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(熱門)與我同行作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的與我同行作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
與我同行作文1
夜在第一縷風(fēng)的護(hù)送下悄悄穿過(guò)最后的霧靄離開(kāi)了，新的一天在塵世的煙火聲色中開(kāi)啟了，只是黎明卻遲遲不肯升起來(lái)。
“五點(diǎn)四十了，該起床了！”
“五點(diǎn)五十了，怎么還沒(méi)起來(lái)？”
奶奶的叫喚聲開(kāi)啟了這條六米小巷的一天，卻沒(méi)能迅速開(kāi)啟我的一天，為了遮擋奶奶的叫喚聲，我迅速用被子蓋住腦袋，爭(zhēng)分奪秒睡覺(jué)，終于在時(shí)針正式到達(dá)六的時(shí)候奶奶掀開(kāi)了我的被子，將我從周公夢(mèng)蝶的狀態(tài)拉回了ABCD的現(xiàn)實(shí)，在奶奶的監(jiān)督下我迅速穿上衣服，迷蒙中拿起英語(yǔ)課本開(kāi)啟一天的讀書生活。
“趕緊吃飯，蛋在鍋里自己拿！”
時(shí)針指向六點(diǎn)四十，奶奶的叫喚聲再次響起，在英語(yǔ)世界神游了四十分鐘后的我坐到了餐桌前吃早飯，身旁的奶奶抬手撕去墻上的日歷，若有所思的`道：“今天得去買個(gè)新的燭臺(tái)”，燭臺(tái)二字響亮的飄進(jìn)我的耳朵，日歷上的26刺痛著我的眼睛，我埋頭扒拉著碗里的米飯，拿起鍋里的雞蛋朝學(xué)校的方向奔去，那句“路上慢點(diǎn)”被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了身后。
又到12月26日，這是媽媽離去的第三個(gè)紀(jì)念日了。
三年的時(shí)光讓我從一個(gè)懵懂的七年級(jí)新生成長(zhǎng)為一個(gè)即將面對(duì)中考的沉穩(wěn)少年，讓我從一個(gè)消極沉悶的刺頭變成一個(gè)勇敢面對(duì)學(xué)習(xí)生活的陽(yáng)光女孩，是什么給了我這么大的轉(zhuǎn)變，是這一千多個(gè)清晨的呼喚聲，是這一千多個(gè)日夜的悉心陪伴。尤記得媽媽剛離去的第一次數(shù)學(xué)考試，27分的數(shù)字沒(méi)有刺痛我的心，奶奶的一句“你這樣對(duì)得起誰(shuí)”刺痛了我的心；尤記得與同學(xué)翹課去上網(wǎng)被老班批評(píng)沒(méi)觸動(dòng)我的神經(jīng)，奶奶的一句“你讓我怎么向你媽交代”扎疼了我的神經(jīng)；尤記得因?yàn)橥盗思依锏腻X被隔壁音像店老板告密后，奶奶的一句“你必須先把人給我做好了”，激起了我所有恥辱感，……
一千多個(gè)日夜，有陽(yáng)光、有風(fēng)雨，更有奶奶的一路同行，是她一路噓寒問(wèn)暖，為我遮風(fēng)擋雨，給了我一個(gè)溫暖的家，給了我一顆追夢(mèng)的心，眼前的自己一日日長(zhǎng)大，身后的她一日日老去，真怕將來(lái)的自己不夠強(qiáng)大，不能支撐起奶奶的一片天。眼前的黎明已經(jīng)全部升起來(lái)，大地籠罩在一片燦爛的金色中，萬(wàn)物都在努力生長(zhǎng)著。看著想著，我不覺(jué)得更加快了腳下的步伐，大步向前走去，前面有更豐富的知識(shí)等我去掌握，有更廣闊的天地等我去開(kāi)創(chuàng)，有更愛(ài)我的奶奶等我去愛(ài)，我要更牢地抓住她的手，一起看一路的草長(zhǎng)鶯飛，賞一世的細(xì)水長(zhǎng)流。
與我同行作文2
它種是以多種形式呈現(xiàn)在我面前，緊緊跟隨著我。無(wú)論我離開(kāi)家多遠(yuǎn)，無(wú)論我要去何方，就算我浪跡天涯海角，最想戀我的也是它，最牽掛我的也是它。它重來(lái)就沒(méi)想過(guò)需要回報(bào)，它重來(lái)不乎自己付出了多少。 每一次的離家，相信每一個(gè)人都會(huì)聽(tīng)到這樣的話注意安全！早點(diǎn)回家！好好學(xué)習(xí)！。我也不例外，父母將希望寄托在我身上，希望我好好學(xué)習(xí)，不要像他們一樣，那么辛苦地到處輾轉(zhuǎn)反側(cè)地賺錢。 