轉(zhuǎn)念之間作文（精選20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的轉(zhuǎn)念之間作文，歡迎閱讀與收藏。
轉(zhuǎn)念之間作文 1
人生路上，不會(huì)是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到許許多多的困難，如果我們不去正視這樣的挫折，總是找各種各樣的理由掩蓋，就看不到自己真正的內(nèi)心。正因?yàn)槟谴螖?shù)學(xué)考試，才使我從人生的低谷找到正確的方向。
期考結(jié)束，即將迎來(lái)的是快樂(lè)的寒假，但對(duì)我來(lái)說(shuō)并不快樂(lè)。剛考完試，漫無(wú)目的地走在街上，一直在回想著試卷題目，總怕有什么地方出錯(cuò)，閉上眼，腦海還能浮現(xiàn)出答題卡上密密麻麻的字，最沒(méi)把握的是數(shù)學(xué)，也許是狀態(tài)不好。我有點(diǎn)預(yù)感著要發(fā)生什么，便托著沉重而疲憊的身子回家了。
可怕的一天來(lái)臨了，當(dāng)發(fā)下來(lái)數(shù)學(xué)試卷下來(lái)時(shí)，我頓時(shí)呆住了，在預(yù)料之中而意想不到，這可能是我考過(guò)的最低分?jǐn)?shù)，我看著周圍，他們有的在歡呼雀躍，有的在失落傷心，有的卻一臉無(wú)所謂。哎！我嘆了一口氣，心情無(wú)比沉重，“不會(huì)吧，他怎么才考這樣低的'分?jǐn)?shù)？”“平時(shí)他考得也不差啊？”不時(shí)有些竊竊私語(yǔ)的話鉆進(jìn)我耳朵，我低下頭，默不作聲，可怕的分?jǐn)?shù)和負(fù)號(hào)如同刀割著我的心。
不可能！我不可能考這么低，一定是有其它原因！要不是我吃了陽(yáng)光早餐的東西，肚子才不會(huì)痛。都怪這次基礎(chǔ)題出得太難了，影響我發(fā)揮，都怪老師不講壓軸題！我心想。坐在父親的車上，車笛聲無(wú)力地嘶吼著，車聲，人聲，風(fēng)聲，笛聲全都混雜在一起，抬頭望向天空，潔白湛藍(lán)的都是假象，一切都變得索然無(wú)味。
我什么也沒(méi)說(shuō)，回到家，坐在書(shū)桌旁，心久久不能平靜。無(wú)意間，我看到了王安石的《登飛來(lái)峰》，“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。”這句話深深地印在我腦海里，仔細(xì)想想，王安石也是懷有一顆報(bào)效祖國(guó)的心，一心想變法圖強(qiáng)，卻沒(méi)有成功，但他卻沒(méi)有失魂落魄，能坦然面對(duì)挫折，不怕有浮云擋住自己望向遠(yuǎn)方的路，只因?yàn)檎驹诹俗罡叩牡胤�，他心胸寬廣，不畏懼困難。轉(zhuǎn)念之間，我明白了，一個(gè)人的失敗，不能總把原因推給其它事，給自己一個(gè)虛假的安慰，無(wú)論什么，都要想想自己，從自己身上找原因，正視自己的錯(cuò)誤，不要灰心，路還長(zhǎng)。
我感到無(wú)比的輕松，走到陽(yáng)臺(tái)上，吹著清新的風(fēng)，望向遠(yuǎn)方�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”道路在漫長(zhǎng)，從哪里跌倒，從哪里爬起來(lái)，正視自己，坦然面對(duì)。帶著自己的理想飛翔！
長(zhǎng)路漫漫，轉(zhuǎn)念之間。
轉(zhuǎn)念之間作文 2
突然感覺(jué)世界就像靜止了一樣，一切都是那樣的沉寂….
蹲在屋檐下的墻角里，聽(tīng)著“那些花兒”像受了委屈的孩子一樣，蜷縮在墻角里嚶嚶的哭泣，任由雨絲飄落在臉上……
一只小白貓?jiān)诩?xì)雨中輕柔的踱著腳步，仿佛在尋找著什么，又仿佛在向我炫耀它的瀟灑自在.真的好羨慕眼前這只貓，雖然同樣沒(méi)有玩伴，但卻如此的無(wú)憂無(wú)慮!突然感覺(jué)沒(méi)思想真好，可以那樣漫無(wú)目的的踱來(lái)踱去，以至踱到我嫉妒!甚至想要來(lái)生像這只貓一樣生活，如果有來(lái)生的話，我說(shuō)如果!
時(shí)常在想如果一覺(jué)醒來(lái)太陽(yáng)不再升起，或是一覺(jué)醒來(lái)全世界就只剩下自己，留在身邊的只有那些無(wú)生命的建筑，那將是多么的恐怖，我想那時(shí)自己連哭的力氣都沒(méi)有，有的只是無(wú)盡的凄涼…
幾天來(lái)心情一直很低落，沒(méi)有一絲生機(jī)。感覺(jué)生活就像一杯淡而無(wú)味的白開(kāi)水，盼望著發(fā)生點(diǎn)什么，哪怕是一小點(diǎn)的波瀾也好，不至于讓我對(duì)生活喪失信心。這樣平靜的生活我實(shí)在不敢恭維!
好想在大雨中奔跑，跑到興奮的召回自己為止;好想在大海中狂喊，喊到能聽(tīng)見(jiàn)自己的呼喚為止;好想倒在馬路中央，直到汽車的鳴笛驚醒失意的自己為止;好想盡情的滑旱冰，跌的滿身是傷，摔痛麻木的自己為止!
But轉(zhuǎn)念之間……
轉(zhuǎn)念間好想做個(gè)農(nóng)民，戴著大大的草帽，擔(dān)著鋤頭，肩膀上搭著洗的'退色的毛巾，清晨穿行在帶有露珠的田間，樹(shù)枝上不時(shí)傳來(lái)嘰喳的鳥(niǎo)叫，過(guò)著這種日出而作，日落而息的日子!
轉(zhuǎn)念間又好想做個(gè)工人，黝黑的肌膚，辛勤的汗水，憨憨的笑臉，在驕陽(yáng)烈日下用粗糙的大手建設(shè)著美好的未來(lái)!
好想…好想…好想成為不同的人，過(guò)著不一樣的人生，呵呵，我真是一個(gè)不安分的人!
雖然每天早晨鬧鐘響時(shí)我會(huì)懊惱，會(huì)拉被蒙住頭。但我依然感謝上蒼，我能聽(tīng)得到，因?yàn)橛刑嗟拿@啞人;雖然這一天剛開(kāi)始就一塌糊涂，襪子找不到，早飯被打翻，但我依然感謝上蒼，我有一個(gè)家，因?yàn)榱骼说娜说教幎际?雖然我的工作枯燥乏味，常常千篇一律，但我依然感謝上蒼，我能工作，因?yàn)槭I(yè)的人有好多;雖然我常感嘆命運(yùn)不公，但我依然感謝上蒼，賜給了我生命!
