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吹氣球作文大全15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼拇禋馇蜃魑�，歡迎閱讀與收藏。
吹氣球作文1
你一定會(huì)覺得吹氣球很簡單，但我告訴你，氣球在不同環(huán)境下，吹的難易程度是不一樣的。不信？我還有一次親身經(jīng)歷呢！
上課的鈴聲響了。只見廖老師拿著幾個(gè)彩色氣球和一個(gè)酸奶瓶走進(jìn)了教室。我想：莫非廖老師要給我們上科學(xué)課？可是，科學(xué)書上沒有這一課�。×卫蠋煹降资窃趺戳�？同學(xué)們也沒弄明白是怎么回事，一個(gè)個(gè)莫名其妙。這時(shí)，只見廖老師拿起氣球說：“誰來吹？”雖然同學(xué)們都不知道是怎么一回事，但是都想：吹氣球多好玩兒，管廖老師什么目的，不吹白不吹。同學(xué)們都高高興興地舉起了手。哎！廖老師抽了曾玉虎，還讓我們仔細(xì)觀察，原來是要寫作文的啊！
我瞪大了眼睛仔細(xì)看。只見曾玉虎剛走上講臺(tái)，廖老師就把氣球放到一個(gè)酸奶瓶里。曾玉虎怎么吹都吹不起來，把臉都吹紅了，氣球還是小小的`。他眼睛瞇成了一條縫，背都彎了，雙手緊握瓶子，鼓起腮幫子，繼續(xù)使勁兒吹�？墒�，氣球只脹了一點(diǎn)兒。他實(shí)在吹不起來，只好回到方位上。廖老師最后抽的是宋思學(xué)，他可是我們班的“大力士”，特肥，一百二十多斤，力氣非常大。（對人物的介紹很有特色，抓住了特點(diǎn)�。┲灰娝麧M懷信心地走上講臺(tái)，可能邊走邊想：吹氣球，小菜一碟，他一手叉腰，一手緊握瓶子，使勁兒吹，吹了好一陣子，氣球還是小小的。他也沒法對付這個(gè)頑皮的氣球。我們一直都為他加油，可是他還是失敗了。他說：“太難吹了�！边@時(shí)，下課了，同學(xué)們還在想：這到底是怎么一回事呢？
這節(jié)課讓我明白了有些事情看起簡單，做起來很難，因?yàn)橛泻芏鄪W妙在里面。
吹氣球作文2
“叮鈴鈴……”上課了，老師走進(jìn)教室對我們說：“今天我們要舉行一個(gè)有趣的游戲——吹氣球�，F(xiàn)在我宣布比賽規(guī)則，全班同學(xué)分為兩組。從每組里選出一個(gè)同學(xué)，誰在最短的時(shí)間內(nèi)把氣球吹破，哪組就是勝利組。”聽到這個(gè)消息后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都?xì)g呼雀躍起來。
游戲開始了，我們組選手沈英豪大步流星地走上講臺(tái)。從老師手里接過氣球后就開始吹了，剛開始沈英豪把氣球吹成桃子般大小，慢慢的，沈英豪的臉漲的通紅，腮幫子也鼓了起來，像塞了兩個(gè)乒乓球似的。氣球慢慢變大，大的像個(gè)幾十斤的南瓜般了。我心想：唉，沈英豪呀，你快點(diǎn)吹破吧！這時(shí)，老師帶頭喊起了口號(hào)：“沈英豪加油！覺英豪加油……”而我的心里更是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。膽小的同學(xué)用雙手捂住耳朵，身體慢慢地往后移。只聽“嘭”的一聲，氣球破了。老師宣布成績：“沈英豪用時(shí)1分24秒�！蔽覀兘M的`同學(xué)都松了一口氣，沈英豪的臉上也露出了開心的笑容。
