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師傅的作文

時間:2023-07-22 18:25:43 好文 我要投稿

師傅的作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的師傅的作文,歡迎閱讀與收藏。

師傅的作文

師傅的作文1

  在我生命中有一位德高望重的人,他就是我的師傅?蓮哪菚r他和我的對話就漸漸變少了,甚至有點陌生了。這個人就是東皇。

  那時,我才玩寶典,我啥都不懂,還是我自己摸索的。我去看公會時,看見了喵星球還是第三名,然后我的手就不由之主加入了進去。我進去時看見我?guī)煾冈诠芾碚麄公會,所有人都聽他的,當(dāng)時我很佩服他。所以我就慢慢的我開始說話了,我從靦腆到大膽,感覺自己變了,變得更好了。

  漸漸地,有一天我私信對他說:“請收我為徒吧!”我這位師傅還不像普通人直接收了,而是觀察了幾天,才收了我為徒。當(dāng)時我很開心,簡直我馬上就可以飛上了天。

  師傅把他的很多秘密告訴了我,因為他相信我,還教我管理公會。過了幾個星期,我也開始創(chuàng)公會了,師傅還時時教導(dǎo)我,幫我一起管理,又過了幾星期我?guī)煾狄矂?chuàng)公會了,就叫妖山。那時我很興奮,我迫不及待的想加入師傅的公會。加入后一切都變了,喵星球在不斷下降,我們都開始管理自己的公會了。

  直到有一天,人生悲劇發(fā)生了—師傅退了我公會,還退了……我問了師傅咋了,他就說了一句:“心灰意冷,不想再管理了!碑(dāng)時我懵了,過來許久我清醒了,我又不斷在問師傅為什么不想管了,可師傅還是說不管理了。當(dāng)時我很不解,很郁悶。

  到了現(xiàn)在,師傅還是不在管理,我該這么辦,我多么希望師傅繼續(xù)管理公會。

  “師傅,難道我真的.做錯了什么事嗎?你為什么不管理?這很讓人頭疼的”l

師傅的作文2

  我讀了魯班學(xué)藝這篇文章后,魯班的聰明讓我深受感動,讀《靈巧的魯班師傅》后感作文。春秋末年,有一個國,叫——《魯國》,出了一位名人他叫魯班。有一次,他獨自上山砍樹,走到一個險處,他拉了一把野草。手抽出來的時候,發(fā)現(xiàn)上面好像是被鋸齒刮破的,所以,他再次用手在那個草上輕輕的劃一劃,果然,一條像鋸齒一樣的口子立刻出現(xiàn)在他的手上,所以,他馬上要徒弟到鐵匠那兒去打制一種邊緣上帶有齒的鐵條,制造完后,徒弟上山把制造完的東西送給魯班,魯班馬上用制造完的鐵條在樹上割了幾刀,果然,樹馬上就倒在了地上,小學(xué)六年級作文《讀《靈巧的魯班師傅》后感作文》。這是我們現(xiàn)在常用的鋸子。魯班是一個有名的“發(fā)明家”他發(fā)明了一種鋸子?墒,我也想當(dāng)一名“發(fā)明家”但是,我知道,想當(dāng)發(fā)明家是一件很不容易的.事情,雖然我還是小學(xué)生,但是,我還是應(yīng)該要認真的學(xué)習(xí),現(xiàn)在只有認真的學(xué)習(xí),才能當(dāng)上一個“發(fā)明家”制造出很多很多的東西。他做的每一件事情都是踏踏實實的去做,我們也應(yīng)該和他一樣,每做一件事情就必須把他做完遇到困難都不能半途而廢,要刻苦地研究和探索,直到最后把自己的每一件事情都做完、做好,只有這樣,才能表現(xiàn)出自己的才能。讀《靈巧的魯班師傅》后感作文400字

師傅的作文3

  今天,天空下著淅淅瀝瀝的小雨,但絲毫沒有影響到我們的心情。因為,爸爸媽媽要帶我們?nèi)⒂^康師傅工廠,可期待了。急急忙忙地吃完中飯,我們就出發(fā)了。

  到工廠,時間還早,還只有一點半;顒右c才開始,我和弟弟就開始到處看看。一進門,就看到有一大桶方便面。它的上面有一把巨型的叉子,叉子上掛下來一根根粗粗的面條。只要撥動面條就能聽到美妙的歌聲,好神奇。

  時間過的很快,一眨眼就到二點了。可可姐姐讓我們集合了。她帶著我們到影音室看小精靈如何做面條?煽山憬氵告訴我們,康師傅的夢想是給我們帶來健康和美味。我還上臺告訴大家,我的夢想是開一家自己的面包店,帶給大家健康和美味。前面上臺的'一個個小朋友,他們的夢想,都是要做科學(xué)擺譜兒。相比之下,我的夢想更特別哦!臺下還響起了一陣掌聲。大家紛紛為我鼓掌!

