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拾葉的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的拾葉的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
拾葉的作文1
樹上的葉子又開始紛紛飄落，讓人產(chǎn)生一絲絲的惋惜，又讓我多了一份愁，一份回憶。
思緒展，記憶與那年重疊，窗外秋葉不斷，秋風(fēng)更是無情的將它們帶走。小道上，一個穿著橘紅色外套，泛白的牛仔褲，梳著兩條麻花辮的小女孩，正拿著一個花籃蹦蹦跳跳的撿著落葉。眼里洋溢著興奮和開心，臉上堆滿了笑容，小嘴巴還一動一動的，估計是在自言自語或唱歌什么的吧，這樣一個生動的人就映在了我的腦海中。
那天，是一個多云的天氣，把我和她牽在了一起，我的生活回憶里從此有了她——那個小女孩。上了高中，學(xué)習(xí)更重了。我更要打好基礎(chǔ)，我便尋了個安靜的地方復(fù)習(xí)，我抱著書走到了那個小道上，找了個石椅便坐下來復(fù)習(xí)。突然，蕭瑟的秋風(fēng)給我送來了一點紅，那是一片很紅的楓葉，中間還有一片區(qū)域比四周還要紅上一點的愛心形狀。心想：這片葉子特別，正想扔到地上的時候，耳邊一道稚嫩的聲音響了起來。“噫！姐姐，你這片葉子真好看，能給我嗎？”抬起頭印入眼簾的正是那日我在教室里看到的那個小女孩。
她今日換了一身裝，火紅的外套，還是兩條麻花辮，一頂小小的紅帽子下垂著兩顆白色小絨球，眼睛大大，水汪汪的，在對我拼命眨著眼睛，這小家伙在向我賣著萌，估計是怕我不肯給她吧，心里不由好笑一把，說：“喏！拿去吧。”她興高采烈的接過，小心翼翼的放在了花籃里，掀開花籃上面的那塊紗布時，我看見里面還有各色各樣、形狀不一的楓葉，我疑惑了。
她收好后，向我大大的微笑著，露出了兩個小酒窩，說：“姐姐，謝謝你！”然后拿著她的'花籃一蹦一跳的向走道的另一旁走去，繼續(xù)著她的撿落葉�？粗纳碛�，頗為羨慕她無憂無慮的性格，似乎那些東西早已離我而去，感覺長大以前那些東西早已不復(fù)存在，甚是懷念。
后來的最后一次見她，是在她搬遷的前一天，她仍舊在小道上撿著楓葉，看見我，她興奮的跑過來，臉上卻不復(fù)往日那無憂無慮，多了一份憂愁，從懷里小心翼翼的拿出那片楓葉說：“姐姐，這是你見過最漂亮的一片楓葉了，我把它給你，幫我保管著好不好？”我接過了，她走的時候，眼角處，我似乎看見了淚光。
小道上少了小女孩那抹紅，那生動的身影，似乎和秋風(fēng)那般蕭瑟，我卻又多了一份期待。
拾葉的作文2
戀的那個季節(jié)，悄然逝去，留下的只是旋即而落的紅葉。——序
昏黃的夕陽，懶散地浮在水面上。血一樣的紅光，把天染紅了一半。瑟瑟的幾棵披著紅紗的樹、瑟瑟地飄著幾片讓人悲憫的葉，飄忽地落下，然后，在大地母親的懷抱中哭泣……
拾起一片葉，在手心，撫平那悲傷的淚滴……
喜歡在夏季數(shù)星。
宇宙中微微淺笑的隕石，在人間，是那樣璀璨而美好，忽明忽現(xiàn)地如同明亮的眼睛，充滿向往地瞧著霓虹閃爍的人間城市。在陽臺上數(shù)星，總會期盼著，能有一顆星墜落，接著，把它珍藏在許愿盒里，不讓它逃離，逝去。然而，流星總會在著地之前，消逝不見。只能在天空的黑寂中把悲傷的弧線隱藏。從未有一顆星，能擺脫這宿命——能在我的許愿盒中繼續(xù)閃爍。夜的眼睛沒收了所有星的喜悅，讓那些微弱的光輝隕落人間———這就是我所看到的流星雨。
喜歡在秋季拾葉。
咀嚼最后一抹星輝，在夏與秋的界限掙扎，想跨越時空的約束，把時間停留在夏夜，讓我繼續(xù)數(shù)星……拒絕了我，時空老人揚長而去，留我一人，無奈地把腳步邁向秋的世界。夏開始舞蹈，在委婉的旋律中，如泡沫一般，寂然消逝……
夕陽籠著人間，將人間統(tǒng)治在紅黃色空間。搖搖欲落的纖弱的秋葉，在夕陽中，哭泣。金紅色的小路，是秋葉把它造就。湖面上，沉靜、瀲滟。零落地飄著的幾片紅葉，在夕暉中悲歌惆悵。屈膝，將幾片秋葉握于手心，傾聽那悲傷的`旋律。有一霎那，很想啊，把所有葉都藏在自己的懷中，讓它們沉浸在哪怕只有一瞬間的溫暖里。至少它們不會在寒冷的夕暉中麻痹……
