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課間花絮作文（精選42篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的課間花絮作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
課間花絮作文 1
課間花絮，顧名思義，就是校園內(nèi)鮮為人知的小片段。果然，一些積淀在“記憶深處”的鏡頭便開(kāi)始沉渣泛起……
“叮咚——”伴著一陣有節(jié)奏的下課鈴（被學(xué)生們公認(rèn)為最好聽(tīng)的鈴聲）的響起，沉睡已久的“活躍”的氣氛漸漸呈現(xiàn)出“輪廓”——“走，去飯?zhí)�！”“哦！”此起彼伏的喧鬧聲完全“浮”出“水面”。才一會(huì)工夫，大部分人都已與“親密接觸”了一節(jié)課的桌椅“分道揚(yáng)鑣”了。只有零星的“熱愛(ài)知識(shí)分子”還在“奮筆疾書(shū)”，當(dāng)然我也不例外。
突然，前面那位同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“嘿！各位，我靈感突發(fā)！來(lái)！我來(lái)給你們念一下！”此君平生素愛(ài)“轉(zhuǎn)文”，他清了清嗓子，拿著張紙念道：“天將降大任于斯人也，必先卸其QQ，封其微博，去其貼吧，收其電腦，奪其手機(jī)，摔其ipad，斷其wifi，剪其網(wǎng)線(xiàn)，使其百無(wú)聊賴(lài)。然后靜坐、思過(guò)、讀書(shū)，而后必成大器也。怎樣？作的好吧！給點(diǎn)掌聲！”班里為數(shù)不多的`同學(xué)都仰頭大笑。
經(jīng)過(guò)這位同學(xué)的帶動(dòng)，班里的“好學(xué)生”也都活躍了起來(lái)，開(kāi)始討論有的沒(méi)的。有個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“我昨天看到了些笑話(huà)，蠻好笑的，要不要聽(tīng)？”大家都點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著那同學(xué)朝四周望了望，像做賊似的朝我們走近，低下頭說(shuō)：“千萬(wàn)不能讓老師聽(tīng)到�。∥议_(kāi)始了��！如果有一天，數(shù)學(xué)和物理相愛(ài)了，數(shù)學(xué)帶著物理遠(yuǎn)走高飛，從此消失在校園里，深?lèi)?ài)數(shù)學(xué)君的化學(xué)自殺了……地理說(shuō)：‘親愛(ài)的，我陪你一起死’……然后他們的好基友語(yǔ)英史政生受不了打擊，都吐血身亡了。自修對(duì)音樂(lè)美術(shù)說(shuō)：‘親愛(ài)的，只剩我們了，好好活下去。’我想這是我聽(tīng)過(guò)最美好的愛(ài)情故事了！”
同學(xué)們都聽(tīng)得一愣一愣的，應(yīng)該會(huì)想：“真的是很美好��！”時(shí)間總能駕馭這一切。瞧，老師沉穩(wěn)的腳踏聲伴著“熟悉得快焦了”的上課鈴步步臨近……
課間花絮作文 2
正值青春年少，大好時(shí)光怎能浪費(fèi)？吾班學(xué)子便抓住每個(gè)課間十分，來(lái)讀書(shū)。
看，男生們正在一起看書(shū)，好像還在討論著什么。我們?nèi)タ纯窗�。原�?lái)是夏恒薪同學(xué)帶來(lái)了一本今年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)作家莫言的書(shū)——《紅高粱》。他們正仔細(xì)地翻這本書(shū)，絲毫不被周?chē)男[聲打擾。經(jīng)過(guò)一番研讀后，他們開(kāi)始討論為什么莫言會(huì)獲得諾貝爾獎(jiǎng)？張澤華發(fā)話(huà)了："我認(rèn)為因?yàn)槟蕴貏e會(huì)講故事，講得故事很精彩，特別吸引人�！按蠹矣懻摿藦垵扇A的觀(guān)點(diǎn)，覺(jué)得他說(shuō)的挺有道理的。這時(shí)，一直在翻看《紅高粱》的周潤(rùn)生也拋出了他的觀(guān)點(diǎn)：”你們有沒(méi)有注意，莫言的文字并沒(méi)有過(guò)多華麗的辭藻，他的話(huà)通俗易懂。評(píng)選諾貝爾獎(jiǎng)時(shí)，評(píng)委們看的應(yīng)是作品的.英文譯本。簡(jiǎn)單的語(yǔ)言在翻譯時(shí)不會(huì)有很大的出入，能將作品的原貌較好地呈現(xiàn)給評(píng)委�！啊卑�，這個(gè)觀(guān)點(diǎn)也不錯(cuò)喲！“梁晉源發(fā)表了他對(duì)此觀(guān)點(diǎn)的看法：”我覺(jué)得我們可以學(xué)習(xí)莫言，不求語(yǔ)言華麗，重在流露出自己的真情實(shí)感。有真情的文章定是好文章。“”好！好！聯(lián)系到了我們自己，很切合實(shí)際。名家的確有很多好東西值得我們學(xué)習(xí)�！皶�(shū)主夏恒薪也發(fā)話(huà)了�！蔽矣X(jué)得莫言的小說(shuō)還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。他的書(shū)充滿(mǎn)了中國(guó)氣息，故事都發(fā)生在他的故鄉(xiāng)山東高密。這一特點(diǎn)，外國(guó)作家是很難模仿的。說(shuō)明我們?cè)趯?xiě)文章時(shí)應(yīng)善于從身邊取材，讓文章有屬于自己的獨(dú)特風(fēng)味，與眾不同�！啊泵畎。畎�！吾師兄都很厲害嘛�！拔疫B連拍手，贊道。書(shū)真是我們的好友，在課間十分，讓我們度過(guò)一個(gè)個(gè)愉快的時(shí)光。
課間花絮作文 3
課間花絮，顧名思義，就是校園內(nèi)鮮為人知的小片段。果然，一些積淀在“記憶深處”的鏡頭便開(kāi)始沉渣泛起……
“咚�！卑橹魂囉泄�(jié)奏的下課鈴的響起，沉睡已久的“嬉戲”的氣氛漸漸呈現(xiàn)出“輪廓”——“哥們，活動(dòng)一下吧！”“快點(diǎn)，下樓倒茶！”“哦！”……此起彼伏的喧鬧聲完全“浮”出了“水面”。才一會(huì)兒工夫，大部分人都已與“親密接觸”了一節(jié)課的桌椅“分道揚(yáng)鑣”。
只有零星的“熱愛(ài)知識(shí)分子”還在奮筆疾書(shū)，當(dāng)然我也不例外�！靶〔�，出去玩會(huì)兒吧！”跑跑突然立在桌前�！芭聦�(xiě)不完作業(yè)，你先玩吧！”我拋出一個(gè)借口，依舊低頭沉浸在作業(yè)堆中。真是“一石激起千層浪”呀！陳俊偉便先發(fā)制人，“即使是投入地學(xué)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)，也得需要適當(dāng)?shù)男菹⒀�！”“是呀！生命在于運(yùn)動(dòng)嘛！”陳容波也插了句“文不對(duì)題”的.話(huà)。居然，旁觀(guān)者也一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭，真沒(méi)想到他們還有這么一群“Fans”，我無(wú)言以對(duì)。哎！感慨我也真是“敬酒不吃吃罰酒”！他們開(kāi)始使用武力解決事情。一班人連拉帶扯地將我狼狽地弄到門(mén)口。還不罷休？不，是虛驚一場(chǎng)。不過(guò)，他們又去拐騙“青少年”了……
人的思想總?cè)菀着で�，我也開(kāi)始受他們影響去尋找樂(lè)趣了。幾步之遙，些許好學(xué)之人也正在談?wù)撝裁�，我一個(gè)箭步上去，插入了恭聽(tīng)者的行列中。原來(lái)，他們正在合力探討一道略難的思考題。呵，我立即融入話(huà)題�！芭�，你們是在討論書(shū)上那道思考題嗎？”“恩”他們異口同聲�！按祟}吾已解，是否需我解析于你們？”“非常需要！”這次的音量明顯響了很多……
時(shí)間總能駕馭著一切。瞧，老師沉穩(wěn)的腳踏聲伴著“熟悉得快焦了”的上課鈴步步臨近……
課間花絮作文 4
課間，一個(gè)多么熟悉而又乍眼的詞，看到這個(gè)詞你是不是想到了課間里那些好玩的事情呢?那你就錯(cuò)了，可別小瞧這短短的十分鐘，在這十分鐘里有時(shí)很精彩，有時(shí)也會(huì)很無(wú)奈，你還不信?下面就讓你看看這精彩又無(wú)奈的課間吧。
鏡頭一：鈴鈴鈴……下課了，教室里再次回蕩著此起彼伏的笑聲中。我和好友捧著一摞書(shū)一人一個(gè)面包，邊吃邊聊，聊得正嗨。忽然聽(tīng)到有人喊：“老師來(lái)了、老師來(lái)了。"我們立刻吐了面包，飛奔教室。與此同時(shí)，班里立刻變得寂靜無(wú)聲。就這樣裝下去……大約過(guò)了十分鐘，我們連老師的半個(gè)影子都沒(méi)看到，然而，那個(gè)謊報(bào)軍情的人又免不了一陣狂風(fēng)暴雨，可是，就在這時(shí)，老師正在目睹著一切。
鏡頭二：“哎哎，你知道嗎?這次成績(jī)單發(fā)下來(lái)了�！薄笆菃�?好緊張啊�！薄皩�(duì)啊，能不緊張嗎?這時(shí)我正擔(dān)心自己的成績(jī)。同桌對(duì)我說(shuō)：“哈哈這次你的成績(jī)不及格�！薄笆裁�?”我猶如晴天霹靂一般癱坐在了椅子上，心想“完了完了，我的`世界末日就要到了”“咳咳，同學(xué)們靜一靜，下面把成績(jī)發(fā)下去”當(dāng)發(fā)到我的時(shí)候，我一看，咦?還不錯(cuò)。于是……我又回頭看我同桌，想找他算賬，可看他一副認(rèn)錯(cuò)的表情我就“饒”他一命。
鏡頭三：天氣依舊是那么晴朗，我在操場(chǎng)上閑游，忽然看到一個(gè)小男孩跌坐在地上，我看見(jiàn)了，立馬跑上前扶起了他，這時(shí)他突然跳起來(lái)對(duì)我擺了個(gè)鬼臉碩：“上當(dāng)了，哈哈哈……”說(shuō)著就跑遠(yuǎn)了，我只能無(wú)奈地?fù)u搖頭。怎么樣?感受到課間的精彩了?如果你喜歡這樣的課間，就快來(lái)和我一起玩吧!
