與經(jīng)典同行作文
在生活、工作和學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的與經(jīng)典同行作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
與經(jīng)典同行作文 篇1
“關觀綏久,江島上……”兩千五百年前,在水邊的沙洲上,聲音被關掉,歌聲的旋律和諧,不僅襯托出那個時代的詩歌,而且創(chuàng)造了中國古典詩歌的先行者。
屈原吟誦著一首古往今來流傳下來的詩句,從古水中走來,看到潺潺而無語的古羅江,站在河邊,望著楚國的都城,把對家鄉(xiāng)的思念化作滄桑的嘆息。我也看到了那條不為人知的河流,老孔子的眼睛像火把,但他也垂頭喪氣地說:“時不我待,日日夜夜不舍”仿佛平靜的波濤,穿過多少波濤,承載著苗園的時代印記,直到今天教書如流水”?鬃诱f“仁者樂山,智者樂水”。其實,這不是人類的智慧,而是水的智慧。
但在我眼里,經(jīng)典就像靜靜流淌的河流,穿越時間的海洋,滋潤著我的靈魂。
我喜歡獨自一人走在水邊,想起小時候高呼的“天、地、人、三光、日、月、星三才”。小女孩把頭靠在床上,興致勃勃地看書,她對廣闊的宇宙懷有一種向往。年紀稍大的時候,她在教室里和老師一起讀孔子的名句《古為今用》。當她看到舊的,她想到舊的,想到新的。當她看到年輕人時,她反省自己。我知道有一種冷漠,就像一個內省、渴望學習的圣人。我明白了學習是永無止境的。我知道有限的知識和智慧可以產(chǎn)生新的想法。有缺陷的人性通過彌補變得越來越完美。自西漢董仲舒提出“不想對別人做什么,就不要對別人做什么”,富貴之道,貧賤之道,強者不屈之道,“學無止境,任勞任怨”的態(tài)度,一直是光明的`而光明的未來,思想的光輝和深度,猶如千年的曙光,照耀著今天的文明,溫暖著人們的心靈。
讀經(jīng)典,我快樂成長。
曾以為“修身養(yǎng)性、治國平天下”的時代早已過去。曾經(jīng)以為這是多么狹隘的“天下無雙”的概念。但直到范仲淹“先憂天下,后樂天下”的誓言突然在我心中扎根,我才明白了這顆博大而厚實的心。
吟誦經(jīng)典,我不再是那個無知的孩子。如果說儒家思想打開了通往外界的大門,激勵我專心修煉自己的本性,建立起自己的生活坐標,那么道家就更接近一個自由無比的精神世界,這就給了我心靈的鑰匙。有什么比“抓緊東西旅行”更富有想象力?讀《莊子》就像在內園休息,和圣賢們一起精神旅游,棲息在壯麗的莊州夢蝶和大鵬展翅的神話中。因此,心胸極其寬廣,笑容極其甜美,音樂無限。
經(jīng)典讓我成熟,讀經(jīng)典,背誦經(jīng)典。當我和經(jīng)典交朋友時,我獲得了平靜的氣氛,冬日溫暖而不溫暖的陽光,潤而不張揚的美麗玉的光輝。雖然有人說我學究,也有人不可理解地嘲笑我,但只要經(jīng)典經(jīng)久不衰,我就喜歡它。我想做一只哭泣的杜鵑花,沿著湄公河的經(jīng)典飛來飛去,聆聽圣賢們的歌聲,滲透中華文化的經(jīng)典,滴水穿石滲透我的生活。
與經(jīng)典同行作文 篇2
“關關睢鳩,在河之洲……”兩千五百年前,水邊的沙洲上,聲聲關睢,悅耳的唱和,不僅掀起了那個時代的詩情,也開創(chuàng)了中國古典詩歌的先河。
