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聽講座作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的聽講座作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
聽講座作文 篇1
今天下午，我們學(xué)校來了個(gè)特殊的來賓，“檸檬姐姐”。她是《課堂內(nèi)外》的編輯，她這次是來開講座的。
我們先聽完了吳副校長的的致辭，檸檬姐姐就開始講了。“寫一篇好作文，必不可少的是靈感，靈感在于生活，生活要去發(fā)現(xiàn)，靈感就在于生活，我們要善于發(fā)現(xiàn)靈感，要把靈感記在本子上，才能寫好一篇好作文�！彼�說：“寫作文最重要的是真實(shí)的體驗(yàn)，比如，我見過一個(gè)人寫的作文，題目是我的'媽媽。正文是我的媽媽張這一雙大眼睛，鼻子尖尖的，嘴巴是櫻桃小嘴。這作文就是這么寫的。但這應(yīng)該是每個(gè)人的媽媽，因?yàn)槊總�(gè)人都覺得媽媽是這個(gè)樣子的，所以，我們要寫的有真實(shí)性，要從細(xì)節(jié)開始描寫，不放過一點(diǎn)瑕疵。第二就是靈動(dòng)的感悟，同學(xué)們，你們有沒有在讀完書是有感受呢？我們可以把感受寫在本子上，作文也是這樣，所以，感悟也很重要。第三點(diǎn)就是新鮮的表達(dá)，要有個(gè)性的表達(dá)出你的看法或感受，這樣就能寫一篇好作文�！�
后來，她傳授了一些寫作秘籍，1：有聲有色（擬聲詞）2：比較參照物3：數(shù)據(jù)4：設(shè)問，制造懸念，有了這些，媽媽再也不用擔(dān)心我們寫作文了。
時(shí)間很快，總是一下子就過去了，這不，講座一會(huì)就開完了我們聽了這次講座后受益匪淺，以后作文一定能寫好。
聽講座作文 篇2
這天，遠(yuǎn)近聞名的曹文軒老師來我們學(xué)校做講座。曹文軒老師繪聲繪色地給我們講了許多故事：有關(guān)于寫作的，有關(guān)于讀書的，有關(guān)于“財(cái)富”知識(shí)的……曹文軒老師還給我們講的是一些人生的`哲理。
我深刻地記住了曹文軒送給我們的六句話之一：第一句：財(cái)富不在遠(yuǎn)方，財(cái)富就在我們自己的腳下。在生活中我感受到：我們不一定要去外面的補(bǔ)習(xí)班學(xué)更多的東西，我們只需把在學(xué)校里學(xué)習(xí)的東西學(xué)扎實(shí)、學(xué)透徹，我們就會(huì)得到知識(shí)的財(cái)富。
還有第六句話，我也印象很深：天堂是一座圖書館。我的感受是：天堂是個(gè)好地方，那么，圖書館更是一個(gè)好地方，我們能在圖書館學(xué)到很多知識(shí)，就像天堂一般，我們能進(jìn)入書中的某一個(gè)情節(jié)，更像天堂一般。
曹文軒老師說：“仔細(xì)觀察是很重要的！”我想也是：在一篇文章中的一個(gè)小男孩很會(huì)仔細(xì)觀宗，后來成為了一位科學(xué)專家，我想也正是因?yàn)樾∧泻⒆屑?xì)觀察，才能成為科學(xué)專家。反之，有一次因?yàn)闅庀箢A(yù)報(bào)觀察不仔細(xì)，而錯(cuò)誤地預(yù)報(bào)了天氣情況，這就是不仔細(xì)觀察的結(jié)果。
人生哲理不能只是聽聽而已，要試著去感悟它，去做到它，人生才會(huì)變得更精彩。
聽講座作文 篇3
今天，學(xué)校組織了一次二胡講座，我有幸看到了。
這次，給我們講二胡的是一位“名人”他就是國家一級(jí)二胡創(chuàng)作家。演奏家。重慶劇院院長-------劉光宇伯伯。
劉伯伯身材不太高，還有一點(diǎn)兒胖，他大大方方地走上了臺(tái)，做了自我介紹，從自我介紹中我得知，劉伯伯這是第一次給小學(xué)生搞講座。所以，我覺的十分榮幸。
