得與失作文集錦10篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的得與失作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
得與失作文1
時間如梭，一轉眼的工夫，第三次的月考便來到了，我懷著一顆充滿熱血的心參加了考試，在考試當天，我精神頭十分足，就在考試的前一天，我做了充分的準備，但是，這次的重點并不是考試，想知道是什么呢？那就接著朝下看吧。
考試當天午餐時，我和別人發(fā)生了爭執(zhí)，我把別人的臉弄傷了，是因為他故意踢了我一腳，所以我才把他弄傷了，當時老師只批評了我卻沒有批評對方，我很委屈，時不時的流淚，后來在陳老師與劉老師的安慰下，我才緩平了情緒，劉老師在我的情緒穩(wěn)定之后，非常和藹的找我談話。她先問了我事情的經過，我如實告訴了老師，最后得知是我受了委屈，但最終的結果是別人受了較大的傷害，針對這樣的情況她給我說了很多道理。即使我占理但別人受了傷，我還是要受到法律責任的，生活中處處都有法，而且如果他踢了我，我先忍著，這不代表我比他懦弱，而是證明了我比他強大，因為戰(zhàn)勝自己才能擊敗別人。能控制自己的情緒的人，也就是能戰(zhàn)勝自己的人，才可以成為萬人仰望的強者。
放學后，老師把爸爸叫來了，與那位同學的班主任和家長進行了溝通，本來是我不想叫家長的，是害怕那位同學家長擔心，所以還是叫來了我們雙方的.家長，畢竟那個同學臉上的傷比較嚴重。
回家了，爸爸告訴我，其實我當時如果忍耐一下，那就應該算是一步好棋，不管是別人打了我，還是我打了別人，作為家長的他們都十分的擔心，我不叫家長和不打架這兩種行為是一樣的都是不讓家長擔心，還不如選擇后者，彼此都不受傷。
在有些時候忍耐是把一件大事變成小事的鑰匙，而過激的行為是把小事化為大事的導火線。在生活中，忍耐可以解決一些沒有必要的麻煩，是讓我們更好生活的前提！
得與失作文2
烏鴉自大，所以被擒。人亦如此，只想和他人比高低，不看自己之短長，容易誤入歧途。利與害，得與失，往往只有一墻之隔。
鷹與烏鴉雖同屬鳥類，卻差異很大。不能正視自己的獨立，不能堅持自己的生存方式，真是可笑！烏鴉羨慕鷹時，忘了它們的距離不可跨越。無鷹爪之尖銳，無鷹翅那樣有力。不正視自己擁有之長，只羨慕他人優(yōu)點，真是可悲！
或許烏鴉去捉山羊之時，忘卻自己的力量，沒有考慮可能遇到的危險，因為異想天開，忘乎所以，自信滿滿，卻不知因為它那奇特想法，讓人啼笑皆非。
牧羊人說：它已經忘記自己是什么。不知烏鴉聽后醒否？它是一個實體，無人能使之，因為自己的心改變自己，改變一切。知其不能而為之，真是自不量力。
孩子說：它真可愛。確實可愛，傻得可愛，沒頭沒腦的可愛，真可愛呀！是的，它真的可愛。
然而烏鴉也有其令人稱贊之處：心中有所思，便有所行動。不會掩飾，不會退縮，不會猶豫。這讓許多反復思慮、故步自封的人自愧不如。有人說：夢想在于拼搏，只重過程，不重結果，大概烏鴉之舉，由此言出吧！
我們反�。喝伺c人之間，因為一點羨慕，被別的事物沖昏了頭腦，像烏鴉一樣喪失所有，邯鄲學步，不是如此嗎？
這個社會，這個世界里，永遠不要羨慕，只記住你——這個世上的.最好，不停努力，量力而行。古人云：“三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之。”擇己所擁有，丟棄所不能，多好！
所以做君子吧！不足的時候自強不息，厚德載物；高興的時候提醒自己終日乾乾，如履薄冰，也許會更順利，更幸福。
我們應在“吾日三省吾身”進步，不只要羨慕，不只要驕傲，想起那句話：走自己的路，讓別人說去吧！
得與失作文3
今天，我們便迎來了這學期的第一次大型考試——期中考試。當然，失敗與成功這兩位一直常伴我身邊，不論怎樣艱難刻苦，這兩位非要決出個勝負來，我的成績也因此忽高忽低。
不得不說，我的成績確實很不穩(wěn)定，一會飛躍到年紀第一，一會又跌落到班級十幾名，這也讓我心驚肉跳，因為一不小心，就會誤入了地獄，挨一頓“皮帶燉肉”。
