我與琴的故事作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我與琴的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我與琴的故事作文1

　　從二年級起，媽媽便給我買了一架電子琴，讓我跟著一輕幼兒園的陳老師學(xué)，聽媽媽說陳老師教的學(xué)生沒有一個考不過級的。

　　算一算，我已經(jīng)學(xué)了三年了，在這三年中有很多事情令我難忘。

　　記得，我剛開始學(xué)時，每個周二我都會準(zhǔn)時到，并且會的上個周老師布置的作業(yè)彈得很好，但快考級時，老師讓我加上節(jié)奏彈時，我的節(jié)奏感不是太好，所以，不是節(jié)奏太快，就是我彈的.快。最后，老師意味深長的對我說：“孟佳璐呀！如果你再跟不上節(jié)奏就不用考級了。”我一想：“��！不會吧！那我這一年的努力不就白費了嗎？”我本來就愛掉眼淚，再加上老師這么一說，我又那么一想，我的淚液就不由自主的流了下來，這時老師和藹的對我說：“孟佳璐，你先再把這首曲子練一練�！闭f完，老師便去檢查別的人了。我下定決心，一定要把這首曲子彈下來，我邊含著淚水，邊彈著琴，我反復(fù)地彈了很多遍，終于，功夫不負(fù)有心人，在老師回來檢查我時，我彈下來了。

　　終于，到了考級那一天，我的民突然像有一只兔子在里面似的，怦怦地直跳，我把準(zhǔn)考證交給了老師，老師溫柔地對我說：“孟佳璐呀！你不要害怕，放松一下，只要照著你平時那樣彈，高抬指、跟上節(jié)奏、流暢些，一定可以考過的�！崩蠋熣f完，我就在心里想：“想不到平時對我那么嚴(yán)厲的陳老師也有溫柔的一面，孟佳璐呀！你一定要努力，加油！不要緊張�！眿寢屨f：“孩子，不要緊張，媽媽相信你是最捧的！”這時老師叫到：“五號考生，孟佳璐�！蔽壹泵ε艿娇紙鲩T口，進到了考場里面，我走到一架琴前面坐下，開始流暢的彈起了曲子和音階。等我全都彈完走出考場，陳老師對我說：“你剛才彈的我都聽見了，彈的不錯，一般考過了。”過了一周，陳老師打電話來，跟我媽媽齊頭并進：“孟佳璐考過了�！眿寢尭吲d地大聲對我說：“佳璐，你考過了！”我高興的笑了起來。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)要考七級了，可是今年我就要上初一了，我就沒有時間學(xué)琴了，要是有時間，我一定要考過十級！

我與琴的故事作文2

　　每個人在生活中都會遇到各種各樣的困難和挫折，或重于泰山，或輕于鴻毛。我在生活中也遇到過不少困難，但最令我印象深刻的還要數(shù)這一次了。

　　一天，我正在玩樂高，忽然一陣優(yōu)美的音樂吸引了我，原來電視上著名鋼琴家郎朗正在演奏，那優(yōu)美的鋼琴聲使我陶醉其中。媽媽走過來對我說：“想不想和朗朗一樣當(dāng)鋼琴家呢？”我心想：如果我當(dāng)上鋼琴家的話，那豈不是有很多人羨慕和崇拜我？一想到這些，我就情不自禁的點了點頭。媽媽說：“你確定嗎？彈鋼琴可是很累的�！蔽覉远ǖ恼f：“是的'，我確定。我要努力成為像朗朗一樣的鋼琴家！”從此我就接觸到了鋼琴，但沒想到練好鋼琴是十分困難、艱辛的。

　　一次，我放學(xué)回到家，一進門就把書包扔到床上，迫不及待地打開鋼琴，心急火燎的開始練習(xí)剛剛學(xué)的曲子《夢中的婚禮》。其中的一個片段很有難度，我彈了十幾遍也毫無起色。我又彈了幾遍，但仍舊彈的不熟練。我變得急躁起來，彈琴的速度也越來越快，但這一切只會讓錯誤變得越來越多。我變得絕望了，用力的拍了一下琴鍵，我決定放棄鋼琴了。冷靜了一會兒，我平復(fù)了下心情，我對自己說：“遇到困難一定不要退縮，要對自己有信心，一定要堅持下去！”我走向鋼琴，鼓起勇氣又彈了一遍，哇！我成功了！我竟然把這首曲子零失誤的彈了下來，我為自己感到驕傲。

　　有志者事竟成，現(xiàn)在我已經(jīng)通過鋼琴四級，正在準(zhǔn)備六級的考試。我一直沒有忘記對自己說過的話，只要人有夢想，無論你遇到多大困難，只要肯努力，就一定會朝著目標(biāo)前進。

我與琴的故事作文3

　　鋼琴與我有著緣分，音樂中的一個個音符，跳躍著練成一條線，牽引著我與鋼琴靠近。

　　在眾多樂器中，我最喜歡的便是鋼琴了�？晌也皇卿撉偌�，在賽場上也少有風(fēng)采，只不過是發(fā)自內(nèi)心的喜愛，彈得好壞都沒有過于在意，只要手指在鋼琴鍵上跳躍就滿足了我的快感。家中的家具在鋼琴一旁顯得有些“卑微”，我的鋼琴才是主角。

