我迷上了數(shù)學作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的我迷上了數(shù)學作文，歡迎大家分享。

我迷上了數(shù)學作文1

　　說起這個數(shù)學，真的很神秘！

　　一年級的時候，當我們懷著好奇來到學校，打開那本墨香的書，我不禁驚呆了。我的眼睛突然亮了。那些奇怪的加減符號和神奇的應(yīng)用問題深深吸引了我。從此，我愛上了數(shù)學。

　　但是到了初三，我害怕這門課有困難，成績下降，上課開始走神，作業(yè)只是為了處理事情。當時我甚至想踢掉作業(yè)，再也不想學數(shù)學了。

　　我是帶著對數(shù)學的恐懼上四年級的。新學期開始時，一位新的數(shù)學老師來到我們班。這位老師，精力充沛，幽默風趣，扔粉筆頭不錯————。任何一個學生心不在焉，不守紀律，老師都會這樣提醒他。最難能可貴的是，這位老師似乎有神奇的`力量。他用神奇的繩子來吸引我們的注意力�，F(xiàn)在數(shù)學課這么難好像才過了一分鐘！數(shù)學課堂永遠充滿歡樂，數(shù)學從學科變成了樂趣！每個學生似乎都被壓住了，坐直了，聽著，不眨眼，生怕一眨眼就漏掉了什么。

　　一個學期過去了，我的數(shù)學成績提高了。下學期四年級期中考試，我考了100分。A在咧著嘴夸我：“你真棒！”而且，得知我們班的平均成績在級別系里名列前茅，我也是又驚又喜！

　　現(xiàn)在，我還是會筆直地坐在教室里等我們的老師。我甚至會提前五分鐘坐在自己的座位上等著，精力旺盛，信心堅定！這一切都是因為，我完全迷上了數(shù)學！

我迷上了數(shù)學作文2

　　說起這數(shù)學啊，可真是奧妙無窮！

　　一年級的時候，我們懷著好奇心，來到學校，翻開那泛著油墨香氣的書本時，我不禁怔住了，眼睛突然一亮，那些奇奇怪怪的加減符號，那些充滿魔力的應(yīng)用題，把我深深的吸引住了。從那以后，我就愛上了數(shù)學。

　　可是，三年級的時候，我又對這個學科產(chǎn)生了畏難情緒，我的成績出現(xiàn)了下滑，上課也開始走神，做作業(yè)也僅僅是應(yīng)付了事，那個時候，我甚至想把作業(yè)本一腳踢飛，再也不想學數(shù)學了。

　　我懷著對數(shù)學的恐懼上了四年級。新學期伊始，一位新的`數(shù)學老師來到了我們班。這位老師，精力充沛，非常幽默，扔得一手好粉筆頭-——哪個同學走神、不守紀律，老師就用這個辦法小小的提醒一下。最難能可貴的是，這個老師好像是有魔力一樣，他用魔法的繩子牽引了我們的注意力，原先那么難熬的數(shù)學課，現(xiàn)在好像只有一分鐘就過去了！數(shù)學課堂也總是充滿了歡樂，數(shù)學從學科變成了樂趣！同學們各個像是被釘住一樣，端正的坐在那里聽講，眼皮都不眨一下，生怕眨眼間就會錯過了什么。

　　一個學期過去了，我的數(shù)學成績由漲回來了，四年級下學期期中考試，我得了100分，那個A+正咧著嘴巴夸獎我：“你真棒！”而且，我驚喜的得知，我們班的平均成績在級部名列前茅！

　　現(xiàn)在的我，依然會端正的坐在教室等待著我們的老師，我甚至會提前五分鐘就坐在座位上，等待著，以蓬勃的朝氣，以堅定的信心等待著！這一切都因為，我徹底的迷上了數(shù)學！

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