上課了作文（精選20篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的上課了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　上課了作文 篇1

　　上課了，上課了，同學(xué)們迅速地回到教室，拿起課本不約而同地讀起課文，那聲音真好聽(tīng)，幾只可愛(ài)的小鳥不知什么時(shí)候也落在窗臺(tái)上，聽(tīng)得如癡如醉。

　　老師來(lái)了，教室里立刻變得靜悄悄的，靜得連根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)，連馬路上汽車的馬達(dá)聲都聽(tīng)得清清楚楚。

　　開(kāi)始講課了，伴著老師抑揚(yáng)頓挫的講課聲，同學(xué)們時(shí)而微笑，時(shí)而點(diǎn)頭，時(shí)而討論，時(shí)而沉思……

　　上課了作文 篇2

　　丁零零……上課鈴響了。教室里亂噪噪地，有的叢書暴力往外拿書、有的在說(shuō)話、有的在看書、還有的從外面跑進(jìn)來(lái)。這時(shí)候，我們班的班長(zhǎng)拿著《名篇佳作》快步走到講臺(tái)上，大聲領(lǐng)讀古詩(shī)，馬上教室安靜了。同學(xué)們挺胸抬頭，顯得特別有精神，大家背得特別專心，聲音很整齊、響亮、不拖長(zhǎng)聲、有感情。

　　這時(shí)候，致老師走進(jìn)教室，她面帶微笑、高高興興地走進(jìn)教室，欣慰地走上講臺(tái)，露出了滿意的笑容。

　　上課了作文 篇3

　　叮零零……上課了，同學(xué)們有的在看書，有的在說(shuō)話，有的在準(zhǔn)備書本，還有的在走廊里飛快地跑進(jìn)教室。

　　這時(shí)，林霈垚同學(xué)快步走上講臺(tái)領(lǐng)著同學(xué)們?cè)诒场侗乇彻旁?shī)詞80首》，同學(xué)立馬直起胸膛，顯得非常有精神，背的很用心很認(rèn)真，聲音又整齊又響亮還有感情，不一會(huì)郅老師邁著矯健的步了精神抖擻面帶微笑高高興興地走進(jìn)教室，大步的走上講臺(tái)，欣慰的笑了，一常快樂(lè)的語(yǔ)文課開(kāi)始了。

　　上課了作文 篇4

　　快上課了，老師站在門口拿著書本，耐心的等著上課，教室里同學(xué)們有的看書，有的說(shuō)話，還有的玩耍。

　　叮鈴鈴上課影響了，同學(xué)們一聽(tīng)到上課鈴響了，立刻健胸抱背坐直，老師大步地向講臺(tái)走去老師上了講臺(tái)把書輕輕地放下，用掃視的目光看同學(xué)做好了沒(méi)有老師微笑的說(shuō)：“起立�！蔽覀冇煤榱恋纳ひ粽f(shuō)，“老師好！”老師說(shuō)：“同學(xué)們好！請(qǐng)坐�！蔽覀兙鸵粋�(gè)個(gè)地坐下了。老師說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始上課。

　　上課了作文 篇5

　　一曲悠揚(yáng)、美妙的音樂(lè)飄入大家耳中，我們知道這音樂(lè)就代表鈴聲。我們一溜煙地跑回教室，拿出書本，等老師來(lái)上課。新來(lái)的老師教了我們一篇課文之后，我們的新老師讓我們分組比賽。男生和女生比，中間和兩邊比……這時(shí)候，窗外十分安靜，樹枝又不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽(tīng)我們讀課文。最有趣的是下面準(zhǔn)備開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)們議論紛紛，還往上看，我想他們一定會(huì)說(shuō)”三（3）班背書真是又響亮又整齊“。

　　下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲。有的玩老鷹抓小雞，有的玩三個(gè)字，還有的玩捉迷藏……

