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【熱】下雪了作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的下雪了作文，希望能夠幫助到大家。
下雪了作文1
清晨，當(dāng)我還在美夢中熟睡時，媽媽把我推醒，驚喜地說道：“下雪了，趕快起來去欣賞雪景�！蔽乙还锹蹬榔饋砜聪虼巴�，哇！真的耶！到處都是白茫茫的一片，房頂就像戴了一頂白色的帽子，樹木就像穿了一件白色的棉襖，搖曳的小樹就像裹了一層銀裝，全都漂亮極了！
我立刻穿好衣服，迫不及待地飛奔到樓下，熱情地張開雙臂，歡呼著在雪地里跑來跑去。天空中飄落的片片雪花，就像一個個有魔力的雪中精靈，舞動著潔白的翅膀在空中盤旋，飛舞，還調(diào)皮的落在小樹的枝頭，落在我的.肩膀。我走在上學(xué)的路上，腳下踩著松軟的雪，不時發(fā)出咯吱咯吱的響聲，身后雪地上的腳印也像一個個跳動的音符，仿佛在配合這響聲演奏著一曲優(yōu)美的歌曲。
來到學(xué)校，耶！學(xué)校也變成了一個雪的王國了，看著這樣的美景，燕子老師估計也抑制不住激動心情了（我猜的，嘿嘿），竟然在晨讀課帶著我們?nèi)ゲ賵鐾嫜�，同學(xué)們高興得一蹦三尺高，連蹦帶跳地向操場跑去。瞧！操場上真是熱鬧極了，有的同學(xué)在堆雪人，有的同學(xué)在滾雪球，有的同學(xué)在扔雪球……
忽然，一個從天而降的雪球砸在了我的背上，我回頭望見謝欣書還拿著一個雪球?qū)χ倚�，從她那詭異的笑中好像聽出“你來抓我呀！”呵呵，我便開始了與她的“雪彈”追逐戰(zhàn)，還有不少的同學(xué)也加入了我們的戰(zhàn)斗，許多的雪球在天空中綻開成了美麗的雪花，而我們都變成了可愛的雪娃娃，歡快的笑聲在紛紛揚揚的雪的世界里久久回蕩著……
下雪了作文2
早晨起來天就陰沉沉的，陣陣的風(fēng)吹在人的臉上依然冷颼颼的�？刺鞖�，今天一定是要有雨雪要下了，路上的行人也都匆匆地抱著肩，趕緊地往家趕或者找個避風(fēng)雨的地方躲起來。
此時，已經(jīng)是陽歷三月了，按陰歷算也快到春分的季節(jié)了。按理說，這個季節(jié)正是吹面不寒楊柳風(fēng)，桃花開始綻放的季節(jié)了，可北方就是這樣，越是這個季節(jié)，越是寒流頻繁來襲的時候，但此時還能有飛雪降臨嗎？
漫天飛舞著如同棉絮的雪花，把整個空間攪得迷蒙昏暗。風(fēng)，似乎也趕來助興，使勁兒抽打著飄落的雪花，扭曲了雪花的身姿，讓雪花失去了往日美麗的姿態(tài)，失去了那晶瑩的羽翼，沖撞著混作一團。風(fēng)拽著雪花織成的千萬條斜線，急匆匆地俯沖著，很快的，地上便堆積了厚厚的一層軟軟的雪。
春雪它沒有冬雪的凌厲和寒冷，人們并不怕用肌膚來接觸它，它給人一種柔柔的、暖暖的感覺；春雪它也沒有冬雪的硬朗和堅韌，當(dāng)人們踏在冬雪上發(fā)出的是“咯吱、咯吱”的響聲，似乎是抗?fàn)幒蛻嵟穆曇�，而踏在春雪上發(fā)出的卻是“噗、噗”的聲音，腳下踏起的雪與水的`混合物向四周飛濺，它更似乎在歡快地親吻著大地和泥土，要把這一冬的寒冷融化；春雪它更沒有冬雪那漫長而剛硬的壽命，它匆匆地來，又匆匆地去，很快融化在春風(fēng)里，滲透在泥土中，去滋養(yǎng)著春的生命，喚醒綠的世界。春雪給人的是一種遐想，一種企盼。它喚醒的是人心中沉睡的夢，激起的是人心底的漣漪和溫馨的情感。
