風(fēng)波的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的風(fēng)波的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

風(fēng)波的作文1

　　蛋蛋是個調(diào)皮的小男孩，是東風(fēng)小學(xué)四年級的學(xué)生，他呀，在教室里可真坐不住，這不，陳老師在上面講課，他就把雙手放進課桌里，玩起了積木游戲。

　　蛋蛋的同桌叫玲玲，是語文組長。她看到蛋蛋在課桌里玩積木，用手碰了碰她，說：“蛋蛋，注意聽課。不然等會被老師發(fā)現(xiàn)可別怪我沒提醒你�！钡暗安荒蜔┑卣f：“你怎么這么煩啊？你管好你自己就可以了，只要你不告訴老師，我就不會被老師發(fā)現(xiàn)的。”說完，蛋蛋繼續(xù)玩起了積木游戲。玲玲也轉(zhuǎn)過頭繼續(xù)聽課。

　　突然，蛋蛋手一溜，一塊積木從手中滑下去了。咚！蛋蛋的積木發(fā)出很大的響聲。還好，老師和同學(xué)們都在讀課文，沒有聽到積木的聲音。趁老師不注意，蛋蛋小心翼翼地把積木撿了回來。蛋蛋沒吸取教訓(xùn)，又繼續(xù)玩了。玲玲實在看不下去了，準(zhǔn)備讓他吸取教訓(xùn)。于是，玲玲舉起了稚嫩又光滑的小手。

　　老師看到了，說：“玲玲，有什么事嗎？”玲玲站起來回答：“老師，我的'同桌蛋蛋在玩積木。”老師說：“是嗎？蛋蛋跟我到走廊上一趟�！钡暗奥牭搅舜蟪砸惑@，真沒想到同桌玲玲會告發(fā)他。蛋蛋走出去的時候還瞪了玲玲一眼。玲玲很委屈，心想：“我這也是為她好啊！”

　　過了一會兒，蛋蛋和陳老師一起回來了。蛋蛋回到座位上，對滿肚子委屈的玲玲說：“對不起，玲玲！我知道你是對我好�！绷崃崧犃说暗暗脑�，笑了笑，又繼續(xù)聽陳老師講課了。

風(fēng)波的作文2

　　今天是弟弟10歲生日，終于等到吃蛋糕的時間，一打開蛋 糕盒“生龍活虎”好漂亮！

　　許愿時我真正許的是祝弟弟幸�？鞓返某砷L，剛我睜開眼脫口而出的卻是“恭祝你一輩子寄人籬下”，剛說完還沒反映過來，爸爸就當(dāng)頭一棒，猶如晴天霹靂一般，在這大庭廣眾之下我怎么丟得起這個人，我哭著跑進來房門，把門反鎖，心里可委屈了。

　　媽媽，姥姥，姨媽姨夫，都來敲我的房門 ，我當(dāng)沒聽見似的一聲不吭，后來弟弟敲了敲門，說：“哥哥我給你送蛋糕來了�！蹦侵蓺舛�又動聽的聲音，催人淚下，我免為其難地開了門，可在面前出現(xiàn)的不是弟弟，而是那個臉上帶了一絲悔意的爸爸，他叫了我一聲，我立刻回到床上，用被子把頭蒙住，爸爸手里拿著飯菜，蛋糕和飲料，對我說：“我們現(xiàn)在都好好談?wù)?，評心而論你有沒有錯，我承認(rèn)我打你是我不好，我錯了，我向你道歉，可你捫心自問，你有沒說錯，那句話是今天最犯忌的.話，又是許愿的時候，我知道你可能不是故意的，有口無心，但你怎么可以這樣，無論說什么話，都要經(jīng)過腦子�！蔽疫�是一言不發(fā)地坐著，看著爸爸的背影我一個晚上都沒睡。

