,依舊沒(méi)有絲毫疲倦。在它看來(lái),每秒擺動(dòng)一下實(shí)在是太簡(jiǎn)單了,于是便有了動(dòng)力。其實(shí)每個(gè)人都是這樣,只要換個(gè)角度思考,人生將會(huì)獲得巨大的動(dòng)力。

  風(fēng)景的美麗,在于多角度的欣賞;生活的美妙,在于多角度思考。

  曾經(jīng),媽媽讓我背英語(yǔ)單詞,我心不在焉的想,一下子背那么多單元的單詞,這么可能背得完吶。于是把英語(yǔ)書(shū)扔到一邊隨手拿了本書(shū),翻開(kāi),就看到了這則小故事,看完后一想,只要把單詞一個(gè)一個(gè)仔細(xì)的記住,然后,再鞏固一遍,不就行了嗎?這么一想,我拿起英語(yǔ)書(shū),認(rèn)真的看了起來(lái),沒(méi)一會(huì)兒,就背下來(lái)了。

  當(dāng)陷入絕境時(shí),不要悲傷,不要泄氣,換個(gè)角度思考,生活依舊美妙:當(dāng)感嘆力不從心時(shí),換個(gè)角度思考,生活依舊充滿(mǎn)動(dòng)力。

  換個(gè)角度看事情作文 19

  蟬鳴在夏日的空氣中回蕩,與火熱的陽(yáng)光一起籠罩在大地上,這便是整個(gè)盛夏。

  從前的人們?nèi)兆永锟照{(diào)的身影并不多,于是悶熱的夏天就在不停搖著的扇子或是老式電扇里緩緩地過(guò)去。

  回憶那時(shí)的夏天似乎并不會(huì)讓人覺(jué)得難以度過(guò),接一把清水洗臉,站在樹(shù)蔭下吹著自然風(fēng)就覺(jué)得格外涼爽。多年以前的夏天,快樂(lè)總是不需要太多的條件。后來(lái)?xiàng)l件越來(lái)越好,高樓大廈如野獸一般成長(zhǎng)起來(lái),人們對(duì)待生活開(kāi)始變得像空調(diào)外機(jī)一樣,沒(méi)日沒(méi)夜地向外發(fā)泄著躁熱,有些許不順心似乎就難以忍受。

  出門(mén)便開(kāi)始嫌棄天太熱,嫌棄陽(yáng)光太過(guò)刺眼。當(dāng)站在十字路口等待紅綠燈時(shí),人們注意不到就在腳邊花壇里的小野花。那些花兒抬著頭,迎著驕陽(yáng)同樣驕傲地微笑綻放著,弱小的生命也比我們更經(jīng)得起生活的考驗(yàn)。人們只是在抱怨為何這紅綠燈要令人等待這么久。

  在生活的壓力之下,很多人已經(jīng)忘記了自己童年時(shí)的那種單純和自在吧,同樣是一個(gè)夏天,蟬鳴在那時(shí)的我們耳中總是那么動(dòng)聽(tīng)。在烈日之下奔跑時(shí)的笑容比花兒還更燦爛。雖然條件并不如現(xiàn)在,但我們對(duì)于生活中發(fā)生的一切都不會(huì)有那么多的怨言。

  快樂(lè)從來(lái)都是自己給自己的`,當(dāng)你發(fā)自?xún)?nèi)心的想要快樂(lè),就沒(méi)有什么可以影響你的好心情。當(dāng)生活遇到不順心的事情,不要總用悲觀的角度看待,還不如試著像小時(shí)候一樣笑起來(lái)面對(duì),結(jié)果也許會(huì)讓你感到驚喜。

  試著換個(gè)角度看世界吧,或許整個(gè)世界都會(huì)不一樣……

  換個(gè)角度看事情作文 20

  換位思考,就是站在別人的立場(chǎng)或者從對(duì)方的出發(fā)點(diǎn)考慮問(wèn)題。當(dāng)你遇到障礙時(shí),換個(gè)角度思考也許會(huì)給你指一條明路;當(dāng)你抓耳撓腮時(shí),換個(gè)角度思考也許會(huì)使你茅塞頓開(kāi);當(dāng)你碰到挫折時(shí),換個(gè)角度思考也許令你看到躲在挫折背后的成功。換個(gè)角度思考常能使人看到事物的兩面性。換個(gè)角度思考,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)那些曾令你苦惱不堪的種種問(wèn)題都顯得無(wú)關(guān)緊要,當(dāng)初的自己是那樣無(wú)聊得可笑,現(xiàn)在的自己是這么寬容大度。在這一點(diǎn)上,時(shí)間和換個(gè)思考角度的'療效是一樣的:成長(zhǎng),成熟,成功。