　　我們的校園充滿了歡樂(lè)的笑聲，還有美麗的花兒！

　　上課了作文 篇6

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，一只小熊正在教室里專心致志地聽(tīng)課。

　　忽然，一只美麗的蝴蝶飛過(guò)，把小熊吸引住了。小熊高興地站了起來(lái)，它彎著腰，把手背在身后，目不轉(zhuǎn)睛地看著蝴蝶。

　　這時(shí)，山羊老師走了過(guò)來(lái)。山羊老師說(shuō)：“一加一等于幾？”小熊支支吾吾地說(shuō)：“我不知道�！薄吧险n要認(rèn)真，不要三心二意�！毙⌒苈�(tīng)了之后，不好意思地低下了頭。

　　從此小熊再也上課不認(rèn)真聽(tīng)講了。這個(gè)故事也告訴我們，做事情要一心一意，不能三心二意。

　　上課了作文 篇7

　　突然，一只五光十色的花蝴蝶從窗外飛到了小熊的座位上，小熊被蝴蝶深深地吸引了，它高興得手舞足蹈。小熊坐目不轉(zhuǎn)睛地看著蝴蝶，他好奇地伸出手，輕輕地觸碰了蝴蝶，蝴蝶仿佛受到了驚嚇一般，馬上就飛走了。小熊覺(jué)得有趣極了，開(kāi)心地繼續(xù)逗它玩。

　　這時(shí)，山羊老師從講臺(tái)上走下來(lái)，嚴(yán)厲地問(wèn)小熊：“小熊，請(qǐng)你來(lái)回答問(wèn)題�！毙⌒苈�慢吞吞地站了起來(lái)，支支吾吾地說(shuō)不出一句完整的話。緊接著山羊老師又說(shuō)道：“以后可不能三心二意，要認(rèn)認(rèn)真真上課，聽(tīng)懂了嗎？”小熊點(diǎn)點(diǎn)頭，羞紅了臉，小聲地回答道：“老師，我知道了，下次再也不會(huì)了�！�

　　從此，小熊決定認(rèn)真上課，好好學(xué)習(xí)。

　　上課了作文 篇8

　　星期五上午，小熊去上學(xué)，今天上的是數(shù)學(xué)課，學(xué)九的乘法，一只花蝴蝶飛來(lái)說(shuō)：“小熊，你和我一起玩好嗎？”小熊說(shuō)：“好呀！”小熊和花蝴蝶玩了起來(lái)。大家一直在專心聽(tīng)講，只有小熊不在聽(tīng)。

　　這時(shí)，黃狗老師出了一道乘法計(jì)算問(wèn)小熊：“三乘九等于多少？”小熊不好意思地說(shuō)：“不知道！”話剛說(shuō)完，同學(xué)們就哈哈大笑起來(lái)，小豬大聲說(shuō)：“小熊，三乘九等于二十七�！惫防蠋熒鷼獾膯�(wèn)：“小熊，你有沒(méi)有聽(tīng)講？”小熊聽(tīng)了，感到很慚愧。

　　以后，小熊再也不開(kāi)小差了。

　　上課了作文 篇9

　　星期一的上午，小熊貝貝開(kāi)心的去上學(xué)。今天的數(shù)學(xué)課上學(xué)的是九的乘法口訣。大家都在教室里開(kāi)心地聽(tīng)老師講課。忽然，一只蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，落在了小熊貝貝的桌上，對(duì)貝貝說(shuō)：“這是你奶奶給你的紙條�！必愗惪焖俚拇蜷_(kāi)，紙張上寫著：“今天我不能去帶你了，我讓兔媽媽來(lái)帶你吧。”就在這時(shí)黃狗老師出了一道題目，三乘九等于幾？黃狗老師叫貝貝來(lái)做這一題。貝貝手里拿著粉筆，接著不知道怎么做，貝貝頭上直流汗，黃狗老師說(shuō)：“剛講過(guò)了，你還不會(huì)？”貝貝難為情地說(shuō)：“黃狗老師，我錯(cuò)了�！�

