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參觀科普館作文

時間:2023-07-31 08:06:44 好文 我要投稿

參觀科普館作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的參觀科普館作文,歡迎大家分享。

參觀科普館作文

參觀科普館作文1

  今天,我到梅林公園去看“海洋生物科普展。

  我剛一進去,就看見許許多多的貝殼。它們看上去太漂亮了!有的像月亮,有的像象牙,有的像樓梯,有的像寶塔,

  有的像蜘蛛,有的像刺猬,有的像蝸牛,有的特別像媽媽包的餃子,有的'更像媽媽的長指甲……哈哈,太多了!

  沿著展覽路線,我又看見了廟龜,它的頭又圓又小,頭頂呈黑色,散布有黃色小雜紋,身體顯得較大。

  后來,我又看見了海龜。哇!真可愛。它的頭圓圓的,身子大大的,它身上還有鱗質(zhì),可以在水下呆上幾小時,但還是要浮上水面調(diào)節(jié)和呼吸。

  順著路線,我又看見另一類——鱷龜,鱷龜是珍稀動物,具有出肉率高,營養(yǎng)豐富17路公交車路線。它的頭尖呈三角形,它有尾巴,看上去像鱷魚,我想它可能就是因此而得名的吧。

  我又看到了水中惡魔——“食人魚”,它一般是中午出來到遮陰的地方游玩,對游人很容易造成傷害;還有尖嘴魚,它是一種兇猛的魚,長著長長的嘴和尖尖的牙;還有鱷魚,鱷魚的牙尖,很兇猛。哇——海中霸王鯊魚也來了,它更是兇猛,但全身是寶。

  還有許多觀賞魚:七星刀魚像媽媽切菜的刀;有普通金魚,地圖魚,藍鯊,……

  最后,媽媽和我又大致走了一圈,看看時間,才依依不舍地離開了“海洋生物科普展”。

參觀科普館作文2

  今天下午我們坐車來到饅頭山,然后拐進一條傾斜的小道后向上走,就到了我們本次的目的地——科普氣象館。

  進了大門,就看見了右邊石壁上刻著二十四節(jié)氣的介紹和來歷。立春、清明、谷雨、驚蟄等等都是二十四節(jié)氣之一。再向前走,大廳就在眼前了。

  走入大廳,等四個班都齊了后,講解員就開始講解了。講解員先介紹了一些關(guān)于氣象研究的名人,還介紹了大氣層溫度,下雨的過程、雷電……還有一些小游戲:風(fēng)力自行車、模擬人工降雨、智力答題……其中,下雨的過程介紹的相當詳細,我知道了雨滴從云中降落到大海,大海中的.水再蒸發(fā)到天空中變成云。

  走出大廳再徑直向前走上一段樓梯和一條小路,就到了氣象觀測站。這個觀測站為國家的三個中最高級別的一個——基準站。觀測站中包含了由風(fēng)向標和風(fēng)速儀組成的風(fēng)塔,用來測氣溫的百葉箱,測量地面一天蒸發(fā)多少水分的儀器,測量降水量的雨量器……一行行,一列列,整整齊齊。除了這些,還有有些我說都說不出來、見也沒見過的儀器。它們個個長得怪模怪樣,卻有著各自不同的本領(lǐng)。

  在回學(xué)校的路上,我心想:科普氣象館幾乎包羅了全世界所有的氣象知識,真不愧為國家的三個科普氣象館最為高級的一個。

參觀科普館作文3

  晚上,老爸告訴我,明天組織部機關(guān)的要組織我們參加未成年思想教育活動__去科技館參觀瀏覽。興奮的我一夜都沒著,今天一大早,我就一骨碌爬起來,拿著照相機,小心翼翼地裝好膠卷,放進小書包里。一切準備就緒,好不容易才等到下午3點,我和別的`小朋友一起坐上車直達科技館。

  一進科技館大門,就見到一個霸王龍站在售票處的屋頂上狂吼著,似乎要立刻跳下一來和我們比試比試。

  買了票,我們排著隊來到了陰森森的洞口中,頭朝里一看,啊,一只只恐龍,搖著脖子大聲吼著,似乎在說:“啊,我要吃掉你們。”大家你推我搡地走了進去。只見那巨大的恐龍站在草坪上,時不時地低下了脖子從你眼前掃過,嚇得我的豪毛都豎起來了。別的小朋友也是嚇得大聲尖叫,唉,還好,小朋友的尖叫聲壓住了恐龍的怒吼,趁著這時,我趕緊抱著頭沖出洞外,深深地吸了口氣,誰知道,我剛一抬頭,就看見十幾米高的長脖子龍正向我撲來,嚇得我更是魂飛魄散。

  參觀完恐龍區(qū),我又來到了科技展廳,里面真是豐富多彩:有會跳舞的機器人,有會彈琴的機器人,有能在空中懸浮的地球儀,還有飛船模擬駕駛器……

  參觀完后,想著參觀過的種種情景,不禁發(fā)出感嘆:科技館不光讓我們有了很多樂趣,還讓我們懂得了要學(xué)科技、愛科學(xué)、用科學(xué)。

參觀科普館作文4

  今天,老師帶我們?nèi)ヒ粋叫葉篤正博物館的地方。

  早上,我穿著校服到學(xué)校去。上課了,老師說:"大家先在外面排好隊,等會去葉篤正博物館。"

  我聽到要去博物館,這振奮人心的三個字,我就會激動起來。我們隊站好了,出發(fā)了。

  哇!外面實在太美麗了,還路過我們小時候上的幼兒園呢!我們要經(jīng)過一個小區(qū),穿過安慶七街,才能到那里。

  我們到了,咦,里面竟然還有葉祠小學(xué)的。看來這次參觀博物館有人陪了?墒牵乙詾椴┪镳^應(yīng)該高大的建筑物,可是在我面前的博物館,只是一個房子,我有點掃興了。但一會兒我就開心了,我們還參加一個儀式,“百人簽名”,把自己的名字寫在一個板上面,鄭重承諾做葉篤正精神的.傳承人、宣講員和踐行者。我們兩個小學(xué)的學(xué)生都要簽字。

  我們看見一個氣象科普館(就是關(guān)于中國天氣的),一個導(dǎo)游帶著我們,邊走邊介紹。一開始,他帶著我們看一個氣象的微電影。一會兒就看完了,這個電影可真神奇,教育我們要注意環(huán)境保護。

  過了一會兒,他又帶著我們?nèi)ト~篤正生平陳列館,那個房子里面真大,差不多是我家的三四倍。那里陳列擺設(shè)著許多稀奇的物品,有我沒見過的,也有我見過的,如一些書我沒有見過,還有葉篤正的身份證和葉篤正的銀行卡呢!

  參觀完后,我們回學(xué)校了。我想,那個博物館真好。

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