第二組的選手是王晨。他胸有成竹的走上講臺(tái)，拿著氣球鼓足了氣，不一會(huì)，王晨的氣球就像一個(gè)大西瓜了。我在底下嘀咕：“他吹氣球怎么這么快呢？”哎，開始為沈英豪擔(dān)心了。不一會(huì)兒，王晨就把氣球吹破了。1分08秒的好成績，第二組贏了。
雖然是第二組贏了，但我們玩的很開心。因?yàn)橛颜x第一，比賽第二嘛。
吹氣球作文3
今天上課時(shí)，老師走進(jìn)教室，神秘兮兮地對大家說：“今天，老師帶來了這個(gè)‘百寶包’。想知道這面裝的是什么嗎？”“氣球！”孩子們不約而同地說道。
“下面我們來玩氣球，等一會(huì)兒我們來分三場比賽出勝負(fù)吧！”老師說。
第一場比賽開始了，何祉悟和樊晨晨首先走上講臺(tái)，準(zhǔn)備挑戰(zhàn)。只見樊晨晨鼓起腮幫子，使勁兒吹了起來，剛開始，他的氣球比何祉悟的大了好多，可以說是遙遙領(lǐng)先，也許是擔(dān)心氣球會(huì)爆了吧，竟然停了下來，何祉悟借此機(jī)會(huì)，立刻趕了上去，樊晨晨意識(shí)到何祉悟已遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過他，又使勁地吹了兩口，臺(tái)下的我們立刻捂住耳朵，“�！�30秒到了，我們組的何祉悟勝利了！
第二場比賽更精彩了。只見蔣皓霖“呼”的'一聲，氣球立刻變成了似一個(gè)鴨蛋那么大，于是，他又接著吹了一口，呀！小觀眾們都驚呆了，已經(jīng)有皮球那么大了！眼看著氣球越來越大，小觀眾們都捂住了耳朵，只聽“啪”的一聲，氣球爆了！我們組的同學(xué)又贏了！前兩場比賽，就已經(jīng)決出勝負(fù)了，大家都很開心。但第三場比賽還是很快結(jié)束了，他們組終于贏了一場，于是，我們組最終以勝利告終。
比賽結(jié)束了，教室里立刻歡騰了起來。只見他們有的使勁兒吹氣球，有的把氣球吹足了氣往空中拋去，還有的在舉著氣球奔跑……
這堂課在歡聲笑語中結(jié)束了，吹氣球可真有意思呀！
吹氣球作文4
童年生活，什么游戲我都玩過。但最好玩的游戲還是我在三年級(jí)作文班里玩的吹氣球比賽。
我們要進(jìn)行兩場比賽，第一場是我們每組各選出一位代表吹氣球，看誰最先把氣球吹破。第二場是男女pk賽，也是看誰先吹破氣球，誰就獲得最終的勝利。
老師喊了一聲“開始！”我們就把癟氣球放到嘴里含住，同時(shí)鼓起兩腮，那圓鼓鼓的樣子，真像嘴里塞了兩個(gè)大雞蛋。李嘉彬的氣球越吹越大，一開始像雞蛋，接著像一個(gè)大鴨梨，然后又變成了一個(gè)大西瓜了。我們大家為李嘉彬吶喊助威“加油，加油！”李嘉彬就更有信心了，拼命地吹呀吹�？墒�，曾暉倩卻是不慌不忙地吹著，臉上還露出了得意的神情。隨著大家的加油聲，氣球越吹越大，把他的腦袋都給遮住了。眼看氣球就快爆了，有的同學(xué)捂住了耳朵，有的膽小的女同學(xué)用手遮住了眼睛，連看都不敢看。突然，曾暉倩的氣球“砰”地一聲爆炸了。冠軍誕生了，就是曾暉倩，第四組的同學(xué)有的手舞足蹈，有的心花怒放，還有的興奮得一蹦三丈高。