吟詠著首首亙古流傳的詩文,從遠古的水邊跋涉而來,看見潺潺無語的汩羅江畔,屈原臨江佇立,遙望楚都,將對故國的思念化作聲聲滄桑的嘆息;我也望見過那不知名的大川,老年的孔子目光如炬,卻又黯然神傷,曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜”貌似波瀾不驚的流水,流過了多少驚濤巨浪,攜著邈遠的時間的.印記綿延至今!吧辖倘羲?鬃诱f“仁者樂山,智者樂水”,其實并非人之智,而是水之慧。
但在我的眼中,經(jīng)典就像這默默流淌的江水,跨過時間的海,滋潤著我的心靈。
我酷愛獨行水畔,想起小時候“三才者,天地人,三光者,日月星”的吟哦。那個偏著頭趴在床上讀得津津有味的小女孩,心里萌發(fā)出對浩瀚宇宙的向往,稍大時,在課堂上跟老師誦讀孔子的名句“溫故而知新”“見賢思齊焉,見不賢而內自省也”。明白了,原來有一種淡然,是像先哲一樣反躬自省,敏而好學;明白了什么叫學無止境;明白了有限的知識和智慧能換發(fā)出新意,缺陷的人性因彌補而日臻完美。儒學自西漢董仲舒提議以來,“己所不欲,勿施于人”的交往準則,“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的做人之道,“不積跬步,無以致千里”的求學態(tài)度,閃古爍今,思維的亮度和深度如同千年的曙光,照著今天的文明,溫暖著人們的心靈。
讀經(jīng)典,我快樂著,成長著。
曾經(jīng)以為“修身養(yǎng)性,治國齊家平天下”的時代早已逝去,曾經(jīng)以為這是多么狹義的“普天之下,莫非王土”的觀念,而直至范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的錚錚誓言突然植根在我心中,這才明白這份胸懷的寬廣與渾厚。
吟唱經(jīng)典,我再也不是那個懵懵懂懂的小孩子了,如果說儒學打開外界的大門,激勵我潛心養(yǎng)性,樹立自己有所堅守的人生坐標,那么道學更接近一個自由無比的精神世界,給了我內心的鎖匙。有什么比“秉物以游心”,更令人浮想聯(lián)翩呢?讀《莊子》就好像小憩在內心園林與圣賢一起神游,棲息在莊周夢蝶、大鵬展翅的瑰麗神話中,因此心靈無比寬廣,笑容也無比甜蜜,樂亦無窮也。
經(jīng)典令我成熟,誦讀經(jīng)典,經(jīng)典誦我,與經(jīng)典為友時,我收獲了從容的大氣,收獲了溫暖卻不熱烈的冬陽之力,收獲了潤澤卻不張揚的美玉的光輝。雖然,有人說我迂腐,有人很不理解的嘲笑,但我愛經(jīng)典,如同經(jīng)典之持久。我愿意,作一只泣血的杜鵑,沿經(jīng)典的水湄飛翔,聽圣賢歌唱,將滲透著中國文化的經(jīng)典,水滴石穿滲透進我的生命……
與經(jīng)典同行作文 篇3
“有一百個讀者就有一百個哈莫雷特”,這句話評價的是英國文學巨匠莎士比亞的經(jīng)典之作。這句話很好地闡述了何謂經(jīng)典,經(jīng)典就是百看不厭,內涵豐富的作品,它能令不同人在不同時期得到不一樣的收獲與思考。因此,我們要尊重經(jīng)典,讓經(jīng)典煥發(fā)更大的活力,讓文學芬芳更源遠流長!
