- 我與書的故事作文 推薦度：
- 我與書的故事作文 推薦度：
- 我與書的故事作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
（薦）我與書的故事作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的我與書的故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我與書的故事作文1
古人曰：“腹有詩(shī)書氣自華。”古人又曰：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！睆奈业谝谎垡姷綍_始，我就與它結(jié)下了不解之緣。
記得在我3歲時(shí)，我姥姥帶我回哈爾濱，令我印象最深刻的不是那兒的雪景，卻是一本姥姥給我買的《黑貓警長(zhǎng)》，字不多，薄薄的一本書。那時(shí)，姥姥一個(gè)字一個(gè)字地讀給我聽。這是我讀的第一本書，那時(shí)的我還不識(shí)字，只能對(duì)那些陌生的字眼視而不見。但卻是它們幫我打開了閱讀的大門。
從那天開始，每到晚上爸媽都會(huì)讀一些故事書給我聽。我上幼兒園后，因?yàn)橐呀?jīng)認(rèn)識(shí)許多字了。就開始讀一些如《神奇校車》等的書。進(jìn)而，再開始讀一些二三厘米厚的書了。它們就是一雙跑鞋，讓我能在閱讀的大道上走得輕松、愉悅。它們讓我嘗到了閱讀的.甜頭。
一轉(zhuǎn)眼，我上學(xué)了。從蹣跚學(xué)步的小孩，變成了一個(gè)青蔥少年。我對(duì)書的選擇標(biāo)準(zhǔn)也更上一層樓。我開始讀一些又大又笨重、幾本摞起來(lái)能當(dāng)椅子用（我真這樣干過(guò)）的“磚頭書”。還有一些如《三國(guó)演義》《老人與�！贰陡柲λ固桨讣返刃≌f(shuō)。它們構(gòu)成了我閱讀生涯中的巔峰。我像一塊干燥的海綿，不分晝夜地吮吸著知識(shí)的甘霖。它們好像火箭靴，讓我在閱讀之路上突飛猛進(jìn)。
沒(méi)有一道結(jié)實(shí)的屏障，能把人與書分開；沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)船，能像一頁(yè)詩(shī)句把我們帶進(jìn)閱讀的海洋；沒(méi)有一匹駿馬，能像一本書，把我們帶進(jìn)知識(shí)的天堂！
讀書吧，你會(huì)擁有更多的故事！
我與書的故事作文2
自從媽媽為我辦了一個(gè)借書證，一遇到雙休的時(shí)間，我總要往圖書館里跑，不是在閱覽室呆上半天，就是在借閱室借我喜歡的書。書就像我的一位執(zhí)友，它時(shí)時(shí)提醒我，時(shí)時(shí)幫助我，時(shí)時(shí)告訴我做人的道理。
有一次，我從一本有故事中看到了“愚公移山”四個(gè)字。愚公怎么可能把山移開呢？帶著心中的疑問(wèn)，我決定細(xì)細(xì)品讀這個(gè)故事，看看愚公到底是怎樣做的。
書剛看了開頭，哥哥就叫我去吃飯，可我并沒(méi)有餓，大概是早上我的肚子吃飽了吧。于是，我向哥哥扮了鬼臉，說(shuō)：“哥，我肚子疼，去上廁所�！闭f(shuō)完，我抱著書鉆進(jìn)了廁所，開始我的“愚公移山”之旅。雖然廁所很臭，可是我已陶醉在知識(shí)的海洋中，一點(diǎn)兒也沒(méi)覺察廁所的`臭味。
合上書，我被愚公堅(jiān)持不懈，持之以恒的精神所吸引。
走出家，一塊大石頭擋在路中間，我想把它搬走，竟學(xué)著愚公的樣子搬起來(lái)：我左搬一搬，搬不動(dòng)；右搬一搬，還是搬不動(dòng)�？晌覜](méi)有放棄，因?yàn)�，我想像愚公一樣�?jiān)持不懈地完成一件事。我不時(shí)喊出號(hào)子給自己加油。