我深深的記得在一次放學(xué)后，因?yàn)橛悬c(diǎn)晚了，我就狂奔回家。剛到家門口，就碰到了正從地里忙活回來(lái)的奶奶，她看到我回來(lái)了便舒展開(kāi)了眼角的皺紋，團(tuán)團(tuán)的被幸福圍繞。 怎么才回來(lái)�。。亢呛�，餓了吧？我去做飯，你先看會(huì)電視。奶奶邊說(shuō)邊開(kāi)門，正在院子外玩兒的妹妹聽(tīng)見(jiàn)我和奶奶的說(shuō)話聲，趕忙跑過(guò)來(lái)，一把抓過(guò)我的書包姐姐，你終于回來(lái)啦！給我?guī)Ш贸缘臎](méi)？當(dāng)她翻開(kāi)滿作業(yè)的.書包時(shí)，翻了翻，只好無(wú)奈地吐吐舌頭，一溜煙跑了。 面對(duì)親人如此熱情的問(wèn)候，我？里暖暖的。我想回家，是因?yàn)橛屑胰藸繏�。我想回家，是因�(yàn)橛杏H人的問(wèn)候。 夕陽(yáng)的余暉撒在身上，投射出幸福的影子在地上自由舞蹈。麻雀在枝頭叫，白云飄飄，心情大好。 這么閑暇的時(shí)刻，對(duì)我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一種奢侈。我情不自禁地憶起幾年前的此時(shí)此刻，當(dāng)年我還只是一個(gè)小學(xué)生呢，爸爸媽媽工作忙，沒(méi)時(shí)間回家。經(jīng)常是爺爺在輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，就連不識(shí)字的奶奶也會(huì)時(shí)常拿起我的作業(yè)本，瞇起眼看著上面的紅勾勾笑。
如今啊，他們?cè)缫巡豢赡茉佥o導(dǎo)我學(xué)習(xí)了。但是他們對(duì)我的關(guān)愛(ài)？卻一點(diǎn)也沒(méi)減少，反而一點(diǎn)一點(diǎn)地在增加�？赡茏鳂I(yè)量大，會(huì)一直寫到半夜十一二點(diǎn)鐘，我都發(fā)現(xiàn)家人每次都是等到我寫完作業(yè)后才睡覺(jué)。而且還時(shí)不時(shí)地進(jìn)來(lái)問(wèn)我要不要吃點(diǎn)什么或喝點(diǎn)什么。 我不敢奢求什么，我知道我是幸福的。 雖然我寫的這些事都很普通，但是，它，親情，就是以這種不起眼的方式向我傳達(dá)家人對(duì)我的愛(ài)與關(guān)懷。 相信沒(méi)個(gè)人都有過(guò)類此經(jīng)歷，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的夜里，會(huì)時(shí)不識(shí)地想起，這美好的回憶，這祭奠的過(guò)去。 親情啊，無(wú)論我在哪里，你都永遠(yuǎn)與我同行。你將親人的思戀帶到遠(yuǎn)方，給我們信心，給我們鼓勵(lì)，給我們勇氣，給我們自信，給我們無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。
與我同行作文3
一提起道德，也許每個(gè)人都有自己的理解和體會(huì)。有人會(huì)說(shuō)她高深，有人會(huì)說(shuō)她平易，也有人會(huì)說(shuō)她只可意會(huì)而不好具體表述。大家的這些感悟都有一定道理，但又不盡全面。
道德，說(shuō)她高深，還真莫測(cè)。古往今來(lái)的許多大德，用他們的親身實(shí)踐對(duì)道德都進(jìn)行闡釋。詳言之，道，是自然的本質(zhì)和最高境界；是中華傳統(tǒng)文化各家學(xué)說(shuō)、各個(gè)學(xué)派的總歸宿和最高境界。道的體性特征是虛無(wú)、自然、樸素、無(wú)為，無(wú)形無(wú)跡，所以顯態(tài)的一切事物便成了道的載體，其信息被全息地儲(chǔ)存在萬(wàn)事萬(wàn)物中。德是道的'顯化，道體現(xiàn)于人謂之德。德，既具有品格性，還具有能量性和能量物質(zhì)性。圣哲老子在五千言《德道經(jīng)》中云：“道生之而德畜之，物形之而器成之。是以萬(wàn)物尊道而貴德�！本褪钦f(shuō)，整個(gè)宇宙的萬(wàn)物和人類，都是道所化生，德所長(zhǎng)養(yǎng)，道德的能量，存在于宇宙時(shí)間和空間之中，無(wú)所不在。