尊重經(jīng)典之作,經(jīng)典是經(jīng)得起時間的歷練,能讓人剖析一字一句的奧妙的典例。滿清之期,有一位文人,他感慨家族之沒落,看見盛世隱藏的社會危機,他歷時數(shù)載,嘔心瀝血,在病榻上寫出中國四大名著之一的《紅樓夢》,即使在他生命的最后一刻他沒能完成此書,可僅憑前八十回,已經(jīng)成為明清小說之巔峰,書中一人一名,一亭一石皆包含深意,如十二金釵中元春、迎春、探春、借春暗示著原應嘆息之意和她們人生的悲劇,玄妙之極!經(jīng)典文學是細細雕琢出來,有深意的,不像如今網(wǎng)絡寫手的高產(chǎn)小說,一年出好幾本,實讀卻無多少值得回味之外,這就是差距!《紅樓夢》衍生出紅學派這是世上僅有的,經(jīng)典文學的魅力由此可見。因此,經(jīng)典文學是人類長河中的瑰寶,值得我們去尊重,去品讀,而不是當做“老古董”扔在一旁。
尊重經(jīng)典文學,因為它是人類踏破滿院草靜,沖擊世界高臺的階梯。經(jīng)典文學更有助于我們知古論今,百戰(zhàn)不殆。不知你是否還會想起百年之前那位為中華之崛起而讀書的有志少年,他就是新中國成立的開路者之一,也是中國外交史上絕唱的主角——周恩來。周恩來素來以機智沉穩(wěn)著稱,我想這與他每日必誦《論語》不無關系!墩撜Z》中不僅記敘了學習工作的方法,更多的是講述仁、義、道、德等待人接物的'良好品質。經(jīng)典文學猶如藥也,善讀可以治愚。讀《史記》可以以史為鑒,讀《道德經(jīng)》可以淡泊明智,寧靜致遠。因而,尊重經(jīng)典文學有助于我們在這個不再是以體力致富的年代開闊胸襟,培養(yǎng)良好行為習慣收獲成功。因此觀之,經(jīng)典不可不讀,經(jīng)典文學不可輕視。
經(jīng)典就是經(jīng)典,不容許絲毫的褻瀆。尊重經(jīng)典文學,就不能扭曲原意,一味迎合經(jīng)濟效益,要學會傳承和發(fā)揚其精神。近年來,名著經(jīng)典翻拍掀起一股潮流,尤其是想象豐富有趣的《西游記》,更贏得大家青睞?尚聞≈袑O悟空竟愛上白骨精,后邂逅紫霞仙子,情海翻瀾,引發(fā)一場轟轟烈烈三角戀的情節(jié)不禁讓人“淚流滿面”。如此篡改神圣的經(jīng)典名著,是對經(jīng)典的不尊重與蔑視,繼承發(fā)揚不等于胡編亂造,天馬行空不是添油加醋!
經(jīng)典文學是人類瑰麗的文化遺產(chǎn),尊重經(jīng)典文學就是尊重先祖歷史,歸還文學世界一片潔凈的藍天!
與經(jīng)典同行作文 篇4
小時候,爸爸媽媽教我朗讀經(jīng)典。在上幼兒園時,老師教我背誦經(jīng)典,上中學后,學校要求我們積累經(jīng)典,應用經(jīng)典。而我自己慢慢覺得,經(jīng)典像我的一個形影不離的好朋友,一直不斷地陪我漫游在知識的海洋里。
有時,我覺得她是一幅變幻莫測的畫!熬G遍山原白滿川,子規(guī)聲里雨如煙!蔽叹戆盐?guī)У疆嬂,讓我看到了四月鄉(xiāng)村一望無際的綠色草原,長滿了蔥蘢的樹木,杜鵑也開心地在樹上歌唱!爸裢馓一ㄈ齼芍,春江水暖鴨先知!蔽矣直惶K軾引進了蕙崇的鴨戲圖,讓我看到了竹外面的桃樹開了三兩枝桃花,江岸地上長滿了蔞蒿,蘆筍也已經(jīng)抽出了嫩芽,鴨子在水中歡快地嬉戲!斑b望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺。”我一頭撞進劉禹錫的洞庭湖月景畫中,秋夜的洞庭湖在皎潔的月光下,湖水清澈透底,迷迷蒙蒙的湖面宛如未經(jīng)磨拭的銅鏡足以讓我癡迷……
有時,我覺得經(jīng)典是一本紀錄人間風情的書。試將書翻開一頁,“爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符!庇至钗蚁肫鹆艘粋情景:旭日的光輝普照千家萬戶,人們將鞭炮系在棍子上,掛在已換的新門神的大門旁,點燃它后就都跑進屋,等待著鞭炮聲停止后,出來舉酒碰杯吃年飯。書又翻了一頁,“晝出耕田夜績麻,村莊兒女各當家。童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜!弊屛曳路鹂吹搅艘环榫埃涸诹胰昭籽椎南募,人們白天下田除草,晚上搓麻線。村莊男女都不閑著,各行其事,各管一行,小孩子們不懂耕織,就在桑樹下學種瓜。大人們勤勞,小孩們也懂事地幫大人們做事,而我們這些現(xiàn)代的孩子們卻從不曾想想自己父母的'辛苦,一味向父母索取……