下雪了作文3
初冬的早晨，還沉浸在夢鄉(xiāng)的我，就被媽媽喚醒了，“快起床看呀，外面下雪了！”我一聽，趕忙一骨碌身爬起來，以最快的速度穿好衣服，忙不迭地跑出門外。
哇，好大的一場雪呀！滿眼都是潔白的雪花，此時此刻，自己仿佛置身于另一個世界——雪的國度。雪還在不停地下著，漫天的雪花從天而降，像鵝毛一樣，一片接著一片飄落下來，緩緩落下，與地面上的雪親密地吻在了一起。地面上、屋檐上、樹枝上，到處都被雪完全覆蓋了，看上去好像是大自然精心地給他們披上了一層厚厚的'白色毛毯，生怕冬天的寒冷把他們凍感冒！吃過早飯，雪停了。來到學(xué)校，就看見同學(xué)們有的在打雪仗、有的在滾雪球、有的在滑雪，還有一群小伙伴在一起堆雪人……
看到他們玩得不亦樂乎，我也心癢難耐，和他們一起玩耍起來了！
放學(xué)回來的路上，看到大人們?nèi)宄扇簢诨鸲雅裕瑐�個喜笑顏開，津津有味地討論這場大雪：“瑞雪兆豐年，來年指定又是一個豐收年啊！”
晚上，我躺在床上，腦子里還是在不斷地想著今天玩耍的場面，心中的喜悅久久不能平復(fù)。真希望這場雪融化的慢一些，再慢一些！自己的歡樂就多一點，田地里蓋著“棉被”的麥苗也就暖和的更久一些了！
我愛這場雪！我更愛每一場雪！
下雪了作文4
記得幾天前的傍晚十分，天上的朵朵白云已不再活躍依舊，一副“陰沉沉的”模樣，天氣也冷得出奇，我坐在教室里，靜靜的學(xué)習(xí)。許久，不知是誰大喊了一聲“下雪了！”教室里頓時不再安靜，同學(xué)們爭先恐后的跑出教室，去觀賞天空的縷縷白雪。天上飄落下來幾朵“冰清玉潔”的雪花，緩緩降落在人們的手心，掌背。
我不緊不慢的走出教室，來到了操場。伸手一接，只見幾朵雪花落在手里，冰冰的，涼涼的，體驗這個過程真的很愉快。許多的同學(xué)仰起頭來，張開嘴，準(zhǔn)備嘗一嘗這第一場雪。有的人說，這雪花非常的甜，大概是因為這下的是第一場雪，他們的心里也是甜甜的緣故吧。
“一朵、兩朵、三朵……我在心里慢慢的打著節(jié)拍，越來越快。突然，這“徐徐雪花”突然變成了“鵝毛大雪”，頃刻間，把毫無創(chuàng)意的路面打扮的`改頭換面，有姿有色，讓路面成為了一片雪的樂園。原本冷清的馬路，不再孤獨，許許多多的小孩子在那里用著這珍貴的雪做起游戲來，這里成為了孩子們娛樂的好場所，無論與他們身隔多遠，只要用心傾聽，就可以感受到他們火熱而真摯的心。
過了許久，天已經(jīng)黑了，像潑了墨水的紙張，絲毫不見一絲絲的光亮，天空中也看不到昔日的月亮與明星，他們害羞的躲在云層后面，不露出自己的任何部位，只能看見一片片潔白的雪花，因為這一刻是雪的時間，沒有人可以阻止這些可愛而奇妙的小精靈，沒有人可以……
下雪了作文5
當(dāng)我看見樹上搖搖欲墜的殘葉，開始下初雪時，我便知道冬天近了。當(dāng)我聽不到枝頭小鳥的歌兒時，夏季蛙鳴蟬嚷聲消失殆盡，我便知道冬天近了。當(dāng)我聞不到花開的香氣，冷風(fēng)灌入鼻腔時，我便知道冬天近了！
