精選感謝師恩的作文合集6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的感謝師恩的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感謝師恩的作文 篇1
窗外雷聲，雨聲交雜著。一道極亮的閃電一閃而過。并伴著天崩似的雷聲�！斑青辍彪娡Ａ�。我摸索著，拿起一個手電。索性從抽屜里拿出一根大約六七公分的蠟燭，并用打火機點燃了一個微弱的光，這光仿佛一絲小風(fēng)都有可能吹滅。所以我兩步并一步，小心的挪到那離開了二十年的課桌。今晚我想找回我曾今的記憶。
二十年前我還是一個童心未泯的初中生，早晨在操場上晨練，中午八方求救----飽肚子。晚上寫完作業(yè)，就拿著手電，在被窩里偷偷寫著日記。
“日記”！我從床底拉出了一個銹跡斑斑的鐵盒。那盒子上上了鎖。我干脆一錘子把鎖給打壞了。我借著蠟燭的微微紅光，打開了盒蓋。一股腐化的書本味撲鼻而來，從前的一些記憶猛的從腦中涌現(xiàn)出來，我把那本極厚的牛皮日記本，從盒子里拿出來放在桌上，盒子放到一邊。
翻開本子的封面，首先映入眼簾的是“丁希國梁”四個正楷寫的名字，還有我的那左右銘。我惆悵的打開記憶的枷鎖，翻閱著。
20xx年10月28日，天氣小雨星期一：期待了許久，終于有正規(guī)的音樂課了！今天那名教聲樂的老師來學(xué)校任教。聽說他姓韓，名叫韓芳。她很美，一個大框眼鏡，架在鼻梁上。櫻桃小嘴，笑起來，總有兩個小酒窩陪著。一雙空靈的大眼，一頭烏黑亮麗的長發(fā)將要及腰，身材高挑。��！真期待她明天的課。
20xx年10月29日，天氣大雨，星期二：今天我一早來到學(xué)校與同學(xué)們商量，如何迎接新老師。我準(zhǔn)備下午第一節(jié)課下課飽含深情地在黑板上寫幾個大字，歡迎韓芳老師，可是沒敢。
我望了望窗外，閃電時不時照亮我的視野，我努力想起了韓芳老師的模樣，然后笑了笑。
下一面。20xx年10月30日，天氣陰，星期三，今天中午韓老師要組織大合唱參加校慶日的文藝演出我參加了，我主要工作是——為開頭部分朗誦。
“唉”我嘆了一口氣。我聲樂不好，所以老師的主要注意力還是在那些唱的人身上。我只要在朗誦的時候富有感情就好。不過，到現(xiàn)在我還記得一些歌詞
永定河出西山
碧水環(huán)繞北京灣
盧溝渡擺渡船
渡走春秋渡秦漢
金中都煙云散
留下古橋?qū)懡?/p>
元明清七百年
盧溝曉月照大川照大川
20xx年11月22日天氣晴星期五今天下午藝術(shù)節(jié)表演，我成功朗誦了誦讀部分，可我回隊時，我不敢大聲唱。話筒我有，但我唱的不好，我心想干脆對口型吧，可是當(dāng)我看見韓老師飽含深情的看著我時，我奇跡般違背了了原來的想法……
20xx年6月20日天氣多云星期五現(xiàn)在我六年級了，比起五年級更喜歡看書，今天中午由五年級與六年級看書。自然我去了。我去時韓老師也坐在那看書后來才知道現(xiàn)在由他來管理校圖書館。
“校圖書館”想起來，也真是緣分，后來每個周五我都會去看書，我與韓老師漸漸的多了一些話。
20xx年3月4日新學(xué)期開始了，韓老師成了我們班的班主任，我很是高興。
20xx年3月6日今天很高興，因為今天中午看了很長時間的書，韓老師還說，我們可以每周的學(xué)習(xí)日中午去看書。
韓老師在我讀書這件事，有著極好的推力。不對，應(yīng)是我們，因為他不只教了我一人。
20xx年6月24日星期三，天氣小雨，我們要畢業(yè)了，我給了韓老師一張同學(xué)錄，拿來時文體優(yōu)美，就像他的人一樣，語言活潑，就像他的性格一樣。窗外，雨聲大起來了，雷聲連綿，電光四閃，我的臉頰又濕又辣。我多么想回到過去，再見一見韓老師，我又從鐵盒中拿出從前的同學(xué)錄，第一張就是韓老師的。
