關(guān)于驚喜的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的關(guān)于驚喜的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于驚喜的作文1

　　步入初中已經(jīng)兩個(gè)月了，這里新的同學(xué)，新的老師，新的環(huán)境處處叫人驚喜不斷。

　　現(xiàn)在，感覺(jué)中學(xué)和小學(xué)最大的區(qū)別就是不用再天天抱著盒飯了，可以去食堂，可以有自己的選擇。

　　我是一個(gè)小馬虎，天天總是忘帶這個(gè)忘帶那個(gè)。一天中午，下了最后一節(jié)課后，正準(zhǔn)備奔向食堂，一摸兜里空蕩蕩的，咦，飯卡呢？摸遍了四個(gè)兜，什么東西都沒(méi)有。感覺(jué)心里“咯噔”一下子，手心里立馬滲出了汗水。我又掏遍了書(shū)包的所有口袋，根本就沒(méi)有卡片狀的東西！立即感到一種絕望，一抬眼看見(jiàn)課表，下午第一節(jié)大大寫(xiě)著個(gè)“體”字。我又被驚出一身汗：“第一節(jié)就是體育，吃不了飯，是不是可能餓昏過(guò)去？”

　　我環(huán)顧四周，只剩下幾個(gè)女生還沒(méi)走，想找別人借，又是新同學(xué)還不熟，難以啟齒。正思量著，幾個(gè)女生也走了，我徹底沒(méi)希望了。

　　坐在空蕩蕩的`教室，只好開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。忽然，門(mén)開(kāi)了！大王推開(kāi)門(mén)，還沒(méi)等手放下來(lái)，就定在了那——他看見(jiàn)了我：“哎？小趙？你怎么不吃飯去？”我好像抓住了救命的稻草，卻又有些不好意思，支支吾吾地說(shuō)：“我……我沒(méi)帶飯卡……”大王聽(tīng)了哈哈大笑：“嘿！大馬虎，叫你不帶飯卡，是不是想借我的呀？沒(méi)門(mén)！”聽(tīng)了他這話，我氣憤，但又不好指責(zé)人家，畢竟是我自己的錯(cuò)。我把心一橫：“哼！愛(ài)借不借，我喝水也能飽！”我粗魯?shù)淖テ鹚�杯，開(kāi)始喝“悶酒”。

　　又呆了三四分鐘，手突然被抓起來(lái)。我回頭一看，是大王。“走，我請(qǐng)你”大王笑著說(shuō)。好一個(gè)驚喜！還沒(méi)等我說(shuō)話，他又補(bǔ)充道：“剛才卡里只剩20元了，怕供不起咱倆吃，我就開(kāi)個(gè)玩笑先去充錢了。下次必須長(zhǎng)記性了，多虧我沒(méi)拿眼鏡回趟班才遇見(jiàn)你，不然你休想吃飯！”我拍了拍他的肩膀，話語(yǔ)被驚喜與感動(dòng)堵在了心頭。

　　相信，以后還會(huì)有一個(gè)又一個(gè)驚喜打通我們的感恩源泉。只希望這感恩之河能流遍每個(gè)人的心。

關(guān)于驚喜的作文2

　　有一把傘，撐了很久，雨停了也不肯收，有一朵花，聞了很久，枯萎了也不肯丟；有一個(gè)驚喜過(guò)了很久，一直記在我心直至青絲白頭。

　　秋風(fēng)蕭瑟，又是一個(gè)悲傷的季節(jié)，伴隨著落葉的零落，我再一次回到了屬于我童年光陰的這一院子。

　　敲了敲沉重的門(mén)鎖，明知無(wú)人回應(yīng)，卻仍在門(mén)前駐足。踏過(guò)那高高的門(mén)檻，門(mén)前的鐵棒已改變有些斑駁�；叵肫�，多上次跑過(guò)這扇門(mén)時(shí)，總會(huì)被 高高的門(mén)檻絆倒，“啪”一聲地摔倒在地。那模樣，也許是這輩子都忘不掉了吧。想到這，臉上不禁多了一絲笑容。

　　院子的南面，有一把舊舊的藤椅，或許是很久沒(méi)坐，這次坐上去競(jìng)有“吱吱”的聲響。躺在藤椅上，看著這四周熟悉的景物，腦海中浮出一個(gè)個(gè)童年的畫(huà)面。突然，一股淡淡的桂花香飄入我鼻，驀然想起童年屋后的那棵桂花樹(shù)，它還好嗎？或許已經(jīng)千瘡百孔了吧……