  可可姐姐還帶著我們坐著特制的小火車來到了真正的面工廠,里面擺放著一排排的巨大型的機器。我們平時吃的面條,就是從這里生產(chǎn)出來的,真不可思議!這里真是個面的王國。

  最后,可可姐姐還帶我們?nèi)チ擞螒騾^(qū)。我們玩了蔬菜保衛(wèi)戰(zhàn),切蘿卜等游戲,這兩款游戲也超好玩的,跟手機上的完全不一樣。

  活動在我們的歡聲笑語中結(jié)束了,這真是一趟奇妙的旅程啊!

師傅的作文4

  從柴橋到嶺下的709—5路班車上有一位叫顧志偉的司機,村里的人們都親切地叫他“阿偉師傅”。阿偉師傅四十開外,胖乎乎的臉上總是帶著親切的笑容。說起他,村里人沒有一個不豎起大拇指的。

  坐阿偉師傅的車,你會發(fā)現(xiàn)他開車非常有特點:起步穩(wěn),行車勻,靠站慢。要開車的時候,他總是會瞟一下后視鏡,看看有沒有趕車的`人,如果有,他就一定會等。那些上班趕時間的人上了他的車,總會忙不迭地跟他說:“謝謝儂,阿偉師傅!”碰到上了年紀(jì)的人來乘車,細心的阿偉師傅服務(wù)更是周到。

  有一次,一位步履蹣跚的老爺爺要上車,可是邁了幾次臺階都上不去,阿偉師傅見了,馬上拉上手剎,起身去把老爺爺扶上來,陪到座位上,然后替他刷了卡,才回去開車。雖然時間耽誤了好幾分鐘,但是周圍的乘客沒有一絲怨言,反而紛紛念叨起阿偉師傅的好:“阿偉師傅人真好!”“阿偉師傅服務(wù)態(tài)度再好也沒有了!”“阿偉師傅……”這樣的贊嘆聲,我每次坐車幾乎都能聽到。

  如今,阿偉師傅開這趟班車大概快十年了,他的笑臉已經(jīng)成為了這條線路的一道風(fēng)景線,阿偉師傅也成了709—5路的一張名片!

師傅的作文5

  人的記憶像一本書,這本書里總會記著一些你記憶深刻的人,那些人即便是偶然碰到一次,他的音容笑貌、舉手投足,也會留在心中揮之不去。

  在我心中揮之不去的一個人是一個陌生的出租車師傅。那一次,我和媽媽去天一城玩,玩了一整天,要回家了,媽媽就給爸爸打電話,爸爸說,他剛剛出門現(xiàn)在沒有辦法來接我們,讓我們坐出租車來回家,然后我們便去坐出租車。媽媽攔了一輛出租車后,一翻錢包,一看里面只有一點零錢,雖然有很多卡,但坐出租車不能刷卡,因為沒有刷卡機。出租車師傅一看媽媽面色如土的樣子,便問媽媽:“怎么了難道沒帶錢?”媽媽說:“不是,是錢沒帶夠。”然后師傅一揮手說:“算了,你還是上來吧,對了你要去哪?”那時候我看到了師傅的背影,那個背影在那一刻,我感覺是那么的高大。媽媽摸了摸我說:“東旺路口!比缓髱煾甸_了車加足馬力,沒過半個小時,我們便到達東旺路口了,師傅說:“十五塊。”媽媽尷尬地說:“額,我只有十塊錢。”師傅沉思了一會兒說:“嗯—,你應(yīng)該是帶著孩子去玩了吧,算了,收你十塊錢就行了!比缓髬寢屶嵵氐剡f給師傅那十塊錢,師傅說:“走吧!比缓笪液蛬寢尵拖萝嚵,等我們完全下車之后,師傅開車走了,我目送那輛車,祈禱他能平安地繼續(xù)開下去。

  雖然從那之后我和那個師傅不再見面,但我的'心里卻留下了他的那顆善良的心。

師傅的作文6

  我家的師傅與徒弟

  媽媽是爸爸的師傅

  一天晚上,我在互動電視上下五子棋,已經(jīng)贏了好幾盤。媽媽也來湊熱鬧,說:“給我玩一盤!蔽野堰b控器給了媽媽,媽媽小心翼翼地下著每一顆棋子。這時,爸爸走過來,對媽媽下的棋子指手畫腳,媽媽不聽爸爸的,不耐煩地說: “走開,我自己會下!卑职中ξ貙ξ艺f:“你媽媽會贏,太陽從西邊出來,她要是贏了,我就拜她為師。”媽媽哼了一聲,對爸爸說:“你也別太小看我了!惫唬瑳]幾個回合,媽媽就贏了。她理直氣壯地說:“男子漢大丈夫,一言既出,駟馬難追。從今以后,我是你的師傅了!”爸爸嘿嘿地笑著,沒回應(yīng)。