第二場是男女的終級(jí)決戰(zhàn)，男同學(xué)的代表是黃祖旋，女同學(xué)的代表是黎雨。開始的`時(shí)候，黎雨的氣球越吹越大了，可是黃祖旋的氣球卻越吹越小，我們男同學(xué)拼命地喊“加油，加油！”黃祖旋聽到了我們的加油聲，就使勁地吹呀吹，氣球就像拼命生長的大南瓜，連老師都捂住了耳朵，最后實(shí)在沒辦法，老師只好把黃祖旋的“大南瓜”拿住，結(jié)果我們男同學(xué)贏了，男同學(xué)興奮地吹呼起來。
我從這個(gè)比賽中，明白了要有勇氣才最終取得勝利。
吹氣球作文5
“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了，段老師走進(jìn)了教室，和以往不同，這次她的手里不僅拿著語文書，還拿著一個(gè)袋子�？粗覀兒闷娴难凵�，段老師神秘地說："今天我給大家變個(gè)魔術(shù)，我能讓瓶子把氣球吹起來！"我們聽了都很期待。
段老師首先拿出一個(gè)透明的小口瓶，她順著瓶口倒了150毫升的清水，接著她在瓶口上放了一個(gè)漏斗，然后她在漏斗里加入了五勺白色的小顆粒狀的東西，這些白色的小顆粒順著漏斗就鉆進(jìn)了瓶子。接著，段老師拿出一個(gè)紅色氣球，用漏斗往氣球里裝了五勺白色粉末，只見她迅速把氣球豎起來緊緊地套在了瓶口，手腕輕輕地晃動(dòng)瓶子，白色粉末掉進(jìn)了水里。神奇的一幕出現(xiàn)了：只見那些白色粉末和白色小顆粒狀的東西在水里混合到一起了，瓶子里突然冒出了許多小泡泡，就像我家魚缸里充的氧氣一樣，氣泡越來越多，竟然真的把氣球“吹”起來了。只見氣球由原來癟癟的肚子變得越來越圓、越來越大，好像馬上就要炸開了。此時(shí)教室里非常安靜，我們各個(gè)都聚精會(huì)神地觀察這一有趣的實(shí)驗(yàn)。小伙伴們都想親自體驗(yàn)一下實(shí)驗(yàn)的神奇效果，大家爭先恐后地踴躍參與。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，看著我們一個(gè)個(gè)充滿疑問的眼神，段老師終于揭開了謎底：白色的.小顆粒是檸檬酸、白色的粉末是小蘇打，它們在水里發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生了大量的二氧化碳，就是這些二氧化碳把氣球“吹”起來的。
這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)！
吹氣球作文6
星期一的上午，我一如既往的來到了袁老師學(xué)校這上課，一進(jìn)教室，就看見老師神秘兮兮地走進(jìn)來，手里好像拿著什么東西，老師好像會(huì)讀心術(shù)似的，一眼就看穿了我們的心思，“真相大白了”-哦！原來是一包氣球��！這節(jié)是吹氣球的活動(dòng)課呀！
只見氣球被裝在袋子里好像在睡大覺，我看著袋里的氣球，有的像喝湯用的匙；有的像我平時(shí)打乒乓球用的乒乓拍；還有的像一個(gè)小燈泡我拿起一個(gè)氣球放在手心里，用手摸了摸軟軟的，像小狗的皮毛，幾個(gè)圍在一起好像一個(gè)大扇子。