不過，對于這次考試，我還是很有信心的。估計能考到班級前幾名吧�？墒牵@次考試我也有失算的地方，有幾題都是胡亂蒙的，這讓我為我自己捏了一把汗。我主要總結了這幾點：
1、字跡并不工整，可能會扣點卷面分，而且還拉掉了好幾個，涂抹的'一塌糊涂，慘不忍睹。
2、閱讀題把握不大，有些意思沒有理解透，都是胡亂填上了幾個字，沒有用心讀，以后一定要多做閱讀題，多多積累。
3、時間把握不當，寫到作文時就剩二十多分鐘了，閱讀題思考也浪費了不少時間，以后一定要把速度提上去！抓緊時間檢查。
當然，我對自己的試卷也不全是不滿意，還是有比較認可自己的點的。
首先，我對我的英語試卷很有信心，應該不會下九十，我的數學也不錯，每道題都會，就是沒有認真檢查，發(fā)現自己其他的錯誤。
這次考試中，我也有許多不好和好的地方，但是不能就因為這一次考試就氣餒，必須要把這份失望藏在心底，勉勵著自己在努力的道路上繼續(xù)前進。但是我也不能在這里夸下海口，臆想著自己怎么怎么樣，這些都只是紙上談兵，只有等出成績了才能見分曉，看出硬功夫，不過我還是在這里祝福一下自己，考個好成績吧！
得與失作文4
一棵蘋果樹，經過漫長的分枝抽葉，終于結果了。第一年，它結了10個果子，但9個被拿走，自己只得到一個。對此，蘋果樹憤憤不平，干脆自斷經脈，拒絕成長。第二年，它只結了5個蘋果，4個被拿走，自己依然只得到一個�！肮ツ晡业玫搅�10％，今年得到了20%翻了一翻�！碧O果樹心理平衡了。另一棵蘋果樹卻恰恰相反。它在第二年更加努力的吸收陽光雨露，努力生長。到了秋季，它結了100個果子。
有99個被拿走，自己只得到一個，但蘋果樹卻樂在其中，它為自己能結100個果子而欣慰；第三年它依然蓬勃成長，保持勃勃生機......第五年，它結出更多個果子，已經成為蘋果園中的輝煌一景�！暗玫焦佣嗌俨⒉皇亲钪匾�，重要的是自己永遠在成長啊！”當第一棵蘋果樹枝葉凋零即將枯朽的時候，第二棵樹仍清香遠溢，根深葉荗。這樣的故事，身邊比比皆是。有時，我們會忘記生命不是一段短暫的旅程，而是一個連貫始終的整體。我們時常會覺得自己已經成長過了，到了該結果的時候，到了該收獲的季節(jié)，會格外在意一時的得失，比較付出與所得是否成正比。卻忽略了成長本身帶來的.最大的廣闊空間，最美的人生藍圖。所以，不論遇到怎樣的事情，遇到怎樣的風雨，我們都要做一棵永遠成長的蘋果樹，并記住，一個人充滿趣味和挑戰(zhàn)的成長，永遠都比每月的付出重要。讓我們一起做永遠成長的蘋果樹吧！
得與失作文5
古往今來，多少皇帝選擇了美女，失去了江山，多少英雄志短，兒女情長，多少才子佳人，因為一時的歡愉的得到，失去了幾十年來修好的功名。全都是因為沒有處理好得失之間的關系。更往深了去說，還牽涉到因果關系，那就更說不清了。
今天，興之所至，寫一篇有關得失的文章，暢談一下再生活中應該如何選擇得到哪些東西，又有哪些東西是我們可以舍去的。
記得高中有篇課文講述的是舍生取義的'故事，生活中在當今社會可能很難達到，但至少應該仰不愧于天，俯不愧于地，昂首挺胸做世間的大男子、大女人，切不可因情情愛愛放棄學業(yè)、放棄生命乃至放棄一切。歸根究底來說，就是沒有處理好得失之間的關系。
在生活中，得到往往伴隨著失去，得到了金錢，往往伴隨著失去了體力或腦力。而往往我們認為體力勞動是底層社會的象征，我們的人生如果身體不夠健壯，剩下的學習才是唯一的出路。
在走在成功的事業(yè)道路上，如果我們一味追求事業(yè)所謂的成功，必然伴隨妻子、兒女產生巨大的失去，他們失去了丈夫、爸爸。
在獨自一人走在領略世界各地美好風光的同時，也應該想到有許多人仍然處于溫飽線水平，他們仍然住在偏遠山區(qū)，冬天沒有暖氣、夏天沒有空調，應該保持對生活的敬畏，對生活的感恩。
得到與失去其實許多古圣先賢已經給過答案，我只不過在此略述一二，大抵不過中庸、舍得罷了。在此衷心祝愿各位同學、各位同志“富貴不能淫、威武不能屈”，在背誦國學經典的基礎上，把它用到實處、打（烙�。┑叫睦铮澜绲拿篮玫戎蠹胰グl(fā)現。同時也可以發(fā)現，你在哪里，正氣就在哪里，黑暗永遠退避。