　　從此以后，小熊再也不開(kāi)小差了。

　　上課了作文 篇10

　　星期三上午的第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師教大家今天學(xué)九的乘法口訣。

　　小動(dòng)物們?cè)趯W(xué)校里專心地聽(tīng)老師講課，突然一只美麗的花蝴蝶從外面飛了進(jìn)來(lái)，蝴蝶對(duì)小熊說(shuō)：“小熊小熊，明天是你奶奶的生日，你打算送什么禮物給你奶奶呢？”小熊聽(tīng)了，心想：我該送什么呢？就在這個(gè)時(shí)候黃狗老師叫小行到黑板上算，三乘九等于多少，小熊慢吞吞地站起來(lái)，走到黑板前，拿出粉筆，就是不知道該怎么寫才對(duì)，小熊急得滿頭大汗，黃狗老師對(duì)小熊說(shuō)：“你上課干什么的？”小熊說(shuō)：“對(duì)不起老師，我上課開(kāi)小差了，下次不會(huì)了。”小熊難為情地地下了頭。

　　上課了作文 篇11

　　星期二上午，小熊貝貝開(kāi)開(kāi)心心地去上學(xué)。

　　今天的數(shù)學(xué)課學(xué)的'是九的乘法口訣，同學(xué)們正在專心地聽(tīng)老師講課，突然，一只黃蝴蝶飛過(guò)來(lái)，落在貝貝的桌子上，對(duì)貝貝說(shuō)：“這是你媽媽給你的信�！必愗惪焖俚卮蜷_(kāi)，上面寫著：貝貝，今天我不能來(lái)接你，我叫白兔媽媽來(lái)接你回家。就在這時(shí)，黃狗老師出了一道題，叫貝貝去做，貝貝心里一驚，慢吞吞地走到黑板面前，手上拿著一支粉筆，不知道寫什么好，急得滿頭大汗。黃狗老師見(jiàn)了，生氣地說(shuō)：“上課不能開(kāi)小差，要好好聽(tīng)講�！毙⌒苈�(tīng)了，慚愧地低下了頭。

　　上課了作文 篇12

　　今天的數(shù)學(xué)課像往常一樣，卞老師在講臺(tái)上生動(dòng)地講著“角的分類”，而同學(xué)們都在認(rèn)真地聽(tīng)著老師講課，教室里鴉雀無(wú)聲，上課睡覺(jué)作文。突然，我的橡皮不小心滾到了地上，我只好去撿，撿橡皮時(shí)，卻無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了楊宇赫同學(xué)好像在睡覺(jué)，只見(jiàn)他手臂趴在桌子上，臉俯在手臂上，眼睛緊閉著，仿佛進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我聽(tīng)見(jiàn)黃月在輕輕地叫他，可是他渾然不覺(jué)，繼續(xù)睡。我真想走過(guò)去搖醒他。可是，沒(méi)辦法，正在上課呀，我怕驚擾了老師和其他同學(xué)，只好繼續(xù)聽(tīng)課。

　　不知過(guò)了多久，同學(xué)們都快做完課堂作業(yè)了，我才發(fā)現(xiàn)楊宇赫漸漸地醒了。我建議同學(xué)們還是在家午睡一下比較好。這樣，下午上課大家就都有精神了。

　　上課了作文 篇13

　　有一天，小熊去 學(xué)校上課。

　　第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課， 小豬聽(tīng)得認(rèn)認(rèn)真真，長(zhǎng)頸鹿坐得端端正正。小熊聽(tīng)著聽(tīng)著走了神兒，它想起了昨天晚上玩的游戲，大狗 老師提醒了它一聲�？尚⌒苈�(tīng)著聽(tīng)著，又走了神。它想起了在家里搭的積木。這時(shí)，它看到了一只蝴蝶，它想：要是把這蝴蝶放進(jìn) 花園里，肯定很美麗。小熊伸手去抓，蝴蝶飛走了，小熊就跑到了教室外面去抓，蝴蝶飛到了花叢里不見(jiàn)了，小熊只好回到教室里。大狗 老師問(wèn)小熊3×9等于多少？小熊低著頭說(shuō)：“我不會(huì)，不過(guò)，我下次再也不敢這樣了�！贝蠊防蠋熣f(shuō)：“知錯(cuò)就改還是好孩子�！�

　　上課了作文 篇14

　　上課了，第一節(jié)課是大狗老師的數(shù)學(xué)課。小豬聽(tīng)得很認(rèn)真，長(zhǎng)頸鹿坐得端端正正。可是小熊聽(tīng)著聽(tīng)著就走了神兒。

　　小熊想起了上次看的漫畫書還沒(méi)看完呢，大狗老師叫它認(rèn)真聽(tīng)講，小熊聽(tīng)了一會(huì)兒，又想起了上次沒(méi)有打完的游戲。突然，眼前飛來(lái)了一只美麗的花蝴蝶，它去抓蝴蝶，蝴蝶飛進(jìn)花叢里找不到了。小熊只好回到教室，小狗老師問(wèn)小熊3×9等于多少？小熊低著頭說(shuō)：“對(duì)不起，我不會(huì)。”“上課要聽(tīng)講！”“老師，我錯(cuò)了，下次不敢了�！毙⌒苷f(shuō)。

　　上課了作文 篇15

　　一天，大狗老師在給大家上數(shù)學(xué)課，小豬專心致志地聽(tīng)講，長(zhǎng)頸鹿坐得很端正，小熊想著昨天吃的蜂蜜。它想：現(xiàn)在要是有一罐蜂蜜就好了！大狗老師叫它不要走神。過(guò)了一會(huì)兒，它又走神了，一只蝴蝶飛過(guò)來(lái)，停在它的桌子上，小熊想：如果把這只蝴蝶捉住，帶回家放到花園里一定很好看。正想著，它用手去捉它，蝴蝶飛出教室，到門口花園采蜂蜜。小熊跑了出去，蝴蝶卻找不到了，只好回去了。大狗老師說(shuō)：“小熊，你知道3×9等于多少嗎？”“不知道。”小熊難為情地說(shuō)：“上課不能走神，要認(rèn)真聽(tīng)講！”小熊說(shuō)：“我下次再也不走神了，一定專心聽(tīng)�！贝蠊防蠋熣f(shuō)：“知錯(cuò)就改就是好孩子。”

　　上課了作文 篇16

　　這一節(jié)是大狗老師的數(shù)學(xué)課，小豬聽(tīng)得專心致志，長(zhǎng)頸鹿坐得端端正正，小熊聽(tīng)了一會(huì)兒就走了神兒。它想起早上吃的蜂蜜，就想下課回去還要吃蜂蜜。想著想著，口水都流了出來(lái)，老師叫它認(rèn)真聽(tīng)講，小熊聽(tīng)了一會(huì)兒，又走了神兒。它看見(jiàn)一只蝴蝶就想捉它。它一伸手，蝴蝶就飛走了。小熊也跟著跑了出去，蝴蝶飛進(jìn)花叢中，小熊看不見(jiàn)蝴蝶了，就回了教室。大狗老師問(wèn)它3×9等于多少，它低著頭說(shuō)：“對(duì)不起，老師，我不會(huì)！”老師對(duì)它說(shuō)：“小熊，你下次一定要聽(tīng)講，知道嗎？”“我知道了，老師�！毙⌒茳c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道。

　　上課了作文 篇17

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，森林課堂開(kāi)始上課了。帶著一副小眼鏡的水獺老師教小動(dòng)物們數(shù)學(xué)。

　　上了一會(huì)課，小猴和小河馬打鬧起來(lái)，水獺老師嚴(yán)肅的說(shuō)：“小猴、小河馬，你們別大鬧了！認(rèn)真聽(tīng)課。”

　　小猴和小河馬把老師的話當(dāng)做耳旁風(fēng)，繼續(xù)打鬧。還影響了后面的小雞和小熊貓。小雞用翅膀捂著耳朵，小熊貓一臉無(wú)奈。在他們打鬧的時(shí)候水獺老師已經(jīng)把重點(diǎn)講完了。