課間花絮作文 5
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，迎來(lái)了同學(xué)們的喧鬧聲，也迎來(lái)了精彩的課間十分鐘。
操場(chǎng)上，有的人在歡快地跳大繩，有的人在興致勃勃地投沙包，還有的人站在陽(yáng)光下興高采烈地交談著。
我抱著籃球，和馬文杰、老沈奔向籃球場(chǎng)，馬文杰不屑地說(shuō)：“我一個(gè)對(duì)你們兩個(gè)，怎么樣�！甭�(tīng)到他這樣說(shuō)，我的心里想，你等著，一會(huì)給你點(diǎn)眼色瞧瞧。
比賽開(kāi)始了，我把球輕輕往上一拋，馬文杰反應(yīng)那叫快，他一個(gè)跳躍，把球搶走了，老沈撤回我們的“陣地”防守。馬文杰無(wú)法投球，在那里來(lái)回運(yùn)球。我用了最擅長(zhǎng)的“偷襲”戰(zhàn)術(shù)也沒(méi)把球搶過(guò)來(lái)，老沈急得百爪撓心。馬文杰轉(zhuǎn)著圈運(yùn)球，我也跟著轉(zhuǎn)。哈哈，終于漏洞出現(xiàn)了--馬文杰把球“轉(zhuǎn)”丟了，我趕緊搶球，快速運(yùn)球，跑向馬文杰的'“陣地”，馬文杰見(jiàn)大事不妙，以離弦之箭的速度跑回來(lái)?yè)屒颍袄仙�，接�?”我一個(gè)漂亮的傳球，老沈一躍，接住球，使勁一投，“球進(jìn)了，yeah!1：0”我歡呼道。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了。下課繼續(xù)!
課間花絮作文 6
回憶小學(xué)的課間生活，有跳橡皮筋、踢毽子、打籃球等，真是精彩無(wú)限，但隨著時(shí)間的流逝，轉(zhuǎn)眼，我們已是初中生了。在不知不覺(jué)中，課間生活也平乏無(wú)淡起來(lái)，當(dāng)我坐在教室里，抬眼望去，有的同學(xué)靜靜地走出教室，在走廊上悠閑地望及眼前的綠樹(shù)小草。但凡坐在教室里的'同學(xué)，不是在專(zhuān)心致志地看書(shū)，就是在認(rèn)真地做作業(yè)。我趴在桌子上想著：這就是我向往期待的初中生活嗎？當(dāng)我第一次進(jìn)初中，感覺(jué)初中的課間生活應(yīng)該會(huì)更有趣、精彩的呀！
此時(shí)的我又回想起小學(xué)的課間生活。在不經(jīng)意間，我看見(jiàn)了腦海中的我，那個(gè)整天嘻嘻哈哈，一成不變的女孩正在和她的同學(xué)玩耍呢！
她們邊數(shù)著數(shù)，邊邁起輕盈的步子跳著橡皮筋，她們笑得多開(kāi)心啊……只聽(tīng)英語(yǔ)老師“砰”的一聲拍了講臺(tái)，走廊外的同學(xué)都紛紛“逃”進(jìn)教室，緊張的氣氛開(kāi)始蔓延。每個(gè)同學(xué)都感到緊張不安，生怕老師批評(píng)到自己，我全身都已經(jīng)開(kāi)始冒冷汗了，真有點(diǎn)兒不敢面對(duì)。接著老師又報(bào)了一連串的名字，里面并沒(méi)有我，心中懸著的大石終于落地了。那些被老師報(bào)到名字的同學(xué)都一個(gè)個(gè)愁眉苦臉，連平時(shí)最?lèi)?ài)笑的同學(xué)臉上都找不到一絲笑意，這讓我覺(jué)得初中生活是一個(gè)緊張時(shí)期�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴又響了，我耷拉著腦袋想。
課間花絮作文 7
“叮鈴鈴”下課了，全班同學(xué)歡呼雀躍，老師走后，班里真是亂了套，想干什么的都有。
看!這位同學(xué)，正在吃著手里的零食，喝著自己想喝的果汁，左邊吃一口，右邊喝一口，真是悠閑呀!那邊的同學(xué)全都在認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)，這位同學(xué)有不會(huì)的題了，問(wèn)問(wèn)旁邊的同學(xué)，請(qǐng)教同學(xué)讓他講明白，如果不會(huì)，就派一位同學(xué)去問(wèn)老師，然后老師講明白，到明白了，再回來(lái)與同學(xué)講講是怎么做的.，這樣全都會(huì)了，每次考試都能拿高分，這一圈的人真是值得我們學(xué)習(xí)。在看!這邊怎么圍了這么多的同學(xué)，還是那位同學(xué)打起來(lái)了各自互不相讓?zhuān)蠋焷?lái)了，還在打，經(jīng)過(guò)老師的調(diào)解，這兩位同學(xué)做了深深的反思。看!他們正在學(xué)習(xí)呢!看!這位同學(xué)正在看書(shū)，看的津津有味，如醉如癡，別人打他一下嚇得一大跳，這一位同學(xué)就是我們班里調(diào)皮、搗蛋鬼。
“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們都各回到自己的位子坐好。我們班的課間真是散漫而又豐富多彩，一個(gè)課間我認(rèn)為應(yīng)該適當(dāng)?shù)睦煤�，不能光用在無(wú)用的地方，課間其實(shí)是極短的，我們應(yīng)該把握好。
課間花絮作文 8
“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)”下課鈴響嘍！這略顯單調(diào)的鈴聲卻是我們?nèi)嘧類(lèi)?ài)聽(tīng)的音樂(lè)了，不知聽(tīng)多少遍都不厭倦，每次聽(tīng)到都好像到了人間仙境。不知怎的，一聽(tīng)到下課鈴，遲鈍的變得敏捷了，瞌睡的變得清醒了。
這不，鈴聲還沒(méi)落，人已經(jīng)全跑出來(lái)玩了。嘿嘿，我就不一樣，先以一秒鐘的速度迅速把課外書(shū)擺到桌上，剛學(xué)會(huì)的耍人招數(shù)貌似不錯(cuò)，趕緊試試！
“李宇生！”我把語(yǔ)文課代表叫來(lái)，指著書(shū)上寫(xiě)的“詩(shī)賦”問(wèn)：“這個(gè)咋讀，我忘了�！彼屑�(xì)瞅了瞅，想都沒(méi)想就說(shuō)出了讀音。嘻嘻！我笑了笑，大聲應(yīng)著“哎，徒弟！”哦–哈–哈！真快活呀！
“胡睿嬌！”這是我第二個(gè)目標(biāo)，當(dāng)然，剛剛我耍語(yǔ)文課代表的光榮事跡已經(jīng)被她看見(jiàn)了，嘿嘿，這正是我想要的結(jié)果。我以同樣的方式問(wèn)她“詩(shī)賦”怎么讀。胡睿嬌怔了怔，一字一頓地說(shuō)：“我―不―認(rèn)―識(shí)！”我在心里奸笑，臉上裝出一副傷心的.模樣說(shuō)：“唉！你怎么連師傅也不認(rèn)識(shí)了？”哈哈！成功地耍了兩個(gè)人，真開(kāi)心！
不幸的是上課鈴又響了，要不我還會(huì)多耍幾個(gè)人的。課間總是歡樂(lè)多又多��！
課間花絮作文 9
“開(kāi)開(kāi)合合，開(kāi)開(kāi)合合……”咦！這是在干什么？原來(lái)，這是四（3）班在跳竹竿舞呢！
我們班的“搞笑大王”謝奇峰去跳了，我們準(zhǔn)備看好戲了。他還沒(méi)開(kāi)始跳，就在一邊說(shuō)：“看好了，我跳的一定非常好！”他在那站了好久，才開(kāi)始跳，果然，他是在吹牛的。只見(jiàn)他像老爺爺一樣一跨一跨的.走，以為可以過(guò)的，這竹竿舞可沒(méi)那么簡(jiǎn)單，一不小心，他被竹竿一拌，哈哈，好戲出演，他像被老鼠夾夾到了一樣，痛的嗷嗷直叫，緊接著，他從竹竿上滑了下來(lái)，讓人看了哭笑不得，有的笑的肚子都疼了。
輪到我了，我不急不躁，心里默念，“開(kāi)開(kāi)合合，開(kāi)開(kāi)合合……”等竹竿開(kāi)時(shí)，我便跳了進(jìn)去，頓時(shí)，仿佛竹竿變成了五線(xiàn)譜，而我變成了音符，伴隨著那優(yōu)美的音樂(lè)，我靈巧的跳著，當(dāng)竹竿開(kāi)，我就跳，就快要成功了，我心里默念，“我成功了！”我和朱靖羽擁抱了一下。我像得了獎(jiǎng)杯一樣開(kāi)心，心里像吃了蜜一般，甜滋滋地。
