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當(dāng)我遇到困難時(shí)作文經(jīng)典(8篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的當(dāng)我遇到困難時(shí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
當(dāng)我遇到困難時(shí)作文1
一年級(jí)的下學(xué)期期末考試前，我很害怕，嚇得一個(gè)頭兩個(gè)大，后來(lái)我一直看書(shū)、寫(xiě)卷子和寫(xiě)作業(yè)，最后終于通過(guò)困難的考試。
當(dāng)我二年級(jí)參加作文班，第一次老師要我寫(xiě)作文，而且還要我寫(xiě)兩面半，我很緊張又很害怕，很怕寫(xiě)不出來(lái)。后來(lái)媽媽教我寫(xiě)，可是我聽(tīng)不懂，我就緊張得哭了出來(lái)，還跟媽媽說(shuō)：“我不想要參加作文班！”媽媽恨鐵不成鋼，很生氣的'一直罵我，我也哭得更大聲。爸爸聽(tīng)到了，就鼓勵(lì)我一句一句慢慢寫(xiě)，把困難的經(jīng)過(guò)寫(xiě)出來(lái)，我聽(tīng)爸爸的話(huà)，沒(méi)想到真的就寫(xiě)好了。那一刻，我的心情好像雨過(guò)天晴，也覺(jué)得自己的嚎啕大哭有一點(diǎn)好笑呀！
原來(lái)，遇到困難的時(shí)候，緊張、害怕還有哭都沒(méi)有用，也不能解決困難。只要聽(tīng)爸爸的話(huà)，先想清楚困難的地方，一步一步慢慢去做，就能解決困難。
以后再遇到困難的時(shí)候，我不會(huì)先哭或找爸爸媽媽解決問(wèn)題，我會(huì)學(xué)習(xí)自己找方法來(lái)解決，不再依賴(lài)別人了，凡事要靠自己，將來(lái)遇到困難才不會(huì)緊張、害怕，也不容易失敗。我終于了解媽媽告訴我的——“求人不如求己”了！
當(dāng)我遇到困難時(shí)作文2
要素描考試了，我的心里暗暗的想著：“這次考試我不一定能考上4級(jí)。
第二天，我?guī)н@畫(huà)板鉛筆橡皮，就去了考場(chǎng)。由于我有些把握，就有些輕敵�？荚嚂r(shí)總是心不在焉，畫(huà)著畫(huà)著我發(fā)現(xiàn)整個(gè)比例錯(cuò)了，我記得開(kāi)始一陣陣的出汗，沒(méi)有其它辦法，于是我剛一拿出新紙就像飛沙走石一樣的`畫(huà)了起來(lái)，我用余光瞟了別的同學(xué)一眼，看見(jiàn)他們都畫(huà)完了，這是，我生氣的自言自語(yǔ)說(shuō)：“這不是火上澆油嘛！氣死我了！”于是，我一焦急，把鉛筆給弄斷了！我毫不猶豫的像傍邊的同學(xué)借了一支好似“生命之筆”的鉛筆，終于畫(huà)完了！我松了一口氣，一看倒影還沒(méi)有畫(huà)完，怎么辦！怎么辦！我腦子忽然浮現(xiàn)出老實(shí)對(duì)我的教誨，父母的鼓勵(lì)！我小聲說(shuō)了一句：“我會(huì)考上的”！就拿起筆開(kāi)始畫(huà)，考試結(jié)束的鈴聲響了！我更焦急了！
就在這時(shí)，叫到我名字要收卷時(shí)我掉了幾顆眼淚，就在這時(shí)我也畫(huà)完了，我在想：“是老師和父母在精神上幫助我，還是這幾顆焦急的淚珠呢”？
當(dāng)我遇到困難時(shí)作文3
要素描考試了，我的心里暗暗的想著：“這次考試我不一定能考上4級(jí)。
第二天，我?guī)н@畫(huà)板鉛筆橡皮，就去了考場(chǎng)。由于我有些把握，就有些輕敵。考試時(shí)總是心不在焉，畫(huà)著畫(huà)著我發(fā)現(xiàn)整個(gè)比例錯(cuò)了，我記得開(kāi)始一陣陣的`出汗，沒(méi)有其它辦法，于是我剛一拿出新紙就像飛沙走石一樣的畫(huà)了起來(lái)，我用余光瞟了別的同學(xué)一眼，看見(jiàn)他們都畫(huà)完了，這是，我生氣的自言自語(yǔ)說(shuō)：“這不是火上澆油嘛！氣死我了！”于是，我一焦急，把鉛筆給弄斷了！我毫不猶豫的像傍邊的同學(xué)借了一支好似“生命之筆”的鉛筆，終于畫(huà)完了！我松了一口氣，一看倒影還沒(méi)有畫(huà)完，怎么辦！怎么辦！我腦子忽然浮現(xiàn)出老實(shí)對(duì)我的教誨，父母的鼓勵(lì)！我小聲說(shuō)了一句：“我會(huì)考上的”！就拿起筆開(kāi)始畫(huà)，考試結(jié)束的鈴聲響了！我更焦急了！就在這時(shí)，叫到我名字要收卷時(shí)我掉了幾顆眼淚，就在這時(shí)我也畫(huà)完了，我在想：“是老師和父母在精神上幫助我，還是這幾顆焦急的淚珠呢”？