一切都在轉(zhuǎn)念之間，雖然…但是….真的是這樣，靜靜的煲一份心靈雞湯，獨(dú)自享受這美好的夜晚，一切都在轉(zhuǎn)念之間…
轉(zhuǎn)念之間作文 3
在生活中，我們常常會(huì)遇到不順心的事情，有時(shí)候你轉(zhuǎn)念一想，就會(huì)豁然開(kāi)朗。那天，我來(lái)到學(xué)校，放下書(shū)包開(kāi)始做每日一題。沒(méi)多久，一道“攔路虎”擋住我的去路，我放下筆來(lái)靜靜地思考。就在這時(shí)，同桌來(lái)了。由于我們班的人數(shù)過(guò)多，桌子與桌子之間的距離僅能讓一個(gè)人通過(guò)，我就主動(dòng)站起來(lái)走到走廊上，讓同桌通過(guò)�？删驮谕雷呦蜃坏�.一瞬間，“啪”，一聲清脆的響聲打破了教室里的寧?kù)o，我的筆掉地上了。“你怎么回事？沒(méi)有看見(jiàn)這里有只筆嗎？摔壞了你賠！”我按捺住心中的怒火，寫(xiě)了張小紙條遞給同桌。但同桌連看也不看一眼，就把它撕成了碎片。
回到家，我把書(shū)包往沙發(fā)上一扔，把自己關(guān)在屋里生悶氣。過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)，我沒(méi)有剛才那么生氣了，轉(zhuǎn)念一想，同桌是不小心才把筆碰掉的，我不該生她的氣，我以前也不小心碰掉過(guò)她的筆，人家也沒(méi)責(zé)怪我呀！想到這兒，我決定第二天向她道歉……轉(zhuǎn)念一想，也許一團(tuán)糟的事情會(huì)變得妙趣橫生。有一次，我在畫(huà)畫(huà)，精心地畫(huà)好了一座房屋，正準(zhǔn)備在四周畫(huà)幾顆小樹(shù)的時(shí)候，一只小手伸了過(guò)來(lái)，伸進(jìn)墨汁里，又以閃電般的速度按在了畫(huà)紙上。我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)一看，令我大跌眼鏡：是我那才兩歲的妹妹！我剛想揚(yáng)起巴掌打她，轉(zhuǎn)念一想：“哎，這手印不更像一顆樹(shù)干嗎？何況她才兩歲！”我放棄了打妹妹的念頭，讓妹妹又摁了幾個(gè)手印在上面……轉(zhuǎn)念一想，讓我的生活更快樂(lè)！
轉(zhuǎn)念之間作文 4
鮮花掌聲也許讓人陶醉，但轉(zhuǎn)念一想，榮譽(yù)也會(huì)是自滿的溫床；堅(jiān)持也許讓人疲憊，但轉(zhuǎn)念一想，毅然就在其中……
記得那還是夏季的一個(gè)星期天，我一個(gè)人憋在房間里，正在構(gòu)思一篇作文，被炎熱折磨著。想了半天，本子上依然空空如也。爸爸今晚可是親自檢查��！哎，我可真成了“大坐家”了！我翻了幾本作文選，便躺在床上看了起來(lái)。剛翻了幾頁(yè)，一個(gè)令我欣喜若狂的題目便映入眼簾，并以一種神奇的力量使我從床上跳了起來(lái)。原來(lái)，我看到一篇《校園一角》的例文。心想：如果我把它搬到我的本子上，不就可以解決我的燃眉之急嗎？我欣喜萬(wàn)分，正要行動(dòng)，可轉(zhuǎn)念一想：不行，不能抄！抄上了如果被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了怎么辦？再說(shuō)，爸爸媽媽讓我寫(xiě)作文就是為了提高我的作文能力，我如果抄了不就太辜負(fù)爸爸媽媽了嗎？我那忐忑不安的.心越跳越快，我不敢再往下想了，不行，不能抄！
我立刻回到桌前，繼續(xù)想。雖然在構(gòu)思的過(guò)程中還是很困難、很辛苦，但經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的“奮筆疾書(shū)”，一篇“佳作”終于在我的手中誕生了！我心滿意足地將本子塞進(jìn)了書(shū)包，準(zhǔn)備晚上給爸爸媽媽檢查。
轉(zhuǎn)念是崎嶇山路漫漫長(zhǎng)途中峰回路轉(zhuǎn)的一個(gè)瞬間；轉(zhuǎn)念是山窮水盡已無(wú)路，柳暗花明又一村的一份驚喜；轉(zhuǎn)念是洞中黑暗豁然開(kāi)朗的一個(gè)恍然。這一次的轉(zhuǎn)念一想，使我明白了抄襲的壞處：如果你沒(méi)有把握好自己，成為了為抄襲而抄襲的話，那只能使你自己成為一只靠別人來(lái)生存的寄生蟲(chóng)。
轉(zhuǎn)念之間作文 5
“轉(zhuǎn)念一想”是一種敢于堅(jiān)持自我性情的執(zhí)著。一剪寒梅，傲立雪中，它拒絕在百花爭(zhēng)艷的春天與世俗爭(zhēng)美，嘩眾取寵。不畏冬雪的壓迫，不怕寒風(fēng)的摧殘，它于蒼茫大地上傲然獨(dú)放，成就了無(wú)與倫比的絕佳風(fēng)景。
倘若梅花隨波逐流，在寒冷的冬日，我們就不可能聞到那錚錚鐵骨散發(fā)的淡雅清香，梅花的“轉(zhuǎn)念一想”讓它不畏寒冷，無(wú)懼困難。很欣賞“雷鋒傳人”郭明義全心全意為社會(huì)服務(wù)，卻不被人們所理解的那份“轉(zhuǎn)念一想”的淡然。
追逐心的方向，堅(jiān)持自己的正確選擇，走自己的路，讓他人去說(shuō)吧！這讓我想起了臺(tái)灣歌手周杰倫，當(dāng)初打拼時(shí)他沒(méi)有被大腕看好，仍堅(jiān)持不懈，寫(xiě)詞譜曲。如今，他已是家喻戶曉的當(dāng)紅歌星�；蛟S正是當(dāng)初他的“轉(zhuǎn)念一想”，讓他不管流言蜚語(yǔ)，不顧淚汗交織，卸下“非議”的重殼，努力追尋夢(mèng)想，執(zhí)著地一步一步向前走，最終找到了屬于自己的舞臺(tái)。
然而，現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常被外物所左右，停止了向前的腳步。因他人的閑言碎語(yǔ)而懷疑自己，踟躕不前，忘卻了奮進(jìn)的執(zhí)著；因外人鄙夷的目光而畏手畏腳，喪失了追求的熱情。
汪國(guó)真說(shuō)：“不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”朋友，當(dāng)你徘徊于十字路口時(shí)，千萬(wàn)不要做盲目的“跟風(fēng)者”。堅(jiān)持你的理想，追尋前進(jìn)的`方向，這才是最重要的。
學(xué)會(huì)“轉(zhuǎn)念一想”，運(yùn)用理性的大腦、先鋒的思維、敏銳的目光，加之執(zhí)著的秉性，你會(huì)有個(gè)與眾不同的燦爛未來(lái)。
轉(zhuǎn)念之間作文 6