鄰居看見了我，奇怪地問(wèn)我：“小朋友，你在干什么？”
我回答道：“我想把這塊石頭搬走，既方便自己，也方便了大家。”
“哦！原來(lái)是這樣，那我們來(lái)幫你吧！”
在鄰居的幫助下，那塊大石頭終于被搬到路旁不顯眼的地方去了。
媽媽得知這件事后，直夸我：“沒(méi)想到你能活學(xué)活用，替他人著想，讀書還真是有用啊�！蓖鴭寢專姨鹛鸬匦α�。
我與書的故事作文3
我與書有不解之緣，一天不讀書，就不舒服�？墒罴僬s上姑姑來(lái)，每天熱熱鬧鬧，想找個(gè)安靜的地方讀書都有困難。
今天我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)讀書的好去處，你肯定猜不到會(huì)是我家的衛(wèi)生間。不要笑哦，打開排氣扇，把門關(guān)上，有清新的空氣，倒也適合讀書。我把一本書帶到里面，拿張凳子坐在上面，還挺舒服的。
頁(yè)數(shù)還不少，可我已經(jīng)看了一大半了，越看越有滋味。但要休息一下，所以哼起了小曲，把書擱在旁邊，還把地給拖干凈了。休息完，繼續(xù)看，可剛看了兩頁(yè)，發(fā)現(xiàn)頁(yè)數(shù)少了一張，我急得只喊：你給我出來(lái)，快！可是就是找不到，我把全廁所都找了一遍，就是找不到那頁(yè)，我急得哭了。又準(zhǔn)備出去找，正準(zhǔn)備開門，發(fā)現(xiàn)書下面又多了一層“面”，一看，原來(lái)是缺少的那一頁(yè)，哈哈！我終于看完了，一開門，發(fā)現(xiàn)爸媽和弟弟都在門外，：“我看個(gè)書，沒(méi)必要迎接我吧？”我說(shuō)�！笆裁�？迎接你，給我走開！”弟叫道，爸媽也說(shuō)了我，看了一下表，進(jìn)去的時(shí)是一點(diǎn)，出來(lái)的`時(shí)是三點(diǎn)，兩個(gè)小時(shí)！怪不得。
我的零食都沒(méi)了，但他們也“付出”了“代價(jià)”。
我與書的故事作文4
有這么一件東西，它有著精美的封面，它有厚的、也有薄的。這是一件什么東西？對(duì)啦！這是陪伴我們一起長(zhǎng)大的好伙伴——書。
也許你們?cè)谙�，讀書有什么意思？還不如去看電視或者去玩游戲呢！可是書能讀出感情，而電腦電視卻不能。
書是我們的好朋友，那么自然就可以給我們帶來(lái)許多的好處啦！比如：有些知識(shí)在課本里是學(xué)不到的，我們都可以在課外閱讀中獲取到。例如：我從課外書中知道了一些道理或是一些動(dòng)物的生活習(xí)性。有一次我想知道狼的生活習(xí)慣，就找沈石溪的書看，找到了許許多多狼的生活習(xí)慣。
書不但是我的'好朋友，還是陪伴我一生的好伙伴。有一次我正在做作業(yè)，看到有一題和《三國(guó)演義》的故事有關(guān)，我急忙把那本沉甸甸的書拿出來(lái)找到了我所需要的答案。書好像有一股“魔力”打開了就舍不得合上。我不由得全神貫注的看了起來(lái)，一頁(yè)、二頁(yè)……直到看的著迷。媽媽說(shuō)：“小書蟲還不趕緊寫作業(yè)！”我漫不經(jīng)心地答應(yīng)了一句：“好！”過(guò)了一會(huì)兒，“你怎么還在看��！”媽媽有些急了。我突然想起了，對(duì)了，我的作業(yè)還沒(méi)有完成呢！便連聲說(shuō)：“馬上寫，馬上寫，媽媽大人，保證完成任務(wù)�！�
這就是我“小書蟲”讀書讓我深深體會(huì)到“書中自有黃金屋。”使我想起弗蘭西斯·培根所說(shuō)的話“知識(shí)就是力量�！蓖瑢W(xué)們，讓我們一起快樂(lè)的閱讀吧！