有時,我又覺得經(jīng)典分明就是一位充滿智慧的老師。他默默將人生哲理潛移默化傳授給我們!斑z民淚盡胡塵里,南望王師又一年”告訴我們:一個人應該具備基本的愛國情懷;“粉身碎骨全不怕,要留清白在人間”向我展示一個擁有高尚節(jié)操的身影多么值得人仰視;“光陰似箭,日月如梭”告誡我們:時間如流水,不會為任何人停留;“敬人者,人恒敬之,愛人者,人恒愛之”教會我應該做一個敢于付出愛心的人……
經(jīng)典陪伴著我同行在成長的道路上,教育我,指導我。正是“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,從經(jīng)典里,我可以汲取的精神食糧實在是數(shù)不勝數(shù)。我喜歡經(jīng)典,因為我能從經(jīng)典中讀人,讀智慧,讀社會。
讓我們親近經(jīng)典,與經(jīng)典共同走在成長道路上吧!
與經(jīng)典同行作文 篇5
經(jīng)典古詩是我們中華民族的精髓,它不僅給我美的享受,還給予我心智的啟迪,情操的陶冶。在我的成長之路上,古詩總是伴隨著我。
記得我四歲的時候,爸爸給我買了一本帶圖畫的《唐詩五十首》。每天吃完晚飯,我都會迫不及待地坐在陽臺的護欄上,津津有味地聽媽媽給我讀詩、講詩,那時的情景至今還歷歷在目……
六歲上小學了,從此每個學期我們都會學四首以上的古詩,在老師的傳授下,我不僅能將《春曉》、《村居》等古詩倒背如流,還能準確無誤地解釋其中的含義。經(jīng)過這樣幾年的鍛煉,培養(yǎng)了我對古詩濃厚的興趣。我更喜歡古詩了,吟頌古詩的同時仿佛回到了歷史悠久的古代,見到了古代的文學家李白、賀知章、白居易、杜牧……《望天門山》、《絕句》、《題西林壁》,這一首首膾炙人口的古詩,不僅使我領略了李白的浪漫、杜甫的深刻、蘇軾的豪放,我還在那一讀、一誦、一寫之間,體會到了中華文字的奇妙和古詩的博大精深、包蘊萬千,從中領悟了許多做人的道理。
飯桌上,看著堂妹將飯粒撒了一桌,我的腦海立即浮現(xiàn)出農(nóng)民在烈日下?lián)]汗如雨,辛勤耕作的情況,不禁脫口而出:“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的詩句;夜深人靜,看著月亮安詳?shù)赝聻⒅腵清暉,我深深地陶醉其中,情不自禁吟誦起“床前明月光,疑似地上霜”的佳句;每次春游前,看著媽媽早早起床,為我精心泡制三明治的背影,“誰言寸草心,報得三春暉”會縈繞在我的心頭,低吟淺唱,像一股涓涓細流在心里靜靜地流淌。
假日,我漫步在田間的小道上,流連于迷人的風景區(qū),攀行在巍峨的高山上,無時不讓我感受到詩的腳步!不是嗎?身處大自然,哪一處的情,哪一處的景,沒有詩的韻味?哪一處的山,哪一處的水,沒有詩的哲理?當我泛舟河源萬綠湖,欣賞美如畫卷的湖景時,會情不自禁地想起劉禹錫“湖光秋月兩相和,潭面無風鏡未磨”的詩句;當我置身清遠天子山瀑布前,感受著水霧撲面而來時,李白“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的絕句會躍然眼前;當我面對亞龍灣波瀾壯闊的大海,觀賞日出日落的美景時,“明日復明日,明日何其多”、“少壯不努力,老大徒傷悲”的詩名會震撼著我的心靈,催我奮勇前進……
這就是古詩的魅力,這就是古詩的內涵,它意存高遠,能夠感化人,啟發(fā)人,教育人,有利于我們陶冶情操,加強修養(yǎng),豐富思想。古詩是我永恒的益友,我會緊緊地握著它的手,謹記它的教誨,默誦著“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,在成長的道路上勇敢向前。
與經(jīng)典同行作文 篇6
經(jīng)典,當你因厭惡它而將它丟棄在黑暗干燥的盒子里的時候,他可曾拋棄你?當你因沉迷于其他事物中而忘記他的時候,他可曾忘記你?當你因它的真理能讓你的心靈得到釋放的時候,它可曾拒絕你?隨后,你便會發(fā)現(xiàn),經(jīng)典一直與你同行,伴你成長!
