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上體育課作文
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的上體育課作文,希望能夠幫助到大家。
上體育課作文1
小時候的我比較笨,到上小學時還依然分不清楚左邊右邊。后來,我知道了寫字時執(zhí)筆的是右手。
可體育課排隊時老師喊“向右看齊”,我總是自然地向“左”看齊,因為寫字永遠無法與排隊同時進行,手上沒有筆,我無法在短時間內搞清哪是左哪是右,為此我很難過。
又有一次老師喊:“向右看齊!”我很沒信心地將頭轉了個方向,接著就聽到同學們笑起來,便知道自己又錯了?蛇@次我有個新發(fā)現(xiàn):我轉過頭時,和左邊的同學正好面對面--他當然也在笑我,他笑的時候牙齒露了出來,一根韭菜赫然盤踞于他的牙縫。我馬上向老師指出了這一新情況:“老師,他沒刷牙!”于是大家開始看該同學的牙齒,忘掉了我向左看齊這件事。
我終于變聰明起來,不僅學會了向右看齊,還能熟練地“向左轉”、“向右轉”。這讓我高興了好一陣子,同時也有了心得:習慣不是天生的,它是訓練出來的。
再后來,我還明白了過馬路時應該先看左面,這大大降低了交通事故在我身上發(fā)生的概率。
但當習慣變?yōu)橐?guī)則之后,它就變得無趣了。自從學會了向右看齊后,我就不再知道站在我左邊的同學早餐吃過什么了。同理,我看左邊馬路時,肯定錯過了右邊的風景。
幾米的`一個經(jīng)典都市叢林童話是這樣的:同住城市郊區(qū)一棟舊公寓大樓的一男一女,因為出門時一個向左走,一個向右走,他們從不相遇……
你永遠都無法知道,你的習慣會讓你錯過什么。偶爾來一次“向左看齊”吧。
上體育課作文2
今天,體育課上的特別有意思,也是讓全班人上的最開心的一次體育課。因為,宋老師讓幾個在足球小組的`人員練足球,也有五個人在和他們比賽,當然也有我。其他人自主活動,反正這一節(jié)課上的所有人都很開心。
足球比賽開始了,每一個人都在全力以赴。第一球,我是后衛(wèi),負責幫助守門員,我看球離我很近,就沖上前去幫他們忙。誰知,薛文李來了個偷襲,不顧一切的把球搶了過去,用盡了吃奶的力氣把球朝球門那兒射,他太快了,就連我們班的舒方麒也沒有接住。第一球我們這一隊輸了。
第二球,這次換宋永樂當后衛(wèi)。原本我們還有可能贏的,但是宋俊杰用手碰到了球,犯了規(guī),所以必須讓宋佳杰在碰球的地方踢一球,他猛地一踢,球從舒方麒身旁穿進了球門。第二球我們又輸了。
接下去,連續(xù)五球都被舒方麒給接住了。但是,到了第八球,薛文李左跑跑,右跑跑,根本不知道他想往哪兒跑。突然,他把球不知道傳給了誰,反正球以迅雷不及掩耳之勢進入了我們這隊的球門。這配合真是太完美了!我們以3:0的結果輸了。
雖然我們這次輸了,但我輸?shù)眯姆诜?因為他們那對有薛文李和宋佳杰,贏是不可能的,輸,那是必須的!每次體育課都像這樣的快樂該多好!
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