《黃帝內(nèi)經(jīng)》也說(shuō)：“天之在我者德也，地之在我者氣也，德流氣薄而生者也�！边@就是：天德之炁養(yǎng)神，地谷之氣養(yǎng)形。這兩個(gè)氣，一個(gè)是先天炁，一個(gè)是后天氣。這兩種氣，共同地滋養(yǎng)著人類的形和神兩大系統(tǒng)。道光德能，以炁的物質(zhì)方式營(yíng)養(yǎng)、滋養(yǎng)著人類的精神系統(tǒng)、性體系統(tǒng)；而地上的五谷雜糧等這些有形食物所轉(zhuǎn)化出來(lái)的氣，滋養(yǎng)人們的形體、命體，也就是肉身。
說(shuō)她平易，她的確離我們很近。人類每天都在道德的滋養(yǎng)中生存，只是都不自覺(jué)罷了。道是人類的良師，道德就是人類的精神食糧。道德與人類就好象魚和水的關(guān)系，須臾不可分離。如果您還沒(méi)有體悟到這一點(diǎn)，您可以在閑暇時(shí)，靜下心來(lái)，與自己的心靈對(duì)話。回想一下您所走過(guò)的每一個(gè)腳印，再想想那些在記憶中留下痕跡最深的，回想一下它們發(fā)生前夕一剎那的感覺(jué)，那就是我們離道德最近的時(shí)刻。其他時(shí)候我們都與道德擦肩而過(guò)。
所以，道德始終與我們共存。在我們來(lái)到這個(gè)世界上之前，她就已經(jīng)存在；當(dāng)我們暫時(shí)離開(kāi)這個(gè)世界之后，她也依然存在。正象有詩(shī)曾說(shuō)的：“古人不識(shí)今時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人�！薄肚f子大宗師》亦曰：“夫道，有情有信，無(wú)為無(wú)形；可傳而不可受，可得而不可見(jiàn)；自本自根，未有天地，自古以固存；神鬼神帝，生天生地；在太極之先而不為高，在六極之下而不為深，先天地生而不為久，長(zhǎng)于上古而不為老。”
既然道德與我們有如此親密無(wú)間的淵源關(guān)系，就讓道德與我們同行，為我們的人生指引航程，成為我們?nèi)松囊?jiàn)證。在此也歡迎每個(gè)朋友路過(guò)此地時(shí)，留下您對(duì)道德的點(diǎn)滴感悟，為您的人生驛站駐下一抹清亮。
與我同行作文4
“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去�！毕嘈糯蠹叶贾勒f(shuō)這句話的人吧，沒(méi)錯(cuò)，他就是雷鋒。有人可能會(huì)說(shuō)：“雷鋒對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，真的是太遙遠(yuǎn)了�！边@是真的嗎？當(dāng)別人在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑他，卻沒(méi)有人扶他的時(shí)候；當(dāng)一個(gè)人需要幫助，卻沒(méi)有人愿意伸出援助之手的時(shí)候，你是裝作沒(méi)看見(jiàn)，還是毫不猶豫的幫助他，答案很明顯。
助人，并不是一定就得做出點(diǎn)大事來(lái)，公交車上給別人讓個(gè)坐，扶老爺爺、老奶奶過(guò)馬路，甚至只是去撿掉在地上的垃圾，也都是一件好事。
今天從英語(yǔ)班放學(xué)后媽媽帶我去大世界買書，我們坐上了四路車。車上人不多，剛開(kāi)過(guò)一站跑上來(lái)了一個(gè)小女孩，背著書包，扎著兩個(gè)小辮子，沒(méi)有我高，應(yīng)該是二三年級(jí)的小同學(xué)吧。司機(jī)叔叔關(guān)上車門后就啟動(dòng)車了。小女孩在兜里掏來(lái)掏去，最后把書包摘了下來(lái)放地上翻了半天，司機(jī)叔叔看了看她說(shuō)：“后上車的請(qǐng)投幣。”小女孩更加手忙腳亂起來(lái)，臉紅的像熟透了的大蘋果，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)“叔叔，我錢找不著了�！薄澳阌腥藥�？”司機(jī)叔叔臉上一片疑惑、但更多的卻是懷疑�！皼](méi)有�！毙∨⒄f(shuō)完眼淚就下來(lái)了。這時(shí)，我拽了拽媽媽，媽媽沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭并遞給我一元錢，我扶著座位在行駛的車廂里搖搖晃晃的走到前門往投幣箱里投了一元錢對(duì)小女孩說(shuō)：“把書包背上找個(gè)地方坐下吧，錢我替你投了。”