這跳竹竿舞也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，不要半途而廢，跳竹竿舞會(huì)給你帶來(lái)意想不到的樂(lè)趣。
課間花絮作文 10
大課間，一個(gè)讓我們盡情放松的時(shí)刻：拋沙包、彩虹傘、竹竿舞、踢足球……活動(dòng)豐富多彩，而我們班跳起了歡快的竹竿舞。
同學(xué)們擺好竹竿后，6位同學(xué)分別端坐在兩邊，只聽(tīng)吳桐喊道：“一、二、三、開(kāi)始！”接著，敲竹竿的同學(xué)們大聲喊著：“開(kāi)開(kāi)合合，開(kāi)開(kāi)合合……”同學(xué)們也伴著這歡快的節(jié)奏跳了起來(lái)，他們的臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。正當(dāng)我認(rèn)真的觀(guān)看時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)“哎喲”一聲，原來(lái)是管文波摔倒了。聽(tīng)著同學(xué)們的笑聲，管文波撓撓頭鉆進(jìn)了隊(duì)伍。咦，竹竿的.聲音怎么越來(lái)越急促呀？仔細(xì)一看，站在中間的同學(xué)就像熱鍋上的螞蟻一樣急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，連腳都不知道要往哪里放，笑得我前仰后合，肆無(wú)忌憚。
看了這么多位同學(xué)的“跳姿”，我也想嘗試一下，看著那“砰砰”響的竹竿，卻又有些害怕。不過(guò)，我一咬牙，心里默念著：“一二三四、二二三四�！苯K于跳完了，我十分高興，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“太棒了，我一次就成功了！”
這時(shí)，上課鈴聲響了起來(lái)，伴隨著悅耳的鈴聲，大課間結(jié)束了。不過(guò)，我認(rèn)為，只要大課間再次到來(lái)，我們的“歡樂(lè)谷”就會(huì)變得更加熱鬧非凡！
課間花絮作文 11
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”美妙的下課鈴聲響了，本來(lái)鴉雀無(wú)聲的教室變得熱鬧起來(lái)，合書(shū)聲、拍桌子聲、挪凳子聲和哈哈哈的笑聲奏出了動(dòng)聽(tīng)的課間交響曲。
正在這時(shí)，老師大喊道：“給我安靜！聽(tīng)我說(shuō)——下課把作文收上來(lái)，一會(huì)兒抱到辦公室�！蓖瑢W(xué)們都趕快把作業(yè)放到了桌子角。
組長(zhǎng)“騰”地一下站了起來(lái)，走到第一排同學(xué)旁邊開(kāi)始收作業(yè)。她個(gè)子高高的，扎了一個(gè)高高的.馬尾辮，辮子隨著收作業(yè)的動(dòng)作左右搖擺。我本來(lái)打算先上衛(wèi)生間，看到組長(zhǎng)快收到我這里了，我想：還是先交了作業(yè)再出去吧！
我把書(shū)包從抽屜里拉了出來(lái)。昨天的作業(yè)是一張語(yǔ)文卷子，我把書(shū)包翻了一遍還是沒(méi)找到。我的心里像藏了一只小兔子，上躥下跳，心急如焚，頭上的汗珠很快流了下來(lái)。我把書(shū)包里的東西全部倒了出來(lái)，本子、書(shū)、文具盒、面包都出來(lái)了。突然，我想了起來(lái)�！鞍。∥抑懒�，原來(lái)在語(yǔ)文書(shū)里面夾著呢！”我長(zhǎng)出了一口氣。組長(zhǎng)說(shuō)：“作業(yè)呢？沒(méi)拿吧！”我說(shuō)：“拿了！誰(shuí)沒(méi)拿呀？”我把作業(yè)交給組長(zhǎng)，她抱著作業(yè)走了。
我開(kāi)心極了，蹦蹦跳跳剛走幾步，就上課了，課間真短暫��！同學(xué)們又重新回到教室開(kāi)始了學(xué)習(xí)……
課間花絮作文 12
時(shí)光飛逝，新的學(xué)期又開(kāi)始了。我成為了五年級(jí)的高年級(jí)同學(xué)，隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，我們的生活像上了發(fā)條一樣地緊張。
丁零零，下課鈴響了。
除了幾個(gè)去喝水和上廁所的同學(xué)起身，很多同學(xué)都坐在位子上爭(zhēng)分奪秒，有的同學(xué)做作業(yè)，有的同學(xué)記筆記，有的同學(xué)準(zhǔn)備馬上要上課的資料預(yù)習(xí)課文。班級(jí)里安靜極了。
突然聽(tīng)到走廊上傳來(lái)嬉笑聲，我抬頭一看，原來(lái)是低年級(jí)的小朋友在追逐，他們可能意識(shí)到打擾到了我們，不好意思地笑著跑開(kāi)了。
我想起我們?cè)?jīng)的課間，用老師的話(huà)說(shuō)那時(shí)的我們像炸開(kāi)了鍋一樣地?zé)狒[。有的沖到操場(chǎng)上玩耍，有的抓緊時(shí)間下一盤(pán)棋，也有的'三五成群講最近熱播的電視劇。我最喜歡在課間的時(shí)候看看遠(yuǎn)方的綠色，動(dòng)動(dòng)脖子扭扭腰，這常常會(huì)引來(lái)同學(xué)們的哈哈大笑。然后我就會(huì)和大伙一起笑。大家都嘰嘰喳喳地，吵鬧著，快樂(lè)著。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，又有好幾個(gè)同學(xué)戴上了眼鏡，他們開(kāi)玩笑地說(shuō)自己學(xué)識(shí)淵博了。但是，我相信大伙更希望摘下眼鏡，痛痛快快地玩一場(chǎng)�？上�，連短短的課間，也離我們遙遠(yuǎn)了。也許，這就是成長(zhǎng)的煩惱吧。
課間花絮作文 13
“�！彙彙保S著一陣清脆的鈴聲，教室里立刻炸開(kāi)了鍋。
“下課啰！”聽(tīng)，那一聲叫喊，正是我們班一個(gè)男同學(xué)發(fā)出來(lái)的。只見(jiàn)他胸前緊緊地抱著一個(gè)臟兮兮的足球，正撒開(kāi)腿往教室外沖，其他男生也不管不顧地沖向教室門(mén)口�！皣}噠噠，噠噠……樓梯間傳出了整齊的腳步聲。他們一群人一起沖向足球場(chǎng)，歡快地踢起足球來(lái)，歡笑聲在球場(chǎng)上空回響……
“哎呀！真討厭！你又弄壞了我的東西！”一個(gè)女生憤怒地叫著。只見(jiàn)一位女生追趕著一位男生，那男生沖出教室，沖進(jìn)廁所，然后站在廁所門(mén)口朝著那位女生呲牙咧嘴地笑著，把女生氣得哇哇大叫。
“不對(duì)，應(yīng)該這樣……這樣……”哈！我們班的小書(shū)蟲(chóng)又在教別人做題目了！只見(jiàn)他臉上架著一副黑色的眼鏡。鏡片后面一雙小眼睛正在書(shū)上左瞅右瞅，仿佛要把書(shū)看破了似的。嘴巴不停地說(shuō)著話(huà)，不時(shí)還噴出了幾滴唾沫星子。手像裝上了彈簧一樣在同學(xué)的本子上不停地?fù)]動(dòng)。那架勢(shì)儼然就是一位嚴(yán)肅認(rèn)真的`“小老師”呀！
“�！！彪S著一陣悅耳的音樂(lè)響起，老師走進(jìn)了教室，教室里吵吵嚷嚷的聲音戛然而止，同學(xué)們開(kāi)心的課間活動(dòng)也只能暫告一段落了。
課間花絮作文 14
“丁零零，丁零零�！毕抡n鈴響了，我們想發(fā)瘋似的跑出教室，排好了隊(duì)伍，就走向我們大課間活動(dòng)的目地的——操場(chǎng)。到了那里，我們就開(kāi)始做操了，做完了操，我們就要開(kāi)始打有趣的.板羽球了!