　　第二天天一亮，媽媽對我說：“昨天我和你把爸爸談到半夜，就談你了。”媽媽的話音剛落，我的眼淚又情不自禁地流下來了。

風(fēng)波的作文3

　　今天，星期四放學(xué)回家，我是以百米沖刺的速度飛奔到家，扔掉書包坐在凳子上，馬上和電腦來一個親密接觸。注意力全部集中在電腦的屏幕上了，這時的.椅子和我合二為一了，仿佛有魔力使得我動彈不得。我津津有味地玩起來生死狙擊。早把媽媽下班時間旺仔腦后邊了。

　　正當(dāng)我起勁玩電腦時，隱約地聽到了外面開門聲音，我以迅雷不及掩耳之勢關(guān)掉電腦，可是老媽已經(jīng)不知不覺的到了我身后，一個冰冷的聲音從背后傳來了，“作業(yè)寫完了沒啊�！蔽夷X海里頓時烏云密布，馬上要狂風(fēng)暴雨了，我聲音顫抖著吞吞吐吐地說：“沒……沒……沒……沒有�！�

　　我還沒說完呢，老媽就發(fā)動了獅吼功，你這小家伙一回來就不做作業(yè)就是在玩電腦，我看你是電腦玩上癮了。從現(xiàn)在起如果你再敢不做作業(yè)玩電腦，你就永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)也別想見到這臺電腦了，聽到?jīng)]有。

　　我沉默無語，但是老媽不依不饒地嘮叨著，我逃到了客廳，媽媽見我還沒有在寫作業(yè)，氣得火冒三丈，她那樣子感覺我就是一只小羊羔，老媽就是母老虎隨時會把我吞到肚子里去。這時紙巾盒變成了她得武器，以優(yōu)美弧線準(zhǔn)確不誤的砸在我的頭上，我就乖乖就范去做作業(yè)了。

　　這就是由于我玩電腦而引發(fā)的家庭風(fēng)波。

風(fēng)波的作文4

　　當(dāng)黃老師說要公布成績時，我心中一緊，恐懼隨之從心頭涌起，教室里一片寧靜，只有黃老師從嘴上吐出的數(shù)字在教室上空回蕩。越往后越發(fā)害怕，越發(fā)死一般的寧靜，天似乎灰了，草似乎枯焉了，花也似乎萎了，一切都變得沒有了生氣，有得臉上露出了一絲微笑，有的一聲嘆息。

　　當(dāng)黃老師報到我的時候，我都哭出來了，怎么，怎么可能？一定是黃老師騙我們，在騙我的吧！我緊緊的拽著衣角，心中不斷念叨著。教室是一片昏暗，頓時流過一絲寒意。

　　當(dāng)聽完幾位同學(xué)得到成績后的作文，黃老師抿嘴一笑，疑，不對，我們怎么考這么差，她怎么還笑得出來？一定是假的吧。果然，黃老師說：“這一切都是假的時，我手心中的汗頓時減了一大把，氣氛一下子又活躍起來，一雙雙大眼直瞪著黃老師，寒氣逼人，讓黃老師躲閃不及，還好是虛驚一場，不然回家怎么交代呀！黃老師也真是的，有什么好騙的'？天似乎又明亮了起來，陽光也變的格外燦爛，溫暖。

　　我以后的每一天都過的提心吊膽，今天，總算把試卷發(fā)下來了，呼，89分，總比那假的高，我嘆了口氣，也好不到哪里去，看來，我還是要為下一單元的考試做準(zhǔn)備。

風(fēng)波的作文5

　　在上個星期的某日早上，我們在走廊里進行了一次不同尋常的早讀，具體情況，還是聽我慢慢道來吧!

　　在那天早上，我早早地來到了學(xué)校，嘿!剛開校門，我高興得不得了!我走到了教室門口，咦?我們班的幾位同學(xué)怎么呆呆地站在教室門口，不進教室?我疑惑地問了問己經(jīng)來了的幾位同學(xué)。才知道，不知是誰，昨日打掃完清潔后把門窗給鎖上了，使我們無法進入教室。過了一會兒，人越來越多，把教室外的一部分走廊圍了個水泄不通。不知哪個同學(xué)讀了幾句課文，讓我們想到了早讀。于是我們紛紛拿出語文書，在一些班干部的引導(dǎo)下讀起了書來。盡管我們背著書包站在 涼 風(fēng)吹襲的走廊上，但我們?nèi)匀慌踔�語文書津津有味地讀著。好像比在教室還讀得好。沒過多久，陳老師來了，把教室門打開了。我們這才進了教師坐下來，我一看表，呵!這時間過得還真快，一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)8點半了。

