參觀地質博物館的活動方案
為了確保事情或工作科學有序進行，就常常需要事先準備方案，方案具有可操作性和可行性的特點。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的參觀地質博物館的活動方案（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。
參觀地質博物館的活動方案1
一.活動主題
“地質博物館志愿者活動”
二.活動背景
“地質博物館志愿活動”不僅能讓我們對科學產(chǎn)生濃厚的興趣，有探索科學的欲望，而且讓我們對我們偉大的科學家產(chǎn)生更大的敬佩之情。
三.活動目的
以“地質博物館志愿者活動”的方式，展示寧夏地礦新形象，為我區(qū)文化大發(fā)展大繁榮做出新的貢獻。也讓可以提高我們的基本素質，讓大學生形象更好的展現(xiàn)在你們面前，豐富我們的人生閱歷，擴寬了我們的知識面。
四.活動流程
1.召集三十個志愿者作為活動人員（以學習良好，在校內(nèi)有良好素質，能吃苦耐勞，踏實的同學為先，便于提高，宣傳我們學校在社會的良好影響力）。
2.活動時間定于每月一到二次，以周六，周天為主要活動時間，爭取與地質博物館建立良好持久的活動合作關系。
3.每次活動要提前一小時集合，穿校服，帶袖標與隊旗。
4.將志愿者分成三到四個隊。
5.每次活動結束后所有志愿者要整齊帶回，做到整齊，有秩序。
五.活動時間
2012年10月18日
六.活動地點
寧夏地質博物館
七.參與人員
xx學院xxx系團總支志愿者大隊與志愿者
八.活動形式
在活動開始之前掌握有關信息和注意的細節(jié)，以飽滿的熱情態(tài)度去完成這次服務，活動結束后。清點人數(shù)，帶隊回校，上傳總結簡訊。
九.注意事項
1.注意志愿者的個人安全
2.注意維護學校與志愿者的形象
3.注意科技館的設施以防損壞
4.服從帶隊人員的安排
十.活動經(jīng)費
總計：
參觀地質博物館的活動方案2
一、行程安排
第一天：集合出發(fā)，前往目的地。
第二天：參觀地質博物館，了解地球的基本知識和地質歷史。
第三天：前往地質公園，參觀地質遺跡，了解地質構造和地質景觀。
第四天：進行野外考察，實地觀察地質現(xiàn)象和地質構造。
第五天：進行實驗室實驗，學習地質分析和測試技術。
第六天：進行小組研究，撰寫研究報告。
第七天：結束行程，返回原地。
二、活動內(nèi)容
1. 參觀地質博物館
地質博物館是了解地球歷史和地質構造的重要場所。在博物館中，學生可以通過展品、模型、視頻等多種形式，了解地球的形成和演化過程，認識地球的內(nèi)部結構和地質構造，掌握地球科學的基本知識。
2. 參觀地質公園
地質公園是地質遺跡的集中展示地，是了解地球歷史和地質構造的重要場所。在地質公園中，學生可以親身參觀地質遺跡，了解地球的演化歷程和地質景觀，探索自然奧秘。
3. 野外考察
野外考察是地質研學旅行的重要環(huán)節(jié)，是學生了解地質現(xiàn)象和地質構造的重要途徑。在野外考察中，學生可以實地觀察地質現(xiàn)象和地質構造，掌握地質分析和測試技術，提高實踐能力和科學素養(yǎng)。
4. 實驗室實驗
實驗室實驗是地質研學旅行的重要環(huán)節(jié)，是學生學習地質分析和測試技術的重要途徑。在實驗室實驗中，學生可以學習地質分析和測試技術，掌握實驗操作技能，提高實踐能力和科學素養(yǎng)。
5. 小組研究
小組研究是地質研學旅行的重要環(huán)節(jié)，是學生深入了解地質知識和提高科學素養(yǎng)的重要途徑。在小組研究中，學生可以自主選擇研究課題，撰寫研究報告，提高科學研究能力和科學素養(yǎng)。