我急忙叫上吳仁杰，搶了兩個(gè)火影忍者球拍和一個(gè)球就迫不及待地開(kāi)球了。第一局我先發(fā)球，我左手拿球，右手拿拍，我左手使勁一拋，手臂拉開(kāi)等落到我的頭這邊，瞄準(zhǔn)球“一巴掌”拍了過(guò)去吳仁杰惦著小碎步放了個(gè)高球。我也不甘落后，來(lái)了個(gè)箭步?jīng)_上前去敏捷地縱身一來(lái)了個(gè)扣球，吳仁杰毫不猶豫地鏟了一板，我們打了好幾個(gè)回合，那清脆的聲音不停地響著，最后我以2：1戰(zhàn)勝了吳仁杰。接下來(lái)是周天和施建埕打，我想：“嘿嘿，兩個(gè)小胖子打肯定很好笑，我暗暗偷笑�！笨墒撬麄儍蓚�(gè)還打得挺好的，我目瞪口呆。
接下來(lái)是跳長(zhǎng)繩，周天和吳仁杰甩我跳，“哇”我不禁大叫起來(lái)。我屏住呼吸，我像離弦的箭一般沖出了出去左腳一跨，恰好一個(gè)小時(shí)機(jī)輕松一躍就跳了過(guò)去。我跳了23個(gè)，就被繩子絆住了。接下來(lái)吳仁杰跳了10個(gè)，差點(diǎn)把我嚇?biāo)懒�，周天跳�?8個(gè)。吳仁杰冠軍，我亞軍，周天季軍。
我覺(jué)得大課間真好，我愛(ài)大課間。
課間花絮作文 15
今天，勞動(dòng)技術(shù)課的時(shí)候，我和趙詠彬一起做了一幅搓繩熱帶魚(yú)。
我們先搓繩，紅的，粉的，懶得，白的等等各種顏色的紙繩。我們搓的很粗糙，有些已經(jīng)搓的斷了，有些甚至已經(jīng)散了，但我們不管，不去補(bǔ)它們。
開(kāi)始做了，趙詠彬笨手笨腳的，不是沒(méi)涂膠水就是貼錯(cuò)了，只好由他涂膠水，我來(lái)貼了。我先用白色搓繩把邊緣圍好，然后再把尾巴貼好，最后，我依次貼身體的顏色。啊，做好了！我高興極了！仔細(xì)一看，覺(jué)得怪怪的'，原來(lái)，沒(méi)涂藍(lán)色，我手忙腳亂，涂好藍(lán)色，然后，我和趙詠彬一起向老師“邀功領(lǐng)賞”去了，我以為能得25分，結(jié)果只得了20分而已，很沮喪，然后，我和“彬彬有禮”居然吵了起來(lái)，原因呢？是那幅畫(huà)給誰(shuí)藏著，因?yàn)槟欠?huà)太難看了，我們倆誰(shuí)都不要那幅畫(huà)。我把畫(huà)“飛”到他前面，他蹲下來(lái)塞給我，……這樣吵了很久，最后兩個(gè)商量了把這幅“倒霉”的畫(huà)扔進(jìn)垃圾桶里面，這才停止了爭(zhēng)吵“化敵為友”了！
然后，下課了，我們四人小組開(kāi)始討論星期五帶什么棋，我們小組頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，討論了好久好久才定下來(lái)，我?guī)笃澹?—1帶軍棋，7—1帶跳棋，7—2帶五子棋。
今天，過(guò)的好開(kāi)心，好順利，好興奮��！
課間花絮作文 16
“丁零零……”下課的鈴聲響起了，同學(xué)們沒(méi)等老師說(shuō)下課，就一下子跑出教室，飛奔著跑向操場(chǎng)上去玩了。
看！操場(chǎng)上翻飛著不同的顏色。白花花的顏色像白米粥一樣，香香的；黃橙橙的顏色像小米粥，暖暖的；紅火火的顏色像是掛在樹(shù)枝上的紅柿子，甜甜的；黑黑顏色像是被燒糊了的米飯，苦苦的；還有那件紅黃相間的顏色像蕃茄炒蛋，酸酸甜甜的。好多種顏色圍在一起，哦！原來(lái)同學(xué)們正在玩老鷹抓小雞的游戲呢！
在最前頭的那個(gè)是我——老母雞，后面小明、小剛、小紅……他們都是小雞仔們，在我跟前的老鷹正虎視眈眈地盯著我身后的'這群小雞仔們，口水不停地流著，它正找著機(jī)會(huì)下口吃小雞們。我這只老母雞當(dāng)然想方設(shè)法地要保護(hù)好它們，雞媽媽目光死死地盯著老鷹的移動(dòng)，只見(jiàn)老鷹一會(huì)兒移東，一會(huì)兒移西的，雞媽媽也跟著左右移動(dòng)，不給老鷹機(jī)會(huì)。突然，老鷹一個(gè)箭步，雞媽媽觸不及防，一只小雞被老鷹給叼走了。
“丁零零……”上課的鈴聲響起來(lái)了，我們只好悻悻地離開(kāi)了操場(chǎng)，雖然我們都進(jìn)了教室，可心卻還在操場(chǎng)上。
下課鈴聲就是快樂(lè)的音樂(lè)，在課間的操場(chǎng)上，我們抓住每分每秒的快樂(lè)，上課鈴聲響了，快樂(lè)就像小鳥(niǎo)一樣掙脫了我的手飛了出去，抓也抓不住。
課間花絮作文 17
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課了，快樂(lè)的、美好的十分鐘又來(lái)到了。
我坐在座位上，津津有味地看著書(shū)，突然一陣吵鬧聲傳入我的耳朵，這告訴我又有不好的事發(fā)生了。我抬起頭，只見(jiàn)兩位同學(xué)你一句我一句不停地爭(zhēng)吵，聽(tīng)見(jiàn)旁邊同學(xué)在講這事，我才知道：一位同學(xué)拿了另一位同學(xué)的橡皮，于是兩人便爭(zhēng)吵起來(lái)，聽(tīng)到這，我的臉一下子板了下來(lái)，一股不高興的.氣流流遍了我的全身，頓時(shí)感到看什么都不舒暢!窗外，一片樹(shù)葉從樹(shù)頭落了下來(lái)，在我看到它的那一剎那時(shí)，好像在高興地對(duì)我說(shuō)“哈哈，你真沒(méi)用!”就在這時(shí)，吵鬧聲沒(méi)有了，我回過(guò)頭一看，兩位同學(xué)都知道錯(cuò)了，互相向催發(fā)鞠躬道歉，看他們那誠(chéng)意的表情，我的臉重又露出來(lái)笑容，小鳥(niǎo)飛上樹(shù)梢，“嘰嘰喳喳”地叫著，小鳥(niǎo)那甜美的歌聲，似乎在贊揚(yáng)他們，面帶微笑地說(shuō)：“你們真棒!”看到這，我的心也替他們高興，高興他們能向?qū)Ψ匠姓J(rèn)錯(cuò)誤，大家和平相處多好呢!
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴響了，這個(gè)課間讓我感到高興，也讓我替他們感到自豪!
課間花絮作文 18
大課間時(shí)間到了，操場(chǎng)上真熱鬧。
籃球架下有五、六個(gè)同學(xué)在投籃。他們各顯身手：有的同學(xué)籃球投出去連籃框都沒(méi)碰到就掉下來(lái)了；有的投得只有個(gè)子那么高；但也有一個(gè)同學(xué)非常厲害，只見(jiàn)他箭步向前，把球搶到手，快步走到籃球架下，身子往下一蹲，舉起籃球一下子就投中了，就像籃球飛人姚明那樣，真讓人羨慕，旁邊馬上響起雷鳴般的掌聲。
操場(chǎng)上的一角還有一些同學(xué)在跳繩。一個(gè)男生身手敏捷，他可以連跳兩下，把我們都看呆了；還有一個(gè)大姐姐在跳繩的時(shí)候踢踺子；還有人會(huì)交叉跳，我練了好長(zhǎng)時(shí)間，才會(huì)交叉跳一次。我真是太佩服他們了。
乒乓球臺(tái)旁正進(jìn)行一場(chǎng)激烈的比賽，四周觀(guān)眾圍得水泄不通，參加比賽的是兩名男生。一開(kāi)始，高個(gè)子男生遙遙領(lǐng)先，他身手靈活，對(duì)手打來(lái)的球個(gè)個(gè)都能接到，不管怎么打都能得分，馬上以11：3、11：6的大比分贏(yíng)得前兩局，可那矮個(gè)子男生并沒(méi)手忙腳亂，他沉著冷靜，緊追不舍，以11：8、11：9的'比分扳回了第三、第四局，最精彩的第五局開(kāi)始了，兩名選手你追我趕，奮力拼搏，最終高個(gè)子以11：9的較小優(yōu)勢(shì)贏(yíng)得了此次比賽，真是讓我們大開(kāi)眼界。
大課間真是比我想象中的要快樂(lè)好幾倍啊。
課間花絮作文 19
下課鈴聲響了，這節(jié)語(yǔ)文課又結(jié)束了，老師剛走同學(xué)們又忙活了起來(lái)。好吃鬼劉禪一邊和同學(xué)們聊天，一邊啃著從家里帶來(lái)的愛(ài)吃的雞腿！班上的大美女曾美美今天穿了一件嶄新的裙子，滿(mǎn)臉的驕傲，時(shí)刻等待著同學(xué)們的.夸贊……
這時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了，當(dāng)班上的大美女曾美美剛好路過(guò)劉禪身邊時(shí)，劉嬋正翹著二郎腿，一手拿著雞腿，張開(kāi)大嘴，奮力一咬，手往外甩去，卻一不小心把雞腿上的油甩到了曾美美的新裙子上。
曾美美看著新裙子上的油污，十分生氣，左手叉腰，右手指著劉禪，她臉色通紅、眉毛豎成倒八字、眼睛里噴出憤怒的火焰，咬牙切齒地說(shuō)：“劉嬋！你……你賠我的新裙子�！眲⒍U瞟了一眼滿(mǎn)不在意地說(shuō)：“我又不是故意的�！�
上課鈴聲響了，這時(shí)王老師夾著課本走了過(guò)來(lái)看見(jiàn)了滿(mǎn)臉淚水的曾美美和臉色灰暗的劉嬋，便問(wèn)道：“你們?cè)谧鍪裁�？”旁邊的同學(xué)把事情的經(jīng)過(guò)告訴了老師。王老師調(diào)和了半天終于讓他們互相道歉，結(jié)束了這場(chǎng)風(fēng)波。
歡樂(lè)的課間十分鐘就在一場(chǎng)風(fēng)波中結(jié)束了……
課間花絮作文 20