  換個(gè)角度看世界,就會(huì)發(fā)現(xiàn)奇妙的兩面性:美好又丑陋,善良又險(xiǎn)惡,熱情又冷酷,慷慨又自私,這就是我們生活的世界。但無(wú)論從哪種角度看,這個(gè)世界都是復(fù)雜的,人也是復(fù)雜的。何不換個(gè)角度,看到這世界的光明呢?如果看到的世界陽(yáng)光明媚,藍(lán)天白云,無(wú)限美好,想必再?gòu)?fù)雜的人也能變得簡(jiǎn)單吧。

  人們都欣賞開(kāi)得正盛的花,而對(duì)那些芬芳不再、美艷不再的殘花不屑一顧,換個(gè)角度,那些已凋零的生命反倒會(huì)別有一番滋味——回憶著當(dāng)年風(fēng)光,滋養(yǎng)著如今風(fēng)光。

  換個(gè)角度,花會(huì)更美,世界會(huì)更美,人會(huì)更美。不要再拘泥于過(guò)去的悲苦了,全心全意享受現(xiàn)在的歡樂(lè)吧。

  哲人說(shuō):“擋住去路的巨墻,換個(gè)思考的角度就是一扇大門(mén)!睋Q個(gè)角度看世界,我們會(huì)有意想不到的收獲。

  換個(gè)角度看事情作文 21

  同一棵樹(shù),有人看到的是滿(mǎn)樹(shù)的郁郁蔥蔥,有人看到的是樹(shù)梢的毛毛蟲(chóng)。對(duì)于同一件實(shí)物會(huì)讓人產(chǎn)生截然不同結(jié)果呢?原因就在于有人懂得賞識(shí)、贊美,而有的人只會(huì)用挑剔、挑剔的目光看待事物。

  曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事:有個(gè)人和鄰居相處得不好,想要搬家。搬家的車(chē)在一個(gè)十字路口停下來(lái),旁邊有位司機(jī)問(wèn):“你想去哪里啊,這么急?”這個(gè)人說(shuō),我想搬到另一個(gè)地方去!彼緳C(jī)說(shuō):“住得好好的,怎么想搬家呀?”這個(gè)人抱怨說(shuō):“這里的人,做人都不友善,所以想搬到其他地方。司機(jī)問(wèn):“你常搬家嗎?”這個(gè)人說(shuō):“今年搬第七次了!彼緳C(jī)說(shuō):“你這樣是不能解決問(wèn)題的!薄半y道你有什么好方法?”這個(gè)人問(wèn)道。司機(jī)說(shuō):“有七個(gè)地方的人都不喜歡你,難道你就沒(méi)有想過(guò)問(wèn)題的所在嗎?如果你不解決自己的問(wèn)題,就算天天搬家,任何地方的人還是不會(huì)喜歡你!”

  看完這個(gè)故事的`感觸就是:人總是習(xí)慣于找周邊的人或事物,而很少想一想問(wèn)題是不是出在自己身上。

  任何事情都有他的兩面性,對(duì)他的美與丑的定義在于我們本身,看我們?cè)趺聪,站在哪個(gè)角度去思考。用挑剔的眼睛看到了種種不如人意,用欣賞的眼光看待,眼里會(huì)充滿(mǎn)了美。批評(píng)的是無(wú)數(shù)缺點(diǎn),而欣賞到的是很多優(yōu)點(diǎn)。

  我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞,學(xué)會(huì)贊美,換個(gè)角度去挖掘周?chē)说拈W光點(diǎn),贊美、欣賞是希望,更是動(dòng)力。學(xué)習(xí)換個(gè)角度看待問(wèn)題是我們成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的一課。

  換個(gè)角度看事情作文 22

  材料中的兩個(gè)水桶,一個(gè)將目光放在下水前的空空如也,一個(gè)將目光放在出水后的滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。所以,他們每天的心情也不相同:一個(gè)唉聲嘆氣,一個(gè)整日歡喜。而這,也更能體現(xiàn)出他們的生活態(tài)度——一個(gè)是悲觀,一個(gè)是樂(lè)觀,截然不同。