曾經(jīng)看到一個(gè)故事，說(shuō)的是媽媽和一個(gè)5歲女兒的故事：媽媽辛辛苦苦上班了一天回到家，洗了一大一小兩個(gè)蘋果，問(wèn)女兒：“寶貝，你要哪一個(gè)蘋果？”女兒回答說(shuō)：“媽媽，兩個(gè)我都要咬上一口。”媽媽聽(tīng)了滿心不悅，正想批評(píng)女兒怎么可以這么自私。但轉(zhuǎn)念一想，孩子會(huì)不會(huì)還有什么別的想法，于是耐心地蹲下來(lái)，撫著女兒的小臉問(wèn)道：“為什么你想在兩個(gè)蘋果上都咬上一口呢，寶貝？”5歲的女兒揚(yáng)起小臉說(shuō)：“媽媽，我想看看哪個(gè)蘋果更甜，我要把最甜的蘋果留給我最愛(ài)的媽媽吃”。媽媽頓時(shí)聽(tīng)呆了，她慶幸自己剛才沒(méi)有嚴(yán)厲地批評(píng)女兒，假如不是轉(zhuǎn)念之間，她一定讓女兒純真的心受到了打擊。
轉(zhuǎn)念，讓可能發(fā)生的不快，變成了滿心的歡喜。
這是一個(gè)發(fā)生在媽媽與女兒之間的故事。因?yàn)檗D(zhuǎn)念，媽媽沒(méi)有讓女兒純真的心靈受到傷害。但我想，如果這是發(fā)生在同事之間呢？你能有耐心地聽(tīng)完對(duì)方的話嗎？你會(huì)不會(huì)聽(tīng)了上半句話就怒火中燒，沒(méi)有給對(duì)方半點(diǎn)解釋的`機(jī)會(huì)呢？你會(huì)不會(huì)因?yàn)閷?duì)方做錯(cuò)了事、說(shuō)錯(cuò)了話而懷恨在心呢？
人與人之間、錢權(quán)利益中，同樣需要轉(zhuǎn)念，將“不可為”的轉(zhuǎn)念成“可為”的，將“可能后悔”的轉(zhuǎn)念成“防范后悔”的，將“邪惡”的轉(zhuǎn)念成“正義”的，將“假、惡、丑”的轉(zhuǎn)念成“真、善、美”的，那么，人生就會(huì)多一分溫馨、多一分平安、多一分幸福。
轉(zhuǎn)念之間作文 7
人生難免會(huì)遇到挫折，關(guān)鍵是看你怎么面對(duì)。有時(shí)候轉(zhuǎn)念一想也未嘗不是一件好事。
當(dāng)自己所做的事，不被人所理解，甚至受到譏諷、嘲笑時(shí)，也會(huì)生氣、難過(guò)，甚至有過(guò)動(dòng)搖。但轉(zhuǎn)念一想，于做人和做事大有助益。有時(shí)打破禁錮，可以柳暗花明；有時(shí)轉(zhuǎn)念思想，條條大路通羅馬；有時(shí)是轉(zhuǎn)折，抓住機(jī)遇。
其實(shí)人生就是這樣，絕境逢生，誰(shuí)都能在“山窮水復(fù)疑無(wú)路”之時(shí)，收獲“柳暗花明又一村”的驚喜。試想當(dāng)你前途渺茫，人生無(wú)望時(shí)轉(zhuǎn)念一想，于是你擁有了信心和希望，你在這里所思考的人與事給予你力量去走完那難以穿越的路途。
轉(zhuǎn)念一想，你所經(jīng)歷的苦難必將賦予你人生的際遇，讓你的人生路更加平坦更加寬廣。
請(qǐng)你轉(zhuǎn)念一想，別人對(duì)你的諷刺嘲笑，未嘗不是對(duì)你的'另一種鼓勵(lì)。只是在于你自身能不能改善自己的心境，在別人的嘲諷下不喜不悲，做到自己正確的認(rèn)識(shí)自己；請(qǐng)你轉(zhuǎn)念一想，自己的困難，別人也早已走過(guò)，什么困難也總有克服的那天，只要內(nèi)心堅(jiān)信，不斷努力，總會(huì)有一天會(huì)成功。
我們都會(huì)遇見(jiàn)風(fēng)浪，遭遇挫折，我們也必定會(huì)心生膽怯，想要后退，但當(dāng)你心如死灰之時(shí)，請(qǐng)轉(zhuǎn)念一想，想你所做的努力，想你的夢(mèng)想以及那些在你身后的人。這樣轉(zhuǎn)念一想，你會(huì)覺(jué)得很困難卻不再難過(guò)。
人生在世，總會(huì)遇到不稱心的，愁眉苦臉也是活，快樂(lè)開(kāi)懷也是活。何不開(kāi)心樂(lè)觀一點(diǎn)，轉(zhuǎn)念一想呢？
轉(zhuǎn)念之間作文 8
人生有時(shí)轉(zhuǎn)念一想，會(huì)改變?cè)S多。
轉(zhuǎn)念一想，有時(shí)并沒(méi)那么糟。
有一次，我只考了28名，望著這慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，心里像天空中的鳥(niǎo)兒斷了翅膀一樣找不到希望。我望著試卷上屈指可數(shù)的紅勾勾，胡亂收起了卷子。
唉，天意吧！
別人考了多少分？我突然想為自己找個(gè)理由。我徑直從差生——肖那47分的卷前走過(guò)，一下就望到張79分的卷子。
誰(shuí)的？天哪，我大名鼎鼎的.天才同桌只考了慘兮兮的79分啊！我拿出自己80幾的卷子，仔細(xì)地看了眼，發(fā)現(xiàn)只有一種題型不會(huì)，導(dǎo)致扣分17分。如果挪開(kāi)這塊大石頭……轉(zhuǎn)念一想，其實(shí)我只需努力一點(diǎn)就可以成功。
轉(zhuǎn)念一想，有時(shí)并沒(méi)那么好。
“全班測(cè)試，大家普遍不高，但是有幾位同學(xué)答得可圈可點(diǎn)。”我屏住呼吸，接過(guò)自己的試卷。
“啊！94分第一名！”我?guī)缀躞@叫出聲來(lái)。大家都用羨慕的目光看著我，我直起腰身，得意極了。
“媽媽，這次考試我不僅是第一名，還是全班唯一的90多分，第二名就88分了！”放學(xué)路上，我一蹦一跳地走著。
“孩子，你怎么可以因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小成績(jī)而驕傲自滿呢！這次你是第一名，上次呢？下次呢？還能一直是no。1嗎？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)。
我轉(zhuǎn)念一想，答道：“上次有人考97分。看來(lái)94也不是很出色。而且這次課外閱讀，培優(yōu)班教過(guò)�！�
媽媽慈愛(ài)地點(diǎn)點(diǎn)頭。
人生中，總是缺少那些轉(zhuǎn)念一想。輕念一想，是春暖花開(kāi)，是柳暗花明，是歡度人生。
轉(zhuǎn)念之間作文 9
床上，我正猶豫著要不要參加兩個(gè)小時(shí)的“讀書(shū)馬拉松”。平時(shí)在學(xué)校中我雖然算是博覽群書(shū)，但堅(jiān)持這么久仍然是第一次，我在準(zhǔn)備開(kāi)始時(shí)猶豫了，兩個(gè)小時(shí)對(duì)我而言是很長(zhǎng)的時(shí)間。閱讀時(shí)需要極度專心，我連找哪本書(shū)看都沒(méi)想好，更別提想在讀書(shū)馬拉松時(shí)讀書(shū)兩個(gè)小時(shí)了。我的耳中仿佛有兩個(gè)聲音在同時(shí)響著，一個(gè)是“快讀吧”，一個(gè)是“別讀了”。