下課了，同學(xué)們便活躍起來(lái)。我和后排的同學(xué)聊起天來(lái)。
突然，我的眼睛瞄到一個(gè)“危險(xiǎn)”的人物——“搞事大王”。他用“不懷好意”的眼睛注視著我們這里，手指之間好像還夾著一根橡皮筋。
我一邊若無(wú)其事地繼續(xù)和同學(xué)聊天，一邊斜眼盯著他。
我細(xì)細(xì)觀(guān)察著他的舉動(dòng)，最后慢慢地放松了下來(lái)。忽然他迅雷不及掩耳之勢(shì)把橡皮筋彈到了我頭上，迅速轉(zhuǎn)過(guò)身，裝做什么都不知道的樣子，我惱羞成怒，大叫道：“你有病�。。 �
他無(wú)辜地說(shuō)：“不是我彈的，不是我。”“騙人”，“我真的沒(méi)有”，“我都看見(jiàn)了�！�
我的心中就像有一只發(fā)瘋的雄師，不停地在吼叫，又像蓄勢(shì)待發(fā)的發(fā)動(dòng)機(jī)一樣，正準(zhǔn)備狠狠地排出怒氣。
我憤怒地使出終極武器，說(shuō)：“快點(diǎn)說(shuō)實(shí)話(huà)，不然我就告訴老師了！”
聽(tīng)了我的`“威脅”，他只好垂頭喪氣地說(shuō)出了自己的“罪狀”，并可憐兮兮地看著我，向我表達(dá)了歉意，保證以后再也不捉弄我了。為了以后的安穩(wěn)，我最終原諒了他。雙方握手言和。
唉，不要惹事生非，隨意捉弄?jiǎng)e人，否則會(huì)受到教訓(xùn)哦。
課間花絮作文 21
每天上午第第二節(jié)課后，我們都要做早操。做完操，就是我們最喜歡的大課間活動(dòng)。
大課間的鈴聲一響，同學(xué)們就像身輕如燕的小鳥(niǎo)一樣，奔向操場(chǎng)的各個(gè)角落。有的同學(xué)在跑道上玩接力跑比賽，有的男同學(xué)在操場(chǎng)上踢足球，他們玩得汗流浹背，還有一些同學(xué)在踢毽子、跳長(zhǎng)繩。但是我們班的女生都在空地上碗“攤燒餅”的游戲。
“攤燒餅”這個(gè)游戲很好玩，先要大家手拉手，圍成一個(gè)大圓圈。兩個(gè)人貼在一起，再選擇兩個(gè)人，一個(gè)人跑，一個(gè)人追。如果抓住就要反過(guò)來(lái)抓，被抓住的人就要捉抓你的人。假如你無(wú)路可逃，可以貼在一個(gè)人的前面，那一排的最后一個(gè)人就要快跑。就這樣，一直跑，到最后還在抓的人要受到懲罰：表演一個(gè)節(jié)目。
在游戲時(shí)，大家你追我趕，就像小兔在前面跑，大灰狼在后面追。跑的人想：我要快點(diǎn)跑，不要被他們抓住。追的人想：我要抓住他，這樣可以少跑點(diǎn)，省得被懲罰。站在圈里的'人想：快點(diǎn)過(guò)來(lái)，我想跑。還有些人想：我要盯緊點(diǎn)，不要讓別人分散我的注意力，還被捉住。
美好的事情總是短暫的，不知不覺(jué)，大課間活動(dòng)結(jié)束了。每天我們盼望著大課間的到來(lái)，因?yàn)榇笳n間活動(dòng)能讓我們的煩惱忘得一干而凈。
課間花絮作文 22
吃完午餐后，便邁著輕盈的步伐來(lái)到了學(xué)校。可剛進(jìn)教室門(mén)口便瞥見(jiàn)魏丙森在我們“女生大部隊(duì)”的精心裝扮下，瞬間變成了可愛(ài)小寶寶。
下面給你們介紹一下操作步驟吧：1。準(zhǔn)備工具：一次性口罩，一條毛巾，一副眼鏡，一頂帽子，一個(gè)套圈。2。設(shè)計(jì)或想象好裝扮后的樣子。3。實(shí)際操作。4。宣告全班一位可愛(ài)的小寶寶誕生啦！
看到這樣的畫(huà)面，我不禁捧腹大笑了起來(lái)。我邊笑邊走到他旁邊，笑著說(shuō)：“多么可愛(ài)的'小寶寶呀，走，咱們出去秀一圈，我保證會(huì)讓全校的人對(duì)你另眼相看�！笨刹恢l(shuí)突然間把人家的修正帶給碰壞了，魏丙森便立即火冒三丈地說(shuō)：“看你們把俺的修正帶給碰壞啦，快給我賠十個(gè)！”此時(shí)只見(jiàn)郝佳諾邪惡的笑了一下，便連忙見(jiàn)機(jī)行事的說(shuō)：“抱歉，真的很抱歉，先生，我——我——立即給您修好�！笨晌罕瓍s咄咄逼人的說(shuō)：“不稀罕，趕緊走！”
只是魏丙森的話(huà)音未落，便上課了，接著便是我們紀(jì)律委員任宇蕊的命令：上課啦，趕緊回座位上去。我們于是便匆匆忙忙的給魏丙森卸了妝，便各自回到座位上全心投入到學(xué)習(xí)上，沉浸在知識(shí)的海洋中……
課間花絮作文 23
“開(kāi)開(kāi)，合合，開(kāi)開(kāi)，合合……”這歡樂(lè)的氣氛，一直傳到了校園里的各個(gè)角落，讓校園充滿(mǎn)著這歡樂(lè)的氣氛。
“歡樂(lè)谷”上所有的同學(xué)都在跳著歡快的竹竿舞。你瞧，有的同學(xué)手拉著手，跳著竹竿舞；有的同學(xué)是自己一個(gè)人跳的，十分有節(jié)奏感；還有的同學(xué)雖然是敲竹竿的，但仍然是熱情高漲，十分認(rèn)真。我們班的'大課間活動(dòng)也是令人期待已久的竹竿舞。我們把竹竿擺好，就開(kāi)始跳了。一開(kāi)始，沒(méi)有一位同學(xué)會(huì)跳，于是，我們?nèi)ヅR摹了四（5）班是怎樣跳的�？赐旰�，大家終于知道怎樣跳竹竿舞了，沈研是第一個(gè)示范的，只見(jiàn)她在竹竿開(kāi)的時(shí)候跳進(jìn)去，合的時(shí)候跳出來(lái)，她跳的是那么輕快，那么有節(jié)奏感。沈研做了一個(gè)很好的開(kāi)頭，其他同學(xué)也和她一樣，但是，直到管文波跳時(shí)，他竟然出了一個(gè)小小的意外：當(dāng)他踩最后一次空格時(shí)，踩到了竹竿，摔了一個(gè)四腳朝天，鞋子和竹竿一同飛上了天。
終于輪到我來(lái)跳了，我捋了捋袖管，深吸了一口氣，心想：我一定要成功，要不然就會(huì)出糗的！只見(jiàn)我邁著輕盈的步伐，在竹竿上跳動(dòng)著，翠綠的竹竿，就像五線(xiàn)譜，而我，則像一個(gè)快樂(lè)的音符，在快樂(lè)的跳動(dòng)著，譜出一支歡樂(lè)的童謠。
跳竹竿舞是快樂(lè)的，在我們學(xué)校更加快樂(lè)！
課間花絮作文 24
我們學(xué)校有許多有趣的活動(dòng)，有捐書(shū)、運(yùn)動(dòng)會(huì)……其中，最有趣的是大課間，我可喜歡啦!
一個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)如日麗的'下午，我們舉行大課間活動(dòng)。全校師生隨著悅耳的音樂(lè)踏步進(jìn)了操場(chǎng)，操場(chǎng)上擠滿(mǎn)了師生，他們走到自己的位置后踏起步來(lái)，像一只只小蜜蜂在花叢中玩耍，真可愛(ài)!我們做著操時(shí)，大樹(shù)隨風(fēng)擺動(dòng)，他們點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著說(shuō)：“你們做得真棒!”……
然后，我們伴著音樂(lè)在操場(chǎng)上自由活動(dòng)。操場(chǎng)上非常熱鬧。有的在跳繩，有的在踢毽子，還有的在打羽毛球。這些豐富多彩的運(yùn)動(dòng)都吸引了我的心。我高興地跑到葉寶瑩、陳錦繡共6人中，我說(shuō)：“我們玩長(zhǎng)繩吧!”她們都點(diǎn)點(diǎn)頭。游戲開(kāi)始了，葉寶瑩和羅鈺雪甩繩，我沖進(jìn)了繩子里，我越跳越開(kāi)心，我跑出來(lái)，好讓她們跳，這下，我要火山爆發(fā)了，我輸了……甩著甩著，謝老師神不知，鬼不覺(jué)的沖進(jìn)來(lái)，嚇了我們一跳，一見(jiàn)到他，我們要給謝老師加點(diǎn)難度，我們快點(diǎn)甩，加速再加速，終于，謝老師輸了，我們臉上露出了燦爛的笑容……
我喜歡這次有趣的活動(dòng)，這次有趣的活動(dòng)讓我難忘，因?yàn)樗嵌嗝从腥?
課間花絮作文 25
“叮鈴鈴”早操鈴聲響起，我們排著整齊的隊(duì)伍走出了教室，去做早操。做完早操就是我們最開(kāi)心的時(shí)候---豐富多彩的大課間活動(dòng)開(kāi)始了。
在大操場(chǎng)里，同學(xué)們有的在踢毽子，那毽子像一只自由的小鳥(niǎo)，在空中一上一下地飛翔，好不快樂(lè)!有的同學(xué)在跳長(zhǎng)繩，瞧!那個(gè)梳著麻花辮的小姑娘在長(zhǎng)繩中跳著，多像一只翩翩起舞的花蝴蝶，在微風(fēng)中飛舞，最賣(mài)力的還是那兩個(gè)甩著繩子的`小朋友，他們的手不停的甩著長(zhǎng)繩，累了就換只手來(lái)再甩，好不賣(mài)力!還有的同學(xué)在推鉛球，那沉重的鉛球到了他們的手上，好像一只輕巧的皮球，一下子就被那個(gè)同學(xué)輕盈地推到了好遠(yuǎn)的地方，真是力大無(wú)窮呀!還有的同學(xué)在踢足球，瞧!那個(gè)身強(qiáng)力壯的高年級(jí)同學(xué)剛一發(fā)球，球就“嗖”的一聲像離弦的箭一樣，靈活地躲過(guò)了障礙物，直朝球門(mén)射去，只聽(tīng)見(jiàn)“耶，球進(jìn)啦!”一旁觀(guān)看的幾位同學(xué)連連鼓掌，這下大哥哥們更加來(lái)勁了，你最我趕，大汗淋漓，恨不得大課間不要結(jié)束呢!
