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我也想要作文
在學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的我也想要作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我也想要作文1
記得韓寒寫過一篇文章,大意是說即使再純潔的人一旦沾染了社會這潭污水,便也會變得狡詐圓滑。先不討論文章的好壞,作者的觀念,我還是很認同的。于是——有時,我也想成為一株草。
草的生命是簡單的,它只要水、陽光、空氣,沒有更多的奢求。有時,我很向往這種簡單的生活,這種不需過多思考的生活。草是單純的,換句話說是沒頭腦的,可這樣的`生活是人所不能有的。你得小心街上的騙子、小偷及一切壞人,也得小心你的上司下屬是否會讓自己下崗。于是,你要逢年過節(jié)請上司吃吃飯,和下屬喝喝酒,掏兩句真心話。還要保持“八顆牙齒”的笑容,不能說臟話土話真話等一切非假話的語種。每個人都得為自己買一張面具,我只擔心是否會帶久了取不下來。
草從來不用這樣。它唯一擔心的是會不會有旱災,明天有沒有大風之類的。它永遠是真切的,似乎是生活在繁華之外的植物,它不愿像各種花一樣來吸引人的眼球,而過嬌生慣養(yǎng)的生活。它只做自己,一個真實的自己,不用偽裝什么,終日只會傻傻地對著太陽和旁邊的植物樂。
它又是執(zhí)著的近乎固執(zhí)的小家伙。它的根筆直地往下扎,不論遇到怎樣的阻礙,從不會講軟話,只是往下扎根。這讓我想到了又臭又硬的于謙,我無法與他相比,但他的“竹石”與我的“小草”也有著某種相似吧!
我真的很愛這種一根筋的植物,它讓我感到了遠離社會的輕松與真誠。而它也正像是“城市人的反面”,一切都與“城市人”相背離,它的傻,它的真和它的固執(zhí)。
我知道我會長大,也會步入社會,成為“城市人”,戴上虛偽的面具。那么,就讓草永遠成為最可愛和最美好的一個夢吧!
說真的,有時,我也想成為一株草,無憂無慮,快樂向上!
我也想要作文2
“沒有什么能夠阻擋,我對自由的向往,天馬行空的生涯,我的心了無牽掛……”阿杰唱著許巍的這首歌,歌聲里充滿對自由的渴望,我知道他是想離開了……
“阿杰,沒事多看些書,別老想那些沒用的,只有……”我勸說他。
“你不會理解的,你不懂的!彼驍嗔宋业脑挕
此時,我感到教室里彌漫著一種緊張的空氣。其實我是理解的,我明白阿杰的心事,他打小就在父母對他的嚴厲要求下成長,學習對他來說是一種煎熬,但他卻必須靠這種艱熬過下去,因為這是他父母對他的要求,如果做不到,或是成績不好,他就會遭受父母的嚴打,他害怕了,他撐不住了,他要跑掉了,他要去追求屬于他的自由。
期中考試的成績單下來了,這對于阿來來說是個特殊的日子,我知道他考得不錯,所以他會很高興的,然而在公布成績的這一天,他的.座位始終都是空的。我明白了,他是打算離開了,打算去尋找他的自由。
次日,阿杰臉色黯淡地回來了,他向我講述著他打工的經(jīng)歷與所謂的“自由”。阿杰問我“難道你真的想在這個‘牢籠’呆下去嗎?”
“或許我是在投資……”
“讀好初中是為了考好高中,上好高中是為了考上好大學,上好大學是為了找好工作,找好工作是為了賺更多的錢……”他打斷我的話,接著說:“或許,你說的是對的。”
為了追求他的自由,他走了,走得既輕松又瀟灑。
其實,有時我也想自由,但我知道,阿杰所追求的自由并不是我想要的。不記得自己曾在什么地方看到這樣一句話:教室里是一個大圍城,外面的人想進來;里面的人想沖出去。我不知道阿杰會為當初的決定付出多大的代價。但是,我肯定他沖出去之后又將會成為那個想要進來的人。
我想自由,但我更希望得到永恒的自由!