我與書的故事作文5
書是流淌的血液，書是靈動(dòng)的生命，書是無(wú)盡的源泉。在書中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧?kù)o，是激烈的舞動(dòng)。
有一次，媽媽帶我去新華書店買書，買完書媽媽把要把握帶回家說(shuō)：“你回家趕緊收衣服，天快下雨了，媽媽要去買菜！”我說(shuō)“哦！”雖然嘴上說(shuō)“哦”，但我十分想回家看書。剛回到家我就像一匹餓狼，貪婪地讀著，一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)，可我仍不知足。我好像進(jìn)入了書中，與主人公一起度過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，外面的雨下的`很大，豆大的雨點(diǎn)緊接著涼嗖嗖的風(fēng)一起撲過(guò)來(lái)，雨下得很大，這密如瀑布的雨被風(fēng)吹得如煙，如霧，如塵。但我根本沒(méi)有聽見，當(dāng)我想上廁所，才依依不舍合上書，我才發(fā)現(xiàn)雨下得很大，我連忙收衣服，卻挽回不了，媽媽這是正好回來(lái)了，我低著頭，不敢忘媽媽，我以為迎來(lái)的是批評(píng)，原來(lái)是幾句溫暖我心間的話，“沒(méi)關(guān)系，你愛讀書是好事，衣服再洗一遍就好了，你的讀書時(shí)間可珍惜了，一分一秒都是寶！”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)�！澳俏乙矌湍阆础蔽艺f(shuō)。
這件事讓我一生都忘不了，媽媽是最了解我的人，書是我的知心朋友，她們兩位是幫助我在成長(zhǎng)道路上最重要的人，她們陪著我度過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨......
我與書的故事作文6
書，這個(gè)忠實(shí)的朋友，從我會(huì)說(shuō)話后，一直陪伴我到現(xiàn)在。在這10年中，書像一級(jí)階梯、一位命運(yùn)女神、一塊美味的面包、一個(gè)對(duì)我們有用的工具……
在搖籃里，媽媽便開始給我講故事。我一遍又一遍的聽著，百聽不厭。就這樣，我的'腦子里便有了印象。
上幼兒園時(shí)，蔡老師也喜歡給我們講故事。我認(rèn)識(shí)了：善良的灰姑娘、美麗的白雪公主、幸運(yùn)的丑小鴨、賣火柴的小女孩……有一次，老師正在講“丑小鴨”，忽然提出了一個(gè)問(wèn)題“丑小鴨最終變成了什么？”同學(xué)們有的說(shuō)是乞丐，有的說(shuō)是漂亮的鴨子……我毫不猶豫的站起來(lái)說(shuō)：“變成了一只美麗的白天鵝！”老師表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)們向我投去了羨慕的眼光。
從中，我悟出：讀書不但要要汲取知識(shí)，并且還要很好地運(yùn)用。
小學(xué)，我掌握的拼音字母，開始自己看書。首先是《伊索寓言》，“貓和雞”的故事講了：一天，貓不懷好意請(qǐng)了所有的雞參加宴會(huì)。雞來(lái)后，貓便把它們?nèi)粤�。這個(gè)故事就告訴我們了：對(duì)于敵人，我們不能抱有任何美好的愿望，否則會(huì)遭到不幸。
慢慢的，我又開始看作文書、歷險(xiǎn)記……并把好詞好句下來(lái)，養(yǎng)成了做筆記的好習(xí)慣。
書，我的最愛！
我與書的故事作文7