也就是這張同學(xué)錄，讓我了解韓老師很多很多。很巧，他生日是11月3日，我的生日是11月4日，和我一樣，她喜歡聽音樂看書……
雖然我們只做了兩年師生，但他給我的印象最深，對我的影響最大，他幽默、善良、和藹、善于欣賞、活潑……他讓很多學(xué)生有一個良好的性格，難道不是一個極為合格的老師嗎？
成長中，過去的一秒只能說是曾經(jīng)，而那過去的現(xiàn)在只能回憶。如果將成長的回憶分為三六九等，韓老師對我的記憶應(yīng)該是上上等。
雨不在那么猛烈，蠟燭到快要燒完時才開始明亮，雨后空氣清新了許多。曾經(jīng)的故事有趣的太多，我躺在床上，慢慢回憶，時不時輕輕一笑�？匆幌率直�，才知道現(xiàn)在已是凌晨一點。
雨滴滴答答又大了，雷聲轟轟電光閃閃。
今天是11月4日，昨天是11月3日。成長，讓我的年齡又加了一歲，我33了，從那次小學(xué)畢業(yè)，我就再也沒見到韓老師了，他從我成長的經(jīng)歷中消失了嗎？
這時，明亮的燭光越來越暗，周圍也一點一點的暗下去。最后，干脆脆連光都沒有了，我沉默了，周圍都是雨聲，雷聲和風(fēng)聲。閃電時不時照亮整個屋子，潮濕的空氣讓心情變化不停。過了一會兒雨停了，一切都停了。這時我感覺整個世界都安靜下來了。
其實我只是想說謝謝您——韓老師。
感謝師恩的作文 篇2
"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"這是您的真實寫照。您把畢生的精力和心血都奉獻給了教育這個神圣而偉大的事業(yè)。曾經(jīng)是您帶領(lǐng)我走過風(fēng)雨， 是您用知識的營養(yǎng)將我哺育長大， 卻從來不求回報與索取。在此感謝恩師！在勞動節(jié)即將來臨之際，讓我送您一束鮮花，表達我對您的敬意，讓我送您一首悅耳的歌，表達我對您的眷戀與祝福！
當(dāng)年，是誰把無知的我們首先領(lǐng)進寬敞明亮的教室？當(dāng)然是您！是誰教給我豐富的知識？仍然是您！是誰告訴我： 遇到困難時， 不要輕易放棄？還是您！您是花園里的園丁，經(jīng)過您的辛勤澆灌，花園開滿了光彩奪目的花環(huán)；您是人類進步的階梯，培養(yǎng)了一批批的國家棟梁；您是人類靈魂的工程師，祖國才因此而炫麗！感謝恩師！
是誰教育我團結(jié)友愛？是您！是誰教育我尊老愛幼，是您！是誰教育我拾金不昧？是您……從此，我們的生命中，彌滿了做人的禮儀，增添了做人的樂趣。感謝恩師！您為我付出的是不能用言語來表達的。您兢兢業(yè)業(yè)，為我們嘔心瀝血。無數(shù)的歲月，無數(shù)的粉末不知給您增添了多少銀發(fā)。老師，您辛苦了！
記得有一次，我跟一個同學(xué)吵架了，我扔了她的本子，她扔了我的毛巾。您知道這件事后非常生氣，前后找我談了好幾次。一開始我還模模糊糊不懂到底是什么意思，等到后面幾次，我才漸漸明白您的良苦用心。也懂得了“友誼第一”的道理，靜下心來想了想，自己的卻有錯。
最后在您和同學(xué)的幫助下，我們和好了，有成為了好朋友。在這里，我非常感謝您的幫助，正因為有了您的細心教導(dǎo)，才使我懂得了這些寶貴的道理。懂得了什么才是“友誼”，也更加深刻的理解了“友誼”這個字眼！感謝恩師！
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負擔(dān)，而是一種快樂，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
感謝師恩的作文 篇3
無可置疑的是，人生來就要感恩，但并不代表人生來就已經(jīng)學(xué)會感恩。剛剛降臨人世的娃娃，應(yīng)該要感恩，應(yīng)該要感恩他的媽媽十月懷胎辛辛苦苦地把他生下來，但那時的娃娃，根本不知道什么叫感恩，怎么感恩?