　　呵!這次的早讀還真是不一般呀!我們懷著意猶未盡的`心情，結(jié)束了這一次因站在走廊上，而不可思議的早讀……

風(fēng)波的作文6

　　保護鳥類，是人類必須要做到的。然而，星期四下午，就發(fā)生了一件令人膽戰(zhàn)心驚的鴿子案件。

　　星期四下午第二節(jié)課，我們在上語文課，剛上到最精彩的部分。從右側(cè)的窗戶上傳來“嘭”的一聲，我們把目光投向右邊，只見窗上什么也沒有，錢老師急忙跑到門外一看，有一只鴿子撞暈在了陽臺上。

　　它暈得眼前直冒金星，過了幾分鐘后，它醒來看到那么多人都盯著它，它急得手忙腳亂。到處亂竄，我們都紛紛回到教室里，錢老師派出我們班的“小英雄”黃永韜把它放到樓下的草地上。黃永韜剛碰到它的身體，它就急得像熱鍋上的螞蟻似的。分不清東、南、西、北。當(dāng)它跑上三樓，黃永韜追到三樓，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)前方?jīng)]路時，又跑向一樓，在跑向一樓的途中，又撞在了墻上，黃永韜趁機抱起它，把它放到草坪上，可能是因為環(huán)境不適應(yīng)，它又跑到了另一個花壇里。

　　雖然我們最后把它放回了大自然。但我覺得我們還是做錯事了。有可能在它醒來的.時候，我們的行為已經(jīng)嚇到它了，我們還讓它受了兩次傷。可憐的鴿子，對不起，是我們害了你，不僅讓你受到驚嚇，還讓你受傷。

風(fēng)波的作文7

　　現(xiàn)在是二十一世紀(jì)了，人類的文明進程也走向了更高的地步，各方面的工作也逐漸由人工智能替代人力。但是，現(xiàn)在社會上越來越多的“人心”事件不由讓人擔(dān)心科技快速發(fā)展究竟是好是壞？

　　美國好萊塢拍攝的電影幾乎有一半的主題都是未來世界，在他們的`想象中，未來的世界擁有無限的可能性。

　　如果是往好了發(fā)展，未來的人類過上了無憂的生活，不必?fù)?dān)心溫飽問題；而那些患有重大疾病的人可以選擇接上機械假肢，獲得新生；未來發(fā)明出一款傳送機，只需坐上去選擇自己想要到達(dá)的傳送地，輕輕一按便可以抵達(dá)。這樣那些承受著兩地分居的痛苦的人便可以徹底解放；

　　科技發(fā)達(dá)的好處數(shù)都數(shù)不清，但是凡事都有兩面性，就如那句話“天才和瘋子只在一念之間”，科技的力量很強大，如果用在壞處上便會引發(fā)不可磨滅的毀滅性。

　　到時候，人們生活安康，但是人類的數(shù)量得不到控制，地球負(fù)荷不下，不同人類可能就會為了爭奪珍貴的土地資源而引發(fā)戰(zhàn)爭，世界慌亂，人心惶惶；亦或者，未來的人工智能越來越具有“人性化”，就會開始反抗人類，結(jié)果不是你死就是我亡。

　　科技的力量有優(yōu)有劣，但不管如何，我相信如果世界人民的心往一處使，心中有份美好的心，即使有再大的困難也會解決！

風(fēng)波的作文8

　　由于昨天晚上看電視看得太晚，今天晚上睡過了頭。

　　只見媽媽用她那冰冷的雙手，一把把我從被窩掀出，我連滾帶爬地摔在地上，望了一眼墻壁的時鐘，差點嚇得靈魂出竅，趕忙刷好牙，抓起面包就直接沖出門外……來到樓下，急忙向著公路，一步并作兩步，腳底也好似著了火，飛奔地沖向公車等候亭。盡管來到了公車等候亭，也依然不見公車的蹤影。好在一會過后，有一輛公車駛來，我趕緊招手示意，恨不得插上一雙翅膀飛向?qū)W校呢！