　　每當(dāng)桂花飄落的時(shí)候，我總會(huì)望著那滿天繁，一個(gè)人看多沒(méi)意思，我便叫上那幾個(gè)好哥們兒，一同到屋后桂花樹(shù)下數(shù)星星，一顆，二顆……那時(shí)候，我們最喜歡玩“給桂花樹(shù)看病”的游戲，因?yàn)楣鸹��?shù)上總會(huì)有各種奇怪的蟲(chóng)子，我就會(huì)拿起爸爸用竹子削成的水槍，一直往桂花樹(shù)上噴水，等蟲(chóng)子弄出來(lái)后，地上也像我過(guò)洪水一樣了。

　　想著想著，我便不知為何，莫名地走到屋后，那花香愈來(lái)愈濃，充溢著我的全身，剛踏進(jìn)屋后的臺(tái)階，我震驚得不知所措——曾經(jīng)的那棵桂花樹(shù)仍在美麗的'開(kāi)著花！

　　曾經(jīng)那棵樹(shù)，曾經(jīng)那個(gè)人，曾經(jīng)的那個(gè)人長(zhǎng)大了，那棵樹(shù)卻依舊蓬勃！驚喜，巨大的驚喜，美好的驚喜。一朵朵桂花飄落在我手心，童年似乎全都在眼前。

　　花兒會(huì)隨著季節(jié)的變化而凋零，候鳥(niǎo)會(huì)隨著季節(jié)的變化而遷徙，而那最美麗的驚喜，卻隨著季節(jié)的變化而更深印我心。

關(guān)于驚喜的作文3

　　爸爸愛(ài)喝酒，而且每次都喝大。家里的人費(fèi)盡口舌，他也不改。終于，兩個(gè)月前的那場(chǎng)“驚喜”讓他銘記于心了。

　　那天，暮色顯得十分沉重，窗外皎月將它那圣潔的光輝拋于我家巷子口，在這樣夜色中，顯得白而亮。這時(shí)，一陣雜亂的腳步匆匆而來(lái)，就像奔騰的馬群一樣，踏破了夜的寂靜。坐在沙發(fā)上的我聽(tīng)見(jiàn)了這聲音，心中想：“一定是爸回來(lái)了！”便縱身而起，像獵豹狩獵般掠過(guò)茶幾等障礙物，來(lái)到了家門(mén)口，同時(shí)還帶來(lái)一陣涼風(fēng)……

　　我緊握門(mén)把手，拉開(kāi)門(mén)，與此同時(shí)，爸爸也正好到了家門(mén)口。只見(jiàn)他搖搖晃晃，完全沒(méi)有了方向感，任由身體自由擺動(dòng)著，在這幾十平米的院子里摸索前行，而我由于要鎖門(mén)，沒(méi)有顧得上扶他。忽然“啪”的一聲，劃破了黑夜的臉頰，也把我嚇得渾身哆嗦了一下，趕緊扭過(guò)頭，轉(zhuǎn)過(guò)身子一看，爸爸捂著他的手，而鮮紅的血正順著手向下滴，一滴兩滴，滴在那反著光的玻璃碎渣上，將那原本透明的玻璃染成了大紅色。我不禁為之一驚，直接丟下手中活，快速跑進(jìn)屋，撕了一大把紙，手忙腳亂地為爸爸擦了傷口，然后扶著他，騎著電動(dòng)車，行駛在去醫(yī)院的路上。x

　　終于，到了醫(yī)院門(mén)口，紅色的十字架下排列著“第二人民醫(yī)院”幾個(gè)字，一棟棟病房樓呈三邊狀矗立在朦朧中，一種莊嚴(yán)的.氣息撲面而來(lái)�！鞍�，您先下車，我停車去！”我邊說(shuō)邊找位置。

　　我停好車，帶他來(lái)到外傷部，讓醫(yī)生為他處理傷口。鐘表轉(zhuǎn)了一圈又一圈，時(shí)間走了一步又一步。此刻已是午夜時(shí)分，等待是那樣難耐，“可以進(jìn)來(lái)了！”聽(tīng)到一聲的話，我心中緊崩的弦才松軟下來(lái)。我站起身，走進(jìn)屋去，看著爸爸手上傷口紅腫的樣子，眼淚奪眶而出。但心中轉(zhuǎn)念一想“這次的驚，也并不全是壞處，爸爸將來(lái)少喝酒便是這驚換來(lái)的喜�！�

　　回家的路上，我問(wèn)爸爸：“爸，這樣的驚喜以后還會(huì)有嗎？”

　　他深感內(nèi)疚的答道：“不會(huì)了。”

關(guān)于驚喜的作文4

　　“我終于可以演英語(yǔ)話劇了！”我萬(wàn)分驚喜，原來(lái)……

　　那天，我有幸成了英語(yǔ)話劇的候選人。當(dāng)天下午，我懷著復(fù)雜的心情來(lái)到了學(xué)校綜合樓，接受最后的PK篩選�！叭绻�我演砸了怎么辦？如果我出丑了怎么辦？如果我現(xiàn)在放棄還來(lái)得及！……”可我又是多么想得到這個(gè)演出的機(jī)會(huì)啊！我思前想后，最后，我強(qiáng)烈的表演欲望戰(zhàn)勝了緊張，我硬著頭皮去了。

　　這個(gè)話劇的主要角色是貓、雞、狗、狐貍，指導(dǎo)老師讓我們各自選一個(gè)自己最喜歡的。我想“狗”是人類最忠實(shí)的朋友，而且我很熟悉狗的習(xí)性，于是我選了狗。選定后，PK開(kāi)始。老師帶著一組同學(xué)上樓了。這時(shí)，我還是平靜的.，和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)話，玩一玩，一點(diǎn)兒也不緊張。沒(méi)多久，“咚、咚、咚！”幾個(gè)同學(xué)匆匆地下了樓，一臉的失落，老師只留了兩個(gè)同學(xué)做為新一輪的PK。此時(shí)，我的心突然跳到了嗓子眼�！熬艂�(gè)人只留了兩個(gè)？我們這組六個(gè)人，那還不只能留一個(gè)？天哪！早知道這樣，我就不來(lái)PK了……”“扮熊的上來(lái)……扮貓的上來(lái)……扮狐貍的上來(lái)！……”聽(tīng)著老師不停地喊，又看著同學(xué)一個(gè)個(gè)低著頭離開(kāi)，我由緊張變得害怕。

　　“扮狗的上來(lái)！”“糟糕！我馬上就要完蛋了！”我膽怯地進(jìn)了PK室�！叭绻�你是一只狗，你站在臺(tái)上會(huì)做出些什么動(dòng)作？”一上去，老師就給我出了個(gè)難題。還好，老家的狗已深深刻在我腦子里了，“對(duì)，就學(xué)它！”我半蹲著腿，手縮起來(lái)，舌頭伸出，背弓著，完全成了狗的模樣。“所有人你扮得最好！”老師指著我說(shuō)。我的心從嗓子眼一下子掉到了肚臍眼，我驚喜萬(wàn)分。我開(kāi)心，我開(kāi)心得要飛起來(lái)似的�！肮肥窃鯓颖寂艿�？”老師繼續(xù)提著問(wèn)。此時(shí)，我已信心百倍，自如地模仿著各種各樣的小狗動(dòng)作。

　　終于，經(jīng)過(guò)我的努力，我成了一只可愛(ài)的“小狗”，一只在《英語(yǔ)話劇》里活蹦亂跳的狗。

關(guān)于驚喜的作文5

　　今天晚上，我和媽媽正在吃晚飯時(shí)，突然，我看到媽媽的臉色一變，緊張的叫了一聲“啊———”，隨著媽媽的目光，我看到了一個(gè)會(huì)飛的黑影從陽(yáng)臺(tái)闖入客廳，又直奔餐廳。當(dāng)它落下時(shí)，我看到這個(gè)不速之客原來(lái)是只漂亮的'小鸚鵡，對(duì)于這只小鸚鵡的去留問(wèn)題，大家開(kāi)始了爭(zhēng)論，外公和媽媽主張放掉它，讓它自由，爸爸和外婆主張收留它。爸爸說(shuō)它是只寵物鸚鵡，它沒(méi)有找食物及保護(hù)自己的技能，放飛了會(huì)面臨死亡的危險(xiǎn)。而很早以前，我就一直希望能養(yǎng)一只小鳥(niǎo)，可是爸爸媽媽都不同意。今天，上帝送來(lái)了這只小鸚鵡，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是一個(gè)意外的驚喜，我不想失去這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定要留下它，于是我和外婆一起開(kāi)始捕捉它。