小學(xué)的時候，常聽老師說要感恩，要感恩老師，要感恩父母，以“感恩”為話題，也不知道開了多少次主題班會。每每要開班會，同學(xué)們總是很開心，都積極地收集資料，配合老師，這一切的原因卻只是因為開主題班會不用上課，只要坐著聽老師講講故事，看同學(xué)表一下演，一節(jié)課便過去了，當(dāng)然很輕松�？晒适轮v完了，表演看完了，感恩的真諦有領(lǐng)悟到嗎?感恩的重要性，有記住嗎?我可以坦白地說，我沒有。以前，我是真的從來沒有思考過“感恩”這兩個字的真諦。從來沒有用心去回報爸爸媽媽和老師對我的付出和關(guān)懷。直到一次，看到媽媽在房間悄悄地落淚，我才真正地學(xué)會了感恩。媽媽一向很疼我，這點我是知道的。然而，我卻總是對媽媽提些無理的要求，總是不顧媽媽的感受對她大呼小叫，總是無理取鬧地責(zé)備媽媽偏袒著妹妹。媽媽工作很辛苦，回到家本應(yīng)該好好休息，可我卻傷透了媽媽的心，雖然如此，媽媽卻絲毫沒有在我面前表現(xiàn)出一丁點兒的難過和傷心，我一直認為媽媽是女強人，她不會哭。可當(dāng)我看到媽媽在房間哭泣的那一刻，我才發(fā)現(xiàn)我錯了，錯得如此離譜。媽媽不是女強人，她只是一個普通的女人，她會傷心，她也會難過，她像天下所有的母親一樣，默默地保護著自己的孩子，默默地承受孩子的一切。她像天下所有母親一樣，在等待著孩子懂事，在等待著孩子長大，在等待著孩子學(xué)會感恩。
因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦，學(xué)會感恩，領(lǐng)悟感恩的真諦才是我們真正應(yīng)該做的。
感謝師恩的作文 篇4
曾有多少老師對我說過多少話？數(shù)不勝數(shù)！但是張老師在我一年級的時候說了一句話，改變了我的一生。你們一定會很想知道，那一句話是什么吧
有一次，我和小伙伴們一起比賽跑步。在跑步的時候，我不小心摔了一跤，腳都被蹭破了。那時，我害怕極了，還流了一點兒血。不怎么的，就嗚啊地一聲哭了起來。這是，張老師來扶我起來，說：吳雯怡，困難像彈簧，你強它就弱你弱它就強！我聽了老師的話，就擦干眼淚，慢慢地站起來，一跳一跳的跳回了教室。
從這次事件之后，我也不害怕困難了。還有一次，我有道題做不出來，我就想要去請教別人，但是我一想到老師說的那句話：困難像彈簧，你強它就弱你弱它就強。就打消了這個念頭，全心投入到學(xué)習(xí)中來了。
通過這件事，我明白了一個道理：我們要勇于面對困難，并且要克服困難，才會走向成功之門！
感謝師恩的作文 篇5
【正文】：
在我小時候，我就認為老師是那么的偉大，那樣的完美！在我的心中老師是神圣的！
兒時，一直憧憬長大后做個老師，在我的心目中，老師是無暇的，猶如天使一般。我一直敬愛老師，在與老師共同的學(xué)習(xí)生活中，我感受到了一份父母般的愛，那種愛如冬天溫暖的陽光，春天柔柔的細雨，夏天繁茂的樹蔭，秋天習(xí)人的涼風(fēng)。老師的愛給了我無限的溫暖。我敢說，每一位老師都是愛學(xué)生的，而且他們是最偉大的。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！老師把自己的青春奉獻給了學(xué)生，把辛苦的操勞奉獻給了日日夜夜。我們都會厭倦重復(fù)的工作，而老師呢？他們孜孜不倦的一遍又一遍教會面對知識毫無頭緒的我們。望著我們那渴求的眼神，他笑了！
我真的好慶幸，真的！我也好幸福！因為上帝給了我太多的愛，有父母的`愛，兄弟姐妹的愛，朋友的愛。但我更慶幸我有了老師的愛。伴著老師對我的愛，我長大了。我被愛滋潤著。
生病時，老師無微的關(guān)心，讓我感動之至。是老師喂我吃藥，替我蓋被。在我面對學(xué)習(xí)和生活有些沮喪、有些退卻的時候，是老師第一個看出我的心思。關(guān)切的問候我，他那激勵的眼神給了我自信。老師分享著我的快樂，承擔(dān)著我的憂愁。