  我是媽媽的師傅

  我自告奮勇地拿來圍棋向媽媽挑戰(zhàn)。事先說好,一局定贏輸,如果她輸了,那么她拜我為師。我開始和她交戰(zhàn)了,因為媽媽下得非?欤蚁碌蒙月,你堵我擋,下了一半的棋子,還沒分出勝負。密密麻麻的黑白棋子,把媽媽弄得眼花繚亂,我下了一個雙活棋,媽媽才發(fā)現(xiàn),但為時以晚,媽媽甘拜下風(fēng),讓她的徒弟——我爸爸來。

  爸爸是我的師傅

  我爸爸下棋的技術(shù)是一流的,我下棋的一些方法就是他教我的,但我爸爸下棋的`速度非常慢,一顆棋子拿在手里思前想后,還在棋盤上比比劃劃,慢悠悠的讓人看了心急,我催促快點,爸爸振振有詞地說:“下棋也要動腦筋,不動腦筋哪會贏啊!快有啥用,會贏才是硬道理!苯Y(jié)果可想而知,我連輸兩盤,心甘情愿拜他為師。

  這就是我家的師傅與徒弟。

師傅的作文7

  老師,您對我們的愛,就像那長江的流水滔滔不絕。老師,您對我們的恩,也像那蜜蜂釀出的蜜使人回味無窮。老師,您為我們走向良好的人生道路的關(guān)懷,更像那春蠶吐出的絲絡(luò)繹不絕。

  姜老師的頭發(fā)黑里透白,時不時可以看到有幾根銀發(fā)在頭頂上蕩漾。雖說姜老師一把年紀(jì)了,但是眼睛卻像年輕人一樣炯炯有神。高高的鼻梁和暴露無遺的皺紋卻讓她顯得格外可親。

  姜老師是一位對學(xué)生無微不至的好老師。記得有一次,我的數(shù)學(xué)沒考好,老師把我叫到辦公室,走在去辦公室的路上,我的心咚咚直跳,很是緊張。我本以為會被老師批評的,結(jié)果姜老師不但沒有生氣,而且是溫和的給我分析錯題的原因,并為我耐心的解答了疑點,為我解開了心中的大包袱,給予了我很大的鼓勵。謝謝您,老師!

  姜老師,還是一個十分堅強的人。老師的腿本來就不好,可她仍然是一個不折不扣的園丁。她不顧自己的身體,刮風(fēng)下雨沒有一天能阻擋她工作的熱情,每天都在呵護著我們這些祖國未來的`花朵。直到姜老師退休的那一刻,我依然對姜老師的恩情銘記在心。老師,希望您的腿早日好起來。

  老師,您放心吧,今后我一定奮發(fā)向上,早日成為一個對社會有用的人,來報答您對我的恩情!

師傅的作文8

  一天下午,我悠哉悠哉地在大街上走著,忽然發(fā)現(xiàn)前方轉(zhuǎn)角處擠滿了人。我好奇地擠上前去,發(fā)現(xiàn)人群中央的小販正對著嘴吹一個黃色的東西。再看小攤上的字,我才知道他是個吹糖人的師傅。

  一位小朋友禁不住誘惑,讓師傅吹了個糖人,師傅立刻高興地忙起來。

  他先把一塊金色糖放進一口鍋中,待化到了一定程度后,挖出一團來,揉成球形,再插上管子吹了起來,變戲法似的,小小的糖球逐漸膨脹,成為一個半透明,類似于圓柱的形狀。他把一端捏得尖尖的',又把管子抽出,在有洞眼的地方轉(zhuǎn)了起來,變成了一條細長的尾巴。師傅又挖出一塊糖,捏出四塊扁平的糖稀,用小刀刻出爪子的模樣,緊接著又捏出兩只耳朵,往身子上一貼,便成了一只小老鼠。

  當(dāng)人們以為結(jié)束的時候,師傅又將糖塊加熱了一下,又做了與剛才差不多大的圓形,師傅用手微微圈住小球的中心,使它變成一個葫蘆,接著把葫蘆和老鼠擺在一起,這個糖老鼠才算是做好了。

  看著晶瑩剔透的小糖人,我也想要一個,可惜身上沒有一分錢,只好咽咽口水離開了。

師傅的作文9

  今天,上午第三節(jié)課我們班來玩“修改病句”的游戲。

  我們先做了幾道題,后來老師又出了幾道題,最后老師又出了幾道題,老師邊寫邊說:“這道題很有水平,要是做出,這節(jié)課就是老師的師傅。話音剛落全班同學(xué)躍躍欲試,同學(xué)們看黑板上的題目——“通過這次會議,我受到很大的啟發(fā)!比嗤瑢W(xué)專心致志地思考起來!