那是直到我打開初中大門才發(fā)現(xiàn)的。
上七年級,新學校對于我來說是陌生而又熟悉的,周圍全都是陌生人,這使我的心焦躁不安。就在這時,《孟子》充當做我的向導,他在一間教室里向我揮手,我便興奮地跑了過去:“得道者多助,失道者寡助”,這句話在古代的意思是能夠實施仁政的君主得到很多人的'幫助,不實施仁政的君主很少人幫助。現(xiàn)在我可以換個角度理解為,真誠友善地對待別人可以得到很多朋友,虛偽地對待別人很少有朋友。過了不久,一年一度的校運會到來了,同學們個個都興高采烈,但又煩惱如何才能為班集體贏得榮譽,就在這時,《孟子》向我們提出了建議:“天時不如地利,地利不如人和”,簡單的來說,就是要我們團結起來,凝聚全班的力量,即使再強大的敵人,也能戰(zhàn)勝。之后,在我兩年的學習中,朋友和《孟子》伴我學習、進步、成長。
時間匆匆而過,現(xiàn)在的我已是九年級,隨著中考的即將到來,同學們你追我趕,像是一群小鹿正被兇猛的獅子所追趕,唯恐落在最后,成為獅子的口糧。學習的壓力如巨浪般向我涌來,正當我準備獨自抵抗的時候,《道德經(jīng)》站在了我的身前,不一會兒,他高大的身軀竟把巨浪都擊退了,我的心里頓時有了安慰,激動的向這位突然出現(xiàn)的守護者抱了上去:“弱之勝強,柔之勝剛,天下莫不知,莫能行!边@句話的意思是,弱勝過強,柔勝過剛,遍天下沒有人不知道,但是沒有人能實行。他教會了我,在面對競爭時,不一定就要爭強爭勝,只要盡自己力所能及就行了,這樣,就能把壓力轉為動力,最終邁向成功。
想到這里,似乎回到了過去,回憶在在腦海中一一呈現(xiàn):《論語》教會了我與人為善,有仁心去對待別人、《中庸》教會了我做一個善良的人、《大學》讓我懂得了格物致志的重要性、《孝經(jīng)》使我感到自愧,從而改變了我的孝心觀……
經(jīng)典,是中華傳統(tǒng)文化之源、也是華夏民族之核、更是中華傳承源源不竭的動力!與我同在一片藍天下的你們,讓經(jīng)典和我們同行,伴我們成長吧!