其實(shí)我當(dāng)時(shí)心里是有一點(diǎn)點(diǎn)偏向于不想讀的，但我知道這次不能再選錯(cuò)了，我已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了不少有趣的活動(dòng)。
思量再三，我決定還是現(xiàn)在別讀書(shū)了，半夜三更讀個(gè)屁呀。可是看著那些同學(xué)讀書(shū)的照片，我就覺(jué)得心里癢癢。轉(zhuǎn)念一想，還是抓起一本書(shū)，計(jì)好時(shí)間，看了起來(lái)。
這次閱讀的時(shí)間用了足足兩個(gè)小時(shí)30分鐘，算是破了我的讀書(shū)記錄，我真慶幸自己當(dāng)時(shí)有在轉(zhuǎn)念之間好好想一想，因?yàn)樗屛叶冗^(guò)了美好的睡前時(shí)光，還破了我看書(shū)時(shí)間的記錄，也算是滿足我的'虛榮心吧。只要你做事都往各個(gè)方面想一想，嘗試一下新的事物，你會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)。
山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
轉(zhuǎn)念之間作文 10
夜幕籠罩著這座城市，將天空漆上了美麗的黑色。窗外，閃爍的星星，似乎在小心地移動(dòng)，望著那神秘的夜空，我陷入了回憶。
那個(gè)金色的秋天，我獲得了去溫州參加歌唱比賽的機(jī)會(huì)，可是卻不幸感冒了，我不希望在臺(tái)上出丑，打算棄權(quán)。
那個(gè)下午，我失落地走在楓葉林間，遠(yuǎn)方一只大雁落伍了，無(wú)助地飛翔，路旁的小花在風(fēng)中搖曳，天上幾片落葉在空中旋轉(zhuǎn)，一陣風(fēng)拂過(guò)，飄零的`幾片楓葉落在了我身旁。我伸出手托住了其中一片楓葉。那楓葉已經(jīng)有些枯黃了，望著手中孤獨(dú)的葉子，喃喃自語(yǔ)“難道你也在同情我嗎？”我抬起手，讓風(fēng)把它送去遠(yuǎn)方，不知它會(huì)落在什么地方，望著樹(shù)上鮮紅燦爛的葉子，樹(shù)下枯死的楓葉，我心中頓時(shí)涌上一絲悲傷凄涼之情，我是哪種呢？
我繼續(xù)像楓葉林深處走去，秋風(fēng)從臉邊劃過(guò)，我第一次感覺(jué)秋風(fēng)是這般悲傷。風(fēng)從葉片的縫隙中溜走，發(fā)出沙沙的響聲，是風(fēng)在哭泣嗎？一輛自行車從枯葉上飛快地騎過(guò)，枯葉被碾碎了，發(fā)出痛苦的呻吟“沙沙——沙”，這哭泣的聲音卻沒(méi)人聽(tīng)到。
突然，從林中傳來(lái)一陣嬉鬧聲，原來(lái)是幾個(gè)孩子在林中嬉戲呀！看著夕陽(yáng)下的他們，我不禁想起當(dāng)年的我，這時(shí)我看到了一個(gè)小男孩，他跑步的樣子，和別人不一樣，仔細(xì)一看，原來(lái)他的一只腳有點(diǎn)跛，雖然腿不方便，但是他還是很努力地追上了伙伴。
我轉(zhuǎn)念一想，他的身體殘疾卻還是如此努力，我不應(yīng)該為這點(diǎn)小事退縮。
我找回了自信，參加了那次比賽。站在臺(tái)上的那一瞬間，我看見(jiàn)了最美麗的星辰大海，天如水夜如星，星河了了月寂寞。只要意念堅(jiān)定還有什么辦不到的呢？
轉(zhuǎn)念之間作文 11
那年夏天，一次非常重要的擇�？迹野l(fā)揮失常，這意味著“上岸”的希望更加渺茫了，心情一下子跌落到谷底。為何，付出這么多，卻不曾有收獲？為何，付出的汗水，就這樣無(wú)情地辜負(fù)了我？
我是一個(gè)悲觀的人，總是把事情往最壞的方向想：這回考試失意了，就等于名校無(wú)望了。我曾一度的怨天尤人，那些咬牙的日子，刷題到深夜，背詩(shī)一整天，整個(gè)暑假，學(xué)習(xí)都沒(méi)有停過(guò)，坐在媽媽的小毛驢的后面，奔波在樂(lè)清柳市的大街小巷，穿梭在各個(gè)輔導(dǎo)班之間……難道，我注定是一個(gè)失敗者？仿佛又聽(tīng)到媽媽考前的鼓勵(lì)：“加油，你會(huì)成功的�！彼坪跤挚吹侥棠烫氐厝R中求神拜佛，祈禱我早點(diǎn)“上岸”，腦海中又浮現(xiàn)出外婆做了“狀元糕”，特意送過(guò)來(lái)給我的情景……而我，連分?jǐn)?shù)線都沒(méi)夠到。我對(duì)不起他們，對(duì)不起自己！
我含著淚望向窗外，依舊是那片天空，那處景——漆黑的夜空中，一輪明月，若隱若現(xiàn)，在窗臺(tái)灑下淡淡月光。幾顆暗淡的星星，雖然不起眼，卻仍努力地發(fā)著光。望著這殘星點(diǎn)點(diǎn)的'夜空，如此熟悉，又如此陌生。我陷入了沉思：星星雖然黯淡，卻仍努力地發(fā)著光。不屈，堅(jiān)持，它的背后是天空，夜幕讓自己暗下來(lái)，讓星星發(fā)出光芒，也許會(huì)被云朵遮住，但它還是鍥而不舍地發(fā)著光，我不就是那顆星星嗎？而親友，便是守護(hù)我的那片天空，他們?yōu)槲腋冻隽四敲炊啵矣钟惺裁蠢碛稍谶@兒黯然神傷！
從那以后，我更加努力地向著目標(biāo)進(jìn)發(fā)，一改往日的自怨自艾，因?yàn)槲抑�，在背后，仍有那群人在做我�?jiān)強(qiáng)的后盾，我要在這暗黑的夜幕中閃閃發(fā)光！既然選擇了地平線，留給世界的只能是背影；既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程……
轉(zhuǎn)念之間作文 12
困難，遇見(jiàn)你已是我人生最美好的開(kāi)始，又何必如此介意終結(jié)�！}記
在漫無(wú)止境中你看到了嗎？是希望吧。
多少汗水夾雜著傷痛，你放棄了嗎？是害怕了吧。
再次受傷，眼前的事物開(kāi)始模糊，淚水充斥著眼眶，你忍著不讓它掉下來(lái)，你累了，對(duì)嗎？
一望無(wú)際的環(huán)形跑道擺在你的面前，起跑聲一響，你毫不猶豫的沖向前方，在中間略微領(lǐng)先，呼吸沉重了，你感到累了，雙腿無(wú)力地邁著步伐，就這樣跑著，看著拉開(kāi)的距離，你沒(méi)有追上去，沒(méi)有人知道你是多么勞累，那種感覺(jué)像是要缺氧，你忍著跑到了終點(diǎn)，你沒(méi)有倒下，裝作還好的樣子，事情就這樣過(guò)了。
無(wú)人問(wèn)津的你，是否感到孤獨(dú)無(wú)助了呢。你曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇文章，你曾說(shuō)過(guò)無(wú)論到哪都要帶上你的陽(yáng)光，所以你總是表現(xiàn)的一副若無(wú)其事的樣子，但你做不到?jīng)]心沒(méi)肺，因?yàn)殪`魂深處的你還知道，你錯(cuò)了。