得與失作文6
漫無目的地坐在電腦前，搖晃著手里的鼠標，隨意地點擊著界面上的按鈕。說實話，自己不知道這樣浪費了多少光陰，也不知道自己從什么時候開始變得如此閑暇。也許是從鋼琴考完十級開始吧，從那時起，我的光陰被自己瀟灑的揮霍，我的時間在空虛與失落中被奢侈的我肆意的拋棄。
不經意間看到一個網名叫“呆~”的人發(fā)的照片——一個女生，身姿修長的漂亮女孩，身著一身雪白的芭蕾舞裙，腳尖直立踮起。高挑的身材，華麗的舞衣，燈光下的她看起來就像一只要飛向藍天的天鵝，在向所有人展現她的高傲與柔美。細細打量，發(fā)現她竟是我小學的同學。
記得小學時，我和她是要好的朋友。在一年級時，我們的家人不約而同的把我們送到李發(fā)友老師那兒去學舞。最開始時，我們熱情高漲，總是練舞練到深夜。日復一日，年復一年，到了六年級，我厭倦了這樣的.日子，退出了陪伴我五六年的舞臺，而她卻一直堅定著自己成為一名舞蹈家的夢想�？粗@張照片，我明白了她這九年來的失去與付出，但我也看到了她寫在臉上得到與收獲的喜悅。其實失與得，只在一念間。如果當時我能像最初那樣不放棄，不妥協(xié)，那么我失去的會變成我得到的，那張照片上的人——會是我。
突然想到鋼琴，算算日子，也有半年沒有碰它了吧！考完十級后，我已決定安心學習，不再被其他的事物所牽絆，但心里還是涌出一股沖動。我關掉電腦，走到鋼琴前，用手拭去那層薄薄的灰塵，輕輕掀開琴蓋，然后隨意按下一個音符，霎時——
我知道我不會再放棄，不會重蹈覆轍。心里失去的仿佛再次浮現，全世界都似乎在黑暗里發(fā)光，我不會再繼續(xù)有失落與愁緒，不會再讓得到的失去，失去后感傷——
希望時候還不算晚，還能夠在失去前爭取、補償。
得與失作文7
快樂的暑假不知不覺已經開始了，但三年級期末考試的事情仍然讓我記憶憂心。它既讓我開心，也讓我感到有些慚愧。
考試之前，我和媽媽每天都要復習，什么都沒落下，到最后的幾天，我都煩了，心想：“復習這么多干什么呀，煩死了！”當開始考試的時候，我很有信心，反正我都復習好了，干嘛要緊張啊？數學考試開始了，和我同桌的是一位五年級的大哥哥，他戴著一幅眼鏡顯得很博學。開始做題了，我在考場上“奮力沖殺”，恨不得一口氣做完，最后滿意地交上了試卷。語文考試開始了，就在我沖到第四大題的時候，我突然遇到一個難題，腦子里一片空白，最終冥思苦想，終于答上了！我快速的檢查了幾遍，又針對作文檢查了一下，就交上試卷。
下午考英語我們是在二年級一班教室考的，由于時間很充足，所以我大部分時間都在檢查，最后非常滿意地交上了試卷。回到家以后，我很開心，因為題很簡單，所以，以我看來，三個一百我是拿定了。
領試卷的日子很快就到了，看到我的成績，我愣了，數學九十八加十，不錯！英語一百，更不錯了！就是語文，怎么…….才九十四呀？唉，這也太低了吧！讓我來分析一下錯誤的原因。數學是把64看成了66，最后的結果錯了。這完全是大意的問題。語文。把餐字學錯了，這個是由于毛躁造成的。另外，沒按要求寫句子是因為讀題不認真。課文內容填錯了，這是沒好好聽講的`問題……總之，這些都是不應該錯的。
通過這一次期末考試，我認識到了自己存在的問題，決心要把壞毛病和生活上的壞習慣都改掉。一定要踏踏實實的學，不要浮躁，不要驕傲。時刻牢記：“虛心使人進步，驕傲使人落后”的名言。下學期我一定要取得比今年更好的成績！
得與失作文8
我認為，得與失是一種相輔相成的共存關系。有得必有失，無失則無得。許許多多的故事，使這個道理愈發(fā)明白。
我就曾讀過一個故事：一個孩子的手伸進了花瓶里，可不知為何，手卻無論如何無法從花瓶中拔出。孩子又急又痛，哭鬧不已，母親無比心疼，無奈之下只得忍痛將這名貴的花瓶打碎。當碎片在地上發(fā)出清脆聲響的時候，母親發(fā)現，孩子的手緊握著一元硬幣。而正因手握著拳，才無法從花瓶的細口中拿出。