輕呼一口氣，形成了霧氣，人們驚訝于此，抬起頭顱望見灰蒙蒙的天空，卻見細雪緩緩落下。忽然，風(fēng)狂起來，抓著樹僅有的發(fā)絲，鬧著，嚷著。貪玩的雪們也隨著風(fēng)兒，翩翩起舞又張牙舞爪，四處掠過劃破寧靜。
冬天的腳步近了，一切就像剛?cè)胨频模蟮厥チ祟伾�，小草沉默在地底下，蛇兒、蛙兒也在冬天之前，飽了胃，悄然進了洞穴。而雪，則是宣告這一切的使者。
雪說，冬天來了。我們裹緊寒意，多半是待在溫暖的家里。而雪呢？它們是個貪玩的.群體，迷了路，也毫不在意。它們常去北方溜達，卻忘了南方。
窗外仍在下這雪，忘卻了休息，好像一群小精靈，下凡來扔枕頭，里頭的羽毛撒了一地，并為此樂此不疲。
雪過后，又將是一個嚴寒，而雪，宣告了隆冬的消息。
下雪了作文6
清晨，一覺醒來，發(fā)現(xiàn)窗外白茫茫的一片。開門一看，哇，下雪了！大片大片的雪花正紛紛揚揚地從空中飄落下來，一簇簇，一團團，像鵝毛，像柳絮······
我迫不及待地穿上鞋，恨不得馬上就去擁抱那美麗的雪花。走出家門，唉，可真冷��！我小心翼翼地踩在松軟的雪地上，一步一步地走向?qū)W校。
一走進學(xué)校大門，只見樹枝上覆蓋著一層雪花，把枝頭壓得低低的。假山的頂上也戴上了雪白的絨帽。而操場上，像鋪上了白白的毛氈，許多小朋友正在操場上快樂地玩耍著，歡聲笑語在校園里回蕩著。我也想成為其中快樂的一員，可惜快上課了。
老師一再強調(diào)不要去玩雪，把鞋子踩濕了會生病，會感冒的。可是，誰又能夠阻擋我們喜愛這雪的熱情呢？下課的音樂聲響起了，同學(xué)們都爭先恐后地奔向操場，痛痛快快地玩起雪來，你看，一個個雪球飛了起來，同學(xué)們左躲右閃。有的拿起小鏟子鏟起雪來堆雪人，有的你拉著我，我拉著你溜起了冰，操場上成了歡樂的海洋。
雖然天氣寒冷，同學(xué)們的'手和臉都凍得紅紅的，但還是阻擋不住我們活潑愛玩的天性，阻擋不住我們對雪的熱愛。啊，下雪了，真讓人高興�。�
下雪了作文7
早上，一陣冰涼的風(fēng)吹過，我站在窗戶前看到房屋、大地都被雪覆蓋起來，大地仿佛鋪上了白色的地毯。
我趕緊穿上衣服，跑到樓下，只看，哇!好漂亮的雪，一個個雪花飄落下來，仿佛一個個雪精靈在天空中自由自在的飛舞。
我和媽媽帶著辣椒、胡蘿卜、帽子等等，迫不及待的來到樓下，開始堆起雪人了，我先去挖了幾筐雪給我媽媽，我們先堆雪人的身體，不一會兒雪人的.身體就堆好了，接著我又捧起雪來先把它揉成一個小圓球，在放到雪多的地方滾來滾去，很快雪人的頭也造好了，我們再把辣椒當(dāng)作雪人的嘴巴，胡蘿卜當(dāng)作雪人的鼻子，再把樹枝當(dāng)作手臂，最后我們期待的雪人就堆好了，此刻看到很可愛的雪人被我和媽媽堆好了，雖然手凍的通紅但是心里是那么暖那么的開心!我還和媽媽跟雪人一起合了好多照。
哇!下雪真好。
優(yōu)爸點評：優(yōu)爸讀完文章也要感嘆一句下雪真好!不僅給小作者帶來了歡樂，還帶來了寫作的素材。小作者圍繞堆雪人展開敘述，將準(zhǔn)備、過程等都敘述完整，“先……不一會兒……接著……很快……”等關(guān)聯(lián)詞和副詞的運用讓文章有條有理，脈絡(luò)清晰。小作者按照從身體到頭，最后再裝飾五官的步驟進行，每一步都很細致，特別是造頭的部分，“我又捧起雪來先把它揉成一個小圓球，在放到雪多的地方滾來滾去”，不僅寫出了動作，而且寫出了畫面感，是文章的一大亮點!