小女孩感激的.說(shuō)“大哥哥，給我留個(gè)電話號(hào)吧，我媽媽會(huì)把錢還給你的。”我笑著擺擺手就回媽媽那了。到站了。媽媽拉著我的手帶著我下了車，“哥哥……謝謝你……”我和媽媽走出好遠(yuǎn)還能聽(tīng)見(jiàn)小女孩的聲音。我問(wèn)媽媽我做的對(duì)嗎？媽媽說(shuō)“好兒子，做得對(duì)，幫助別人是舉手之勞的事，咱不圖回報(bào)，做人要心存善念�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，發(fā)自內(nèi)心的高興。媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我，一下子給我買了好幾本我喜歡的漫畫書。
“勿以善小而不為”，我們不能因?yàn)樯剖滦《蛔�，因�(yàn)楫?dāng)你奉獻(xiàn)出自己小小的一份力量后，也許對(duì)別人就能起到很大的幫助。我相信只要我們每個(gè)人都做一點(diǎn)奉獻(xiàn)，我們的社會(huì)會(huì)更加和諧！從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們做個(gè)小雷鋒吧！
與我同行作文5
她坐在窗邊，正是炎炎夏日，陽(yáng)光不免有些強(qiáng)烈，只是這陽(yáng)光照著她，卻顯得格外明媚。她是我的摯友，小學(xué)六年同班同學(xué)，初中同校同學(xué)。她很是優(yōu)秀，是全能選手，小提琴，嘻哈舞，書法，素描，她都不在話下，可謂琴棋書畫樣樣精通。與如此優(yōu)秀的人站在一起，我卻也能沾得光，只因她與我同行。
一次，我考試考砸了，而她是班級(jí)第一，她會(huì)在下課時(shí)間，不辭辛勞地幫我講題，我清楚地記得，她給我講題時(shí)，額頭上的汗珠，有黃豆一般大。只因我?guī)退I過(guò)一本書，她便回報(bào)我考試及格。在夏天，她像清風(fēng)一樣，涼爽。
那次，我記得我與父母吵架。她在電話那頭不斷安慰我。沒(méi)過(guò)多久，門鈴一響，她就出現(xiàn)在我的眼前。陪著我度過(guò)了一個(gè)下午。那個(gè)午后，下雨了，風(fēng)還很大，她卻只身來(lái)到我家，安慰我，是我心里的一束光。
不論何時(shí)何地，她都與我同行。
回家的路上，我們兩個(gè)走在同一條小路。小路很是坎坷，有許多小石子，我一個(gè)不小心，從階梯上踩空，差一點(diǎn)掉了下去。一雙柔柔的.手，拉住了我，我才得以幸免于難，否則摔下去，最少得骨折。而這雙手，正是她的。我心里泛起了淚波，因?yàn)�，我也想幫助她�?/p>
終于，在六年級(jí)時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jī)成為了班級(jí)第一，她僅次于我。但也不是時(shí)常這樣，有好幾次，她都比我好。但是，我終于能夠幫助她了。她不會(huì)的，我會(huì)，我會(huì)給她講解，正如她幫助我一樣。會(huì)的題，互相交流，不會(huì)的題，共同思考。
其實(shí)，我們從一年級(jí)開(kāi)始就很好，她家里常放有專給我用的牙刷之類的用品，我家也有專門給她的。
只記得畢業(yè)考前，她對(duì)我說(shuō)：“加油！”緊緊握住了我的手。她是我的摯友，說(shuō)我的榜樣，更是我的目標(biāo)。我對(duì)她說(shuō)：“加油！”臉上的表情已不能將我們的心情表達(dá)。有激動(dòng)，有不舍，有緊張，總之百感交集。
又是夏日，我家的碗蓮開(kāi)了，是并蒂的。紅紅的。十分艷麗。是花瑞。我們考上了同一所學(xué)校。
她是陪伴了我最多的人，甚至超越了父母，我們是沒(méi)有血緣關(guān)系的朋友，卻如同雙胞胎，無(wú)話不談。我心里想的，她都能知道，她心里想的，我也能明白。無(wú)需語(yǔ)言的默契，正是因?yàn)樗�，與我同行。與她在一起，我總是受益匪淺。感謝她，與我同行。
友誼萬(wàn)歲，友誼萬(wàn)歲，友誼地久天長(zhǎng)！
“謝謝你，長(zhǎng)久以來(lái)，與我同行�！毕娜昭籽滓琅f，我們的感情也依舊要好。
與我同行作文6
追求幸福是當(dāng)代每一個(gè)人的夢(mèng)想，但真正的幸福又是什么呢?又應(yīng)該怎樣去追求呢?