開始吹氣球了，我趕緊抓起一個(gè)氣球小心翼翼地放到嘴里，深呼一口氣鼓起腮幫子，眼睛瞪得大大的，眼球好像就要跳出來了。氣球就像一只貪吃的`小貓貪婪地吃了我吐出來的空氣，它也從“乒乓球”先變成了一個(gè)香瓜，再變成西瓜
不好！氣球從我手里滑了出來，像一個(gè)淘氣的小鬼一樣，到處亂竄，害得我費(fèi)了九牛二虎之力才在桌子底下發(fā)現(xiàn)了它。我繼續(xù)吹著，我的氣球越吹越大，快了快爆炸了，我把眼一閉，深呼一口氣然后用力一吹。“嘭！”的一聲我的氣球便“光榮犧牲”了，我一看天上的氣球碎片滿天飛，好像放煙花一樣，又好像小行星碰地球，也像火山爆發(fā)的火山煙一樣。
這次吹氣球大賽真有趣，因?yàn)槟鞘俏业谝淮未当瑲馇�，我發(fā)現(xiàn)我又變得堅(jiān)強(qiáng)了不少。
吹氣球作文7
今天，我們作文班舉辦了第一屆吹氣球比賽。一共有4位選手參賽，讓我們來看看表現(xiàn)吧！
只見裁判一聲令下，首先是我們一號(hào)選手熊鴻朗。他的氣球通紅�？此钩隽司排６⒅�，使勁地吹，終于那紅氣球越來越大，活像一個(gè)大蘋果，臺(tái)下的觀眾都連連喝彩。
再來看看二號(hào)選手譚思緣，他的氣球是黃色的，上面還帶有微笑圖案。他雖然是低年級(jí)的同學(xué)，但他的肺活量可以跟我們高年級(jí)有的一比。我們看他像瘋子一樣的.吹，氣球以肉眼可見的速度飛快地變大，悲劇的事情就發(fā)生了，他的氣球“啪”的一聲爆炸了�，F(xiàn)在他只能眼巴巴地看著其他人吹氣球了，看他那眼神恨不得把別人的氣球搶過來吹。
再把鏡頭轉(zhuǎn)向三號(hào)選手劉鉻軒，他的氣球是個(gè)淺藍(lán)色氣球，他用了吃奶的力氣。最終，氣球越來越大，像一個(gè)藍(lán)莓，但體積又是藍(lán)莓的數(shù)十倍。
最后一位選手，四號(hào)選手倪夢婷，也是唯一的一位女生，她的氣球是綠色的，也許是她的膽子太小了，也可能是她的肺活量太小了，那個(gè)氣球始終都沒有變大。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)——放氣球，我們的熊鴻朗放出了他的大氣球，他的氣球像飛機(jī)一樣，飛快地向前沖去。劉鉻軒的氣球飛來飛去，飛到了桌子底下。四號(hào)的氣球，由于她的氣球有點(diǎn)小，所以飛一下就掉下來了。
這次吹氣球比賽，我們知道了作文課不但不是那么無趣的，而是快樂的。
吹氣球作文8
今天，烈日當(dāng)空，我們在快樂魔方的課堂上做了一個(gè)很有趣的游戲——吹氣球比賽。游戲規(guī)則是這樣的：分成兩組，一組五人，各拿了一個(gè)氣球，上一個(gè)把氣球吹爆后，一個(gè)人再吹，哪一組組員先全部完成，那一組就贏了。
游戲開始啦！只見王媛媛雙手把氣球的口撐著，然后使勁的一吹，原本癟癟的氣球瞬間就變大了許多。王媛媛呢，一邊吹一邊還不忘死死地盯著姜泓安，看著姜泓安的氣球，王媛媛眉毛上挑，臉上露出了驕傲的神色。終于，在“砰”的一聲中，王媛媛的氣球吹爆了！再看看我們組的鄭金鈺，臉漲得通紅，小小的個(gè)頭卻不妨礙她使出全身力氣使勁地吹，她雙手抱住氣球，真是拼盡了九牛二虎之力呀！嬌小的她費(fèi)了很大的勁，臉都漲得像紅蘋果了，終于把氣球吹爆了。