我也想要作文3
沒有人喜歡痛苦,但沒有人能拒絕痛苦。對于現(xiàn)在來說,90后的我們大多數(shù)是在溫室中成長的,很少會遇到挫折。因為父母對我們太多的呵護,不舍得子女們吃苦。但只有經(jīng)歷過痛苦與挫折,我們才能成就未來。
痛苦對于人來說是一種折磨,因而沒有人喜歡被痛苦包圍、束縛,但是面對痛苦也無法逃避?筛改笇ξ覀兊膼厶盍耍瑹o法舍得讓自己的孩子痛苦,往往遇到苦難,父母總會擋在我們的面前。
如今的父母,寧愿自己吃苦,飽受痛苦,也不愿讓子女們餓著累著。父母賺再多的錢,都是為了讓我們生活得更好。但是,太過于保護我們,最后也只會讓我們喪失獨立自主的能力。
痛苦對我們來說未必就是一種厄運,換一個角度看,也許它是磨煉我們的一塊難得的礫石呢!
父母的愛護,使我們逐漸喪失獨立自主的能力。各位,不要總躲在父母的身后了,讓我們重拾獨立自主的.能力,為自己為父母奉獻一下吧!天下偉大的父母們,不要再用這種認為是對的方式來愛我們,不要再為我們擋風遮雨了,而是讓我們自己克服一切困難。
也許痛苦只是因摔倒而擦傷皮膚時的那種火辣辣的痛;也許是因?qū)W習不好而感到的痛苦;也許是被批評被責備的痛苦……但再大的痛苦,也會有克服的一天,也會有過去的一天。
有時,我也想痛苦。因為,痛苦是一所學校,是雕刻你形象的一把獨特別致的刻刀。痛苦是生命最基本的滋味,害怕痛苦的人是軟弱的,接受痛苦的人則是堅強的。
有時,我真的挺想痛苦的,痛苦過后是陽光是快樂,這種感覺只有真正戰(zhàn)勝痛苦的人才有真實的體會……
我也想要作文4
鳥兒在天上自由飛翔,而我只能眼睜睜地看著,幻想自己變成一只自由的鳥。但是,我被關在籠子里。
作業(yè),又是作業(yè),它就好像鬼一般陰魂不散。連周末的一點點時間都在它手中,只有在夢里才能夠徹底擺脫,心情放松。英語過后數(shù)學來找我,語文剛背完地理來陪我……悲哉!
人生苦短,又要花大部分時間聽嘮叨!袄蠋熂议L你聽我說,春天只有一種顏色太單調(diào)……”每當想起這首歌,我就有同感,字字淚。
“放學回家要先寫作業(yè),寫完要復習!
“老師講的知識都懂了嗎?”
“我們那么辛苦不都是為了你的未來嗎?”
“……”
各種各樣的嘮叨,導致了現(xiàn)在的.小學生叛逆心極強。不得不說,自由太奢侈了!中學生更是!
放假后,我以為自由了,不禁歡呼:“自由萬歲!”然而,事實不是我想得那么簡單。素描興趣班能常去,我是很高興,但是每天都要去小升初輔導班,提前學開學后的知識,每一天被安排得滿滿當當,嗚呼哀哉!