如今體育加試已經(jīng)告別一段落，你感到輕松了，不再為手指上一點(diǎn)點(diǎn)小傷而擔(dān)憂了，不用為了擔(dān)心它會(huì)影響自己的成績(jī)了。曾經(jīng)還記得，你是多么愛(ài)惜自己的雙手，你說(shuō)，你不喜歡傷痛，可是現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，你也會(huì)不可避免的受傷。
成長(zhǎng)的道路總是太崎嶇，多人通過(guò)，太過(guò)于擁擠，如果不脫穎而出，不勇往直前，你知道你會(huì)落后的'。太多無(wú)奈，世界以痛吻你，你卻要報(bào)之以歌。
看著黑板上的倒計(jì)時(shí)，你知道，中招考試已經(jīng)迫近。而你，只能奮起一搏。
因?yàn)槟阒溃骸皼](méi)有一種不通過(guò)蔑視忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)。”
泰戈?duì)栒f(shuō)：“只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨礪，才能創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱�！蔽蚁�，或許自古以來(lái)都是逆境出人才。嗯，你這樣想著，全然不顧自己的處境。
當(dāng)你再次想起那一段時(shí)間的時(shí)候，你釋然了，解放了。只不過(guò)黑板上的倒計(jì)時(shí)越來(lái)越近了，所有人都在為中考做準(zhǔn)備，你呢？
我想你還是不能改掉你的習(xí)慣，即使不是壞習(xí)慣。你還是會(huì)一人聽(tīng)著歌，看著書(shū)，吃著涼食，也不擔(dān)心自己的胃病是否會(huì)犯。
你試著擺脫現(xiàn)在的狀況，可是，往事一幕幕重現(xiàn)，你又忍不住掉進(jìn)回憶的漩渦。曾經(jīng)你說(shuō)過(guò)，我永遠(yuǎn)不會(huì)變成一個(gè)沉默寡言的人，是的，你不是，可你也漸漸地憂傷了起來(lái)，一顆玻璃心碎了一次又一次，誰(shuí)又能明白呢？
曾經(jīng)的我習(xí)慣等待，就這樣傻傻的滿足于現(xiàn)狀，沒(méi)有一點(diǎn)想法。我不知道，自己還要等多久，我不知道，未來(lái)的自己是否能等到自己，如果能有一個(gè)證書(shū)，是不是能證明它曾經(jīng)存在過(guò)。
徐志摩說(shuō)：“我們一路走一路被辜負(fù)，一路點(diǎn)燃希望一路尋找答案。過(guò)去的暢想有多快樂(lè)，現(xiàn)世的遺憾就有多悠長(zhǎng)。”
現(xiàn)在，你應(yīng)該站得更高，勇敢一些，不被眼前的困難打倒，造就更堅(jiān)強(qiáng)的自己。曾經(jīng)以為自己不會(huì)被擊倒，不會(huì)一蹶不振，而如今，我無(wú)法言語(yǔ)。但這并不意味著你孤身一人，不能認(rèn)識(shí)自己，重新開(kāi)始一個(gè)嶄新的旅途。
只有你，唯有你。
是誰(shuí)說(shuō)，選擇一種姿態(tài)，讓自己活的無(wú)可取代。
答案不言而喻。
窗外陰雨連綿，已是初夏，梧桐更兼細(xì)雨，未到黃昏，卻也見(jiàn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴。誰(shuí)人側(cè)畔輕倚欄，回首風(fēng)輕云淡，曉風(fēng)已起，憶滄桑幾許，輾轉(zhuǎn)輪回，不如歸去。
往昔歲月靜若鴻，如今時(shí)光靜似譚。
告別過(guò)去的自己。
轉(zhuǎn)念之間作文 13
古詩(shī)云：山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。人生亦如山路，思想也罷，學(xué)習(xí)也罷，生活也罷，走投無(wú)路時(shí)，我們總希望“柳暗花明”，但常常不得……其實(shí)，當(dāng)受到嘲笑、與孤獨(dú)為伴時(shí)，你不妨轉(zhuǎn)念想想，也許你的道路正充滿了陽(yáng)光。
生活的大徹大悟不正是在轉(zhuǎn)念一想之間嗎?轉(zhuǎn)念一想，是拋開(kāi)已有思想的束縛，另辟蹊徑，找到行動(dòng)的意義。憑著豁達(dá)的態(tài)度，最終排除萬(wàn)難，勇往直前。轉(zhuǎn)念一想，是化被動(dòng)為主動(dòng)，化絕望為希望，化消極為積極，實(shí)乃人思想的一劑良藥啊!
轉(zhuǎn)念一想，給他無(wú)限的精彩。在“中國(guó)達(dá)人秀”的舞臺(tái)上，有這樣一位普通的男孩，他有著普通的名字——?jiǎng)ィ瑓s被評(píng)委伊能靜贊為“達(dá)人中的達(dá)人”。他雖然十歲時(shí)就失去了雙臂，卻想成為一名鋼琴家。沒(méi)有手如何彈琴?我們不難想象，年少的他歷經(jīng)磨難，在痛苦與絕望中掙扎。然而他卻說(shuō)：“沒(méi)有人規(guī)定只能用手彈鋼琴�！闭沁@轉(zhuǎn)念一想，他的目光投向了自己完好的雙腳。之后，在僅僅一年時(shí)間內(nèi)，他就獲得了鋼琴七級(jí)證書(shū)。常人尚且沒(méi)有毅力做到，更何況像劉偉這樣一個(gè)只能用腳彈琴的人呢?其中的.艱辛與汗水是無(wú)法想象的。他有這么一句人生格言：要么趕緊去死，要么精彩地活。他選擇了后者，是因?yàn)樵谵D(zhuǎn)念一想間他看到了希望，看到了光明的未來(lái)。轉(zhuǎn)念一想，造就了一位優(yōu)秀的“無(wú)臂鋼琴師”。
轉(zhuǎn)念一想，更蘊(yùn)含無(wú)限智慧。一批方糖要運(yùn)往海外，由于路途遙遠(yuǎn)，方糖易受潮。一位工人建議在盒子上刺些小孔，問(wèn)題就解決了。后來(lái)聰明的工人轉(zhuǎn)念一想，其他公司或許也遭遇了同樣的問(wèn)題，于是他將這種做法申請(qǐng)了專利，賣到了各大公司，賺了不少錢。一位日本人聽(tīng)說(shuō)了之后，轉(zhuǎn)念一想，何不在紐扣上鉆一個(gè)小孔，滴進(jìn)香水?于是香水紐扣從此風(fēng)靡全球，這位日本人也創(chuàng)建了自己的商業(yè)帝國(guó)。這事又被一個(gè)美國(guó)人聽(tīng)說(shuō)了，他則建議在飛機(jī)的機(jī)翼上也“剌”上幾個(gè)小孔，從而解決了飛機(jī)飛行時(shí)因受阻力而引起的一系列問(wèn)題，使公司降低了成本。瞧，一個(gè)小小的孔，在經(jīng)過(guò)幾番“轉(zhuǎn)念”之后，竟變得十分有用。我們?cè)谫潎@前人的智慧的同時(shí)，更應(yīng)該思考“轉(zhuǎn)念一想”帶給我們的啟迪。轉(zhuǎn)念一想，演繹智慧，也創(chuàng)造了財(cái)富!