在金黃的道路上，漫步。酥脆的破碎聲由干枯的落葉哭訴、也由無情的夕陽淺笑。那無謂的人群從來不會在這落葉粉碎的尸體中忐忑，匆匆而過，喜歡的只是撩起漫天的葉……
還有人像我一樣嗎？只因為悲憫，夕拾落葉，將數(shù)十片落葉珍藏在許愿盒中，要得只是，讓它們沉浸在只有一瞬間的溫暖中。
拾葉的作文3
楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；蓮蓬掉了，又再長的時候。可是在高一的那些日子卻一去不復(fù)返了。它從同學(xué)們的歡笑打鬧中溜走了，從老師的諄諄教誨中閃過了，從筆尖和紙的交流中跑開了。一年，就像流星劃過天際般迅速，我也從唯唯諾諾的小雞變成了羽翼已全正躍躍欲試要翱翔藍(lán)天的老鷹……
校園的小路上記載了我的成長腳印，翩然回轉(zhuǎn)似乎還能感受到那時候的心情。原來，我以前是這樣的；原來，我是這樣長大的`；原來……
漫步在操場上，天空依舊湛藍(lán)，陽光依舊燦爛，鳥兒依舊悠哉，可高二的我還能這么開心地欣賞天，白云，鳥兒，感受陽光帶給我的溫度嗎？恐怕有這份景致，也沒有當(dāng)初的那份心情了吧！
走在大樹下，陽光溜進(jìn)樹葉的縫隙，在大地上撒下斑駁的影子。一片葉子在風(fēng)中搖擺，悄悄地停在了我的肩頭。我輕輕拿起這片葉子，在陽光下，葉子閃閃發(fā)亮。奇怪，我怎么會認(rèn)為這不止是一片葉子？這上面有我的記憶！
你瞧，這片葉子上有我高一時的樣子，大大咧咧卻膽小，性格外向，就像匹不受控制的野馬一樣�？纯此傧胂肴缃竦奈�，我不禁笑了。再撿起一片飄零葉，你看，那是舍友的寫真，長得真可愛。還有那片，是高一的班主任，那么愛笑，那么溫柔，就像陽光一樣溫暖……
不知不覺，我已經(jīng)走到了大道盡頭。不少人看到我拾葉的怪舉，都露出疑惑的神情，而我顧不上這些，繼續(xù)換條路拾我的葉子……
不，應(yīng)該是我的記憶。我不要這些記憶像落葉一般被風(fēng)吹散了，我要永遠(yuǎn)保留住這些回憶，最美的回憶。
快到操場上去拾起那些飄零葉，去拾起你那破碎的回憶吧！
拾葉的作文4
我仿佛做了一個夢，現(xiàn)在才醒來。夢里，我捧起了雪，睜開眼，我卻拾起了綠葉。
陽光萬分烈，我本能地將右手遮于眼前，透過指縫，我才發(fā)覺，原來一切都變了。冬天離我好遠(yuǎn)，它似乎只是在我的指尖徘徊，我已經(jīng)看不到雪，惟有那綠茵茵的一片。
靜白，喧藍(lán)�？茨翘欤呀�(jīng)不如冬的沉靜，冬啊，那天可是如池一樣，是奶白色的沉淀。而現(xiàn)在，什么聲音都有了，鳥兒的'嗓門可打開了，春天，它們倒沒什么顧慮地炫耀這片天空，天的顏色也變了，眼睛瞇成一條小縫，藍(lán)色占據(jù)了整個眼眶，藍(lán)地寬廣，給心扉一種特別的舒適。
冰水，熱土。小心地將腳跟踏于地上，在緩慢地把腳放下，回憶那個感覺，在冬天，是酥涼的，身體的溫度透過鞋子，將腳下的積雪融化，一股透心涼貫穿全身。而現(xiàn)在，可以放心看著前方，放心地把自己的腳步交給土地，它很干脆，直接給予了我溫暖，陽光的起點似乎是在腳底。
枯廖，盛茂。我對那草很傾心。冬，我厭倦它的一色不變，除了白我找不到其它的顏色，草兒的苗都被那雪給壓住了，得憋一冬天的活力。春啊，那種肆無忌憚，是所有人所向往的，草兒不必怕了，突破那土地，呼吸那久別的空氣，看那久別的天空
平湖，層浪。我更愛湖，莫名地喜歡，只有它會靜靜地看著我，偶爾還會有一些心情。冬，湖很平靜，待雪從天空飄下，它默默地接受，默默地將雪融入一體，我靜靜地看著它，聽不見一點聲音，它也在看著我，我可以跟它說很多，它從沒回答過我，而我的心里卻很滿足，它就像融雪一樣，融化了我。而在春，它的層層波浪，讓我覺得它也我的想法給卷走了，我在跟它說話，它的波浪，仿佛就是在回應(yīng)我，如果真是，我不一定聽得懂，但是，猜，我跟它也有心系可以相通吧。冬的湖似乎是被一層屏障給牢牢地罩住了，導(dǎo)致它如此地寧靜，春吧，春溫把屏障給暖化了，湖便開了懷。
夢該醒了，迎著那春風(fēng)，我感受到了春天，拾起那春天帶來的綠葉，綠葉給了手掌溫暖。我似乎找到了春天。
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