足球風(fēng)波作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的足球風(fēng)波作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

足球風(fēng)波作文1

　　寒風(fēng)吹過(guò)，春雨綿綿。度過(guò)了寒冷的冬天，迎來(lái)的是萬(wàn)物復(fù)蘇的春天�？墒菤鉁夭�沒(méi)有下降，在學(xué)校，還是那么的冷，就像發(fā)生在學(xué)校的一件事，冷寂人心。

　　那是一個(gè)早上，我早早地起了床。離開(kāi)溫暖的被窩，就像一只迷了路的流浪狗，那么的.可憐。我緊咬著牙，不停地摩擦著手掌，使自己能感到暖和一點(diǎn)。刷完牙洗完冷水臉，頓時(shí)感到精神許多。在教官剛拉開(kāi)鐵閘門(mén)那個(gè)瞬間，我們一個(gè)箭步?jīng)_了出去，跑向一個(gè)地方：操場(chǎng)，去干嗎呢：踢足球！

　　在寒冷的早上那么早起床，只是為了能夠過(guò)一把足球癮。因?yàn)椴荒馨炎闱驇Щ厮奚�，每次踢完球后，我們都�?huì)把球放在一個(gè)草叢中�？蛇@次，我們?cè)僖舱也坏搅��！扒蚰�？”“不�?duì)啊，我記得昨天是放這了的�！薄霸僮屑�(xì)找找！”找了好久好久，我們還是沒(méi)能找到。我的眼中充滿著失望與怒火，接受了這個(gè)事實(shí)后，我們無(wú)奈的返回教室。整個(gè)上午，我都揣揣不安，這可是在學(xué)校借的足球啊，我們班同學(xué)的校章還在那里呢！我的腦中浮現(xiàn)出各種各樣的畫(huà)面，最終會(huì)怎么樣。老師拿著校章來(lái)到我們教室，催促我們還球，當(dāng)?shù)弥�球不�?jiàn)了后，他怒氣沖天，上報(bào)給了學(xué)校，學(xué)校在年級(jí)發(fā)布公告，記大過(guò)……我很害怕，我還想繼續(xù)讀書(shū)啊。

　　這時(shí)有同學(xué)讓我別那么緊張，學(xué)校不會(huì)這樣的。他的話，讓我稍微平靜了下來(lái)，我想了好多辦法，不管它，反正又不會(huì)怎樣。

　　很巧的是，我的心里一直很對(duì)這件事過(guò)不去，不希望自欺欺人。最后，我們湊了錢(qián)，賠給了學(xué)校一個(gè)足球。

　　通過(guò)這件事情我終于知道，自己做過(guò)的事情要勇于承擔(dān)。自欺欺人會(huì)讓你付出代價(jià)，正視錯(cuò)誤能改變命運(yùn)。

足球風(fēng)波作文2

　　有一個(gè)關(guān)于我自己的故事，我沒(méi)告訴任何人。這次我來(lái)破個(gè)例，把它講給你聽(tīng)吧！

　　那天下著蒙蒙細(xì)雨，天空灰暗。就在這天下午，我們迎來(lái)了第一節(jié)足球課。

　　我們?cè)诤诎迳蠈?xiě)了大大的“歡迎老師”幾個(gè)大字。不一會(huì)兒，外面就傳來(lái)了沉著的腳步聲：咚，咚，咚……老師跨進(jìn)了教室門(mén)。足球老師看上去很年輕，不過(guò)聽(tīng)語(yǔ)文老師說(shuō)，他獲得了足球比賽一等獎(jiǎng)。由于今天下雨，我們并不能如愿以償?shù)纳献闱蛘n。為了消磨時(shí)光，老師讓我們玩游戲。老師說(shuō)一個(gè)數(shù)字，比如說(shuō)一，我們就拍一下手。錯(cuò)了的`上去唱歌。我們高度警惕，沒(méi)有人出一個(gè)錯(cuò)。

