我的隨記作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的我的隨記作文，歡迎閱讀與收藏。

　　今天，外面下雨了，我原本想與周公去下一盤棋，可是，窗外的風(fēng)卻吹起我本沒(méi)有的感傷。

　　還記得，上初一時(shí)，與小學(xué)同學(xué)分手的難過(guò)，對(duì)新朋友的憧憬與假設(shè)，現(xiàn)在，我要是一名初三的學(xué)生了，才發(fā)覺(jué)光陰似箭，只是當(dāng)初的新鮮感已經(jīng)蕩然無(wú)存。現(xiàn)在的感覺(jué)里多了一份責(zé)任還有安寧。我對(duì)我的平靜感到出乎意料，我何時(shí)平靜過(guò)。上課時(shí)昏昏欲睡，與同學(xué)傳紙條，下課后，滿校園的瞎跑；老師的批評(píng)曾經(jīng)讓我夜不能寐，寢食難安，我一遍一遍地問(wèn)自己是不是個(gè)好學(xué)生，可現(xiàn)在，老師的話已經(jīng)不能讓我的心起一絲波瀾了。好吧，即使這樣，老師仍認(rèn)為我是一個(gè)好學(xué)生：家庭作業(yè)及時(shí)完成，考試成績(jī)優(yōu)異……可是這又怎樣，我情愿不是什么好學(xué)生，我更愿意做一個(gè)個(gè)性張揚(yáng)的自由人。我的價(jià)值觀在變，我的審美也在變，我不是當(dāng)年那個(gè)穿著開(kāi)襠褲，看著奧特曼的傻丫頭了，也許，這便是成長(zhǎng)吧！成長(zhǎng)的代價(jià)就是要舍棄曾經(jīng)的單純，成長(zhǎng)的路線就要增多煩惱，這時(shí)候，我們就會(huì)開(kāi)始憶苦思甜了，這便產(chǎn)生了一句話：回憶最美。

　　我不想承認(rèn)我與她是個(gè)錯(cuò)誤，我也不知道這個(gè)相遇是不是一個(gè)錯(cuò)誤。也許這世界本沒(méi)有錯(cuò)誤，只是人在受傷害后，一種自我的安慰吧。

　　我們?cè)�本是好朋友，曾�?jīng)說(shuō)過(guò)我們的友誼要地老天荒，�？菔癄�，可是，誓言算什么，它什么都不是，當(dāng)我們說(shuō)過(guò)后，便成了空氣，所以，我更愿意說(shuō)我們活在謊言中。我與她度過(guò)了快樂(lè)的初一，能說(shuō)快樂(lè)嗎？也許只是有一個(gè)朋友的滿足吧。是什么讓我和她反目成仇，我一直想不通，絕交后，我一直在想原因，畢竟是一段友情，再怎么樣也要緬懷一下，再怎么樣也要給那個(gè)自尊心一個(gè)交代。想啊想啊，頭都快想破了，也理不出頭緒，后來(lái)也就懶得去想了。現(xiàn)在想想，也許是距離產(chǎn)生美，我們太了解對(duì)方，我們靠的太近，超越了美的距離，就沒(méi)什么美可言了；又或許是那句老話：人往高處走，水往低處流。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)對(duì)方不是那么完美時(shí)，便要去追求別的美好。我們現(xiàn)在是敵人，不敢想象以后是不是。做不成朋友，做敵人也好，總比不理不睬強(qiáng)吧。

　　再見(jiàn)，再見(jiàn)。我初中的第一個(gè)朋友，絕交時(shí)，我們沒(méi)有道再見(jiàn)，現(xiàn)在，就讓我補(bǔ)上吧。

　　雨還在下，可是，我的純真年代已經(jīng)越走越遠(yuǎn)，我沒(méi)想過(guò)要去把她追回來(lái)，走了就走了吧，有回憶就夠了。

　　人，畢竟是要成長(zhǎng)的。

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