下雪了作文8
我們這從沒下過雪，即使有也只是在我沒出生的時候，冬天只是結(jié)冰。如果我們這里可以下雪的話——那我們的有多么開心��！
“咦？怎么下起雪來了？”路人們疑惑的.問著。真的下雪了！我趕緊穿好衣服，跑到雪中玩耍。可我還是要先確認這是不是真的。我捏了捏自己，痛！我在摸了摸雪，把它暖起來，馬上變成了水。是真的！我開心的一蹦三尺高。
我叫上妹妹，叫她和我一起玩雪。我提議道：“不如我們來打雪仗吧！”妹妹毫不猶豫的答應(yīng)了，回答說：“我正有此意！”說完，我們就立刻做好準(zhǔn)備，我拾起一堆雪，揉成一團，使勁的把它丟了過去。哎呀，沒扔準(zhǔn)�！皳洹鳖D時間，我的臉上滿是妹妹丟過來的雪。我認真起來了，在揉一團扔了過去。準(zhǔn)了準(zhǔn)了！終于扳回一城了。我們繼續(xù)玩著。
累了，我和妹妹躺在雪地上，真好玩！休息了一會兒后，妹妹說：“姐姐，我想來堆雪人！”我點頭說：“那好吧，我跟你一起。”說完，我就上樓拿了一個蘿卜和一個小水桶。當(dāng)我們?nèi)嗔艘淮髨F雪球之后，再把雪人的腦袋補上去。我把蘿卜插入雪人臉的中心，再把小水桶放在雪人的頭上——堆雪人，搞定！
哎，今天玩得真開心�！皾欁�，潤仔——”誰再叫我，我睜開眼后，咦，我怎么穿著夏裝？干才不是……夢，又做夢了。不過我真希望今年冬天能真真正正的下一場雪。
下雪了作文9
哎呀!這“嘩……嘩……”是什么聲音啊?不像是雨聲啊，我拉開卷簾，“呀，竟然下雪了�！蔽腋呗暤卮蠛�，喊聲中充滿了興奮。同學(xué)們聞聲紛紛趕來，在旁邊高興地手足舞蹈。夜晚，雪在下，路燈下，雪花斜著往下落，真是美麗的一道風(fēng)景。
天空中那大片大片的雪花忽上忽下，時起時伏，像一只只潔白的蝴蝶在空中飛舞;像一個個銀色的精靈在空中玩耍;像仙女撒下的玉葉銀花……。伸開手，雪花落在手上，小小的，潔白無暇，不一會兒就溶化了。雪娃娃似乎很喜歡玩鬧，一個勁地往地下鉆，一刻都不休息，真懷疑它們“不累”嗎?一直打鬧著、持續(xù)著……
一起床，透過窗戶一看，哇，世界頓時可以用煥然一新、瞬間萬變來形容。大地媽媽穿上了一件厚厚的白棉衣，綠綠的，蒼翠欲滴的樹一下子似乎用顏料染了，白白的。遠看，大樹上夾著許許多多白白的點點，相間起來，真是無語倫比。車上、房子上，全是雪娃娃玩累了躺在上面休息，成群結(jié)對。這景美的高雅，美的'浪漫，美的醉人，在沉靜的雪白茫茫之中，讓思想徜徉在這美麗的雪景中。
許多年沒下雪了，老天讓我們這里下雪了，下得那么美，那么潔白。但它還能做好多好多玩的東西。
啊，我喜歡這純潔美麗的冬天，更喜歡美麗潔白的雪花，真希望每年都能親身體驗到這冰涼的雪啊!
下雪了作文10
今天是20xx年2月18日，我們像往常一樣在課余時間里游戲。不知是誰喊了一聲“下雪了，下雪了，大家快來看啊。”“真的嗎？簡直是太不可思議了�！蔽壹泵ε艿酱扒�，看見外面下著如沙子一般的雪，“真的呀，太稀奇了，我要親自去感受一下下雪，這可是20xx年，冬末，春出，的時候下的第一場雪，不去看怎么行？”我說道。
我走出教室去看這20xx年的'第一場雪——遲來的雪，，我到了2樓只見人山人海、摩肩接踵，想必大家都是去看這第一場雪吧，看來這一場雪對我們這愛雪的人實在是太重要了。我走出教學(xué)樓，來到了一片空地上，突然幾粒雪飄到我的頭上，幾粒雪飄到我的肩膀上，幾粒雪飄到我的腳上，我捧起一把雪仔細的觀察，原來雪是顆粒狀的，白顏色的。
望著這些雪，又望著同學(xué)們的歡笑，我陷入了沉思之中，我想：俗話說“瑞雪兆豐年，今年沒下多少雪，收成一定好不了。為什么今年下雪很少呢？可能是因為我們的環(huán)保工作沒做到位，亂砍亂伐、大氣污染、亂排放污水、亂丟垃圾、隨地吐痰，導(dǎo)致空氣不新鮮、大氣層被破壞、水土流失、土地沙漠化。上天大發(fā)雷霆不給我們降雪，以后我們要少隨地吐痰、不亂丟垃圾、不亂砍亂伐、多植樹造林，讓以后的每一天都充滿陽光，讓以后多下幾場雪。
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