幸福并不是與生俱來(lái)，它不是像花兒那樣鮮艷奪目;它不是像茶那樣清香可口;它也不像棉花糖那樣甜意綿綿······但幸福像冬天的火爐一樣溫暖。它的到來(lái)雖然像風(fēng)一樣無(wú)影無(wú)蹤，但您只要用心去傾聽(tīng)、去感受，您才會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福時(shí)時(shí)刻刻伴隨著度過(guò)每一個(gè)春夏秋冬，幸福在與我同行。
記得小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，爸爸為籌集的讀書的學(xué)費(fèi)，不得不外出打工掙錢。我和媽媽在家照顧爺爺和奶奶，相依為命的四口人的生活雖然很艱辛，卻很開(kāi)心，因?yàn)槲乙恢焙苈?tīng)他們的教誨。一放學(xué)就匆忙回家?guī)椭胰俗黾覄?wù)，于是，我就變成了媽媽的“掌上明珠”，經(jīng)常給我買新衣服、玩具。有一次，我在學(xué)�？荚囍袠s獲了第二名，我想給媽媽一個(gè)"久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知"的驚喜，于是就蹦蹦跳跳捧著獎(jiǎng)狀迫不及待地向家飛奔，剛踏上階梯準(zhǔn)備步入家門剎那間，一個(gè)影子正出現(xiàn)在我的身后，原來(lái)是媽媽扛著八九十斤重的木柴喘氣呼呼還來(lái)不及歇息，感覺(jué)到她好像早已知道我此時(shí)向她報(bào)喜來(lái)了，于是她用那只干裂粗糙的右手撫摸著我的腦袋，臉上露出了絲絲的笑容，眼里閃著眼淚說(shuō)：“小丫頭，好樣的！”。那瞬間，我發(fā)現(xiàn)40多歲的媽媽老了許多，頭發(fā)開(kāi)始變白，臉上布滿了皺紋，顴骨也高了許多······我看著那瘦弱的身軀，我的心頓時(shí)像一股巨浪在猛烈敲打，幸福的淚水忍不住心酸悄悄往下掉。此時(shí)，讓我深感幸福就是“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的那種溫馨。
過(guò)去我總認(rèn)為我是一個(gè)不幸福的孩子，生在偏遠(yuǎn)落后的大山深處，沒(méi)有像城里的孩子能吃棉花糖、能有許多的玩具、能進(jìn)娛樂(lè)城玩�！ぁぁぁぁぁ榇�，我曾經(jīng)抱怨過(guò)、嘆息過(guò)、也傷心過(guò)�？呻S著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸地感覺(jué)到?jīng)]有這一切都無(wú)關(guān)緊要了，重要的'是能看著家人開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)、平平安安地過(guò)著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適生活。如今，在放學(xué)歸家時(shí)看見(jiàn)家中溫馨的燈光，在校內(nèi)與朋友們說(shuō)說(shuō)笑笑是我的幸福，這青春歲月中絢麗充盈的成長(zhǎng)幸�！腋Ｊ桥c生活形影不離的，并且充斥在生活的每一個(gè)角落，仔細(xì)想想，幸福無(wú)處不在，幸福與我同行。正如列夫托爾斯泰所說(shuō)的“人的幸福存在于生活之中，生活存在于勞動(dòng)之中�！�
與我同行作文7
青春年華，有詩(shī)相伴，有愛(ài)相依，這一路縱使荊棘叢生，卻也是絢爛無(wú)比。
那一年冬，老師竟布置了一個(gè)讓我們回家為父母洗一次腳的作業(yè)，我心中有些不情愿，畢竟他們的腳步不像自己的腳，三下兩下，就洗完了，說(shuō)不定他們的腳還有污垢呢！縱使心中這么想著，還是要完成的。
