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文字真讓我著迷作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的文字真讓我著迷作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文字真讓我著迷作文1
最初的夢(mèng)想，緊握在手上，心若在，夢(mèng)就在
——題記
十一歲那年朦朧的雨季，我愛(ài)上了文字，愛(ài)上了那字里行間透露出來(lái)的墨香，愛(ài)上了那時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的情感，愛(ài)上了那一個(gè)個(gè)字符像音符一般沁如心靈的感覺(jué)。那一年，我發(fā)誓，我要步入文學(xué)殿堂的大門(mén)，那一年，我任憑文字的種子在我心中瘋狂的滋長(zhǎng)、蔓延，年一年，我認(rèn)定，文字就是我的命。
于是，我瘋狂的看，瘋狂的寫(xiě)，把所有所有的時(shí)間放在文字上，心田上，那粒種子越發(fā)不可收拾，它肆意的蔓延、蔓延，然后緊緊的把我的心捆綁的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
十二歲，我在一首小詩(shī)的驅(qū)使下，屬下了自己的名字，然后滿懷信心的將那封信投入那綠色的大郵筒中，之后的日子便是等待，日子一天天的過(guò)去，我感覺(jué)的得到：每一天的逝去，我心中的失落感就愈發(fā)的嚴(yán)重。終于，漫長(zhǎng)的等待換來(lái)的事一封退稿信，伴隨著退稿信的到來(lái)，我心中的最后一道防線轟然倒塌，那一刻，天突然黑了，傾盆大雨毫無(wú)肆忌的瀉下來(lái)，澆在我血淋淋的.心上，遠(yuǎn)處，文學(xué)殿堂的大門(mén)“啪”的一聲關(guān)上，沉重的聲音使我一顫，淚水在我的臉上淌過(guò)，臉火辣辣的，我知道，我的世界塌了。
自此，我吧自己關(guān)在伸手不見(jiàn)五指的房間里，顫抖的雙手撫摸著曾經(jīng)深?lèi)?ài)過(guò)的文字，辛酸的淚水布滿整張臉，模糊了我的視線，眼前一片黑暗……
只是猛的，眼前一亮，刺眼的光使我閉上了眼睛，那些日子在腦海中閃過(guò)，我睜開(kāi)眼，母親笑著拿進(jìn)來(lái)一個(gè)本子，我伸手接過(guò)，第一頁(yè)，赫然的大字“文字是我的命……”我的命……我費(fèi)力的抽出略帶麻痹的胳膊，一頁(yè)一頁(yè)的翻過(guò)，突然，我笑了，眼淚滑落下來(lái)，嘴角一抹微笑，眼前一片明亮。
日后，我更加拼命的練，更加拼命的寫(xiě)，藍(lán)色的筆記本是我的練筆所，我牽著文字的手，從屬于我們的日子里一天天度過(guò)，我知道，我早已離不開(kāi)它。
十三歲，我又一次帶著顫抖的手將信封投入了曾經(jīng)那個(gè)綠色的大郵筒，只是，上帝似乎不給我任何機(jī)會(huì)，是，我又失敗了，但不同的是：這一次，我沒(méi)有沮喪，因?yàn)槲抑�，我深�(lèi)?ài)的文字會(huì)一直陪伴我走過(guò)現(xiàn)在，走向?qū)?lái)
天，晴了，雨，停了，我微笑的坐在窗臺(tái)，陽(yáng)光悄悄的爬上我的頭梢，我沐浴在陽(yáng)光中，文字和我一起，微笑的，坐在窗臺(tái)，沐浴著陽(yáng)光，兩雙手緊緊的握在一起，一直走呀走，走向永遠(yuǎn)……
文字真讓我著迷作文2
今天，宋老師帶我們來(lái)到了美術(shù)教室，我感到很奇怪，心里一直想：為什么老師要帶我們上美術(shù)教室呢？難道是畫(huà)畫(huà)？這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)問(wèn)宋老師：“為什么要上美術(shù)教室？”宋老師回答：“今天我們要做明信片�！蔽覀兟�(tīng)了，都興高采烈地跳了起來(lái)。
我一跨進(jìn)美術(shù)教室，就看見(jiàn)墻上貼著一幅幅美麗的圖畫(huà)，我找好位置坐下之后，宋老師就開(kāi)始給我們講怎樣做明信片，宋老師拿出一個(gè)大本子，然后給我們看了她自己做的明信片，宋老師做的明信片讓我們大開(kāi)眼界。老師給我們講了明信片的由來(lái)：1865年，德國(guó)一位畫(huà)家要給朋友寄一幅畫(huà)當(dāng)作結(jié)婚紀(jì)念品，到了郵局后沒(méi)有合適的信封，郵局的工作人員建議畫(huà)家在畫(huà)的背面寫(xiě)上收件人的聯(lián)系方式和地址，果然這幅畫(huà)寄出去了，明信片就是這樣由來(lái)的`。
宋老師跟我們說(shuō)：“明信片有兩種類(lèi)型的，一種是祝福語(yǔ)在前邊的，另一種類(lèi)型是祝福語(yǔ)在后邊的�！彼卫蠋熤v完了之后，就給我們發(fā)了一張長(zhǎng)方形的卡紙，讓我們開(kāi)始制作了，我迫不及待地拿起筆開(kāi)始畫(huà)了。
我先畫(huà)了一個(gè)紅彤彤的大太陽(yáng)，笑瞇瞇地看著風(fēng)景，然后我又畫(huà)了六個(gè)小正方格，正方格畫(huà)完了之后，我又開(kāi)始畫(huà)正在唱歌的小鳥(niǎo)姐姐。畫(huà)完了之后，我又畫(huà)了高大的房屋，接著又畫(huà)了美麗的蝴蝶在翩翩起舞，五顏六色的花瓣在空中飄揚(yáng)。畫(huà)完之后我就開(kāi)始涂色了。我一會(huì)兒用這種顏色，一會(huì)兒用那種顏色，我手忙腳亂地拿，又手忙腳亂的放回去，桌面上的水彩筆擺放的亂七八糟，很快就涂完了。
今天上的這堂課真有趣��！
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