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與鋼琴的一面之緣作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的與鋼琴的一面之緣作文,希望對(duì)大家有所幫助。
與鋼琴的一面之緣作文1
我第一次接觸鋼琴,是在五歲時(shí)的一天。那一天,也是令我永難忘懷的一天。
那是暑假中的一天,我隨媽媽去鄰居大姐姐家串門。正不巧,我心愛的布娃娃被另一個(gè)來作客的女孩搶走了,而媽媽又因?yàn)橛惺乱丶乙惶恕N掖翥对谀抢,六神無主,眼淚不爭氣地流了出來。
不知何時(shí),一個(gè)關(guān)著門房間里傳來了幾曲悠揚(yáng)的曲子,開始還不知道那是什么東西,只是覺得很好聽。而我自從聽到那曲子之后,連哭都忘記了,只是呆呆愣愣的盯著那個(gè)房間的門,出神地聽著那支曲子。
年幼時(shí)的我也許是禁不住好奇心的誘惑吧,趁著大人們都沒注意我的時(shí)候,我悄悄地推開了那個(gè)房間的門,走了進(jìn)去。房間里只有三個(gè)人,鄰居家的大姐姐,一個(gè)素不相識(shí)的中年女子,還有我。
她們并沒有注意到我的到來,那個(gè)中年女子也只是平靜的指導(dǎo)著姐姐做些什么。過了一會(huì)兒,女子和鄰居家的大姐姐都站了起來,不約而同地發(fā)現(xiàn)了站在門口的我。待她們走出去后,我向那架巨大的烏棕色的“不明物體”走了過去,摸摸這里,又拍拍那里,似乎這一切都很吸引人。
似乎不小心碰到了哪里,突然發(fā)出了一聲沉悶的響聲,我嚇了一跳,忙跑出房間,看看沒有人過來,我舒了一口氣,又悄悄走回房間,又朝開始碰到的地方按了按,結(jié)果發(fā)出來的又是那一聲沉悶的響
聽到那幾聲敲門聲,我知道那是媽媽回來了,便走出了房間,找鄰家大姐姐玩去了。在回家的路上,我一直向媽媽嚷著:“我要學(xué)那個(gè),我要學(xué)那個(gè)……”
媽媽似乎是覺得有點(diǎn)啼笑皆非,不過還是很耐心地問我:“你要學(xué)哪個(gè)?”“就是那個(gè)嘛!”我叫嚷著,似乎對(duì)媽媽的.回答很是不滿!澳莻(gè)是哪個(gè)?”媽媽皺緊了眉頭,再一次問我。就是大姐姐彈的那個(gè)東西嘛,我要學(xué),我就是要學(xué)!眿寢尦了剂艘粫(huì)兒,恍然大悟到:“哦,是要學(xué)鋼琴!好,你要學(xué)的話,我明天就去給你找老師。不過我最后問你一遍,你到底學(xué)不學(xué)?”我仰起頭,直視著媽媽的雙眼,大有一種“英勇就義”的感覺,大聲說:“當(dāng)然要學(xué)!”
第二天,我見到了那天素不相識(shí)的女子,她就是我的老師,也是我升入小學(xué)之后的音樂老師。
如今,我已經(jīng)彈了七年鋼琴了,老師也已經(jīng)換了兩三個(gè),而我卻永遠(yuǎn)忘不了那一天,也正是那一天的存在,才我有了一個(gè)足以伴我一生的朋友——鋼琴。
與鋼琴的一面之緣作文2
“嘩”隨著一陣掌聲,讓正在琴行買鋼琴書的我和爸爸媽媽禁不住將頭轉(zhuǎn)向身后的一個(gè)小房間,看見一個(gè)大姐姐坐在鋼琴上,微笑地看著身邊為她鼓掌的人,有一個(gè)人說道“太棒了,再彈一首!”那個(gè)大姐姐二話不說,將手重新放在琴鍵上。
隨著優(yōu)美的旋律,我們一家情不自禁向那個(gè)房間走去,姐姐的身子隨著音樂搖擺著,腳也有著節(jié)奏的踩著踏板。最引人注目的還是琴鍵上舞動(dòng)的雙手,就像兩個(gè)舞蹈演員踩著拍子,隨著旋律,投入其中,時(shí)而快時(shí)而慢,時(shí)而堅(jiān)強(qiáng)有力,時(shí)而軟弱,仿佛在演繹著音樂的靈魂。
當(dāng)時(shí)5歲的我,還是一個(gè)鋼琴的初學(xué)者,俗話說得好:萬事開頭難。開頭的關(guān)總是最難完成的,所以當(dāng)時(shí)的我就想打退堂鼓,要不是媽媽的逼迫,恐怕這姐姐的演奏我都聽不到吧!
這時(shí)媽媽拍拍陶醉在掌聲中的姐姐:“你是怎么堅(jiān)持下來的,彈得這么好的?”姐姐看看媽媽又看看我,微笑著說:“我能堅(jiān)持下來,當(dāng)然也少不了父母的逼迫,每當(dāng)想放棄鋼琴,可看見電視上的鋼琴表演,臺(tái)下坐著觀眾,臺(tái)上四周黑暗,只有一束光照著空蕩舞臺(tái)上的一架鋼琴有一個(gè)穿著禮服的人坐在鋼琴前,被自己所彈的音樂陶醉其中,這種感覺是多么的美好,我也想要這種感覺。因?yàn)槲覑垆撉,為什么別人能堅(jiān)持,而我卻不能,是我不如別人嗎?我每次都會(huì)這樣問自己……”是。‰y道是我不如別人嗎?
其實(shí)在都幼兒園時(shí),爸爸媽媽就牽著我的手到處學(xué)東西—聲樂、跳舞、美術(shù)、書法、下棋……可真正堅(jiān)持下來,拿得出手的只有鋼琴。每當(dāng)坐在鋼琴前,看著密密麻麻的音符和樂理知識(shí),我是多么想放棄,可當(dāng)同學(xué)來到我家,往鋼琴前一坐,舞動(dòng)著雙手,我就會(huì)想起姐姐的.那句話—難道我比他差嗎?
我也再去過那個(gè)琴行買書,眼睛會(huì)時(shí)不時(shí)的看向那個(gè)房間,于是我好奇的指著那間房間問柜臺(tái):“那個(gè)姐姐還有來嗎?”柜臺(tái)的人迷惑的看著我,我急了,把所有學(xué)得形容人的詞語全都用上了,終于她點(diǎn)點(diǎn)頭:“她那天是最后一天來這彈琴了,第二天就去演出了,后來考取鋼琴系去北京了。”我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我是比姐姐笨嗎?還是不如她?不,我只是努力不夠。雖然我只見了姐姐一面,但我卻受益匪淺,我不比任何人笨,我能戰(zhàn)勝任何人,但我卻站勝不了自己。我期待,期待能有一天也能很姐姐一樣,為自己所愛的付出,做自己喜歡的事,我相信我自己!
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