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種蒜的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的種蒜的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
種蒜的作文1
我的蒜在我不經(jīng)意間，正在瘋狂上長(zhǎng)。足足比前幾天高出十幾厘米，本來筆直的苗，有的盡然彎了下來。高度有了，可是苗竿太細(xì)，無法支撐它的高度。苗也有些發(fā)黃，不那么綠油油的了。
我走在住宿小區(qū)，看見好多院門口有種蒜的，都是種在花盆里，一棵棵算瓣被剝?nèi)テぃN在泥土中。我是整個(gè)蒜泡在水里，是不是與這有關(guān)系呢？
因?yàn)榉N蒜，所以我特別留意別人種蒜的地方。每次都能停下腳步，蹲下觀察一會(huì)。讓我領(lǐng)悟的是，種在外面的`蒜，要比種在家里的更壯實(shí)。問問大人，可能是植物光合作用的緣故吧。
在學(xué)校和同學(xué)們交流種蒜經(jīng)驗(yàn)，有種在泥土里的，也有泡在水里的。兩種方法都能把蒜栽活，但那種方法更好些，不得而知。
這幾天，天氣陰陰沉沉，太陽光不是很好，等光線好的時(shí)候，一定把我的蒜拿出去，讓它見陽光，經(jīng)風(fēng)雨。不能讓它成了溫室里的蒜，弱不經(jīng)風(fēng)，讓它在大風(fēng)大浪里成長(zhǎng)。
種蒜的作文2
一個(gè)艷陽高照的下午，我到樓頂種大蒜。
我用鏟子鏟土，土硬得不得了，連鏟子都被鏟彎了。我兩只眼睛骨碌骨碌轉(zhuǎn)了幾圈，突然想出了一個(gè)好辦法。我拿來一盆清澈的雨水，慢慢地往土里灑，只聽“嗤……”的'一聲，比石頭還硬的土，一下子就變成了一灘有氣無力的軟泥。我拿起鏟子繼續(xù)松土。
接著，我拿起地上的大蒜，一顆一顆地往土里送。大蒜的頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，像一只只覓食的小鴨子。一顆顆大蒜整齊地站在土里，像一個(gè)個(gè)士兵在站軍姿。
最后，我把肥料均勻地灑在土里，再澆上一些水，大蒜種好了。我和它告了好幾次別，才依依不舍地走了。
第二天，我匆匆忙忙地穿好衣服，吃好早飯，大步流星地跑上樓，發(fā)現(xiàn)大部分大蒜都從黑漆漆的土里探出頭來，好像個(gè)個(gè)都來樂清看風(fēng)景。我一會(huì)兒狂跑，一會(huì)兒大叫，高興得不得了。
我愛種大蒜！
種蒜的作文3
今天上午，周老師帶我們?nèi)ゲ藞@種大蒜。我們到菜園的時(shí)候看見體育李老師已經(jīng)在等我們了，她把土都已經(jīng)翻好了。
老師先給我們分大蒜，我分到了5個(gè)。老師告訴我們要把大蒜插進(jìn)土里，尖的一頭在上面，一個(gè)大蒜和一個(gè)大蒜之間要留一段距離。
老師讓女生們先種，女生種好后再讓我們男生種。我把大蒜一個(gè)一個(gè)都插進(jìn)土里去，我種的很快，一會(huì)兒5個(gè)大蒜都種土里了。種好后我旁邊的地還有空著，老師又給了我?guī)讉�(gè)大蒜讓我種好。大家都種好后老師用土給它們蓋上了被子。大蒜就種好了。
最后我們排好隊(duì)離開菜園，我想等我下星期來看它們的'時(shí)候它們肯定發(fā)芽了吧。
種蒜的作文4
早上，我到陽臺(tái)上，突然看到姥爺種在花盆里的大蒜，它長(zhǎng)的`好高呀，我對(duì)姥爺說："我也想種大蒜。"姥爺答應(yīng)了，給我拿了五顆大蒜，把它放到了花盆里，澆了澆水，我問姥爺："它什么時(shí) 候才能長(zhǎng)得和這些花盆里的大蒜一樣高呀？""那你可以每天都來觀察它，看看什么時(shí)候該澆水，什么時(shí)候該曬太陽，如果你有什么不懂，可以來問我的，相信通過你自己細(xì)心的觀察，你就能發(fā)現(xiàn)植物 的生長(zhǎng)過程了。"