我喜歡讀書！我愛讀書�。�
有一次，我正津津有味的偷偷的躲在一個(gè)角落看著《三國(guó)演義》，“為，我不是說(shuō)過(guò)了嗎？沒(méi)做完作業(yè)什么事也不許做！”媽媽生氣地說(shuō)。什么嘛，不就是作業(yè)嘛~~~~我不用花10分鐘就做完了。我氣沖沖的跑進(jìn)自己的房間，鎖了起來(lái)，才不管媽媽怎樣的生氣呢！繼續(xù)看，管他三七二十一。我邊看邊想象當(dāng)時(shí)的情景，我看得如癡如醉，突然“砰”的一聲，門被爸爸用鑰匙打開了。“你在干嗎！還不快去讀英語(yǔ)嗎？快去！”爸爸用很不好的語(yǔ)氣跟我說(shuō)。我連忙把爸爸給攆出去， 把房間反鎖了起來(lái)，呵呵，這一下子他們就進(jìn)不來(lái)了。我有接著看我的《三國(guó)演義》，看膩了，我就換了一本《名言名句》，皎潔的月亮嵌在深藍(lán)色的夜空中，月亮的光照在了這本書上，突然我看到一句是我非常生氣的話“父母就像是自己的'老師，所以不管父母說(shuō)什么都是對(duì)的！”我氣得火冒三丈高，連書都跟我作對(duì)！我一氣之下就把書用力的扔在地上，只聽“棒”的一聲，書已經(jīng)不知飛到那里去了，我才不管它呢！誰(shuí)叫它跟我作對(duì)！
過(guò)了幾天我才努力尋找那本書，因?yàn)槲矣浧饋?lái)那本書是我攢了好多個(gè)月的零花錢才買到了。我這里翻翻，那里找找，終于找到了，我興奮極了。我以后在也不破壞書本了！
我與書的故事作文8
我喜歡看書，有空沒(méi)空拿起來(lái)就看，我看書，還發(fā)生過(guò)幾件有趣的事情呢！
有天中午，我們煮雞蛋吃，爸爸讓我看好鍋，就出去了，可我在看書，壓根沒(méi)聽見，過(guò)了不久，我突然聽見“砰砰”聲，我一驚，馬上打開鍋蓋，不由的驚叫一聲“啊呀！”因?yàn)槲铱匆婂仧耍箅u蛋成了“烤雞蛋”，還發(fā)出一股焦糊味，我馬上將電插頭拔了下來(lái)，又將雞蛋盛了出來(lái)，看著烏黑發(fā)亮的雞蛋，我不知如何是好。這時(shí)爸爸正好進(jìn)來(lái)，他見我一臉驚慌，馬上看了看鍋，突然哈哈大笑，說(shuō)“：臭小子，干活要一心一意，雖說(shuō)看書是好事，但也不能這樣呀，你看，雞蛋糊了吧！”我聽了，慚愧極了，中午我們只好硬著頭皮吃糊雞蛋。
還有一次去超市，我直往書處趕去，到了，我就找出《昆蟲記》、《昆蟲百科》之類的書看，我深深被那些風(fēng)趣的小昆蟲迷住了，我什么也不管了，坐下就看，以至什么也不知道，媽媽喊我，我聽不見，售貨員叫我，我不知道，我在昆蟲王國(guó)里盡情地遨游，直到她們找過(guò)來(lái)，我才如夢(mèng)初醒。
我愛書，更喜歡昆蟲書，所以我的.昆蟲知識(shí)是很多人比不上的。
我與書的故事作文9
顏真卿說(shuō)過(guò)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！弊x書，可以不分場(chǎng)合。為什么歐洲隨處可見捧著書的讀者？因?yàn)樗麄儚男【宛B(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。我就喜歡在如廁時(shí)看書。沒(méi)有書的如廁時(shí)光多無(wú)聊啊！平時(shí)的晚上，我喜歡端一把凳子，上面放幾本我愛看的書，如《狼圖騰》《哈姆雷特》《李爾王》等，進(jìn)了廁所，在里面無(wú)拘無(wú)束地看。因?yàn)殛P(guān)上廁所的門，我心里就清凈了。
