一百元錢的誘惑作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的一百元錢的誘惑作文，希望對大家有所幫助。

　　我和我班的好朋友盛薈霖家住一塊兒，我們常常一起上學，一起回家，成了形影不離的好朋友。今天中午我們又高興地一邊打鬧一邊向學校走去。

　　走到公交站臺旁，晃眼看到一張紅色花紙靜靜地躺在路邊。我以為是垃圾，就沒打算管它，剛前走一步，腦海里又出現(xiàn)那紅色的小東西，我又感覺不像是紙倒像是錢，還是忍不住回過頭去，并又下意識地往后退了幾步。天��！竟然真是一張百元大鈔！我正想彎腰去撿，可又立刻警惕了起來。想：“常常聽說有人故意丟錢等人上當騙錢，也有可能是老師或者一些小道記者放在這里，試看撿到錢的人的反應？”我緊張地看了一下四周，大熱天的中午沒有一個人影，更沒有發(fā)現(xiàn)什么“可疑”人物，我又想或者這是假錢，但我還是把它撿了起來，并仔細觀察起這一百元錢，還用從電視里學來的識別假錢的方法——先用力甩一甩聽響聲脆脆的，再搓搓揉揉，可仍不皺不折，然后再摸摸捏捏，發(fā)現(xiàn)里面還有是凹凸不平的小點。我的好朋友盛薈霖見了一口咬定說是真錢，我們還找了一個小賣部的老板娘幫忙辨認，她也說這錢是真的。

　　這可怎么辦�。窟@錢是在公交站牌前那里撿的，那里人來人往，會是誰丟的，去哪里找失主啊！盛薈霖也是一臉愁容。突然，她有點躊躇不定的對我說：“這錢上又不會寫主人的名字，在這無人的地方去哪里找失主��？干脆我倆分了吧！”我忙搖了搖頭，說：“就算找不到失主也輪不到我們來分呀，失主該多著急呀。”她又抓耳撓腮地想了想，說：“退一萬步講，這錢我們不用，失主也無處可找，這是事實對吧？那好，我們交公。交誰？警察？他們拿了錢能找到人嗎？校長？這不是在學校撿的，況且一般不會有學生身上帶著這么多錢。你說怎么辦吧？”我低著頭，緊緊地攥著拿張薄薄的紅票。覺得她說的也不是完全沒有道理，心里也開始也有些動搖了，腦海里也隨之出現(xiàn)了我最想買的漂亮發(fā)卡、鋼筆、文具盒、零食等，可裝進自己的衣兜心里會有多不踏實，多不安啦！這時，在我腦海中出現(xiàn)了兩顆心——私心和善良的心，它們在我腦里作著激烈的斗爭。私心振振有詞地說：“依我看，這錢找不到失主就該我們花。俗話說‘撿的當買的’，如果是別人撿到也可能會這樣做，別人花了還不如自己花呢！”善心馬上說：“那未必，它雖然只是一百元錢。它的去向卻關系到一個人的名譽啊！小主人，你可是大隊委干部啊，怎么能做這樣不光彩的事情呢！一定要三思而后行啊……”終于，正義善良的紅心說服了私心，私心慢慢從我腦子里消失，剩下的是滿滿的正義感。我抬起頭堅定地對盛薈霖說：“我決定了，這錢交給老師，就把它拿來或做班費或捐給貧困的同學。用到該用的地方！” 盛薈霖聽了，歪著頭想了想，俏皮的眨著眼說：“我支持你！”我們又說說笑笑蹦蹦跳跳地向學校走去，似乎腳步也輕了許多！

　　老師知道后，拿著那一百元錢在班上表揚了我們，同學們都向我們投來了贊賞的目光，那時我發(fā)現(xiàn)那一百元鈔票似乎更紅了，那上面的毛主席頭像也好像在看著我，并向我們夸贊地笑呢。那時我既高興，又為剛才那么久的猶豫感到羞愧，也感謝正義讓我征服了這一百元錢對我的誘惑。還感受到做一個拾金不昧的有正義感的人真好！

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