為了一元錢，毀了一只身價不菲的花瓶，我們在感嘆孩子的幼稚和無知的同時，也應捫心自問：我們自己，是不是也經常因小失大呢？
為了一時的虛榮，不惜花去巨款購置一件華貴的商品；為了一時的玩樂，將大把的學習時間浪費卻在所不惜；為了一時的貪欲，暗中拿走別人的財物，甚至收受 賂；為了一時的'泄憤，重創(chuàng)了別人和自己的身心。僅僅為了一時的小“得”，失去了光陰、誠信甚至起碼的道德。用心靈的天平量一下，孰輕孰重？這，又與為了一元錢打碎花瓶的孩童有何不同？
面對得與失，我們首先要保持冷靜與客觀的態(tài)度。用道德和公正來衡量一下得失，將會使你看清許多事情的真相。永遠記�。簺]有付出，沒有收獲，因此有時，“失”是為“得”鋪下的堅實路基。用汗水做代價來換取“得”吧，千萬不要被小利蒙住了雙眼，將自己的良心出賣！
舍與得，是一種智慧。人的一生，也就是在追尋這種智慧的過程中成長的吧。
得與失作文9
從小，我們直不明白得與失的含義，總覺得自己和別人一樣沒有什么特別。直到那天，上天將“母親”二字從我生命與記憶中抽離時才恍然大悟。
原本我有一個溫馨和諧幸福的家，可是我明白得太晚，沒能好好抓住這“淘氣”的幸福，不留神讓它從我的指間溜走。我失去了我的幸福。我覺得天都塌了，我覺得我什么都沒有了，我問自己我還有什么呢？我不斷問自己，不斷尋找……
母親的離去打亂了我的生活秩序，我整天都沉浸在失去她的痛苦中，埋怨命運的不公平，也沒有能好好珍惜與父親相依為命的.時光。直到九歲那年，我在父親的說服下回到老家上學，與父親分別時，父親的眼角濕潤了，好像見剛哭過，但是他見到我笑著對我說：“在家里要好好地學習，如果不聽伯伯的話，看我怎么收拾！”這時我才明白我又要與父親分離了，為生活父親將要離開我。我不能留住爸爸。在房間里透過窗戶我看著父親的背影遠去了，我又將失去一樣東西。
我在姐姐的安慰下，我學會了獨立，我將對父親的思念埋在心底，我努力學習，勤學好問，課余時間幫助同學，協(xié)助老師做一些事情。為此我得到了同學、老師、親戚的稱贊。我的心情也變好了。每當我將自己取得的成績告訴爸爸，他在電話里總說：“別太驕傲，要更加努力，否則會退步的�！卑职值脑挸蔀槲业膴^斗動力。我心中一直有個信念：我要證明給父親看，我不會驕傲，我更不會退步！我也要讓爸爸在外放心工作，讓他對我刮目相看，讓他以我為榮。我不再覺得自己是一無所有的人，我覺得自己擁有很多。
得與失只在一瞬間。有失必有得，不必為失去而傷心、留戀。我們要善于發(fā)現自己擁有的東西，好好珍惜現在擁有的別讓自己后悔。我們在不斷地激勵自己，完善自己，讓自己得多于失。
得與失作文10
今天是我們校運會的第二天，也是最后一天了，我們都懷著必勝的心情，要贏得第一名。
而這一天最讓人激動的比賽，莫過于4X100接力賽了。接力賽的順序是從六年級到一年級，我們是女生先比賽的。我們班的四個女生上場了，她們在第二賽道上準備著。只聽到老師“發(fā)令”，她們出發(fā)了。從一開始她們就落后了，她們沒有追上二。三的同學，意料之中 ——她們輸了�？晌覀儧]有怪她們，因為其它兩個班的女生大多都是田徑的，而且我們班是臨時調換過來的，所以我們不會怪他們的。 第二場是我們最大的期望，因為他們沒有讓我們失望過。我們班的男生是在第一跑道，跑起來是非常有利的`。男生和女生得情況剛好相反，從第一棒到第四棒接棒都是第一的，我們滿懷著勝利的喜悅在終點等小X到來。可意外發(fā)生了，一向跑步穩(wěn)定無比的小X掉了接力棒，就是離終點兩米之遠的地方，棒子從他手里掉了下來。當時不止我們被嚇住了，連小X也嚇怔了，直到小X撿起棒子向終點跑去時，第一已經悄然離我們而去了。我們那時真是十分難過！ 過后想一想這件事，雖然我們失去了第一名，但我們懂得了更多做人做事的道理。這次比賽就好像人生一樣，在人生的道路上不可能是平平坦坦，它終會有障礙出現的，只要跨越了障礙就能邁向成功的。我們一定會做到“沒有最好，只有更好”。
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