眼看就要到我了，我還在那發(fā)呆。呀！竟然到我了，我看了看對方已經(jīng)快追上我了，我急急忙忙地吹，我的眼睛緊緊盯著前方，耳邊全是瘋狂的加油聲。在如此高的呼聲中，我的`表現(xiàn)卻不夠出色。我們這組的人給我想了一個(gè)好點(diǎn)子！我雖然不想用，但為了整組人的榮譽(yù)，只好無可奈何地用了。我把氣球吹得非常小，然后用手一捏，“砰”的一聲氣球爆了。
可這一切卻沒躲得過老師的火眼金睛，我們作弊了，所以并沒有贏得比賽。
這場比賽以平局遺憾地收尾了，也給我們留下了一個(gè)教訓(xùn)：無論什么時(shí)候都不能耍小聰明。
吹氣球作文9
今天，我們來到教室，看見貝殼老大正拿著一個(gè)還沒有吹起來的氣球，我想：今天是不是要吹氣球呀？
果然，貝殼老大做完示范后，讓我們來選氣球，哇！氣球的顏色真多，有黃色、綠色……我選了一個(gè)橙色，因?yàn)槌茸邮菆A的，氣球也是圓的，最后吹出來不就是個(gè)“橙子”嗎！
拿到氣球，我左拉拉右扯扯，給氣球?qū)殞氉鲈绮�，我想這樣氣球?qū)殞毦涂梢远嘌b一些氣了。貝殼老大一聲令下：“3——2——1——預(yù)備開始！”我拿著氣球?qū)殞毜摹安弊印保^一仰，狠狠地深吸了一口氣，把氣送到氣球?qū)殞毜亩亲永�，我的腮幫子漲得通紅，像蘋果，眼睛瞇成了一條線，氣球從“橙妹子”變成了“小橙子”。我瞄了一眼陶陶，看見她還沒有吹起來，再一看陶陶旁邊的龐子賢，她都快吹完了，手中的氣球像一個(gè)大太陽！我有些著急，開始更用勁了，我重復(fù)了幾次這樣的`動(dòng)作。快看！哇！我的“小橙子”！我想：今天我有一個(gè)特大假“橙子”嘍！
終于可以拴氣球了，可我害怕氣球漏氣，就去求助媽媽，我讓媽媽拿著氣球，我來拴氣球。我拿起粉紅絲帶，在氣球?qū)殞毑弊由纤┝艘蝗τ忠蝗Γ袷墙o氣球?qū)殞殠ы?xiàng)鏈，在媽媽的協(xié)助下，我給氣球“橙子”拴了一個(gè)蝴蝶結(jié)。
當(dāng)我拿著“大橙子”回到座位時(shí)，看見陶陶還在著急地求助媽媽，再看看其他同學(xué)，陶陶旁邊的龐子賢早已吹完了，她正驕傲地抱著她的“梨子”讓貝殼老大給她照相。唉，還是晚了一步，但沒事，當(dāng)個(gè)第二名總比最后一名好。
我開開心心地拋起我的“橙子”，心里像盛開了一朵朵鮮花！
吹氣球作文10
星期五的作文課上，劉老師讓我們做了一個(gè)有趣的游戲――吹氣球大賽，游戲規(guī)則是：選四個(gè)選手，每人一個(gè)氣球，看誰吹的氣球大。
老師說：“一二三，開始！”大家就開始吹。
杜淏成是一號(hào)選手，我是二號(hào)選手，袁奕菲是三號(hào)選手，姜毅是四號(hào)選手，劉老師分發(fā)給我們的氣球分別是紫色的圓氣球，綠色的圓氣球，紅色的圓氣球和藍(lán)色的彎曲，長條型的氣球。
杜淏成的氣球是紫色的圓氣球，吹起來像一個(gè)大大的紫葡萄，沒枝沒葉的。
我的氣球是一個(gè)綠色的圓圓的氣球，吹起來像一個(gè)青葡萄或一個(gè)青蘋果。