種蒜的作文5
大蒜差不多有6厘米了�，F(xiàn)在苗尖已超出了杯頂，蒜苗上青綠下青白，好看極了。
蒜苗的中間也開始脹大，只要你在它的附近，就很容易聞到蒜味。
根部更不用說，蒜味重得要命。
所以我觀察的'次數(shù)開始減少。但我仍然仔
細(xì)地注意分裂點(diǎn)，想象力豐富的我又想，蒜苗應(yīng)該是這樣分枝的。
但還是“蒜味重”又引起了我的思考：蒜味以前沒都沒有這么重，現(xiàn)在泡在水里怎么會(huì)讓蒜味變得更重了呢？
想來想去，還是覺得應(yīng)該是大蒜剝了皮、發(fā)了芽、長(zhǎng)了根之后，把蒜味釋放出來了吧。
我覺得種大蒜不僅是一種樂趣，更要有一種責(zé)任！
種蒜的作文6
最長(zhǎng)的種子已經(jīng)達(dá)到了20cm，可那蒜瓣還是沒有發(fā)芽，我越想越奇怪。便去問媽媽，媽媽回答道：“你把兩個(gè)蒜瓣種在了一起，你看，它旁邊那一顆長(zhǎng)得多高。蒜的成長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)，它的營(yíng)養(yǎng)被吸走了，它無法生根，自然無法成長(zhǎng)�！甭犃藡寢尩�'一番話，我豁然開朗，當(dāng)時(shí)只是馬馬虎虎地一插卻對(duì)蒜苗造出了這樣的后果。
如今，最長(zhǎng)的蒜苗已經(jīng)達(dá)到了28cm，連最后發(fā)芽的那個(gè)蒜苗也開始成長(zhǎng)了。想起種蒜的這一路，我不由得會(huì)心一笑。這次種蒜，讓我明白了種蒜的樂趣，可謂是一波三折！
種蒜的作文7
春天是播種的季節(jié)。今天，我也當(dāng)了一回農(nóng)民伯伯——種大蒜。
一大早，我興高采烈地拉著媽媽去菜場(chǎng)買大蒜頭。我挑了幾個(gè)又白又大又飽的.大蒜頭，真想馬上把它們種進(jìn)土里。
一回到家我就迫不及待地把蒜瓣一個(gè)一個(gè)地剝下來。我拿起小鏟子把花盆里的土松一松，又用小鏟子在花盆里挖了一個(gè)坑。我拎起一個(gè)蒜瓣的頭，把它直挺挺地插進(jìn)小坑里，再用土把它的大部分身體埋起來，只露出一點(diǎn)點(diǎn)頭來，好讓我早點(diǎn)看到它冒出綠芽。接著我用同樣的方法把另外幾個(gè)蒜瓣也種進(jìn)土里。最后，我接了一杯水給蒜瓣們澆上。
蒜瓣們有了自己的新家。我盼望它們快快發(fā)芽，快快長(zhǎng)大！
種蒜的作文8
一個(gè)星期天的上午，我和媽媽閑著沒事干，媽媽說：“咱們種些蒜吧”！我一聽，立刻來了興致說：“太好了！不過種在哪兒呢？咱家住樓房沒有土地�！闭f：“種在花盆里可以吧！”高興的說：“當(dāng)然可以，真會(huì)想辦法！”
媽媽找出了我家空閑著的花盆，我在一旁剝蒜。我們又一起到樓下的花壇里取了點(diǎn)土，裝進(jìn)了花盆里。我問媽媽：“可以種了嗎？”媽媽說：“可以了！”于是我拿出我剛剛剝好的蒜種了起來，一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)......十個(gè)，我正專心的種著，忽然聽到媽媽大笑起來，我奇怪的.問：“媽媽您笑什么？”笑的上氣不接下氣的說：“你——你、把蒜給種反了，讓蒜怎么長(zhǎng)呀！我看了看我種的這些整齊的蒜，心想種蒜怎么還會(huì)有反正呢？只好把它們一個(gè)個(gè)給反過來。
這件事雖小，但讓學(xué)到了一種新知識(shí)。
種蒜的作文9