與經(jīng)典同行作文 篇7
聽琴聲,看落花,捧一清茶,品讀一書。清茶有味,書香更濃。
——題記
書,是你開啟了我知識的殿堂,激起了我求知的欲望,開始了與你為伴,結下了濃濃不變的深情。
在樹蔭的遮蔽下,鳥兒的鳴聲穿徹小巷。依傍在一棵棗樹下,手捧《三國》細細品讀:那三人終還相遇,志懷相投,下跪于桃花源,面對那一抹粉紅,淡淡蘊白的桃花,
三杯酒水相碰,至此,三英相聚。此后,三國戰(zhàn)亂,兵戎相見,炮火連延,鐵馬飛騁,血雨四濺,英雄灑淚,深泣不已。
讀《三國》明晰天下英雄豪情,斬不斷的情誼,割不斷的信念,王者之爭,共定天下事。
隨著時間的流逝,離開了那顆棗樹,離開了那片小巷。
夜晚,月光撒進窗前。手捧《繁星》、《春水》,才深感那童年確乎:“是真中的夢,是夢中的真,是那回憶時含淚的微笑!薄皟尚邢嗨紲I雨,不知可否流向故鄉(xiāng)?”在《繁星》、《春水》的世界里,一切都是靜的,一切又都充滿了愛。每每讀起它,我思念已久的故鄉(xiāng),像是就在眼前:怎能忘卻:“夏之夜,明月下,幽欄獨倚,粉紅的蓮花,深綠的荷蓋,縞白的衣裳”,怎能忘卻,遠處天邊:“星辰就要落了,曉風又要與睡人們?yōu)殡y了!痹跄芡鼌s:“漁人的船歸來了,湖面上,終于泛起了星星點點的紅光!蹦菚r的.氣息,全都隨著《繁星》、《春水》的經(jīng)典,深鎖在了我記憶的深處,不曾忘記。
讀《繁星》,讀《春水》,領略世間真愛,在愛的海洋中,找尋愛的真諦。
時間像是有雙翅膀,轉眼間,我已告別了童年,步入了初中生活。于是,我接觸到的書就愈加多了起來,終于,《紅樓夢》開始步入了我的視野。此書中,她的角色耐人尋味。她有兩彎似蹙非蹙籠煙眉,一雙似喜非喜含情目。閑靜如姣花照水;形動如弱柳扶風一幅古代病態(tài)美人圖,躍然紙上。她喜花,敬花!爱敾▋阂呀(jīng)枯萎凋殘,風兒吹得它漫天旋轉。褪盡了鮮紅顏色,消失了芳香,有誰對它同情哀憐?”于是,只有她拿起鋤頭將它們輕輕埋葬,她愿那花兒高貴的身體:“潔凈的生來,潔凈的死去。不讓它沾染上一絲兒污穢,被拋棄在那骯臟的河溝!彼袊@:“我今天把花兒埋葬,人們都笑我癡呆。等到我死去的時候,有誰把我掩埋?”花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰憐?問此何人,唯有林黛玉也。
讀《紅樓》,感悟人世情愁,“千紅一哭,萬艷同悲”之意。
風吹,云動,落花飄。一路與經(jīng)典同行,才多添充實。
與經(jīng)典同行作文 篇8
金庸作品數(shù)篇篇篇都讓人贊嘆不已,給個答案給我最大的影響應該是神雕俠侶這本經(jīng)典之作也是我最喜愛的書之一。
閱讀的經(jīng)典教會我許多不止,只是生活中精神上不匱乏對我的改變,政治可以說是翻天覆地的,尤其是神雕俠侶中的郭芙。
她教會了我不要任性。
郭福實為一個調皮的孩子,因為任性犯下了的錯,不少斬斷過楊過的手臂,害得小龍女中毒,誰都會任性,但如此任性之人,我卻是第1次見,彼時,我也處于叛逆期,多少有點任性,講的也不夠長遠,有的只是擔心擔心,會不會因為自己的任性而傷害到,周圍的其他人生活中也不乏任性,一些青少年花錢任性導致父母的錢越來越少,因為任性下河游泳卻從此纏綿于水中,因為任性做了飛車一族的犧牲品,但他們都不及,郭福給我的影響之深刻,正是因為閱讀經(jīng)典,了解國服我才記啊,屬于青春期的危險期的任性叛逆期。
他教會了我懂得珍惜。