三、總結
地質研學旅行是一種結合實地考察和學習的旅行方式，通過參觀地質遺跡、地質博物館等地質景點，深入了解地球的形成和演化過程，探索自然奧秘，提高學生的科學素養(yǎng)和實踐能力
參觀地質博物館的活動方案3
一、活動名稱：
參觀合肥地質博物館
二、活動時間：
20xx-11-03上午
三、活動地點：
合肥市政務文化新區(qū)嘉和路
四、博物館簡介
安徽省地質博物館1986年成立。2003年6月，省政府籌建安徽省地質博物館(安徽古生物化石博物館)。安徽省地質博物館新館位于合肥市政務文化新區(qū)嘉和路999號，是我國最大的地學類博物館，被列入省“十一五”發(fā)展規(guī)劃和“安徽861行動計劃”。新館總建筑面積26500平方米，其中陳列面積16500平方米，設有序廳、地球廳、生命演化廳、恐龍廳、礦物巖石廳、資源與環(huán)境廳六個常設展廳，附設臨時展廳、4D科普影院、中庭休閑區(qū)、多功能學術報告廳、室外景觀區(qū)等配套設施。新館現(xiàn)有礦物、古生物化石等館藏標本近5萬件。新館還大量采用數(shù)字化、仿生、虛擬現(xiàn)實等技術，讓同學們在濃郁的科學氛圍中，通過親眼目睹、親手操作和親身體驗，輕松步入精彩紛呈的地學空間。
五、活動目的及意義
（1）讓我們了解到合肥新博物館的新奇和歷史的精深，增長知識，開闊眼界
�。�2）增進同學之間的感情，豐富我們的課余生活
�。�3）為我們的大學生活留下一點點痕跡，回憶會是美好的六：參觀具體安排
1、出發(fā)：2012年11月3號早上8:30在校東門集合，并帶上班旗集體拍照，然后一同上車前往，車程大約40分鐘，參觀2小時后約11:30返校
2、進入階段：最好是集體參觀或者幾個人一組，這樣個人有什么需求大家一起幫忙，另外我們都不熟悉環(huán)境，幾個人一起回更快找到想去的地點，進入館內(nèi)每個小組負責人要確保人員沒有走失
3、參觀階段：進入大廳參觀后，按照順序進行參觀，盡量以小組為單位，小組負責人維持相應秩序，比如有些需安靜的地方不要大聲喧嘩，攝像小組可以拍點有回憶價值的照片
七、活動結束安排
所有同學在11:30前必須到達停車地點，確保人到齊后再一同返校
八、注意事項
1、參觀途中任何人不得私自外出，如有特殊情況，須向負責人說明，待負責人報告班長后才得以離開，而且盡量有人陪同
2、參觀途中要嚴格遵守博物館紀律，不得大聲喧嘩，不得亂碰設備儀器
3、各負責人和班委必須要認真做好自己的工作，發(fā)揮骨干作用11級電子信息工程學院通信2班
參觀地質博物館的活動方案4
一、主題及時間
活動主題：百年再出發(fā)，邁向高水平科技自立自強
——科學就在身邊，普及從我做起
活動時間：20xx年9月11日-20xx年9月17日
二、舉辦單位
山西省自然資源廳、山西省生態(tài)環(huán)境廳、山西省地質學會、山西地質博物館
三、活動開展方式
本次科普日活動采用線上活動及線下活動同步開展的形式，提供一系列趣味性強、觀眾參與度高、本地特色突出、科學內(nèi)容豐富的精彩活動。
四、活動目標
本次活動依托山西地質博物館“國家生態(tài)環(huán)境科普基地”和“中國地質學會地學科普研學基地”平臺，以普及地學和自然生態(tài)知識、激發(fā)科學夢想為目的，旨在營造探索自然科學的活動氛圍，推動形成崇尚科學的風尚，激發(fā)全社會熱愛、保護自然生態(tài)的意識。
五、具體活動內(nèi)容：
�。ㄒ唬┚�上活動內(nèi)容：
1、“小小地學家?guī)涞夭保河晌茵^“小小地學家”介紹館內(nèi)部分經(jīng)典藏品，以視頻的形式在我館官網(wǎng)、公眾號、視頻平臺播出。