今天，老師種了蒜，我們都觀察了。
觀察的時(shí)候，老師都把土弄的很平均，好像老師都知道該怎么做，而且老師種的蒜還很均勻，老師說：“這土還真好��！”一個(gè)同學(xué)說：“老師，是不是土是硬的就不是好土，土是軟的就是好土，”“當(dāng)然了，那還用說嗎，土是硬的怎么種�。 崩蠋熞贿吤�，一邊說著。另一個(gè)同學(xué)就說：“這土都是我們精心挑選的，所以才那么慢，”有的同學(xué)在一邊嘮嘮叨叨，老師覺得很煩，就讓同學(xué)們別說話了，我說：“老師覺得浮躁，別說了！”“浮躁不應(yīng)該這樣用，”老師馬上糾正我的錯(cuò)誤。過了一會(huì)兒，老師就的缺少了點(diǎn)東西，就找一找有沒有，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了空的'秋梨膏瓶，這時(shí)候就該秋梨膏瓶大顯身手的時(shí)候了，威武的說：“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。這句話果然很靠譜，”老師本來想弄一些醋，可是食堂沒有，連大蒜也沒有了，真是可惜，秋梨膏瓶有得放在一邊了。
種蒜的作文10
一天中午，我和外婆一起去菜市場(chǎng)買幾個(gè)大蒜準(zhǔn)備在家里種。
我們買好大蒜回家后，在陽臺(tái)上我先把打算用力地往土里壓，大蒜就少了一半的身體，因?yàn)樗腵一半被我用土埋了。后來，外婆說：“壓地不夠重，于是我連忙把大蒜加倍地往下壓，大蒜就被壓得無影無蹤了。
然后外婆馬上去水缸里舀了一碗水，把水稻在泥土里。我們看到泥土有冒泡好像打算在說：“真好喝，真好喝�！�
過了幾天，我剛睡醒好像聽見什么在叫說：“快起床，快起床，太陽曬到屁股了。”我就過去一看，原來是大蒜發(fā)芽了。”我想我聽到是因?yàn)槲姨氪笏饪炜扉L(zhǎng)大了才產(chǎn)生幻覺。
看它們有些長(zhǎng)大我高興的又叫又跳，外婆聽見我的笑聲也走了過來，看了看笑著說：“等大蒜長(zhǎng)大，我們就可以賺錢了。不過現(xiàn)在我們還需要好好照顧它哦！”
外婆說完后，我們都笑了。我太開心了這是我第一次種東西，勞動(dòng)真美好。
種蒜的作文11
記得一個(gè)星期前，我剛放學(xué)回家，便在廚房里翻柜子，拉抽屜找蒜瓣。準(zhǔn)備完成老師的圣旨：種大蒜，觀察大蒜的`生長(zhǎng)過程。
拿出大蒜，放上水，再拿出花盆。一切準(zhǔn)備工作完畢，我先把大蒜去了皮，只見大蒜那十幾個(gè)簇?fù)淼男“旰孟駡F(tuán)結(jié)的兄弟。
我把它們分開，再把它們插入肥沃的泥土中，然后均勻得澆在四周。開始仔細(xì)地觀察起來，有一個(gè)蒜瓣由于放的時(shí)間過長(zhǎng)，已經(jīng)冒出了小芽芽，好像春天剛冒出來的小草，正貪婪得呼吸著大自然的氣息，我把它們標(biāo)上序號(hào)，好區(qū)分開。
種完了蒜，下一步就是期待它們長(zhǎng)出蒜苗。我在心中暗暗發(fā)誓著：一定要讓小蒜苗快樂成長(zhǎng)。
種蒜的作文12
為了寫好觀察日記，媽媽讓我種蒜苗。我和媽媽一起包蒜，然后把其中白白胖胖的選出來，洗干凈，晾干。媽媽找來一個(gè)又大又深的盤子，把蒜用線穿在一起，圍在盤子里面，又倒入清水，最后把它們放在了陽臺(tái)上。
第二天早晨。我一起床就直奔陽臺(tái)，看到它們沒有任何變化，
第三天也是，第四天也是，我煩了，再也不理它們了。
第七天的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)每個(gè)蒜瓣兒的頂端都變成了米粒大小的黃色。
第十天，我驚訝的看到蒜的頂端打開了，從里面鉆出了嫩綠的小苗，很可愛。