有一天晚上，我和往常一樣，端起我的“書凳”進(jìn)了廁所。凳子上放著《狼圖騰》《哈姆雷特》《假如給我三天光明》等。我盡情地發(fā)揮想象、思考。《狼圖騰》讓我激動(dòng)無(wú)比，陳陣如何養(yǎng)小狼？小狼的命運(yùn)緊扣著我的心�！豆防滋亍纷屛冶瘧嵵翗O，對(duì)王子的結(jié)局倍感惋惜。假如王子不死，他將會(huì)是個(gè)怎樣的'國(guó)王？《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒，假設(shè)自己擁有看得見的三天來(lái)做什么……我正沉浸其中，忽然門外響起了“嘭！嘭！”聲，傳來(lái)了母親的聲音：“你在孵鴕鳥蛋嗎？已經(jīng)蹲了快一個(gè)小時(shí)啦！”我一驚：真的嗎？我趕緊站起來(lái)，呀！腿已完全不受控制了，好麻呀！我趕忙扶著墻，讓血液流通一些……
書把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)廣闊的世界。書與書之間有一扇門，我從這個(gè)門走進(jìn)那個(gè)門，看到不同的風(fēng)景，認(rèn)識(shí)不同的人物，他們用自己的故事，給我啟迪，給我夢(mèng)想。好書就是我人生路上盛開的鮮花。讓人生充滿書香，讓書香飄逸人生！
我與書的故事作文10
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞說(shuō)過(guò)：書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。中國(guó)古人也說(shuō)過(guò)：開卷有益。我也這么認(rèn)為，因?yàn)樽x書能帶給我們智慧，帶給我們指示和快樂(lè)。
我很愛讀書，每次借或買到好書，我都迫不及待的去讀。我學(xué)會(huì)了讀書的方法之后，書里的知識(shí)就會(huì)自然的印在我的腦海里。慢慢地，我覺得讀書帶給了我很多快樂(lè)。讀書其實(shí)很輕松，只要你有好的'方法，書中的知識(shí)一定不會(huì)忘記。
我有先天性中耳炎，一感冒，就發(fā)作。這不，我這幾天感冒了，中耳炎又復(fù)發(fā)了，我只好倒掉在床上滴鼻子。今天，我像往常一樣，掉在床上，這時(shí)，我想起了以前滴鼻子的無(wú)聊，便做出一個(gè)決定：滴鼻子時(shí)偷偷看書。這可是媽媽不準(zhǔn)的，可面對(duì)著一本本我未看完的書，我便決定偷偷看書。
行動(dòng)開始了，待媽媽給我滴完之后，我便悄悄地拿出書，津津有味地看了起來(lái)，。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽來(lái)了，看見我在作案，便大聲說(shuō)：盧云逍，這樣看書對(duì)眼睛不好，你想成四眼仔嗎？于是，我只好一邊灰溜溜地收起書，一邊說(shuō)：那我起來(lái)之后可以看會(huì)兒書嗎？媽媽想了一會(huì)兒，說(shuō)：好吧好吧，你看會(huì)兒吧！耶，太好了！我歡呼道。
書，像一縷陽(yáng)光，帶給人們?cè)S多光照；書，像一片大海，里面有許多生命之源；書，還給人們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)和快樂(lè)。
【我與書的故事作文】相關(guān)文章：
我與書的故事作文03-08
我與書的故事作文05-26
我與書的故事03-19
我與書之間的故事04-06
我與書的故事作文(10篇)03-12
我與書的故事作文10篇03-09
我與書的故事作文（精選55篇）11-21
我與書的故事作文精選10篇04-02
我與書的故事作文(精選10篇)03-20