當(dāng)我遇到困難時(shí)作文4
每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我的耳邊就會(huì)想起一句話(huà)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”這句話(huà)。
記得有一次，我和妹妹去樂(lè)清虹橋的白龍山爬山，在白龍山腳下我看見(jiàn)山路很陡峭，再加上前幾天下了雨，山路很滑，我和妹妹看著又陡又滑的山路，有點(diǎn)泄氣了。這時(shí) ，我看見(jiàn)山上的大樹(shù)在微風(fēng)的`吹拂下在向我招手，好像在說(shuō)：“小朋友，你們好，你們也來(lái)爬山嗎？可要加油呦！”于是，我和妹妹就開(kāi)始爬山了。一路上，我看見(jiàn)白龍山青山綠水，野花競(jìng)相開(kāi)放，美麗極了。爬到半山腰時(shí)，我和妹妹滿(mǎn)頭大汗，筋疲力盡，心想：好累呀，還是不爬了。于是，我和妹妹異口同聲地說(shuō)：“啊喲！太累了，不爬了。”媽媽鼓勵(lì)我們說(shuō)：“堅(jiān)持到底才是勝利，不能半途而費(fèi)。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我和妹妹不由地臉紅了，低下了頭。我們繼續(xù)向上爬，一路上媽媽和姨媽邊爬邊給我們講笑話(huà)，不知不覺(jué)就爬到了山頂，我和妹妹自豪地喊：“我們爬上山頂了！”對(duì)面?zhèn)鱽?lái)一陣回聲。
經(jīng)過(guò)這次爬山，我和妹妹終于理解“世上無(wú)難事，只怕有心人。”這句話(huà)的意思了。
當(dāng)我遇到困難時(shí)作文5
小時(shí)候，當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)一個(gè)頭兩個(gè)大，想不出解決的方法，使我的心情跌入谷底。爸爸說(shuō)：“只要休息一下，慢慢想就可以想出答案�！庇谑俏揖托菹⒁幌拢蝗混`機(jī)一動(dòng)，就想出解決的方法，爸爸果然是我的好榜樣。
每當(dāng)我數(shù)學(xué)不會(huì)時(shí)，我都會(huì)趕快去搬救兵，同學(xué)或老師都是我的救兵，但有時(shí)老師會(huì)對(duì)我說(shuō)：“遇到任何困難時(shí)，要絞盡腦汁，反覆推敲問(wèn)題和困難，這樣才會(huì)長(zhǎng)大，變得更厲害！”又說(shuō)：“與其給你魚(yú)吃，倒不如教你釣魚(yú)�！蔽衣�(tīng)了一頭霧水，但最后我還是想到答案了�？墒怯袝r(shí)答案還是錯(cuò)，這時(shí)就真的需要老師指導(dǎo)了。
爸爸對(duì)我說(shuō)：“遇到困難的事情，先動(dòng)腦想一想，不要沒(méi)有想就問(wèn)同學(xué)，要絞盡腦汁，奮戰(zhàn)到底！腦筋會(huì)越用越發(fā)達(dá)，越來(lái)越聰明喔！”老師也常常對(duì)我說(shuō)：“求人不如求己。”還說(shuō)什么“靠山山倒，靠人人老，靠自己最好�！甭�(tīng)了爸爸和老師的'話(huà)，我以后如果遇到困難時(shí)，我一定會(huì)自己想辦法，我不會(huì)愁眉苦臉，我會(huì)冷靜思考，如果真的想不到，我可以請(qǐng)教他人，翻書(shū)或上網(wǎng)查詢(xún)，每個(gè)人都是我的好老師，我要多多善加利用。當(dāng)然，我可得自己先動(dòng)動(dòng)腦啰！
當(dāng)我遇到困難時(shí)作文6
當(dāng)我遇見(jiàn)困難時(shí)，就會(huì)想起爸爸對(duì)我說(shuō)的話(huà)：“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)�！碑�(dāng)你打敗它時(shí)，你就會(huì)收獲到成功的喜悅。