　　沒(méi)人上去表演，老師有點(diǎn)兒不甘心。有人建議到：“我們班有幾個(gè)是校合唱隊(duì)的，讓他們上去表演吧！”哎呀，我也是校合唱隊(duì)的！怎么辦呢？我的心里就像十五個(gè)水桶打水——七上八下。我們幾個(gè)人像屁股上被粘了膠水一般，坐在椅子上賴著不動(dòng)。最后，我們被同學(xué)們推上了臺(tái)。

　　我們傻傻地站在講臺(tái)上，不知所措。下面的同學(xué)起哄了：“怎么還不唱呀？！”“唱你們的合唱團(tuán)排練的歌！”老師用充滿期待的聲音提示道。

　　什么？唱合唱團(tuán)排練的歌？我快暈過(guò)去了。我老早就把歌詞忘了個(gè)精光�？墒亲闱蚶蠋熯@么說(shuō)，我們也只好這么做。

　　他們開(kāi)唱了，我一直跟著他們唱才勉強(qiáng)哼下來(lái)的。突然，我們?nèi)�都卡住了，忘記了歌詞。我們站在臺(tái)上，尷尬極了。就在這時(shí)，下課鈴聲響起，我們?nèi)玑屫?fù)重，緩緩地走下了臺(tái)。

　　這次的事讓我銘記于心，那時(shí)的我可真的是尷尬極了。

足球風(fēng)波作文3

　　豐都縣第一小學(xué)校一年一度的足球比賽就快開(kāi)始了。

　　這次是我們對(duì)1班，我的心里頓時(shí)緊張起來(lái)，害怕又像男生那樣輸?shù)迷�都沒(méi)有。比賽開(kāi)始了，全場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)了!隊(duì)員們個(gè)個(gè)生龍活虎，在球場(chǎng)上你追我趕，比分不分上下。臨近上半場(chǎng)結(jié)束的時(shí)候，我們隊(duì)的秦小媛像猛虎下山一般，搶到了球，用腳尖用力往前一踢，1班的守門(mén)員像一只雄獅發(fā)威一般，阻擋著這個(gè)猛烈的'進(jìn)攻。但我們隊(duì)秦小媛這次踢的球很猛烈，沖破了1班隊(duì)員的重重阻力，這個(gè)威力無(wú)比的球剛要射進(jìn)球門(mén)的那一瞬間，1班的守門(mén)員展開(kāi)雙臂，用力往前一撲，守門(mén)員一定會(huì)自己暗暗地想：我一定要接住這個(gè)球!但這也是無(wú)濟(jì)于事的，守門(mén)員最終沒(méi)有撲著，球一下子滾進(jìn)了球門(mén)的懷抱。我們班的隊(duì)員特別興奮，我們隊(duì)的觀戰(zhàn)者笑得合不攏嘴，高興得一蹦三尺高。但是，下半場(chǎng)就沒(méi)那么幸運(yùn)了。

　　我們隊(duì)的比分還是領(lǐng)先，但沒(méi)過(guò)一會(huì)，球居然從我們隊(duì)守門(mén)員中飛快地溜了過(guò)去，投進(jìn)了球門(mén)的懷抱。我們的情緒就開(kāi)始低落起來(lái)，開(kāi)始的領(lǐng)先沒(méi)有了!這時(shí)，守門(mén)員一定會(huì)心想：我怎么這么沒(méi)用，怎么這個(gè)球都接不到?接著，1班又開(kāi)始球就開(kāi)始頻頻進(jìn)入了球門(mén)的懷抱中。最后裁判員宣布：11班以1-4敗給了1班!我們唉聲嘆氣、垂頭喪氣著，慢慢悠悠地走回了教室。

　　走在回家的路上，陽(yáng)光比平常格外陰暗了許多;花兒也垂頭喪氣著，好像對(duì)我們今天的表現(xiàn)很不滿意;樹(shù)葉嘩啦嘩啦的聲音簡(jiǎn)直就是噪音!這是我們第2次嘗到失敗的滋味了!

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