  第一個先鋒劉璐俁做得又快又好。后了來有幾位同學(xué)給老師看,只有一位同學(xué)做錯,其他同學(xué)都對了,而且連平常成績不太好的同學(xué)也做對了。他們?nèi)サ舻亩际恰笆埂弊帧?/p>

  我把句子讀了一遍又一遍,總共有十遍吧。發(fā)現(xiàn)了問題,我把“通過”去掉了。我心驚膽戰(zhàn)地上講臺給老師看。我心里緊張地好像有一只兔子在我心里上躥下跳,老師看了一會兒,突然把我抱到懷里,高興地說:“哇!你真厲害!蔽矣煮@又喜,那塊懸著的石頭終于落地了,心里美滋滋的`,好像一下子飄到云彩上面去了。走下講臺,滿臉通紅。我從來沒得過著樣的表揚!講這題的時候,老師在一次表揚了我的答案是最好的,也是這節(jié)課里最棒的師傅!

  原來我也可以做老師的師傅啊!只要肯動腦筋,任何事都可以做到最好喲!

師傅的作文10

  他,身穿一件灰色的長袖,藍色的馬甲,下身穿的是一條深藍色的長褲,顯得格外精神。他的'臉蛋圓圓的,眼睛大大的。他就是令我仰望的人:修車師傅。

  雖然這位修車師傅是個聾啞人,但是,他那舍己為人的精神今我仰望。

  記得那是一個寒風(fēng)刺骨,北風(fēng)呼嘯的夜晚。我正在睡覺,突然聽見敲門聲,把我給敲醒了。我慢慢地走下樓去,我離門越來越近,敲門聲越來越大,我懷疑是小偷。于是我大膽地開了門。開門一看,一個巨大的身影閃現(xiàn)在我眼前。我只見他手在顫動,我不知道他是誰,我有點害怕,我就關(guān)上了門,躲到房間去睡覺了。但敲門聲仍舊持續(xù)著。爸爸聽見了敲門聲,趕快跑下樓,開了門。我也好奇的跑下樓,一探究竟,看見了修車師傅,爸爸就拿著一張紙,在紙上寫下了:這么冷的天,您還到這來送車,實在是太感謝您了!這時我才知道,他是位修車師傅,還是個聾啞人,居然這么冷的夜晚還來送車,我被感動了。修車師傅又在紙上寫:“這是我該做的!彼α诵Γ妥吡。

  修車師傅這舍己為人的精神,令我非常仰望。

師傅的作文11

  葉師傅是我媽媽原來公司里員工,葉爺爺可是施工隊的隊長哩!所以我們都很佩服他。

  葉爺爺有一身黝黑的皮膚,黑白交錯的頭發(fā)在黝黑的皮膚的襯托下,格外顯眼。他很高大,臂上的肌肉一鼓一鼓的,真像一個小伙子,可葉爺爺已經(jīng)50多歲了。我聽到這個數(shù)字時也很驚訝。

  一天,我隨媽媽來到工地上。只聽見從不遠處傳來刺耳的鏟石頭的聲音,原來是葉爺爺,他穿著條形T恤,衣服被汗水澆濕了一大片,緊貼在他身上。豆大的汗珠一顆一顆地滴了下來。他將鏟子立在石頭堆邊,用腳一蹬,石頭便進了鏟子,他一咬牙,鼓起腮幫,然后一使勁,石頭便被葉爺爺托了起來。

  “葉爺爺不是50多歲了嘛?應(yīng)該在家享福啊,況且他兒子也有一份比較穩(wěn)定的工作,葉爺爺怎么還在工地干活呢?”我苦苦思索著。

  于是我走到了葉爺爺身邊,葉爺爺停止了鏟石頭,隨即那刺耳的聲音也消失了!叭~爺爺,您怎么不在家養(yǎng)老。窟跑到工地上來干這么苦的.活兒?”我問到。葉爺爺笑了笑,又想了想,說:“我在家里閑著沒事干,心里反而癢癢,多干些活,做會兒工作,反而讓我覺得我至少還是個有用的人,還是個能為社會出力的人。再說,我能干的活兒,不也只有這些了嘛?”他合攏了嘴,笑了笑,埋著頭又繼續(xù)工作了。

  這時,媽媽在遠處喊:“葉師傅,過來一下,把這些樹苗栽了!薄鞍ィ 比~師傅快活的答應(yīng)了。他又熟練地栽起樹來。

  像葉爺爺這樣勤勞的人,不正是我們這個社會,這個國家所需要的嗎?

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