“叮鈴鈴”時(shí)間過(guò)得真快，大課間結(jié)束了!我們依依不舍地離開(kāi)了大操場(chǎng)，我想：“啊!大課間活動(dòng)可真是豐富多彩呀，我喜歡大課間。
課間花絮作文 26
“哈哈，你在干什么？快起來(lái)，代秋雨后面……”剛一下課便迎來(lái)了我們的喧鬧聲。
下課了我們?cè)诳蛷d里開(kāi)始了“戰(zhàn)爭(zhēng)”，這次戰(zhàn)爭(zhēng)比古代項(xiàng)羽和劉邦的刻下之戰(zhàn)還激烈，令人驚心動(dòng)魄。
開(kāi)始了，我們男女生各位一組，首先男生組派出一員大將——李昊，我們知道這李昊是主力很難對(duì)付，便全體進(jìn)攻，男生組看見(jiàn)也全部網(wǎng)上仆，如猛惡狼一般，當(dāng)然我們也不甘示弱，每個(gè)臉上都露出了緊張的.神情，這時(shí)突然李昊猛然朝代秋雨一仆，王思卓以迅雷不及掩耳之速飛快的擋住了代秋雨，與李昊交纏在一起，看見(jiàn)現(xiàn)狀有些不妙，我也飛奔過(guò)去與王思卓一同對(duì)付李昊，我馬上可以out李昊了，可是他一個(gè)轉(zhuǎn)身，就朝我仆來(lái)，如狼似虎，逼得我連體后退，王思卓過(guò)來(lái)和我一起圍攻李昊，李昊無(wú)法脫身便與我們爭(zhēng)斗起來(lái)，旁邊的代秋雨看見(jiàn)李昊注意力全在我們身上，便繞道李昊背后，一下子撕下李昊的名牌，這樣“大將”沒(méi)了，“城門(mén)”也不攻自破了。失去了李昊其他就好對(duì)付了，但是李蔚晨實(shí)在太重了，往地上一趟，如石頭一般，拉也拉不動(dòng)，我們費(fèi)了九牛二虎之力才把他抬起。
經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)后，最終我們贏(yíng)了。
課間花絮作文 27
紅燈亮了，下課啦!
第一個(gè)出去外面的人總是男同學(xué)。一般走在第一的是小耀，他有瘦削又結(jié)實(shí)的身軀，雖然看不到他正面，但讓人覺(jué)得他高大英俊。
接下來(lái)是小華，他非常愛(ài)笑，他小小的單眼皮的眼睛看著自己微胖的手里的空杯子，嘴角彎出了一道孤線(xiàn)，兩旁露出了可愛(ài)的酒窩，走出教室的那一剎那，陽(yáng)光照在他那顯黑色略帶棕色的微卷的頭發(fā)上，讓人覺(jué)得他是個(gè)陽(yáng)光小年。
雖然有幾個(gè)同學(xué)走出了教室，但是教室里還依然熱鬧非凡。
小玲坐在自己的座位上，和圍著她的兩位女同學(xué)聊天，她比了比手勢(shì)，不時(shí)拔了拔老師垂到肩上的頭發(fā)，她細(xì)長(zhǎng)又掛著彎曲眼睫毛的`丹鳳眼認(rèn)真有略帶笑容地看著前面戴著眼鏡的小棣的動(dòng)作很有趣，帶著一點(diǎn)幽默感和夸張，誰(shuí)跟她開(kāi)玩笑，她就哈哈大笑，而且做大幅的動(dòng)作(裝憤怒的樣子剁腳，雙手不時(shí)揮舞著)。她張開(kāi)雙手揮了揮著，打著手勢(shì)跟旁邊嬌小的小瑜聊天。
突然出現(xiàn)在她們后面的小耀小華，他們擁抱著，故意撞著她們，她們哭笑不得，拍了拍他們，他們故意說(shuō)“哪有”，逗她們玩，后來(lái)她們和他們追著跑著打著抓著，不時(shí)發(fā)出了嬉笑聲。
紅燈又亮了，同學(xué)們趕快坐好，趴在課桌上，等待老師的到來(lái)。
課間花絮作文 28
星期五晚上，我和伙伴們一起玩了一個(gè)游戲——夾昂幣。
游戲規(guī)則是這樣的：老師拿著一張5元昂幣，我們把手比成一個(gè)“剪刀”形，當(dāng)老師把昂幣向下松開(kāi)時(shí)，如果我們夾住了，就是自己的。我們一個(gè)個(gè)排成長(zhǎng)隊(duì)興高采烈地等待，我心想：我能不能夾到5元昂幣呢?
前面有很多同學(xué)夾到了2張或3張，不信的話(huà)，你看。小張目不轉(zhuǎn)睛地盯著那張昂幣，也許是因?yàn)樘珜?zhuān)注，所以他被老師的'假動(dòng)作騙了。但下一秒，他還是又快又穩(wěn)地夾住那張昂幣，他可能在想：我果然很厲害，一會(huì)兒我就要夾走所有。果不其然，小張最后夾住了三張昂幣，還有了“游戲大王”的稱(chēng)號(hào)。
同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)完成了，很快就到我了，我內(nèi)心忐忑不安，小心翼翼伸出手。第一次，我很緊張，昂幣沒(méi)夾住，但我心想：再來(lái)一次，不怕!可最終還是失敗了，第三次，我以風(fēng)一般的速度夾到最后一張昂幣，呼……下次再接再厲，加油呀!
“叮叮�！睆V播響了起來(lái)，上課了，我們只能乖乖回到座位上，這游戲也太好玩了，下次我還要參加!
課間花絮作文 29
陽(yáng)光，說(shuō)起陽(yáng)光就不由得想到了我們二中的景點(diǎn)之一的陽(yáng)光青春活力課間操。
每日，第二節(jié)課后，每個(gè)人都精神飽滿(mǎn)的走出了教室，自覺(jué)的排成一長(zhǎng)列，到達(dá)操場(chǎng)，同學(xué)們英姿煥發(fā)，邁著矯健的步伐上了指定位置，依舊踏步，仔細(xì)一看，那手和腳都抬得老高，動(dòng)作整齊深嚴(yán)，給人一種軍人的威嚴(yán)，英姿颯爽。
開(kāi)始做操了，首先映入眼簾的是武術(shù)操，那驚天動(dòng)地的吶喊，萬(wàn)不可以站在跟前，小心震耳欲聾。若站在前方向后看，看似只有一人有千只手，在表演千手光音，站在后方一看仿佛進(jìn)入了正宗的'少林寺一般，動(dòng)作規(guī)范，出拳有力，帶有拳風(fēng)。
下來(lái)是自編操，如果說(shuō)武術(shù)操是一種鍛煉，那么自編操就是一種活力的綻放，青春的綻放。為什么呢？因?yàn)槭亲跃幉俚囊魳?lè)代表青春，動(dòng)作代表著綻放，每一節(jié)內(nèi)容，沒(méi)一個(gè)人的臉上都會(huì)出現(xiàn)一絲喜悅.
下來(lái)則是跑步，一說(shuō)起跑步��！可謂是八龍出海，沒(méi)一個(gè)隊(duì)伍向龍一般飛騰，龍頭對(duì)齊，龍身?yè)u擺，連接不斷，所以有八龍出海的美稱(chēng)。
精彩的陽(yáng)光課間絕對(duì)陽(yáng)光！絕對(duì)精彩！
課間花絮作文 30
下課了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出了教室。這時(shí)，本來(lái)冷冷清清的校園一下子熱鬧起來(lái)，校園頓時(shí)變成了人的海洋，歡樂(lè)的世界，到處都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
最讓我感興趣的游戲就是玩“老鷹捉小雞”。大家選我當(dāng)“老鷹”，選曹迎弟當(dāng)“老母雞”，其他的同學(xué)當(dāng)“小雞”。有趣的游戲開(kāi)始了，“老母雞”馬上張開(kāi)雙臂護(hù)著身后的“小雞”，我開(kāi)始向右邊進(jìn)攻，“老母雞”和“小雞”們向左邊躲我，我向左邊進(jìn)攻，他們又往右邊躲，我怎么也抓不著一只“小雞”，我心想：這樣下去不是個(gè)辦法，要不然我連只“小雞”的毛也碰不到，我必須想個(gè)好辦法才行。忽然，我眼前一亮，想出了一個(gè)妙計(jì)：聲東擊西！我先左晃一下，再右晃一下，這樣來(lái)回了幾次，最后的一只“小雞”跟不上了，我輕而易舉的把這只“小雞”捉住了。后來(lái)，我用這種辦法捉到了很多的“小雞”，哈哈，我終于可以“飽餐”一頓了。
教室里有畫(huà)畫(huà)的、看書(shū)的`，教室外有捉迷藏的，玩得不亦樂(lè)乎！
走廊里有跳繩的、玩冰糕化水的、捉小偷的、每個(gè)人都興致勃勃的。操場(chǎng)上是最熱鬧不過(guò)的了，打籃球的、打羽毛球的，玩得是滿(mǎn)頭大汗，熱火朝天，整個(gè)學(xué)校里熱鬧非凡。
啊，課間十分鐘雖然短暫，卻讓我們的校園生活豐富多彩！
課間花絮作文 31
“叮鈴鈴”，清脆的下課鈴聲的響了起來(lái)，我們像一群歡快的小兔子，連蹦帶跳地沖出了教室。
老師說(shuō)：“今天天氣比較冷，大家到操場(chǎng)上活動(dòng)活動(dòng)吧！”于是我們就飛快地跑下樓，來(lái)到了操場(chǎng)上，本來(lái)安靜的操場(chǎng)一下子就熱鬧起來(lái)。有的同學(xué)爭(zhēng)著打羽毛球，有的同學(xué)搶著打乒乓球，有的同學(xué)在玩陀螺游戲，還有的同學(xué)在追趕打鬧。老師也帶著我們玩，她拿出一個(gè)神秘的“魔法棒”，大家都紛紛跑過(guò)去想要看看是什么東西。只見(jiàn)老師拿著它在空中畫(huà)了一個(gè)半圓，天空中一下子就出現(xiàn)了許許多多的泡泡，有大有小，還五顏六色的，象一顆顆飛翔的`珍珠，有的越飛越高，有的慢慢往下飄落，漂亮極了。我們看到這些泡泡都說(shuō)：“飛得最高的是我的。”看到有些泡泡會(huì)掉到地上，大家都爭(zhēng)先恐后使勁地想把泡泡吹的更高，不讓泡泡掉到地下破碎。特別是吳孜旋的動(dòng)作最好看，他鼓起小腮幫輕輕一吹，泡泡就聽(tīng)話(huà)地像氣球一樣飛得更高了，有的還象小鳥(niǎo)一樣飛得更遠(yuǎn)。一會(huì)兒功夫，大家的身上就暖和了。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我小聲嘀咕說(shuō)：“時(shí)間老爺爺怎么走得這么快呀！”只好在老師的帶領(lǐng)下開(kāi)始了又一節(jié)課的學(xué)習(xí)。