首先劉伯伯要為我們演奏一首“好日子”他認(rèn)為今天是個(gè)“有�！钡�.日子！劉伯伯一演奏，他馬上就進(jìn)入了狀態(tài)，他輕輕合上了雙目把樂器拿在了手里。當(dāng)伴奏一響起，劉伯伯輕輕笑了一下，然后拉起了二胡。二胡聲合伴奏聲響成一片。還有，當(dāng)音樂快而急時(shí)，劉伯伯也快。也急當(dāng)音樂慢時(shí)，劉伯伯也慢也緩。這聲音真是美妙極了！
后來劉伯伯又為我們演奏了一首《萬馬奔騰》，這一次使我的心靈受到了震撼，這表現(xiàn)出了馬兒們你追我干的精、氣、神。
我想：我長大后也要像劉伯伯一樣，劉伯伯被人喻為“中國的莫扎特”那我長大就要成為“中國的諾貝爾”。
聽講座作文 篇4
昨天，我們十分有幸地請(qǐng)到了著名的動(dòng)物小說大王沈石溪先生來講座。在這次講座上，沈石溪先生給我們講了很多他在西雙版納經(jīng)歷的各種趣事，大禮堂里不時(shí)會(huì)傳出陣陣笑聲。
令我感觸最深的就是：沈石溪先生強(qiáng)調(diào)，寫作文要寫自己親身經(jīng)歷的。
一次，課外輔導(dǎo)班老師要我寫一篇作文。老師說：“這次寫作，只準(zhǔn)寫以前沒寫過的內(nèi)容！”我想：寫游泳吧，可很久沒去游泳了，寫不出新意來；寫打游戲吧，又太難寫了。我冥思苦想著，想了很久，終于想出來一個(gè)辦法：可以編一個(gè)故事來寫。我胸有成竹地編了一個(gè)。
40分鐘后，我寫好了作文。老師一看，問我：“你這件事是不是編的.？”“不是�！蔽一卮�。“那好，”老師說，“我問你幾個(gè)問題。”老師馬上問了我?guī)讉�(gè)關(guān)于這件事的細(xì)節(jié)問題，我一個(gè)也沒答上來，因?yàn)楦緵]有打針這回事的。我真恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去�！八憷玻 崩蠋煂�(duì)我說，以后寫作文一定要寫自己經(jīng)歷過的事，這樣才能寫出真情實(shí)感來。
在這次講座上，沈石溪先生還告訴了我們?cè)S多寫作方法。如：人物心理可以想象，對(duì)我們很有用。
聽講座作文 篇5
這個(gè)星期五，我們?nèi)w三、四年級(jí)同學(xué)在演奏廳聽了一場交通講座。
主講人是錢警官，講座一開始他就說明了交通安全的重要性。我想：有人只為少走一些路，就喪失了自己溫暖的家庭，得不償失。接著錢警官指導(dǎo)我們要以小手牽大手，用我們學(xué)習(xí)的知識(shí)來告訴家長，提醒家長交通安全方面的錯(cuò)誤，用自己渺小的力量來幫助大人。最后，錢警官讓我們認(rèn)識(shí)了三種類型的牌：警告牌、提示牌和禁止牌，并讓我們搶答，猜牌的意思。
我想:我們的學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)做人的道理，我們也應(yīng)了解交通法規(guī)，且學(xué)以致用，將我們的.知識(shí)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中，讓家長遵守交通法規(guī)。只有我們每個(gè)人一起努力維護(hù)交通安全，才能夠保持交通的暢通，也可以減輕警察們的負(fù)擔(dān)，這豈不是一舉兩得嗎？可是，有些人寧愿拿生命做賭約，也要酒后駕車。對(duì)于他們，我們應(yīng)該耐心勸導(dǎo)，說明酒后駕車的危害。若成功了，你就成為了一名優(yōu)秀的小公民；若失敗了，也別垂頭喪氣，因?yàn)槟愕膱?jiān)持必會(huì)換來成功。
一場普通的講座，卻有著深刻的教育意義。
聽講座作文 篇6
今天，四到六年級(jí)的同學(xué)在大禮堂，迎來了上海著名作家沈石溪，聆聽了期盼已久的講座。這場講座令我非常難忘。
我們拿著沈石溪叔叔寫的書進(jìn)了大禮堂，在等待之際，津津有味地看起來。突然，禮堂里想起了雷鳴般的掌聲。不說也知道，是沈石溪叔叔來了。我抬頭一看，只見一個(gè)個(gè)子不高，但精神抖擻的'人坐到了桌子前。原來，我慕名已久的沈石溪叔叔就長這個(gè)樣子啊!
