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天不知道我不知道先生的作文

時(shí)間:2024-10-10 18:55:35 好文 我要投稿
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天不知道我不知道先生的作文

  我和"天不知道,我不知道"先生的故事要從兩年前的暑假講起。

天不知道我不知道先生的作文

  那是我期末考試令父母十分滿意,我獲得樂(lè)趣暑假班的機(jī)會(huì)之后,便去那個(gè)老師家學(xué)習(xí)。不幸的是一直待我很好的姐姐告訴我,那個(gè)老師已經(jīng)五十多歲了,又兇又老,是個(gè)老古板!

  我在那個(gè)地方?jīng)]什么朋友,一點(diǎn)微薄的零花錢(qián)讓我只能夠買(mǎi)些便宜的零食。我正式住進(jìn)了老師的家,接下來(lái)等待我的就是長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月補(bǔ)習(xí)生涯。

  我待在一個(gè)小屋子里,一開(kāi)始我并不知道老師的模樣,但我對(duì)他很好奇,即使他是一個(gè)老頭。我不知道身后的門(mén)被打開(kāi)了,一個(gè)人走了過(guò)來(lái),我的近視眼使我只能等他靠近才看得清:他六尺多高,身體瘦削,十分精神;他的眼睛明亮,讓人一見(jiàn)難忘;他的頭發(fā)是灰色的,黑白兩種顏色交錯(cuò);他臉上的皺紋細(xì)小。他就是我的老師,要教我有一個(gè)月的老師。

  他的一聲不響,開(kāi)始讓我緊張。我抓著衣角,揉著揉著,是的是的,他一定很兇,他簡(jiǎn)直讓我喘不過(guò)氣。他的目光鎖在我身上,老師,我憋著氣,心好像都靜止了?墒,可是,當(dāng)我把目光對(duì)上老師的臉的時(shí)候

  他在笑,我扭了一下手臂上的肉,嘶~"真疼!我的天,老師的笑,不可思議!

  之后幾天,我跟著他復(fù)習(xí)以前的課文,他并不兇,我還發(fā)現(xiàn)他還興趣廣泛,除了會(huì)拉一手很棒的二胡外,還會(huì)畫(huà)畫(huà)。腦子還裝著其他無(wú)數(shù)的東西。

  我功課做得非常好,老師為了獎(jiǎng)勵(lì)我,帶上我和另一個(gè)學(xué)生(她是一個(gè)女孩,二年級(jí),在我來(lái)之后三天到的,很可愛(ài))去了一座山,老師說(shuō)的,那座山上有許許多多的樹(shù),樹(shù)開(kāi)的花很漂亮,還有很多鳥(niǎo),很機(jī)靈。哇,眼前的景象盡管我們?cè)缬行睦頊?zhǔn)備,但仍是吃了一驚。這座并算不得很大的山嶼之上,茂密的,幽靜的樹(shù)林中夾雜著縱橫交錯(cuò)的溪流,樹(shù)林中千秋各異的樹(shù)

  木不光是栽種于肥沃的土壤中,并且,連汌急的溪水中也生長(zhǎng)著各種樹(shù)木和千奇百怪的植物,清澄的淡綠色溪水中,浮動(dòng)搖擺著墨綠的樹(shù)冠和色彩艷麗的花卉。

  老師滿意地看著我們的反應(yīng),我大膽的回復(fù)一笑,而身邊的小女孩則害羞的低下了頭。老師用明亮的眼睛四處眺望,眼角的皺紋笑的都擠在了一起,他說(shuō),你們的反應(yīng)很正常,老師剛來(lái)這的時(shí)候,也跟你們一樣!老師帶領(lǐng)著我們觀賞花木,"這是女貞樹(shù),這是青楓樹(shù)女貞樹(shù)窈窕筆直的樹(shù)身,茂密的樹(shù)冠,整整齊齊的栽種著,青楓樹(shù)交錯(cuò)的樹(shù)干,異常碧綠的樹(shù)葉發(fā)散著,向四周伸展

  忽然,頭頂一只鳥(niǎo)兒飛過(guò),咻的一聲,一身豐滿光滑黑亮的羽毛,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,色彩熠熠。看得仔細(xì)了,一雙閃光的紅紅的大眼睛下面,有兩個(gè)粉紅色的鼻孔,長(zhǎng)著尖尖的小嘴。頭頂?shù)拿蛏铣噬刃紊㈤_(kāi),"嗯,是八哥".老師親切的為我們補(bǔ)充課外知識(shí),"看,那黃色的,翅膀上帶黑條的,嘴角邊有白條的是黃鶯,那邊的停在水邊蘆葦上的是翠鳥(niǎo)。翠鳥(niǎo)頭上的羽毛像橄欖色的頭巾,繡滿了翠綠色的花紋,背上的羽毛像淺綠色的春裝,腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。這些鳥(niǎo)兒多么可愛(ài),招人歡喜啊!

  老師滿意地看著我們的反應(yīng),我大膽的回復(fù)一笑,而身邊的小女孩則害羞的低下了頭。老師用明亮的眼睛四處眺望,眼角的皺紋笑的都擠在了一起,他說(shuō),你們的反應(yīng)很正常,老師剛來(lái)這的時(shí)候,也跟你們一樣!老師帶領(lǐng)著我們觀賞花木,"這是女貞樹(shù),這是青楓樹(shù)女貞樹(shù)窈窕筆直的樹(shù)身,茂密的樹(shù)冠,整整齊齊的栽種著,青楓樹(shù)交錯(cuò)的樹(shù)干,異常碧綠的樹(shù)葉發(fā)散著,向四周伸展

  老師滔滔不絕的講授著,樹(shù)木,鳥(niǎo)兒的名稱和特點(diǎn)。我們還畫(huà)了畫(huà),將鳥(niǎo)兒,樹(shù)兒的美態(tài)記錄下來(lái),還不忘讓我們?nèi)?xiě)一篇游記。這太輕松了,逃離課堂的學(xué)習(xí)多么令人愉悅!

  我記錄了這一個(gè)多月,5天復(fù)習(xí),15天課堂預(yù)習(xí),14天課堂外學(xué)習(xí)。

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