課間花絮作文 32
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛跑出教室，原來(lái)空無(wú)一人的走廊立馬成了一個(gè)鬧哄哄的場(chǎng)所。
同學(xué)們有的玩翻花繩、有的玩摔跤、有的玩跳河馬……“哈哈哈”、“嘻嘻嘻”、“加油！加油”等聲音在我耳邊此起彼伏地響起。這條走廊簡(jiǎn)直就是同學(xué)們的歡樂(lè)天地！
瞧，“大力士兄弟”正在玩摔跤呢！大胖甩了甩手臂，用憤怒的眼神瞪著小胖。他貓下身子，擼起袖子，握緊雙拳，邁開(kāi)大步。小胖見(jiàn)了，也不甘示弱。只見(jiàn)他甩了甩頭，卷起褲腿，舉起強(qiáng)有力的'臂膀，做了一個(gè)“鄙視”的動(dòng)作。戰(zhàn)斗一觸即發(fā)，小胖先伸腳踹了大胖，大胖一巴掌扇了過(guò)去，他們就這樣你一拳，我一掌，打得不可開(kāi)交。圍觀(guān)的同學(xué)們看的是提心吊膽、目瞪口呆，最后紛紛鼓起掌來(lái)，為他倆的精彩叫好。
另一邊，“花樣大王”正在耍寶呢！他把手伸進(jìn)口袋，掏出一個(gè)溜溜球。將手指穿進(jìn)線(xiàn)中，右手將溜溜球轉(zhuǎn)到線(xiàn)上，當(dāng)溜溜球要落下時(shí)，再用手相互交叉。第二個(gè)轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候，他還沒(méi)穿好線(xiàn)，眼看溜溜球就要掉了，他眼疾手快，用手夾住了線(xiàn)。接著，他又耍出了十幾種花樣玩法，正得意洋洋呢，一不留神，那個(gè)溜溜球掉了！
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課鈴聲響起，原本鬧哄哄的走廊又變得冷清清了。
課間花絮作文 33
“叮——”“��！終于下課了！”原本安靜的教室一下子“炸開(kāi)了鍋”，有的同學(xué)會(huì)兩兩結(jié)伴而行，去廁所、去接水、也會(huì)有留在教室里的同學(xué)，他們會(huì)談一談生活中的`瑣事，聊一聊游戲，問(wèn)一問(wèn)各科不懂的題，這樣很“安靜”�？墒恰鞍�！你給我站住！”不用我說(shuō)肯定又是一些調(diào)皮的男孩子在追逐打鬧，他們可安靜不下來(lái)，硬是在下課以后，約上他們的好兄弟一起跑出去，再滿(mǎn)頭大汗的跑回來(lái)，唉！真是搞不懂！
每逢午休之時(shí)，尤其的熱鬧！出去走走？唉，還不是去看人？每次中午十二點(diǎn)半之前，出來(lái)的人那可是多得數(shù)不過(guò)來(lái)，站在樓上往下看，人來(lái)人往，絡(luò)繹不絕。走在操場(chǎng)上，你會(huì)看到學(xué)生們有的在操場(chǎng)邊陰涼地方坐著閑聊；有的拿著書(shū)或本子，邊走邊背著什么東西；有的比賽跑步；有的圍成一團(tuán)，不知道是在商量著什么；還有的人在打籃球，雙手抱球，兩腳一跳，籃球就直接被口入籃筐了。
哦，對(duì)了，還有大課間的時(shí)候，我們做操。記得第二周第一次上操，要做校操，當(dāng)音樂(lè)想起來(lái)時(shí)，所有人動(dòng)作亂七八槽，節(jié)奏也跟不上，上學(xué)期做的很熟悉的校操，可能都就著飯都吃下去了吧！
你看，課間生活這樣豐富，多么有趣��！
課間花絮作文 34
‘叮鈴鈴’伴隨著下課的鈴聲敲響，我的課余生活又開(kāi)始了，我和幾個(gè)小伙伴拿著橡皮筋飛快的跑到操場(chǎng)快速的分好組，首先有兩個(gè)小伙伴先將橡皮筋拉直分別站在兩邊。我們唱著歡快的歌謠跳著，那橡皮筋隨著同學(xué)們的'腳上下擺動(dòng)，像綁在腳上似的。她們動(dòng)作舒展而輕盈。“阮玉嬌該你了�！薄昂�！來(lái)了！”我興高采烈地回答道。跳繩了，我跳進(jìn)去，跳出來(lái)，左腳攪，右腳攪，左腳踩，單腳踩…我個(gè)個(gè)做到位了。我一邊唱著小星星的歌謠一邊跳著，終于我一直闖到了第三節(jié)，我看著那橡皮筋從我的腳下一直升到了腰間，時(shí)不時(shí)瞧見(jiàn)身邊的同學(xué)們，瞧他們專(zhuān)注的眼光和贊美的眼神。我的心里怦怦直跳。我為自己暗暗加油，鼓勁。腳下的皮筋它好似每一個(gè)動(dòng)作都在配合著我，我攪著它，跳著它，踩著它，它好似是我忠實(shí)的好友，它好像在鼓勵(lì)我：“加油啊！最后一步了哦！加油！加油！”我縱身一躍，一下子跳了過(guò)去，再勾就可以了“呀！”跳過(guò)了“贏(yíng)了，贏(yíng)了！太好了，我們組勝利了�！蔽覀冃Φ煤瞄_(kāi)心……
這就是我的課余生活——跳橡皮筋，它不但讓我的課余生活豐富多彩還鍛煉了我的身體，，我愛(ài)這樣的課余生活。
課間花絮作文 35
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”悠長(zhǎng)的下課鈴聲旋律在我耳邊響起，我正準(zhǔn)備做課堂作業(yè)本時(shí)，背后突然傳來(lái)”啪”的一聲，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，原來(lái)是坐在我后面的陳宣賀和王清澄正在斗筆，看他們玩得這么開(kāi)心，我不由自主扔下作業(yè)本，雙手托著下巴，加入了“觀(guān)戰(zhàn)”的行列。
通過(guò)石頭、剪刀、布決定了由陳宣賀先出，他拿出一支黑筆放在桌上，手指用力一彈，黑筆向前滑去，然后停了下來(lái)。這時(shí)王清澄抓住機(jī)會(huì)把一支圓珠筆用力發(fā)射出去，竟然連同對(duì)手的`筆比翼齊飛了出去，王清澄“咯咯”笑了，我也熱烈鼓掌。
這一輪，由王清澄先開(kāi)始，他的表情告訴我，他似乎稍微著急了一點(diǎn)，結(jié)果他的筆第一次就射偏了，還打在我的手上。這時(shí)陳宣賀雙眼死死地盯著“戰(zhàn)場(chǎng)”，心理盤(pán)算著目標(biāo)位置，接著他連續(xù)發(fā)出兩支筆，這兩支筆在桌上“唰唰”地移動(dòng)著，把對(duì)手的筆紛紛擊落在地上，陳宣賀揮舞著筆站在椅子上，興奮得手舞足蹈。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，就已經(jīng)響起了上課鈴聲，我還意猶未盡呢！
課間花絮作文 36
六年級(jí)課間可以說(shuō)是沒(méi)有多少時(shí)間，因?yàn)槔蠋熃?jīng)常拖堂，我雖然知道老師那是講興奮了，但我還是不免在心里嘀咕幾句，所以課間游戲得十分快捷。
女生們經(jīng)常會(huì)聚在一起說(shuō)明星，有的男生會(huì)在一起損人，也會(huì)在一起聊天，這只是在教室里的課間游戲。
在室外有一大群人都會(huì)玩的娛樂(lè)項(xiàng)目，沒(méi)有名字，我們且叫他為“圣水”。“圣水”可以多人玩，也可以單挑。多人玩的有一種叫做“擂主”。顧名思義就是在一群人中選那種其他人相互對(duì)戰(zhàn)最強(qiáng)的和“擂主”打，當(dāng)我第一次當(dāng)上“擂主”時(shí)，心里是十分激動(dòng)的，雖然一下子就被別人打下去了，但我卻更勇敢的`再一次“打”上去。
有些膽子肥的就在門(mén)前的廣場(chǎng)上打小球（羽毛球）。一下課小心翼翼地躲著老師，走出門(mén)等老師走后才可以正式開(kāi)打，雖然經(jīng)常只能打兩個(gè)小球就到了上課時(shí)間，也很容易被老師發(fā)現(xiàn)，但他們像上癮似的，總在伺機(jī)等候。
六年級(jí)的課間，放松心情更是重要，但一定要選擇正確的方式，盡量不要打擾別人，這樣才是合理的放松。
課間花絮作文 37
這個(gè)星期，老師又有新游戲給我們玩了。茅老師從體育館里拿來(lái)了一根竹竿、一只袋子和一顆足球，他把足球放在袋子里，又把用繩子袋子拴在竹竿上。游戲就要開(kāi)始了。