回到家已是晚上了。媽媽坐在床頭，完成著她未完成的工作，看著她認(rèn)真的模樣，我?guī)状蜗腴_(kāi)口，可話到嘴邊，卻也只是張了張口，什么也說(shuō)不出來(lái)了。時(shí)間在不斷流逝，我心中打著鼓，但還是決定最后一次嘗試著大膽的說(shuō)出來(lái)，反正同不同意都沒(méi)關(guān)系。想著，我便開(kāi)口道：“媽媽，我，我想為你洗腳！”聲音不高，但還是被媽媽聽(tīng)到了，她放下手中的本子，有些半信半疑地說(shuō)：“你剛剛說(shuō)要為我洗腳？”“嗯�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，輕應(yīng)道。媽媽似乎有些受寵若驚，愣了一會(huì)，說(shuō)道：“好……好啊！”
我得到應(yīng)答，立即奔到衛(wèi)生間，拿盆與腳巾，放了點(diǎn)熱水，又放了點(diǎn)冷水，用手試了試，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了，想著便端著腳盆，有些顫顫巍巍地走到媽媽跟前，手脫下媽媽腳上的'襪子，輕捧起雙腳，浸入水中，“嘶——”只聽(tīng)的媽媽倒吸一口涼氣，我有些擔(dān)心，問(wèn)：“怎么了？是不是我弄疼你哪里了，還是這水太燙了？”媽媽笑了笑，道：“沒(méi)事的，就是每年冬天，我腳后跟會(huì)破裂�！睂�(duì)啊！我怎么忘了這事呢！今年冬已經(jīng)過(guò)去了大半，她應(yīng)該疼了不少次吧！我卻什么都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。我的動(dòng)作愈發(fā)小心翼翼，生怕哪里又弄疼她。這雙腳已不知何時(shí)，遍布痕跡，這每道印記都記錄著她的一生。我還清晰的記著，那道細(xì)小的記號(hào)，記著的是自己幼時(shí)因?yàn)樨澩�，去河邊玩，結(jié)果一不小心便落了下去，我心中被恐慌占據(jù)，大聲喊：“媽媽！媽媽！”還好媽媽就在身邊，她猛然跳入河中。一把撈過(guò)我，有些吃力地將我?guī)习�，自己因�(yàn)樘�，被石頭劃了道口子，到后來(lái)，她自己因?yàn)樘鄄挪煊X(jué)到。
猶記得那時(shí)，她的腳還算細(xì)膩�？扇缃�，哪里還有舊時(shí)的模樣。偷偷抬起頭，只看見(jiàn)媽媽已經(jīng)瞇起了眼睛，嘴角的笑意依舊不減。原來(lái)時(shí)光是經(jīng)不起浪費(fèi)的，但她依舊是永遠(yuǎn)在身后陪伴我，支持我……
青春很美，愿一路你能與我同行，愿你我相愛(ài)依舊，一生不離！
與我同行作文8
愛(ài)，在此盛開(kāi)，無(wú)論多遠(yuǎn)，芳香伴我而行。
——題記
小時(shí)候，她的愛(ài)是傘。我們家具有重男輕女的觀念，恰巧我上面還有個(gè)表哥。于是，所有的不公平便發(fā)生在我身上。她去買菜，讓奶奶照顧我。她離開(kāi)家之后，奶奶卻沒(méi)有遵守諾言，抱著我表哥，既給她吃餅干，又給她喝牛奶，任由我在那里哭啊叫啊。她終于回來(lái)了，望著奶奶正抱著表哥，還聽(tīng)到我的哭聲，一切都明白了。她緊緊將我抱在懷里，跟我一起哭，邊哭邊用紙巾擦拭掉我的眼淚。說(shuō)：“寶寶啊，都是媽媽不好，讓你受委屈了。長(zhǎng)大了，你要好好學(xué)習(xí)，成績(jī)超過(guò)表哥，叫他們后悔自己今天的所作所為�！蔽也豢蘖�，一雙水汪汪的眼睛看著她。似在作出回應(yīng)。是的，這把傘幫我抵擋眼淚與痛楚。
一、二年級(jí)，她的愛(ài)在歌和拇指。常常地，因體質(zhì)不好，我就會(huì)患些病。病呢，說(shuō)來(lái)也奇怪，總是在晚上活躍�！翱瓤瓤取蔽铱攘似饋�(lái)，真是的'，平常睡得和豬一樣死，今卻被我微弱的聲音吵醒了�！澳氵�好嗎？要不幫你量一下體溫？”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！把�，都39°趕緊去醫(yī)院�！碧稍卺t(yī)院的病床上。聞著令人作嘔的消毒液味。即使是數(shù)一千只綿羊也睡不了。她看出我的心事，哼唱起小曲，這聲音如同窗前康乃馨的芳香，溢滿整個(gè)房間，使我安然入夢(mèng)。雖然我經(jīng)常上學(xué)期間經(jīng)常請(qǐng)假，但是一門功課都沒(méi)落下。她因而對(duì)我豎起大拇指，并一直引以為傲。
