悲劇意識(shí)作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的悲劇意識(shí)作文，希望能夠幫助到大家。

　　夜如此快捷安靜地來了，白日里的喧囂瞬間化作無言落寞緊緊的包圍著我。

　　大多數(shù)的夜晚，我總是心情不好的。寂靜，蒼涼，和一點(diǎn)點(diǎn)呼之欲出的恐懼。

　　人們總說，在夜深人靜的時(shí)候，總能夠激發(fā)記憶最深處的記憶，恍如隔世般遙遠(yuǎn)的最初的理想以及當(dāng)年熱血沸騰的激情，而我，根本不需要想起什么，因?yàn)槲覐膩頉]有忘記過。對(duì)于未來這東西，其實(shí)我一直都還是相信的，當(dāng)然，只是相信。

　　時(shí)過境遷，我早已不是那個(gè)無憂無慮且毫無顧忌的孩子了。無論當(dāng)初有多少桀驁不馴，張揚(yáng)直率，但終究會(huì)被歲月磨平那些高低不平的棱角，期間也反抗過、不甘過，但始終是逃不過吧，對(duì)于整個(gè)群體來說，我這些所謂的反抗也只不過是無謂的掙扎呵。于是我也很心酸的明白了很多事情都是用來欺騙小孩子的，不是每一次努力都會(huì)有收獲，但是每一次收獲都必須努力，所以要付出很多很多的汗水才能夠得到微乎其微的回報(bào)。

　　看過這么一則帖子：小時(shí)候摔跤，總要看看周圍有沒有人，有就哭，沒有就爬起來；長大后，遇到不開心的事，也要看看周圍有沒有人，有就爬起來，沒有就哭。的確，如今即使跌到了也得獨(dú)自爬起來咬牙堅(jiān)持過去吧。

　　人總有要做的事，要做的事不一定是想做的事，而想做的事不一定就是在做的事，且它們也可能不一定會(huì)成為真正做出來的事。其實(shí)大多數(shù)事情都是這樣的，在這樣的大環(huán)境的渲染下，人往往不能操縱心靈的防線，避免不了被同化的下場，也許這并不是當(dāng)初我們自愿的，但卻還是妥協(xié)了不是么，也逐漸沒了追求和想法，與周圍的人趨于類似，看不出任何不同。難道這就是大家口中的低調(diào)本分嗎？顯然不是。然而此時(shí)，人往往還在自我尋找借口，尋找安慰，自怨自憐地打著“人在江湖，身不由己”的名號(hào)自欺欺人。

　　這也許是另一種悲劇意識(shí)。

　　當(dāng)渺小卑微的個(gè)體之于無邊塵世，命中注定，接受是唯一選擇。抵抗嗎？結(jié)局卻總?cè)绻剩�或�(yàn)榇藨嵟�，默然，恣睢，抑或心緒終歸平靜。思想之于現(xiàn)實(shí)，表象是所有有意或者無心的行為，只是無力的呻吟罷了。

　　是生存還是毀滅？這是哈姆雷特的問題。

　　是理想還是現(xiàn)實(shí)？這是我們眼前的問題。

　　心念及此，困于世人千年的問題不難尋個(gè)解釋：生存是現(xiàn)實(shí)的苦楚，毀滅是未知的夢(mèng)魘，因?yàn)橐环菹Ｍ�，行為總難免傾向于理想。而又是因?yàn)橄Ｍ�的渺茫，思想難免顧慮于未知，而未知在不斷幻換為已知。毀滅于一個(gè)世界是終結(jié)，而在另一個(gè)世界也許是開始。選擇生存，那么生存的最后一刻——?dú)�滅也必在一個(gè)圈定的范圍。

　　理想與現(xiàn)實(shí)的沖突，是悲劇的始作俑者，這其中太多的矛盾性，觸動(dòng)了太多人的悲哀。

　　我記得這樣一個(gè)故事：說是有一家人都辭了工作，就是為了孩子能考上音樂學(xué)院。結(jié)果在考前幾天，那個(gè)整日練琴的孩子得到允許可以下樓玩兒，在下樓的時(shí)候摔斷了脖子。看過太多這樣的事件，日以繼夜的練琴換來的竟是這樣的結(jié)果，這無論如何都是無法接受的，這般殘酷的現(xiàn)實(shí)，會(huì)叫人害怕想象未來。

　　也許有一天我們會(huì)套著工作裝，踩著高跟鞋，然后面對(duì)不同顏色的臉和刷白的瞳孔，追逐著金錢利益欲望，可從身體到心靈均早已疲累于那霓裳般炫目的躁動(dòng)與浮華了吧。

　　我們就是在這樣可笑可怕可悲可嘆的世界里，各安天命。

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