我們排好了隊(duì)，準(zhǔn)備來(lái)探個(gè)明白，看了第一個(gè)人的演示后，我們才知道，原來(lái)是要我們跳起來(lái)碰那顆球，茅老師說(shuō)，只要每天跳五十個(gè)，一個(gè)學(xué)期下來(lái)就能長(zhǎng)十公分。我對(duì)茅老師說(shuō)：“老師，你要是去做廣告，一定會(huì)有許多人來(lái)的。”大家都笑了起來(lái)。很快就輪到我了，我輕松過(guò)關(guān)了。第二輪，茅老師把球舉高了，我一看胸有毛竹的'說(shuō)，小意思。這次，我準(zhǔn)備把自己每天在家中蹦蹦跳跳的訓(xùn)練成果展現(xiàn)出來(lái)。我用力的向球拍去，可是，結(jié)果卻與我的意愿正好相反，我失敗了，垂頭喪氣地向隊(duì)伍走去，還“嗚嗚”的叫了起來(lái)。這次的游戲很快就結(jié)束了。過(guò)了一天，老師又來(lái)給我們玩這個(gè)游戲了。最精彩的當(dāng)然得屬盛嘉濤了嘍。輪到盛嘉濤的時(shí)候，盛嘉濤來(lái)了個(gè)“超力扣殺”袋子連同足球一起被打了下來(lái)，大家都連聲贊揚(yáng)盛嘉濤，后來(lái)的幾天里，他幾乎都會(huì)把袋子連同足球一起從栓著的竹竿上打下來(lái)，我真是佩服他呀！
這個(gè)游戲真有趣，大課間真有趣！
課間花絮作文 38
“編、編、編花籃，編了花籃裝水果；編、編、編花籃，編了花籃裝糖果……”教室外的走廊上不時(shí)傳出一陣陣輕脆的聲音中。因?yàn)槲医?jīng)常在幼兒園玩“編花籃”這個(gè)游戲。
“是誰(shuí)在玩這個(gè)游戲呢？要是我們班的可就好了，她們要是來(lái)邀請(qǐng)我參加可就更加了……”可不能再往下想了——課間只有十分間呀！我迅速跑出教室一看，啊，我班的唐甜甜、陳丹妮一伙，心里暗暗的想“太好了”，就在同時(shí)唐甜甜看到了我，她飛快的跑過(guò)來(lái)，拉起我的.手，要我參加她們的隊(duì)伍，這樣的機(jī)會(huì)我當(dāng)然不會(huì)放棄了，于是我也進(jìn)入了游戲的角色。
我和唐甜甜一組，我倆把左腳勾在一起，拍著雙手打著節(jié)奏，一邊唱兒歌，一邊用右腳轉(zhuǎn)著圈兒?jiǎn)文_跳。一開(kāi)始，我們總是只能跳一二圈，就分開(kāi)了，總是配合不好，但我倆都沒(méi)有埋怨對(duì)方，而是互相鼓勵(lì)，我們練呀練，練呀練，功夫不負(fù)有心人，我倆已能一下子跳六到七圈了，已超過(guò)了其他對(duì)手了！
突然“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們幾個(gè)只能掃著興回到了教室里。不過(guò)，這真是一個(gè)快樂(lè)的課間呀！
課間花絮作文 39
我們大課間的活動(dòng)多姿多彩，下面我就給你們說(shuō)說(shuō)跳繩接龍吧。
星期五，我們做完了操，開(kāi)始活動(dòng)了。有的建議玩跳繩接龍，有的建議玩跳繩比賽，還有的建議玩沙包。當(dāng)我一聽(tīng)到跳繩接龍，我就非常贊同。后來(lái)大家的`意見(jiàn)達(dá)到了一致，我們就開(kāi)始玩接龍了。兩個(gè)同學(xué)開(kāi)始搖著繩子，繩子有力地落在地上發(fā)出“啪啪”的響聲，我們的心也在“砰砰”地跳著。第一個(gè)同學(xué)跳入繩子，然后成功地躍出。緊接著到了第二個(gè)、第三個(gè)······越來(lái)越多的同學(xué)跳入繩子，我們就像一群小鯉魚(yú)，跳入了“龍門(mén)”，慢慢地，速度變得越來(lái)越快，我們的隊(duì)伍蛻變成一條長(zhǎng)龍，在天空中飛翔。我們?cè)教礁吲d，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛已經(jīng)達(dá)到了高潮。我們就像在舉辦一場(chǎng)表演賽，引來(lái)了其他班同學(xué)的觀(guān)看，贏(yíng)得了他們的掌聲和歡呼聲。我們聽(tīng)到了大家的歡呼聲，也越跳越起勁，沉浸在歡樂(lè)的大課間當(dāng)中。
我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中，大課間帶給了我們歡樂(lè)。有趣的游戲，不僅鍛煉了我們的身體，也加深了我們同學(xué)之間的友誼。
課間花絮作文 40
“叮鈴鈴……”聽(tīng)，下課鈴響了，同學(xué)們又忙活了起來(lái)。
好吃鬼劉禪一邊和同學(xué)聊天，一邊啃著從家里帶來(lái)的最?lèi)?ài)——雞腿！班上大美女曾美美今天穿了一件嶄新的裙子，滿(mǎn)臉驕傲，時(shí)刻等待著同學(xué)們的夸贊……
這時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了，曾美美正學(xué)著模特在班上走貓步，曾美美旁邊是劉禪，劉禪正啃著雞腿，曾美美一個(gè)轉(zhuǎn)身，不小心碰到的劉禪，劉禪手里的雞腿就“飛”到了曾美美的裙子上。雞腿上的油也全灑在了曾美美的裙子上。
曾美美掀起自己的.裙子，瞪著裙子上的油，越瞪越大！“啊——啊”這叫聲把全班都嚇住了。
曾美美接著說(shuō)：“劉禪，看你干的好事！”劉禪發(fā)火了：“明明是你碰到我的！”曾美美眉毛緊鎖，眼睛睜得大大的，眼珠都要從眼眶里冒出來(lái)，嘴唇上下抖動(dòng)，可怕極了！
曾美美就把劉禪狠狠的推了一把，可樂(lè)都灑在劉禪的臉和衣服上。結(jié)果兩個(gè)人的衣服都濕了！
這時(shí)班長(zhǎng)喔喔頭把老師帶來(lái)了，并把事情詳細(xì)的講給了老師，聽(tīng)老師生氣地說(shuō)：“看看你們一個(gè)個(gè)的，趕緊去換身衣服，中午給我寫(xiě)篇檢討！”
就這樣，劉禪在男生洗手間換衣服，曾美美在女生洗手間換衣服�？偹闫较⒘艘粓�(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
課間花絮作文 41
下課鈴響了，大課間就要開(kāi)始了。
同學(xué)們從教室里跑出來(lái)，直奔操場(chǎng)。這時(shí)候，你會(huì)看見(jiàn)同學(xué)們都在玩，有的跳皮筋，有的踢足球，還有的打籃球，操場(chǎng)上一片歡聲笑語(yǔ)。
我最喜歡跳皮筋。幾乎每一個(gè)大課間，我都和劉雪萌、郭丹寧、王晨、王慧薈、還有李欣蔚一起跳。最近，因?yàn)橐闾唠ψ颖荣愃晕覀兊幕顒?dòng)又變成了踢毽子。
在這個(gè)時(shí)候，你向四周看一看就會(huì)發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們都正在踢著那五顏六色的毽子。毽子有許多中，同學(xué)們最常踢得就是塑料毽，但也有許多同學(xué)踢平毽、雞毛毽，還有兩人互相踢著大毽子。
我非常喜歡大課間，因?yàn)樵诖笳n間里，我和小伙伴可以在操場(chǎng)奔跑、玩耍和打鬧。上完了兩節(jié)課，我的四肢會(huì)很累，這時(shí)候，兩個(gè)小伙伴可以在一起捶捶腿、敲敲背，放松放松。
自從有了大課間，我的.學(xué)習(xí)也就輕松了許多。當(dāng)兩節(jié)四十五分鐘的課上完之后，同學(xué)們一起來(lái)到操場(chǎng)上休息休息，放松一下腦子，對(duì)學(xué)習(xí)是有很大的幫助，也在我的生活里增添了一份樂(lè)趣。
大課間，使你給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了幫助，是你給我的生活帶來(lái)了幫助，是你給我的生活帶來(lái)了樂(lè)趣，是你讓我放松了許多。
大課間，你真好！
課間花絮作文 42
在課間10分鐘之內(nèi)，你會(huì)玩什么游戲呢？最近，我們班的同學(xué)們忽然迷上了一個(gè)叫“參觀(guān)”的游戲。只要老師一說(shuō)下課，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地沖出教室，跑到走廊上，全神貫注地玩起了他們熱戀的游戲。
不到一分鐘，就會(huì)聚起十幾個(gè)人，于是就開(kāi)始分組，要分成兩個(gè)組，進(jìn)行對(duì)戰(zhàn)，就連分組大伙也是興高采烈、精神抖擻。分好組，開(kāi)始游戲，首先，雙方各派代表進(jìn)行石頭剪子布，在決定勝負(fù)時(shí)，代表都跳了起來(lái)。他們畫(huà)了一個(gè)長(zhǎng)方形的格子，勝的一方在格子里踩那四條線(xiàn)，人一踩完外面的四條線(xiàn)對(duì)手就輸了；輸?shù)膭t站在外面，守著那四條線(xiàn)，而且里面的人不能被碰到，如果碰到，那么里面的人就該出外面守了，就像爭(zhēng)奪城堡。
開(kāi)始了，各位嚴(yán)陣以待，城堡里面的.人蹦蹦跳跳的，企圖引開(kāi)外面人的注意力，有時(shí)還向城外的人做一些滑稽的動(dòng)作。有時(shí)候里面的人稍一疏忽就會(huì)被碰到，他們就馬上說(shuō)了一聲“參觀(guān)”，這時(shí)，好像所有的人都像被冰凍了似的，只與對(duì)方石頭剪子布，勝的一方高興地跳了起來(lái)，輸?shù)囊环絼t灰溜溜地離開(kāi)了城堡。最后，只剩下了幾個(gè)人，那幾個(gè)人想救起被碰到的人，如果被救，他們就沖著對(duì)手笑笑。
正當(dāng)?shù)诙P(guān)開(kāi)始時(shí)，上課了，同學(xué)們就戀戀不舍地回到教室。
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