轉(zhuǎn)念一想，是積極樂(lè)觀者的生活態(tài)度，它給予我們無(wú)限機(jī)遇，使我們創(chuàng)造出更廣闊的天地。轉(zhuǎn)念一想，絕非阿Q的“精神勝利法”，它不是自欺欺人、麻木自己，它給困難者解脫，給絕望者夢(mèng)想，給留心者智慧，給行路者堅(jiān)持的勇氣。
精彩繼續(xù)，智慧演繹，一切盡在轉(zhuǎn)念一想間。
轉(zhuǎn)念之間作文 14
有的人的心是很脆弱的，像玻璃，易碎，像花，易敗。我的心就是如此，弱不禁風(fēng)，一不小心就傷痕累累，像磨花的玻璃劣跡斑斑，但在那件事后，我發(fā)現(xiàn)了新種一股強(qiáng)大力量，我，成長(zhǎng)了。
不歷經(jīng)風(fēng)雨，怎會(huì)看見(jiàn)彩虹，正是那個(gè)傾盆大雨的早上，風(fēng)呼呼地吹，樹(shù)葉刷刷地響，教室里安靜極了，語(yǔ)文老師邁著沉重的步伐走進(jìn)教室，表情也很是凝重，我的心怦怦直跳，有種不祥的預(yù)感。果然，老師連“上課”都沒(méi)喊，直接切入正題，“在這次單元測(cè)驗(yàn)中，整體考得都很好，但是個(gè)別同學(xué)沒(méi)有考到預(yù)計(jì)的分?jǐn)?shù)，對(duì)此，要好好反省才行�！辈痪�，一張?jiān)嚲砺涞轿易烂妫謹(jǐn)?shù)卻是我從未考過(guò)的'低。我用顫抖的手翻看試卷，看到后面，我越是沒(méi)有勇氣再往下看了，那一刻，我感覺(jué)到從未有過(guò)的沮喪，鼻子一酸，眼淚模糊了視線，我一邊安慰自己卻又狠狠地握緊了拳頭，進(jìn)行著強(qiáng)烈的心里斗爭(zhēng)，為什么別人都考好了，而我卻一落千丈呢？
放學(xué)后，我回到了家里，完全沒(méi)有心思寫(xiě)作業(yè)，我之前寫(xiě)得那么認(rèn)真，那么努力，還不是考不好？我由沮喪徹底變成了自暴自棄，摔下手中的筆，倒頭就睡，很快就睡著了。
夢(mèng)里，我來(lái)到了一個(gè)五彩斑斕的世界，一切都很模糊，但我記得，我看到了一只受傷的壁虎在做垂死的掙扎，一副猙獰的樣子，它仰面朝天，用力地?fù)]動(dòng)四肢，好不容易才翻過(guò)身來(lái)，爬到窗外……
不知睡了多久，我醒了，天還黑著，我的心沒(méi)那么沉了，考砸的事也拋到了腦后，我睜著眼，那只壁虎仿佛還在眼前，忽然，我不知怎的，猛地坐了起來(lái)——我為什么要在意一次小測(cè)的成績(jī)呢？一次的失利不代表我就是失敗的，是看向前方，那里有明媚的陽(yáng)光，有雨后的彩虹，我應(yīng)像那只壁虎，即使受傷，也要盡力掙扎，而不應(yīng)是就此放棄。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！焙髞�(lái)，我再次端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，那次考試像是警鐘敲醒了我，我不再因?yàn)榭荚囀Ю鴼怵H，那是一股力量支持著我繼續(xù)前進(jìn)。其實(shí)不論在學(xué)習(xí)上，還是生活中，總會(huì)有挫折、坎坷，經(jīng)歷那次考試，我堅(jiān)強(qiáng)了許多，也如愿以償?shù)卦诤髞?lái)的考試?yán)锶〉昧烁玫某煽?jī)。
轉(zhuǎn)念之間作文 15
人生難免會(huì)遇到挫折，關(guān)鍵是看你怎么面對(duì)!有時(shí)候轉(zhuǎn)念一想也不是什么壞事!
天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。外面的細(xì)雨淅淅瀝瀝的下著。敲打著萬(wàn)物，發(fā)出滴答滴答的響聲，悅耳押韻，“真討厭!雖然喜歡下雨天但是也不喜歡一上學(xué)就下雨呀，看來(lái)小路不能走了，只好繞大路走了，”我撐著雨傘不滿的.嘟嚷著“走大路不僅遠(yuǎn)，關(guān)鍵是費(fèi)時(shí)”正當(dāng)我郁悶至極轉(zhuǎn)念一想正好鍛煉身體。
中午隨著‘一世紀(jì)’的結(jié)束，同學(xué)們都像餓狼似的一股腦沖出教室吃飯，每個(gè)人都是一副急不可待的樣子。我習(xí)慣性的起身掏錢……咦?錢呢?頓時(shí)不妙的感覺(jué)油然而生，腦后頓時(shí)冒出三條黑線——早上走的太匆忙，忘帶了，再向同學(xué)借，一個(gè)個(gè)做出無(wú)能為力、故作無(wú)奈狀，正當(dāng)我焦急萬(wàn)分不知所措的時(shí)候轉(zhuǎn)念一想省了飯錢正好減肥。
下午第一節(jié)課，口渴難耐，習(xí)慣性的往書(shū)包上一摸——找水瓶。咦?不在右邊那就在左邊。我邊看書(shū)邊想。汗!我左摸一下。右摸一下，都沒(méi)有!天那!想逼我走上絕路啊?借同學(xué)的?不太講究。正當(dāng)我愁眉苦臉的時(shí)候，轉(zhuǎn)念一想，算了，正好節(jié)約水資源。
課間十分鐘，同學(xué)們瘋的瘋，鬧的鬧。某同學(xué)一把拿起我的橡皮就扔。平時(shí)不愛(ài)買橡皮，就剩點(diǎn)橡皮還讓人扔了。心中怒火頓起。這時(shí)，那同學(xué)又撿給我了。誰(shuí)知我剛說(shuō)了一句，橡皮就再次跟我說(shuō)拜拜了。我欲哭無(wú)淚中，怒瞪著那同學(xué)。算了，轉(zhuǎn)念一想，就當(dāng)捐助貧困兒童，獻(xiàn)愛(ài)心了。
人生在世，總會(huì)遇到不稱心的，何不開(kāi)心樂(lè)觀一點(diǎn)，轉(zhuǎn)念一想呢?