去年暑假時(shí)，爸爸交給了我一個(gè)任務(wù)，讓我在一星期內(nèi)把蘇軾的《水調(diào)歌頭》、《念奴嬌。赤壁懷古》和岳飛的.《滿(mǎn)江紅》還有李煜的《虞美人》……等幾首著名的宋詞背會(huì)�？粗@幾首詩(shī)詞，我一下子蒙了，這么多，怎么背呀！而且每首都這么長(zhǎng)，太難背了！可是，我想到了那句話(huà)“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)�！蔽野底韵聸Q心，一定要戰(zhàn)勝它！我開(kāi)始從岳飛的《滿(mǎn)江紅》背起，我先讀了一遍，疙疙瘩瘩的，讀都讀不通順，怎么背呢？遇見(jiàn)困難我退縮了，心里怎么也高興不起來(lái)。“我不能就這樣被它打敗呀！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。這時(shí)，老師經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)：“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。”在我耳邊回蕩，我就拿出這種讀百遍的精神，開(kāi)始一遍一遍地讀，不知讀了多少遍，一遍比一遍熟練。這時(shí)，我想試著背一遍，沒(méi)想到居然背了下來(lái)，我高興極了。背會(huì)了這首詩(shī)詞后，我的信心倍增。接著我又背了其它幾首，戰(zhàn)勝了這個(gè)困難，我感到了無(wú)比高興，而且給了我很大的面對(duì)困難，我不言退縮，盡力克服。克服困難不但給我?guī)?lái)了喜悅，而且給我增強(qiáng)了很大的自信，挑戰(zhàn)困難的過(guò)程給我增強(qiáng)了意志。
當(dāng)我遇到困難時(shí)作文7
我相信在這個(gè)世界上，沒(méi)有人是萬(wàn)能的，每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候，遇到困難時(shí)，每個(gè)人解決的方法也都不一樣，有的人選擇逃避，有的人選擇依賴(lài)他人，有的人甚至用自殺來(lái)逃脫壓力，但是，這些都是不正確的面對(duì)困境的方式。
在我求學(xué)的過(guò)程中，也常常遇到困難，當(dāng)我在學(xué)校遇到困難時(shí)，我會(huì)請(qǐng)教老師或同學(xué)，或是去圖書(shū)館找相關(guān)的書(shū)籍，有時(shí)還會(huì)回家用電腦查資料；當(dāng)我遇到書(shū)法不會(huì)寫(xiě)的時(shí)候，我會(huì)請(qǐng)媽媽教導(dǎo)我拿筆的方法和書(shū)寫(xiě)的技巧，讓我更容易寫(xiě)出好看的毛筆字。
“天下無(wú)難事，只怕有心人”，遇到困難時(shí)，要適時(shí)向別人虛心請(qǐng)教，不要放棄或逃避，因?yàn)樘颖軣o(wú)法解決問(wèn)題，只會(huì)讓自己變的怯懦、沒(méi)自信；相反的，當(dāng)一個(gè)人選擇勇敢面對(duì)困境時(shí)，在尋求方法來(lái)解決問(wèn)題的過(guò)程中，我相信自我的.能力會(huì)提升、人際關(guān)系會(huì)變好、更加能熟戀的使用工具……
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志、勞其筋骨”，或許困難可能只是上天給的考驗(yàn)罷了，因此，希望大家可以用樂(lè)觀(guān)的態(tài)度來(lái)看待困難，抱著勇氣來(lái)思考來(lái)解決所面臨的問(wèn)題，這樣一來(lái)，成功必然指日可待。
當(dāng)我遇到困難時(shí)作文8
有些人，在遇到困難時(shí)，不找攻克困難的辦法，而是臨陣逃脫，知難而退，但有些人，在遇到困難的同時(shí)，想方設(shè)法，爭(zhēng)取克服它。當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)狡盡腦汁去攻克困難，直到解決.克服困難為止。
我記得有一次，我做數(shù)學(xué)作業(yè)《一課三練》時(shí)，我有一道數(shù)學(xué)數(shù)奧題不會(huì)，狡盡腦汁都想不出來(lái)，我的父母又不在家，只讀過(guò)小學(xué)的奶奶又幫不上什么忙，我就用奶奶的.手機(jī)撥了何雪鈺家的電話(huà)號(hào)碼，打了過(guò)去，打通以后，我連忙問(wèn)何雪鈺這道題怎么做，何雪鈺幫助我一層層分析了這道題，講解給我聽(tīng)，讓我理解，然后她讓我再講一遍，看我真正理解了沒(méi)，我理解了以后，她叫我多做這方面的練習(xí)題，鞏固這方面的知識(shí)，我向她道了謝，掛了電話(huà)。
朋友，如果你遇到困難時(shí)，你會(huì)怎么做？是迎難而上？還是知難而退？
當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)迎按而上，克服困難，勇敢地去面對(duì)它！