　　老師在黑板上出了：3+2=？，同學(xué)們紛紛舉手，只有小猴和小河馬疑惑不解，它們倆嘟嘟囔囔的說(shuō)：“這道題怎么算呀？”

　　同學(xué)們，我們可不能像小猴和小河馬一樣，不但擾亂課堂紀(jì)律而且還影響其他同學(xué)，還不尊重師長(zhǎng)。我們應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言！

　　上課了作文 篇18

　　今天是第一天正規(guī)上課，第一節(jié)課是語(yǔ)文課，但并沒(méi)有上課，倒是在檢查上周末布置的作業(yè)，從第一組依次背一段優(yōu)美的文章。

　　但第一女生站在那背的結(jié)結(jié)巴巴，后邊連續(xù)幾個(gè)人都不會(huì)背，李老師很生氣，大聲說(shuō)：“你們幾個(gè)學(xué)生讓家長(zhǎng)給我電話，下去把文章背熟，太不像話了，一檢查就有這么多不會(huì)背”。

　　但越往后，大家背的越好，有人背詩(shī)，有人背精彩段，還有背古文，我背的是《壺口瀑布》中描寫壺口瀑布樣的段落“滾滾黃水從高高的崖頭跌落下來(lái)......”這段話把瀑布描寫的氣壯山河，讓人如身臨其境一樣。

　　過(guò)了一會(huì)，檢查完了，接著就下課了，雖然一節(jié)課用來(lái)檢查作業(yè)上，但必竟磨刀不誤確柴工，作業(yè)都做完不成，還怎么能學(xué)好呀。

　　上課了作文 篇19

　　“嘻嘻嘻xi，哈哈哈……”什么課這么開(kāi)心？原來(lái)二班(六班)在校外教書。今天是關(guān)于動(dòng)物的一課。

　　外教的課很有趣。他基本不用中文，總是用我們能聽(tīng)懂的英語(yǔ)和大家交流。學(xué)生被要求盡可能只用英語(yǔ)和老師交流。慢慢的，大家都習(xí)慣了用英語(yǔ)回答老師的問(wèn)題。

　　“是農(nóng)夫動(dòng)物，黑白相間，白天醒著，是什么？”外教讓我們猜動(dòng)物謎語(yǔ)。

　　老師，我可以試試！“很多同學(xué)舉手，我也舉手了。

　　“這個(gè)姑娘！”我很幸運(yùn)被老師選中回答問(wèn)題“是頭牛”

　　“答對(duì)了！”哈哈，我答對(duì)問(wèn)題了。現(xiàn)在我可以玩一次飛鏢了。這是老師對(duì)我們答對(duì)問(wèn)題的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　我很高興，因?yàn)橛腥さ挠螒蚝陀腥さ睦蠋�，我們�(cè)絹?lái)越喜歡英語(yǔ)，我們期待著下一節(jié)外教課。

　　上課了作文 篇20

　　“咪咪，咪咪，咪咪，”準(zhǔn)備鈴響了。我們又要上語(yǔ)文課了，所以每個(gè)人都會(huì)靜靜地坐在教室里。可是，等了大半天，錢老師怎么還沒(méi)來(lái)？有些人變得不耐煩，開(kāi)始坐不住了。程跑到教室門口看看錢老師來(lái)了沒(méi)有。其他人看著窗戶，看著錢老師是否來(lái)了。至于我們，我們都說(shuō)：“怎么樣？你來(lái)了嗎？”突然，程說(shuō)：“錢老師來(lái)了！錢老師來(lái)了！”我們馬上坐下。

　　老師快步走到教室門口，向我們點(diǎn)點(diǎn)頭。中隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“站起來(lái)！”我們說(shuō)：“老師好！”老師說(shuō)：“你好！”“請(qǐng)坐！”我們將開(kāi)始上課。

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