袁奕菲的氣球是紅色的圓氣球，吹起來像一個(gè)小孩的紅臉蛋，又像是一個(gè)紅蘋果。
姜毅的氣球可有意思了，他的氣球長長的，藍(lán)色，彎曲形，吹起來以后像一條藍(lán)色的蛇，彎彎曲曲的。
比賽時(shí)，我和別的`三名選手個(gè)個(gè)臉蛋成了紅蘋果，特別是吹長氣球的姜毅，他的臉真的很像紅蘋果。我們?nèi)党稍瓉須馇虼笮〉氖畮妆读�，吹圓氣球的好像都一樣大，但姜毅的長氣球就不一樣了，長長的，像藍(lán)絲瓜，藍(lán)蛇，那真是新奇，我估計(jì)那一個(gè)氣球有一米多長了。
吹氣球比賽后有一個(gè)環(huán)節(jié)――放氣球。四個(gè)選手和一些沒參加比賽的同學(xué)手里都有一個(gè)吹好的氣球，等劉老師說：“一，二，三，放！”我們就一起松開手，五顏六色的氣球在教室里飛舞。我們放了又吹，放了又吹，一個(gè)個(gè)氣球不斷升空，又一個(gè)個(gè)不斷降落，教室里樂開了花。
這堂作文課真是有趣��！
吹氣球作文11
“加油，加油！”這是同學(xué)們正在為吹氣球的參賽選手加油鼓氣的吶喊聲，這是我們六（6）班班主任為了讓同學(xué)們放松一下，而舉行的吹氣球大賽。
吹氣球大賽開始前，我們按照座位分成了三組。首先討論誰去吹氣球，同學(xué)們議論紛紛，第一組同學(xué)異常興奮，甚至手足舞蹈躍躍欲試：袁金藝兩手抱了一個(gè)空虛的球，比劃著吹氣球的姿勢；常思然更是做出了“射日”的動(dòng)作，他朝向左上方，似乎已經(jīng)知道了比賽的結(jié)果。第二組同學(xué)也不甘示弱：謝昊伯張大嘴，對著同學(xué)喊：“我，我來！”苗家旭手指著自己說：“還是我來吧。”
三個(gè)組經(jīng)過激烈的討論之后，各派兩人進(jìn)行比賽，一組的我和劉士林，二組的謝昊伯和蘇祿洲，三組的郭耀壘和邢曉天。老師一聲令下，比賽開始了。謝昊伯悶足了一口氣，全神貫注地吹著氣球，氣球越來越大。相反而言呢，邢曉天的氣球就有點(diǎn)小了，他竟然還很得意，看到別人的大氣球，他頓時(shí)蒙圈了，因?yàn)榫蛯偎?氣球最小了。真是“一波操作猛如虎，定眼一看立地杵”��！“啪！”氣球爆炸了，謝昊伯的氣球吹炸了，“啪！”蘇祿洲的氣球也吹炸了。過了一會(huì)，我的氣球也吹炸了，然后，其他選手的氣球也相繼爆炸。
此刻，場面失控了，場下的同學(xué)嗨炸了：有的同學(xué)捂住了耳朵；有的同學(xué)耐不住開心，跳了起來；有的同學(xué)起哄：“炸，炸……”同學(xué)們開心得不得了，都一起笑起來。同學(xué)們見誰的氣球炸了，都?xì)g呼一下，歡呼聲一陣連著一陣。
吹氣球大賽雖然結(jié)束了，但同學(xué)們還想再玩一次，我們盼望著，盼望著……
吹氣球作文12
“砰，砰，砰”。這是從哪兒傳來的聲音呢？原來是從小桔燈的學(xué)校里傳來的。原來，同學(xué)們正在教室里吹氣球呢！
比賽規(guī)則是這樣的：氣球吹得越大越好，直到吹爆為止。這樣就算挑戰(zhàn)成功，如果沒吹爆就算挑戰(zhàn)失敗。