第十五天，蒜苗都已經(jīng)長(zhǎng)到十厘米長(zhǎng)了，根根挺拔向上，像碧綠的春蔥一樣惹人喜愛，同時(shí)蒜的.底部長(zhǎng)出了很多須根，隨著蒜苗的生長(zhǎng)也不斷變長(zhǎng)。遠(yuǎn)處看去，一盤蔥蘢綠色，恍惚間好似一盤水仙，使整個(gè)陽臺(tái)都顯得春意盎然，讓人感覺春天馬上就要來臨。我要經(jīng)常換水，讓它們喝的干凈清爽，讓我的蒜苗和我一樣，健康快樂地成長(zhǎng)。
種蒜的作文13
星期四下午，天氣晴朗，上課鈴聲剛剛響起，老師就笑容滿面地走進(jìn)教室，手里拿著一把剪刀﹑一個(gè)大蒜頭和一個(gè)空礦泉瓶子。老師想干什么呢？大家覺得莫名其妙。
首先，老師拿起一把剪刀把礦泉瓶上部分剪掉，在剩下的半截瓶子里裝上清水。然后，老師拿起嬰兒拳頭般大小的大蒜，輕輕地把它白白的、脆脆的、薄薄的'外衣剝掉。我們驚訝地看到十幾個(gè)兄弟緊緊抱在一起。其中有幾個(gè)蒜瓣已經(jīng)迫不及待地露出了綠綠的嫩芽。最后，老師小心翼翼地把大蒜頭朝上放進(jìn)準(zhǔn)備好清水的瓶子里。
終于，大功告成了，看著漂浮在水中的大蒜，我們仿佛看見它在大口大口地喝。，好像聽見它說：“謝謝你給我那么多水讓我喝！”
大蒜呀，大蒜，你快些長(zhǎng)大吧！
種蒜的作文14
今天，媽媽從菜市場(chǎng)買回來了一樣?xùn)|西———大蒜頭。
那些大蒜頭可有趣了，像一些小娃娃圍著一位老爺爺吵著要他講故事呢！我和媽媽把大蒜頭掰開，一個(gè)一個(gè)的用針線穿起來，大概這樣可以讓它們站的更穩(wěn)一些！雖然這些是媽媽說的，我卻覺的應(yīng)該試一試，我們小心翼翼將大蒜瓣擺放在盒子里，加上水，哇！果然站的很穩(wěn)，媽媽太厲害了。過了幾天，在我和媽媽給大蒜換水的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，大蒜長(zhǎng)的'胖乎乎，白嫩嫩的。我還發(fā)現(xiàn)，大蒜底下有一撮小胡子，這是它的根。還有，大蒜頭上長(zhǎng)出了一條小辮子，綠油油的，好可愛。
一天，我放學(xué)回到了家，驚奇的發(fā)現(xiàn)，那些小辮子越來越高，越長(zhǎng)越長(zhǎng)。一盆盆大蒜就像一片大蒜森林，媽媽說再過一個(gè)星期我們就可以吃到我們親手種的大蒜了。
我喜歡種大蒜，種大蒜不僅豐富了我的課余生活，還讓我體驗(yàn)到農(nóng)民伯伯辛苦勞動(dòng)的結(jié)果。
種蒜的作文15
種蒜苗今天我們班同學(xué)拿來一袋蒜，老師讓我們剝蒜，剝完蒜皮，露出一個(gè)個(gè)白白胖胖的小肚皮像是小企鵝挺起白白的肚皮給我們?nèi)鰦伤频模覀儎兺晁庑⌒囊硪淼胤N到土里，就好像生怕把它們從睡夢(mèng)中吵醒，將把它輕輕的放在窗臺(tái)上，慢慢的等待蒜苗從睡夢(mèng)中醒過來。第二天，我們看到小蒜苗終于從睡夢(mèng)中醒過來了，他們紛紛脫下了白白的衣裳露出了嫩路的小芽，我仔細(xì)的看了看蒜苗，發(fā)現(xiàn)它的芽是從蒜頭上長(zhǎng)出來的，而且是尖尖直直的，真好看！一周后，我又看了蒜苗，蒜苗差不多一分米多高了，個(gè)個(gè)披著綠油油的衣裳，像亭亭玉立的.小姑娘在華麗的舞臺(tái)上跳舞。兩周后，它在依然不斷的生長(zhǎng)，慢慢地變成了深綠的顏色，已經(jīng)有半尺多高了。漸漸地長(zhǎng)成了老爺爺?shù)暮毸频模睕_向上。小蒜苗��！你堅(jiān)持不懈！腳踏實(shí)地,天天向上的精神值得我們學(xué)習(xí)！
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