　　終于上了車，見后排有個座位，便趕緊坐了下來，好不容易才緩了會兒，見到手里的早晨還沒動過。唉，還真是“廢寢忘食”啊。車依舊保持著均勻的`速度，不慢不緊地穿梭在這個繁忙卻安定的城市。放眼望去，學(xué)校就在不眼前，“終于趕上了�！蔽也唤麌@道。走下車，摸了下肩膀，什么，竟然忘帶書包了！我的天哪！我懊悔極了，真恨自己昨天看太久電視，以至于現(xiàn)在如此“狼狽不堪”，得到了應(yīng)有的懲罰。我只能無奈地走向辦公室，向老師說明情況，再叫老師打電話送來……

　　真是一個忙碌而又充滿教訓(xùn)的“上學(xué)風(fēng)波”��！

風(fēng)波的作文9

　　那是發(fā)生在我們家搬新家的那天。

　　早上，媽媽去爸爸的床上給他收拾床單和被子，床單上有一兩根黃色的金發(fā)，媽媽火冒三丈的說：“朱朝宣！你給我過來！”爸爸急忙走過去。

　　“我問你，這是什么？是不是別的女人的頭發(fā)！”媽媽氣憤的吼道。

　　“那——不是別的——女人的頭發(fā)——那是你的的頭發(fā)�！卑职纸Y(jié)結(jié)巴巴地說。

　　“不可能！絕對不可能！那要是我的頭發(fā)，你會那么結(jié)巴嗎？那一定不可能是我的`頭發(fā)�！眿寢寶鈶嵉卣f。

　　“哇！哇！哇！哇！哇！哇！哇……”弟弟哭了�！鞍パ剑　眿寢尲饨衅饋�！“小致哭了，下午再找你算賬�！�

　　中午，我一覺醒來，看見弟弟也醒了，奶奶看見我們兩個醒了，就帶我們兩個出去玩了，玩累了，就帶我們回家吃飯睡覺了！

　　下午，來到了�！罢f吧，你是要小睿還是小致�！薄拔艺l也不要，我只要你聽我解釋一下�！薄澳呛冒�，你說吧�！眿寢尯懿荒蜔┑恼f�！捌鋵崳�這是小睿給我的任務(wù)，想看一下你的性格和耐心�！�

　　“原來如此呀！你一句話說完就沒這么多事了嘛！”媽媽說。

　　“對不起！我錯怪你了！”媽媽害羞的說道。

風(fēng)波的作文10

　　“丁零零……”預(yù)備鈴打響了，同學(xué)們一窩蜂地沖進了教室里，像“組隊”似的一起來上學(xué)一樣。咦，他們手上咋都拿著袋子呢？而且袋子里的東西都不一樣啊有的里面裝著金魚，有的里面裝著木屑，有的袋子里面還有各種顏色的'五角星，還有的裝著可愛的小烏龜。我突然注意到陶然拿的袋子里的木屑動了一下，從里面探出一個可怕的小腦袋，不禁嚇了一跳：“老鼠！”我大喊了一聲，可是當(dāng)它整個身子懶洋洋地從木屑里鉆出來的時候，我才看清楚，原來是只小倉鼠。

　　教室里熙熙攘攘的，同學(xué)們爭先恐后地?fù)屩�看這些“小可愛”，有的打聽在哪買的，有的詢問多少錢……，最后俞書源說是在學(xué)校門口，用一元錢抽一次獎得到的。

　　“丁零零……”上課鈴響了，教室里漸漸安靜下來了，但是那些中獎的同學(xué)，還在悄悄擺弄著小動物，完全沒有專心聽老師講課。

　　最后我還是想要提醒各位同學(xué)，如果你喜愛這些東西，可以放學(xué)的時候去買，請勿把它帶到學(xué)校來，這會擾亂同學(xué)們上課的秩序，更會讓一些不自覺的同學(xué)不認(rèn)真聽課了。

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