吳老師的話音剛落，有幾個(gè)勇敢同學(xué)的手就自告奮勇地舉了起來。首先第一個(gè)上場的是趙津偉。只見他拿著氣球鼓著腮幫子吹了起來，鼓得可以裝下兩個(gè)雞蛋。起初氣球像個(gè)大雞蛋似的'；吹了兩口氣以后，氣球變得像一個(gè)蘋果似的紅彤彤的；吹到第二口氣時(shí)，氣球已經(jīng)大的像個(gè)西瓜似的。最后，氣球大得仿佛要爆炸似的。
這時(shí)，有些同學(xué)緊張地捂著耳朵，向墻角靠去，生怕被氣球炸到。當(dāng)然，也有些大膽的同學(xué)若無其事地坐著，拍拍胸脯做怕怕狀。但是事情并不是這樣的，他一個(gè)不留神，讓氣球飛了，之前的努力全都白費(fèi)了，所以第一個(gè)人首戰(zhàn)挑戰(zhàn)失敗。
第二個(gè)上場的是女中豪杰徐敏艷。她鼓著腮幫子，嘴巴大得嚇人，看上去怪可怕的。氣球起初像一個(gè)電燈泡，然后像皮球，最后像一個(gè)大大的葫蘆�？墒菤馇蚓拖袷タ刂扑频模煌５赝炖锼蜌�，最后，氣球竟飛了出去，所以她也挑戰(zhàn)失敗了！
我吹的時(shí)候氣球起初是像一個(gè)乒乓球一樣圓滾滾的，到后來吹啊吹，氣球竟呈現(xiàn)出一個(gè)金黃色的梨的樣子了。突然，只聽“砰”的一聲，我手中的氣球便化為“灰燼”粉身碎骨了。這時(shí)，電燈也黑了一下，真是“驚天地，泣鬼神”��！
這次吹氣球比賽雖然結(jié)束了，但是我們卻還沉浸在剛才吹氣球的情景中，真是開心啊！
吹氣球作文13
“時(shí)間到！”陳老師一聲令下，場上的四人停止了吹氣，作文班的“四人吹大氣球賽”落下帷幕。能參賽的“幸運(yùn)兒”們有喜悅有失望，而我們沒能參賽的人只能報(bào)以遺憾。這時(shí)，陳老師的話再一次給了我們希望：“沒參加的同學(xué)不要?dú)怵H，接下來的比賽人人有份——全班吹爆氣球賽！”
我終于體會(huì)到了參賽選手的感受：我坐立不安，心臟好像快要跳出胸口了！時(shí)間是那么漫長，怎么都等不來一聲“開始”�！邦A(yù)備——”這一聲把我剛放下的心又瞬間提到了珠穆朗瑪峰的高度，“開始！”我剛剛試過了，氣球的第一口氣比較難吹，我做好準(zhǔn)備，深吸一口氣，猛地吹進(jìn)了氣球。接下來就容易了，我吹一口氣就把口堵上，趁著這會(huì)兒吸一口氣再吹進(jìn)去，如此循環(huán)。我的氣球長得很快，從“紅富士”長到了“小南瓜”，又長成了“大葫蘆”。
吹到“大葫蘆”一般大時(shí)，我停了下來。我怕�。∪f一氣球在下一秒就炸了呢？萬一氣球再吹一口氣就沒了呢？可是如果不吹，只能看著別人奪冠。我心急如焚，而每次氣球放到嘴邊，我就心跳加快，只能無奈地放下。
正在我猶猶豫豫時(shí)，一聲“嘭”突然傳來，嚇得我渾身一哆嗦，是誰吹爆了氣球？哦，原來是上一局的`亞軍蘇暢。我正感嘆著，又一聲“嘭”傳來，又嚇得我一哆嗦�？磥磉@個(gè)游戲，真的要心理素質(zhì)好才行！
“同學(xué)們，把你們的氣球扔到空中吧！”話音剛落，一只只五彩繽紛的“蝴蝶”和著我們的歡笑聲，翩翩起舞……
吹氣球作文14
上課了，老師說：“這一節(jié)我們比賽吹氣球”不過吹氣球之前我們先分好組張豆豆、任慈、丁健、李思喆一組。張冠一、黃尚森、鄭京一組。