再大些，她的愛(ài)變了，也股澀澀的味。她和我爸離了，獨(dú)自養(yǎng)著家。再也不能像以前般，在夕陽(yáng)光輝的照耀下，攜手散步；在充滿油煙的廚房里，教我煮菜。在蠶豆葉間選出一只貓耳朵，給我玩弄。她需要成為頂梁柱了�，F(xiàn)在，她很少注意我的心情，因自己心里煩悶而嘮叨幾句。以前的美好時(shí)光不復(fù)存在�？晌夷軓乃囊谎砸恍兄腥匀荒苷页鰫�(ài)的蹤跡。周五放學(xué)，迎接我的，是她燦爛的笑。周一上學(xué)，迎接我的，是她親手煮的早飯。
學(xué)校已經(jīng)開(kāi)啟住宿樓，我和她相隔七里，但她的愛(ài)繼續(xù)我同行，從小到大。
因?yàn)樗膼?ài)，正如那樣一句話，你在或是不在，你來(lái)或是不來(lái)。我就在此地默默的愛(ài)著你，讓愛(ài)的芳香伴你而行。
與我同行作文9
“砰！”一聲響亮的撞擊聲劃破了傍晚的寧?kù)o。隨后，輪胎與地面摩擦而產(chǎn)生的刺耳嘎吱聲，人們驚恐地尖叫聲，徹底使路口喧囂起來(lái)。
讓時(shí)間倒流到五分鐘前。那時(shí)，我正悠閑地走在回家的路上，夕陽(yáng)染紅了半邊天，天邊的晚霞更是紅得不可思議。正欣賞這難得的風(fēng)景，不知不覺(jué)中我已走到了十字路口。
我停下了腳步，轉(zhuǎn)而將目光聚焦在了馬路對(duì)面的人行通道紅綠燈。媽媽常告誡我：過(guò)馬路時(shí)一定要格外小心，千萬(wàn)要等綠燈亮?xí)r確認(rèn)安全后才可以通過(guò)。車禍猛于虎，只要一不留神就有可能留下終身的遺憾，甚至是失去生命。所以，每當(dāng)我穿過(guò)馬路時(shí)，總是會(huì)在綠燈亮?xí)r跟隨人群一起通過(guò)，這就大大提高了安全性。
這時(shí)還是紅燈，但馬路上的車并不太多，陸陸續(xù)續(xù)地駛過(guò)兩三輛。我耐心地等待著綠燈亮起。突然，我瞥見(jiàn)了不遠(yuǎn)處的一個(gè)人影，那似乎是一個(gè)少年，正腳蹬一雙滑板鞋以極快的速度靠近。
不一會(huì)，他就滑到了我們附近，一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身，他平穩(wěn)地停在了馬路邊。他盯著紅綠燈的數(shù)字，不時(shí)地看看手表，似乎很趕時(shí)間。過(guò)了一會(huì)兒，他見(jiàn)馬路上沒(méi)什么車輛，準(zhǔn)備闖紅燈。他拔腳正準(zhǔn)備走，旁邊的一個(gè)老大爺見(jiàn)狀，好心提醒他說(shuō)：“年輕人，這馬路上多危險(xiǎn)啊，你可千萬(wàn)別用自己的生命安全來(lái)?yè)Q那一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間啊，你看，綠燈還有二十多秒就亮了，你就再等等吧！”
他猶豫了一下，急匆匆地說(shuō)：“我還趕著去和朋友會(huì)合呢！這會(huì)兒車又不多，我快點(diǎn)滑過(guò)去不會(huì)有事的�！痹捯粑绰�，他雙腳一蹬，就沖上了人行道。誰(shuí)也沒(méi)有料到，悲劇就在那一刻上演了。
他順利地滑過(guò)了半程，正當(dāng)他準(zhǔn)備一鼓作氣跳上路邊平臺(tái)時(shí)，旁邊一個(gè)右轉(zhuǎn)彎的車突然沖了上來(lái)。“呯！”那撞車撣到了他的身上，撞進(jìn)了我們眼中，讓我心中為之一顫……
人群的嘈雜聲，親人朋友的'哭喊聲，救護(hù)車的鳴叫聲，警車的笛聲，隨后就充斥在那個(gè)寧?kù)o的傍晚，紅似血的晚霞照耀下的那個(gè)十字路口，那幅畫面鐫刻在每個(gè)目擊者心中。紅綠燈下的慘劇，就是永遠(yuǎn)的警告——時(shí)刻提醒我們不要違反交通規(guī)則，不要以身犯險(xiǎn)。