轉(zhuǎn)念之間作文 16
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴終于響起來(lái)了，我和幾個(gè)同學(xué)拿著足球，像箭一樣沖出教室，就近在走廊上玩了起來(lái)。我們玩的是“躲避球”。說(shuō)白了，就是用手把球扔過(guò)對(duì)手算得一分，得分多的隊(duì)算贏。我們隊(duì)都是一些臂力好的人：“王哥A”和“鄭哥A”還有我，對(duì)手也挺牛的：“鄭哥B”和“項(xiàng)哥”還有睿千。我們雙方實(shí)力差不多，戰(zhàn)斗的火線慢慢燃起……以前雖說(shuō)“鄭哥A”打敗“鄭哥B”是張飛舞大刀——小菜一碟�？蛇@次不一樣，“鄭哥B”那隊(duì)連著5球都進(jìn)了，我們只進(jìn)了3球。我們幾個(gè)見(jiàn)情況不妙，于是換了一種戰(zhàn)術(shù)：“鄭哥A”來(lái)投球時(shí)，對(duì)手3人會(huì)成一個(gè)稍歪的.線，來(lái)預(yù)防“鄭哥A”進(jìn)球，但是這次我們不一樣�！班嵏鏏”把球馬上給我，讓我來(lái)投。我閉著眼睛，用力地把球扔了出去，我以為球會(huì)形成像一個(gè)彩虹那樣的孤線進(jìn)球，但只聽(tīng)“嘭”的一聲，走廊頂上的燈被我扔的球擊中了，玻璃瞬間碎了。頓時(shí)，我覺(jué)得永遠(yuǎn)不會(huì)停下的時(shí)間突然停了下來(lái)，只有我的心在動(dòng)。我的心里好像在打架，進(jìn)退兩難，我心里想：“這是真的嗎？是我在做夢(mèng)嗎？難道我出現(xiàn)了幻覺(jué)？還是我的眼睛和耳朵都出了毛病？”我用手使勁地揉擦眼睛，見(jiàn)這是真的，然后我又聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)谖遗赃呏钢更c(diǎn)點(diǎn)，“啊！這竟然是真的！慘啦慘啦，我這個(gè)“好學(xué)生”肯定就這樣名譽(yù)掃地了！”
我恨不得找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去。真想那時(shí)時(shí)光倒流��！“老天爺啊，你一定要幫幫我呀！求求你啦！再把時(shí)間倒流吧！”正在我猶豫時(shí)，“鄭哥A”拉起我的手說(shuō)：“快走吧，快走吧，反正這里除了我們幾個(gè)沒(méi)有其他人看見(jiàn)。”說(shuō)完，同學(xué)們便把我往拉教室拉，就在這一瞬間，我不知道哪來(lái)的勇氣說(shuō)：“必須要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
《弟子規(guī)》教育我們‘無(wú)心非，名為錯(cuò)，有心非，是為惡，過(guò)能改，歸于無(wú)，倘掩飾，增一辜�！谑�，一班好哥們替我拿來(lái)掃把，大家一起把地上的玻璃片掃得一干二凈。生活中，誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)，關(guān)鍵是犯錯(cuò)后的轉(zhuǎn)念之間，你選擇了面對(duì)還是逃避。你可以讓錯(cuò)歸于無(wú)，也可以在錯(cuò)上加錯(cuò)。我在這個(gè)課間，懂得了很多。
轉(zhuǎn)念之間作文 17
不知道為什么，也許是突然有寫(xiě)感傷，甚至有了種生平從未有過(guò)的想法，想到了過(guò)去小學(xué)的那些對(duì)我很好，而我卻視而不見(jiàn)的友誼，一股后悔勁兒在心中驀然翻騰……
她有一個(gè)很好聽(tīng)的名字叫做憶秋，是要回憶秋天這個(gè)凄涼的節(jié)日嗎？我也不知道，以前我們也有一段很快樂(lè)的日子，那時(shí)侯……
我們一起回家，記得有一次我們特地在了易初蓮花超市的門口下車，就為了到里面的花鳥(niǎo)市場(chǎng)去轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，有時(shí)領(lǐng)“獎(jiǎng)金”（就是父母給零用錢了）了，也會(huì)去買個(gè)小兔子��！迷你鼠什么的，回到家倘若是父母問(wèn)起來(lái)就昧著良心說(shuō)是學(xué)校門口買的，不過(guò)父母也不是每次都相信的，盡管我們學(xué)校門口小攤販挺多，雜七雜八的東西也多，有人挑著扁擔(dān)來(lái)賣這玩意兒也不希奇，這是我就對(duì)他們說(shuō)去問(wèn)憶秋好了，憶秋若是碰上這種問(wèn)題，也會(huì)說(shuō)：“你們?nèi)?wèn)曉茗呀！”就這樣我們可以說(shuō)把雙方的家長(zhǎng)“�！暗膱F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，也因?yàn)殡p方家長(zhǎng)關(guān)系好，從來(lái)也不曾真正問(wèn)過(guò)，因?yàn)殡p方家長(zhǎng)對(duì)我們這兩個(gè)調(diào)皮的孩子還順?biāo)浦劢o我們的是英式教育。
不過(guò)我和憶秋也有過(guò)不愉快的經(jīng)歷，大多是我對(duì)不起她……我記得是4年級(jí)的時(shí)候，老師表?yè)P(yáng)一位生活拮據(jù)的小男孩，他每天不乘車，為了省下一元錢的車錢而每天走路上學(xué)，我就想來(lái)個(gè)東施效顰，哪知道同樣省一元錢，這路程可是不一樣的，憶秋一直跟隨著我，我比較幸運(yùn)，只知道最累的.時(shí)候，我母親開(kāi)著摩托車的樣子映入我的眼簾。我顧也不顧憶秋就飛奔過(guò)去，事后母親才了解，那時(shí)不只我一個(gè)作出傻傻的行為，原來(lái)還有憶秋，還為當(dāng)初沒(méi)有把憶秋一起送回家后悔了好一陣，也就那一段時(shí)間，我也難過(guò)了好一陣……
如今，事物全非，當(dāng)初直吵著要跟我上同一所中學(xué)的憶秋和阿丹，她們倆倒是上了同一所初中，而我們?nèi)孟笠膊](méi)有因?yàn)檫@樣而斷了聯(lián)絡(luò)，還經(jīng)常約著出去玩，只是不知道，我對(duì)憶秋那種深深的愧疚感會(huì)不會(huì)隨著時(shí)間的餓推移而漸漸淡忘……
轉(zhuǎn)念之間作文 18
我坐在窗邊望向外面，天空，灰蒙蒙的，雨，也嘩嘩的下著。從兩點(diǎn)變成雨絲、雨屏、雨幕，萬(wàn)物籠罩在雨中，模模糊糊，蒼茫一片。
此時(shí)此景，就如同幾天前我回學(xué)校領(lǐng)取成績(jī)單時(shí)一樣，雖然之前也預(yù)測(cè)自己考的不好。可真到看到成績(jī)時(shí)，上面的數(shù)字仿佛在嘲笑我的無(wú)能，我的心也跌入低谷。老師在講話時(shí)還強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“有的同學(xué)這次成績(jī)下落了很多，自己要好好反省反"。說(shuō)完還別有深意的看了我一眼�；氐郊�，父母看到我的成績(jī)，大為吃驚，認(rèn)為我沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，讓我想想考差的原因�？晌乙埠芘α耍恢獮槭裁�，還是沒(méi)有考好，想到這里，我的眼淚流了下來(lái)。
看著窗外的雨，我突然想起樓下的一株小花，不知道她怎么樣了？那朵小花是之前我遛狗時(shí)發(fā)現(xiàn)的，它在墻縫中生長(zhǎng)，葉子和莖綠油油的，頂端還有個(gè)紅色的花骨朵，十分小巧玲瓏。而外面的雨很大，風(fēng)呼呼地刮著，我不僅擔(dān)心它的命運(yùn)，擔(dān)心他挺不過(guò)這場(chǎng)大雨。