人們總是把一句話掛在嘴邊,人啊,總是要去去失去了才懂得珍惜,父親極少在我耳邊說,他本身就是珍惜擁有其念未來之人,國服心中是歡喜過,楊過的但他并不明白,而是失去了他之后才發(fā)現(xiàn)原來自己對那個人已經(jīng)念念不忘,讀到這里不覺心酸,早知今日何必當初卻讓我頓悟身邊的總需好好珍惜存在是合理的,存在也是有意義的,我們必須做的不是想著未來該如何去做,我以后會珍惜,而是看到眼下的當下的珍惜眼前,可能別的青春小說給予了我觸動,沒那么大是閱讀經(jīng)典,讓我感受到了他的魅力,并從中獲得了人為處事的方法。
他教會了我敢于取舍。
郭福嫁給了葉綠公子,他應該是愛他的,不然楊過叫他跪下,磕三個響頭時,他怎么會跪下呢?為了救丈夫,他拋棄了長期以來在楊過面前保持的尊嚴,這是給予我觸動最大的`為了丈夫他放棄了尊嚴,那么我呢,我做的就是取舍,能有那么大嗎?我也不知道,只是我卻學會了取舍,有舍才有得。把太多的東西往自己身上背,總有一天會推不掉,這時你便需要取舍,我想經(jīng)典的影響便是在這里了,他就會了你許多,影響了你許多,但是深刻想想閱讀經(jīng)典也是為了能夠從中獲得別人有,而你沒有的東西,相比較其他書籍,我們總是專注于男女,主角的恩愛纏綿以及修仙修道等級劃分的經(jīng)典,是當代每個人的熱情,攜經(jīng)典同行是當代每個人的責任,也是形成社會良好風氣的途徑之一。
與經(jīng)典同行作文 篇9
“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”,這是先哲留給我們的教誨;“理想的書籍是智慧的鑰匙”,這是后人贈給我們的良訓。與經(jīng)典同行,經(jīng)典伴我成長,經(jīng)典伴我一路芬芳。
知心的友人
溫暖的午后,沐浴著金色的陽光,坐著古老的木椅,我翻開經(jīng)典名著——《麥琪的禮物》。隨即眼前便展開一幅美麗畫卷。善良的麥琪夫婦為了彼此,犧牲了自己最愛的東西,但他們卻收獲了對方最真誠的愛。那種在困境中無私的至純的愛,讓我深深感動。不知不覺思緒開始漂流。這對夫婦留給我無限的感慨,她像位友人,引領我成長。她讓我知道了人與人之間應多為別人著想,想對方之所想,念對方之所念,哪怕有時犧牲自己的利益,只為他人。她——《麥琪的禮物》教會我怎樣收獲人間最真的友情親情。
循循善誘的老師
《海倫·凱勒》一部穿越時空的`經(jīng)典,一部常人幾乎不敢想象的著作,她告訴我要……
乒乓球場上,一個女生在努力地打球。盡管已汗如雨下,卻始終在堅持,不為別的,只為了心中的信念。突然,腳下一滑,她重重地摔下。悄悄一摸臉頰,一道殷紅的血順著臉頰蜿蜒流下。一擦,辣辣地,鉆心地疼。一動,發(fā)現(xiàn)手也扭了。一旁父母見狀,說“明天再打,今天就回去吧!”女生幾乎在看不見的情況下?lián)u了搖頭,她對自己說:“堅持,再堅持。我這點苦算什么。海倫凱勒能做到,我也能做到!毕氲竭@兒,女孩一個激靈,強忍痛苦,又走上球臺。這個女生就是我!逗悺P勒》這部像老師一樣的經(jīng)典告訴我:無論遇到怎樣的困難,只要內心強大,一切便堅不可摧。
偉大的引領者
元旦晚會,我被選中在班上拉小提琴。到我時,我自信地拉起了琴,弦律在耳邊響起,在悠揚的琴聲中,一曲終了。我走下臺,聽到的卻是稀稀拉拉的掌聲,看到的卻是不屑的眼神。只聽一位同學說:“就憑這破水平,還想成為音樂家!休想!”我一聽,心里難過極了,不禁懷疑自己起來?赊D念一想約翰·克里斯多夫,他同樣被人嘲笑,卻不畏懼,大膽追逐自己的夢想,這種品質和精神,不正是我應追求嗎?想到這兒,我又露出笑容,大膽地向前邁進。這是《約翰·克里斯多夫》給我的啟迪,他想一位偉大的引領者一樣,為我驅走心中的陰霾,給我照亮心中的黑暗。
與經(jīng)典同行,去用心感悟經(jīng)典,你會發(fā)現(xiàn)她會為我們成長的路上留下一路歡歌,灑下一路芬芳。
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