“老師家長你聽我說,春天只有一種顏色太單調(diào),折翅的小鷹飛不高……”這熟悉的旋律仿佛縈繞在耳畔。
對于我來說,這樣被關在籠子里的感覺已成為家常便飯,真的不能再普通了,但有時,我也想要自由。
鳥兒在天上自由飛翔,我也想像它們一樣自由自在……
我也想要作文5
快樂并不稀有,稀有的是永遠快樂。我渴望快樂,像小鳥那樣擁有享受藍天白云的權(quán)利;像魚兒那樣歡脫的在深海遨游。我渴望見到人們真誠的笑臉。我渴望聽到歡快的歌聲和熱情的掌聲。我想擺脫一切束縛,勇敢地奔向那個美麗世界。隨著歲月流逝,我們也慢慢長大,童年時的天真也漸漸離我們遠去。上了初中這種體會更是深刻,同學之間明爭暗斗,真正純真的友情都是奢侈。我不明白為什么要這樣,有人說:“人都是自私的,為了達到目的可以做些自己都不敢想的'事情出來。都想自己過的舒服,自己比別人強,都想要面子,人的本性就是這樣”我們聽說的世外桃源真的存在過嗎。人大概也是受到人的影響,是人類自己在競爭,才使這個世間洶涌澎湃。
我討厭他們對老師的各種殷勤討好;我討厭他們看不起比他們差的同學;我討厭他們暗地里勾心斗角;在老師面前又裝作感情多好。我不想被卷入這場漩渦,我只想努力學習完成自己的夢想,勾心斗角毫無益處。
我想要快樂,我想越過高山,穿過叢林,感受大海的壯闊,小溪的清澈,藍天的深邃,白云的飄逸,鮮花的芬芳……看一看世間的美好。我不想在乎那么多,我只想快樂。
青春時光轉(zhuǎn)眼即逝,摘下虛偽的面具,又何嘗不是解脫。不要使心靈受到蒙蔽,不要看誰都很冷漠,不要讓世界變得冷。
我也想要作文6
有時,厭倦了煩惱的平淡生活,我也想效仿古人,游歷祖國大好河山,對誦吟唱歌詞詩賦,疾馳沙場品味豪情……
有時,我也想效仿古人,在青山綠水間流連忘返。西斜的夕陽微微映著朵朵緊簇的野菊,像朦朧中的螢火蟲,忽隱忽現(xiàn),星星點點的微光點綴了悠然的南山;青苔泛著青綠,將彎曲綿延的小路與新鮮的竹林融合在一起,花木籠罩中的禪房顯得格外禪意飄香,是幽靜的竹林映襯閃光的愉悅;黃河岸邊,嘆大江東去,奔流到海的天上之水驚駭?shù)嘏闹哆叺慕甘,激起千層巨浪,直到九天之上。山光水色映入眼簾,是奇妙,是愉悅?/p>
有時,我也想效仿古人,為堅定的理想執(zhí)著追求。豪邁的'少年,一口豪酒,吐盡世間炎涼,不甘的是“安能摧眉折腰事權(quán)貴”,大步跨出金屋玉閣,踏上一葉扁舟,隨意揮灑著豪壯的詩情;破草廬屋中的長嘯,一傳千里,“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的壯志,毫不為貧困潦倒的環(huán)境所動,時刻關注著,企盼著,“漫卷詩書喜欲狂”的興奮中傾注的是一片愛國之情。高聲吶喊聲聲入耳,是堅定,是付出。
有時,我也想效仿古人,在悲歡離合中體會歡喜與辛傷!斑b知兄弟登高處,遍插茱萸少一人”的缺憾,在月圓之際“把酒問青天”,離家遠行盼盡了巴山夜雨,黃梅時節(jié)墜落了棋子燈花,一邊是望月,思歸,另一邊則是“莫道不消魂,簾卷西風,人比黃花瘦”的思念。情感憂傷令人思念神傷,是渴望,是思念。
有時,我也想效仿古人,品戰(zhàn)爭的豪邁與豪情。是怒發(fā)沖冠、食肉、飲血,是青龍偃月、赤兔追風……
有時,我總想效仿古人,但現(xiàn)代的世俗,是約束,是阻礙。我想放飛自己的夢想,如一蒼穹劃過璀璨的星空。只好,點著暈黃的燈,在書中品讀古人,效仿古人。
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