那一次我很尷尬作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的那一次我很尷尬作文，歡迎閱讀與收藏。

　　隨著時(shí)間流逝，有些記憶已經(jīng)慢慢淡忘，但有些事情卻一直回蕩在我的腦海里，它們有的令我忍俊不禁，有的令我追悔莫及，但，最使我難忘的是那一次……

　　那天早晨，身為語文課代表的我站在教室聲嘶力竭地大吼著同學(xué)們交作業(yè)，等到我回到自己座位上時(shí)卻絕望地發(fā)現(xiàn)，八個(gè)小組的組長(zhǎng)把作業(yè)本亂七八糟地堆在我的書桌上，椅子上還橫七豎八地散著一堆，眼看書堆就要倒了。我只好手忙腳亂地需按照小組順序把本子一本本排好�！罢娌恢�怎么得罪他們了，他們不會(huì)是成心捉弄我的吧。”我憤憤地想。

　　“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我急忙把語文作業(yè)隨意地一摞，放在桌角上。語文老師來了，看見這厚厚的作業(yè)，便讓我送到她的辦公室，我只好”奉命行事”。剛準(zhǔn)備抱起來，練習(xí)薄像成心跟我作對(duì)一樣，”撲通”一聲散落滿地，巨大的聲響引得全班的目光都投向了我，我立刻紅了臉，急忙彎腰把書撿起來匆匆抱到辦公室。

　　當(dāng)我送完作業(yè)回到教室準(zhǔn)備認(rèn)真上課時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我的語文書不見了，我把書包和桌洞翻了個(gè)遍，可就是不見語文書的蹤影，我開始”審問”我的左鄰右舍，懷疑是不是有別人在暗中做怪，想捉弄我，可他們都把頭搖得跟撥浪鼓似的，老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的慌張，走上來關(guān)切地問，“怎么了？”“徐老師，我的語文書不見了”，我慌張地答道�！巴瑢W(xué)們，你們有沒有看到她的語文書？”大家都紛紛搖頭�！霸侔褧�包和桌洞里好好找找，有沒有拿錯(cuò)了？”忽然，徐老師好像想到了什么，低聲問我：“你是不是把語文書夾著作業(yè)落在我辦公室了？”對(duì)啊，剛剛，語文書就在作業(yè)本底下。瞬間，我的臉就像被火燒了一樣，火辣辣的，謝過老師后我連忙去辦公室尋找。

　　一路上，我的內(nèi)心猶如”十五個(gè)吊桶打水--七上八下”，如果真的在辦公室里怎么辦？老師和同學(xué)們就該笑話我了吧。本來兩分鐘就能到達(dá)的辦公室，我卻仿佛走了兩個(gè)世紀(jì)。到門口了，我的心”撲通撲通”跳著，仿佛要跳出來了一樣。走進(jìn)辦公室，果然發(fā)現(xiàn)語文書在練習(xí)薄的下面。我拿到書后邁著沉重的步子，走出了辦公室，手忍不住地顫抖，我拖著發(fā)抖的身體走到教室門口，臉低得沉沉的，做好了被嘲笑的準(zhǔn)備。不出所料，我剛進(jìn)教室，同學(xué)們和老師便哄堂大笑，那一刻，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，都是粗心惹得禍啊。

　　往事如煙，隨風(fēng)飄散，而那一次尷尬的經(jīng)歷卻始終讓我難以忘卻。它時(shí)刻提醒著我做事不要粗心，也不斷地鞭策著我進(jìn)步。

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