第二天下午，天終于放晴了，我急匆匆的下樓去看看那株小花怎么樣了。到了墻角，我以為小花已被雨打擊的支離破碎，然而，他應(yīng)完好的立在那里，相比前幾天，他長(zhǎng)高了，花已經(jīng)開(kāi)了，火紅的小紅花在陽(yáng)光中傲然綻放，亭亭玉立，鮮妍而美麗，沒(méi)有一絲暴風(fēng)雨的痕跡，只是花瓣上還殘留水珠，像剛出浴的美人，這株美麗的小花，給我的心靈帶來(lái)了無(wú)比的震撼。
如此嬌小脆弱的花，都能挺過(guò)風(fēng)雨的`摧殘，為什么我不能走出考試失敗的挫折呢？小花面對(duì)風(fēng)雨也沒(méi)有屈服，我也不應(yīng)該被一時(shí)的失敗而打敗。
隨著年歲的增長(zhǎng)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，挫折是人生中不可避免的，我們不應(yīng)該向挫折屈服；挫折，也不會(huì)因?yàn)槲覀兊那x開(kāi)。相反，我們應(yīng)勇于戰(zhàn)勝挫折，使他成為我們邁向成功的墊石。
古往今來(lái)，有兩種人，一種人面對(duì)挫折，焦慮不安，悲觀失望中不能自拔，甚至自暴自棄；另一種人，面對(duì)挫折，分析原因，尋找解決方法，最后走出困境，成為生活的強(qiáng)者。
無(wú)論何種挫折，要么是皮肉受傷，要么是錐心刺骨，并不會(huì)傷到本質(zhì)，因此，一個(gè)人不應(yīng)該在成長(zhǎng)中受到挫折，就失去努力的勇氣，也不應(yīng)該因?yàn)槭〉耐纯嗑褪デ斑M(jìn)的心。
這次失敗是我生命的必然之路，我愿意承擔(dān)老師和父母的批評(píng)，并把這些批評(píng)當(dāng)成墊腳石，走向更高的位置來(lái)回看自己的過(guò)往。
在失敗中受傷，在成長(zhǎng)中流淚，這都是人生不可避免的旅程。如果我們?cè)诿恳欢温贸讨校疾皇デ斑M(jìn)的勇氣，美好的追求，一切挫折不也都有深刻的意義嗎？
我注視著那種盛開(kāi)的小花，轉(zhuǎn)身回家，我要戰(zhàn)勝這次挫折，使自己離成功更進(jìn)一步。
轉(zhuǎn)念之間作文 19
轉(zhuǎn)念一想，化悲傷為勇氣，化生氣為動(dòng)力，化動(dòng)搖為堅(jiān)持。轉(zhuǎn)念一想，包含的，是對(duì)人生樂(lè)觀、積極、向上的態(tài)度。
郭明義，大家口中的“雷鋒傳人”也不曾被人理解，也曾動(dòng)搖自己的堅(jiān)持，但轉(zhuǎn)念一想，化生氣為動(dòng)力，繼續(xù)堅(jiān)持自己，等待人們最終的理解。
轉(zhuǎn)念一想，發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，我們真的很幸福 。
窗外桃花散落一地，教室里我們的卷子也灑滿桌子，每天都在抱怨發(fā)卷子像發(fā)糖的我們，也走到了將要離開(kāi)的盡頭。高考一天天臨近，我們分別的日子也一天天到 來(lái)，抱怨壓力的同時(shí)，轉(zhuǎn)念一想，我們有一群與自己同甘共苦的`朋友，在緊張的高中生活里，我們共同見(jiàn)證柳樹(shù)抽芽，木蘭綻放，芍藥含苞，櫻花飄舞，陽(yáng)光明媚， 夏日炎炎，墨綠如海，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，桂花飄香，楓葉萬(wàn)種，金色麥田，萬(wàn)物凋零，銀裝素裹，梅花獨(dú)綻，雪花紛飛。
我們相互的陪伴使高中生活更充實(shí)。所以，轉(zhuǎn)念一想，我很幸福，因?yàn)橛心銈儭?/p>
轉(zhuǎn)念一想，才知道，這個(gè)世界從來(lái)沒(méi)有被現(xiàn)實(shí)掩蓋。
世界很大，大得我們幾十億雙眼睛都看不完。以前，總以為社會(huì)充滿了功利，哪有什么桃花源，功利性的思想使我消極、悲觀，終南山隱士的出現(xiàn)無(wú)疑給我一頭冷水，讓我從內(nèi)心清醒。
一群曠達(dá)、灑脫的人，不為功利只求清靜，進(jìn)入終南山，成為隱士，賞山中美景，過(guò)著帶月荷鋤歸的生活，成為現(xiàn)代的“桃花源”。
所以不要總以為以消極的心態(tài)看待社會(huì)，轉(zhuǎn)念一想，其實(shí)，社會(huì)并不可怕。
轉(zhuǎn)念一想，能夠幫助我們從深淵來(lái)到山頂，和終南山隱士一起飲酒，和大亮山一起緬懷楊善洲老人，和胡忠、謝曉君夫婦共同照顧孩子……
轉(zhuǎn)念一想，是我們強(qiáng)大的精神力量，是我們面對(duì)生活的動(dòng)力，是我們勇往直前的勇氣。
以樂(lè)觀、積極、向上的心態(tài)，轉(zhuǎn)念一想，發(fā)現(xiàn)身邊的花兒已開(kāi)放。
轉(zhuǎn)念之間作文 20
他，是一個(gè)囚犯，一個(gè)被判了30年有期徒刑的囚犯。也就是說(shuō)，他要在鐵窗里躲過(guò)漫長(zhǎng)而又孤獨(dú)的30年，直到他變成一個(gè)頭發(fā)花白的30歲老人。
當(dāng)他聽(tīng)到法官宣布審判結(jié)果的時(shí)候，他驚呆了，狠狠地攥緊拳頭，，心理一直埋怨自己太沖動(dòng)，才走上這條路。他思索這自己為何要干這么愚蠢的事，以后漫長(zhǎng)的30年怎么過(guò)。他才30歲啊，這輩子就這么毀了？
他越想越失望，他越想越悲觀。他覺(jué)得自己就像草地上一條可憐的蟲(chóng)，渺小而又丑陋，不知哪一天就會(huì)被人踩扁。想到這里，他心灰意冷，不知道以后的方向在哪里，腳下的路該怎么走，自己的醫(yī)生是否就此中結(jié)……
這是，他抬頭看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一片湖，湖水傍著山腰淌過(guò)，清澈得像一條銀色的絲帶。他激動(dòng)極了，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，只要趁人不注意，他就可以到達(dá)那兒，長(zhǎng)眠于湖底……
黃昏時(shí)，他悄悄翻過(guò)鐵網(wǎng)和高墻，來(lái)到湖中的一個(gè)小山坡上。山坡很陡峭，只要他從上面跳下去，必死無(wú)疑。站在山坡上，他突然害怕起來(lái)：怕自己死后妻子和孩子傷心不已，怕年邁的父母悲痛萬(wàn)分，還怕自己再也看不到這個(gè)可愛(ài)的世界了……
“坐下來(lái)休息一會(huì)兒吧！”他自言自語(yǔ)。大口地喘著氣，不知是翻山累了，還是太緊張了額。一陣暖風(fēng)吹來(lái)，山坡上的小花小草搖晃著，散發(fā)出一股沁人心脾的清香。他貪婪地呼吸著�！耙苍S這是我死之前的最后一番享受吧�！彼哉Z(yǔ)。突然，他發(fā)現(xiàn)湖面上竟有一片魚(yú)鱗般閃耀的光芒，那是夕陽(yáng)的影子。那一輪落日像一個(gè)火球，迸發(fā)著強(qiáng)烈的光和熱，紅彤彤的'，仿佛一個(gè)被燒著的生命，與黑暗較量著……
他的嘴唇抽動(dòng)著，鼻子有點(diǎn)酸，眼睛有點(diǎn)熱……他從來(lái)沒(méi)有看過(guò)這個(gè)輝煌的夕陽(yáng)。一種神奇的光芒征服了他。他暗暗對(duì)自己說(shuō)：“下山吧，告別絕望，生命還很長(zhǎng)�！�
夕陽(yáng)的余暉靜靜地射下來(lái)，把他的影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)……影子突地蓋過(guò)了大地，夕陽(yáng)下的轉(zhuǎn)身？夕陽(yáng)下的轉(zhuǎn)念一刻…
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