冬天，看到講桌前老師那微紅的鼻頭，還有那紅腫的手指；夏天，看到老師那被汗水浸濕的衣衫，我的心都被觸動著，他是那樣平和的站在講臺上，望著我們的眼神，他又笑了。幾年后，我們離開了他的視線，但我相信我們沒有離開他的心。當(dāng)我們行走在通向理想的道路上，他卻還在那間溫馨的小屋中，繼續(xù)用他的愛滋潤著每一個學(xué)生。而他也在為我們祝福，對我們期待著。
我被愛溫暖著，被愛呵護著，被愛滋潤著。
老師，千言萬言都道不出我對您深深地感激之情。是您教會我讀書、寫字、做人……因為您的教誨，我有了進步；因為您的鼓勵，我有了自信；因為您的期待，我有了追求！您給我的太多太多了，老師，謝謝您！
長大后，我也要做個老師，把我的愛給學(xué)生，讓我的學(xué)生和我一樣在快樂、自信與關(guān)心中成長，讓我們的師生情永久的傳遞下去！
祝愿所有老師教師節(jié)快樂！老師，謝謝你們無私的愛，我們都很愛你們。謝謝你們！
感謝師恩的作文 篇6
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”千百年來，無數(shù)的人們都喜歡用這句話來贊頌我們的人民教師。那不是空口說來，而是我們的老師真的擁有像春蠶和蠟燭一樣無私奉獻的精神，所以這個比喻并不過分。
親愛的老師，在那落葉紛飛的時節(jié)，我們這群迷茫的孩子，走進了校園，當(dāng)我們第一次面對課本，那上面密密麻麻的字眼，帶給我們的不是知識，而是無窮的疑惑。是您！是老師！用那和藹可親的笑容、清脆的聲音，讓我們以快樂的心情學(xué)到了知識。您在課堂上，那么生動、那么形象、那么具體地把書本上死板的知識，敘述給我們聽，讓課堂充滿了樂趣，帶給我們無限的想象。
老師，您把希望的羽翼插在我們的身上，想讓我們飛得更高、更遠。正是這樣，您在無形的小事中，教會我們?nèi)绾巫鋈�、如何處事。�?dāng)我們感到迷茫時，您便化身為指路明燈，帶領(lǐng)我們在大海航行；當(dāng)我們感到挫折與失敗時，您便化身為勤勞的園丁，為我們除去周圍的雜草；當(dāng)我們傷心時，您便化身為天使，為我們分憂，讓我們快樂起來，重回活潑少年。您的關(guān)愛無處不在，那些點點滴滴的回憶，填滿我的心海。
老師，因為你們的辛勤勞動，感動了所有的人們，所以有了每年9月10日的教師節(jié)，那是你們的節(jié)日，它的誕生，是為了讓人們在這一天感謝老師除了奉獻別無所求、無怨無悔、認真負責(zé)。過幾天就是一年一度的教師節(jié)了，我在此要代表全體同學(xué)對偉大的老師說一句“老師，謝謝您，您辛苦了！”
詩詞歌賦，頌不完對您的贊頌，加減乘除，算不出您的貢獻。您是甘露，用那點滴的水珠滋潤我們的心田，您是雨傘，用自己來為我們遮風(fēng)擋雨，您是方向盤，在前面指引我們走向正確的道路。
給我印象最深刻的一次是：我們班有一位同學(xué)，他在開學(xué)的時候就一直學(xué)習(xí)興趣不濃，玩心很重，甚至還做一些壞事，認識的同學(xué)都很討厭他。這個時侯，我們的老師們“挺身而出”主動去幫助那位同學(xué)，沒想到好心沒好報，那位同學(xué)還辱罵老師，一點都不領(lǐng)情。可是老師并沒有因此而放棄對那位同學(xué)的幫助，反而更加地關(guān)心他，還在專家那里去咨詢了怎么樣幫助學(xué)壞的學(xué)生，引導(dǎo)他們走向正路。結(jié)果還是讓大家很欣慰的，那位同學(xué)在老師的不懈幫助下終歸重新把心放回了學(xué)習(xí)上。
老師從不向別人傾訴自己的辛苦，但他們默默地培育了一代代的國家棟梁，自己的勞動成果布滿天下。真是應(yīng)了那句話——“桃李滿天下”。
在最后，我和所有的同學(xué)祝愿老師們身體健康、年輕永駐，并提前祝愿老師們節(jié)日快樂！
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