其實(shí)不只是交通規(guī)則，人生在世，總有許許多多的規(guī)則需要我們遵守，有許許多多的規(guī)則必須銘記在心。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。
文明伴我成長(zhǎng)，規(guī)范與我同行。從今天起，從這一刻起，讓傷害離我們而去，讓紅綠燈下的慘劇不再發(fā)生。
與我同行作文10
此時(shí)此刻我有說(shuō)不出的滋味，因?yàn)闆](méi)人能了解我的此時(shí)的心情，沒(méi)有一個(gè)自我認(rèn)為可以傾訴的對(duì)象。我一個(gè)人在家偶爾這站站，那坐坐，玩玩QQ，這種日子就好比地獄般痛苦，我真怕我那天支持不住了，倒下了。
孤獨(dú)，我想人人都有吧，但是寂寞又有他不同的含義，這讓我想起了老師的那句話：寂寞大致可分為兩種，一就是精神上的寂寞，也就是說(shuō)，當(dāng)你心里很難受沒(méi)人和你分擔(dān)痛苦時(shí)，你是多么難受痛苦，而我呢就是屬于這種孤獨(dú)，我親生經(jīng)歷了這種痛苦的滋味。而另一個(gè)是生活上的寂寞，可能有的人會(huì)說(shuō)生活上的寂寞和精神上的寂寞有什么兩樣的，那我現(xiàn)在就告訴你，你徹底的錯(cuò)了，因?yàn)樯钌系募拍梢岳斫鉃榧兇馐菦](méi)人和你在一起分享，沒(méi)人和你在生活上的往來(lái)，而精神上的寂寞卻是有人跟你分享，跟你往來(lái)，但你不想和他有任何來(lái)往，因?yàn)樗谀阈哪恐胁皇悄阏J(rèn)為訴說(shuō)的對(duì)象。
就說(shuō)我在九年級(jí)時(shí)的心理壓力吧，那可把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)了，但是我實(shí)在沒(méi)能找出一個(gè)我可訴說(shuō)的對(duì)象。
也許是上天要我把壓力深深地埋在心底吧，我想他是在鍛煉我急心理承受能力吧。但是我會(huì)遵循他的想法去勇敢面對(duì)的，因?yàn)槲覀冞@個(gè)時(shí)候就是鍛煉的黃金時(shí)期。我不會(huì)白白浪費(fèi)我的青春時(shí)光的。我會(huì)為我的理想去奮斗的。
在此之前。我一直自我感覺(jué)良好，認(rèn)為一切都是自然的，因此對(duì)生活更是過(guò)于低估它了。如今導(dǎo)致我的內(nèi)心過(guò)于活躍，不了解的人還把我當(dāng)作了瘋子，他們都認(rèn)為我是一個(gè)無(wú)可救藥的傻子，在這里我想告訴大家，我并非傻子。而是我太不了解生活了。
我在學(xué)校里，老師夸我的性格直爽，率真。老師對(duì)我更是百無(wú)禁忌，心里想說(shuō)什么話都可以當(dāng)我的面說(shuō)出來(lái)，哪怕是在批評(píng)我的都是有話就說(shuō)，從不會(huì)有所禁忌，大概就是我的性格的緣故吧。因此老是常常把我當(dāng)做反面教材來(lái)上課。在老師的影響下，同學(xué)們也對(duì)我“毫不客氣”，說(shuō)出來(lái)的`話也不會(huì)怕傷了我的自尊。
在一個(gè)語(yǔ)文課上，老師說(shuō)到了有關(guān)表達(dá)方面的話題，就如冬天般凄涼的滋味在我的心頭涌來(lái)，老師露出了那山丘般的令人討厭而又非�？蓯�(ài)的牙齒說(shuō)：“小鐘就是一個(gè)典型的代表的啦”之后全班的目光都聚集在我的身上來(lái)，都紛紛笑了，他們笑得那么讓人惡心，而又那么令人感到無(wú)比的欣喜。因此我的心里話都沒(méi)和班上的同學(xué)說(shuō)。我對(duì)他們還有所保留。因?yàn)樗麄兏揪筒涣私馕摇?/p>
其實(shí)以上的話題只是我傾訴的一種方式罷了。因?yàn)槲姨珱](méi)用了沒(méi)能找到我只記得知心朋友。但是我不會(huì)因吃而放棄我尋找知心朋友的任務(wù)的。
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