  悲觀的`人只能看到生活不足之處,越看越覺(jué)生活不好,仿佛整個(gè)世界都是黑暗的,沒(méi)有一絲光明。甚至?xí)a(chǎn)生一些極端,諸如抑郁癥。而樂(lè)觀的人,則正相反。他們能找到這世界的好,找到前進(jìn)的希望,縱使處于不利的局面。老子所創(chuàng)立的道教學(xué)說(shuō)認(rèn)為:“任何事都有兩面性,也都可以相互轉(zhuǎn)化”。壞的如果通過(guò)些手段,也可以成為好的,塞翁失馬就是一個(gè)十分典型的例子,誰(shuí)知道這就不是福呢?所以,當(dāng)遇到困難時(shí),不應(yīng)苦惱。而是應(yīng)該換種角度或思考應(yīng)對(duì)方法。

  有兩人被困沙漠,遇到半瓶水其中一人說(shuō):“唉,只剩半瓶水了!绷硗庖蝗苏f(shuō):“啊,還有半瓶水呢!”最后,第二個(gè)人走出了沙漠。這個(gè)故事中,第一個(gè)人悲觀,將半瓶水50%與一整瓶100%相比,自然是50%處于下風(fēng)。而第二個(gè)人將50%與0比,50%自然是好的。同樣,昨天的校長(zhǎng)杯,我們亞軍。如果和冠軍相比,我們一文不值。但若與曾經(jīng)被打成0:6的我們比,則是一大勝利,因?yàn)樽约菏亲约旱膶?duì)手。

  所以,換個(gè)角度看問(wèn)題,或許這個(gè)世界會(huì)更夫好。

  換個(gè)角度看事情作文 23

  “如果沒(méi)有臺(tái)風(fēng),世界將會(huì)怎么樣?”一個(gè)氣象學(xué)家對(duì)某個(gè)人說(shuō)過(guò)這句話(huà)。是啊,這個(gè)問(wèn)題有誰(shuí)可以回答。

  網(wǎng)上有人曾這樣說(shuō)過(guò):“如果沒(méi)有臺(tái)風(fēng),世界會(huì)變得很平靜!”這個(gè)回答有很多人都贊同。確實(shí),臺(tái)風(fēng)會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)破壞。但是有誰(shuí)又能換個(gè)角度想想呢?

  最近,我讀了一篇文章,從中,我就能找到答案。一位氣象學(xué)家說(shuō)過(guò):“每個(gè)人都在詛咒臺(tái)風(fēng)給人類(lèi)帶來(lái)的破壞,可是,如果沒(méi)有臺(tái)風(fēng),全世界的水荒會(huì)更嚴(yán)重。臺(tái)風(fēng)可以為人類(lèi)提供大量的淡水資源,如果沒(méi)有臺(tái)風(fēng),地球上的冷熱會(huì)更不均衡。日照最多的赤道地區(qū)全靠臺(tái)風(fēng)來(lái)驅(qū)熱,否則,熱帶會(huì)更熱,寒帶會(huì)更寒,而溫帶將不存在!睕](méi)有了臺(tái)風(fēng),世界不是更平靜,而是會(huì)有嚴(yán)重的后果。沒(méi)錯(cuò),我們應(yīng)該換個(gè)角度想想,不要只想臺(tái)風(fēng)的壞處,其實(shí)它也是有“優(yōu)點(diǎn)”的。

  在生活中,我們也應(yīng)該換個(gè)角度想想。比如,許多孩子都很厭煩母親的嘮叨,認(rèn)為母親給他們帶來(lái)了不便。如果這時(shí),他們換個(gè)角度想想,又會(huì)如何呢?母親嘮叨只是為了我們好,她們是怕我們?cè)俜竿瑯拥腵錯(cuò)誤。所以,我們會(huì)認(rèn)為母親這樣做是對(duì)的。再比如,有些人的考試考砸了,沒(méi)上自己理想的分?jǐn)?shù),她們就會(huì)責(zé)怪自己,或責(zé)怪別人,如果這時(shí),他們換個(gè)角度想想,利用知心姐姐的話(huà):“太好了!”這樣,就會(huì)認(rèn)為自己有一個(gè)好機(jī)會(huì)去體驗(yàn)低分的機(jī)會(huì)了。哈哈,這個(gè)想法真好!

  換個(gè)角度想想,會(huì)給我們帶來(lái)好處,不如你們也試試!

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