2、展廳直播活動：利用抖音、快手等視頻平臺，由我館講解員直播講解我館各個展廳和室外標本園，并進行有獎問答。
3、科普課堂：在公眾號、各視頻平臺播出我館精品科普視頻，內(nèi)容包括《遠古精靈——恐龍》、《飛向藍天的恐龍》、《美麗的礦物》、《我們的恒星——太陽的故事》、《地圖繪蒼生》、《垃圾分類我能行》、《碳中和》。
4、在線科普答題：在微信公眾號平臺進行線上科普答題活動并進行趣味抽獎。
5、地博人講地質科學家的故事：在官網(wǎng)及公眾號平臺播出系列音頻，為大家講述我國地質先驅們的故事。
�。ǘ┚�下活動內(nèi)容：
1、街頭隨機采訪問答：在我館場館內(nèi)以及其他人流量較大的地方，隨機對路人進行有獎科普問答。
2、科普進校園：我館工作人員進入中小學進行科普講座。
3、科學展覽講解增加服務頻次：全國科普日期間，增加展廳講解服務次數(shù)，周六、周日上午增加一次，時間為11:00—11:40。
4、學習地質素描：組織中小學生來館學習地質素描繪畫知識，并現(xiàn)場進行繪畫練習。
六、活動意義
本次活動的開展，可以進一步向全省人民普及地學和自然生態(tài)知識，提高我省人口的科學文化素養(yǎng)，激發(fā)青少年兒童探求自然科學的興趣，推廣我省地學及生態(tài)相關的旅游線路，助力我省實現(xiàn)轉型發(fā)展和高水平科技自立自強的目標。
參觀地質博物館的活動方案5
一、活動背景：
當前社會經(jīng)濟快速發(fā)展，科技手段日新月異，學生的物質生活得到了極大的豐富。然而其精神文化的需求卻在一定程度上卻得不到滿足。了解歷史可以讓人變得理性，了解歷史可以讓人得到深邃的智慧啟迪，享受到精神上的愉悅。博物館是歷史文化的承載，是文化傳承的橋梁，是人們享受歷史滋潤的“泉眼 ”。館內(nèi)的各類珍品從不同側面反映了我國悠久而豐厚的傳統(tǒng)文化的風采，也反映了我市的文化積淀。同時作為我市愛國主義教育基地，她也時刻告誡我們要居安思危，增強民族自尊心、自信心和自豪感做一個合格的祖國未來的建設者。
二、活動目的.：
讓學生們對中華民族博大精深的文化底蘊有較為深刻的認識，同時也讓他們更加了解宿州的悠久歷史，并加強愛國意識。
三、活動主題：
“展宿州技師學院風采，育宿州技師學院新人。”
四、活動對象：
宿州技師學院11級75名學生代表。
五、活動時間：
6月6日下午2：30
六、活動地點：
宿州博物館、
七、活動主辦單位：
學生處
八、安全保衛(wèi)及醫(yī)務急救：
后勒處
九、行程路線：
宿州技師學院---博物館---展覽館—三角洲公園---宿州技師學院
十、活動流程：
前期準備：
1、王士義科長博物館進行溝通約定時間與人數(shù)；
2、趙翠萍處長負責聯(lián)系車輛及參觀學生的情況
3、李勇科長準備好攝影器材；
4、武方俊科長負責安全。
活動中期：
1、王士義科長負責在校門前組織好學生；
2、所有參觀博物館學生有序進入博物館；
3、博物館講解員帶領大家有序參觀，并提供講解服務；
4、李勇科長拍攝照片收集素材；
5、參觀完畢有序出館。
活動后期：
1、李勇科長寫出新聞稿并積極投稿；
2、王士義科長進行活動總結；
3、倡導參加活動的學生交流參觀后的感受；
4、例會上進行活動的口頭總結以吸取經(jīng)驗看清不足；
九、注意事項：
1、各班學生要準時到校；
2、在參觀過程中要注意維持秩序，不可高聲喧嘩；
3、注意保持館內(nèi)的環(huán)境清潔，不能帶零食進入館內(nèi)；
參觀地質博物館的活動方案6