　　小鸚鵡的警惕性很高，發(fā)現(xiàn)有人靠近它，立即迅速飛了起來(lái)，在客廳和餐廳之間來(lái)回盤(pán)旋，我和外婆根本無(wú)法捉到它。這時(shí)，只聽(tīng)“咚”的一聲，小鸚鵡一頭撞到墻上，落到了電視機(jī)旁的音箱上，我想它絕對(duì)是被撞暈了，當(dāng)我們靠近它時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它低著頭，縮成一團(tuán)，渾身發(fā)抖，不再飛了。我急奔餐桌，拿起桌罩想網(wǎng)住鸚鵡�？墒亲勒謮牧恕Ｔ趺崔k呢？拿什么網(wǎng)住它呢?真怕它恢復(fù)了體力以后飛走了。爸爸急中

　　生智，趕緊拿來(lái)空的牛奶箱，直接把它罩住，正好牛奶箱上有一個(gè)透明的塑料薄膜，就像是一個(gè)小窗戶，可以讓光線照進(jìn)去，我們又在上面扎了幾個(gè)洞，這樣可以供給鸚鵡足夠的氧氣，它就不會(huì)悶壞了，外婆又拿來(lái)水和玉米碎給它充饑。

　　小鸚鵡啊，上帝賜予我的禮物，你就將就一晚吧，明天，給你買一個(gè)大鳥(niǎo)籠，你就可以有一個(gè)寬敞又明亮的新家啦！�。�！

關(guān)于驚喜的作文6

　　上個(gè)星期的作文課上，黃老師讓我們寫(xiě)出自己的心里話，我寫(xiě)的內(nèi)容是抱怨父母安排很多的補(bǔ)習(xí)課和作業(yè)，占用了本該屬于我們自己支配的周末的大部分時(shí)間，但是作文本交上去后，我的心里忐忑不安。

　　這個(gè)星期作文本發(fā)下來(lái)了，沒(méi)想到老師創(chuàng)新了評(píng)改作文的方式，由作者把自己的作文先交給自己信任的`同學(xué)評(píng)改，后再交給老師批改。在我選擇將作文交給了王尤恩、曹宇軒、廖韜這三個(gè)同學(xué)評(píng)改的過(guò)程中，我最擔(dān)心同學(xué)們不理解我，甚至給我不好的評(píng)語(yǔ)。想不到奇跡發(fā)生了，同學(xué)們都給予了我的作文很高的評(píng)價(jià)，王尤恩說(shuō)：“開(kāi)頭很好，能如實(shí)說(shuō)出自己的不滿！”曹宇軒說(shuō)：“這也是孩子們的一個(gè)心結(jié)�！绷雾w說(shuō)：“寫(xiě)得不錯(cuò)！”當(dāng)我拿到他們還給的作文時(shí)，雖然有些得意洋洋，但眨眼間心里又有塊石頭在懸浮著。因?yàn)椋�我心里想：同學(xué)們的評(píng)改關(guān)我算是過(guò)去了，可老師的批改關(guān)我又該如何過(guò)去，會(huì)不會(huì)因?yàn)槲业谋г箵Q來(lái)老師的當(dāng)場(chǎng)批評(píng)。

　　老師批改作文的那一天，我簡(jiǎn)直度日如年，終于等到發(fā)作文本了，當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我的心好像一張嘴就會(huì)跳出來(lái)，我拿到作文本一看，竟然得了全班最高分95分，狂蹦的心里像是跳出了一個(gè)YS的勁舞。我心中的那塊大石頭雖然下沉了一點(diǎn)，但還沒(méi)有完全落地，因?yàn)槲覍?xiě)的作文焦點(diǎn)是針對(duì)父母的抱怨，我害怕爸爸看了作文后會(huì)讓我吃“板子”。

　　我一走進(jìn)家門(mén)，細(xì)心的媽媽就發(fā)現(xiàn)我有心里負(fù)擔(dān)，就問(wèn)我：“兒子，有什么心事嗎？”我就把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了以后神秘的一笑說(shuō)：“我會(huì)告訴爸爸的。”果然，晚上媽媽就把這件事告訴了爸爸。我以為爸爸會(huì)批評(píng)我，可恰恰相反，爸爸不僅沒(méi)有批評(píng)我，還表?yè)P(yáng)我敢于真實(shí)的寫(xiě)出了自己的心里話，讓他們意識(shí)到自己的不足之處。聽(tīng)到這些話，我心中的石頭總算是落地了。

　　說(shuō)真的，我寫(xiě)“心里話”這篇作文的這段時(shí)間里，能否得到理解是我最擔(dān)心的事情，但是同學(xué)、老師、父母的評(píng)價(jià)卻一次又一次的讓我驚喜！

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