接著，沈叔叔便講起他年輕時(shí)在云南西雙版納插隊(duì)的經(jīng)歷來。
最好笑的還要數(shù)沈石溪被四只狼追了。一天，沈石溪叔叔和一個(gè)村民上山打孔雀�；卮鍟r(shí)，卻突然發(fā)現(xiàn)有四只狼跟在后面。危急時(shí)刻，他們爬上了了樹，但是狼偏偏就是不走。夜晚，他們把自己的衣服一件件點(diǎn)著火扔下去，狼就跑開了幾米。但是當(dāng)衣服燒光時(shí)，狼又回到樹下了。到天亮?xí)r，兩個(gè)人都只剩下內(nèi)褲了。沈石溪發(fā)現(xiàn)狼是因?yàn)榭兹溉舛鴣�，于是，他和村民就把值錢的孔雀毛拔下來，把孔雀肉扔到樹下。但奇怪的是，狼吃完了孔雀肉后偏偏不走。最后，還是鎮(zhèn)上的民警聞?dòng)嵹s來，救了他們。
正是這種豐富的人生經(jīng)歷，才使沈石溪的動(dòng)物系列小說寫得如此生動(dòng)感人，而又趣味盎然。
時(shí)間飛快地流逝著，沈石溪叔叔的講座結(jié)束了，我們拿著書讓沈石溪叔叔簽了名，便回教室了。
聽講座作文 篇7
2月1日的上午九點(diǎn)半在市圖書館二樓鷺江講壇舉行一場公益講座。這次為大家講座的人不是別人，是我們的語文老師戴老師。為小學(xué)生專題講座："如何讓我們的作文寫得有情有趣。
我和媽媽九點(diǎn)到那里就快沒座位了，陸陸續(xù)續(xù)擠滿了整個(gè)講座廳。一位工作人員叔叔喊著："講臺(tái)旁邊也可以坐，這可是VlP噢。"許多同學(xué)聽了一窩蜂似的.沖上前，我也立刻飛奔過去。
講座開始了戴老師介紹從xx年開始到現(xiàn)在她的廈門網(wǎng)博客里有1600多篇文章，出版過兩本書分別是：《芳芳的日子》、《游走的時(shí)光》哇！這么多的文章，讓大家一齊投去羨慕的眼光。戴老師熱愛寫作，跟我們分享很多寫作方法，舉了許多相關(guān)的作文例子。老師說：寫作素材來源于自生活，表達(dá)需要、情感需要、交流需要。要多看書，多聽、多記、有豐富的生活實(shí)踐，我口說我心，我手寫我口。為了讓文章寫得更好更具體我們要留心觀察周圍的事物、景物。寫作方法可以用總分總辦法、舉例法、對(duì)比法、擬人等修辭手法。同時(shí)戴老師還提出了當(dāng)前小學(xué)生存在的幾點(diǎn)問題有：審題不慎、本末倒置、喜歡"繞彎"……針對(duì)這些，老師給做了細(xì)心講解。
這堂講座深動(dòng)、具體。讓我們收獲很大。戴老師真是我們心目中的偶像。
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