為了讓廣大中學生更好的了解山東優(yōu)秀歷史文化遺產(chǎn)，弘揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，感受山東的成長和發(fā)展，學校決定開展“走進博物館”集體參觀活動。為確保活動的順利開展，特制定本方案。
一、活動目的：
進一步加強學校和社會教育資源的整合，充分利用山東博物館的資源優(yōu)勢，充分發(fā)揮博物館作為愛國主義教育基地和文化窗口的宣傳教育功能，不斷加強未成年人的思想道德建設，努力營造弘揚和培育民族精神的濃厚氛圍。
二、活動對象：
初一年級全體學生
三、活動時間：
20XX年12月2日（星期四）下午
四、活動地點：
山東博物館
五、活動行駛路線：
山大附中（起點）—花園路—二環(huán)東路—經(jīng)十東路—山東博物館（終點）
六、活動前準備工作：
1、由家長委員會安排人員與山東博物館聯(lián)系洽談，落實門票、活動方式、專人講解（講解費用由學生承擔）等相關事宜；
2、印發(fā)家長聯(lián)系信，確定參加活動的學生人數(shù)；
3、學校負責聯(lián)系15輛大客（車費由學生承擔）及出發(fā)點車輛停放位置；
4、將參加活動的學生進行車輛分配和分組，擬計劃兩個班安排三輛大客，進入博物館時每個班分成兩個小組進行參觀（每車每組負責人及家長志愿者安排見附表）；
5、學校負責手持喇叭、擴音器及哨子等工具，車輛號牌由家長委員會負責；
6、醫(yī)療保障人員及拍照攝像由家長委員會負責安排；
七、活動安排：
1、周四中午1:00統(tǒng)一坐大客從學校出發(fā)。
2、第一大組（1－5班）1:30進入展館，第二大組（6－10班）2:30進入展館；
3、在第一大組進入展館后第二大組開始組織各班進行集體拍照留念，第一大組拍照時間安排在4:00。
4、前一小時活動由博物館講解員帶領學生參觀展覽，其余時間由各小組自行組織參觀。
5、下午4:30從博物館返回。
八、活動要求：
1、為保證活動順利進行及學生安全，各班正副班主任必須隨隊參加；
2、學生有特殊情況可以不參加，但必須向班主任請假；
3、學生一律穿校服，穿戴整潔；
4、活動前各班要對學生做好安全意識教育，務必使每個學生牢牢樹立安全意識，防范各種可能發(fā)生的情況，對于不服從安排的學生可以提前禁止其參加活動;
5、整個參觀過程中要遵守紀律，服從安排，聽從帶隊老師指揮；
6、講文明懂禮貌，參觀時不要大聲喧嘩，用心參觀，認真聽介紹；
7、愛護環(huán)境，不準帶吃零食;
8、參觀時注意珍惜和愛護文物;
9、參加師生務必增強時間觀念，按時集合；同時要求學生記牢所乘車號和位置;
10、活動至始至終帶隊老師都要高度重視學生的安全問題。
九、安全預案：
1、班主任要加強學生安全方面的教育，增強安全意識，強化學生的組織性和紀律性，活動前給學生講清活動要求；
2、此次活動由學校和家長委員會共同組織，帶隊老師和隨隊前往的醫(yī)護人員要及時處理各種突發(fā)事件；
3、帶隊老師和家長志愿者保持通訊暢通；
4、隨隊醫(yī)護人員要準備好常用急救藥品，出現(xiàn)不能處理的傷病時要及時送往就近醫(yī)院或聯(lián)系急救中心，同時由帶隊老師與家長及時取得聯(lián)系；
5、帶隊老師要隨身攜帶家長聯(lián)系電話，以便及時聯(lián)系家長；
6、對大客及駕駛員要求：車輛性能良好，駕駛員安全意識強，無交通違規(guī)行為記錄；
7、提前印發(fā)家長聯(lián)系信，征求家長意見，建議身體有病的學生不要參加此次活動；
8、安排專人實地考察，確定活動方案，減少隱患；
9、注意天氣變化，適當增減衣服，避免感冒。
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