比賽開始了，第一場是兩個(gè)小同學(xué)，一個(gè)是我們組的張豆豆、一個(gè)是他們組的黃尚森，不用說這場比賽一定很精彩，就在這時(shí)老師說：“開始”他倆都把吃奶得勁使出來了，他倆吹呀吹吹的臉紅得像紅蘋果一樣紅，我一看他們組的氣球好像比我們組的大，我的心里緊張的就像熱鍋上的`螞蟻，突然只聽見嘭的一聲他們的氣球撒了出去，一會(huì)飛到了老師的腿上。一會(huì)飛到了張冠一的頭上，這一場我們組勝了，第二場，丁健VS魏澤乾，老師說：“開始”他倆吹的一個(gè)比一個(gè)有勁、不一會(huì)我們組的丁健得氣球撒氣了，而他們組高興得就像吃了蜜似的，我心想在我比賽時(shí)我一定能勝他們。
第三場女生跟女生對決，她兩吹的時(shí)候我們的心里別提有多緊張了。我們都暗暗為她加油，把希望都寄托在這位女生身上。
突然，他們組的氣球放氣了，沒辦法辦好從新開始，我們組還算很順利，現(xiàn)在我們組處在領(lǐng)先位置，就在這時(shí)，我們組的氣球也撒氣了，馬上又給老師要了一個(gè)氣球，情況來了個(gè)大轉(zhuǎn)彎，我們組落后他們組，對方的氣球越吹越大，直到比賽結(jié)束，最后還是他們組勝了。
最后一場是我對張冠一，這次我信心很大，一開始我就使勁吹吹得比張冠一大多了，由于我求勝心切，結(jié)果讓我把球給吹爆了，結(jié)果是3比1他們組取得了勝利。但是我們組并沒有灰心，以后我會(huì)更加努力更加小心的。
吹氣球作文15
今天是星期天，爸爸帶我去聽了一節(jié)妙趣橫生、生動(dòng)活潑的作文課。在課堂上，老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)“吹氣球比賽”的小游戲。游戲規(guī)則很簡單，在氣球不被吹爆的前提下，誰在30秒內(nèi)吹的氣球最大誰就獲勝。
老師根據(jù)大家的座位把我們分成兩組。當(dāng)老師選拔參賽選手時(shí)，小朋友都高高地舉起小手，爭先恐后地要參加比賽。最終被選定的兩名參賽者，一高一矮、一胖一瘦。老師每人發(fā)給一個(gè)氣球后，一聲令下，比賽開始了。兩名小朋友迅速把氣球放在嘴邊，鼓起腮幫，眼睛瞪得溜圓，使勁吹了起來。座位上小朋友們高喊“加油、加油！”為他們鼓勁。隨著老師的一聲“�！�，比賽結(jié)束了。最終，代表我們小組的同學(xué)獲勝。
老師看見，失敗的小組有些不服，就另外又每組選了一名小朋友，進(jìn)行第二輪比賽。這次代表另一小組的參賽隊(duì)員竟然是一名女同學(xué)，大家都不太看好她。我們小組的`參賽隊(duì)員顯得信心十足。比賽開始以后，氣球在大家的助威聲中不斷地變大。那名女同學(xué)一邊吹氣球，一邊不停地觀察對手的情況，生怕自己落后。30秒時(shí)間飛快地過去了，同學(xué)們沒有想到，他們竟然打成平手。
比賽在大家的歡呼、雀躍中結(jié)束了。在給我們帶來快樂的同時(shí)，也讓我們明白了“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”的道理。
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