　　有時，我一抬頭，就看見了一張掛在墻上的照片，便想起自己第一次上臺表演時的情景。那時練琴還沒多久，在得知不就后我將迎來我第一次表演時，我有些手足無措，為了能夠完美的完成這次演出，我便私下爭分奪秒地練習(xí)。我的技術(shù)還不是很好，右指常常按不準(zhǔn)鍵，左手指則過分地按住大面積的鋼琴鍵，然后不停地大幅度敲擊，鋼琴在我的敲擊下發(fā)出一聲聲哀嘆。我的手指像一只黑熊在密林中笨拙的行走，常常把一只曲子彈得七零八碎。這些可笑的動作和不準(zhǔn)確的音符，反而讓一旁的聽眾有異常的'感覺并忍俊不禁。

　　終于到了上臺的那一天。陽光撒下，一片金黃鑲在我的裙擺邊，為我鍍上了一層天然的彩光。風(fēng)不大，溫暖的陽光像母親的手，撫摸我心中的不安。即使是這樣，我依然緊張著：雙手一會扯著裙子，一會又緊捏，出了一手心的汗。眼神中有幾分迷離與慌亂，緊繃著臉，極不自然地站著，準(zhǔn)備登上舞臺。

　　好在，走上臺去，我開始調(diào)整自己，試了一下琴音，便開始彈了。起初，琴音比較低緩，聽起來仿佛隔著層薄霧，輕柔極了。我逐漸忘了恐懼，緊張猶如輕言，隨微風(fēng)談?wù)劵癁闉跤�。彈了十幾個小節(jié)后，我慢慢按照琴譜的音調(diào)變化，將曲調(diào)慢慢升高，達到一段小高潮后，邊愈彈愈低，愈低愈細，漸漸的似乎沒有了聲響。我瞄了一眼臺下，聽眾都有些驚訝，但都屏氣凝神。我吸了一口氣，右手一個重音按下，又高了起來。頗有“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”之勢。隨后，曲音漸盡………

　　這便是我與鋼琴的故事，是它引領(lǐng)我走進音樂，融入音樂。我與它的故事多之又多，那些故事是我一生的幸福！

我與琴的故事作文4

　　鋼琴與我相伴已有五年的時光，帶給我更多的是快樂和榮譽感，當(dāng)然也免不了在這條道路上遇到痛苦和坎坷的經(jīng)歷。

　　大概在中班的時候我無意間聽到走廊里傳來優(yōu)美的鋼琴聲，從那一刻起我便迷戀上了鋼琴。第一次的觸鍵讓我興奮不已。很快我就能彈奏出一些簡單明快的曲子。老師發(fā)現(xiàn)了我的潛力，很快我在大班的時候就順利通過了三級的考試。隨后，我發(fā)現(xiàn)彈琴并不是大人們說的那么難的事情，我開始有點懈怠，我顯得那么的驕傲，不肯花時間刻苦練習(xí)了。

　　隨著時間慢慢的推移，曲目越來越難，老師的要求也越來越高，為了完成一首作品，盡管老師還是很細心的給我講解作曲家當(dāng)時的作曲背景以及需要用怎樣的感情來彈奏。我依然偷工減料，在這條路上開始走下坡路了，每次都斷斷續(xù)續(xù)、磕磕碰碰的彈奏曲目。老師的嚴(yán)厲批評，每次的彈奏都讓我有挫敗感。很快，我頭頂?shù)墓猸h(huán)消失了，我開始漸漸對鋼琴產(chǎn)生了厭惡，甚至一度有了想放棄的念頭。

　　媽媽在這個時候發(fā)現(xiàn)了問題，狠狠的教育了我一番，讓我把所有的`“巴赫”、“莫扎特”、“貝多芬”……都統(tǒng)統(tǒng)扔進垃圾桶，那么我們就當(dāng)之前的幾年什么都沒發(fā)生過吧。我開始嚎啕大哭，我知道我一定會后悔的。之前的刻苦努力都付之東流了。媽媽說：“當(dāng)初的路是你自己選擇的，我們已經(jīng)堅持了兩年，如今要半途而廢，打算做逃兵嗎？”我頓時啞口無言，在矛盾中不停地徘徊，覺得媽媽說得很有道理。經(jīng)過幾個月的僵持，媽媽帶著我去聽了俄羅斯交響樂演奏、觀摩的歌劇，參加了合唱團，我發(fā)現(xiàn)音樂在我的生命中無處不在，我沒有辦法放棄我最初的選擇。如今我早已過了學(xué)琴的瓶頸期，我愿意花時間在鋼琴上，美妙的音符從我的指尖彈奏出一個個動聽的樂章。

　　當(dāng)看到穿著光鮮亮麗在舞臺上彈奏著優(yōu)美曲子的演奏家時，其實我更說：臺上一分鐘，臺下十年功。成功沒有捷徑，只有努力勤奮。

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